感謝師恩作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的感謝師恩作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝師恩作文1

　　面龐清瘦，棱角分明，一雙“飽經(jīng)滄�！眳s仍然炯炯有神的眼睛，這便是我班主任盧老師給我的最初感覺。

　　聽他自己說，他是被學(xué)校“重用”而帶我們“弘毅”班的。但每每看到他，就不禁與“溫文爾雅”、“平易近人”等詞聯(lián)系在一起，沒有“殺氣”。盧老師總是平靜的，似乎很少把喜怒悲樂之情表露出來，就算班里那些調(diào)皮鬼違反校規(guī)，多次被繳手機(jī)，撲克牌，他也沒有發(fā)什么火，一般警告不許再犯便了事。

　　我都不由得擔(dān)憂能不能讓那些人“改邪歸正”。這不，班主任辦公桌上還有幾副被他繳獲的撲克牌，抽屜里還鎖著幾部被他繳獲的手機(jī)。但聽男生們說他們越來越怕班主任，說“老盧”“笑里藏刀”，“溫水煮青蛙”，以前牛逼的幾個(gè)人，現(xiàn)在犯了錯(cuò)，乖乖收手、收心，而且犯錯(cuò)越來越少了。

　　盧老師從來不會因?yàn)槌煽儾缓枚鴮ζ溆衅�見，因�(yàn)樗�認(rèn)為“每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的人生都會有屬于自己獨(dú)一無二的軌跡”，所以班主任不會因?yàn)槌煽兒脡娜ザㄎ灰粋�(gè)人。

　　因?yàn)槲覀儼嗍莻�(gè)特殊的班級，管理起來需要更多的精力與耐心，盧老師不僅要督促我們生活方面，還要關(guān)注我們心理方面。他會叮囑我們：“我們班的學(xué)生，父母大多沒在身邊，我希望你們首先把自己的安全放在第一位，各種安全。其次，學(xué)會規(guī)范自己的行為，做到自律，自我管理。再次，才是學(xué)習(xí)�！闭劦綄W(xué)習(xí)，班主任是語文老師，還常常給我們講解數(shù)學(xué)題、歷史題，還給我們講英語語法。

　　記得一次，盧老師進(jìn)教室，看到黑板上的`“賓語從句”還沒有擦掉，就問我們：“什么是賓語從句？”說實(shí)在的我們真的說不清。盧老師便從語文的角度來解釋：世界各國語言在語法上是相通的，賓語從句首先是“句”，第二是“從屬地位”，第三這個(gè)從屬地位是“賓語”……接著舉了一個(gè)例子。我們被他講得一驚一乍的，好像還真的是這么回事。諸如此類，各種“動人心弦”的小事班主任做了不少。

　　我們班的特點(diǎn)就是部分同學(xué)自暴自棄，自我放棄。但當(dāng)我們面對壕溝猶豫不決、不敢跨越時(shí)，當(dāng)我們被細(xì)小的石頭絆倒而止步不前時(shí)，當(dāng)我們成功一小步就停下腳步時(shí)，班主任會在我們身后對我們說：“我不允許你們軟弱，相信自己，你們可以！”

　　“三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。”這就是我們的班主任，他會像母親一樣心思細(xì)膩，他也會像父親一樣苛刻嚴(yán)厲。

　　致敬！我們親愛的班主任——盧老師。

感謝師恩作文2

　　有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師是園丁，用汗水澆灌我們；有人說，老師是工程師，為我們建起成功的橋梁；有人說，老師是階梯，有了他們，我們才能到達(dá)頂峰；有人說，老師是孺子牛，任勞任怨，不辭辛苦；也有人說，老師是海灘，任我們俯合那些知識的貝殼，用智慧壘起一座座沙灘

　　我常常想起六年級那段美好時(shí)光。您，同我們一起游戲，同我們一起探究學(xué)習(xí)中的難題，同我們一起享受成功的喜悅陳道源老師。

　　每當(dāng)上課鈴禹，您就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道難題，一個(gè)個(gè)道理，一條條法則，黑板上那一題、一字、一例都凝聚著您的心血和汗水。那一題題，如高級營養(yǎng)液輸入我們的大腦，使我們更加聰明；那一字字，如干旱時(shí)的雨露，注入我們的心田，使我們長得更加強(qiáng)壯；那一例例，如指明燈為我們指明道路，引導(dǎo)我們走向成功。

　　您是教數(shù)學(xué)的，并且常說數(shù)學(xué)這門課沒什么講頭，搞懂了就行，試卷上的`題都考得是書上教過的，所以數(shù)學(xué)課上就沒什么趣味，很多人不愛聽，可我卻覺得很好，而且我很愛聽。您上的課沒有一節(jié)課是乏味的，都是那么生動有趣。您在課堂上總講故事，講笑話，總引得我們哄堂大笑。

