有關(guān)讀書的作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的作文10篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
讀書的感覺(jué)是什么？是驚鴻，掠過(guò)詩(shī)意的流年；是翩然，劃過(guò)碧落的雨燕；是純美，散滿墨香的書箋；是一群人，邂逅在青春的花田。
那個(gè)下午，暖陽(yáng)斜照，我抱著書，等在圖書室雕花木門的旁邊，低垂眉眼，心中思緒萬(wàn)千。何為風(fēng)雅來(lái)斯？一切都充滿了未知。圖書室里，蕓香漫漫，木質(zhì)溫潤(rùn)。我緩步走進(jìn)門里，那一冊(cè)冊(cè)的書脊，一本本卷帙，溫柔地釋放著明媚的光亮。
遽然間，淺淺淡淡的嗓音傳來(lái)，我轉(zhuǎn)頭望去，李老師已經(jīng)站在書架旁一身繡著花蝶纏綿的`旗袍，外罩一件簡(jiǎn)單的月白色上衣。那一眼，我的腦海中有幾個(gè)詞跳了出來(lái)干凈、典雅、溫婉。她眼中有星，身上有光。沒(méi)有香衣秀影，脂粉滿面，卻有一種動(dòng)人的氣質(zhì)，好像靈魂都浸潤(rùn)在了書香里。
沒(méi)有冗詞贅句的開場(chǎng)，沒(méi)有亂墜天花的介紹，李老師便帶領(lǐng)我們走進(jìn)了書中。老師的話語(yǔ)中，有漁舟唱晚，曉風(fēng)殘?jiān)�，明月疏雨，青苔闌珊。嚴(yán)厲而不失溫情的傅雷，嫻靜內(nèi)斂的梅馥，嚴(yán)謹(jǐn)條理的傅聰。使味同嚼蠟的《傅雷家書》也字字含情、點(diǎn)點(diǎn)蘸意，讓我慨嘆且流連。時(shí)光癡纏，隙間白駒，那一刻，仿佛臨風(fēng)陌上，有夕陽(yáng)醉翠柳，遍地潑茶香；那一刻，浸在書中的我感覺(jué)到，我在綻放，在和那一個(gè)個(gè)詞句合二為一，融化在書里。
作為一個(gè)癡迷詩(shī)詞的愛(ài)好者，我讀書更側(cè)重于偏古風(fēng)的類型。但，凡是墨跡，是紙質(zhì)的書，都能打動(dòng)我的心，使我澄澈，使我珍惜。
蘇軾說(shuō)過(guò)：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。是的，愛(ài)讀書的人，就算低落到了塵埃里，也能在塵埃中不染纖塵，開出最美的花。
你可曾聽聞散發(fā)弄扁舟的李白；靜坐竹林深處奏琴的王維；抱著詩(shī)書涕泗橫流的杜甫；漫步書畫間的弘歷；行走在靈隱中的張祜？你可曾聽聞大漠孤煙，小橋流水，亭臺(tái)飛瀑，紅蓮接天？你可曾見過(guò)楊萬(wàn)里的小泉，歐陽(yáng)修的燈市，韓翃的輕煙，杜牧的杏花村？拾一闕清淺詞句；讀一首平仄詩(shī)行；揮一片沉香虎墨。最美的芳華，就是驀然相遇在書的轉(zhuǎn)角，披著滿身夕陽(yáng)，戴著一肩星光。
韶華易逝，煙雨人生。但只要有書，一個(gè)人就會(huì)干凈通透，善解人意，心藏錦繡，口吐蓮花。所調(diào)風(fēng)雅，就是在最美的年華里，讀到風(fēng)流儒雅的書，遇到志趣相投的人。
牽一縷輕風(fēng)，捻一指紅塵，徜徉在文字中。既然人生如萍，聚散瀲滟，那就去讀一本本書吧，往后余生，讓我們一起感受書的風(fēng)雅。
有書的日子，剎那芳華。讀書的人生，一世風(fēng)雅。
讀書的作文 篇2
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，給我們以智慧的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成的`》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩(shī)仙李白，天資聰穎，而他的成功也來(lái)自哪三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)在燭的勤奮；詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自讀書破萬(wàn)卷的積累。書讀得多了，不僅僅寫作潛力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我們也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
讀書的作文 篇3
