一個人的特點作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道20篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一個人的特點作文，歡迎大家分享。

　　一個人的特點作文1

　　在我們家里，有一個開心果，她既不是我媽媽，也不是我爸爸，更不是我，而是我的親妹妹——小甜甜。

　　20xx年11月6日，我的親妹妹甜甜出生了，到現(xiàn)在，她已經(jīng)一歲多了，我們?nèi)�家都非常喜歡她。她既可愛又搞笑，我想，等她長大了，一定要讓她去表演相聲或者小品，一定能給大家都帶來歡樂。下面，就讓我來說一說我妹妹小甜甜的搞笑事跡吧。

　　有一次，阿姨和奶奶帶她出去玩，阿姨帶她去了來伊份，她拿了一個棒棒糖就開始咿咿呀呀地叫，意思是要讓阿姨帶她出去。阿姨對她說，把手上的糖放下來，阿姨才帶你出去，小甜甜似懂非懂地聽著，好像明白阿姨在說什么，但就是死活不放手，怎么都不肯放下手里的棒棒糖。無奈之下，奶奶只有把這個棒棒糖買下來，抓著棒棒糖走出來伊份時，甜甜緊緊捏著棒棒糖，一邊在手里揮舞，一邊得意又開心地哇哇地叫著�；厝サ臅r候，走到樓梯口，奶奶突然喊了一聲：“甜甜！”小甜甜以為奶奶要搶她的棒棒糖，便臉一皺，死死抓著棒棒糖，哇的一聲就哭了，當(dāng)看到奶奶走過來不是拿棒棒糖，小甜甜立即轉(zhuǎn)哭為笑，再仔細(xì)一看，一點眼淚都沒有，原來是裝著在哭。小甜甜還不會說話，卻會用表情和叫喊來表達(dá)，你們說，是不是又聰明又搞笑。

　　記得還有一次，奶奶準(zhǔn)備抱著甜甜去客廳玩，奶奶習(xí)慣性地把腳往地上一伸，奶奶的腳卻沒有“搜索”到她的鞋子。奶奶讓我用我的小細(xì)手幫她在床底摸一摸，可我卻沒摸到鞋子，只摸到了幾個甜甜的小玩具。就在我們都在找奶奶的`鞋子的時候，小甜甜伸出了“小小手”指著一個地方，我們順著她指的看了過去，拖鞋居然就在那！我對大家說，你們別看甜甜這么小，她能聽懂我們說話，也知道我們想干什么，大家也都紛紛稱贊小甜甜聰明。奶奶穿好鞋后，抱著甜甜走到客廳，獎勵了甜甜一塊蘋果味的小餅干，甜甜津津有味地吃了起來，一邊吃還一邊對著我們笑，似乎在跟我們說：“還是我厲害吧，謝謝奶奶，謝謝大家的鼓勵和表揚�！�

　　這就是我的妹妹，乖巧、可愛、聰明、活潑的小甜甜。有時候，她也會有些小脾氣，但很善良，一會就又恢復(fù)天真的樣子，總之，我覺得我的妹妹是最棒的！

　　一個人的特點作文2

　　他，長著一張不帥也不丑的臉，如果不是那張一直唱著歌的嘴，誰也不會注意到他。

　　坐在那安靜得連呼吸聲都聽得到的教室里，他微微張嘴，深吸了一口氣，開始了一場“精彩絕倫”的“獨角戲”。他陶醉于自己的歌聲里不能自拔，連他的眉角都帶著一份自信。這股強(qiáng)大的氣場深深地將我震住，我連一句話也說不出來（因為實在太難聽）。此時此景，只要微微碰觸他那眼神，我的身體就仿佛被凍住了。

　　他的口中吐出一串歌詞，那聲音飽含著他的深情。在這如此安靜的.地方，他的聲音就像水牛發(fā)怒時那么響亮�？此�那睜大的眼睛，便知道他早已沉醉在自己那“專業(yè)歌手”的“優(yōu)美”歌聲中，臉上不時露出洋洋得意的神情。

　　可能他覺得自己唱得完全可以與歌神相比，每一次呼吸都有著感情，能讓我身上的每一個毛孔都舒適到極點。但實際上，那聲音如同斧頭砍樹木時發(fā)出的“咚”“咚”聲，沒有一點變化，煩躁無味，難聽之極。我聽著聽著就有一種想嘔吐的欲望，但出于他是我朋友的面子上，我只能“強(qiáng)顏歡笑”，繼續(xù)忍受著。

　　我的心像遭到了踩踏般不舒服，手掌也因討厭對方的聲音不斷躁動，真想扇他一巴掌，可因他長得比我高，并不容易扇到，只好作罷。

　　因為他，我對他的偶像——TFBOYS，也開始討厭了。這樣一個專業(yè)歌手組合，他們的粉絲竟然跑調(diào)幾萬次了！

　　隨著時間的流逝，我的忍耐終于達(dá)到了極限，我的“小火山”爆發(fā)了！我的手高高地?fù)P起，用力地向他扇去，嘴里大聲喊著：“別唱了，那么難聽！”

　　沒想到，他居然快速地閃到一邊，自得地回了一句：“這是歌神的聲線，你還說難聽，音樂白癡。”他還認(rèn)為自己唱得可以和歌王PK，這自戀程度，也是沒誰了。

　　這名“歌王”，真是太自戀了，真讓我無可奈何呀。

　　一個人的特點作文3

　　他矮矮的身子，圓圓的腦袋，眼睛像個電子探測器，時不時地望望這里，望望那里。鼻子還有點塌，嘴巴有點大。他是我的同學(xué)，我們都叫他老陳。

　　每次我們問老陳：你屬啥？他總是笑笑不語，走開了。為此，我們都十分好奇：他到底屬什么？

　　一天下課，老陳被請到辦公室喝茶。不知哪個同學(xué)起哄：來來來，我們來個有獎競猜，猜猜他屬啥怎么樣？大家一致贊同，于是一場別開生面的有獎競猜開始了。

　　第一個發(fā)言的是周志飛，他說：我覺得他屬猴。有一次，我看見他偷偷摸摸地把一只松毛蟲放在一個同學(xué)的鉛筆盒里，還捂著嘴偷偷地笑。哎呦，那表情真亮了！我一見火冒三丈，想去見義勇為，揭穿他的陰謀詭計�？墒�，為時已晚。當(dāng)那個女生發(fā)現(xiàn)了松毛蟲后，被嚇得花容失色，臉綠了，白了，紅了當(dāng)她發(fā)現(xiàn)老陳在一旁偷偷笑時，狠狠瞪了他一眼，那目光簡直可以殺死人。老陳是識時務(wù)者，逃為上計。女生劍拔弩張，用劉翔一樣的速度跑去追他，追了他整整一個下午。你說他是不是像猴子一樣淘氣？

