花開的季節(jié)作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的花開的季節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花開的季節(jié)作文1
靜靜的走出電影院，耳畔之間仿佛依稀的回蕩著那首純潔無暇的歌曲《梔子花開》。這部同名電影真正的打動了我的內(nèi)心，讓我一次又一次的為了它而放棄我的空余時間。那樣的感動與無措讓我再一次的欣賞到了梔子花的美，今年，它又靜靜的盛開了，還是那樣的樸素與典雅，讓我為之再次陶醉。
梔子花又開始了這燦爛的一季。四面的空氣仿佛都是清新與芳香的，它們的`身影也同樣隨處可見。墻角邊，庭院前，陽臺上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。淡黃色的小花從它們的花瓣中心軸線上靜靜地延伸下去。
她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個樓道口彌漫開來。
為什么風遲遲不來，幫我吹走這迷人的馨香？這份清香是我所要去追求的，那種沁人心脾的芳香如同一劑藥水，洗禮了我的靈魂。也洗凈了我的憂傷，陪我靜靜的流淌。
校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時時尋覓著你的身影。尋覓著能夠在哪里見到你那潔白的花瓣，能夠看見你隨風舞動時的模樣。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩的精靈，掠過席慕容的詩行，為你低吟淺唱
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因為我在尋覓你的身影！
校園的梔子花開得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時充斥著我的嗅覺，仿佛，那就是你的味道。我遵循著你的香味，終究找尋不到你的模樣，你，究竟在哪里？
何炅老師在學校的廣播上聲情并茂演唱：梔子花開，So beautiful so white，在這個季節(jié)，我們將離開我的輪廓劃過淺淺的哀傷。校園的梔子花開了，這個季節(jié)，我們也將離開。
呀！我終于找到了你，找到了那個最初的你，張開著朵朵微綻的花瓣，在等待著我的到來，而化作蜻蜓的我又怎會不知你心中的想法，怎會不知你對我的渴望。
那一季，梔子花開！那一季，我們正在用盼望的心情祝愿著彼此。梔子花是美好的象征，梔子花是純潔無暇的象征，這個社會就是象征著梔子花。我希望我們每一個人都能夠成為那朵潔白的梔子花，簇擁之下，我們就是這個當代最美的芬芳！
梔子花開的季節(jié)，我們歡聚在一起，用心，用愛，澆鑄著整個社會的美好！
花開的季節(jié)作文2
那一句謝謝你！
又是一年春來到，看桃花十里燃燒 !時間的腳步不知不覺地走到了20xx年的3月，我在這所母校小學里任教已有兩年了，眼看著新教學樓在學生們每天朗朗的讀書聲中拔地而起，操場旁邊那一棵柳樹早已悄悄地露出了帶黃色的嫩葉的柳絲，在春風中自由飄蕩，再看看與他肩并肩站立的杏樹，那白中帶粉的花朵開得那么艷麗而不俗氣，我想這個秋天一定會也應該會結(jié)出滿樹果實吧，我心里突然飄起一陣無名的暖意，與其說是這暖暖的春風飄進了我心里，不如說我見證了這所鄉(xiāng)村小學的一次次變遷和一步步成長，每一步都來的那么不容易，而我會在這所母校里播散我所有的愛與希望，堅持到底。
今年來有些忙，我想把工作做得更好，把我的知識以最快樂的方式傳授給學生，把我的愛以最平凡的方式播撒給每一個學生.也許我很平凡但我拒絕平庸，為了鄉(xiāng)村孩子們那一張張鮮活不羈的笑臉，也為了心中的'夢想。我想讓孩子們在這大好春光里學到更多的知識，想讓他們在我的引導下慢慢長大，更想讓他們早日成長為一棵參天大樹，可心有余而力不足，身體總是感覺不適，再加上我脾氣比較急，說話嗓門大總愛對學生們發(fā)脾氣，所以扁桃體總是疼的說不出話來。播散愛就能收獲愛！一次自習課上學生們在看作文書，我站在講臺上喝水，坐在最后排的一位個子矮小的男生突然跑上講臺遞給我一盒藥說：郭老師，這個給你，我仔細一看是一盒西瓜霜含片，我微笑著說：你為什么要把這個給老師呢？“他說：“我聽說你喉嚨疼的吃不下飯，我以前喉嚨也像你一樣疼，后來吃了這種藥就好了，我就給你買了一盒，你試一試吧，每天六次，吃了就不那么
疼了�！蔽衣牶鬂M心感激輕拍著他的肩膀?qū)λf：謝謝你！老師一定會吃的。
這就是愛吧，來的這么突然又這么真切，讓我覺得一種暖暖的感覺頓時涌入心底，無法言喻。我經(jīng)常在班上教導孩子們：一個人，你可以沒有錢，你也可以學習成績不好，但是你必須學會感恩，學會給予別人愛與關懷，沒想到孩子們此時把愛卻給了我。
看著操場旁那一棵棵高大挺拔的松樹，我在想人活著是為了什么，是享受是奮斗還是隨遇而安？是索取是奉獻還是無限抱怨？是大步向前還是在原地打轉(zhuǎn)？我想此時我知道該怎么做了.
