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【推薦】鼓勵(lì)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鼓勵(lì)作文 篇1
我是個(gè)有點(diǎn)文弱的小姑娘，知女莫若母。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“記住，你能行！無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都不要自暴自棄，要自強(qiáng)不息，堅(jiān)持就是勝利�！眿寢尩脑捪褚槐K溫暖明亮的指路明燈，時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)。
就拿去年的一件事來(lái)說(shuō)吧！金秋十月，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽，我高興極了，我這個(gè)飛毛腿可算是派上用場(chǎng)了！老師的話音一落，全班數(shù)我的手舉的最高，老師看我那渴望的樣子，就選了我，我心里甭提有多高興了！
到了賽場(chǎng)，老師剛一點(diǎn)我的名字，我的心就像小兔子一樣蹦的極高�？匆豢促悎�(chǎng)上高年級(jí)同學(xué)的比拼，一個(gè)比一個(gè)跑的快�？吹竭@激烈的場(chǎng)面，我的老毛病又來(lái)了，心里想：哎！都怪我，舉著手要來(lái)參加比賽，這個(gè)個(gè)都跑的那么快，我肯定是沒(méi)希望了。忽然，媽媽充滿期待的`話語(yǔ)又回蕩在我耳邊：“你能行！堅(jiān)持就是勝利，”我立馬振作起來(lái)了。發(fā)令槍響后，我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵(lì)像一股無(wú)形的力量，助我向終點(diǎn)沖去。最終我取得了第二名的好成績(jī)。全班同學(xué)都為我歡呼，連老師都夸我！我心里像吃了蜜一樣甜！
媽媽，謝謝您！孩子的成長(zhǎng)需要你，我的每一個(gè)腳印都寄托著您的愛(ài)心、鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)作文 篇2
鼓勵(lì)，在生活中是不可缺少的。每個(gè)人都受到過(guò)鼓勵(lì)，也包括我。鼓勵(lì)，它帶給我們成功與快樂(lè)。也許在那一瞬間，我們以將鼓勵(lì)給拋棄了。沒(méi)有人能記起它，也沒(méi)有人在乎它。因?yàn)樗谖覀冄壑惺瞧椒驳?。
人生，人生之路非常漫長(zhǎng)。在這一路上，我們將會(huì)遇到許多坎坷與挫折。但是，我們決不能放棄。因?yàn)檫@是我們未來(lái)的一片光明。我們加油吧！
鼓勵(lì)作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的`父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。
天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸�，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……
我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
鼓勵(lì)作文 篇4
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。如果大家想去春游，我建議大家去桂林。 桂林，位于廣西東北部，是世界著名的旅游勝地和歷史文化名城。地處漓江西岸，以盛產(chǎn)桂花、桂樹(shù)成林而得名。典型的喀斯特地形構(gòu)成了別具一格的桂林山水，桂林山水是對(duì)桂林旅游資源的總稱。桂林山水所指的范圍很廣，項(xiàng)目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有山水甲天下的美譽(yù)，桂林山水包括山、水、喀斯特巖洞、古跡、石刻等等。地理位置 桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市，有著舉世無(wú)[1]雙的喀斯特地貌。 地貌介紹 這里的山，平地拔起，千姿百態(tài)；漓江的`水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石， 桂林山水(7張)鬼斧神工，琳瑯滿目，于是形成了山清、水秀、洞奇、石美的桂林四絕，而自古就有桂林山水甲天下 聽(tīng)了我對(duì)桂林
的介紹，相信你一定很想去桂林走一走，看一看吧，記得，一定要去哦！
鼓勵(lì)作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，并實(shí)現(xiàn)自己的理想。是的，這句話說(shuō)得很好。自信其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你理解了，自信其實(shí)就是冬盡時(shí)湖面薄冰下溫暖的湖水，帶給人暖意；自信就是漆黑的天幕下的那一抹流星，帶給人希望；自信就是失敗者臉上的那一抹微笑，給人以鼓舞是的，自信對(duì)我們很重要。我需要自信，它能在我意志消沉?xí)r，變?yōu)橐恢患t燭，點(diǎn)燃我心里的斗志；在我想放棄時(shí)，變?yōu)橐粋�(gè)知心摯友，，用他那振奮人心的話語(yǔ)激勵(lì)我，使我重振雄心。