　　不對不對，我覺得他應(yīng)該屬馬。緊接著發(fā)言的是張晨霞，他跑得十分快。還記得那次體育課嗎？老師讓大家長跑比賽，發(fā)令槍一響，我們就像離弦之箭飛奔而去，可是好景不長，我們體力漸漸不支，都敗下陣來，個個氣喘如牛，以龜速前行。可他卻像閃電一般從我們身邊掠過，把我們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們都只能羨慕地望著他的背影。我覺得他肯定屬馬，一匹駿馬。

　　我覺得他屬牛。在一旁的葛子童不緊不慢地說：他可勤勞了，在學(xué)校大掃除，他每次都挑重活干。當(dāng)累得滿頭大汗時，有人遞上一張紙巾并讓他歇歇，他總是說：‘沒事，我不累�！�你們說他是不是屬牛，俯首甘為孺子牛的.牛？

　　大家各執(zhí)一詞，說他屬這屬那的，像炸開了鍋，可也沒討論出個結(jié)果。這會兒有人說：老陳回來了！大家飛塊回到自己的位置上，裝作若無其事的樣子。再看一看他，耷拉著臉，眼眶紅紅的，閃爍著晶瑩的光，猶如兩顆紅寶石。

　　我們面面相覷，莫非他是屬兔的？你說呢？

　　一個人的特點作文4

　　在我們的學(xué)校，幽默的風(fēng)波像一條流淌不息的小溪。這條小溪時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌為我們的學(xué)校增加了許許多多色彩。

　　每當(dāng)看到他，我就會想起他那幽默、可笑的故事。他就是孫楷。

　　他的眼睛總是一眨一眨地。身子胖胖地，像一個滾圓的`大皮球。他的臉肉嘟嘟地，每個看見他的人都會忍不住捏他一把。他的眉毛很濃，眉毛一翹，他就變成發(fā)怒怪；眉毛一掉，就變成開心果。

　　有一次，同學(xué)們都沒有心思讀書，可他的表演，把我們從乏味的沉重壓力下，帶到了有趣、幽默、快樂的大門里。

　　在那個寒冷的嚴(yán)冬，讀書聲像蜜蜂一樣叫著，讓人聽了就想睡覺。我們的興趣好像被凍僵了似的，多么有趣的課堂也吸引不了我們，似乎碰一下就倒下了。

　　可孫楷卻興致勃勃的。他碰了下小周，說：小周，我很笨，對不對？孫楷水靈靈的眼睛一眨一眨的，天真地說。

　　不對！小周邊翻著書包，手不停忙著，邊鄭重其事地說：你才不笨呢！

　　你要是說我笨，我就賞你100萬元。你快說吧。孫楷邊擺著手，邊懇求地說。

　　我心想，哪有人說自己笨呀！孫楷為什么說自己笨呢？

　　小周有點不耐煩了，小聲說：那你也不笨！

　　這時，孫楷有點生氣，用力推桌子，把橡皮給弄掉了，他滿地找，還解開了小周的鞋帶。小周只好悄悄地逃走了。我想，這個孫楷，把小周給氣跑了，這也太厲害了。

　　小周走后，孫楷拾起橡皮從桌底鉆了出來。小周早已不見了，他大嘴一咧，竟然哭了起來。他拍著桌子，哭著說：我干了多笨的事呀，把小周給找丟了，我還有同桌了嗎？他使勁跺著腳，搖著手，裝得活靈活現(xiàn)。

　　這個孫楷真會表演，簡直可以成為一個優(yōu)秀的演員了！我從心里暗暗稱贊。

　　頓時，早以靜觀好戲的我們大笑起來：哈哈哈

　　快樂的歡聲在耳旁閃過，留下了那美好的回憶。每當(dāng)看到孫楷，我就會暗暗發(fā)笑。

　　一朵奇葩在嚴(yán)冬里綻放，給我們帶來無限得快樂和溫暖。

　　一個人的特點作文5

　　我的弟弟叫胡淞，高高的鼻梁上一雙敏銳的眼睛，微微撅起的嘴巴，一笑起來就露出兩顆小虎牙。他今年上四年級了，是他班里的學(xué)霸，也是一個愛書如命的小書蟲。

　　他的外號小書蟲那可不是白叫的呦！他常常沉浸在書中無法自拔，更有一次次因讀書而忘了吃飯。

　　有一次他到我家玩，我們一起在我的屋里讀書。我一邊看書一邊說話，看到精彩的地方還忍不住讓弟弟也看。而弟弟就不同了，他看書的時候全神貫注，眼睛一直盯著書，時而皺著眉，一幅思考者的樣子，時而咧開嘴，露出標(biāo)志性的小虎牙。我讓他看的.地方他也就嗯一聲應(yīng)付一下。

　　午飯時間，媽媽做了我們最愛吃的可樂雞翅，叫我們?nèi)コ燥�。一聽到有雞翅吃，我喜出望外，連忙放下書，一個鯉魚打挺，穿了拖鞋就要去吃飯，卻看到弟弟紋絲不動。難道他沒有聽見嗎？

　　弟弟，該吃飯啦！我沖著他的耳朵喊道。

　　嗯！弟弟頭也不抬。

　　唉，吃飯了，別看了。

　　知道了，你先去，等我看完這個故事就去。

　　我可肚子餓的咕咕叫了，一刻也等不及了，只得丟下他，自個兒吃飯去了。

　　我吧唧吧唧地啃完一個雞翅，見他還不來吃飯，就朝臥室大聲誘惑道：哎呀呀，這個雞翅可真香呀！還一邊瞅瞅弟弟，他竟還是無動于衷。我又跑過去勸他：快吃飯吧，雞翅都涼了，等一會兒再看。等會兒，就一會兒，一會兒就去吃飯。哎！真拿他沒辦法。

　　我夾了兩個雞翅放到書桌前，對弟弟說：給你拿了兩個，趕緊吃��！他一邊看書一邊向我道謝。我吃完飯，跑到書桌前一看，氣死我了，他一個都沒吃！我氣急敗壞地抽走他的書叫道：快吃，等會再看。沒想到他一口一個，一下就吃完了，兩眼放光地盯著書對我說；哥哥，快把書給我呀！我只好無奈地把書遞給他。

