- 神秘的第三只眼作文950字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
第三只眼作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的第三只眼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第三只眼作文1
上帝給了我一雙眼睛，讓我看到了萬物色彩的奇麗；天文望遠(yuǎn)鏡給了我一雙“眼睛”，讓我看到了宇宙無限的奧秘；輸給我一雙“眼睛”，讓我看到了世界、宇宙乃至內(nèi)心思想的離奇、神秘、美麗。
書之“眼”讓我品察古之舊跡，縱觀歷史風(fēng)云，他讓我穿越時空，回到古代。我的“眼睛”看到了蕭何月下追韓信，建功立業(yè)。流芳百世的壯舉；看到了韓信公告蓋主，成也蕭何，敗也蕭何的遺憾；看到了李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁苦；看到了杜甫“安得廣廈千萬間，大批天下寒士俱歡顏”的愿望；明白了李賀“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”建功立業(yè)的迫切心情。一本《三國志》讓我看到了火燒赤壁的壯舉，看到了曹操敗走華容道的狼狽，看到了諸葛亮揮淚斬馬謖的無私，看到了劉備三顧茅廬的誠懇。曹操“東臨碣石，以觀滄海”，諸葛亮“出師未捷身先死”，未嘗不含有英雄的豪情。一本《水滸傳》讓我看到了梁山眾英雄的義氣，看到了“替天行道”的正義，看到了秦檜的.惡毒、陰險，看到了宋江的仁義和愚昧。
書之“眼”讓我進(jìn)入幻想的天堂，它讓我超越時光，抵達(dá)夢之仙境。一本《西游記》是中國經(jīng)典名著，它讓我看到了師徒四人堅(jiān)持不懈的前進(jìn)和他們堅(jiān)定不移的取經(jīng)信念，看到了孫悟空的忠誠，豬八戒的懶惰，沙僧的勤勞，唐僧的仁慈。
書之“眼”讓我博覽現(xiàn)代科技，仰“看”宇宙之宏偉，俯“望”海洋之奧秘。它讓我解開了電腦神奇的奧秘，不再讓我感到驚奇和疑惑。的確有“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的壯闊。
書，是一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛開始生活的青年人的忠告，是準(zhǔn)備去休息的哨兵對前來代替他的崗位的哨兵的命令。
一本好書就是一所好的學(xué)校，它能夠陶冶人的感情和氣氛，使之高尚。上帝給的眼睛只能觀其色，天文望遠(yuǎn)鏡給的“眼睛”只能觀其表，而書給的“眼睛”卻能通其色，觀其心，明其意，豈不快哉！
讓我們用第三只“眼”放眼看世界。
第三只眼作文2
大家好，我要演講的題目是：第三只眼。大家一定很奇怪我們長了一只眼怎么會有第三只眼呢？
這時一定會有同學(xué)以為我要講楊戩的故事那就錯了。我要講的的三只眼是觀察生活和發(fā)現(xiàn)的心得，如果大家有了第三只眼那么寫作就將不在是難事了。
那么岔開話題然我給大家講一個故事，蘇軾大家都知道吧，現(xiàn)在我為大家講一個蘇東坡和佛應(yīng)和尚的故事吧。
古時候蘇東坡和佛應(yīng)和尚是好朋友一天蘇東坡和佛應(yīng)和尚在寺院喝茶，這時佛應(yīng)和尚問蘇東坡：蘇先生以你來看我是個什么樣的`人。
蘇東坡笑嘻嘻的說：我看你呀，就是一陀大便。
佛應(yīng)和尚微微一笑說：以我的佛眼來看你就是我心中的活佛。
蘇東坡一聽心里高興極了。茶也不喝了，扭頭就往家里跑。正當(dāng)蘇東坡喜出望外的往家跑時。
忽然蘇小妹叫住了他，蘇小妹問他：哥哥什么事讓你這么高興呀。蘇東坡興高采烈的說：今天我說佛應(yīng)和尚是大便，他居然說，我是他心中的活佛�！阏f佛應(yīng)和尚傻不傻�！�
蘇小妹一聽心頭猛然一震說‘哥哥難道你不知道嗎？我們現(xiàn)在是以人比人，你是好人，你看所有人都是好人。如果你是壞人，你看所有人都是壞人。那么你說佛應(yīng)和尚是大便，就證明你是大便。佛應(yīng)和尚說，你是活佛證明他是活佛。
蘇東坡惋惜的說：我堂堂一個正人君子居然成了大便。哎、看來以后說話要小心一點(diǎn)才行啊。讓世人聽了一定會恥笑我得。
我的故事講完了希望能給大家一些啟發(fā)。
咱們有些同學(xué)一下課就去找老師告狀，‘老師他打我’另一個同學(xué)馬上反駁到‘老師是他先罵我的，他不罵我，我就不打他�！涣R我，我就不打他�！淮蛭遥揖筒涣R他’就這樣兩個人就開時當(dāng)這老師的面開始吵架了。
你們知道么咱們這樣罵來罵去沒意思這應(yīng)罵來罵去就你借用我的嘴罵你，我借用你的嘴來罵我。這樣罵來罵去又有什么意思呢？
所以我希望大家都要擁有一顆寬容之心去寬容別人的錯誤。并諒解自己的短處，這樣大家都可以揚(yáng)長避短。
共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