　　差學(xué)生看來，您是嚴(yán)厲，不通情理的，而對好學(xué)生來說，您是慈眉善目的，關(guān)心人。

　　記得六年級時(shí)，我是文娛委員。有一天，老師讓我們唱《隱形的翅膀》，因?yàn)槲覀儼嘤形迨�多個(gè)人，而老師復(fù)印的歌詞只有二十幾份。老師說，一張歌詞，兩個(gè)人看，我正巧和孫啟瑞坐在一起，他不給我看歌詞，還強(qiáng)詞奪理地說：老師給我的，又沒給你嘍。老師是說一張歌詞兩個(gè)人看，你看別人都是一張歌詞兩個(gè)人看的，他啞口無言，他當(dāng)然說不過我，因?yàn)樗�那邊不得理嘛，可是他仍然不給我看，我像小孩子似的哭了起來，下課后，毅然決然的向老師辭職。您看見我哭了，真心先安慰我，詢問我怎么了，要不要緊，待我感覺好了許多的時(shí)候，您才問我：楊歡，你真的不想當(dāng)文娛委員了？到底是誰欺負(fù)你的？讓你委員都不當(dāng)了。楊歡，你可要想清楚哦，你常說要為班級也一份力，自己卻浪費(fèi)這個(gè)白白的機(jī)會？我毫不猶預(yù)地說：不，為班級獻(xiàn)力，有很多種方式，再怎么做我也不當(dāng)文娛委員了。哦我想想，你先回教室去吧。

　　現(xiàn)在我知道，您是多愛我呀，文娛委員的確是很多人都想要卻要不到的位子，我這樣的退出，也給您嗇了多少的難處。您不想讓我退出，這卻是我自己的意見。雖然您最后同意了我的意見，卻沒有再選文娛委員。

　　上次回母校，我看見您的白發(fā)又多了許多，歲月匆匆，您不知不覺間老了，我們卻正向我們最美好的時(shí)光奔去。長大了，我要讓您看到，您教出來的學(xué)生，有個(gè)名人。

　　教師節(jié)，我為您和全天下的老師獻(xiàn)上一首詩。

感謝師恩作文3

　　有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無私的人梯……還有人說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講臺，三根粉筆，三寸之舌�？墒�，我想要說：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己全部的愛心，默默無聞寫春秋;他們總是盡自己最大的努力，無怨無悔當(dāng)人梯，他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師像一位園丁默默無聞地哺育著我們這些祖國的小花朵;老師像一把匙還領(lǐng)著我們開啟知識大門；老師像一棵大榕樹呵護(hù)著我們這些幼嫩的小苗……

　　老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

　　老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

　　老師，我感謝您！感謝您的'辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切……老師您就像一盞明燈指引著我們前進(jìn)；您像一艘船把我們這些小乘客送到知識的彼岸，像一位慈高視闊步的媽媽來關(guān)愛著我們健康成長。

　　無數(shù)次感動老師嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的態(tài)度，誨人不倦的執(zhí)著，他們用自己的愛心和學(xué)識啟迪著所有的人，使越來越多的人感受到學(xué)有所成的快樂！回味自己成長的歷程，我只想衷心地說一句：感謝您，我的老師！

感謝師恩作文4

　　古人云：“古之學(xué)者必有師。師者，傳道授業(yè)解惑也�！睂τ诿恳粋�(gè)人來說，在我們從無知的青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。而在我的生命歷程中，陳老師您則是我最為尊重和感恩的人。

　　記得四年前，我正念三年級的時(shí)候，陳老師您擔(dān)任我們的班主任，您關(guān)心，體貼我們，您總是那樣的.和藹可親，讓人感受到您那由內(nèi)散發(fā)的慈母般的溫暖。

　　以前無論是在學(xué)習(xí)上還是在做事這方面，我都沒多大信心，總覺得自己辦不到、做不好，到頭來還是半途而廢，同學(xué)們都因此譏嘲我，說我無能，我也因此而整天以淚洗臉、垂頭喪氣。陳老師您見了，也不知是怎么一回事，便問同學(xué)可否知道，陳老師您了解到整件事后，便借著學(xué)校準(zhǔn)備舉辦爬山活動這個(gè)機(jī)會，讓我重拾自信……

　　在爬山活動開始的前一天，我本想裝病不參加活動，可那天陳老師您卻到我家來探望我。最后，我裝病的計(jì)劃不得不被您識破了。

　　在我的無奈之下，我只好回到學(xué)校去參加爬山活動了。我們來到登云峰山下，我抬頭看著那望而生畏的高峰，我的腳不由得顫抖了起來，大家都興奮地往上開始爬了起來，就惟有我站在原地不動，心里直“撲通、撲通……”地跳個(gè)不停。陳老師您走了過來，往我后面推，我對您說：“老師，我不行，我是不可能攀上那座高峰的�！标惱蠋熌�聽了，說道：“別怕，你看，同學(xué)們都爬上去了，為什么他們行，而你就不行呢？你要相信自己，來！”在陳老師您熱情的鼓勵(lì)下，我開始慢慢地往上試爬了起來。您喊：“一步�！蔽揖团酪徊�，“一步。”我就又爬一步，“再一步。”我就再往前爬一步，每爬一步，我都對稱老師您癡笑，心中那種恐懼感頓然消失了，自信心慢慢地回來了，不知不覺間，我已經(jīng)爬上了半山腰，我心里呈現(xiàn)出了一種從未有過的成就感。我繼續(xù)往上爬著，哈！不一會兒，我已經(jīng)爬上山頂了，我站在山頂上歡呼，喝彩……

　　陳老師您走了過來，拍拍我的肩膀，說：“現(xiàn)在，你明白了吧！世上無難事，只要肯登攀。從今以后，你不要再怕這兒怕那兒了，你要提起信心，鼓足勇氣，努力地去克服那人生的種種困難，你要相信，你一定能夠辦到的�！�

　　聽了這話后，我含著淚，對著那高高的天空，拍著心口高喊：“我是可以的�！�

　　從那天以后，我明白了：“世上無難事，只怕有心人”這個(gè)道理，它使我在以后的人生中克服了種種困難，讓我有了面對人生的勇氣。

　　在此，我為我最尊敬的老師們說聲：“老師，你們辛苦了！能得到你們的教導(dǎo)，是我們這生最大的榮幸�！�

感謝師恩作文5

　　在這里，我先跟我最值得愛戴和尊敬的老師說聲：“老師，您辛苦了!”老師!您把最珍貴的青春奉獻(xiàn)給了我們，在黑暗中是您為我點(diǎn)亮了最明亮的燈，在我們迷途的道路上是您做了我們的引路人;在我們迷惘的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在這豐富的知識世界里遨游!是的，老師就是這么偉大，無私!