在這個花開的季節(jié)，在這個萬物復蘇的時刻,我的心也跟隨著清晨校園里那第一縷朝陽，走進教室，看著他們渴望的眼神，微笑的面龐，我不禁想說：花開的季節(jié),有你們真美!
花開的季節(jié)作文3
小時候的我們，總是會很向往浪漫純潔的愛情，尤其是女孩子，特別向往自己穿上婚紗的樣子，有多么多么的美，多么多么的引人注目，會聚集所有人的目光在自己的身上，該有多么的幸福呀！
而長大后的我們，正處于青春期的我們，那就像是一個情竇初開的.季節(jié)，我們開始了自己追夢的歷程。有時，大人們常常會說，現(xiàn)在的小孩子太成熟了，看不到本應擁有的那一份純真和快樂，總是在追求一些虛無縹緲的東西，不能面對現(xiàn)實，活在對未來的幻想中�？墒�，誰會知道，正因為我們心中那一份永不會泯滅的童心，才會對自己無法預測的未來，抱有一份美麗的憧憬。其實有時候長大未必是一件好事，什么都不懂也未必會一事無成。至少在這個情竇初開的季節(jié)，我們都可以親身經(jīng)歷自己向往的那一份朦朧的，似有似無的，甚至是可望不可記的……
是的，我承認，我們都還小，對一切都充滿著好奇心，也愿意去嘗試。那么，請不要扼殺我們心中的那一份沖動好嗎？即使它是錯的，即使為此我們付出了慘痛的代價，但至少我們用心過，努力過，不是嗎？就這樣，我們不斷嘗試著新鮮的事物，跌到了再爬起來，繼續(xù)自己的美麗人生。其實人生最精彩的瞬間，不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是追求夢想的過程。正是在這個過程中，我們提升了自我的價值，體會到了人生的真諦。
在這個情竇初開的季節(jié)，我們有過歡笑有過淚水，可都能夠并肩走過。有時候，我們會突然萌生一些讓大人不可理喻的想法，突然對某個人產(chǎn)生一種好感，甚至是依賴之情。我們的心中會頓時不知所措，小小的心兒會一直跳呀跳呀，跳個不停，臉上也不禁會洋溢起泛泛的紅潤。在這個季節(jié)，我們會格外青睞青春偶像劇，特別是對里面所描述的童話般的境界，油然而生一種特殊的感覺。懵懂的我們會大膽的表達出自己內(nèi)心的聲音，可是很快便會被老師們所扼殺，剛剛經(jīng)歷過花開的爛漫，猛然又要接受花落的衰敗。這就像是曇花一現(xiàn)，美麗而又短暫，那種微妙的感覺，今生只有一次，也注定泯滅！
在這個情竇初開的季節(jié)里，你，我，我們大家，是花開還是……花落！！！
花開的季節(jié)作文4
六月又是下雨的天，黑云依舊沉沉的壓在每個人心中，然后下雨了，雨水灑遍了大地，忽然整個世界寧靜了，停住忙碌的步伐，發(fā)現(xiàn)花，竟如此悄悄地開遍了全城。
又一滴被地心引力拉得長長的雨水打在稚嫩的花瓣上，發(fā)出嗒嗒的聲音。有時聲音很悠長，有時又恨清脆，那是花的歌聲嗎?啊，她們在這雨中賦著動聽的歌曲，她們是不是想把歌聲獻給哺育她們的大地，還是想把歌聲傳遞給雨水，讓雨水把她們的歌聲傳到每一處。那就讓雨下不停，讓歌聲不息，讓幸福傳到每一處。
雨漸漸地變小了，世界又漸漸地恢復到一片喧鬧聲中，喧嘩把她們的歌聲淹沒了，像一個黑洞，貪婪的吸收著一切接近它的東西，不管是物質(zhì)，抑或是光。這時又會有誰能在此驛住，靜靜地傾聽來至這些花的歌聲。人總是在時間的縫隙中逝去，那急促的腳步何時能停下，這樣的走不是很累嗎?是，我累了，所以選擇不與蒼白的時間摩擦，而選擇把心蒼白一刻，讓花的芬芳侵染盡整個心靈，是一種灑脫，我聽到你的歌聲，能不停息嗎……
抬頭看見一朵花盛開在翠綠的樹上，猶如少女頭上的發(fā)夾，我走近，輕輕的把她扶在手中，是茉莉花，我在心中喃喃她的花語:和藹可親。是，她綻放的芬芳讓人神怡，我仰望著她，在天空低下竟有如此讓人溫馨的花，她是長在天空上的花?
