實(shí)用的中學(xué)作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的中學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
在我生命中的朋友，請(qǐng)你一定記得，記得我記著你。
我記著你，記著你像小溪一樣涓涓流淌的話語(yǔ)，奔流在心的河道中，滋潤(rùn)著心靈的田園。從此，心沒有干涸，河道里長(zhǎng)滿綠色的苔蘚，吸引著魚兒在它的懷抱中嬉戲游玩。那涓涓流淌的話語(yǔ)啊，曾經(jīng)在教室里回蕩，回蕩著我們青春的夢(mèng)想；也曾經(jīng)在小路上徘徊，徘徊著我們求索的彷徨。
有些時(shí)候，它定格在每一個(gè)促膝長(zhǎng)談的夜晚，寒風(fēng)被它阻擋在門外，我們的室內(nèi)燃燒著熊熊的爐火，溫暖的'感覺讓我們至今難忘；有些時(shí)候，雷聲和孤獨(dú)被它拋在了墻角，我們天南海北不知東方之既白，在第一縷陽(yáng)光擠進(jìn)窗簾的時(shí)候，我們一起打著哈欠，推開房門，相視一笑，那感覺到今天也溫馨著心房。
這些真誠(chéng)而又不設(shè)防的話語(yǔ)啊，就是我們成長(zhǎng)中身體所需要的水分，伴隨著我們的成長(zhǎng)，直到生命的終結(jié)。
我記著你，記著你像太陽(yáng)一樣閃閃發(fā)亮的雙眼，閃爍在夜的天空中，明亮著滄桑的愛戀。從此，心沒有黑暗，腳步中不會(huì)有蹣跚，奔馳中只知道快樂在并不遙遠(yuǎn)的前面。那閃閃發(fā)亮的眼睛啊，曾經(jīng)在孤獨(dú)中憂傷，憂傷著我們同學(xué)少年的堅(jiān)強(qiáng)；也曾經(jīng)在風(fēng)雨中飄搖，飄搖著我們失敗時(shí)的豪放。
有些時(shí)候，它閃爍在每一個(gè)隱秘的夢(mèng)中，桃花是夢(mèng)的背景，柳樹是夢(mèng)的主題，夢(mèng)醒后，不知道為何臉上總有淚，濕潤(rùn)了眼眶；有些時(shí)候，它又閃爍在每一個(gè)或堅(jiān)定或猶豫的表情上，痛苦時(shí)我們飲一口這個(gè)表情，我們心的傷口就愈合了，無(wú)聊時(shí)我們打開這個(gè)表情，看到表情中的自己，面容會(huì)像花兒一樣開放。
這些珍貴而又豐富復(fù)雜的眼神啊，就是我們心的海洋中永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的指路的明燈，驅(qū)散了漫漫的黑暗，直到我們回歸黑暗。
在我生命中的每一個(gè)朋友，請(qǐng)你一定要記得，記得我記著你。
記著昨夜流星劃過云煙，梅花溫暖冬天；記著今天春陽(yáng)灑滿大地，桃花綻放枝頭。朋友啊，在我的回憶中，你，在冬天就是是一朵雪白微小的梅花掛在枝頭，雖然并不能吸引蜜蜂蝴蝶來(lái)采花釀蜜，但是依然散紅發(fā)著淡淡的幽香，讓流浪的心靈在夢(mèng)中欣賞著美麗；在春天你又是一縷溫暖的陽(yáng)光輕搖床頭，握著你溫暖的手，我們共同踏青原野，眺望山頭，感受滿眼春光蕩漾在心底。
朋友啊，過去的你也許已經(jīng)痛苦甚至失敗，未來(lái)的路上的你也許還會(huì)更加暗淡甚至黑暗。但是請(qǐng)你一定記得我，因?yàn)槲揖褪且豢蒙n老倔強(qiáng)的枯松站在路邊，雖然不能夠?yàn)槟泸?qū)散烈日烏云讓你前路光明，但是依然會(huì)有飽經(jīng)滄桑的枝干，供你在疲倦的時(shí)候倚靠著休憩。如果想哭，我還會(huì)彎下身子讓你眼淚盡情飛灑，讓你哭泣的聲音成為我心中永遠(yuǎn)的天籟。
朋友，無(wú)論如何艱難或者如何歡樂，請(qǐng)你一定記得，記得我記著你。
華元榮20xx年3月17日于瀘定
作者愛我自己的文集
中學(xué)作文 篇2
那是一個(gè)星期日，陽(yáng)光明媚，照在水里發(fā)出一道道金燦燦的光芒。
水里的魚兒跟著金光追，我正幻想著拿一個(gè)網(wǎng)子來(lái)把這些魚都抓起來(lái)，一陣槍響打破了我的思緒......