　　記得上五年級那年夏天的一個(gè)下午放學(xué)后，因?yàn)槟翘焓俏抑等�，所以我晚走了，�?dāng)所有的同學(xué)都高興地背著書包放學(xué)回家了，在空蕩蕩的教室里只見何老師還獨(dú)自坐在講臺上，不停地查閱教學(xué)資料，聚精會神的思索著。這時(shí)，有幾只討厭的蚊子飛了進(jìn)來，停在何老師那消瘦的手臂上，無情地吸食著她的鮮血，但何老師還是目不轉(zhuǎn)睛地看著資料，是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。她根本就沒有發(fā)現(xiàn)蚊子的存在�！� 唉!怎樣講課才能讓他們更容易懂進(jìn)去呢?”何老師煩惱的說。此時(shí)，我的眼淚不聽話地流了下來。以前，我們總把老師用心的上課當(dāng)作惡意的'折磨，背里說老師的壞話，現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該啊!我們辛苦，老師比我們更辛苦。何老師，您是那么的偉大，像蠟燭一樣，默默地燃燒著自己，用自己身上所有的光芒來照亮我們的前程，您對教育事業(yè)，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個(gè)又一個(gè)奇跡般地神話。您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，是天下最偉大，最高潔的。

　　每當(dāng)我漫步在草坪兩旁的路上時(shí)，看到一朵朵含苞待放的花蕾時(shí)，不由地覺得它們很美。但我又想到，花兒美，育花人更美!育花人總是不宣揚(yáng)自己，一直在默默地呵護(hù)著他所培育的花朵。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　四年了，在這四年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我們付出了太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟�所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！�—我的老師!是的，何老師就是這樣一個(gè)人，她把她那最無私，最偉大的愛送給了每一個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都得到幸福和快樂。

　　有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人。她就是我敬愛的何蘭春老師。

感謝師恩作文6

　　假如生命是一株小草，我愿為老師獻(xiàn)上一抹嫩綠；假如生命是一朵鮮花，我愿為老師獻(xiàn)上我的芬芳。老師，感謝您！

　　記得小學(xué)六年級的一次數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)成績一直很好的我這次卻考砸了，從不低于95分的我只考了74分，這對我來說是從未有過的。教我數(shù)學(xué)的吳老師知道了以后，也覺得不可思議，他通知我放學(xué)后到辦公室去。

　　下午下課后，我忐忑不安的向吳老師辦公室走去，邊走邊想：“老師把我叫過去干什么呢？這次慘了，一頓狠批是免不了的了�！边@樣邊走邊想著，手心不知不覺的都冒出汗來，心中七上八下，惴惴不安。本來幾分鐘的路我仿佛走了幾個(gè)小時(shí)。走到辦公室門口，我又徘徊了一會，終于硬著頭皮推開了門。

　　辦公室只有吳老師一個(gè)人，別的老師已經(jīng)下班了。吳老師一看到我，便熱情的向我招手：“快點(diǎn)過來吧。”看到老師和藹可親的`面容，剛才還緊張的心情一下放松了。原來，老師看到我這次考試太差，要給我特別地補(bǔ)習(xí)一下。他拿起我的考試卷，認(rèn)真的把我做錯(cuò)的題目逐一講解了一次，并分析了錯(cuò)誤原因。令我印象最深的一題是關(guān)于圓的應(yīng)用題，那段時(shí)間我上課注意力不集中，對圓的面積、周長等概念沒有很好的理解，考試時(shí)沒有把題目的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成求圓的面積和周長來解決，結(jié)果這道題沒有做出來。老師打開書本，把“圓”這一節(jié)的內(nèi)容給我細(xì)細(xì)的講解了一次，直到我全部理解。不知不覺，天已經(jīng)黑了下來，窗外已經(jīng)是萬家燈火通明了，而老師還在給我專心講解，半小時(shí)、一小時(shí)……他完全忘記了時(shí)間在一分一秒的飛逝，沉浸在知識的講解上。這時(shí)候，老師的電話響了，是他家人來的電話，催促他去參加一個(gè)重要的聚會。老師在電話中說：“哦，我還在給學(xué)生補(bǔ)習(xí)呢，可能要晚點(diǎn)過去，你向他解釋一下吧，下次我一定專門去拜訪他。”

　　這時(shí)候，我的眼睛濕潤了，原來老師為了盡快給我補(bǔ)上這一課，讓我在緊接著的期末考試中取得好成績，竟然忘記了這次重要的聚會。在他的心里，學(xué)生的位置是最重要的。我十分感動，心里默默的念著：老師，謝謝您！

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了，但是這次經(jīng)歷依然讓我難以忘懷。我懷著一顆感恩的心，從小學(xué)步入中學(xué)，它也會一直伴隨著我成長，伴隨著我的一生。正如一首歌里唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。