雨停了，花也停止了歌唱，這時告別了一棵又一棵開滿鮮花的樹。而我一直是認為每棵樹都能聽懂聲音，我的聲音，大家的聲音，世界一切的`聲音。于是塔就會有喜怒哀樂，是這樣的嗎?每當要離開一出熟悉的地方時，我會輕輕地向栽在道旁的樹道別，我真希望它們能夠說話，也在我離開之時輕輕的向我道別，或許它們是有在說話，只是我聽不到而已，所以不必傷心，到花開的季節(jié)它會以一朵花的絢爛把歌聲傳給你。
這時一道光劃破了黑云，像是哪個英雄騎著蒼天巨龍，手持光劍，向無盡的黑暗刺去，解放出受困已久的陽光。于是太陽出來了，洗禮了整片的黑暗，光也泄在別雨水打得濕濕的花兒上，渾圓的的水珠折射出斑斕光彩，把花兒修飾的淋漓盡致�；ㄩ_的季節(jié)，如此動人。
花開的季節(jié)，是晴天，抑或是雨天，蒼白一刻心靈，栽一畝心田，一切都很寧靜。
花開的季節(jié)作文5
四季，是上天賜予人生的禮物。我們在人生的四季中行走，看花開花落，云卷云舒的同時，也難免遭遇凄冷難耐的苦難冬天。冬天看似寒冷，卻蘊含生機，只要我們安然守候，也可以等到人生春暖花開。
在飄雪的季節(jié)堅守，才有機會候得一樹花開。南非民族斗士曼德拉，因領導反對民族隔離政策的運動而被關押在荒涼的小島長達27年；儒家大師孔子，為了宣揚“仁政”思想，到處奔走，周游列國，卻不得不在那個群雄逐鹿的時代處處碰壁；“宇宙大王”霍金，擁有出色的物理才能，卻不幸地被病魔纏身，在全身肌肉萎縮后還因肺炎而做了穿氣管手術，被剝奪了說話的能力。
所有這些被人們所銘記的名字，都曾被冬天的寒冷所焠煉，被冬天的雪花所凍傷，但他們從不因此讓靈魂冬眠，而是盡自己所有努力堅守住心中最深處的那份火熱。于是曼德拉在獄中堅持讀書，繪畫，還寫信鼓勵陷入困境的人們，最終帶來世界的平等。于是孔子退而講學，著述立說，如今，儒學已成為流傳多年的正統(tǒng)學說；于是霍金不懈研究，堅信科學，最終寫出了《時間簡史》，剔除了人類的'蒙昧。他們把心中守住的那份火熱，在冬季匯成暖流，最終在他們所愛的世界開出了最美的花。
然而，并非所有人都有勇氣在冰雪中守候。如果沒能堅守過寒冬，又怎么可能盼來暖春？武漢大學高材生楊元元，入讀上海海事大學研究生，因為沒有找到理想的工作，校方又不允許其母入住學校宿舍，在雙重寒雪的侵襲下，她終究沒能熬過這樣的冬季，過早地讓自己的生命之花在這場大雪中凋零。這樣沉痛的事件一再告訴我們，當置身于寒冬般的境遇時，自暴自棄、怨天尤人都只能加速生命的枯萎。正如哈佛圖書館自習室墻壁上的訓言所說：“請享受無法逃避的痛苦�！比松豢赡芤环L順，沒有掉進過黑洞，又怎么會珍惜燦爛的彩虹，沒有經(jīng)歷雪中的守候，又怎么迎來花開的溫暖？
狄更斯在《雙城記》里說：“我們正在直升天堂，我們正在直下地獄。”有時地獄與天堂，冬天與春天，只有一念之差。只要心中堅守夢想，便一樣可以在地獄里仰望天堂，在飄雪的季節(jié)守候春暖花開。
花開的季節(jié)作文6
十六年前，二婆家來了一位頭發(fā)散亂、衣衫襤褸的女人，但是她神志不清，說不出她從哪兒來，叫什么名字，警察也無法找到她的家，二婆也是沒有辦法，給了警察一些錢，把她留在了這個坍塌破敗的家，成了有眼疾、腿又跛的二伯的妻子，于是就有了月姐。
按輩分，她是我的堂姐，我們應該比其他人更親才對，可是我卻和外人來冷落她。每當想起小時候我和其他伙伴一起快樂地玩時，月月姐坐在門口的木檻上眼巴巴地羨慕著我們，我就無限地愧疚。
時間列車轟隆隆的駛過，我們已經(jīng)小學畢業(yè)了。當我家已經(jīng)蓋好寬敞的平房時，月月姐家依舊如故：兩件住人的房子，一間炊房，土墻，磚地，老木門。七月的盛夏，我和月月姐在田野里拔下紅薯莖編東西玩。她問我：“ 你長大想干什么呀？ ”我搖搖頭說不知道，她說：“我長大想掙好多好多錢，蓋一座大房子�！� 我問她有沒有別的夢想，比如當老師、畫家什么的，她說沒有，我“ 哦 ”了一聲就繼續(xù)編我的東西了。夕陽將影子拉長，余暉灑滿田野，某人在編著一個美麗的夢。
初三的時候，因為學業(yè)的繁重，我和月月姐好久不聯(lián)系。有一天，奶奶來城里時說：“ 你月月姐放假的時候沒有回來，你二伯找了幾天都沒找著，估計是跑了�！蔽衣犃舜鬄槌泽@，但不相信。后來，她回到了村子里。我去找她時，家里沒人，她在做飯，我裝作很輕松，沒有提她出走的事。她做完飯，和我在房間里暢談。我看著四周，心里一陣酸楚：墻上貼著很多年前的免費海報，柜子已經(jīng)壞了，凳子是那種老式的.高凳，天花板上的棚子又臟又油。我轉(zhuǎn)過頭來，碰上她那張皴裂的臉，她說：“ 你也看到了，我家就是這么個光景，我媽
