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有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膬�(yōu)秀中學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
夏風(fēng)悠悠的吹過我的耳際，像媽媽考前對我的輕聲細(xì)語，陽光那么張揚(yáng)的照在我的身上，好像在嘲笑我的失敗。拿著手中的成績單，我開始自責(zé)，為什么，自己這么多天的努力還不如一張紙的分量，憑什么，我明明付出的比別人多。
害怕面對卻又不得不面對，站在家門口，卻一點也沒有想進(jìn)去。這個曾經(jīng)每當(dāng)我受傷時給我愛的港灣，如今，我卻開始猶豫。終于按下門鈴，心中也開始波濤洶涌。是媽媽開的門，我低頭走進(jìn)屋，想象媽媽對我的失望。我突然覺得自己好孤獨，沒有人能理解我的難受。
想到這里，巨大的失落和自暴自棄如洪水般，吞噬了我最后的理智，啪，我把成績單扔在了地上。不禁自己嚇了一跳，可我的確忍受不了了，一聽到媽媽的.聲音，心中的委屈全都涌了出來，我恨這張成績單。我多么向往媽媽的滿臉欣喜啊，自己的心情復(fù)雜極了，像弄亂的迷失方向的線團(tuán)。
“怎么了？”媽媽不解我突兀的行為，又撿起成績單。白的刺眼的燈光下，媽媽看著成績單的眼睛有晴轉(zhuǎn)陰。我不想再承受暴風(fēng)雨了�！翱嫉貌缓�，你滿意了吧！”我突然跳起來，怒吼道。
媽媽驚訝極了，隨后陰著臉說“考的不好又怎樣，一回來就發(fā)脾氣，一點挫折都承受不了�！薄皦蛄耍浆F(xiàn)在你還不安慰我，我聽煩了你的說教！”我伸長脖子，不知道哪股子怒火沖昏了頭腦。“你從不了解我�！蔽业臏I水決堤了，心中一想到媽媽肯定要發(fā)火，說那些煩人的話，便摔門而去。
我一路下樓，媽媽竟然沒有追下來，我的心都涼了。就這樣沿著小區(qū)周圍，我一邊繞圈子，一邊流眼淚，明知道需要親情的溫暖，卻又親手把它推開。路燈昏暗極了，晚風(fēng)也瑟瑟起來，好冷啊。我開始回憶之前的一幕幕，才猛然發(fā)現(xiàn)，這一切媽媽的責(zé)備都是我幻想出來的，是我的錯啊。我開始想回家想道歉，于是，我鼓足勇氣玩家走。
我站在樓梯口，發(fā)現(xiàn)門還開著，溫和的光線從屋子里探出來，忐忑的走進(jìn)家門，本想道歉，卻發(fā)現(xiàn)屋子里空無一人。媽媽一定是去找我了，頓時一輪小太陽在我心中升起，也覺得自己成長了許多，我欣喜地等待媽媽回家，告訴她我心靈的大門其實也開著。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在泉州，泉州有高速飛騰的經(jīng)濟(jì)，友好的人文景觀，我時刻都為自己能是個泉州人而感到驕傲。而讀了《魅力泉州》這本書后，更讓我感到泉州的文化之濃重。
泉州是一座歷史悠久的古城，這里到處都充滿了古城的文化氣息。泉州是古代海上絲綢之路的起點，還是第一批國家歷史文化名城，又是聯(lián)合國教科文組織在世界各地建立的第一個世界多元文化展示中心，由此可見，泉州的.文化氣息氛圍有多重了吧！
生活在泉州讓我感到驕傲，但使我驕傲之最的，便是泉州的十八景了。泉州風(fēng)景甚是秀麗，這也是組成古城文化的一部分吧。在泉州無數(shù)風(fēng)景之中，唯這十八景最具魅力。泉州十八景，這十八都各是：清水巖、涂門街、東湖公園、五里橋、蔡氏古民居、府文廟、開元寺、崇武古城、洛陽橋、牛姆林、清源山、西湖公園、深滬灣、天后宮、黃金海岸、仙公山、岱仙瀑布、鄭成功史跡。若以上這些景點都去過，那可真是有福之人了，因為這十八景個個空氣清新，常去這十八處游玩，有益身心。