我從小就是個(gè)缺乏自信的女孩，遇事能躲則躲，不能躲只能硬著頭皮上。本來(lái)我以為上了初中后，長(zhǎng)大了，自信心也會(huì)增強(qiáng)吧！可沒(méi)想到，我還是老樣子。在初一上學(xué)期，學(xué)校組織一次對(duì)消防部門進(jìn)行參觀了解。我們浩浩蕩蕩地出發(fā)后，到達(dá)了目的地。經(jīng)過(guò)了一番參觀后，我們最后在場(chǎng)地上集合。消防員叔叔為了讓我們更加深入地了解到消防工作的危險(xiǎn)和艱難，在每個(gè)班里選了幾個(gè)人到二樓去，站在窗臺(tái)上，樓下點(diǎn)著厚厚的充氣墊，從二樓窗戶上跳下來(lái)。輪到我們班的時(shí)候，萬(wàn)老師對(duì)我說(shuō)：戴楠，你要不要上去試試？
我？我看看前面幾個(gè)班的同學(xué)的嘗試后，覺(jué)得沒(méi)什么危險(xiǎn)，而且還能鍛煉我們的心理素質(zhì)和體會(huì)對(duì)消防員這一職業(yè)的.辛苦與危險(xiǎn)性。這何嘗不是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我剛想點(diǎn)頭，可是又聽(tīng)到了一個(gè)聲音算了，不要去了，當(dāng)那么多人面前，多不好意思��！你能行嗎？，我，退縮了。但我又看到了萬(wàn)老師那期待的目光，使我進(jìn)退兩難。
我我最近幾天肚子疼，不舒服，還是換個(gè)人吧。我低著頭，隨便找了個(gè)借口推辭了。我最終還是選擇了退縮。當(dāng)然，我也看到了萬(wàn)老師眼中的那份失落與失望，唉！這還不是因?yàn)槲也蛔孕诺谋憩F(xiàn)。自信，你什么時(shí)候能光臨我呢？但在以后，我似乎也得到了幸運(yùn)女神的眷顧，萬(wàn)老師以及周圍的人都似乎對(duì)我多了一些鍛煉口才的機(jī)會(huì)。時(shí)不時(shí)讓我上臺(tái)發(fā)言，我也試著敞開(kāi)心扉，把自己心中想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。漸漸的，我的膽子變得大了，口才也漸漸提高。有一次，學(xué)校進(jìn)行募捐活動(dòng)，班上募捐完畢后，選幾位同學(xué)上臺(tái)作總結(jié)。班上許多同學(xué)都舉手了。我看著舉手的同學(xué)漸漸多了，我的手也低低的舉了起來(lái)。我低著頭，心也加速跳動(dòng)。
戴楠！老師的聲音響徹教室。同學(xué)們的目光都聚焦在我的身上。我慢慢地走上臺(tái)，開(kāi)始時(shí)，我的聲音很小。但是，漸漸的，我逐漸放開(kāi)了。思路很清晰，語(yǔ)言很流暢�？偨Y(jié)完后，大家都不約而同地響起了掌聲。我出了一口氣。心里無(wú)比舒暢愉悅。原來(lái)，自信的感覺(jué)這么好！
現(xiàn)在，回想起一周前面臨著升入初中來(lái)的第三次大的考驗(yàn)期中考試。我曾在考試前對(duì)自己說(shuō)：我自信，我能行！我會(huì)以99%把握和100%的信心去面對(duì)。如今，期中考試已離我們遠(yuǎn)去，第三名的成績(jī)讓我幸運(yùn)地參加了5月2日的野炊活動(dòng)，這又是對(duì)我的一次難得的鼓勵(lì)。我的自信更足了，萬(wàn)老師謝謝你，是你的鼓勵(lì)讓我走向自信；同時(shí)我也會(huì)把高爾基關(guān)于自信的名言，作為我的座右銘。
鼓勵(lì)作文 篇6
我們的媽媽是世界上最偉大的。
她總帶給我們快樂(lè)和開(kāi)心，不開(kāi)心的時(shí)候，媽媽安慰我，考差了的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我。媽媽就像是我的開(kāi)心果，我也是媽媽的開(kāi)心果，我們互相鼓勵(lì)。
因?yàn)槲覜](méi)考到年級(jí)前十我非常的傷心媽媽安慰我：“”沒(méi)事，你考年級(jí)前十是沒(méi)事我們接著復(fù)習(xí)，一定能考上年級(jí)前十的。”聽(tīng)完媽媽的這句話，我立刻復(fù)習(xí)，翻著書(shū)，看著手機(jī)上的百度。
果然，這次我真考了年級(jí)前十。媽媽說(shuō)的對(duì)，只要付出就有回報(bào)。我以后會(huì)更加努力不負(fù)媽媽的期望。媽媽像天使一樣依偎在我的'身旁。給我做飯，做家務(wù)洗衣服什么事都是媽媽來(lái)干
，媽媽真的很辛苦。媽媽是偉大的人，媽媽在我傷心的時(shí)候，她鼓勵(lì)我，在我難過(guò)的時(shí)候。媽媽就像老師一樣幫助我，媽媽果然像老師說(shuō)的一樣不能缺少家長(zhǎng)的幫助。
我最愛(ài)我的媽媽和我的老師，同學(xué)們還有爺爺奶奶。我們都缺少媽媽的鼓勵(lì)�？靵�(lái)讓媽媽多鼓勵(lì)我們吧！
鼓勵(lì)作文 篇7
倘若鼓勵(lì)是風(fēng)，便可帶來(lái)和煦的云。題記
在我們的成長(zhǎng)或是整個(gè)人生中都需要鼓勵(lì)，無(wú)論是外界的鼓勵(lì)還是自己的鼓勵(lì)，都會(huì)帶來(lái)一定的信心與勇氣。而在這其中，我們也需要給予他人鼓勵(lì)。