　　這就是我的弟弟，一個名副其實的小書蟲！

　　一個人的特點作文6

　　他是一個機(jī)器人迷，特別喜歡制作、修理機(jī)器人，尤其喜歡把機(jī)器人給拆了再拼好，了解機(jī)器人的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　　他拆裝機(jī)器人幾乎到了癡迷的程度。有一次我到他家玩兒，剛進(jìn)門，就聽見“咚”的一聲。咋回事？我倆面面相覷，趕緊沖進(jìn)他的房間。經(jīng)過一番仔細(xì)檢查，原來他發(fā)明的機(jī)器人，沾到了一點兒水，機(jī)械短路爆炸了。“只是內(nèi)部的發(fā)動機(jī)有點損壞，看我一會兒就能修復(fù)它。”看他那副嚴(yán)肅認(rèn)真的模樣，儼然就像一位機(jī)械工程師。只見他滋溜一下鉆進(jìn)床底，從里面拉出了一個大紙箱，一陣東扒西撓從里面找出一個小馬達(dá)和一個電池，還有幾根鐵絲兒。沒想到他有這么多工具和零配件，簡直是個小工廠啊！只見他右手拿著螺絲刀，對準(zhǔn)機(jī)器人上的螺絲釘，輕輕擰了幾圈，那螺絲釘“啪嗒”一聲掉了下來，就像一個乖巧的孩子對他言聽計從，這時他嘴角輕輕上揚，臉上露出輕松的笑容，螺絲釘取出來了，他左手拿著塑料的一邊右手輕輕一掰塑料就分開了，他把馬達(dá)取了出來，換了一個新的馬達(dá)，電池和齒輪也取了出來也換了新的。輕車熟路，一看就是老手。真得如他所說，僅僅幾分鐘就把機(jī)器人給修好了。我對他佩服的五體投地，不過這樣的事情在他家也是平常事。

　　還有一次他的機(jī)器人的專用齒輪壞了，他找到了一本破爛不堪的書，隨便一翻直接翻到了一頁，上面講解著是怎么用紙做出那種特殊的齒輪。看來這本書他也是非常熟悉了！經(jīng)過他一番努力，終于做出了這個齒輪，做完之后把它安到機(jī)器人的內(nèi)部，機(jī)器人居然又恢復(fù)可以動了！

　　當(dāng)然也不是所有的玩具都能修好，他的四軸無人機(jī)壞了，他嘗試著修了好幾次都沒修好，最后他就把里面的`齒輪和馬達(dá)全都取出來，還有里面的電線，包括無人機(jī)上面的零配件他都拿了出來，還有上面的塑料殼和螺旋槳。他把那些東西像寶貝一樣珍藏在他的大箱子里。這樣的怪人你見過嗎？

　　算了，不再啰嗦了，我告訴你們吧，他叫劉子翔。如果你的機(jī)器人壞了，不妨讓他給你修修。

　　一個人的特點作文7

　　詩迷詩迷，不同于書迷、影迷，正所謂對詩而著迷的人。就是這樣一個詩迷，讓我印象深刻。

　　詩迷有一頭烏黑的頭發(fā)，悄悄有點兒卷，顯得俏皮可愛。耳朵上架著一個圓框眼鏡，一雙大眼睛總在后邊轉(zhuǎn)。陽光透過窗簾，在桌上形成一個又一個細(xì)碎、零落的光斑。記得那是一個晴天，詩迷正在看著什么，她微微晃著腦袋，帶著一絲愉悅的笑容，很是陶醉，她用手指劃過紙頁，一副心滿意足的樣子。噓不要打擾她，她正看得津津有味呢！

　　我從她座位后面蹦出來，歪著頭，看著書。本以為是什么稀世珍寶，卻是一本普普通通的詩集。看！詩迷捧著書，用手指尖輕輕撫過雪白的紙，仿佛端個什么寶貝似的。我見怪不怪，只見她全神貫注，像是要把每一個字拎出來，看個透似的。我無奈極了，剛想叫她出去走走，不要老看書，她又開始背詩了。

　　瞧，她閉上眼睛，合上書本，一張口，便有許多文言文句子跳出來，詩詞像激光槍一般，我哪里經(jīng)得住這般槍林彈雨，無可奈何，搖了搖頭。

　　回去背好。一節(jié)語文課上，老師給我們布置了詩詞作業(yè)，幾天后截止。老師剛講完，臺下便一片鴉雀無聲，同學(xué)們愣了幾秒，隨即便是一片鬼哭狼嚎：唉，這么長！怎么背的完啊

　　我望向那密密麻麻的字，不由得連連嘆氣。瞅瞅詩迷，她拿起紙，眼鏡片一閃，臉上掛起欣喜的笑容，然后讀了一遍，繼續(xù)瞇起眼睛念經(jīng)了。不知哪兒來的.風(fēng)吹散了她的頭發(fā)，紅撲紅撲的臉頰上帶著細(xì)小的汗珠�？捎心愫檬艿�。

　　回到家，咦？有人提交作業(yè)了？這么快。點開視頻一看，居然是詩迷。她讀得字正腔圓，不帶半個讀錯了的字，長長的一篇文章，她一氣呵成背下來了，那么流暢，那么輕松，要不是她眼睛直視前方，我還以為是看著讀呢。我驚訝極了，嘴里塞得下一整個雞蛋。我想起了她手捧詩詞讀的樣子，不由得驚嘆：不愧詩迷這個稱號��！

　　不僅如此，她經(jīng)常用詩詞在作文里大展身手，獲得了許多獎，當(dāng)她眼鏡片一閃，露出自信的笑容時，我就知道，詩迷又要大顯身手了。

　　就是這么一個她，一個名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)脑娒�，我在她身上看到了堅持與努力，她總在詩詞中抬頭，在眼鏡片后微笑，我佩服她，她時當(dāng)之無愧的詩迷。

　　一個人的特點作文8

　　我有一個超級超級厲害，超級超級火爆脾氣的爸爸。他生起氣來就像火山爆發(fā)一下，令人膽戰(zhàn)心驚。

　　有一次，我遇到一個不會做的數(shù)學(xué)題，那時媽媽正在晾衣服，爸爸剛好在看電視，于是我就跑去問爸爸“Dad，這道題怎么做呢？”爸爸看了看題，就開始講解起來。講著講著，突然，爸爸問了我一個計算問題，可那會兒，我腦袋正有點懵，一時不知道怎么回答，我用手指了一下又一下，“嗯……嗯……嗯……”，爆脾氣的爸爸可等不了，一拍桌子，怒吼一聲“到底是多少”，我被震得一個激靈“應(yīng)該是三……千……四……百……八……十”“對了嘛！”爸爸說“聽講解時一定要認(rèn)真哦，計算的時候要集中精力快速作答……”爸爸又指出了一些我寫作業(yè)的缺點，還好“火山”熄滅了。