一個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)了樹上的一只小鳥，對(duì)著它開了一槍。那小鳥像是被雨打落的花瓣，從樹上摔了下來(lái)。所幸的是，那樹下是一叢馬蓮草，長(zhǎng)得很茂盛，那只鳥摔下去竟沒有受傷，身上僅有的傷口是朋友打槍造成的。他的羽毛被子彈打下了幾根，稀稀疏疏的，像秋天落葉的樹，可憐兮兮。小鳥無(wú)助地看著我，眼神里充滿了祈求，我決定將它帶回家。
回到家里，它已經(jīng)快奄奄一息了。我趕緊喂它喝了一點(diǎn)水，又拿來(lái)了云南白藥噴霧劑，對(duì)著它的傷口噴了一下。那天夜里，我?guī)缀鯖]有睡覺，時(shí)不時(shí)起來(lái)看看它，深怕它堅(jiān)持不過去。動(dòng)物的生命力總是讓人驚訝，沒幾天，它的'精神恢復(fù)了起來(lái)，還活蹦亂跳的，只是依然飛不起來(lái)。我想，飛不起來(lái)就飛不起來(lái)吧，大不了我一直養(yǎng)著它。
又過了半個(gè)月，它的翅膀好了。我把它抱到樓下，讓它自己飛一下，結(jié)果成功了，它飛起來(lái)了，在天空中劃過一道美麗的弧線。它自由地飛翔著，感受著春光的燦爛。不一會(huì)兒，它飛回來(lái)了，在我肩上停留了片刻，又飛向了遠(yuǎn)方，再也沒有回來(lái)。
泉水不流動(dòng)就變成死水，種子不發(fā)芽就會(huì)腐化，生命凝結(jié)著生氣才鮮活。
哪怕再微小的生命也擁有著無(wú)限的勇氣，就像那只小鳥，那只奄奄一息依然垂死掙扎的小鳥，那只不慕安逸勇于搏擊風(fēng)雨的小鳥！
中學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從事教育事業(yè)有19個(gè)年頭了。在19年的教育教學(xué)生涯中，我對(duì)工作始終兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，我熱愛教育事業(yè)，更愛那些天真活潑的孩子。雖然每天的教育教學(xué)工作繁瑣而辛苦，但是在這平凡的工作中我感受到了教書育人給我?guī)?lái)的充實(shí)和快樂，它更讓我感受到了教育的魅力。
琦是我班的班長(zhǎng)。她是個(gè)聰明、活潑、漂亮的小姑娘。組織管理能力很強(qiáng)，我把班里的事情交代給她，她總能出色地完成。她思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師、同學(xué)都很喜歡她�？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)，琦上課總沒精神，下課也不和同學(xué)們玩，一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，成績(jī)也下降了。琦怎么了？難道是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還是和同學(xué)鬧別扭了，要不就是家里發(fā)生了什么事？我本想找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和她好好談?wù)�，課間批作文時(shí)了解了事情的真相。