在我的求學(xué)路上，少不了“讀書”這門必修課。而我呢，正是個(gè)“小書蟲”，平時(shí)總愛(ài)拿本書，東啃啃，西啃啃，來(lái)喂飽我腦子里正垂涎三尺的“饞蟲”，所以才有了這些因?yàn)樽x書而引發(fā)出來(lái)的小故事，真是各有千秋�。�
喜
因?yàn)樽x得書多嘛，所以說(shuō)起話來(lái)總是“滔滔不絕”，也比較有“哲理”，家里人常常詫異地望著我，稱贊著：睿睿知道的真多！”當(dāng)然課堂上也少不了我的身影。那一次，老師正在講試卷：在《我要做個(gè)好孩子》這本書里，誰(shuí)是主人公？呵呵，太巧了，除了我，沒(méi)人看過(guò)。熱鬧的課堂一下子鴉雀無(wú)聲，連鬧鐘滴滴答答的聲音也一清二楚，哈哈，我連忙舉起手，這可真是地地道道，道道地地的鶴立雞群嘍！最終答案是：金玲。同學(xué)們對(duì)我刮目相看，老師也對(duì)我豎起了大拇指。我的心里頓時(shí)像是吃了蜜一樣甜。
怒
我是個(gè)“小書迷”，在寫作業(yè)時(shí)總愛(ài)搞一搞“地下工作”：記得有一次，老師布置的作業(yè)是完全可以輕松搞定的，可是我卻做得一塌糊涂。是這樣的，晚上，我急急忙忙地跑到家里，拿出爸爸剛買的.書，躲到被子里，拿起手電筒，津津有味地大看特看起來(lái)。六點(diǎn)多了，媽媽叫我吃飯，我馬上到桌子上，狼吞虎咽地吃起來(lái)，二分鐘就吃完了一大碗飯。于是又急急忙忙地跑到房間里，繼續(xù)看書。不一會(huì)兒，我看見了書里的作業(yè)，于是，做了起來(lái)，做完后，我看著答案，一對(duì)，哈哈，100分。突然，我看著作業(yè)，恍然大悟，呀！今晚的作業(yè)還沒(méi)做呢！我趕快拿出作業(yè)，拼命的做了起來(lái)。
哀
為了看書我可是付出了慘痛的代價(jià)，以前我的眼睛兩只都是5.3度，可謂是“火眼金睛”，現(xiàn)在，我眼睛都成了5.1度了，再不好好用眼，我的鼻子上就要架橋梁了。天啊，我才是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生��！
樂(lè)
除了喜歡讀名著以外，我還是酷愛(ài)笑話。它不但能讓我笑，還可以在關(guān)鍵時(shí)候起到關(guān)鍵作用。那一次，姑姑打了妹妹，妹妹跑到我身邊哭了起來(lái)，我給妹妹講了一則笑話，妹妹果然捧腹大笑，好像剛剛的事沒(méi)發(fā)生一樣。
在讀書的過(guò)程中，我知道了：書中的一點(diǎn)一滴就像是在飯店里吃著美味佳肴，一定要多嚼，才嚼得出味道，學(xué)到真正的本領(lǐng)。
讀書的作文 篇4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書是精神食糧，是我們成長(zhǎng)道路的階梯。多讀書，會(huì)有許多好處。我很喜歡讀書，你們看看我的讀書時(shí)間，分享我的讀書樂(lè)趣吧!
讀書就是一種樂(lè)趣，當(dāng)我捧起那沉甸甸的書時(shí)，心便也和主人公在一起了，他傷心時(shí)，我也忍不住要難過(guò)，他高興時(shí)，我也興高采烈，我和主人公一起享受著悲歡離合，陰晴圓缺。書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都會(huì)細(xì)細(xì)品味，享受它帶給我的的快樂(lè)。
早上7 點(diǎn)，我一邊看著《特別關(guān)注》一邊吃著美味的早餐。當(dāng)我正在書海里遨游的時(shí)候，門鈴?fù)蝗豁懥�，一下就把我拉回到現(xiàn)實(shí)中。不好，樓上的哥哥來(lái)約我上學(xué)了，我得趕緊吃，不然就要遲到了。
早讀課下課了，讀課外書的'時(shí)間到了。我馬上拿出一本《創(chuàng)新作文》津津有味地“啃”了起來(lái)，這本書內(nèi)容豐富，有作文起跑線欄目，有吹牛大王欄目，還有講科學(xué)的……它把知識(shí)印在我的腦海，把笑話留在我的記憶。
吃完午飯，我急忙看起了的《少先隊(duì)員》雜志，我被書中生動(dòng)有趣的文章所深深吸引，啊!我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
去到學(xué)校，正是午息時(shí)間，只是說(shuō)不能說(shuō)話，沒(méi)說(shuō)不能看書吧!我拿出《讀友》認(rèn)真的看了起來(lái)，下課鈴對(duì)我來(lái)說(shuō)就是充耳不聞。
書是我的良師益友，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書!