頭腦不清，常和奶奶吵，有時氣得我們直掉淚。我們家唯一的收入就是我爸在工地上拉磚、抹泥掙來的錢，生在這樣一個家，我都受夠了�！闭f著，她潸然淚下，放聲大哭，她說那次出走是因為二媽和二婆又吵架，打起來了，她心煩意亂，去同學家住了幾天。
看著她淚流滿面，我才明白這是壓抑了多少年的淚水，又是怎樣的苦楚。我才明白這些年來她承受的傷悲，她的脆弱。我想起她的愿望，一個在我看來很俗的夢想，竟是如此天真、樸素，它承載了太多的辛酸。
去年中考后，月月姐就去打工了，她告訴我她要減輕家庭的負擔，走進社會，實現(xiàn)她的愿望。她一臉堅定，我望著她，千言萬語說不出口，只好說聲“ 珍重”。
現(xiàn)在，她應該在某個城市快樂地工作著，再一步步地實現(xiàn)她的愿望，在經(jīng)過風雪后，終能迎來她的春天。
花開的季節(jié)作文7
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題記
踏上這輛駛向考場的汽車，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。
坐在車上，看著您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您……您的形象一下子涌來，我不知如何著筆，太多太多的感動，溫暖著我的心啊！
初見您時，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開。我只是微笑。
漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對每一個學生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學生的疑問。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對我也很重視，每次數(shù)學考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴厲地批評我。從未見過您如此銳利的目光，一剎那，我感覺，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。您依舊關心我，比以前更多。您總是鼓勵我說：“家境不好有什么關系？我們都會幫你。你有能力沖擊重點，我們都相信你。”我蛻變。
中考前夕，您為每個人寫了一封信。您在信上對我說：“生活沒有壓垮你，老師喜歡你的堅強！”心，不僅僅是感動，還有一份強大的力量。我流著淚笑。
您給我的，總是如星星般的細小的關愛，卻又如星星般點綴了我十六歲的天空。
從您的`身上，我看到了一朵簡樸的花朵在綻放，默默無聞，卻芳香了每個學生的青春。
六月，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來……
后記：也許這篇文章，張老師不會看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……
�、偾蛇x人稱，直抒胸臆。文章用第二人稱直接對老師無私而博大的愛進行謳歌，體現(xiàn)了第二人稱在抒情表達中的優(yōu)勢。
②借用花草，托物抒情。結(jié)尾處借星星和梔子花，贊揚老師對學生關愛的多和芳香。
�、鄹矣诹脸�，情感真實。自己抄作業(yè)本來是件十分丟人的丑事，但作者卻勇于將它寫入文中，并借這個材料，贊譽老師的寬嚴有度，感情十分真實。
花開的季節(jié)作文8
春天響亮地打了一個唿哨，大地睜開朦朧的睡眼，開始了萬物復蘇的潮流。草木綻開如花的笑靨，五彩繽紛的花兒裹著鳥兒悅耳的清唱，再醞釀些新翻的泥土的氣息，如潮水般連天涌來。小巧的花萼們的秘密的書札，被東君迎風抖亂，在惠風中歌兮舞兮——春的消息一下子傳遍了大江南北。享受著春的愛撫，真想歡暢淋漓地大喊：花開的季節(jié)，感覺真好！
一、春之顏
春把鮮亮明麗的綠色，一點點浸染在大地上，仿佛一夜之間，綠色變成了天地的主旋律。山綠了，好像披上了晶瑩的翡翠氅衣；水綠了，碧玉般沉靜的湖水映出天穹邈遠空靈的影子；樹呀草呀全都綠了，也不知是誰打翻了調(diào)色板，金紅、靛藍、鵝黃……都在輕歌曼舞地搖曳，猶如碎在油綠的草叢中的彩虹的影子，艷麗的色彩在風中融成一泓芬芳的花泉，掬一捧泉水，色彩們便歡笑著動蕩。這是春的美，美在青蔥與絢麗，在香風蕩漾中深呼吸：哦，花開的季節(jié)，感覺真好！