原來(lái)她的父母因?yàn)橐恍┬∈陆?jīng)常吵架�？勺罱�?yàn)樗龐寢尦撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)家里的事媽媽不聞不問。她爸爸開長(zhǎng)途車，回來(lái)后很累，琦的媽媽也不關(guān)心，爸爸很生氣，和媽媽吵架，要離婚，她非常煩惱，不知該怎么辦，以至不想學(xué)習(xí)。哦，原來(lái)如此，父母之間的矛盾影響到了孩子的成長(zhǎng)，無(wú)形中給孩子增加了壓力。怎么辦呢？該怎么和琦說(shuō)呢？我思考再三，決定先和她的父母談?wù)�。于是我和琦的爸爸媽媽取得了�?lián)系，約他們見了面，我讓她不要告訴琦。琦的`爸爸媽媽來(lái)了以后，我什么話也沒說(shuō)，把琦的作文拿給孩子的父母看，當(dāng)時(shí)琦的媽媽就掉眼淚了，爸爸看了后也很難過。此時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地耐心地做琦父母的思想工作，要他倆多站在對(duì)方
的角度考慮問題，多為對(duì)方著想，多為孩子著想，多為家庭著想。我還告訴她，琦是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，要好好地培養(yǎng)她，將來(lái)她一定是個(gè)人才。但是她的健康成長(zhǎng)必須要有一個(gè)和諧快樂的家庭。為了孩子，為了家，兩人要互相理解，互相關(guān)心，家和萬(wàn)事興。經(jīng)過我的真誠(chéng)勸說(shuō)，琦的父母互相承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并且重歸于好。而后，我讓他們回家和琦再好好談?wù)劊嬖V孩子，爸爸媽媽愛她，會(huì)給她一個(gè)幸福完整的家。隨后的幾天，我發(fā)現(xiàn)琦的精神明顯好了，成績(jī)也快速地趕了上來(lái)。過了段時(shí)間，琦的媽媽給我發(fā)來(lái)了短信說(shuō)，他們的孩子很幸運(yùn)，遇上了我這樣一位好老師，不僅挽救了孩子，還挽救了一個(gè)瀕臨破碎的家庭。
當(dāng)我看到這一條短信的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，我為琦的父母重歸于好感動(dòng)，為了琦有個(gè)幸福完整的家感動(dòng)。我也更加感受到在教育中，只有你真誠(chéng)地付出愛的行動(dòng)，才會(huì)有豐碩的喜悅，才會(huì)感受到教育給自己帶了來(lái)的幸福和快樂。
中學(xué)作文 篇4
在過去那豐富多彩的12年來(lái)，我有過許多難忘的“第一次”，而這些難忘的“第一次”，都如一個(gè)個(gè)腳印，深深地印在我成長(zhǎng)的道路上，不過，印象最深刻的還是發(fā)生在舞蹈班的那一次了。記得那是我九歲的時(shí)候。那天，舞蹈班來(lái)了一個(gè)新的男代課老師——張帆老師，新老師長(zhǎng)得又高又帥，大家都興致勃勃地上起課來(lái)。