在這十八景之中，若要說哪處最出名，那我想一定是清源山了。
清源山是一處位于泉州北郊的天然勝景，為國家級重點風(fēng)景名勝區(qū)，總面積62平方公里。因山上泉水頗多，被贈名“泉山”，泉州的名字也便是這么來的了。清源山上氣候冬暖夏涼，氣候溫暖濕潤，一年四季都適合旅游觀光。但在這著名的清源山之中，還有一更為著名的景觀——老君巖。
老君巖又名老君造像，是全國重點保護(hù)文物之一，是世界上現(xiàn)存最大的老子石像。作為石像的老子含笑而坐，留著長長的胡須，穿著寬大的道袍，好似一位慈祥的老人。石像雕刻得栩栩如生，遠(yuǎn)看仿佛就是一巨人，近看又能感覺到他的親切可愛。清源山正是有了這座老君石像，每年都能吸引到許多游客前來游玩。泉州也正是因為這座高聳入云的清源山，才能體現(xiàn)出泉州這座古城的文化氣息。
這里，就是我的家鄉(xiāng)，泉州。她美麗，充滿魅力，這里的一切無不讓我陶醉，這就是東亞文化之都——泉州！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
中國是個歷史悠久的文明古國，有著上下五千年的歷史。在這古老的國家里，留下了許多傳世經(jīng)典，而其中有一本書就像一顆璀璨的明珠，她不僅教育了古人，也教育著現(xiàn)代人。她的名字叫做：《弟子規(guī)》。
書中有這樣一句話深深地影響了我：“步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬�！庇浀蒙先昙壍臅r候，我走路喜歡一搖一晃，雙腿張得很開，搖搖擺擺地走著，活像一只鴨子。有些高年級的同學(xué)用異樣的目光看著我。那滋味真的不好受。當(dāng)我讀了《弟子規(guī)》后，知道了走路時腳步要從容不迫，站立時姿勢要端正，這樣才能體現(xiàn)出人的禮節(jié)。我那搖搖擺擺走路的壞毛病早就改掉了，而現(xiàn)在走路從容不迫，受人稱贊。
而《弟子規(guī)》這本書體現(xiàn)的不僅僅是禮節(jié)，更是孝道。俗話說：“百善孝為先。”古人可是十分講究孝道的。書中有一句話是這樣說的：“喪三年，常悲咽；居處變，酒肉絕�！惫糯改覆恍胰ナ�，要守喪三年，要戒除喝酒吃肉。而現(xiàn)在時代不同了，這里暫且不討論這種做法是否對現(xiàn)代社會適合，但是古人的.這種感恩、孝敬父母的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！
《弟子規(guī)》是中華民族的精華，也是世界文明的瑰寶，一定會被永遠(yuǎn)地傳承下去。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
學(xué)校住宿生活
天剛蒙蒙亮，透出黎明的曙光。還在被窩里做美夢的我們，被燈光瞬間的刺激，不得不不停地眨眼，這才能睜開眼睛。接著，是匆匆忙忙的奏響曲。我們先把那蓬松的被子疊好，然后開始了刷牙奏樂曲，水聲綿延不絕。接著，再一手拿毛巾，一手端臉盆，興致勃勃地去接水洗臉。洗漱完畢后，又迅速地穿好鞋子，背上書包，以迅雷不及掩耳之勢沖向飲水機(jī)。運(yùn)氣好時，就能接上水，運(yùn)氣不好，只能到教室的飲水機(jī)去打水。
然后是晨讀，肚子餓發(fā)出的咕咕聲伴隨著朗朗的讀書聲，有時讀得洶涌澎湃，有時讀得有氣無力。等晨讀一完，便以火箭般的速度，沖向飯桌，拿好碗盤，要豆?jié){的舀豆?jié){，要稀飯的舀稀飯，抓起一個饅頭，慢吞細(xì)嚼地干掉，再滿足地擦擦嘴，奔向教室。
