精選寫(xiě)景的秋天作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)景的秋天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)景的秋天作文 篇1

　　秋天帶走了盛夏，它踏著風(fēng)兒來(lái)了。

　　秋來(lái)了，大地立刻變了模樣。

　　向南飛去的大雁有序地飛成“人”字。

　　道路兩旁的大樹(shù)變成了金黃，風(fēng)一吹“沙沙”做響。葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下，不時(shí)地撞下幾片別的葉子，那些葉子半黃半綠，如一片彩虹，大自然的舞蹈家就是它吧！葉子上有幾粒白色的東西，那不是雪，是霜，白花花的。讓葉子落下來(lái)的是誰(shuí)？是秋風(fēng)。秋風(fēng)涼爽給人一種沁人心脾的感覺(jué)。

　　河面上也有不少秋的景色。水面上起伏的波浪彈起一朵朵水花，仿佛跳動(dòng)的銀魚(yú)一般。要凋謝的荷花、荷葉搭成了接著露水的.水盆，水珠不停地敲打著干枯的荷葉，那聲音清脆極了。

　　金黃的芒果與秋天很有幾分相似，尖尖的瓜子臉真是俏皮可愛(ài)。紅彤彤的蘋(píng)果綴在枝頭，一個(gè)個(gè)害羞極了。米黃色的香蕉成群結(jié)伴地?cái)D在一起，把樹(shù)枝壓得直不起腰來(lái)。紫色的葡萄仿佛晶瑩剔透的水晶。

　　美麗的菊花迎風(fēng)搖擺，放出香氣。向日葵的瓜子有大有小，有滿(mǎn)有空，像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子耷拉著頭。

　　秋天是美麗的，絢麗的色彩無(wú)處不在，可愛(ài)極了。我愛(ài)四季，我更愛(ài)秋天。

寫(xiě)景的秋天作文 篇2

　　雖然秋天不如春天般生機(jī)勃勃，不如夏天般姹紫嫣紅，不如冬天般銀裝素裹，但秋天卻有自己獨(dú)特的靜謐安適。

　　我漫步在通往那座山的小路上，樹(shù)葉在我腳下“吱吱”作響。我低頭一看，一只螞蟻正好從我腳邊爬過(guò)，順著它前進(jìn)的方向望去，幾株金黃色的菊花正欣然怒放。對(duì)于菊花，不少文人墨客不吝筆墨，它雖然不像梅花一般迎霜斗艷，不像牡丹一般傾國(guó)傾城，但它卻能在這美麗的秋天與環(huán)境極其和諧綻放在一起，尤其是這種金黃色的菊花，瞥上一眼就給人一種豐收的喜悅，好像是對(duì)這豐收季節(jié)的一種有益補(bǔ)充或詮釋。我愛(ài)美麗的秋天，就是愛(ài)這季節(jié)獨(dú)有的金黃，所以我很快喜歡上了這幾株金菊。

　　我慢慢地往前走，漫無(wú)目的的四處張望。一片落葉引起了我的注意。落葉是如此之輕，微微泛黃的葉子跟著風(fēng)的節(jié)奏在空中跳著芭蕾，但是在這靜謐的秋天，落地之聲還是讓我受到深深震撼，聲音不大，卻引起了內(nèi)心的共鳴。葉落歸根，它落地后會(huì)不會(huì)變成仙女呢？很快這個(gè)幼稚的想法就被否定了。樹(shù)葉落下后，只是靜靜地躺在那兒，享受舒適與寧?kù)o。印度詩(shī)人泰戈?duì)栍性?shī)“使生當(dāng)如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，我無(wú)法細(xì)細(xì)品悟這兩句話的意思，但是我看見(jiàn)這遍地金黃，想象著如果說(shuō)一片樹(shù)葉也是一次生命的話，那它夏天盎然的綠意就如花絢爛，落地后又如此靜美，或許就是這個(gè)境界吧！

　　我已經(jīng)到半山腰了。一片桂花林拖住我前行的腳步，那股沁人心脾的清香，我實(shí)實(shí)在在的感受了一回，飽“食”了一頓。我跑進(jìn)這片桂花林，慢慢靠近一株，不，是一束桂花，仔細(xì)端詳，桂花有4個(gè)花瓣，小小的，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的，新開(kāi)的.是金黃色，開(kāi)過(guò)一段時(shí)間的是橙黃色，地上有一層零落的花瓣，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。幾只蝴蝶在樹(shù)下花前自由嬉戲，我多么想變成一只蝴蝶，同它們一起捉迷藏啊！我徜徉在花叢中，從半山腰往下看，坡很陡，道路已經(jīng)完全被泛黃的雜草掩飾起來(lái)，站在這兒，根本覺(jué)察不出這座山的雄偉。在這美麗的秋天，美麗的大自然中，我不由自主的“欲窮千里目，更上一層樓”。