　　還有一次，“火山”就爆發(fā)得更猛烈了。一年級暑假的時候，爸爸帶我去練習(xí)游泳，那會兒我剛學(xué)會游泳，只敢在淺水區(qū)游�？赡羌矣斡攫^的淺水區(qū)很短，我來來回回游了幾趟，很快就無聊起來。于是爸爸鼓勵我往深水區(qū)游，但我太害怕了，爸爸嘗試了幾次帶我去深水區(qū)，可每次快到深水區(qū)的時候，我就怕了，一個勁地往回游，還不停地叫嚷著“我怕、我怕”。這時的“火山”已經(jīng)開始冒煙了，可我還跑到岸上，像猴子一樣?xùn)|跳西跳的.�？匆娢疫@樣子，爸爸頓時火冒三丈，一巴掌就拍了過來“快下來游！”，雖然我被這一巴掌拍得哇哇大哭，可也不敢磨蹭，硬著頭皮往深水區(qū)游，我知道不能再退縮了，火山爸就跟在后面，我只能用力蹬腳，用力劃手，拼命地向前游去，漸漸地，我適應(yīng)了水的浮力，游得也越來越順暢了，“瞧，你不是做到了嗎？你要相信自己，勇敢一點！”火山爸在后面大聲說著。

　　這些都說的是“火山”爆發(fā)的情景，可大家知道嗎，“火山”爆發(fā)后，爸爸每次都挺后悔的，就像火山會有熄滅的時候�？�，他的平靜之下，暗流涌動。

　　何時爆發(fā)，誰都說不準(zhǔn)。

　　一個人的特點作文9

　　我們班上有許多各種各樣多才多藝的“人才”，比如“小廚師”閆旭；“下筆如有神”的“小作家”潘子姍；“小小表演家”翟汝玥但我最敬佩的是咱們班有孝心的“飛毛腿”吉強(qiáng)宇。

　　他留著一個小平頭，1米35的身高。紐扣般的單眼皮小眼睛，還有一個大大的鼻子，再配上淡淡的眉毛，沒事總是用右手指撓著自己的頭，這就是一個長相滑稽的吉強(qiáng)宇。

　　吉強(qiáng)宇是一個“運動小健將”，在校運動會上蟬聯(lián)4年60米短跑冠軍。在三年級運動會男子60米的賽場上，隨著裁判手中槍的`一聲，吉強(qiáng)宇腳下生風(fēng)，領(lǐng)先在起跑線上。他用力揮擺雙臂，兩只腳用力蹬地，邁大兩條腿，快速地跑著。咦，與他并列同行的還有一位比他高多了又強(qiáng)壯的一位同學(xué)。他們不相上下，那位同學(xué)領(lǐng)先1米，吉強(qiáng)宇又拼盡全力追上去；吉強(qiáng)宇領(lǐng)先1米，那位同學(xué)又追上來。他們就這樣一直僵持下去。突然，吉強(qiáng)宇爆發(fā)了他的小宇宙，加快了步伐，邁大了步子。猛的一下，在最后10米中領(lǐng)先一步到達(dá)終點，獲得冠軍。結(jié)束了比賽，其他人有的癱在了地上，大口大口地喘著粗氣；有的接過水，狼吞虎咽地“咕嘟咕嘟”地喝了起來。而吉強(qiáng)宇卻沒這么夸張，他悠然自得地跑過去，和同學(xué)們談笑風(fēng)生，一副輕輕松松的樣子。

　　吉強(qiáng)宇不僅是個“運動小健將”，他還是個有孝心的孩子。

　　在雙休日里，他心疼媽媽在一星期勞累過度，經(jīng)常早早地起床，靜悄悄地出門買菜。只見他拿著錢包，開始和賣菜阿姨討價還價：“阿姨，我也沒帶多少錢，我只帶了兩塊錢。阿姨，你就給我便宜一點吧！”接著，他睜大眼睛，嘴巴閉緊，眉毛變成彎曲的，露出一副可憐巴巴的樣子。阿姨也經(jīng)不住這波“賣萌”成交了。給錢過后，他立即收回剛才一副可憐的樣子，眼睛瞇成了一條縫，張大嘴巴，露出兩行參差不齊的牙齒，兩個手?jǐn)[成了“耶”的姿勢，放在兩邊一蹦一跳地走了。回家后，他先擼起袖子，系好圍裙，拿好鏟子，開始燒菜，不一會，廚房里就飄滿了陣陣香氣。然后他顧不上休息，又幫他媽洗衣服，泡咖啡

　　這就是一個有孝心的“飛毛腿”吉強(qiáng)宇，我要為他點贊！

　　一個人的特點作文10

　　愛吹牛的老爸

　　“哈哈哈哈！”客廳里傳來了我和弟弟無情的嘲笑聲。“你們別光笑，我現(xiàn)在那么多肌肉，能跳幾十個就已經(jīng)很不錯了！”爸爸大聲嚷道。

　　什么，你想知道這究竟是怎么一回事，好，那讓我來告訴你。

　　轉(zhuǎn)眼間，上午的課都結(jié)束了，到了運動時間。我才深蹲了一組，腿就軟的不行了，便撲倒在沙發(fā)上�！昂伲�胡彩薇，快抓緊時間好好運動，才剛熱完身你就不行了？想當(dāng)年你老爸我可是”唉，聽聽吧，又開始吹了！難道他不知道“貴在自知之明”嗎？！這回我非得讓他看清楚自己。

　　“老爸，您就別總是想當(dāng)年了，您現(xiàn)在能跳幾個繩�。浚　�

　　“你還不相信是吧，好，那我就給你展示展示！”老爸邊說邊拿起了跳繩。

　　“三，二，一，開始！”“唉，先等等！”老爸說道，“我試一下繩子。”然后，老爸看似熟練地跳了幾下，便調(diào)整起的繩子的長度。

　　哼，是麻雀還是鳳凰，還得一跳見分曉！

　　“好了吧？三，二，一，開始！”只見老爸甩起繩子，緊鎖著眉頭，抿著嘴，連連往后靠，好像生怕被繩子甩著似的。也不知道到底是他甩繩子，還是繩子甩他。漸漸的老爸進(jìn)入了狀態(tài)，他的.臉上從容不迫，眉宇之間還流露出了一絲絲得意的神情�？山K究還是帥不過三秒。接下來就是頻繁的斷開，一會兒左腳沒過繩，一會兒右腳過太快，一會兒雙腳又踩著繩子了。爸爸的臉上又鎖死了眉，一副不知該如何是好的樣子。漸漸的他的雙臂不再緊貼著身體，四肢看起來很僵硬，渾身上下的肌肉，哦不，贅肉都在顫抖著，還有他那一呼一吸的狗喘氣，聽著就叫人難受。

