有關(guān)四年級(jí)的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
最近我在看了天氣預(yù)報(bào)，說明天要下雪啦。太好了，我高興極了。情不自禁的在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，盼望著雪娃娃的到來。
第二天，清脆的下課鈴響了，下課了。從空中飄下幾片小雨點(diǎn)，白白的，閃閃發(fā)光。��！那就是雪！滿天的小雪花變成了一朵小小的“蒲公英”，在天空中輕輕的飛舞。雪不停的下著，小雪話變成了大雪花，大雪花變成了一片一片的雪白的`鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在大地上。銀色的雪花在空中跳著歡快的舞。
雪不停地、歡快地下著。給大地披上了銀裝，給小草蓋上了棉被�？輼渖祥_出了潔白的小花。雪落在青青的松樹上給他穿上了花邊裙子，給房屋戴上了晶瑩的帽子。
今天校園的操場上處處充滿歡聲笑語。可愛的孩子們戴上軟軟綿綿、各色各式的小手套、圍巾、帽子。在銀色的世界里堆一個(gè)可愛的小雪人，他們圍著小雪人一起手拉手唱著歡快地歌兒。
我愛冬天，更愛那閃閃發(fā)光的小雪花！
四年級(jí)的作文 篇2
別人眼里的世界也許是繁花錦簇的，也許是燈紅酒綠的，也許是金碧輝煌的，也許是絢麗多彩的……而我眼里的世界確實(shí)我家靜靜的那一角，讓我飛翔在知識(shí)的海洋里，去尋找世界的奧秘。
雖然我沒有去世界各地旅游，但那一角帶我認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的世界。是那一角，那個(gè)粉紅的書架，它帶我認(rèn)識(shí)了我們中國的長城，讓我領(lǐng)略了長城的宏偉壯觀，見證了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和勇氣；它帶我看了埃及的金字塔，讓我感受了古埃及人民的神秘和勤勞；它帶我看了巴黎的鐵塔，讓我欣賞到了浪漫之都的風(fēng)采；它帶我看了奧林匹亞宙斯巨像，讓我穿越時(shí)空隧道；讓我陶醉在古希臘眾神的故事里。
雖然我沒有經(jīng)歷過當(dāng)年烽火連天的戰(zhàn)爭場面，但是我從那一角知道，我們今天幸福生活來之不易。飛奪瀘定橋，紅軍連夜趕路，22名突擊隊(duì)員冒著槍林彈雨奪下橋頭，讓主力軍越過瀘定橋，粉碎了敵人的陰謀。這次戰(zhàn)爭中我看到了中國紅軍無限忠于人民革命事業(yè)的大無畏精神。百團(tuán)大戰(zhàn)，中國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長的一次戰(zhàn)役，它在三個(gè)半月時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了大大小小1800多次戰(zhàn)役，振奮了全國人民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。那些勇士們用自己的最寶貴的生命換來我們現(xiàn)在的幸福和和平，如果不是那些勇士們拋頭顱灑熱血，我們現(xiàn)在的生活不可能那么幸福，是那一角教會(huì)了我珍惜和知足。
也是那一角，給了我無比強(qiáng)大的智慧，叫我如何為人處世；教我如何追求想要的生活，教我各種技能、方法。記得有此，老師讓我查蜜蜂飛翔時(shí)為什么會(huì)發(fā)出聲音，我通過那一角知道，蜜蜂飛翔時(shí)不是用嘴發(fā)出的`聲音，而是用翅膀震動(dòng)發(fā)出的聲音。
