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關(guān)于冬天的作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的冬天的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
冬天的作文 篇1
昨天下午，我和爸爸媽媽來(lái)到了樓下堆雪人。因?yàn)檠┨《巡黄饋?lái)，于是我就和爸爸打雪仗。爸爸很快就弄成了一個(gè)雪球，我還沒來(lái)得及，爸爸就拿起雪球向我砸過來(lái)，砸到我的'肩上了，雪濺到我的脖子里，好冷��！
我也不甘示弱砸向爸爸反擊起來(lái)，爸爸轉(zhuǎn)身就跑，我一路追了上去，最后在媽媽的幫助下，我把爸爸打敗了贏得了勝利。
冬天的作文 篇2
天冷了，秋姑娘漸漸離我遠(yuǎn)去，冬悄悄的降臨。
一個(gè)大雪紛飛的下午，我和表妹嘟嘟玩耍�！班洁�，你快看下雪了!可是媽媽還沒回來(lái)呢，況且我們也沒帶傘�！�
“啊，我回來(lái)了，這雪下的真大啊，可冷了�！眿寢尠岩路䲟Q掉，就給我們做飯去了。
“嘟嘟這雪下的那么大，不如我們?nèi)ネ嫜┌?”
“好呀，姐姐，我去拿棉帽，這樣就不會(huì)凍著啦�！�
“可以可以，我去拿一些鏟雪工具”
我們帶好帽子，拿著工具去雪地里鏟雪。我拿著黃色小鏟和紅色小桶，我們鏟許多雪，妹妹收集白色的`雪，我收集黑色的雪(化到地上，一翻往往成黑色)，就這樣一桶又一桶的雪擺在我們面前。
我們打算做城堡，把一個(gè)桶先反扣在地上，另一個(gè)放在白雪上，一個(gè)接一個(gè)的擺好，做成城堡，換個(gè)位置繼續(xù)做，有時(shí)懶，不想做，就抓一把雪和妹妹打雪仗。有時(shí)還和妹妹把動(dòng)物玩偶拿出來(lái)，拿上迷你小餐具，給玩偶做炒冰。假的炒冰在我和妹妹的手里做的有模有樣的，我們做好炒冰，并加上魚缸里五顏六色的小石頭，美極了，突然感覺吃這個(gè)炒冰的玩偶好幸福
這是我覺得最有趣的一年，在冬天。
冬天的作文 篇3
寒假里，我坐著火車從溫暖的惠州回到了河南。一下車，我就發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)變成了銀白色的世界，地上積著十幾厘米的雪，人們都穿著棉衣。我也不得不穿上厚厚的棉衣。當(dāng)我坐的車剛進(jìn)入小區(qū)，就看見姥姥已經(jīng)站在門口等我了。桌上擺著我最喜歡吃的東西。小狗好久沒見過我了，親熱地用身子蹭我，撲在我身上。這一切都讓我感到欣喜萬(wàn)分。吃過午飯，我就迫不及待地帶小狗在雪地里奔跑。小狗跑過山坡，跳過欄桿，蹲在遠(yuǎn)處的雪地里等我。雪地非常亮，亮的像一面鏡子。雪地里也非常熱鬧，有的人在跟朋友打雪仗；有的人在堆雪人……。我躍躍欲試，準(zhǔn)備堆一個(gè)大雪人。我抓起一把雪，撒在地上，可是雪都散落在地上�？磥�(lái)，這樣做不行。瞧瞧別人是在堆雪球，我也跟著學(xué)。我又抓起一把雪，捏成球狀，再把雪球放入雪里，滾來(lái)滾去，邊滾邊按，雪球越來(lái)越大。然后，我打算把雪球做雪人的頭。剩下的工作就是弄來(lái)一堆雪了，可以做雪人的身體。我奮力地用手捧來(lái)雪，堆在地上，邊堆邊拍，就這樣運(yùn)了十幾次，雪人的'身體就做成了。再把雪球按上去做頭，用小石頭做眼睛，用樹葉做嘴巴，再用樹枝做胳膊，一個(gè)可愛、頑皮的雪人就做好了。我忍不住笑出聲了。這個(gè)冬天，我就在冰天雪地的故鄉(xiāng)度過，但是我體會(huì)到了與南方完全不同的生活樂趣。
點(diǎn)評(píng)：小作者以自己的視角來(lái)觀察生活，觀察世界，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)，給我們描繪了一幅北方風(fēng)景畫。
冬天的作文 篇4
造物主在寒冷的冬天里，送來(lái)了有梅花，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。一朵小小的梅花，凌寒獨(dú)自開，熏香了一個(gè)寒冷的季節(jié)。梅花是詩(shī)人的寵花，也許所有寫詩(shī)的人都寫過梅花吧。不寫詩(shī)的人呢，也會(huì)隨口誦出不少關(guān)于梅花的詩(shī)句來(lái)。
除了梅花，估計(jì)還有別的花能入詩(shī)，譬如雪花，那也讓人寫出了無(wú)數(shù)好詩(shī)如雪花飄的。北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄，小小的潔白而輕盈的雪花，有如飄舞的花瓣，從九天上被仙女散發(fā)下來(lái)。此外，還有冰凌花，冰結(jié)塊，那上面也會(huì)有各種各樣的花，如萬(wàn)花筒一般，巧奪天工，讓人驚嘆。
