實(shí)用的生活的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生活的作文4篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
生活就像一個(gè)日記本，本來只有冷冷的空線條，是自己一點(diǎn)一點(diǎn)把本子填滿的。過生活就如寫日記，用自己喜歡的方式，記下那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
順著格子逐字逐句地往下寫，正式的用語和工整的字跡都是我們對學(xué)習(xí)的態(tài)度的體現(xiàn)。在學(xué)校，我們的作息時(shí)間是安排好的，課堂應(yīng)有的'紀(jì)律，常規(guī)的嚴(yán)格要求都是那日記本上的格子，把我們訓(xùn)練得中規(guī)中矩。這部分文字用鋼筆寫在日記的格子中，占據(jù)了日記的大部分，正如學(xué)校的學(xué)習(xí)生活就是我們生活的主體。
我寫日記總喜歡將特別的事用不同顏色的筆寫下來。為了那些五彩斑斕的日記，我們學(xué)會(huì)忙里偷閑，利用課余時(shí)間去豐富自己的生活。我喜歡運(yùn)動(dòng)，每一次體育鍛煉都為我的日記添上了活潑的紅色；我喜歡聽音樂，搖滾的金屬色和民謠的暖黃色間歇地出現(xiàn)在日記里；我喜歡爬山，我喜歡看見日記里像綠蔭一樣清爽的文字；我喜歡看電影，那些代表不同電影的顏色紛紛躍然紙上。這樣的彩色日記是年輕的。
平時(shí)就愛涂涂畫畫的我，覺得日記沒有插圖就少了一份活力。所以，喜歡旅游的我，每到一個(gè)新的地方，都會(huì)在那里拍下許多照片。即使不是旅游，值得紀(jì)念的事物，甚至是最平常的事物，我都喜歡用相機(jī)記錄下來。我知道，照片永遠(yuǎn)不會(huì)帶給你親身經(jīng)歷時(shí)的真實(shí)，但是那張張紙能勾起一點(diǎn)回憶也好。用筆畫下自己的心情是很令人愉快的事情，不管最初我想表達(dá)自己什么樣的心境，當(dāng)看到自己筆下的成果，小小的滿足感馬上就會(huì)讓我快樂起來。愛畫畫不一定要畫得很好，主要是這個(gè)過程讓心情愉快了，不用在乎別人的看法，自己畫什么就是什么。生活有時(shí)不也就這么簡單爽快嗎？
日子過得煩了，偶爾也把本子倒過來寫日記啊。小做一下離經(jīng)叛道的事，發(fā)發(fā)瘋也是一種調(diào)味生活的方式吧�？荚囍叭滩蛔“胍古榔饋砜词澜绫�，看到盡興時(shí)學(xué)對面樓的年輕人對著窗外大喊大叫。半決賽前家里突然停電，穿著拖鞋就直接往最近的同學(xué)家沖，還沒進(jìn)人家門發(fā)現(xiàn)自己家來電了，“再見”都沒來得及說就往回趕，留下那同學(xué)望者我們奔跑的背影久久佇立在那里。
把生活當(dāng)成記日記，像日記里那般多彩地去生活，這就是詩意地生活！
生活的作文 篇2
我是一個(gè)差生，在生活中、學(xué)習(xí)中，我每一次抬頭都看到那些在班里高在上的尖子生，如果按神魔比例來算的話，班主任是如來佛主，副班主任是玉帝，那些尖子生是天庭眾仙家，我們這些差生就肯定是那些偶爾積些小功德的又專門做錯(cuò)事的小妖怪罷了。
差生的生活很無奈。有時(shí)候，真不知道自己該怎么辦。因?yàn)橛幸恢粚懽魑牟诲e(cuò)的手，所以我試著學(xué)郭敬明寫悲書，但是由于功底不夠，只寫了一點(diǎn)點(diǎn)就寫不下去了，散文也因?yàn)槲也恢涝趺磳懗鲂紊⒍癫簧⒌奈恼隆?/p>
別人的好作文就象一個(gè)美麗的私人大花園，雖然恨不得一頭扎下去，但這一切，不是你的。差生的生活好無助。昨晚我去了爸爸的'一位朋友家，聽爸爸說他朋友的兒子考上了杭二中，讓我去問問他的讀書為什么會(huì)這么好。我沒話說。但我也問不出口啊。倆個(gè)小孩說這個(gè)東西，再說我又不認(rèn)識他。
老爸的車技不錯(cuò)，從外婆家出發(fā)十幾分鐘就到了。我真希望度秒如年這個(gè)詞成了真。那我就可以在車上等個(gè)幾千幾萬年了。不過我發(fā)現(xiàn)真實(shí)和幻覺總是相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。事實(shí)是我們已經(jīng)到了，他們家的大廳開著空調(diào)，我跟著爸媽，坐了下來，接著媽媽就說他們怎樣怎樣地學(xué)習(xí)好，我怎樣怎樣地學(xué)習(xí)差。
我總覺得受了委屈，想哭但是我不在這里哭，我從小就學(xué)會(huì)不哭出聲來或者忍住，只有我奶奶火化的那一天我才大聲哭過。所以，我只能躲開他們的視線，坐到沙發(fā)上去看電視廣告，空調(diào)對著沙發(fā)，我的臉好冷，但更不情愿去受更大的心理傷害。那位叔叔人不錯(cuò)，他請我喝飲料，我對他笑了笑，當(dāng)然我沒喝。我常常對人笑，但大多只是裝裝樣子，就象海市蜃樓一樣，看過去在，但實(shí)體往往在千里萬里之外，走的時(shí)候我也沒問出口。