誰(shuí)知，才練了一會(huì)兒，我就改變了對(duì)他的看法，表面上看起來(lái)很溫和的老師練起基本功來(lái)卻像少林寺的老和尚一樣嚴(yán)厲，踢腿，下腰，大跳，不但次數(shù)多了，難度也提高了�；竟毩�(xí)完后，張老師才開始了真正的“魔鬼訓(xùn)練”，他居然第一天來(lái)上課，就要教我們從未學(xué)過的`高難度技巧——后空翻。比起后空翻，前面練習(xí)的基本功，都是小菜一碟呀！望著大家迷茫的表情，老師先做了示范：雙手向前平舉，然后踮起腳尖，剎那間向上躍起，并在空中朝后翻去，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。這一連串的動(dòng)作，把我們驚呆了�！艾F(xiàn)在開始練習(xí)�！崩蠋煱l(fā)話后，大家迅速排好隊(duì)。起先我還心驚膽戰(zhàn)的，但是看見老師是抱著大姐姐的腰，然后扶著翻過去，我這才放心了。就這樣，我越翻越順利，猶如一條小魚在海面越過浪花一樣輕松。因?yàn)槲沂前嗬镒钚〉模悦看纹鹛�，都特別用心，跳的自然很好，這一切，都被老師記住了。休息時(shí)，老師把我單獨(dú)叫過去說(shuō)：“你身體比較輕，練習(xí)的也認(rèn)真，基本上可以不用扶自己過。現(xiàn)在你自己試一下吧。”什么？自己試！我的心一下子提到了嗓子眼，一瞬間，空氣都像被凝固了一樣，我的腳也像被粘住了一樣，慢吞吞的向墊子走去。腦海里還浮現(xiàn)著等會(huì)摔在地上悲慘的樣子。接著，老師又說(shuō)了一些基本知識(shí)，我便開始了——把微微顫抖的雙臂向前伸展，踮起腳尖，把力量集中在腿上，然后深呼吸，接著猛的起跳，成功的向后翻完，就要落地時(shí)，我一激動(dòng)沒把握好重心，結(jié)果重重地摔在了墊子上，還扭了一下脖子。我哭了，還暗暗地怨起老師來(lái)，老師卻走過來(lái)嚴(yán)肅而又關(guān)心地說(shuō)：“這是第一次翻，失敗是肯定免不了的，如果你堅(jiān)持練下去，那這些辛苦都是值得的，因?yàn)�，那時(shí)你收獲了掌聲。可是，作為一個(gè)舞者，以后這樣的技巧還很多，失敗了，不是要哭，而是要再去挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難�！边@番話，像溫暖的太陽(yáng)一般鼓勵(lì)了我，讓我恢復(fù)了自信。果然，我成了舞蹈班第一個(gè)會(huì)過后空翻的人。那難忘的“第一次”讓我知道：失敗乃成功之母，做任何事，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。甘肅省臨澤縣城關(guān)小學(xué)指導(dǎo)老師 ：張麗萍六（1）班張浩天
中學(xué)作文 篇5
春華秋實(shí)。意思我不太明白，但我喜歡這個(gè)成語(yǔ)。秋天是收獲的季節(jié)，我喜歡銀杏樹上的橙黃和楓葉的絆紅那樣充實(shí)的美。
一輛三輪車駛過，車上是紅紅的飽滿的蘋果，它們可愛的小臉在夕陽(yáng)下閃耀著豐盈的光澤。
突然三輪車發(fā)出“咯噔”一聲，地上的'小石子不偏不倚地卡在輪子上。兒只大而飽滿的蘋果跳了一跳，調(diào)皮地滾出車外。
這時(shí)一個(gè)女人和一個(gè)孩子沖出來(lái)，他們手忙腳亂地拾起滿地的蘋果，迅速放進(jìn)一只綠色的布袋。
天!我?guī)缀躞@呆了。難道故事里路人檢走蘋果的場(chǎng)景又要重演嗎?