　　“停！”我說道�！袄习帜悴盘�了六十三個！”“啥？六十三個？！還沒我跳得多哩！”弟弟也過來湊熱鬧。于是，我倆就開始了無情的嘲笑，接下來就是你看到的畫面了。

　　看吧！愛吹牛皮的老爸把牛皮給吹爆了，我看他以后還敢不敢吹牛皮了！

　　一個人的特點作文11

　　我的弟弟只要一做起事來，就會全神貫注。

　　你瞧，他又從玩具箱中拿出一盒橡皮泥，拎著它跑到小桌子前，坐在他的小凳子上，打開橡皮泥的盒子，取出橡皮泥，開始玩了。

　　他先取出一團(tuán)綠色的橡皮泥，抿著嘴，皺著眉，用盡力氣按橡皮泥，將橡皮泥按軟，再取一小塊，放在手心，把它揉圓。忽然，門鈴響了，我去開門，再看看他，依然在揉他手中的橡皮泥，整個世界對他來說都是安靜的。我打開門一看，原來是樓下的小男孩來找弟弟玩，我朝弟弟喊道：“張鈞寶！”弟弟，依然直著身子玩他手里的橡皮泥，還自言自語說道：“我要做一個巧虎�！蔽姨岣吡松らT再次叫道：“張鈞寶！”他依然盯著手中的橡皮泥，還是自言自語地說：“這一個做完，就有五個了。”

　　我見狀，只好讓小男孩自己先下樓玩。于是，我放起了弟弟平時最愛聽著跳舞的音樂，可弟弟依然默默無言，獨自在一邊聚精會神地玩橡皮泥。

　　這時，爸爸回來了，他買了弟弟最喝的酸奶。我立即去拿了一瓶，在弟弟面前晃來晃去，還故意喝得很陶醉的樣子，發(fā)出“咕嘰咕嘰”地響聲，可弟弟只顧自己一個一個地揉球。哎，沒辦法，誰叫弟弟一做起事情就心無旁騖呢！

　　每當(dāng)睡前閱讀時間到，弟弟就會迅速跑到床上，蓋好被子，等著爸爸開始讀書。當(dāng)他看到主人公吃了甜品，他就會癡癡地微笑，似乎他也吃了那些甜品；當(dāng)他看到主人公被壞人抓走了，他會緊皺著眉頭，好像在跟主人公說：“陌生人讓你跟他去哪兒，你不能跟他啊�！碑�(dāng)他看到主人公被媽媽罵時，他會把嘴扁下去，好似他也被媽媽罵了。

　　帶他出去爬山時，他也能想出點兒事情來全神貫注地做。快瞧，他爬一個臺階就數(shù)“1”，爬上第二個臺階就數(shù)“2”，就這樣，一直數(shù)到第十個臺階，又開始數(shù)“21”“22”，就這樣一直數(shù)下去。你要是想打斷他數(shù)數(shù)，不可能的事，不信，你看，我跟他說：“你數(shù)得都是錯的`，怎么可能10后面就是21，是11�！彼�似乎沒聽見，繼續(xù)數(shù)“10，21，22”，我又說：“我去買包餅干啦！”可他仍然在數(shù)“28，29，1，2”，哎，他就是做啥事都全神貫注。

　　做事如此全神貫注的弟弟，怪不得總得到爸爸媽媽的表揚呢！

　　一個人的特點作文12

　　教室里寂靜無聲，窗外幾縷陽光悄悄溜進(jìn)來，灑在講臺上，只有老師的粉筆在黑板上沙沙作響

　　這時，一陣細(xì)碎又激動的聲音傳到我的耳邊。我偏頭一瞧，果然是我們班的小差王。他個頭很高，就連坐著的時候也比我們長出半個頭。只見他朝我噓的一聲，兩眼熠熠閃光。別看他個頭兒大目標(biāo)明顯，可他開起小差來，技術(shù)可是相當(dāng)驚人的，有時候就連最細(xì)心的老師也發(fā)現(xiàn)不了。畢竟，開小差他是認(rèn)真的！

　　見我不搭理他，他又拍了拍我的.肩膀，湊近我耳邊小聲嘀咕著：哎，你猜咱今天中午吃啥啊？他晃動著肩膀，饒有興致的樣子。我連連擺手，指了指黑板示意他聽講。他這才沮喪著臉，閃到一邊去了。

　　不一會兒，那嘰嘰咕咕的聲音又想起了。原來他正扭過頭去，與旁白的同學(xué)接頭接耳呢！聲調(diào)不斷高低起伏，滔滔不絕，講得繪聲繪色，那認(rèn)真勁兒，完全忽視了老師的存在你就你，來回答一下老師剛才的提問！老師的目光犀利，一手筆直地指向他。他揚在半空中比劃的手頓時像被點穴似的僵住了，猛地站起身來。他貼近我，低著頭，斜眼瞥著我正在記的內(nèi)容，支支吾吾地答了個大概。老師警告他要認(rèn)真聽講，才允許他坐下。他臉漲得通紅，深呼出一口長氣，吐了吐那三寸不爛之舌，一副僥幸逃過一劫的樣子。

　　下課了，他立馬將剛才被批評的尷尬拋之腦后，又嬉皮笑臉地湊到我們跟前：我給你們講笑話吧！話音未落，又有幾個同學(xué)圍攏過來。他滔滔不絕地講了起來，只見他一會兒眉頭緊皺，一會又伸出大拇指，瞪大了一雙圓滾滾的眼睛。他形象地比劃著，語氣急速，講得眉飛色舞。圍觀的我們也時而好奇地探著身子，時而捧腹大笑，沉浸其中。

　　我們班的小差王其實很可愛，就像陽光一般帶給我們快樂。但是，小差王啊，你啥時候才能改掉上課開小差的習(xí)慣呢？

　　一個人的特點作文13

　　說我們班的陸俊宇，是著名相聲演員笑林再世，可真名副其實。

　　教室內(nèi)，偶爾的翻書聲似乎想沖破緊張的籠罩，個個眉頭被期終大枷鎖緊緊鎖了起來只顧埋著頭，這場面簡直就是地獄。小笑林一路小碎步，跳著改編的天鵝舞，來找我的同桌朱蕓汐。他雙手合一放在胸前，如虔誠的佛教徒，拼命向朱蕓汐鞠躬，邊鞠躬邊喋喋不休，我傾著耳朵去聽了個熱鬧：“朱蕓汐，把你的氣球給我嘛，求求你啦，要尊老愛幼，懂不懂？氣球氣球。我給你兩塊錢�！�

　　天那！特別是那個眼神，還有那個嘟嘟嘴，真的太惡心了，要是把他的'樣子放到學(xué)校大屏幕上還不得笑死全校。朱蕓汐最后還是勉強(qiáng)同意了他的需求，把唯一的兩盒氣球都扔給了他，拂手斥道：“快點拿去，惡心死了。”