　　老師，我會記住您的教誨，不會讓您失望的。

　　指導(dǎo)老師評語：

　　文章首尾呼應(yīng)，渾然一體。結(jié)尾“ 老師，…不會讓您失望的�！倍�得以實(shí)際行動來回報(bào)老師，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。 (牛剛)

感謝師恩作文7

　　小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈萄a(bǔ)它營養(yǎng);花兒感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲尰▋焊鼖善G;我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝�我做人的道理�?/p>

　　記得在我一年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦運(yùn)動會，班主任徐麗艷老師讓我參加50米短跑比賽。我不想?yún)⒓樱阂驗(yàn)槲覀�(gè)子矮小，肯定跑不過別人。但是，我看著老師嚴(yán)肅的目光，還是答應(yīng)了。

　　回到家，我跟奶奶說：”老師讓我參加50米短跑比賽，可我不想?yún)⒓�。“奶奶問我：“你為什么不想�(yún)⒓颖荣惸?”我說：“參加 比賽肯定拿不了名次，如果拿不了名次別人肯定會嘲笑我的。”但是奶奶仍是站在自己的立場上，嚴(yán)肅的說：“這是鍛煉的機(jī)會，萬一你能拿上名次，別人還會說你厲害呢!”聽了奶奶的話，我的心里很不是滋味，因?yàn)闆]有人理解我。這時(shí)，我都要哭出來了。奶奶看著我可憐巴巴的樣子就對我說：“ 好啦，別難過了，我答應(yīng)你明天跟老師說不讓你參加比賽了�！甭犃四棠踢@句話我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，開心的笑了。 第二天，奶奶送我上學(xué)，看到了老師，就和老師說明了我不想?yún)⒓拥睦碛伞５�是，徐麗艷老師卻堅(jiān)定的說：“她不參加比賽怎么知 道輸贏。這是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會，必須有勇氣，不能遇事就倒，所以她必須參加�！睕]辦法，我只能“投降屈服”了。 到了比賽的那天，我真想今天下雨。這樣，我就不用比賽了�？烧l知，老天偏偏和我作對，今天的.天氣卻是萬里無云。到了學(xué)校也快開始比賽了，我在座位上等待著——焦慮、膽怯、無奈。

　　不知過了多長時(shí)間到了50米短跑比賽：我站在起跑線上，手和腿發(fā)抖，好像抖得快站不住了。突然，一聲槍響，我像兔子一樣的沖了出去，同學(xué)的加油聲，老師鼓勵(lì)的掌聲我居然一點(diǎn)都沒有察覺到，我的耳邊除了風(fēng)聲什么也聽不到。好容易到了終點(diǎn)，我竟然得了第三名，。我興奮極了，其實(shí)我根本就不知道自己是怎樣跑到終點(diǎn)的。這時(shí)，徐麗艷老師走過來對我說：“沒經(jīng)過嘗試就說自己不行，比賽之后，你做的不也是很精彩嗎!記住，不管做什么事都要對自己有信心，不能遇到困難就退縮�！�

　　頒獎的時(shí)候，我接過老師發(fā)給的這沉甸甸的獎狀，真是感慨萬千。如果沒有徐老師的鼓勵(lì)，我就不會參加比賽，也不會知道我能行，更沒有這樣的成績。霎時(shí)我的心里充滿了無限的感激和自信。

　　這教誨讓我一生去銘記，這師恩讓我一生用心靈去感激 !

感謝師恩作文8

　　你給我一句話就打開我一扇窗；你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神我就找到了方向；你放開雙手讓我遨游知識的海洋。

　　人們總是在夸大其辭地講述師生情，其實(shí)老師教書育人的一收就是春蠶到死絲方盡，學(xué)生同老師一起讀書破萬卷，活到老學(xué)到老。師生情的本質(zhì)就是友情，過多的形容就是畫蛇添足。感謝師恩，你可否記得某一方面的啟蒙老師呢？

　　從小到大的學(xué)習(xí)生活中，我接觸過多少老師？真是一個(gè)巨大的數(shù)字啊，搜索深處的記憶，依稀回想起一些往事，將那些碎片拼接起來，舞蹈啟蒙老師的身影顯現(xiàn)出來，成為童年美好時(shí)光的重要人物之一。

　　剛滿四歲我插班到了舞蹈班，走到門邊，就不讓家長進(jìn)了。我怯生生地向教室里看了看，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)比我年長一兩歲的小姐姐。不知怎的，眼里閃出了淚花，再也不肯走近一步。媽媽在門外推了推我，輕聲說：“快去吧！”便狠心的扭頭走掉，消失在樓梯口，我有點(diǎn)恨她——干嘛把我丟在這個(gè)陌生的地方？小小的心里充滿憤怒和委屈，忍不住大聲哭起來。老師蹲在我面前抽出紙巾擦干我的`淚：“你最堅(jiān)強(qiáng)了，對不對？”說罷拉起我的手走進(jìn)了教室。那只手涼絲絲的，十分柔軟，好像媽媽！我不由自主跟她走了進(jìn)去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)大家的水平參差不齊，我不是唯一一個(gè)插班進(jìn)來的，心里好受了些。