讀書的作文 篇5
閱讀，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有不同的感覺(jué)。對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，會(huì)覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮;但相對(duì)的，也會(huì)有人覺(jué)得心情很枯燥，不懂得讀書的人就永遠(yuǎn)無(wú)法享受這種樂(lè)趣。
對(duì)我而言，書中的世界，總是能讓我把煩惱拋到九霄云外，它也能帶給我無(wú)比的快樂(lè)!它就像是我的精神食糧，每當(dāng)進(jìn)入書中世界的我，就會(huì)無(wú)法自拔，甚至還會(huì)廢寢忘食。
書能夠啟發(fā)我們，有時(shí)書中的`只字片語(yǔ)，卻足以啟發(fā)一個(gè)人的思想;書中的內(nèi)容，雖然是短暫的印象，卻是永恒的快樂(lè)。也有人說(shuō)：“讀完一本書，就像打開心中的一扇窗�！泵恳槐緯�，都有它的道理和意義，有些書，它警惕了我們，現(xiàn)實(shí)生活中人性的險(xiǎn)惡;有些書告訴了我們，好心有好報(bào)。
讀書的意義，并不是在于你有沒(méi)有讀完它，而是在于你有沒(méi)有從書中得到一些收獲。不懂讀書的人，心中就像枯燥的草地一樣的單調(diào)。閱讀的滋味，就像在吃甜蜜蜜的糖果一樣，總是使我沉浸在書的世界，書為我的生活增添了許多的樂(lè)趣。
閱讀的滋味，就像美味的蛋糕，書帶我進(jìn)入了一個(gè)充滿色彩的世界。
讀書的作文 篇6
古人常說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少�！睍�，能讓你你知道更多的才學(xué)，能讓你增長(zhǎng)更多的見識(shí)，還能幫你挖掘更多的才學(xué)寶藏。也有人說(shuō)：“書是無(wú)邊無(wú)際的海洋�！笔堑�，它可以讓你在其中盡情的游覽，讓你充分的探索。還有人說(shuō)：“書是無(wú)垠的草原�！笔堑模梢宰屇阍谄渲锌v橫馳聘，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我、鋪在書上就像饑餓的人鋪在面包上�！笔堑模瑫�，確實(shí)能夠滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的主旨，強(qiáng)健我們的翅膀！
小時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常讀一些童話故事，如：丑小鴨、睡美人、白雪公主……一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽的故事，讓我在那回味無(wú)窮的童話王國(guó)里快樂(lè)遨游。長(zhǎng)大了，我經(jīng)常拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，從中明白了很多哲理。在這些書中，最讓我收益非淺的就數(shù)《魯濱遜漂流記》了，這本過(guò)描寫魯濱遜為了探尋科學(xué)的奧秘，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終達(dá)到理想的彼岸的經(jīng)過(guò)，讓我從中體會(huì)到了一個(gè)很深的哲理，一個(gè)人想要取得成功，必須付出艱辛的努力，同時(shí)還要有百折不撓的.精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
書是美麗的日落；書是美麗的藍(lán)天白云；書是茁壯成長(zhǎng)的大樹；書是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開書，這就像秋天的果實(shí)；就像小嬰兒在吃奶，就像孩子離不開母親、就像植物需要雨水的滋潤(rùn)！
現(xiàn)在，書陪伴我走了許多年，它控制了我的生活，充實(shí)了我的生活，它是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的良師益友。好讀書，讀好書！書是人類的朋友。同學(xué)們，愛(ài)書吧！讀書吧！
讀書的作文 篇7
培根說(shuō)：“書籍是人類思想的航船，他滿載著人類的智慧，傳送給一代又一代人”，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我十分的愛(ài)讀書，我和書有很多有趣的故事。
有一次，媽媽要我打掃衛(wèi)生，而我十分想看書，忽然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，為什么不借上廁所為理由，在廁所里看書呢說(shuō)干就干，我悄悄地跑到書柜旁，輕輕地打開書柜，拿出一本《學(xué)習(xí)大王》，再輕輕地把書柜關(guān)上，然后小心翼翼地把書藏在衣服里，一本正經(jīng)地走進(jìn)廁所里，立即把門關(guān)上，便急忙打開書，一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著過(guò)了很久，媽媽問(wèn)我： “陽(yáng)陽(yáng)，你怎么這么久還沒(méi)出來(lái)，小孩在里面呆久了可不好”，聽了媽媽的話，我立刻回過(guò)神來(lái)，原來(lái)，我已經(jīng)在里面快1小時(shí)了，我馬上起來(lái)，準(zhǔn)備走出去，可是我一剛邁步為，腳就發(fā)麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺(jué)好多了，我就出去了。
我在書的`世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我時(shí)常與每部小說(shuō)、戲劇里的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂(lè)。我和書的故事那么多，讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。