再接著是早讀，然后是正課。有的老師講得滔滔不絕，源源不斷，完全可以當(dāng)主持人了；有的老師在上面講得激情四溢，眉飛色舞，可惜就是能聽懂的人很少 ；還有的講得枯燥無味，講得睡神都快上來了。但總得瞪大眼睛，盡量抑制住睡眠系統(tǒng)的警告，再堅持一會兒吧，要是把一秒鐘瞌睡，都有可能把知識重點。下課的`十分鐘，大家都盼望著課間時間能快點到，那香噴噴的課間餐能夠滿足我們，饑腸轆轆的我們每逢這時，都會虎視眈眈地地盯著門外，早做好了從擁擠人潮中去“虎口奪食”。那些斯文的女孩子往往都吃大虧，等男生一擠，課間餐要么寥寥無幾，要么空空是也，她們只能看著大家美滋滋地享受這份好處，自己卻只有望梅止渴的份兒了。
時間就是生命，在這里運(yùn)用，的確是用詞得當(dāng)。這里爭分奪秒，像革命一樣，將自己的生命注入學(xué)習(xí)當(dāng)中。每次回宿舍，都是快馬加鞭，巴不得一步登天----能快點抵達(dá)宿舍，但往往欲速而不達(dá)，就算第一個到，也總是氣喘吁吁。到宿舍后，又馬上放熱水，準(zhǔn)備洗澡，在此過程中，又連忙收衣服，準(zhǔn)備洗澡用具。洗完澡后，又急速地放水，涂肥皂，搓衣服，擰干，用脫水機(jī)脫水，最后晾上去。晾完衣服，看看鐘表，時間如果還有允許，喝一杯純牛奶，一邊拿起書，一目十行，解決了一本又一本的書�？赐陼�，在陽臺上擁擠的人潮中，只好隨意走動，一邊刷牙。刷牙后，爬上床，鋪被子，睡覺。
這就是我的學(xué)校住宿生活。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
當(dāng)東方吐出一縷陽光，公雞大哥開始大聲清澈的聲音唱歌，我 - 一條小魚從河底清澈開始了漫長的旅行旅程。
溪姐姐高高興興地唱歌，與我的朋友們一起去了大海。這種方式可以真的活潑，早期的.鳥們輕輕地迎接我們：小魚很高興，是去哪里？我們要去海，到美好的世界看！我很自豪地回答。你是勇敢的，你是第一個打破世界的人，這里是遠(yuǎn)離海洋，我祝你一路下來。謝謝！我們加快對海洋的決心更堅定。我們很高興游泳，很快遇到了鳥烏龜祖父，它告訴我們，這條路絆倒，急流，在任何時候有生命危險，特別是當(dāng)海，通常有人釣魚我們，一定要警惕。真？然后我們不去，所以有幾個合作伙伴離開了我，我要去，因為我是一個勇敢的小魚！
中午，我們餓了，休息一下，我們踏上了旅程。天是意想不到的情況，然后從下雨，吹海風(fēng)，游泳和沉重 ，我們疲憊不堪，終于耗盡了努力，游到大海，充滿了喜悅和充滿力量，快速游覽，快速游覽！它越來越近。我來到一個美麗的潛水行動，我想看到水面以外的世界，但在瞬間的飛躍，我在河里看到的是連接到的地方，是無底的深淵，如何做跳躍可能很難追求海，它可能被打碎成碎片，回去，不用生活開玩笑，大海我們不去，小溪也很好，合作伙伴說服我。你自己的生活是追求的目標(biāo)如此破碎嗎？不，我必須突破。我堅定地說，伙伴們搖搖頭，失望，轉(zhuǎn)身離開我，只留下孤獨的我。
我覺得很痛苦和孤獨，一旦不可分割的好朋友走了，好像有點少了，但我知道一定會丟失，我想這是追求理想的價格
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
20xx年8月24日，她邁著輕快的腳步，來到了初中的校園——八中。
進(jìn)入八中，操場早已經(jīng)人山人海，她在尋覓著八班，她對這一切都感到好奇，也感到陌生。找到八班，她站在那里耳邊不時地有別人的對話：“呀！你分到哪班了？”“我分到九班了。”“哎！就差一班�！边@時，有人拍了一下她，原來是她的.朋友。朋友問：“分到幾班了？”“我分到八班�！薄鞍�！我可聽說八班老師可厲害了，作業(yè)留的可多了，夠你熬的了。”“不會吧！”突然間像有一塊大石頭，重重地壓在了她的心底。8點了，應(yīng)該進(jìn)班級了，她的心里像揣了一只兔子，跳得很快。心想：這個老師會不會真的像他們描繪的那樣呢？還是……