　　過了幾個(gè)月，我們要去電視臺參加比賽了，老師把我們幾個(gè)個(gè)頭差不多的集中起來，發(fā)放演出服，告訴我們要排練一個(gè)節(jié)目去比賽，大家回家練練下腰。頓時(shí)，我手上的衣服有千斤重，還是滾燙的。由于年紀(jì)小，練基本功很容易，然而我才剛開始學(xué)，許多動作不敢嘗試。于是每天幼兒園放學(xué)，我就在床墊的保護(hù)下不斷下腰、起來，不知疲倦地循環(huán)著。正因如此，我進(jìn)步最大，受到老師的表揚(yáng)最多，心里自然美滋滋的。

　　比賽前夕的最后一次排練，在擁擠不堪的后臺，我照例下著腰。卻沒想滑溜溜的地板讓我摔了一跤，老師急匆匆地跑過來撫摸著我的頭，我感覺渾身酥酥的，一點(diǎn)兒也不疼了。刺眼的燈光下，我看不清評委和觀眾的面容，卻找到了老師鼓勵(lì)的目光，四歲孩子的活潑在臺上表現(xiàn)的淋漓盡致，賽后老師卻哭了，她說她要去一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方教別人跳舞了。

　　只要短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，老師可能忘了我，但這是一個(gè)孩子金色的記。老師，我想您了。

感謝師恩作文9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過分。

　　親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

　　老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年。您的關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。

　　老師，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧樱�感動了所有的人們，所以有了每�?月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的`心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

　　給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認(rèn)識的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學(xué)，沒想到好心沒好報(bào)，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情�？墒抢蠋煵�沒有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

　　老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

　　在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂！

感謝師恩作文10

　　在這個(gè)世界上，有一種風(fēng)會綻放。

　　當(dāng)我不在學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)槲乙恢睂δ邪嘀魅斡衅�見，我聽到媽媽對我說：“你的班主任是一個(gè)年輕的男老師，他的思想應(yīng)該貼近孩子們�！敝�后，我開始對未知的未來感到害怕和不安。

　　開學(xué)、考試、軍訓(xùn)之后，一切都那么順理成章。那時(shí)候，我總以為班主任是個(gè)不笑的人。直到有一天，我的腿抽筋了，走路成了一件非常痛苦的事情。直到我站在隊(duì)里的腿部神經(jīng)強(qiáng)烈地刺激我的大腦，直到我最終無法戰(zhàn)勝它并大聲喊出“報(bào)告”。當(dāng)時(shí)在我們軍訓(xùn)場的班主任馬上來幫我去診所，我了解到班主任真的很好，對學(xué)生也很感興趣。我試用了幾天，被同學(xué)曬傷了。班主任買了些藥，讓他們把藥擦干凈。我想他也許是一盞明燈，雖然并不耀眼，但卻能讓一顆充滿恐懼的心在周圍解凍，并溫暖起來。

　　在軍訓(xùn)期間，有一場比賽。那時(shí)，我們班正在休息。學(xué)生們坐得一團(tuán)糟。他們低下頭，和同伴們談?wù)撋�活中的瑣事。他們偷偷地笑著。同時(shí)，教學(xué)主任和一組老師來上課，讓我們排在倒數(shù)第二位。那天晚上我們吃飯的.時(shí)候，上樓的時(shí)候連呼吸都不敢。我們擔(dān)心班主任會生氣，但他沒有。他向體委了解了真相，克制了內(nèi)心的不耐煩。相反，他溫和地告訴我們要好好訓(xùn)練。

　　他真的相信我們，相信我們會創(chuàng)造一個(gè)奇跡，叫做666班，一個(gè)叫做666班的時(shí)代。

　　后來，你經(jīng)常聽到這樣的聲音：“嘿，我的電話卡壞了�！薄叭�問班主任吧！”我把飯卡丟了�！案嬖V班主任！”我不知道他有什么心情來解決我們生活中的瑣事。

　　第一個(gè)假期，我們都很興奮�；丶液�，我翻開微信群，看到了班主任讓我們回家報(bào)到的信息：“親愛的家長們，你們二年級的孩子正在路上發(fā)信息。收到后請留言。記住五星的贊美！”

　　在那一刻，我感到非常幸運(yùn)。當(dāng)我來到一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，我遇到了一群和我同齡的陌生學(xué)生。我的心拒絕了，因?yàn)槲也涣?xí)慣和陌生人說話。前幾天我很內(nèi)向，不喜歡和人說話。但后來，我發(fā)現(xiàn)我遇到了一位非常好的班主任和一群非常好的學(xué)生。在高中一年級最困難的幾年，在中學(xué)二年級最困難的時(shí)候，我遇到了這么好的班主任，這真是上帝的關(guān)懷。

　　感謝上帝的愛，我們有一個(gè)光明的未來。

　　聽“云下飛揚(yáng)”，“風(fēng)使云長花，花兒漫天，在烏云下默默地開，然后飄到哪里”，這是我最喜歡的歌詞。我想，突然風(fēng)來了，靜靜地過去了，滿天都是鮮花。

　　我們都是尚未開放的花朵�？傆幸惶�，它們會開花，被風(fēng)吹到天涯海角。它們會形成一個(gè)奇怪的光環(huán)。隨著班主任的風(fēng)聲，我們“桃李”飛向遠(yuǎn)方。