現(xiàn)在我不想哭泣，我要做個(gè)好學(xué)生。
生活的作文 篇3
您好，我是一位來自中國大陸的學(xué)生，在聽見你到了地鐵站后的演奏，卻無人駐足的消息，我表示深深的惋惜，所以我特別寫了一封信來表達(dá)我的看法。
想著寒冷的冬剛剛過去3月的中旬，正是溫暖的開始，這一天里著裝簡單，宛如一個(gè)鄰家女孩，看著明媚的空氣，感受著微風(fēng)拂過，帶來漫漫清香，真是令人心曠神怡。你微微一笑，大步走向地鐵站口。新的美好的一天開始了，也許你是這樣想的，在地鐵站開始了你的忘我的表演，雖然我沒有聽過你的小提琴演奏，但我可以想象，你在站臺上那神采飛揚(yáng)的氣息和堪稱完美的演奏技巧，是多么的令人著迷，可是令我驚訝的是那么完美的演奏，氣息，沒有人駐足圍觀，也沒有過客表示關(guān)注。
不過你也不要傷心難過什么，因?yàn)槟愕娜松恢皇腔罱o別人看的，你只需要做好你自己就自然了。
曾經(jīng)的你盛裝出席，站在絢麗的，音樂舞臺中間，臺下有無數(shù)的觀眾為你喝彩歡呼，只為聽到你那美妙的小提琴演奏。還有無數(shù)的閃光燈圍著你轉(zhuǎn)，只為展現(xiàn)出你最美麗的一面，曾經(jīng)的你是那么的吸引眼球，令人矚目，那時(shí)的你便是一顆閃耀的明星，可是，當(dāng)你脫下正裝，換上簡簡單單的衣著，人民便看不到你了，不是你不夠優(yōu)秀，而是在這個(gè)浮華的.社會(huì)這樣，現(xiàn)象已經(jīng)成為了一種常態(tài)，許多人包括粉絲，他們愛的只是你明星的光環(huán)，而不是你的表演和藝術(shù)，所以不要因?yàn)槟愕难葑鄾]人駐足圍觀而傷心了。只是演奏，還沒遇到對的人，就像高山遇上流水伯牙遇到鐘子期。
你現(xiàn)在要做的，不是如何去吸引多少人來看你的表演，而是要不斷反思自身的問題。不斷的磨練，不斷的超越自己，記住你的人生不是活給別人看的，嚴(yán)重不是為了博得別人的眼球，而是在自我的藝術(shù)中享受，這才是人生的真諦。
印度籍國寶演員，為了適應(yīng)角色，把自己養(yǎng)成200公斤的胖子，他這樣做也不是為了吸引別人的目光，而是將自己的角色本身發(fā)揮到最好的，最極致的。小李子這一影視大變風(fēng)格，將一個(gè)清秀小白臉變成了一個(gè)壯漢大叔，也是為了追求卓越，活出自我。
我們的人生不長也不短，如果一直活在別人的眼光中，你將失去自我，也將在這繁雜的世界中迷失自我，如果他將一切靠近，便是成長，記住你的人生不是活給別人看的。
生活的作文 篇4
九月—— 一個(gè)新的開始。
從這個(gè)學(xué)期開始，我就是一名初中生了。我將要面對新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境……我將面臨新的要求、新的機(jī)會(huì)、新的挑戰(zhàn)……一切都是新的。
走進(jìn)優(yōu)雅而又陌生的校園，我默默地對自己說：“從今天開始，我就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了，我一定要努力學(xué)習(xí)；以真心對待每一位同學(xué)，與新同學(xué)和諧相處。”雖然心里是這樣想，但我還是有點(diǎn)緊張，接下來，我會(huì)遇到怎樣的老師和同學(xué)呢？
報(bào)到后，有幾個(gè)戴紅帽子的學(xué)生向我們走來，幫我們拿行李并帶我們找宿舍，這些“紅帽子”原來是學(xué)校的志愿者，也是我的學(xué)長學(xué)姐，他們實(shí)在太溫暖了！
走在校園，看到路旁充滿活力的樹木時(shí)，我就情不自禁地想：我們這一屆初一新生就像這些綠油油的小樹木，蓄勢待發(fā)；看到綠茵茵的草坪，就感覺小草是在向我招手，在和我打招呼，它們微微地向我點(diǎn)頭，好像很樂意和我交朋友似的；看到圖書館，我想我一定會(huì)去一探究竟，“知識的海洋”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這些句子一下便涌上心頭。
學(xué)校里的每一個(gè)人給我的印象都是深刻的：學(xué)姐們既彬彬有禮又溫柔大方，學(xué)長們陽光帥氣，老師們和藹可親，比如我的`班主任王老師—— 一位戴著眼鏡，愛穿裙子的女老師，她臉上總是掛著溫柔的笑容，她的善解人意使我們因?yàn)閯傞_學(xué)不習(xí)慣而忐忑不安的心漸漸平靜下來……
俗話說：“萬事開頭難”。我不怕困難，我已經(jīng)下定決心珍惜時(shí)光，克服困難，努力學(xué)習(xí)，好好感受我的新生活——我的中學(xué)生活。
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