　　小笑林拿著撒嬌得來的兩盒氣球，開心得像個三歲小孩，回到座位上，鼓著腮幫子將氣球一個個吹起。他從桌子上拿起一個粉色的氣球和一個紫色的氣球，逐一塞到衣服里，故意挺了挺身子，在班里繞了一大圈，像老爺一樣悠哉悠哉地從全班的注視下踱上講臺，坐在老師的位置上朝下面喊：“現(xiàn)在開始上課，同學(xué)們好�！�

　　我實在看不下去，走上講臺。被我一頓修理后，他又悠哉悠哉地從講臺上踱到座位。不知從誰嘴里冒出來：“哦，陸俊宇的胸那么大啦！”全班一陣哄笑。

　　小笑林自己抿著嘴，許久，擺了擺手，做出停止的手勢，笑聲漸漸停下來，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的手，一起喊出這個新時代用語：“奧力——給！”隨著“給”字的結(jié)束，氣球也被捏爆了。旁邊的同學(xué)都咯咯笑個不停，連千年不笑的石佛陳方也像孫悟空在鬧胃宮，抱著肚子直喊疼。

　　“厲害厲害，敢不敢再捏一個？”我豎起大拇指直夸。

　　他裝傻賣傻地：“看好了，這可是你說的�！薄芭椤�—”又是如導(dǎo)彈爆炸的聲音響起。氣球又光榮犧牲了一個，我們?nèi)匀恍�個不停。

　　上課鈴響了，我還是趴在桌子上偷笑，也通了七竅。教室內(nèi)的陰霾沒了，清朗起來。

　　班有小笑林，歡笑永不停，似久旱逢甘雨、娃兒見了娘。

　　一個人的特點作文14

　　我們班有一位愛抬杠的杠精先生，他總是不時地逗得我們?nèi)�班哈哈大笑，今天我就要和大家來聊聊他�?/p>

　　他長得不算太好看，可他也有一些引人注目的外貌特征。首先，就是他的身高了，他今年十歲了，身高大約一米三左右，這樣的身高正好成為了他便于演戲的優(yōu)勢。再者就是他細(xì)細(xì)的，有著長長睫毛的眼睛，本來他是個標(biāo)準(zhǔn)的男孩子，卻長了一雙讓我這個女孩子都羨慕不已的漂亮眼睛。還有就是他大大的耳朵，我們都看過動畫片“大耳朵圖圖”里面的.動畫人物圖圖吧，他大大的耳朵就和圖圖的耳朵相似極了。

　　他平時就是一個特別喜歡和別人抬杠的人，有時候他就是喜歡無中生有，然后，就可以和別人杠上了。有一次，老師準(zhǔn)備開始發(fā)數(shù)學(xué)測試卷了，他便搶上前主動去發(fā)數(shù)學(xué)試卷，而他在發(fā)卷子的時候，故意把音調(diào)說得很大聲，有時候還用一些陰陽怪氣的語調(diào)故意報一些同學(xué)的分?jǐn)?shù)，這時候，便引起全班同學(xué)的哄堂大笑，這樣一些考得不理想的同學(xué)心里肯定不開心了，便會和這位“杠精”先生杠起來�！澳悴灰�這樣子怪聲怪氣的說話吧？”有同學(xué)打抱不平的說�！拔揖瓦@樣，你管得著我嗎？”杠精先生回答到�！澳氵@樣沒有經(jīng)過別人的同意，就把別人的分?jǐn)?shù)報出來，是侵犯別人的隱私。”又有同學(xué)說到�！拔疫@樣是在幫助他們……”杠精先生回復(fù)到。就這樣杠精先生便和所有的人都杠上了，每每說到激烈的時候，杠精先生的嘴角還會向上揚，最后，可能我們誰也說不過這位杠精先生，主要是他太會抬杠了，但是，我們很多的同學(xué)并不贊成他的這種行為。

　　我們的杠精先生還很會演戲，他總是會在別的同學(xué)傷心的時候，去逗他們開心。有一次，班上有個女同學(xué)正在教室里面哭，杠精先生連忙跑到這位同學(xué)的跟前，一只手捏著鼻子，另一只手在他自己的額頭前擺動著，裝成好可笑的樣子，還一邊說：“哦，原來你一直是一只愛哭的花臉貓啊！”說完他又把雙手捂成拳頭，擋在眼睛前面裝成在哭的樣子，一邊又喊著“嗚嗚……嗚……”看到他如此搞笑的模樣，那個正在哭著的女同學(xué)，馬上破涕為笑了。

　　這位有趣有愛心但是又喜歡抬杠的“杠精”先生，就是我們班大大有名的譚哲桐同學(xué)了。

　　一個人的特點作文15

　　從一年級開始，我就一直跟小郭做同桌。

　　小郭不胖不瘦，個子不高；白里透紅的臉蛋上面是兩顆葡萄大小的眼睛；他的嘴唇很薄，很水潤；頭發(fā)濃密得像一片草叢。小郭是個安靜的男孩，他不愛說話，課間的時候也不跟同學(xué)玩，總是自己在教室里看書。他先天性耳朵發(fā)育不完善，即使戴上了助聽器，說話也不是很流暢。

　　我們相處得很融洽，但一次美術(shù)課上，我們鬧矛盾了。美術(shù)前一節(jié)課是語文課，我考試考差了，心情十分不好。美術(shù)老師要教我們剪紙，提前安排我們帶相關(guān)物品，但小郭忘帶剪刀和膠水了。他特別著急，一邊翻著書包，一邊嘀咕著：“誒，我記得就，就放這的呀？去，去哪啦？”

　　“嘀鈴鈴……”上課鈴打響了。美術(shù)老師拿著剪刀、膠水和一些彩紙走進(jìn)了教室。她問道：“有同學(xué)沒帶膠水和剪刀的嗎？沒帶的請站起來。”小郭慢慢地站起來了，眼神里有著忐忑。老師說：“有5個同學(xué)沒有帶呀，下次記得帶喲，找同桌借一下哈�！比缓缶徒兴麄冏�了下來。

　　課程開始了。老師先剪出了一個小花朵，我也趕忙學(xué)著剪，小郭用期待的眼神看著我，問道：“能用一下你的，剪刀嗎？”我不耐煩地回答說：“等一下等一下，我正在剪呢，你沒看到嗎？”小郭低下頭，搓了搓手掌，問道：“那能，借一下你的膠水嗎？”我抬起頭，皺著眉頭對他說：“你好煩哪，你就不能借其他人的'嗎？”

　　小郭不知所措，垂著腦袋，好像眼淚都要流出來了。他只好又轉(zhuǎn)身過去問后面的同學(xué)，沒想到那位同學(xué)也不肯借給他，還朝他扮了個鬼臉。小郭想了一會，又一次小聲地對我說：“你，你能不能借我一下‘剪膠’呀？”他太著急了，把“剪刀、膠水”放在一起說了。我聽到后，撲哧笑出了聲，一邊笑著一邊把剪刀遞了過去，后面的同學(xué)也大笑了起來。我戲謔地問他：“‘剪膠’是什么呀？”小郭也不禁笑了起來，說道：“其實我也，不知道啦！”