　　在未來，繼續(xù)前進(jìn)，隨著那將綻放的風(fēng)，它將燃燒。

感謝師恩作文11

　　潘老師，您當(dāng)我們班主任快三年了，在這期間，我們有任何問題都會向您咨詢，你就是我們的傾訴對象，是我們的好知音。今天，我要向您“告狀”，說說我的家人。

　　首先，我要告爺爺?shù)臓�。爺爺是個(gè)非常愛面子的人。親戚聚會上，他常常在親朋好友面前眉飛色舞地炫耀說：“我孫子上了很多培訓(xùn)班。圍棋可厲害了，在觀城棋院里數(shù)一數(shù)二。人非常聰明，作文寫得很好，還會魔方、鋼琴┈┈”其實(shí)，我早就沒在上培訓(xùn)班了，不過我一直在自學(xué)。而且您經(jīng)常提醒我們，做人要謙虛，“山外有山，人外有人”，在某些方面我是優(yōu)秀的，但也不是最好的，就算這個(gè)圈子里是最好的，但圈外有圈，圈外的第一名永遠(yuǎn)是我的目標(biāo)，學(xué)無止盡。我要不斷努力，更上一層樓。

　　第二個(gè)要告的是奶奶。她太注重健康飲食，每餐都是自己做的`。我偶爾吃個(gè)烤串喝個(gè)飲料就要被教育個(gè)不停，說這個(gè)不衛(wèi)生，那個(gè)不健康。連給我買吃的爸爸媽媽也要被批評一番。有時(shí)候只能找借口偷偷去外面瀟灑一頓。我認(rèn)為偶爾外面嘗嘗鮮也是沒關(guān)系的，如果每個(gè)人都注重極致的健康飲食，都不出去消費(fèi)，那么那些餐飲店不就都開不下去了呀。

　　第三個(gè)要告的是外婆。外婆過于節(jié)儉，平時(shí)給我買這買那，一點(diǎn)兒也不心疼，可輪到她自己，卻省吃簡用。其實(shí)，我最希望外婆自己能吃好、穿好、睡好、玩好，天天開開心心，不要每天這么辛苦地奔波賺錢，年紀(jì)大了就該好好地養(yǎng)老，有爸爸媽媽在賺錢就夠了，再說我也在長大，以后賺更多的錢來孝敬外婆。

　　第四個(gè)，我要告的是外公。外公每天動不動就跑到鄰居家和他們一起打麻將。那邊空氣很差，煙味很濃，這導(dǎo)致外公不知不覺中吸了好多二手煙。媽媽知道后把外公叫來，好好地勸他，分析香煙的壞處有很多，不要再去了�？赏夤�說戴個(gè)口罩就沒事了，今后還要去。媽媽勸不動，沒有辦法。要是外公閑暇時(shí)去散散步或看看書，豈不是比去打麻將好得多？

　　最后，我還要告爸爸媽媽的狀。爸爸是個(gè)不折不扣的“手機(jī)控”，他休息時(shí)看，檢查作業(yè)時(shí)看，上床時(shí)看┈┈手機(jī)好像有魔法，緊緊地吸著爸爸的眼球。還有媽媽，媽媽什么都好，就是脾氣有點(diǎn)暴躁。我有些題不會做，媽媽教了一邊見我沒懂，就不耐煩了，還嚴(yán)厲地批評我，我心里也急，越急思路越混亂。

　　潘老師，您看，這些就是我要向您告的狀。這就是我的家人，雖然他們有各種各樣的缺點(diǎn)，但有一點(diǎn)是毋庸置疑，就是他們都是非常非常愛我的。我現(xiàn)在的生活之所以這么舒適，不用操心學(xué)習(xí)外的任何事務(wù)，就是因?yàn)橛兄�這些家人們的愛護(hù)。我明白，每一份安逸的背后，都有著不容易的付出。所以，我一定會好好學(xué)習(xí)，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，我也會利用空余時(shí)間，多陪陪家人。

感謝師恩作文12

　　我是一棵樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，我感受到天的深情，地的厚愛。我茁壯地成長。我將您的智慧一圈圈銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。我們不可狹隘地認(rèn)為只有在學(xué)校里教書的人才是我們的老師。老師有多種，有教授學(xué)生的老師，有傳授道理的老師，有解答疑難問題的老師……

　　“古之學(xué)者必有師”。是啊，不僅是“古之學(xué)者”，還有“今之眾人”都“必有師”。還記得這樣一句話“父母是孩子第一任老師，也是最好的老師�！睆奈覀冞蛇蓧嫷氐街鸩匠砷L為社會主義接班人。期間，是誰教會我們說話，是誰教會我們走路，又是誰教我們?yōu)槿颂幨碌拇蟮览怼�…是我們的父母——我們最好的老師�?/p>

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的.父母、我們的老師不也正有這樣的精神嗎？是他們把我們從無知的孩童培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的人，這里面凝聚著他們多少的心血和汗水��！也許，你的一生超越過許多坎坷，踏上過無數(shù)道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風(fēng)明月捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，不都是老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)略人世的風(fēng)景嗎？老師，您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長。老師，您如秋天里的一絲柔風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！您的愛，經(jīng)父愛更嚴(yán)峻考驗(yàn)；您的愛，比母愛更細(xì)膩；您的愛，比友愛更純潔。老師的愛——天底下最偉大，最高尚。

　　即便是這樣，現(xiàn)在仍有些人對父母，對老師教育他的話不以為然，總以為自己懂得夠多了，可以“獨(dú)擋一面”。要知道，人非生而知之者，孰能無惑？惑而不解，所以從師。古之圣人猶且從師而問，更何況今之眾人乎？“學(xué)不可以已”這句話就是教育我們要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，切忌“一瓶不滿半瓶搖”。山外有山，天外有天，人外有人，你不前進(jìn)就會倒退，因?yàn)閯e人都在前進(jìn)著，所以又有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。因而我們要遵從古代“從師求學(xué)”的正道，要不分貴賤，不分老幼，只要對方“聞道先乎吾”，我們就應(yīng)該“從而師之”做到勤學(xué)好問。只有這樣我們才能離夢想更近一步。