　　到山頂?shù)臅r(shí)候，已近傍晚。金色的太陽(yáng)不緊不慢地朝著我對(duì)面的山頭走去，我不由得匆匆看了一眼之后就立刻奔向山下。晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上抬頭仰望，秋天的星空沒(méi)有夏天的繁星閃爍，但這些星星卻顯得格外耀眼，在夜空中熠熠發(fā)光。

　　秋天是豐收的季節(jié)，累累果實(shí)令人垂涎三尺，秋天是金色的時(shí)節(jié)，滿(mǎn)目金黃讓人分外陶醉，我愛(ài)這美麗的秋天。

寫(xiě)景的秋天作文 篇3

　　又一年秋天，黃葉飛舞，北風(fēng)嗚咽。

　　寫(xiě)字時(shí)便突然聞到了上學(xué)時(shí)候的味道。很奇怪的感覺(jué)，像似初三忙碌的早自習(xí)，同學(xué)互相招呼著，借走作業(yè)，老師伏在后面的小窗，看著一切。上課她把每個(gè)抄作業(yè)的孩子都叫起來(lái)罰站，很多人都站起來(lái)，包括我。

　　窗外，低年級(jí)的同學(xué)在打籃球，發(fā)出砰砰的'聲音，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)，哇，真準(zhǔn)。或許又是一個(gè)三分進(jìn)筐。窗內(nèi)，老師在講著我永遠(yuǎn)聽(tīng)不懂的數(shù)學(xué)算式，同學(xué)們都在低頭記著，而我，也在裝模作樣。老師一圈圈巡視著教室，我緊緊地抱著本子，生怕一不留神，我的鬼畫(huà)符被老師發(fā)現(xiàn)。后腦勺被一個(gè)紙團(tuán)砸中，轉(zhuǎn)身，我的朋友在笑著，把紙團(tuán)展開(kāi)，是密密麻麻的墨跡。

　　學(xué)校附近有一處山，郁郁蔥蔥，秋天，葉子飄落，山上的葉子便落盡校園，四處飄滿(mǎn)落葉，有時(shí)會(huì)不自覺(jué)的哀愁，而我又不知道，我在哀愁些什么。語(yǔ)文課老師布置題目，說(shuō)是寫(xiě)寫(xiě)你自己眼中的秋天，下課前需要把六百字的作文交上。我犯了難，筆一直握在手里，筆帽沒(méi)有蓋好。

　　秋天，在我心里，是上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)路人都穿上了加厚的衣服，是餐桌上漸肥的螃蟹，是中秋節(jié)的三天假日，假日里，我可以看永遠(yuǎn)都看不完的畫(huà)片。

　　那次，作文，我交了白卷，我不知道我該怎么寫(xiě)。幾天后下發(fā)，老師叫我名字，讓我去教室門(mén)外面壁思過(guò)。我起身，走出教室。

　　每個(gè)教室都亮著明亮的燈，有的班在上數(shù)學(xué)課，有的在上英語(yǔ)課。偶爾有老師走過(guò)我的身旁，會(huì)問(wèn)我，孩子，你犯了什么錯(cuò)。我說(shuō)，作文不會(huì)做。老師，一笑而過(guò)。

　　我沒(méi)有面壁，我看向窗外，去尋一位漂亮的姑娘，最后，她也走了。我望向天空，云朵大片大片的出現(xiàn)，一架飛機(jī)飛過(guò)，拖著它巨大的白色尾巴，我開(kāi)始認(rèn)真考慮，秋天是什么樣子的，卻偶然又想到未來(lái)，我想到我提著公文包，帶著黑色眼鏡，我想著我穿梭在大廈林立的商業(yè)街，在很晚時(shí)，走出辦公樓，把車(chē)開(kāi)走。

　　下課鈴響了，我戰(zhàn)栗了一下，不知是因?yàn)閷?duì)未來(lái)的恐慌，還是因?yàn)樘煊行�涼。朋友在叫我的名字，他們叫著我的名字，走下教學(xué)樓，去操場(chǎng)。

　　后來(lái)，我開(kāi)始懂得些什么了。我開(kāi)始思考離別，開(kāi)始考慮未來(lái)，開(kāi)始計(jì)算夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的概率，開(kāi)始明白有些時(shí)光，去而不返。

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