　　這場矛盾就這樣化解了！

　　從此之后，每當(dāng)我想要對同學(xué)發(fā)脾氣時，耳邊都會響起小郭怯生生的話語，“你能借給我剪膠嗎？”心里便會安靜下來。從這件事中我明白了，以后要學(xué)會寬容，不能心胸狹窄，也不能對人亂發(fā)脾氣，一定不能再犯這樣的錯誤了！

　　一個人的特點作文16

　　他，有著一個膀大腰圓的身體；他，有著一個“重如泰山”的拳頭；他，還有一個大腹便便的肚子。他，就是我的同窗好友：“梨子”同學(xué)！“梨子”同學(xué)長的并不高，一個土豆似的大鼻子和一個石球身體，他的臉上有一些斑斑點點的雀斑，常讓我想起梨子，他似乎與生俱來來了梨子身上的特點，對了！他還有一雙如椽大筆的短腿說他：頭小身胖加腿短腿也完全不為過！

　　有一次，同學(xué)們正在全神貫注的聽老師講課，這時，他好像聽見老師說錯了一個知識點，他便低著頭，把嘴靠近旁邊同學(xué)的.耳朵，低聲低語的小聲說道：“老師有一個地方講錯了，是……不是……”這時，老師拿起粉筆，走到黑板右側(cè)，只見“手起字落”他們組被扣了2分，他們組長頓時氣得火冒三丈、怒發(fā)沖冠，而他的搖頭晃腦、得意洋洋的向組長做了個奇丑無比的大鬼臉，豬長被他逗的哈哈大笑，便大發(fā)慈悲，放過了他。

　　還有一次，那天，他望著窗外的傾盆大雨，他可能想到不能去操場，便心灰意冷的回到了座位，突然，他眼珠一轉(zhuǎn)、雙眼發(fā)光好像想到了一個好主意，果然，他找到常常與他同舟共濟(jì)的知心好友：小呂，與他一起在教室里發(fā)起了一場“羽毛球大戰(zhàn)”只見他一回來個漂亮發(fā)球，一會來個完美扣殺，好不威風(fēng)！可是，快樂總是短暫的，老師突然“破門而入”，他倆卻毫不知情，仍然在那后面打羽毛球，老師見他倆毫無反應(yīng)，便清了清嗓子說道：“后面兩個打羽毛球的站上來！”這句話終于讓他們意識到上課了，一時間，他倆不知所措的站在后面，過了好久，才膽戰(zhàn)心驚，像蝸牛一樣慢慢走了上去，老師怒不可遏的喝斥道：“是的你們倆怎么回事，連不能在教室打球都不知道……”一句句話說的“梨子”和小呂體無完膚、泣不成聲，下課后，“梨子”呆坐在教室，一直沉默不語，但是剛過了這個課間，他又若無其事的玩了起來。

　　這就是我調(diào)皮、樂觀，與我情深似海的好友：“梨子”！

　　一個人的特點作文17

　　肥肥的臉蛋兒，圓乎乎的臉，軟軟的'手，軟軟的腿……這就是我的妹妹。

　　我的妹妹非常貪吃，尤其愛吃零食。所以我家里的零食袋，總是會被妹妹“破解”。每當(dāng)我打開零食袋時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)里面是一堆碎屑，搞得我又好氣又好笑。這還不夠，不信你過來，我來告訴你。

　　說個最搞笑的吧：一天中午，天氣炎熱，我滿頭大汗地回了家，二話不說，洗完了澡就跑去自己的房間，開空調(diào)去了。正在這時，妹妹拿著她弄下來的報紙，莫名其妙地給了我，我拿來一看，嗯？奶茶店開業(yè)？太好了！我準(zhǔn)備好錢，直接下樓去奶茶店買了一杯奶茶，上來開始喝奶茶了。我喝了幾口，突然想起了研究報告，忙拿起手機(jī)做報告了。正打開手機(jī)，突然有腳步聲，我回頭看了看，好像是……妹妹來了！奶茶有危險！我急忙下了桌子，把奶茶放在另一張桌子上。

　　這時，妹妹一搖一擺“小跑”著來了，但我并沒把她抱出去，而是放她進(jìn)來了，我偷偷看著她，只見她看見了我的奶茶，走過來抱住我，指著奶茶對著我一直叫著“啊拿”“啊拿”。我當(dāng)作沒聽見，繼續(xù)“做報告”。她見我沒反應(yīng)，就走到桌子邊，用腳頂著書，往上爬。我一下抽出本，她滑了下來，生氣地叫了起來。我心里想笑，但還是裝著面無表情，偷偷看著她，只見她不叫了，走過來走過去，像在想辦法。我心中又一笑：這下沒招了吧！可她好像看到了什么，走了過去，我一看，一拍腦袋，我的天，梯子！我忘記放回臥室了！只見她一腳踏上小椅子，又一腳踏上梯子，但她還小，所以開始左一滑，右一滑，讓她爬梯子“事倍工半”。但過了一會兒，她學(xué)會了，一腳又一腳地爬上了梯子。又過了一會兒，她趁我一不注意，爬上了桌子，用吸管吸了起來。我急中生智，折了吸管。她吸來吸去，就是吸不出奶茶來，氣得哇哇大叫，我卻哈哈大笑起來。

　　怎么樣，我的妹妹是不是很貪吃呢？

　　一個人的特點作文18

　　在寂靜有清晨，四周的房屋都靜悄悄的，人們都還在睡夢中，只有一抹紅色的身影從一幢灰色的小樓里鉆出來。跑到河邊，原來是一個手握一柄撈網(wǎng)的小女孩。只見她撈網(wǎng)插入水中，靜置了一會兒，一抬手，便將撈網(wǎng)“嘩”地一聲從水里抬起來，哈！滿滿的一網(wǎng)魚！這個女孩就是我老家的“辣妹”——陳好。

　　陳好是住在我老家�？诘泥l(xiāng)村女孩，我是在幾年之前認(rèn)識的，那天，我來老家過暑假，因為住不習(xí)慣，便早早起了床出去散步，正好看見她在河邊撈魚玩的情景，我的好奇心大發(fā)，跑過去看，當(dāng)看到她撈起滿滿一網(wǎng)魚時，我用羨慕又佩服的眼神細(xì)細(xì)打量她：烏黑的長發(fā)瀑布般垂到腰間，眼睛大大的，卻是一只單眼皮，一只雙眼皮，鼻子挺挺的，嘴巴如同一顆紅艷的櫻桃，十分水靈，本來十分秀氣的臉龐卻被太陽曬成了小麥色，她非常瘦，但卻不是那種憔悴的瘦，是十分精神、活潑、健康的瘦，身著一件紅底黃花的吊帶連衣裙，看上去就像一根小辣椒，從上到下，無不顯出鄉(xiāng)村孩子特有的俏皮。我看著她，不由感慨：“高手在民間！”很快，我便和她愉快地交談起來。