二、春之韻
輕柔的春風，裹挾著點點晶瑩、細密的春雨，“滴嗒”著來到；碧柳外滾滾的輕雷，喚醒沉睡中的萬物；嫩黃羽毛的鳥兒，開始炫耀婉轉(zhuǎn)的歌喉；土綠色的青蛙，精神抖擻地奏出新春第一個嘹亮的音符；冰皮始解，波色乍明，水浪迸濺無數(shù)亂瓊碎玉，魚兒在清澈的水中翻騰，水珠兒從它們金燦燦的鱗上嘩嘩地歡笑著滑過，這是春的`美，美在生機勃勃的鶯歌燕舞。在鳥語花香中靜心傾聽著大自然的絮語：哦，花開的季節(jié)，感覺真好！
三、春之意
風兒一天天輕柔且溫暖起來，空氣中彌漫了鮮嫩、潤濕的味道。清晨第一縷霞光也越來越明亮璀璨，脫去棉衣，讓皮膚透幾口新鮮而舒暢的氣，臉龐在春風暖陽的愛撫下越發(fā)紅潤，表情也逐日鮮明而生動起來；寂寞一冬的大街小巷，似乎一下子變得活躍而沸騰，到處都是愉悅的微笑與溫馨的祝福，這也是春的美啊，美在蓬勃的希望，強健的力量，更美在洋溢著歡樂與和諧。用心體味人們臉上寫滿的欣喜，不禁一笑，花開的季節(jié)，感覺真好！
花開的季節(jié)，春回大地；花開的季節(jié)，鳥語花香；花開的季節(jié)，萬象更新；花開的季節(jié)，滿釀希望。青春正如一輪冉冉上升的朝陽，在花開的季節(jié)里格外熠熠閃光，是啊，年輕就是資本，我們有時間去追逐夢想；青春堪比舞臺，我們有夢想去實踐希望。在這美麗的春天，讓我們面向每天清晨新的太陽，欣悅地喊出我們青春的誓言：
花開的季節(jié)，感覺真好！
花開的季節(jié)作文9
“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。轉(zhuǎn)眼間，他已成了高一的學生了。他時常在想，“那些花開的季節(jié)已不存在了嗎？等待我的只有花落嗎？”
他曾經(jīng)是一所中學的學生，成績非常優(yōu)秀，老師同學都非常喜歡他。在老師們眼里他是一個“寶”，在同學們眼里他是一塊“料”。他雖然在學校沒當過什么官，但當過幾年班干部，也挺有名氣的。大概是因為他沒有“官腔”“官調(diào)”，同學們都跟非常合得來。他一向樂于助人，同學有什么困難，他都會幫助。一下課，他的座位旁就會被同學們圍住，說的、笑的，應有盡有。他曾經(jīng)幻想過，要是這樣的生活一直持續(xù)下去那該多好。他也很喜歡與老師和同學們交流，他的成績也一直保持在全班前茅。不管學校舉行什么活動，都有他的身影——那個活潑可愛的小男孩。初中的三年轉(zhuǎn)眼間就要過去了，馬上就要中考了，大家都要各奔東西了，他也不例外。但他們似乎都相信不會隔得太遠，因為還沒中考之前他和他的`幾個同學約好到同一所中學去，但他沒有去，他也不知道那些同學會不會生他氣。其實他心里面也不好受，畢竟大家曾經(jīng)一起努力過，一起拼搏過。他之所以沒去，是因為是他舅舅讓他到另一所中學去考試，那所學校他心儀很久了。當然，他去了，還考上了，他心里面既歡喜又悲傷。
歡喜呢，是因為他考上了；悲傷呢，他就要和他同學分別了。他進入了那所高中，被分到了一個外縣班，從此他就暗下決心，一定要好好學習。但他沒有做到，他開始變得非常放縱起來，上課也沒有以前那么認真聽了，他認為他會像以前那么優(yōu)秀，但他錯了，等到考試完了之后，他才發(fā)現(xiàn)自己的成績是多么糟。他開始變得失落了，慢慢地他的成績也一降再降。世界如此美妙，他卻如此悲傷，他再也沒有以前那種優(yōu)越感了，最后他甚至想過不讀書了。自從他看了一本書之后，他覺得自己是愚蠢的，應該改變自己的觀點，不要老想著自己以前是多么的優(yōu)秀，應該想辦法怎么把自己的成績提高，不要在原地徘徊。后來，他終于明白了，其實人生不如意之事十有八九。他又變得開朗起來，他也不再像以前那么悲傷了，他知道“盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣。”他相信，只要自己努力過，就不會后悔。祝福他吧！不要悔恨過去，即是創(chuàng)傷，也是財富；不要感嘆多變，即有風雨，也有彩虹；不要埋怨人生，即有花開，又有花落。
花開的季節(jié)作文10
成長的故事，如星空繁星閃閃，數(shù)不清。對著星空傻傻的笑著，仿佛，看到了曾經(jīng)的自己。
——題記