這是自然景物。其實(shí)人呢，也是自然的花，到了冬天，也會(huì)開放得千姿百態(tài)。這好像主要體現(xiàn)在女性身上，五顏六色的衣飾，會(huì)帶來(lái)別的季節(jié)所沒有的風(fēng)情來(lái)，寫詩(shī)高手，都能“善解人衣”地寫出很多好詩(shī)來(lái)。更還有女性的臉上，紅撲撲的臉蛋，艷若玫瑰花瓣的紅唇，不論是天然的姿色還是后天化妝涂抹上去的人工花色，比起自然的花色，也都毫不遜色。這些，都是眼睛能看見的。悅目而賞心的。
說(shuō)兩個(gè)詩(shī)人在冬天里的小故事吧，他們用他們的詩(shī)才也用他們的`人品寫出來(lái)的詩(shī)作，同樣美麗，不過是要用心來(lái)看的。
先說(shuō)英國(guó)大詩(shī)人拜倫。在一個(gè)冬天里，他看到一位沿街乞討的盲人。這個(gè)盲人不知是誰(shuí)給他出了個(gè)主意，在胸前掛一牌子，言明乞討的原因，牌子上書：自幼失明，討飯果腹。但盲人手中乞討用的破盒子里，空空如也。拜倫很想給他幾個(gè)零錢，可是掏了半天，才知自己平時(shí)身上不愛帶錢的，居然愛莫能助。詩(shī)人想了想，突然靈感迸發(fā)，就拔筆在那盲人胸前的牌子上寫了一句詩(shī)：“春天來(lái)了，我卻什么也看不見�！甭啡艘豢�，紛紛解囊。一句詩(shī)，喚醒了明眼人的同情心。也就是說(shuō)，拜倫的詩(shī)，是寫在盲人胸前的牌子上的，同時(shí)也寫在了善良人的眼里和心上。
再說(shuō)俄國(guó)詩(shī)人屠格涅夫。他在一個(gè)寒冷的冬天里，也在大街上遇到了乞討者。乞討者好長(zhǎng)時(shí)間沒有收獲，看看屠格涅夫面善，就急忙攔住他。屠格涅夫見這個(gè)穿得單薄、嘴唇凍得發(fā)紫的乞丐，手凍裂了，鼻子凍壞了，便趕緊掏錢�？墒撬灿龅搅税輦惖木骄常好榱松砩纤械目诖�，什么都沒找到。他很愧疚，便伸出手握住對(duì)方顫抖的手說(shuō)：“兄弟，很抱歉，我身上也一無(wú)所有。”乞丐遲疑了一下，反過來(lái)緊緊地握住詩(shī)人的手，說(shuō)：“不不不，你溫暖的手就是最好的饋贈(zèng)啊。謝謝您！” 這個(gè)溫暖的一握，幾乎可以融化整個(gè)冬天，讓詩(shī)人的同類——人，猛然提高了一個(gè)大大的檔次。
比起自然的花，人世的情感之花，更加絢麗多姿。
冬天的作文 篇5
冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物。它，沒有春天的鳥語(yǔ)花香;也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的碩果累累。而冬天，卻莫名不語(yǔ)，給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。
雪花從一望無(wú)際的天空中輕輕地飄落下來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑…….一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天上的仙女，撒下的玉葉、銀花;像天宮派來(lái)的小天使，還像那一只只正在翩翩起舞的白蝴蝶。這一切多么的令人神往啊!
這時(shí)候，大地成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子：有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新裝，有的落在了那筆直的水泥路上，像鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`白色地毯，晶瑩又純潔，看起來(lái)也很柔軟，踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽起來(lái)是如此的清脆，有的落在了道路兩旁的楊樹上，兩排楊樹像兩排站得整整齊齊，穿著白披風(fēng)的邊疆衛(wèi)士。
冬天，給大地帶來(lái)了無(wú)比美麗，個(gè)農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī)。冬天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。我愛潔白無(wú)暇的冬天。
冬天的作文 篇6
今天早晨，我和爸爸一起到西湖邊玩。冬天的西湖比起春天的'陶紅柳綠,夏日的滿天桂雨,秋日的秋高氣爽,另有一番滋味。
風(fēng)很大很冷，只有梅花在盛開。爸爸帶著我坐上了電動(dòng)艇，我們離開了碼頭。爸爸讓我來(lái)駕駛,我毫不猶豫握住了方向盤，看見電動(dòng)艇在我的駕駛下奮勇向前，我心里高興極了。
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