　　我提出要試試撈魚，她把網(wǎng)給我，還來不及教我，我便心急地一把把撈網(wǎng)插入水中，水花四濺，魚兒都驚恐地逃走了，我趕忙把網(wǎng)抬起來，卻一條魚都沒撈著。不甘心的我又換了個位置，試了兩次，都沒成功。陳好笑了，開始手把手的教我：“你看，把網(wǎng)放進(jìn)水時要輕輕的.，不能驚動魚，要等有魚游到網(wǎng)邊時再撈，撈的速度要快——魚來了！嘿！”隨著她一聲喝叫，又是一網(wǎng)魚！太厲害了！我又跟著她學(xué)了好幾天，才漸漸能一網(wǎng)撈到好幾條魚，但始終不及她。

　　快樂的時光總是短暫的，很快，假期結(jié)束了，爸爸媽媽要帶我走了，我急得快要哭出來了，這時小陳好來了，她對我說：“沒事的，下次再來嘛，反正我一直地這里，你下次來時再來找我吧。”我看著她，突然覺得她像一根小辣椒，給我?guī)�來了溫暖�?/p>

　　這就是一位小辣妹，她聰明能干，待人真誠，她永遠(yuǎn)是我的好朋友。

　　一個人的特點作文19

　　我家有一只一歲多的小猴子，但是我更喜歡叫他小饞貓。他長得超級可愛，兩只眼睛圓溜溜的，就像嵌著的兩顆黑葡萄。一張小嘴巴，總是咿咿呀呀囔個不停。

　　他特別貪吃。有一次媽媽帶我和弟弟去散步，順便帶了一些蘋果。媽媽弄了幾小塊蘋果肉給他吃，他就蹦了起來：好吃，好吃！又讓他嘗了幾小塊，我們就上路了。路上，我們不停地逗他玩，沖他扮鬼臉，撓他癢癢，卻還是哄不住他那張小饞嘴。他嘴里時不時蹦出幾個字：我要吃好吃的！搞到最后，我們沒給他吃的，他不再蹦字了，臉上的太陽一下子不見了，真是孫悟空的臉說變就變。眼見他的臉上布滿烏云，一副躍躍欲哭的表情。唉，沒辦法，媽媽只好給了他一大塊蘋果，弟弟臉上的烏云一下子散開了，太陽又露了出來。

　　他還很淘氣，喜歡鸚鵡學(xué)舌。有一次，媽媽在給我梳頭，弟弟和外婆在大床上玩。我笑嘻嘻地看著弟弟把床上的玩具拋來拋去，當(dāng)我一眨眼的瞬間，再睜開眼睛時，咦，弟弟哪兒去了？突然，我只覺得腦袋被乒乓球拍重重地打了一下。啊痛！我慘叫一聲。啊痛！緊接著響起一個和我語音語調(diào)一模一樣的聲音。媽媽和外婆哄堂大笑起來，我想：回音有什么好笑的`？扭頭一看，猜猜我看到了啥？弟弟的小眼睛瞇成了一條縫，小手拿著乒乓球拍小嘴，咧著嘴咯咯笑。原來是他在搞鬼，我也情不自禁地被他逗笑了。

　　還有一次，我叫了一聲：小饞貓好！弟弟似乎很喜歡這個外號，立刻把雙手往地上一撐，喵喵地叫起來。我嚇壞了，立刻改叫弟弟的小名：ＱＱ可他怎么都不肯換姿勢，還在那里扮演小貓。我想教他說話，教著教著，他突然改口：奕如，奕如！我不要他叫，一本正經(jīng)地說道：要叫姐姐，不可以叫奕如！可他偏偏不聽我的，反而越叫越起勁：奕如我只能隨著他叫了。

　　看到了嗎？我的弟弟多可愛！

　　一個人的特點作文20

　　“誰來和我扳手腕？”一高聲悄然響起。班里名氣旺盛的“章大力”，又一次發(fā)出邀請。

　　此“章大力”非馮驥才先生所著《俗世奇人》里的張大力，而是我們五班的章又元。說起她，可真是隔著門縫吹喇叭——名聲在外！她性格活潑，喜歡參與各種活動，可是一到課間，她最喜歡的活動還是掰手腕。

　　別單看她是個學(xué)霸，在這副學(xué)霸的面孔之下，蘊(yùn)藏著可以扳倒全班各個同學(xué)的力量。她可以用一只手毫不費力扳倒一位用兩只手與她比的男同學(xué)，這不！她又向我們發(fā)出挑戰(zhàn)——

　　只見她一伸手，把手臂放在書桌上，另一只手利落地一擼袖子，嚇得同學(xué)們像兔子見獅子似的，不出聲了。這已是她習(xí)以為常的`動作，她在座位上等待著挑戰(zhàn)者的出現(xiàn)。

　　不到十秒，只見一眉間有小疤一條的大個子男孩出現(xiàn)了。他與“章大力”站在一起，就像是一只大黑熊與一只小白兔。但是他對“章大力”也有幾分畏懼，小心翼翼地坐在“章大力”的對面，他的出現(xiàn)就像在平靜的水面上扔了一塊小石子，引出層層波紋。幾個同學(xué)看見有人向“章大力”挑戰(zhàn)，馬上就像有了什么稀世珍寶似的圍上來。

　　“章大力”微微一笑，下唇一歪，一點也不費力氣，輕輕松松地將這位大個子男孩拿下了。大個子男孩灰溜溜地走了，“章大力”還是坐在座位上，像是在等待獵物出現(xiàn)似的，一聲不吭。終于，她沉不住氣了，抓住身邊走過的一個男生的手就要開始比。這個男生細(xì)胳膊細(xì)腿的，比賽剛一開始，便馬上分出了勝負(fù)。

　　這時，一女老師來布置個事情，“章大力”一見，毫不猶豫地拉住老師的手，找了個位子坐了下來。女老師也樂然一掰，她咬緊牙關(guān)，手上青筋暴起，頭上汗珠滾滾，再看看“章大力”，她的眉宇之間并沒有露出一絲不安，用力一扳，女老師也敗在了她的手下。她微笑著擺了個勝利的手勢，用手縷一縷頭發(fā)，一副神態(tài)自若的樣子，仿佛自己扳倒的不是一位女老師，而是一位學(xué)生。

　　下一個“獵物”還未出現(xiàn)，可上課鈴聲搶先一步尖叫起來……

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