在別人眼中，他們可能認(rèn)為這靜靜的一角算不上什么世界，世界哪有這么小的？可我不這么認(rèn)為，是那個(gè)粉紅的書架伴著我慢慢成長，并一步步的認(rèn)識(shí)世界，讓我充滿了無盡的智慧。我眼里的世界就是我家靜靜的那一角——那個(gè)粉紅的書架。
愛看書真是一個(gè)好習(xí)慣。那一個(gè)角落帶給你了豐富的知識(shí)，還讓你從書中領(lǐng)略世界的精彩。希望你繼續(xù)好好從你的哪一個(gè)角落去收獲更多。
四年級(jí)的作文 篇3
我是山的孩子，
山的孩子愛野草莓、山葡萄。
我的心中有個(gè)美麗的'地方，
那是我童年的搖籃——故鄉(xiāng)。
風(fēng)兒輕輕，
草兒青青。
哼一曲牧歌，
牛兒啃著青草。
我躺在茸茸的草坡上讀書，
牛兒不聲不響跑遠(yuǎn)了，
害得我好找。
那山下清澈的小溪，
潺潺的流著；
我坐在溜石坡上，
任清澈的水輕柔的撫摸著我的腳丫。
那是一條幽靜的小路……
我曾經(jīng)多么好奇，
偷偷的從這條小路溜出了山，
想看看外面的世界。
山外的世界果然精彩：
黃鶴樓、葛洲壩、長江……
那雄偉壯觀的美景是我如醉如癡。
但我知道，
我永遠(yuǎn)屬于山。
我是山的人，
我是山的孩子，
我愛那野草莓，山葡萄……
四年級(jí)的作文 篇4
在我的經(jīng)歷中，我懂得了許多道理，如：誠實(shí)是金，要珍惜友誼，其中，讓我感悟最深的是團(tuán)隊(duì)合作的精神。
那次是四年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)籃球課。那天，教練對我們說：“今天我們要跟女籃打比賽，希望你們發(fā)揮自己應(yīng)有的水平，爭取好成績�！苯又�，我們討論一下戰(zhàn)術(shù)，分配位置，我被教練安排到小前鋒的.位置。
“嘟！”比賽開始了。我剛開始還是按照戰(zhàn)術(shù)來的，不停地為隊(duì)友擋拆、傳球，自己“殺”到內(nèi)線再傳球。但是，隊(duì)友一直投不進(jìn)，我抱怨地想：隊(duì)友也太不靠譜了。再加上我持球時(shí)間太少，我就開始沖動(dòng)了。有次我拿到球，按道理應(yīng)該傳球，但我想出出風(fēng)頭，就強(qiáng)行突破，直接投籃，竟然進(jìn)了。得分膨脹了我持球的欲望，接下來的三分鐘里我狂殺13分4籃板1蓋帽。
但是，我后來感覺不對勁了。他們使用換防甚至雙人夾擊來防我，我想：防就防吧，反正我能突破進(jìn)去，我還不傳球，沒想到我竟然一次次被她們蓋帽、搶斷，我羞愧極了，教練也見狀急忙把我換下來，所以我只能孤獨(dú)地在場邊為隊(duì)友喝彩，我想：我啥時(shí)候才能上場呀？但后來教練一直沒讓我上場。最終我們以53：50贏了女籃，他們都高興地在慶祝，我雖然拿了13分6籃板，在這個(gè)階段已經(jīng)是升級(jí)數(shù)據(jù)了，但我一點(diǎn)慶祝的心情也沒有，因?yàn)槲抑淮蛄?0分鐘就下場了，感覺自己沒太大功勞。我非常后悔，想：要是多些配合，肯定能獲得更多時(shí)間。
在這件事中，我懂得了一個(gè)道理：不管做什么事都需要團(tuán)隊(duì)合作，不能總想著自己的利益，要多方面考慮事情，“獨(dú)角難行，孤掌難鳴”每當(dāng)我看到這句名言，我就回想起這件事，它讓我懂得了合作的重要性。
四年級(jí)的作文 篇5
浦江，以水清揚(yáng)名，美女西施浣紗之水便源于浦陽江，浦陽江的潺潺流水在秋日的陽光下波光粼粼，潔凈的水面美不勝收，我深深為之自豪。
幾年前，“黑水”，沾污了小溪的純潔。源頭清澈的水褪出了魚兒的血管；“牛奶水”，渾濁了母親河的眼睛。綠色的倒影蜷縮進(jìn)滴畫眉的哀鳴中……那時(shí)候的浦江“水晶之都”聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，但“水晶之都”的水點(diǎn)也不像水晶那樣純潔無瑕。水晶加工使水體污染、土地板結(jié)、重金屬深深地滲入地下水；印染、造紙的排污加重了周邊居民承受廢氣、廢水和噪音污染，苦不堪言，現(xiàn)代版的孟母三遷，只為了求得片青山綠水，“魚米之鄉(xiāng)”的美稱奄奄息。