在長大的過程中，有許許多多的事情難以忘懷。又跟同學吵架之后的不服氣；有跟老師頂嘴后那一句“她能奈我何�！�；或是取得了小小的成就一蹦三尺高……太多太多。即便如廁，那些不論好與壞的回憶都讓人產(chǎn)生了無限的遐想和回憶……
那顆白玉蘭樹，在我心中，是抹不掉的字跡。它包含了我太多太多童年的回憶。聽老師說，這棵白玉蘭很早就有了，經(jīng)過風吹雨打，沒有斷枝殘葉，而是筆直筆直的站在那，讓我看到了小白楊的影子。在當時我的眼中，顯得格外的成熟。小時候，每當?shù)搅嘶ㄩ_的季節(jié)，我們幾個小毛孩就站在樹下，圍成個圈，唱著歌等待著花瓣輕輕落下。有時，偶爾有一陣小風吹過，花瓣紛紛落下�？吹竭@幅畫面的我們，高興的哇哇直叫。
在樹下站了一小會兒，每個人身上都有一種獨特的香味，那是什么？是白玉蘭甜甜的香味和孩子們天真無邪的愿望。記得當時的我最喜歡聞這種味道。教室里都彌漫著清香。我摘了幾片花瓣，回家后放在我的小桌前，聞著那淡淡的'清香做每一件事情。
白玉蘭的香味，一輩子都不會忘記，它不僅僅包含了本身的清香，還包括了當時我們幾個小屁孩天真無邪的童年回憶。而現(xiàn)在，那幾個孩子都已經(jīng)長大，也不會在樹下唱著現(xiàn)在覺得幼稚的歌，像“瘋子”一般去搖樹，拾花瓣。
轉(zhuǎn)眼間，我們到了六年級，最后一次凝望著它。我靜靜的坐在樹下，看著風吹過帶著花瓣緩緩飄落。猛然發(fā)現(xiàn)，花瓣落地姿勢是那么美，那么悠然。那縷縷清香是那么濃。也許我是最后一次聞著這棵樹的花瓣，最后一次站在這樹下，但是這味道，肯定不會忘，不會忘，銘記于心……
那縷縷清香，連接著絲絲溫情；那縷縷清香，連接著純潔的友誼；那縷縷清香，連接著我們天真無邪的童年回憶。連接的，實在是太多太多。
那顆白玉蘭，我心存感激，它教會了我什么是童年的友誼，那清香，勾起了我多少童年回憶。在那最后花開的時節(jié)。我最后一次伴著它的清香入睡。聞著花香靜下心來，都會想起有幾個小毛孩，圍在玉蘭樹下，拾著花瓣，唱著歌。伴我度過最后時節(jié)……
花落，人走——后記
花開的季節(jié)作文11
他說，六月是梧桐花開的季節(jié)，幽香的氣息會流淌到到心坎里，心可以觸摸到她的溫柔；他說，初三了，我們之間的天空只剩下對視的明朗，于是，我開始躲藏，去幻想，觸摸梧桐的香。
——題記
教室里安靜的肅殺之氣，即使在六月也使人顫抖。岑經(jīng)，我們無所謂的看著別人畢業(yè)的場景，現(xiàn)在，當自己也慢慢在時間的推移下走向那天時，卻開始畏懼了，因為這個時候，是堅強給了不舍，看著窗外的景色，淚水早就順著臉頰流淌——于是，我選擇了沉默，任書本將我埋沒，不知道當我再抬起頭，目光會流露出什么，只是深深的.低著頭，任寂寞暴走。
還記得初次見面的時候，陌生而熟悉的面孔，單純而稚嫩的思想，語言；進而是互相理解后的高談闊論，推心置腹；再后來，便只剩下心中的依戀。每個場景都歷歷在目，卻無法阻止他即將被忘卻的時候，重新上演，心中溫暖了，原來一直沒有將它們放下，只是暫存在心靈的缺口。
還有啊，真后悔將自己的任性隨意揮撒，將自己的不快分成了多份，想向別人說聲抱歉應不晚，但那股倔強卻硬要把它變成遺憾，請原諒吧，我無法與時間抗衡，只是在心里希望忘記那些不快吧。
真不敢想象，老師把我們召喚到操場上，像上一屆畢業(yè)生一樣，擺著預訂好了的姿勢，不情愿的站在一起，和老師一起強忍著淚水，等待著相機咔嚓一聲，將一切定格在那一張張僵硬的臉上，那復雜的表情變得蒼白，只是在陽光里看的每個人的眼中都閃著淚光。
我一直都害怕在同學錄上寫下自己的名字，因為，不想將記憶留在紙上，那些回憶怎能是幾個字便可以留住的？那些感情豈能是幾句話便可以詮釋的？因為我們不相信留住過去。
你會忘記我嗎？你說一輩子都不會，卻不知道，一輩子是多么奢移的承諾。我一點點撿拾著殘留的歲月，珍藏起與你在一起的零星對話、迷人的微笑——如果讓我們的友情加上期限的話，我希望是永遠。
他說，初三了，快畢業(yè)了，無盡的愁緒參雜著花的香氣流浪，那是梧桐的香味，澀澀的，滿是憂郁，低下頭才發(fā)現(xiàn)，淚水流到嘴里，不舍卻倒流回心里。
花開的季節(jié)作文12
窗外，柳芽開始冒出來，沉睡了一冬的花，從花蕊向外延伸出細小的絲，花朵正伸展著腰。
近日來，中考的壓力令我有些焦躁，每晚面對成堆的作業(yè)，真是煩透了。漸漸，我開始沉淪，干脆不去考慮那么多，作業(yè)，抄完就算應付了，每天躲在屋子里玩電腦，徹夜的狂歡，直到再也熬不下去。