　　每個(gè)人都有自己成長的軌跡，彼此按照命運(yùn)安排的方向前行，唯有路標(biāo)在蒼茫中兀自佇立，將勇敢和希望默默寫在身上。于是，經(jīng)過路標(biāo)的所有靈魂擁有了愛的期待和人性的感召……

　　感恩老師，一切盡在不言中……

感謝師恩作文13

　　我懷著一顆感恩的心展望整個(gè)校園，發(fā)現(xiàn)了我最值得感恩的人，他們是魯迅筆下的“孺子牛”，為了我們默默付出；他們是龔自珍詩里的“落紅”，為了我們，犧牲自己；他們是杜甫筆下的“春夜喜雨”，將甘甜的雨露。灑在我們的心田。他們就是我們辛勤的園丁——老師。

　　五年級的一天，我親愛的班主任——石老師突然神秘地對我說：“楊梓同學(xué)，學(xué)校舉辦詩詞大會，你敢去挑戰(zhàn)嗎？”我一聽是詩詞，可高興啦！這不就是我日夜期盼詩詞比賽嗎？當(dāng)然可以啦！ 詩詞可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我可不想錯(cuò)過，那時(shí)的我心情掉進(jìn)了蜜罐一樣甜，感謝石老師給予了我參賽的入場券，讓我如有久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知的感動。

　　初賽，我自信滿滿，勝卷在握，憑借以前積累，輕而易舉的就得到了個(gè)第1名。心想：“那么容易得第一，我得第一嘍！”跟著同學(xué)們對我羨慕的眼神，我開始飄起來了，仿佛自己真成了小詩詞達(dá)人，網(wǎng)紅大咖，中了狀元金榜，讓我有金榜題名時(shí)的驕傲，石老師是您鷹眼一樣的發(fā)覺力，發(fā)現(xiàn)了我的驕傲，雖然您苦口婆心勸告我：“小楊同學(xué)，你可一定要記住“驕兵必?cái)　毖剑∧阍龠@么下去，可能會名落孫山的！記住，驕傲是你最大的敵人！”

　　盡管親切的石老師這么說，但我像中了邪一樣，就是聽不進(jìn)去。依然我行我素。就連老師上課都不認(rèn)真聽講，作業(yè)也隨便做......

　　復(fù)賽，果不其然，驕傲的我，背詩背的吊兒郎當(dāng)?shù)模�盡管以前積累了不少，因?yàn)闆]用心背不理解詩詞的意思，就成了背得快也就忘得快，加上錯(cuò)字一堆，字跡也不好，結(jié)果可想而知，很快被其他同學(xué)馬上追趕，并且超越，還把我甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，差一點(diǎn)晉級賽都沒資格參加。我內(nèi)心愧疚的不得了，因?yàn)槲夜钾?fù)了老師對我的期望，我像一只斗敗的公雞垂頭喪氣時(shí)，那是石老師像鷹一樣的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的困囧，讓我明白了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。

　　自此之后，在石老師的鼓勵(lì)和幫助下，我臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，晉級賽時(shí)我重拾信心。又一次名列前茅。哈哈，真是“前度‘楊’郎今又來”呀！

　　親愛的石老師，我永遠(yuǎn)都會記得您在我像斗敗的公雞——垂頭喪氣的時(shí)候，給我的親切的鼓勵(lì)，因?yàn)槟�那“隨風(fēng)潛入夜”的鼓勵(lì)，使我從第2次失敗中走了出來，讓我第3次卷土重來，感謝老師！我一定會爭得頭名，報(bào)答您的恩情！“長風(fēng)破浪會有時(shí)，石掛云帆濟(jì)滄海！”

感謝師恩作文14

　　教師節(jié)快到了,我想感謝所有的老師對我們的關(guān)愛和照顧。但我最想感謝的還是我讀一年級的班主任。

　　那是我在甘肅天水元龍小學(xué)讀一年級時(shí),外公帶我去學(xué)校報(bào)名。我在學(xué)校里看見了一位老師,她大約30歲左右的樣子,修長的身材,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一雙溫和而有神的眼睛,長得真是眉清目秀,只是皮膚有點(diǎn)黑。

　　在回家的路上我心里暗想,如果我們的班主任是剛才那位老師該多好啊!

　　開學(xué)的第一天,我背著書包高高興興的去上學(xué),一進(jìn)教室我就看見了那位老師站在講臺上, 我心想,難道她真是我們的班主任嗎?后來我聽見我旁邊的同學(xué)說,她就是我們的班主任韓老師。哦,我樂壞了,我竟然心想事成了,她真是我們的班主任。

　　在韓老師的教導(dǎo)下,我的成績非常的優(yōu)秀,而且我還擔(dān)任了班上的班長。慢慢的我和韓老師之間發(fā)生了一些至今都令我非常難忘的事。

　　記得那年,我的生日快到了,外公外婆決定在家里給我舉辦一個(gè)生日慶會,并邀請韓老師參加。因?yàn)槟菚r(shí)父母不在身邊,而韓老師就像一個(gè)母親一樣的關(guān)心我,照顧我。