老師終于出現(xiàn)了，既不像她們說的那樣兇，也不是自己想象的那樣惡，她是那么地和藹可親，就像一位老媽媽，從今天開始她便和這位劉老師一起度過四年的初中時光。
一晃，一個月過去了。她感覺初中的生活很緊湊。一天要上8節(jié)課，比小學(xué)在學(xué)校里的時間多了許多，在科目上增加了歷史、生物、地理，每個科目都由不同的老師來上，讓我們感受到不同的教學(xué)方法。既然科目增多，作業(yè)也隨著增多了，每天都有數(shù)、語、外三科作業(yè)。小學(xué)時，雖然也留數(shù)學(xué)、語文作業(yè)，但英語作業(yè)愿意寫就寫，不愿意寫就不寫，老師都不檢查。
她覺得初中生活比小學(xué)豐富多了，可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起玩耍，即使作業(yè)很多，但也不在乎。
初中的生活才剛剛開始，她決心一定要在這條道路上走向成功、走向輝煌。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
佛經(jīng)記載“彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死�！�
相傳以前有兩個人名字分別叫做彼和岸，上天規(guī)定他們兩個永不能相見。他們心心相惜，互相傾慕，終于有一天，他們不顧上天的規(guī)定，偷偷相見。正所謂心有靈犀一點通，他們見面后，彼發(fā)現(xiàn)岸是一個貌美如花的女子，而岸也同樣發(fā)現(xiàn)彼是個英俊瀟灑的青年，他們一見如故，心生愛念，便結(jié)下了百年之好，決定生生世世永遠(yuǎn)廝守在一起。
結(jié)果是注定的，因為違反天條，這段感情最終被無情的扼殺了。天庭降下懲罰，給他們兩個下了一個狠毒無比的詛咒，既然他們不顧天條要私會，便讓他們變成一株花的花朵和葉子，只是這花奇特非常，有花不見葉，葉生不見花，生生世世，花葉兩相錯。
傳說輪回?zé)o數(shù)后，有一天佛來到這里，看見地上一株花氣度非凡，妖紅似火，佛便來到它前面仔細(xì)觀看，只一看便看出了其中的奧秘。佛既不悲傷，也不憤怒，他突然仰天長笑三聲，伸手把這花從地上給拔了出來。佛把花放在手里，感慨的說道：“前世你們相念不得相見，無數(shù)輪回后，相愛不得廝守，所謂分分合合不過是緣生緣滅，你身上有天庭的詛咒，讓你們緣盡卻不散，緣滅卻不分，我不能幫你解開這狠毒的咒語，便帶你去那彼岸，讓你在那花開遍野吧。
佛在去彼岸的途中，路過地府里的三途河，不小心被河水打濕了衣服，而那里正放著佛帶著的這株紅花，等佛來到彼岸解開衣服包著的花再看時，發(fā)現(xiàn)火紅的花朵已經(jīng)變做純白，佛沉思片刻，大笑云：大喜不若大悲，銘記不如忘記，是是非非，怎么能分得掉呢，好花，好花呀。佛將這花種在彼岸，叫它曼陀羅華，又因其在彼岸，叫它彼岸花。
可是佛不知道，他在三途河上，被河水褪色得花把所有得紅色滴在了河水里，終日哀號不斷，令人聞之哀傷，地藏菩薩神通非常，得知曼陀羅華已生，便來到河邊，拿出一粒種子丟進(jìn)河里，不一會，一朵紅艷更勝之前的花朵從水中長出，地藏將它拿到手里，嘆到：你脫身而去，得大自在，為何要把這無邊的恨意留在本已苦海無邊的地獄里呢？我讓你做個接引使者，指引他們走向輪回，就記住你這一個色彩吧，彼岸已有曼陀羅華，就叫你曼沙珠華吧。
從此，天下間就有了兩種完全不同的彼岸花，一個長在彼岸，一個生在三途河邊。話說又過了很多年，天下有兩個很相愛的人，可是有一年，男的在出外辦事的時候不幸遇難了，他來到三途河邊，看見滿眼的血紅，心里哀傷無比，他痛哭道：“我不要輪回，我要回去找我的妻子，她還在家里等我。”他跌跌撞撞的來到孟婆這里，喝下忘情湯前，他問孟婆，為何天下諸般，最后這湯獨要人忘情。孟婆笑而不語，只是要他快喝，他呆呆的看著湯，說：“人都要忘情，我偏不忘，輪回后，我要去找我的妻子�！�
男人的妻子得知他的死訊后，悲痛絕倫，幾度尋死都被男子的家人救了下來，最后女子答應(yīng)不再輕生，但是要終生守寡。男子的家人一來看她性格剛烈，怕舊事重提，又要徒惹她傷心，二來念她有心，便暫時答應(yīng)了她，等她情緒穩(wěn)定后再勸她改嫁不遲。就這樣，女人便在男子家繼續(xù)住了下來，靠縫補(bǔ)為生。
又說這男子輪回后，還真重新生在他和女子一起生活的小鎮(zhèn)里，光陰飛逝，不知不覺二十年過去了，一天他出門經(jīng)過女子守寡的門前，感覺到心里怪怪的，便停下來看了一眼，這一看不要緊，剛好被女子迎面看見。輪回后，這男子的相貌氣質(zhì)均已完全變了，可是女子一看見他，眼淚就嘩嘩的流了下來，她走到男子面前，說了一句：“你來找我了。”便昏倒在地。男子一看一個素不相識的老女人倒在自己面前，趕忙嚇的逃離了那個地方。
后來這個女的重病不起，到死前翻來覆去的`說什么，但是聲音太小，沒有人聽清楚過，所以也沒有在意，這女子最后滴下兩行血淚，一命嗚呼了。女子來到地府，看見孟婆，突然很輕的問她：“老婆婆，以前是不是有個男子在這里告訴你，他不會忘記我，一定會回來找我？”孟婆點點頭。女子心疼非常，哽咽道：“那為何他回來卻不肯認(rèn)我，哪怕他跟我說句話，在我臨死前來看看我也好呀�！泵掀排呐乃募绨颍f：“你們很相愛，我很欣賞你們的勇氣，這樣吧，二十年后答案來臨那一刻，我答應(yīng)讓你看看，只是這之前你無法轉(zhuǎn)世，要在這里受苦二十年，你愿意嗎？”女子說：“我愿意，不看見那個答案，我放不下對他的愛，即使投胎轉(zhuǎn)世，也要心痛一世�！边@女子于是被孟婆安排給彼岸花鋤草，其實本無草可鋤，但是女子的眼里滿岸是草，鋤了又生，永遠(yuǎn)鋤不完，就這么日復(fù)一日，年復(fù)一年。
二十年后，孟婆把她帶到輪回門前，說：“你站在這兒看著，但不要說話，你等了二十年的人，要來了�！迸蛹拥恼径颊静蛔×�，好不容易平復(fù)下情緒，緊張的站在那里等著她愛的人出現(xiàn)。。終于他走過來了，原來他得了病，沒有治好，四十出頭，又死了。他走到她和孟婆面前，孟婆把忘情水遞給他，他拿起就要喝，女子急了，說：“你忘了你說的話嗎？”男子看了她一眼，把手中碗里的水一飲而盡，接著走進(jìn)了輪回門。
孟婆看著失魂落魄的女子，說，愛情是什么？不過一碗水罷了，你也喝了吧，能不能忘掉不是你說了算的，有今生，沒來世，縱然你記得，他若忘了，跟真的忘記又有什么不同？
佛曰：
梵語波羅蜜
此云到彼岸
解義離生滅
著境生滅起
如水有波浪
即名為此岸
離境無生滅
如水常流通
即名為彼岸
彼岸無生無死
無苦無悲
無欲無求
是個忘記一切的極樂世界
而有種花
超出三界外
不在五行中
生于弱水彼岸
炫燦緋紅
那是彼岸花
彼岸花開
花開彼岸
花開無葉
葉生無花
想念相惜卻不得相見
獨自彼岸路
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
佇立桌前，空洞的目光找不到焦點，我的目光在眼前紙上疾走，不知該寫些什么。不知為何，那并不刺目的陽光和著并不刺目的白色紙張，卻是讓我眼睛生疼。那是一沓厚厚的數(shù)學(xué)卷子，自從老師排了“PK”表后，我每次都是墊底。難道我就無法擺脫這種厄運(yùn)嗎？難道這些就是命中注定的嗎？
我憂心忡忡，惶惶不可終日，但我不甘如此。
我知道，失敗是留給我們愈挫愈勇的。