獲得成功，外界的鼓勵(lì)必不可少。
我曾在一本文摘看過(guò)一篇故事一位一流的小提琴演奏家在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，從來(lái)不說(shuō)話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲，他總是再拉一遍，讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到教誨。后來(lái)他收了一位學(xué)生，在拜師儀式上，學(xué)生演奏了一曲，這個(gè)學(xué)生很有天賦，簡(jiǎn)直演奏得天衣無(wú)縫，出神入化。演奏完后，大師這次卻沒(méi)有再拉一次，反而說(shuō)這個(gè)學(xué)生拉得太好了，他沒(méi)有資格指揮他。這位大師把贊揚(yáng)化作鼓勵(lì)，那位學(xué)生在他接下來(lái)的演奏中始終銘記大師的鼓勵(lì)，拉得一次比一次好，最終也成為了一位優(yōu)秀的音樂(lè)演奏家。由這篇故事可見(jiàn)，外界的鼓勵(lì)會(huì)給人帶來(lái)多大的力量與成就。
在我的成長(zhǎng)中也有著被鼓勵(lì)的故事。前段時(shí)間，我放假回到奶奶家，果不其然，爺爺又做了他的拿手菜紅燒肉。紅燒肉又稱東坡肉，是一道家常菜，卻又十分難燒好，于是我又特別想向爺爺請(qǐng)教一番。爺爺聽(tīng)我想學(xué)，就準(zhǔn)備好了一系列材料等著我去學(xué)。爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人只要肯花時(shí)間，一定行”聽(tīng)了爺爺?shù)墓膭?lì)，我迫不及待地洗好手，穿好圍裙。首先拿出五花肉切成塊，放在沸騰的水里，焯水，再撈出來(lái)�！胺旁阱伬锉幌��！蔽衣�(tīng)到要放到鍋里爆一下，特別害怕鍋里的油會(huì)炸出來(lái)，就叫爺爺放一下，爺爺拒絕了，說(shuō)要克服，一旁看著的奶奶也鼓勵(lì)我。于是我迅速地把焯好的`肉往鍋里一扔。接下來(lái)放入生姜、料酒、老抽，蓋上鍋蓋燜一下。燜到七成后，灑些白糖收汁，關(guān)火�！按蠊Ω娉伞蔽蚁茸尃敔攪L一下，爺爺嘗后連忙表?yè)P(yáng)我，奶奶也說(shuō)：“跟爺爺有得一拼�！蔽覈L了一口，的確不錯(cuò)，我暗暗自喜，覺(jué)得這次的成果主要是爺爺奶奶的鼓勵(lì)和支持。這次的經(jīng)歷讓我難以忘懷，可想而知，鼓勵(lì)的作用和那紅燒肉的滋味。
演奏家需要他人的肯定，才會(huì)奏出美妙的樂(lè)譜;同樣我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷也需要他人的肯定，才會(huì)終有所得。鼓勵(lì)好似冬日的暖陽(yáng)，會(huì)溫暖心靈，會(huì)給予勇氣。
鼓勵(lì)作文 篇8
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵(lì)，是人生中相互互持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
有一次，一張“79”分的試卷映入我的`眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊�！蔽倚呃⒌牡拖骂^。我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵(lì)我：“兒子，你這里怎么本來(lái)是7的，寫成了4啊，白白扣去了兩分，不過(guò)你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會(huì)有成功的。”聽(tīng)了媽媽的話，我又充滿了信心，迎接下次考試。不過(guò)我沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個(gè)不理想的成績(jī)映入我眼簾，我頓時(shí)淚如泉涌，老師鼓勵(lì)我：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。失敗了一次也無(wú)妨，世界上又有幾人能一次就是對(duì)的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場(chǎng)嗎？最后也是成功了的，不成功的話我們也不會(huì)有今天的自在生活�！蔽伊⒓床粮裳蹨I，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實(shí)的“信心墻”，就讀起書(shū)來(lái)。功夫不負(fù)有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。
由此可見(jiàn)，老師口中一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表?yè)P(yáng)也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵(lì)往往能幫助孩子建立自信。
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