但她們沒有。女人從孩子手里接過五個(gè)蘋果。裝進(jìn)布袋，然后交給騎三輪車的農(nóng)民。農(nóng)民吃驚地接過來(lái)，他本以為她們會(huì)檢走他的蘋果，正準(zhǔn)備去搶的。這一幕實(shí)在太出乎意料了。農(nóng)民沒有想到，我也沒有想到。
女人笑著，她拒絕了農(nóng)民要再送她兒個(gè)蘋果的好意。只是擺手。然后小孩也笑了，她笑起來(lái)紅彤彤的臉比蘋果更鮮艷。她牽起媽媽的乎，說(shuō)媽媽咱們回家吧。
女人和小孩的身影漸行漸遠(yuǎn)，農(nóng)民也騎著他的三輪車離開了，只有我還站在原地回味著方才一幕的感動(dòng)。
我想今天的夕陽(yáng)多美呵，那一大一小兩個(gè)影子被夕陽(yáng)拉得老長(zhǎng)。看得出，她們很開心。
我笑了。一個(gè)充實(shí)的秋日的黃昏，一個(gè)母親，一個(gè)孩子，用她們純潔的心靈，顛覆了故事中那群哄搶蘋果的路人的形象。女人的善良、孩子的童真，是這個(gè)秋天里最美的風(fēng)景線。
生活就是一張網(wǎng)，網(wǎng)上絲很多，一根叫快樂，一根叫憂傷。生活之美，就在于你能否找到“感動(dòng)”這根絲。它隱藏在生活中，隱藏在你我身邊，它凈化著人的心靈。
秋風(fēng)吹來(lái)，掃起片片飛舞的落葉，可怎么也帶不走心中那份深摯的感動(dòng)。
中學(xué)作文 篇6
我的童年有許多讓我委屈的事，有一件事讓我忘不了，像樹根一樣，深深地扎在心里。有一次我和我的好朋友一起去文具店買可擦筆，走進(jìn)去的`時(shí)候我一眼就看中了一支鋼筆，我問老板這只筆多少錢，老板說(shuō)17元。我覺得這只筆太貴了，再加上沒有帶夠錢，所以我決定不買了.剛出去5分鐘左右，我就被老板又叫回去了。老板說(shuō)：“小朋友，你剛出去不久這只筆就沒了�！蔽揖驼f(shuō)：“你看，你這只筆不還在這嗎�！崩习逭f(shuō)：“這只筆是我剛拿出來(lái)的�！蔽艺f(shuō)：“這筆真不是我拿的，不信你翻我兜。” 那個(gè)老板非得說(shuō)是我拿的。我都?xì)饪蘖�，我�?zhēng)辯著說(shuō)：“我真的沒有偷你的筆�！蔽业呐笥岩哺习逭f(shuō)這筆不是我偷的。我解釋說(shuō)：“有可能是別人偷的�！崩习逭f(shuō)“那時(shí)候只有你問這只筆多少錢。”我和我的好朋友轉(zhuǎn)身就走，好朋友問我，“你不害怕嗎？”我說(shuō)：“我為什么要害怕，筆又不是我偷的�！蔽一氐郊抑螅野咽虑楦嬖V了家人，爸爸聽了之后說(shuō)：“明天就去那家店跟他們講理，我女兒憑啥受這份委屈。”我當(dāng)時(shí)就哈怕了，就怕爸爸和人家爭(zhēng)吵了。我就騙爸爸說(shuō)，“那家店的老板已經(jīng)向我道歉了�！卑职终f(shuō)！“哦，給你道歉還差不多。”我知道自己委屈心里很難受，但是這是成長(zhǎng)過程的一次經(jīng)歷，對(duì)我以后成長(zhǎng)過程中有很大的幫助。我也知道爸爸心疼我，不管誰(shuí)的爸爸都不希望自己的女兒或是兒子受到一點(diǎn)委屈，但是這些委屈都是對(duì)我們成長(zhǎng)過程中的一次幫助。
中學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都有自己崇拜的人，我當(dāng)然也不例外。
我喜歡的明星是成龍，他一生演了不少動(dòng)作片，還被稱為工夫巨星。他演的大部分都是武打片，具有冒險(xiǎn)精神的電視劇。給人們留下了一個(gè)栩栩如生，具有冒險(xiǎn)精神的形象。
成龍現(xiàn)今大約已有50歲了，既是工夫巨星，又是歌星，他不僅電影演得好，而且歌唱得也好�！渡裨挕芳仁且徊侩娪埃质且皇赘�，其中就有成龍。他幾乎是一個(gè)全面發(fā)展的人。
喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因?yàn)槊餍峭兄利惖耐獗�，大方的舉止，其中還有一些人是具有高超專業(yè)技術(shù)的，高昂的工作熱情和高尚的人格。當(dāng)然，青少年時(shí)代的主要任務(wù)重在知識(shí)學(xué)習(xí)與道德培養(yǎng)。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)角色的期待，從社會(huì)需要與自身的`實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。
“人無(wú)完人”，偶像也不例外。成龍也有一些缺點(diǎn)，有的動(dòng)作不夠逼真，表情上應(yīng)該多注意一些。從成龍身上我知道了：任何人都不可能十全十美，都可能存在這樣那樣的缺點(diǎn)，毛病，不免讓人為他們感到遺憾。那我們應(yīng)善于從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。
倘能如此崇拜明星，迎接我們的一定是一個(gè)美好燦爛的明天。
中學(xué)作文 篇8
九月里的一天，我從哆啦A夢(mèng)手里借來(lái)了一架時(shí)空機(jī)器到處游玩。
坐著時(shí)空機(jī)器，一眨眼間我來(lái)到了五十年前，那正是爺爺?shù)耐陼r(shí)代。走下時(shí)空機(jī)器，來(lái)到了一片空曠的田野里，田野里種滿了綠油油的植物。穿過田野，來(lái)到了一座小村莊里，呈現(xiàn)在眼前的是一間間破舊不堪的房子。有的是石頭砌成的石板房，有的是用稻草加上泥巴糊成的稻草房。突然，從一座又破又矮的房子里面?zhèn)鱽?lái)了一陣?yán)世实淖x書聲，我走近一看，��！這里原來(lái)是一間教室！教室里面擺放著幾張破桌子、幾把破椅子和一塊用舊木板做成的黑板。教室四周的墻壁有好多的洞，這些洞有大有小。陽(yáng)光透過這些洞照射進(jìn)來(lái)，使原來(lái)黑乎乎的教室有了一些光線。教室里坐著十幾個(gè)正在大聲朗讀的孩子，他們穿著打滿補(bǔ)丁的衣服，一個(gè)個(gè)看起來(lái)都瘦骨如柴。
看著如此蒼涼的場(chǎng)景，我恨不得馬上離開。
坐著時(shí)空機(jī)器，我來(lái)到了三十年前。我把時(shí)空機(jī)器停在一塊崎嶇不平的空地上，放眼望去，不遠(yuǎn)處是一排排瓦房。在這些房子的`中間有一座充滿潮汕特色的祠堂，里面用木板隔成十多間小房子，房子里面擺滿了桌椅，這些椅子有的高有的低，有的大有的小，參差不齊的。有一群孩子在房子里面埋頭看書。原來(lái)這也是一座教室！教室里沒有一盞燈，一到下雨天，里面就漆黑漆黑的，什么也看不見了。三十年前？那不是爸爸上學(xué)的時(shí)候嗎？剛才看到的應(yīng)該是爸爸的學(xué)校吧？
“寶貝，快起床，該上學(xué)了！”我被媽媽的聲音吵醒了，原來(lái)，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)！吃過早飯，我背上書包興高采烈地往學(xué)校跑。我們的學(xué)校真漂亮！一棟E字型的教學(xué)大樓高大氣派，兩個(gè)寬敞的操場(chǎng)充滿活力，植物園、體育室、音樂室、舞蹈室、電腦室、多媒體教室……一應(yīng)俱全。一間間教室明亮寬敞：明亮的燈管，輕盈轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇，潔白的墻壁，干凈的地板，漂亮的窗戶，整齊的課桌椅，穿著整齊的學(xué)生……
爺爺?shù)耐昃拖褚环诎桩�，沉悶單調(diào)，到處充滿著蒼涼；爸爸的童年就像一幅色彩單調(diào)的彩色畫，平淡無(wú)奇；我的童年就像一幅立體的三維畫，豐富多彩，處處充滿著幸福。