眼看母親河慘不忍睹，浦江人坐不住了，在響亮的號(hào)召聲中全民自覺行動(dòng)起來了。污染在水里，根子在岸上。連小朋友也流著汗水，拿著夾子，背著袋子，走過街道，走下河道，走向田野，走進(jìn)山村，我們的手黑了，鞋子臟了，沒關(guān)系，我們身后的土地變干凈了；我們的腳酸了，我們的手乏了，沒關(guān)系，小河的水變清澈了，魚兒在歡騰。白天，城區(qū)的浦陽江畔柳樹成蔭，迎風(fēng)擺動(dòng)，就像在為那些奮斗的人們搖旗吶喊。晚上，江畔的路燈明亮閃爍，照亮著依舊奮戰(zhàn)在治水崗位上的人們，違建水晶加工場消失了，水晶加工戶取締了萬多戶，養(yǎng)殖場生態(tài)化，垃圾清除；翠湖里的100余噸淤泥垃圾不見影蹤了，喬木、灌木、水生植物在翠湖邊安家落戶……
今年夏天，翠湖清清的水面終于呈現(xiàn)得像塊巨大的碧玉，條長堤蜿蜒曲折，穿梭湖中，堤上楊柳依依，湖中的'小島也是生機(jī)盎然。傍晚，漣漣碧水映著片夕陽，倦鳥歸林，蘆葦上的晚風(fēng)在輕輕吟唱，這兒成了人們休憩、游泳的新選擇。群群小朋友來了，隊(duì)隊(duì)游泳參賽者到了，他們在這兒度過了個(gè)炎炎夏日，清澈的湖水給大家?guī)砹藷o窮的樂趣。
如今，奔騰的浦陽江水經(jīng)歷了風(fēng)雨，承載了滄桑，帶著浦江人民的汗水，像只飄舞的衣袖，輕輕拂過龍峰塔，匯入錢塘江，涌入東海。我的心跟著浦陽江起歡騰，起歌唱，我更加熱愛美麗的浦陽江！
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)夢想：長大當(dāng)一名軍人。每當(dāng)我看見姥爺?shù)能姺䲡r(shí)，我總是想：長大了我要能當(dāng)軍人多好��！
有一次，媽媽帶我去買衣服。我一看驚訝極了，我的眼前全都是軍服。我問媽媽：“你怎麼知道我喜歡軍服�。俊薄澳忝看钨I衣服的時(shí)候都想買軍服，這次我就給你買一件穿。你喜歡哪種的？”媽媽說�！澳姆N都行，只要是軍服�！蔽颐摽诙觥�
還有一次，老師讓我們說自己的夢想，并說出為什麼。有的說：“我長大當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)生能幫助人治病”，有的說：“我長大當(dāng)歌唱家，因?yàn)槲乙屗械娜寺牭轿业拿烂罡杪暋�，有的說：“我長大當(dāng)老師，因?yàn)槲乙屛业?學(xué)生都能考上大學(xué)”
很快輪到我了，我對大家說：“我要當(dāng)軍人，因?yàn)槲乙Ｐl(wèi)我們偉大的祖國�！�
你們這下知道我長大的夢想了嗎？我想：如果你們好好的讀我這篇文章，就一定會(huì)答出這個(gè)問題，對嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
小時(shí)候曾有無數(shù)個(gè)夢,有的夢可以實(shí)現(xiàn),而有的夢不能實(shí)現(xiàn)，很小的時(shí)候我非常喜歡吃棉花糖，曾經(jīng)想每天能有甜甜的棉花糖吃就好了。剛上學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)想如果能夠不長大永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)小孩子無憂無慮開心的玩就好了。長大了一些的時(shí)候特別癡迷于書本，曾經(jīng)想長大當(dāng)個(gè)作家，為大家提供精彩好看的小說，暢游于書的王國�，F(xiàn)在的我告別了天真爛漫的童年邁入了青春的殿堂，我又有了新的夢想，那就是做一名優(yōu)秀的鋼琴家讓美妙的音樂從指尖緩緩流淌，讓鋼琴成為自己形影不離的伙伴，用音符創(chuàng)造快樂的一生！我的夢想在不斷的改變，但是我相信只要有夢就有希望。