讀書的作文 篇8
這個(gè)寒假我過(guò)得愉快而充實(shí)，而書更讓我的寒假過(guò)得有意義。
我喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，我還從中學(xué)到了淵博的知識(shí)，領(lǐng)悟到了人生的真諦。通過(guò)讀書我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫.凱勒，他們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè),不圖名利，不圖金錢；魯迅用筆寫敵人、和舊社會(huì)斗爭(zhēng)、這些事令我深受感動(dòng)，推動(dòng)了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐。是書給予了我無(wú)窮的動(dòng)力，在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上，是書指引了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！辈诲e(cuò)，讀一本好書好比交十個(gè)朋友。煩心時(shí)，捧一本書置身于寧?kù)o的溪流邊讓心中的憂絲愁緒隨之飄然而去，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇錦天的美酒。此時(shí)讀書人的.心就像六月的晴空，一碧如洗：當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
合上書本，會(huì)為書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)咀嚼，好像是剛從沙場(chǎng)作戰(zhàn)而歸，痛快淋漓：好像是剛從太空遨游而回，余興未了……
讀書的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴著心如靜水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美好色彩！朋友們，讓我們?cè)诤僦幸黄饋?lái)享受讀書的滋味吧！書將伴隨我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
讀書的作文 篇9
在別人眼里，讀書是好，因?yàn)樽x書能給我們帶來(lái)知識(shí)，正如周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)“書中自有黃金屋�！倍谖铱磥�(lái)，讀書并沒(méi)有那么好，而是處處給我惹麻煩。
課上兇人
叮鈴鈴，上課鈴響了，老師正在津津有味地上課，這時(shí)候我卻滿腦子都是下課沒(méi)有看完的書，心里直癢癢。我先左望望，右望望，看見同學(xué)們正在專心地寫字，老師也在專心講課，我悄悄地把手伸進(jìn)課桌，立刻拿出我買來(lái)的漫畫夾在課本里，還好沒(méi)有人看見。一開始，我很謹(jǐn)慎，最怕別人看見我在看漫畫，很快我就沉入到了漫畫里，我目不轉(zhuǎn)睛地看著漫畫，忽然，我同桌狠狠地拍了我一下，這可是十級(jí)警報(bào)，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師怒目圓睜地看著我，向我走來(lái)，我一時(shí)不知道該怎么辦，立刻把書扔進(jìn)桌子里。這回肯定免不了挨打，除非叫家長(zhǎng)啊，唉，每次都是讀書惹的禍。
半夜看書
晚上，我正在看《西游記》。媽媽用獅吼功對(duì)我叫：“快點(diǎn)去睡覺(jué)�！边@聲音驚天動(dòng)地，讓我不得不去睡覺(jué)。在睡覺(jué)時(shí)，我把我的必殺技——手電筒藏到了枕頭底下，媽媽走了，我馬上拿出準(zhǔn)備好的《三國(guó)演義》，偷偷地看起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺(jué)，就到了半夜。第二天，一只正版熊貓就出世了，媽媽還諷刺我說(shuō)：“我把你賣了，就能發(fā)財(cái)了。這該死的'書，下次再也不在夜里打地道戰(zhàn)了。
路上奇遇
一天， 我正在看書。媽媽叫了一聲，“家里沒(méi)糖了，快到小店去買�！笨晌疫�沉浸在讀書的快樂(lè)的讀書中。過(guò)了一會(huì)，我這樣又得要媽媽使用獅吼功把我從讀書的世界中抓出來(lái)。我不緊不慢地拿起書包向小店走去，我邊走邊看書，不小心撞到了對(duì)面的電線桿。啊，我慘叫一聲。我忍著痛，繼續(xù)走，看著看著，又不小心走過(guò)了頭，走到了廢物廠，這里可是野狗的樂(lè)園，我被野狗追著，四處亂跑，費(fèi)了九牛二虎之力終于把野狗甩了。我走向小店結(jié)果又把糖拿成了鹽，回家被媽媽打了一頓。唉，都是讀書惹的禍！
什么一日無(wú)書，百事荒蕪，我看是一日有書，百事荒蕪吧。我以后再也不敢讀書了。
讀書的作文 篇10
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書。
小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的'小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)書產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣，書我先沒(méi)收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書，上側(cè)所的時(shí)候也看書甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。
書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來(lái)財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?
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