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寫四季的作文

時(shí)間:2023-04-06 13:22:51 專題作文 投訴 投稿
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寫四季的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的寫四季的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫四季的作文4篇

寫四季的作文 篇1

  我家附近的小公園四季都是那么的美,每一個(gè)季節(jié)像一幅絢爛的畫,深深印在我的腦海中。

  每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),萬物都蘇醒了呢!小草探出嫩綠的腦袋,感受春天的美好;柳樹抽出新的嫩葉,嫩葉在柳枝上貪婪地吸取著春天的乳汁;小鳥們則在枝頭唱著動聽的歌曲,仿佛在歡迎春天的來到;迎春花也欣然怒放,顯擺著自己金黃的舞裙;大地媽媽也不甘示弱,穿上綠衣裳,時(shí)不時(shí)點(diǎn)綴著小花;茶花把臉漲得通紅,昂著頭,向人們微笑著。這就是小公園里的“鳥語花香圖”!

  每當(dāng)炎日酷暑的夏天來臨時(shí),公園里就能看到賣棒冰的人,小孩們都爭先恐后地向大人討錢,買棒冰。樹上,蟬不停地叫“知了,知了,知了……”喊個(gè)沒完沒了,好像在說:“我也要吃棒冰!”蟋蟀也不停地叫“蟈蟈,蟈蟈”。它倆一唱一和,默契得很。最熱鬧的要數(shù)池塘邊,荷花張開了美麗的蓓蕾,向人們微笑;青蛙則在荷葉上不停地亂蹦。這就是小公園的“夏日炎炎圖”!

  每當(dāng)果實(shí)累累的秋天來臨時(shí),小公園頓時(shí)穿上了金黃色的晚禮服。果樹上都結(jié)滿果子,蘋果、梨子都是那么誘人,只可惜不能吃;桂花樹開出了美麗的花,真香;菊花更是美麗,有的燙起了卷發(fā),有的在捉迷藏,有的跳起了華爾茲。顏色也很多,有紅的`、紫的、黃的……真是美不勝收。∵@就是小公園的“豐碩誘人圖”!

  每當(dāng)大雪紛飛的冬天來臨時(shí),整個(gè)小公園被大雪覆蓋了,小朋友都急急忙忙地趕來,在這兒打雪仗、堆雪人。有的還踮起腳尖,摘下一朵沁人心脾的臘梅。這就是小公園的“銀裝素裹圖”!

  小公園的四季真美!我越來越喜歡小公園了。

寫四季的作文 篇2

  春天的校園,掛滿笑容;夏天的校園,陽光照射;秋天的校園,金黃一片;冬天的校園,則另有一番情趣。

  春天到了,校園里的雪融化了,大地一片生機(jī),小朋友們都在放風(fēng)箏。夏姑娘趕走了春姑娘,把校園曬得很熱,知了在枝頭叫來叫去,小朋友們都在樹下乘涼。秋姑娘來了,她送走了夏姑娘,把大地上的景物“改了改”:樹上的`葉子變黃了。一些樹上的葉子都落下來了,像一只只小蝴蝶,在空中飛舞。

  冬婆婆吹走了秋姑娘,又把大地吹得很冷,但是她沒有吹凍我們的心,我們在操場上一起跑步,熱了熱身體。

  冬天天氣越來越冷。瞧,下雪了!一下課,同學(xué)們紛紛走出教室,哇!好一片雪白的世界:小草穿上了一件白衣裳;大樹上掛滿了白胡須;大地蓋上了一塊白毛毯。同學(xué)們在操場上堆雪人、打雪仗等很多游戲,玩得可開心了!

  這就是我們四季的校園,是不是很美啊?

寫四季的作文 篇3

  我的學(xué)校一年四季都景人,真美麗呀!

  春天,校園里的花、草和樹,都復(fù)蘇了。樹長出了嫩綠的葉子,小小的、嫩嫩的真吸引人啊!小花欣然怒放。小草悄悄地從地下探出了小腦袋,好奇地張望著這個(gè)美麗的世界。

  夏天,樹木都長得蔥蔥蘢蘢,樹下有些同學(xué)在乘涼呢。

  秋天,石榴成熟了。桂花樹上開滿了桂花,它淡淡的'香味把大家都吸引到了樹下。銀杏樹的葉子也變黃了。

  冬天,雪花在校園里飄蕩,操場上積滿了雪,真像一層層厚厚的地毯,大家在操場上打雪仗、堆雪人,玩得真開心!

  校園里一年四季都那么美麗!我愛我的校園!

寫四季的作文 篇4

  樹葉一個(gè)永遠(yuǎn)都不會分開的最佳詞組,可是現(xiàn)實(shí)卻并非如此,樹上不可能永遠(yuǎn)都有葉子,而葉子不可能永遠(yuǎn)都掛在樹上。

  總會有一天,樹和葉子會分開,但那一天似乎只是會在秋風(fēng)吹過的.時(shí)候才會發(fā)生。葉子對樹的一片柔情,就算是飄落下來,也會犧牲自己來位樹服務(wù),就象和樹葉那樣。葉子飄落下來,來年化成一朵小花也要對樹永遠(yuǎn)的愛護(hù)。它不愿意拖累樹,永遠(yuǎn)是付出 ,它不希望任何回報(bào)。

  為了它自己得幸福它什么都可以拿來犧牲。甚至是自己的生命也無所謂。秋風(fēng)飄過,在樹上總是掛著一片戀戀不舍的樹葉,它珍惜和樹在一起的分分秒秒,愿意和樹共同承擔(dān)風(fēng)風(fēng)雨雨,來年春天卻不能和樹一起生活,卻不能為自己的幸福而停留。永遠(yuǎn)都是默默的守候。和無私的付出。

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