有關(guān)小學(xué)二年級(jí)作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期六早上，我到學(xué)校去參加“小記者”興趣班活動(dòng)。沒想到第一次上課，王老師就帶領(lǐng)我們進(jìn)行“吹雞毛”比賽，規(guī)則是：每隊(duì)各選出五名選手分別站在隔網(wǎng)的兩邊，共同吹由老師拋起的雞毛，雞毛落在哪一方場地，哪一方就輸。
第一場比賽在必勝隊(duì)和沖鋒隊(duì)之間進(jìn)行。扣人心弦的比賽開始了，同學(xué)們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手上的雞毛。只見王老師把雞毛輕輕往上一拋，十個(gè)選手都對(duì)著雞毛爭先恐后地吹了起來。起先，雞毛飄到了必勝隊(duì)的上空，五位選手不慌不忙，齊心協(xié)力將雞毛吹過去。沖鋒隊(duì)的選手一看見了雞毛向自家上空飛來，頓時(shí)慌了，連忙使勁地吹�？墒�，由于他們用力過猛，雞毛沒吹過去，反而落在了自己的場地上。必勝隊(duì)贏了！他們的拉拉隊(duì)員們都高興地歡呼起來。一旁的沖鋒隊(duì)員們個(gè)個(gè)歪頭斜腦，一臉不服輸?shù)臉幼樱?/p>
第二場比賽開始了，老師剛將雞毛往上一拋，沖鋒隊(duì)的選手穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙㈦u毛吹了過去。必勝隊(duì)的選手求勝心切，就使勁地吹雞毛，雞毛飄到了沖鋒隊(duì)的上空，奇怪？沖鋒隊(duì)的.選手為什么不接招？原來，雞毛正向界外飛去。等他們發(fā)現(xiàn)時(shí)為時(shí)已晚，雞毛落在了界外，這局沖鋒隊(duì)贏了！他們的拉拉隊(duì)員總算松了一口氣。
緊張而有趣的吹雞毛比賽終于結(jié)束了。沖鋒隊(duì)和必勝隊(duì)以一比一戰(zhàn)平。
這真是一場生動(dòng)而有趣的活動(dòng)呀！我期盼著下一次的活動(dòng)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，我去參觀了太倉市的邊防邊檢站。小朋友們，你們知道兵是怎么當(dāng)?shù)膯�？我也不知道，所以，我又興奮又好奇。帶著我這一顆既興奮又好奇的心，我們來到了邊檢站。
今天的太陽火辣辣的，十分炎熱。解放軍叔叔們正在太陽底下演習(xí)，他們不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，都堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練。我看到這里，對(duì)他們產(chǎn)生了一種敬佩。生活也一樣，做什么都要堅(jiān)持不懈，嚴(yán)肅的去對(duì)待。
解放軍叔叔還帶我們?nèi)⒂^了他們的宿舍。他們的宿舍整整齊齊的，我看見他們被子疊的四四方方的，像一個(gè)大箱子。解放軍叔叔給我們表演了疊被子，看到他每折一下都那么認(rèn)真，我想到了自己：被子最多就胡亂折一下，隨隨便便的丟在一邊，哪里像解放軍叔叔這樣整整齊齊的疊好、放好。生活中的每一件小事都要認(rèn)真去做。
后來，解放軍叔叔帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^他們的.武器室，里面整齊的擺放著槍、刀和手銬。大家最感興趣的是手銬，解放軍叔叔還告訴我們?cè)鯓哟蜷_手銬呢！
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我知道了軍人是干什么的——他們是平安的守護(hù)神，保衛(wèi)著平安！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)著三條小金魚。它們就像一家三口，金魚爸爸、金魚媽媽、還有金魚寶寶，它們整天悶悶不樂。
金魚媽媽是只鸚鵡魚，全身長著閃閃發(fā)光的白色鱗片，只有頭上有一點(diǎn)紅色，就像帶了個(gè)紅帽子。金魚媽媽的尾巴與別的魚不同，它的尾巴是張開的，像荷花一樣，非常美麗。