向日葵需要一個(gè)夢，一個(gè)充滿陽光的夢；蜜蜂需要一個(gè)夢，一個(gè)百花盛開的夢；我也需要一個(gè)夢，一個(gè)領(lǐng)我起航的夢。
童年的夢是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地。童年的`夢是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空。童年的夢是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。
手握一支夢想的畫筆，我會(huì)繪出五彩的世界。讓自己在夢想的世界里遨游。雖然有的夢想能實(shí)現(xiàn)，有的夢想不能實(shí)現(xiàn)。有的還不合實(shí)際，但每一個(gè)都那么美好。我不會(huì)停止追求夢想的腳步，我會(huì)為了我的夢想堅(jiān)持不懈的去努力去奮斗！
四年級(jí)的作文 篇8
春天到了，萬物復(fù)蘇，大自然一片欣欣向榮的景象，特別是下過幾場春雨過后，在山媽媽的懷抱里，孕育了一個(gè)冬季的筍芽兒，迫不及待地破土而出，把頭鉆出來張望世界。
上個(gè)星期天，我們一家三口拿著鋤頭、麻袋，去鄉(xiāng)下奶奶家山上掘筍。到了山上，我看見漫山遍野的翠綠的竹子，竹子個(gè)個(gè)傲然挺立，像士兵一樣。一陣風(fēng)兒吹過，竹子沙沙作響。有些筍兒有點(diǎn)黑，已經(jīng)很高了，到了我的膝蓋；有些筍兒剛冒出來，腦尖兒還是嫩黃色的，我還聞到一片濃郁的春天的氣息。爸爸走過來，跟我說：“這些出頭的筍我們不要，就讓它長成竹子，我們要找還在泥土里面的筍，又嫩又好吃�！蔽覇柊职郑骸霸鯓硬拍苷业竭@樣的筍？”爸爸一邊走一邊找，突然，他指著一塊地方，說：“瞧，這塊泥土凸起來了，而且有裂縫，這里一定有筍�！蔽野胄虐胍傻赝�。說著，他就用鋤頭把上面挖開，里面果然有一個(gè)筍芽兒，爸爸又把筍一周的泥土用鋤頭挖掉，呈現(xiàn)出一個(gè)坑，這樣筍的'身體也就出來了，爸爸掄起鋤頭，重重地向筍的根掘去，不偏不歪，剛剛好掘到了筍的根，筍的根斷了，一棵筍倒了下來。
我也一邊找，一邊看，終于在一個(gè)石頭旁邊找到了一些泥土凸起來，有縫隙，我輕輕地用手把土撥開，果然有筍。我用小鋤頭，學(xué)著爸爸的樣子挖起來，但是越挖越深，一直到了另一個(gè)石頭旁邊，原來這棵筍長在兩塊石頭之間。我自言自語道：“筍啊筍，你何苦為難自己呢？在這么難的地方扎根生長，可你有那么勇敢！”我不禁想起了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。后來，我叫爸爸來幫忙，爸爸和我費(fèi)盡九牛二虎之力，終于把其中一塊石頭搬了出來，我真可憐那棵筍，因?yàn)槟强霉S掘起來時(shí)已經(jīng)變形了。
經(jīng)過一上午的努力，我們掘了整整好幾袋筍，我在車?yán)镎麄�(gè)人筋疲力盡，回想著以前我還說菜市場買的那些筍不好吃，太硬，我真不應(yīng)該，那些也是別人辛辛苦苦挖的，想想我掘了一棵筍就花了好大力氣，那些阿姨、叔叔挖那么多筍，那是多么辛苦，我不要再浪費(fèi)糧食了。我又不由的想起李紳的《憫農(nóng)》的詩句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
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