謝謝，大家我的演講完了。
第三只眼作文3
人們都說：“心靈是我們的第三只眼�！蓖ㄟ^今天的游戲，我對這句話有了更深的認(rèn)識。
語文課上，吳老師變戲法似的拿出三個大小不一的袋子，笑嘻嘻地說：“待會兒，我要請三位同學(xué)上臺，分別用手、鼻子、嘴巴來測出袋子里是什么東西，猜對的有精美禮品一份哦！”話音剛落，同學(xué)們便踴躍地舉手了。
第一個上場的是位男同學(xué)，他欣喜若狂，快步跑到了吳老師面前。吳老師用布幫他蒙上了眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈。三圈過后，他似乎有點(diǎn)兒暈，站都快站不穩(wěn)了。這時，吳老師神秘地從最大的袋子里抓出兩只可愛的小熊，放到那位同學(xué)面前。“限你在三十秒內(nèi)猜出這是什么東西�！崩蠋熣f完，同學(xué)們都屏住呼吸，緊緊盯著那位同學(xué)。時間剩下不多了，那位男同學(xué)開始緊張了，他的眉毛擰成了一股繩，額頭上冒出細(xì)細(xì)的汗珠。臺下的我們也都為他捏了一把汗，一些不耐煩的同學(xué)開始竊竊私語：“那人怎么那么笨呢？”“就是！我上去肯定比他強(qiáng)！”……只剩下十秒鐘的時間了，10、9、8、7、6、5……我在心里默默數(shù)著。突然，那位男同學(xué)緊鎖的眉毛舒展開了，臉上露出了燦爛的笑容�！八欢ú鲁鰜砹耍 薄翱偹悴鲁鰜砹恕薄昂�，別說話，看他猜得對不對？”同學(xué)們小聲地議論著�！笆切埽 蹦俏荒型瑢W(xué)終于開口了�！皫字唬俊庇械耐瑢W(xué)忍不住問道�！皟芍��！贝蠹覒抑男目偹闶欠畔铝�。
第二個上場的是位女孩。嘿，還戴著耳環(huán)呢！真是一個愛美的小姑娘。只見吳老師慢慢地將第二個袋里的東西沉甸甸的`一瓶……噢，不能走漏風(fēng)聲。吳老師將東西塞進(jìn)了她的手里，擰開瓶蓋讓她聞一聞�！笆欠涿郏 彼孕诺卣f出了答案。
第三位同學(xué)，哼，運(yùn)氣真好！老師把一塊黑黑的東西放進(jìn)他嘴里。啊，要是能給我吃那該多好，是巧克力呢！
游戲在一陣熱烈的掌聲中結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜除了眼睛，我們還可以用心靈之眼去感受美麗的大自然，去感受這神奇的世界！
第三只眼作文4
一上作文課，老師就問我們：“大家都有幾只眼睛？”“兩只眼睛！”大家都異口同聲的回答�！癗o！答案是三只眼！”聽了老師的答案，我疑惑不解，不知老師葫蘆里賣的什么藥。有同學(xué)說只有二郎神才有三只眼；只有孫悟空才能變出第三只眼……許許多多的答案踴躍出來，有同學(xué)猜想：第三只眼會不會是手呢？大家議論紛紛，第三只眼到底在哪呀？
尋找第三只眼的活動開始了，老師請了一位同學(xué)上了講臺，老師拿來一塊布，把那個同學(xué)的眼睛蒙上。老師拿來個塑料袋，里面裝著一樣?xùn)|西，老師讓他來猜一猜里面裝著的是什么，那個同學(xué)摸了摸，說：“裝著一個瓶子�！彼聦α�，可老師好像不服氣，她繼續(xù)問：“是鐵瓶子還是塑料瓶子？”那個同學(xué)又摸了摸，說：“是塑料瓶子。”他又答對了。老師仍舊不服氣，她想把那位同學(xué)難道住，問：“里面裝著什么？”這位同學(xué)想了一會兒，就搖了搖瓶子，用耳朵來聽，聽了很久，還是猜不出來，于是老師把瓶蓋擰開，這次老師讓他用手來摸一摸，同學(xué)說：“是豆子�！薄安粚�！”老師說。“小石頭。”“No！”他猜了一次又一次，可總是猜不對，最后他說：“是小米粒！”“Ok，你終于答對了！”課后，我和幾個朋友都去“采訪”剛才那位同學(xué)，那位同學(xué)說：“我是用手的`感覺猜出來的，當(dāng)我摸到了米粒，就會想起生活中的小米粒，手就像眼睛一樣，可以分辨東西！”
第二節(jié)課，老師拿來一個瓶子，又請來一位女同學(xué)，問道：“這個瓶子里裝的是什么？”女同學(xué)看了看瓶子說：“是咖啡吧！”“不對！”“嗯……”，女同學(xué)想了一會兒說：“要不就是板藍(lán)根。”“也不對！”老師說。那位女同學(xué)打算聞一聞這液體的味道，她擰開瓶蓋，我們班上的調(diào)皮鬼突然沖上來，聞了聞，用手直扇自己的鼻子，那位女同學(xué)也聞了聞，然后做出一副不太滿意的表情，女同學(xué)回答：“真酸！應(yīng)該是酒吧！”，“不對！”老師說。那位女同學(xué)想了很久都沒有想出來，她只能用喝的辦法了。老師倒了一小杯給她喝，那位女同學(xué)喝了一口：“�。≌骐y喝！”我們急著問她：“是什么呀？”“是醋！”
我們的第三只眼原來有很多呀！在需要用的時候就可以用，作用可不少哦！
【第三只眼作文】相關(guān)文章：
神秘的第三只眼作文05-14
神秘的第三只眼作文950字05-05
神秘的第三只眼睛作文05-14
第三只腿初一作文03-02
繡眼作文02-24
愛眼的作文05-19
愛眼操作文12-22
擦亮你的眼作文12-12
讀懂你的眼作文01-03