金魚爸爸長的胖胖的，看樣子胃口很好。它全身穿著彩色的像燕尾服一樣的衣服，尾巴上還點(diǎn)著黑色的斑點(diǎn)，脖子上圍著黑色的鱗片，像打著一條黑色的.領(lǐng)帶。前面有兩片透明的圓鱗片，翹起來像戴著一副眼 鏡，金魚爸爸真神氣。
金魚寶寶長得很小，還不如一個(gè)小拇指頭大，但它很可愛。兩片魚鰭像兩只小手，調(diào)皮地?fù)苤�。它們整天貼著魚缸壁不停地游來游去，把鱗片都蹭掉了一些，也許它們想找到游向大河的通道，尋找自由。媽媽說，它們一家三口在快活地游玩。不，我看到它們整天悶悶不樂，它們不想呆在這小小的魚缸里，它們想游到寬闊的大河里，在那里盡情地游玩。我又給它們換了個(gè)大魚缸，想讓它們快活起來，可它們還是悶悶不樂，很煩惱的樣子。我想：“只有把它們放回大河，才能快活起來�！笨墒牵睦镉袥]有污染的河呢?如果有，哪一條才是它們的家呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我是一朵菊花，我生活在一片花園里。我非常的不起眼，直到有一天我的生活改變了。
一年春季，有一位小女孩來到花園，她想要尋找一顆種子，當(dāng)時(shí)我還沒有發(fā)芽，她找到了我沒有發(fā)芽種子。
那位小女孩把我埋在一個(gè)裝滿土壤的花盆里，她每天都非常細(xì)心的'照顧我。每天給我澆水，給我?guī)頊嘏年柟�，我非常喜歡這位小姑娘。
可是我必須要到了秋季才能夠生根發(fā)芽，然后長成一朵美麗的菊花。小女孩等的很著急，不過我也給她帶來了許許多多的快樂，比如讓她學(xué)會(huì)了怎樣種花，怎樣養(yǎng)花。
到了初秋，我終于發(fā)芽了。小女孩看到了，她非常的開心，急急忙忙的去叫爸爸媽媽來看，爸爸夸獎(jiǎng)了小女孩，媽媽鼓勵(lì)了小女孩，她可開心了，她心想：我的生日快到了，會(huì)不會(huì)到我過生日的那一天，這朵菊花就會(huì)開放呢？
沒想到小女孩的愿望成真了，我真的開花了。小女孩非常開心，我也非常開心，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了她的愿望！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我們一生中會(huì)聽到許多話，有時(shí)一瞬間就有許多話從我們身邊流逝，有時(shí)一句話卻能讓我們刻骨銘心。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每次考試只能考二三十分，那時(shí)的我覺得自己是個(gè)差生。每次考試成績公布，我都覺得很丟人�？墒俏也桓市�，我不愿意放棄。我每天認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，不敢放過老師講過的每點(diǎn)知識(shí)。
又一次考試來了，教室里彌漫著緊張的氣氛。我全神貫注地發(fā)揮自己所學(xué)，仔細(xì)看題答題，我感覺這次考試沒有問題。
考試成績終于出來了！
老師站在講臺(tái)上挨個(gè)念同學(xué)的分?jǐn)?shù)，快了，快了，終于快到我了！當(dāng)老師念到我名字的那一刻，時(shí)間仿佛停止了，只聽有個(gè)聲音在我耳邊響起“五十八分”，當(dāng)我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我既興奮，又失落。興奮的是我進(jìn)步了，失落的是沒有達(dá)到我預(yù)想的成績。在我接過試卷的時(shí)候，老師說：“你的進(jìn)步很大，只要你堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的'！”我聽了，心里感動(dòng)極了……
從那以后，我時(shí)刻銘記老師的話，不斷努力，考試成績果然一直向上：六十分、六十六分、七十分、七十五分……到了二年級(jí)，我已經(jīng)在班里名列前茅了，我非常感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，心里依然牢牢記得老師的話——只要你堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！
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