挖紅薯記作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的挖紅薯記作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天是個(gè)晴朗的日子，長(zhǎng)沙晚報(bào)組織我們校園小記者去挖紅薯，對(duì)于生活在都市里，喜歡吃紅薯的我，既好奇又新鮮，我和20多名小朋友一起開(kāi)心地坐上了車(chē)去農(nóng)場(chǎng)挖紅薯。

　　我們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，有人說(shuō)喜歡吃薯?xiàng)l，也有人說(shuō)喜歡吃紅薯飯，車(chē)?yán)镆黄瑖\嘰喳喳，不知不覺(jué)就到了農(nóng)場(chǎng)入口處，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)尖尖的竹片和一個(gè)塑料袋，竹片是用來(lái)挖土的，塑料袋用來(lái)裝紅薯。老師講解完挖紅薯的基本方法以后，就帶著我們排著隊(duì)向紅薯地走去，沿著一條狹窄的泥巴小路一直向前走，走了大約3分鐘，我們來(lái)到一個(gè)橢圓形的小池塘邊，池塘里的水可真清呀！可以看見(jiàn)水里有好多的小魚(yú)，它們時(shí)而停下休息，時(shí)而穿梭在池塘里嬉戲覓食，我們一個(gè)個(gè)歡欣雀躍起來(lái)，太陽(yáng)把我們的身影照射在池中，像動(dòng)畫(huà)片里的“小矮人”，好玩極了！放眼看著蔚藍(lán)的天空，聞著清新的空氣，心情十分舒暢，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了活動(dòng)的目的地-紅薯地，一眼望去，只看見(jiàn)一大片碧綠的葉子層層疊疊鋪蓋在土地上，好像土地蓋上了一床大大的綠被子，我蹲下身來(lái)細(xì)看這些葉子，就像一只只展翅飛翔的綠色“小燕子”，張開(kāi)雙臂歡迎我們的到來(lái)，說(shuō)好的挖紅薯，怎么帶我們來(lái)到了菜地呢？老師看到了我們困惑的表情，走上前來(lái)，耐心講解，原來(lái)紅薯就是長(zhǎng)在這些綠色“小燕子”下面的土地里，它們就是土地里的小精靈，和我們躲貓貓，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們。

　　原來(lái)是這樣，我趕緊帶上工具，輕輕撥開(kāi)上面的紅薯藤，順著藤一路往前找，找到了紅薯藤?gòu)牡孛骈L(zhǎng)出來(lái)的位置，拿起尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的竹片向下挖去，竹片插入了松軟的泥土地里，挖呀挖呀，不一會(huì)兒，竹片碰到了一個(gè)硬的東西，我睜大眼睛一看，發(fā)現(xiàn)了藏在土地里的小精靈-紅薯，“找到了，我找到了！”，我高聲叫了起來(lái)，繞著紅薯繼續(xù)向下挖，終于第一個(gè)紅薯挖出來(lái)了，哈哈！收獲了自己的第一個(gè)勞動(dòng)果實(shí)，顧不上滿(mǎn)頭大汗，我繼續(xù)往前挖，第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)，正挖的起勁，聽(tīng)見(jiàn)老師喊：“集合了，集合了！”，時(shí)間過(guò)得真快呀，我馬上把這五個(gè)大紅薯裝進(jìn)了塑料袋里，伸手一提，可真沉！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的小伙伴們滿(mǎn)臉微笑，都帶著自己的勞動(dòng)果實(shí)到老師這里集合，老師組織了搶答并告訴我們，紅薯是在明朝時(shí)期從南洋傳入中國(guó)的，收獲的時(shí)間大約在每年的10月份，紅薯成分最多的是淀粉，非常有營(yíng)養(yǎng)。

　　回到家后，我請(qǐng)媽媽給我蒸了一個(gè)大紅薯，和家人一起分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，當(dāng)我把這香甜的紅薯塊放進(jìn)嘴里的那一刻，我又回想起了自己在紅薯地里挖紅薯的情形，勞動(dòng)就會(huì)有收獲，有苦有累也值得，看到家人開(kāi)心的表情，我開(kāi)心極了！

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