　　終于盼到了生日這天,家里來了好多客人。咚咚咚!我突然聽見了有人敲門的聲音,我趕緊打開門一看,原來是韓老師來了,哦!她還帶了一個(gè)大大的生日蛋糕和一個(gè)很漂亮的洋娃娃。哇!我最喜歡洋娃娃了。但我沒想到老師竟然會給學(xué)生買生日禮物,因?yàn)樗�畢竟只是我的`老師啊!所以我當(dāng)時(shí)激動的抱著這位可親可敬的老師哭了。

　　我冷時(shí),韓老師會把自己身上的衣服脫下來給我穿,可她自己卻凍得手都發(fā)紫了。有時(shí)我沒吃早飯,韓老師會冒著大雪給我買一碗熱熱的面條。你們說這樣的好老師要到哪兒去找。

　　不知不覺一年就快過去了。我聽外公外婆說等讀完一年級,我就要去長沙讀書了。聽了這話我哭了,我在這里的日子不多了,過不了多久我就要離開這里了,可我舍不得我的同學(xué),舍不得外公外婆,更舍不得韓老師。我真的舍不得離開他們,可我又不得不離開他們。

　　在走的那天,除了外公外婆,同學(xué)和老師也都來送我了。韓老師拉著我的手對我說:“過去后要聽爸爸媽媽的話,要多注意身體,一定要努力學(xué)習(xí),只有這樣,將來才會有出息,才會成為國家的棟梁�！笔前�!我一定要努力學(xué)習(xí),爭取每年都能取得好成績。我想這可能是每一位老師最期望的,也是我給老師最好的回報(bào)吧!

　　我感謝老師們!我感謝您們對我的關(guān)愛,對我的呵護(hù);感謝您們給我了知識,我真的很感謝您們!老師們,您們辛苦啦!

感謝師恩作文15

　　今天是教師節(jié)，祝福所有的老師們節(jié)日快樂!我也來說說我的語文老師——姚老師，他是一個(gè)大男孩，就像一個(gè)大哥哥，陪伴我們走過一年的時(shí)光。

　　第一次見到姚老師，姚老師不是很高，不胖不瘦，濃眉大眼，戴了一副方框眼鏡，高挺的鼻梁，看上去平易近人，他的表情比較嚴(yán)肅，又是第一位男老師，我有點(diǎn)害怕他。

　　還記得第一見面，姚老師的風(fēng)趣幽默的自我介紹：“同學(xué)們好，我叫姚佳鵬，從今天起，開始擔(dān)任你們的班主任，你們可以叫我姚老師、老姚、姚哥，有好的想法，有好的建議，隨時(shí)來找我，把我當(dāng)做你的朋友一樣暢所欲言，敞開心扉�！甭犓�這么介紹，我放下了戒備之心，我要把老師當(dāng)成朋友一樣看待，事實(shí)上，后來我們真的成為了朋友。

　　記得有一次放學(xué)，我準(zhǔn)備去參加陶笛社團(tuán)，我不爭氣肚子，疼的要命，讓同學(xué)幫我請假，可是她忘記告訴社團(tuán)老師，社團(tuán)老師又聯(lián)系姚老師，姚老師第一時(shí)間打電話詢問媽媽，媽媽告訴姚老師，我還沒回去，姚老師先安撫媽媽：“您不要著急，我去校園找找，您也在家等等孩子，一會兒咱們再聯(lián)系�！�

　　姚老師找遍了校園，最后在洗手間附近找到了我，看我出了一頭的汗，用手捂著肚子，仔細(xì)詢問后，他把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，經(jīng)醫(yī)務(wù)老師判定我得了急性腸炎，給我找來藥讓我吃下，姚老師給我拿來熱水，還打電話通知了我媽媽，讓她放心，已經(jīng)找到我，并說明情況，讓媽媽一會兒來接我回家�？粗�忙前忙后的姚老師，就像哥哥般溫暖，我越來越喜歡姚老師了。從那一次以后，我經(jīng)常找姚老師聊天，海闊天空的聊理想，聊未來。

　　姚老師還有一顆童心，有一次，我們體育課結(jié)束后，他和我們班同學(xué)比賽跳繩，別看他比我們高那么多，跳起繩來，速度真快，一分鐘200個(gè)不在話下。

　　春天，他讓我們走進(jìn)大自然，感受春天的腳步;夏天，他讓我們?nèi)コ靥吝吙春苫�，感受夏天的氣�?秋天，他讓我們聽一聽大自然的聲音，感受大自然的美妙旋律，冬天，他讓我們踏雪尋梅，感受雪的'唯美。

　　姚老師，您因工作需要，接手其它班，感謝遇見，感謝師恩，我會記住在成長的路上，遇到亦師亦友的您，在我生病時(shí)，您就像春風(fēng)，給我們送來溫暖;在我無助時(shí)，您就像一盞明燈，給我照亮光明;在我學(xué)習(xí)迷茫時(shí)，您就像燈塔，給我指引前進(jìn)的方向。我會一如既往的努力，爭取做最好的自己。

【感謝師恩作文】相關(guān)文章：

感謝師恩作文09-28

感謝師恩作文01-03

感謝師恩的名言01-23

感謝師恩的名言02-15

感謝師恩作文900字01-13

感謝師恩作文600字01-13

感謝師恩作文3篇12-17

感謝師恩作文(15篇)02-02

感謝師恩作文（精選36篇）02-03

感謝師恩作文400字04-13