學(xué)學(xué)愛迪生吧！他在研究燈絲時實驗了1600多次，均以失敗告終，但他并不氣餒，他說：“至少我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一千多種材料不能做燈絲�！边@種樂觀堅強(qiáng)的態(tài)度，最終使他發(fā)明了電燈；學(xué)學(xué)李白吧！他吟唱著“仰天大笑出門去，我輩企是蓬蒿人”讓貴妃研墨，讓力士脫靴，以龍巾拭吐，但最終辭別官場，逍遙于山水之間，他毫不受挫，吟唱著“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”，寫出一首首頑強(qiáng)不屈的詩篇，學(xué)學(xué)蘇軾吧！他在人生得意之時，一路被貶，從繁華的京都到偏遠(yuǎn)的黃州，再到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)千里之外的嶺南貴州，最后到被成為蠻夷之地的海南，只是他愈挫愈勇，讓窮困潦倒的生活開出花來！他用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的超然心態(tài)面對失敗，用“歸去，也無風(fēng)雨也無情”的豁達(dá)吞下苦痛，唱響一曲曲動人的贊歌……
于是，我補(bǔ)苴罅漏，一次次的仔細(xì)琢磨，一次次的'挑燈夜讀，一次次的焚膏繼咎，每天披星戴月……終于，否極泰來。我的成績在一點點地回升，哪怕一點點的進(jìn)步，都令我欣喜無比。我坐下來，目光不再空洞，只聚焦在做的那一題上，起筆，頓筆……動作漸漸熟練起來。俗話說“失敗是成功之母”。只有失敗激勵著我們，才能使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，取得成功。唯有失敗的苦痛，帶來了成功的喜悅和甘蜜。失敗不斷刷新著我的生活，鋪出一條流光溢彩的康莊大道。
失敗是人人都要經(jīng)歷的溝壑，它們不斷刷新我的生活。只有以樂觀向上的心態(tài)去面對，愈挫愈勇，才能取得成功。這才是失敗刷新的生活。那一條由失敗與成功堆積的泥濘小道，才是人生的康莊大道。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9
我們總是活得那樣匆忙，顧不上看看頭上的天空、腳下的大地和那并不遙遠(yuǎn)的大海。我們總是生活在眼前，卻忘掉了不該讓追逐的腳步停滯不前。但因為我們承受了好的或壞的一切，所以我們懂得了天空的'深邃，懂得了大地的美麗，也懂得了大海的浩渺無邊。
在理想的王國里，我學(xué)會了承受希望與期待，如同在海上航行的水手，我揚(yáng)帆、掌舵，在希望與期待中抵達(dá)勝利的彼岸。盡管途中驚濤駭浪，風(fēng)雨交加，但我承受了狂風(fēng)巨浪，就有了登陸彼岸的輕松釋然。
在人生的旅途中，我學(xué)會了承受惡意和善待。有時，我常常感到困惑，像石頭卡在凹洞里，進(jìn)退兩難；有時，我又常常感到不安，像在狂風(fēng)中漫天飛舞的雪花，找不到自己的方向。在生活的晴雨表里，善待就好比晴天，惡意就好比雨天，準(zhǔn)不希望自己的天空萬里無云呢?但既然承受了陽光雨露，就應(yīng)承受狂風(fēng)暴雨，或許淋雨會讓人更加清醒。承受了委屈，就會感到陽光撲面的溫馨煦暖。
在情感的海洋里，我學(xué)會了承受打擊與煎熬。為什么故事總要如此的安排，當(dāng)小約翰抬頭仰望生活的豐碩甜美時，老約翰卻沉浸在繁花落去的悲涼中。在打擊與煎熬中，我們可以這樣安慰自己：即使在最低最低的地方，看不到花兒盛開時的艷麗，卻總不會錯過花瓣飄落時在空中輕舞飛揚(yáng)的浪漫。承受了煉獄之痛。就的歡欣和頓悟。
生活讓我懂得了承受，盡管它是苦的，但我不會退縮，我要用自己的肩膀去承受一切，因為我因此懂得了天空的深邃，懂得了大地的美麗。也懂得了大海的浩渺無邊。