這三幅凌空展開的畫卷，展現(xiàn)了祖國(guó)六十年來(lái)巨大、突飛猛進(jìn)的變化，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)！
中學(xué)作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在市直五小度過了六年的美好時(shí)光，現(xiàn)在馬上就要與母校分別，與同學(xué)分別，與老師分別，真是覺得有些不舍啊。
No1：初來(lái)乍到
還記得六年前，我們是多么的幼稚�？吹礁绺缃憬�，我才覺得原來(lái)我是多么的小，這么的不懂事。然而，我在來(lái)到小學(xué)之前，老媽一直的說(shuō)小學(xué)很好，那里的老師比幼兒園的老師還要和藹可親，我才敢來(lái)到這教育高一層的學(xué)校。但是自從我看到小學(xué)比較嚴(yán)肅的老師的時(shí)候，我也有些想打退堂鼓。并且，在幼兒園，我也有非常多的好朋友，所以上幼兒園的時(shí)候并不寂寞，但是這里根本沒有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，總感覺少了幾分親切感。
不過，過了幾天后，我也是慢慢的習(xí)慣了小學(xué)的生活。其中最重要的我自己想留下來(lái)的原因，恐怕就是看電視了。每天到了學(xué)校，“嚴(yán)肅”的老師就領(lǐng)著我們看電視，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們也慢慢的接受了這個(gè)學(xué)校，正式的成為了這個(gè)學(xué)校的一員。
No2：進(jìn)對(duì)學(xué)校跑錯(cuò)班
轉(zhuǎn)眼間，四年就過去了，我們也從幼稚的一年級(jí)小P孩長(zhǎng)大成為了漸漸懂事的大孩子。然而就在升到四年級(jí)的開學(xué)時(shí)，我們班里也發(fā)生了一件笑話：因?yàn)槲覀兩搅怂哪昙?jí)，教室也從二樓搬到了三樓。早晨升旗的時(shí)間到了。我們班的同學(xué)早早的下了樓，整整齊齊的排好隊(duì)。這時(shí)候有幾個(gè)來(lái)遲的同學(xué)匆匆忙忙的一口氣的跑到二樓，看也不看門上的牌子，一頭就沖進(jìn)了教室。我們?cè)跇窍驴吹胶蠛逄么笮ζ饋?lái)。他們聽到后感到很奇怪，一看牌子才知道走錯(cuò)了教室。我看見他們都紅著臉跑上了樓。隊(duì)伍剛剛安靜下來(lái)，只見郭沛濃也急匆匆的.一頭沖進(jìn)了二樓的教室。這一次同學(xué)們的笑聲更大了，把隊(duì)伍都笑歪了，連孔老師也忍不住的笑出聲來(lái)。
No3：班級(jí)音樂會(huì)
說(shuō)說(shuō)過去，再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在。在不久后，我們大家都會(huì)各奔東西，同學(xué)相聚的時(shí)間肯定會(huì)很少，所以，在臨別之前，我們也舉辦了一次意義非凡的演唱會(huì)。于是，我也參加了牛一凡和王曉菲的二人組合，唱起了一首“老歌”——斷橋殘雪。這首歌我可是最熟悉，唱起來(lái)肯定也不會(huì)差到哪里去，所以我也算是長(zhǎng)舒了一口氣。不一會(huì)，演唱會(huì)就開始了，就聽見我們的音樂教室里各種美妙而動(dòng)聽的歌聲此起彼伏，每個(gè)小組都帶來(lái)了自己最喜歡的音樂：有《會(huì)跳舞的文藝青年》、《曹操》等等，聽的我們大家都入了迷，仿佛真是一場(chǎng)音樂會(huì)。
這就是我的小學(xué)生活，從進(jìn)校門到離開母校，這段時(shí)間真是讓我們記憶猶新。在這里，我也不禁想對(duì)母校說(shuō)一句，母校謝謝你!
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