課堂上的時間是難熬的，坐在座位上，老師在講什么我根本就沒聽進，腦子里一直在幻想著游戲的場景，抱怨著生活的無聊。日子就一點一滴的從摸著鼠標的指尖滑去。
轉(zhuǎn)眼。距離中考只有一個多月了。門前的大樹已經(jīng)完全從冬日的蕭索中脫離出來，展現(xiàn)出生機勃勃的樣子，校園里的花都在綻放，各色交相輝映，五彩斑斕甚是多姿。
時間一天一天的流逝，樹葉一天比一天濃綠。眼前，老師又在提醒我們中考即將來臨。
陰天。窗外又是陰天，我討厭陰天！我郁悶地在座位上聽歌，耳機里傳來鼓得重低音，壓抑的天，狂躁的音樂和翻卷的生活交織成一個大大的黑洞在天邊就去這，擴大著，吞噬者……
日落——日出——日落
一個周六的下午，陽光依舊明媚，明亮中透著柔和，柔和更襯出迷人。梧桐葉子情侶，陽光斜射入葉子間的空隙在地上留下斑斑光亮。無聊的我走在小院里，小院不大卻安靜美麗，兩旁的梧桐與空地上的花在吮吸這陽光，泛起陣陣光輝。
也許是玩膩了電腦，覺得無聊，大自然的清新突然使我感到身心舒暢，心情愉悅。不經(jīng)意，發(fā)現(xiàn)在那片空地上有一株花兒，正向高處伸展，它直挺的向上，葉子濃茂，在那片葉子間，粉紅的花朵正絢爛的綻放，他毫不在意周圍的空虛，也不羨慕大樹的.高大，只是靜靜地開放著，成長著。
一種芬芳剎那間彌漫了我的心房，一種新生的力量在心里攢動。他在我心里扎根了，他開始發(fā)芽，長葉，開花，它終于綻放了，它姿意的綻放著�；ㄩ_時節(jié)，當然要肆意的綻放，我也正處于花開時節(jié)，生命的精彩在此時絢爛，而臥卻任意的揮霍這青春。
生活緊張，壓力巨大，但精彩是需要創(chuàng)造出來的，我要，要努力，向前，迎著陽光開放——花開時節(jié)，要絢爛的綻放。
花開的季節(jié)作文13
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我倏忽的體會到了一種別樣的馨香。
——題記
梔子花開的季節(jié)來了，順著股幽香，我進了所陌生的學校——沙井中學。
來到這里，天是那么的藍，空中泛著朵朵白云，充滿了希望。順著那閃光的陽光，我見到了我的新老師。他是多么的慈祥，那么的平凡，他輕輕和我打聲招呼后，便帶著我們?nèi)ヮI書，在他的背影中，看到了種種說不來，道不出的樸實。
幾個月過去了，他對我們是那么的`好，不管在課堂上，還是在課間休息時，他總是微笑著面對我，幾個月的相處以來，與我的這位老師相處還算好。就有這么一次，我因為抄作業(yè)，被你留下來了，你嚴厲的批評了我，未見過你如此銳利的目光，我變得那樣污濁。我好后悔，害怕你從此討厭我。
可不是的，你依舊關心我，甚至比從前更好，還記得那天，你跟我閑聊了一會兒，在這段話中，你鼓勵了我，叫我要更努力，力爭上游。那時，我的心，不只是感動，還有一股強大的力量激勵著我前進。
你總是那么樸實，為了讓我們信服，你嚴格要求自己，不管是穿著，言行，舉止等各個方面，你沒有用華麗的語言，鮮艷的穿著裝飾自己。卻讓我們各個學生感受到了你的樸實與嚴格。
一個期中考過去了，你對我的成績甚是不滿，你在放學后，跟我語重心長的說了些話：“澤鵬，考試過去就算了，但你考的八十一名卻不是你理想的成績，你父母工作也夠累的，所以，我作為老師的，希望你更加的努力，算是為了老師，為了父母，更是為了你自己，好好加油！好嗎？”聽了這些話，我甚是感動的說了聲恩。過了一會兒，老師望了望窗外，見天色不早了，便說：“已經(jīng)不早了，你趕快回家吧！不然你父母會著急的�！蔽衣犃�，跟老師說了聲：“再見！”老師便微笑的回應了我。
在回家的路上，望著那一輪圓圓的紅日，感覺今天收獲很大，隨著黑夜的降臨，這一天，打了個圓滿的句號。
回到家，我沉思了一會兒，感覺老師給我的，總是如星星般細小的關愛，卻又如星星般點綴了我十四歲的天空。
金秋的時期來了，每次在陽臺上欣賞那朵樸實的梔子花，宛如在老師的身上，看到一朵簡樸的花朵在綻放，默默無聞，卻香了我美好的青春！金秋，梔子花開了，你醞釀的芬芳早已蔓延開來。梔子花開得季節(jié)，老師的愛，在無言中。我在此刻，想起了一首歌：“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪我們都一起體會，經(jīng)過四季的輪回�！笥�
花開的季節(jié)作文14
時光荏苒，歲月如梭，三年的高中生活，一千多個日日夜夜，聽起來是如此的漫長，可從這最后的三十幾天來看，卻變得如此的短暫。三年前，我還是一個不諳世事的女孩，帶著我的夢想從這里起航；三年后我已披荊斬棘，來到夢想的門前。三年的征途，是您見證了我這一路的辛酸與淚水。
漫步于校園中，每一縷陽光都映出您慈祥的面容�！肮馊A德容”的光芒映射出你的偉大，我才發(fā)現(xiàn)您是那么的美……任思緒如泉涌，心中難免有許多不舍，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。是的，這里的一草一木都會牽動出綿綿不絕的回憶，這里的一磚一瓦都會激起我內(nèi)心深處的感動。曾經(jīng)的我總是怪您這樣不好，那樣不好，直到將要離開的時候才發(fā)現(xiàn)，我對您的依戀是如此的深沉，感謝您，感謝一路走來有您的相伴！
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，這是“跬步堂”給予我的啟示，也是母校給予我的厚望。我伸手觸摸跬步堂的墻壁，聞著淡淡的書香，心中對知識的.渴望的火種被點燃，看著窗明幾凈的教室，想到了那是我們奮筆疾書的場地。望著“光華德容”的光芒，想到了那是指明我們前進的方向。感謝您給我們提供了如此優(yōu)越的讀書環(huán)境，在這里的朝朝暮暮都將成為我永恒的記憶。臨別之際，親愛的母校，千言萬語無法表白我內(nèi)心的情愫。我能做的也許只有用最優(yōu)異的成績來回報您，讓今天的我以賽中而自豪，明天賽中因我而驕傲。
一路走來，有恩師的陪伴，桃李不言，下自成蹊。感謝你們，是你們用智慧的甘霖孕育了一顆顆求知的心，是你們用知識的武裝了我們的靈魂，將無私的愛全都傾注在我們的身上，是你們用心靈的甘泉滋潤了我們理想的花朵，用知識的雨露使其開花結(jié)果。感謝恩師，三年來，有你們的陪伴，我們的淚水才不會微涼，我們的笑容才更加燦爛，有你們的同行，我們不孤單，不辛苦。感謝你們！
墻上的倒計時表已翻至38天了，高考已近，號角已鳴，戰(zhàn)鼓已擂，十二年磨劍，也該試試鋒芒了。在這個梔子花飄香的季節(jié)，石榴花火紅地綻放著激情的青春，愿我們能夠完成一場華麗的蛻變、抑或破繭成蝶。
花開的季節(jié)作文15
在那個煙火燎繞的季節(jié)，當一切凝成了一個不可泯滅的記憶。微風吹拂，便吹走了那層厚厚的塵，重現(xiàn)了你昔日的笑容。如果說那是緣，我寧愿一生只有一回，就不必用盛開的梔子拭去眼角的淚。
還記得那年么？梔子花開，清郁的梔子花香在整個山溝飄蕩。你說你愛梔子花，愛梔子花開的季節(jié)，更愛這個飄滿花香的地方。于是在那個寧靜的午后，當你悠閑的走在那條小路上時，會發(fā)現(xiàn)在那塊青石上，總是有朵被誰遺忘的梔子花。于是你輕輕的將它拾起，掠過鼻間，嘴角微起，一雙溫柔的眼化成了兩彎優(yōu)美的線。而那個男孩還靜靜的躲在樹后，偷偷的望著你。
還記得那天嗎？夕陽斜照在垂柳上，留下婆娑的倒影，地面被鐫刻的斑駁陸離。你被靠著樹，他也被靠著樹靜靜的讓余輝灑過全身。你說希望時間停滯，永遠停留在那一刻。于是他急忙取下相機，將你，將那輪即將逝去的落日，還有飄滿花香的那一刻，永遠的記了下來�？s成了一張小小的圖片，夾在了那個爬滿文字的筆記。
蒼老的垂柳隨風飄揚，抹去淡淡的香。婀娜的你在夕陽的余輝中分外妖嬈。似乎天空也因你而羞澀，急迫和用幽黑的夜來遮蔽。也許是從那時起，你也合上了我們的筆記。當我將它打開時，最后的一頁只寫了一句話：余下的空白讓我們一起回憶。
你曾說過，我們會永遠相約在這個梔子花開的`地方，在那棵歷盡滄桑的老樹下你會永遠等著我。可是到了最后一天，你還是騙了我。在那個五彩的六月，在那個梔子花開的季節(jié)，你踏上了那條不知通向何方的路。當汽車開動，卷起了一縷蒼白的煙，我看到一滴和著花香的淚隨風飄落。似乎一切都停滯，開始凝結(jié)，凝成了一段至美叫荒涼！只有無情的小雨，滴打著幽幽大花香。如今又是一個梔子花開的季節(jié)，一朵花一個回望，一陣香一寸斷腸。漫步在梔子花開的羊腸小道，回首昔日那些無知的時光。在那棵樹下，永遠載滿著一個人的期望。在那塊爬滿青臺的石面上，是誰刻下了那段刻骨銘心的凄涼：梔子花開／花飄香／塵也飛飛／路也遙遙／回首遙望那梔子花開的地方／年少的無知卻演繹滄桑。一陣清郁的花香打段了思緒，暮然抬頭，一輪或紅的夕陽以掛在山頂。那些逝起的青春啊，何時還能這般絢麗？梔子花謝了，相約三百天后還可重開，青春的美調(diào)了，有誰還能讓它重來？
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