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我讀懂了你作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我讀懂了你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我讀懂了你作文1
“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒�！�
這是詩(shī)人對(duì)梅花的贊美，而我也在這嚴(yán)冬時(shí)分，讀懂了你——梅花。
大雪悄然而至，為整個(gè)世界披上一件白色的素襖，孩子們都在享受著這久違的、上蒼所饋贈(zèng)的禮物---雪。我亦如此，忽然，一道嫩粉色的光射入我的眼簾，我飛奔過去，只見在那幾棵蒼翠的松樹下還有一株瘦小的梅花，那些梅花在雪的“呵護(hù)”下，透著幾分鮮嫩。
輕輕吹去雪花，一朵完整的梅花呈現(xiàn)在眼前。幾片窄小的花瓣緊挨著，護(hù)住那粉嫩粉嫩的花蕊，讓人油然而生一種憐惜之感。幾枝枯老的干和梅花相互依偎著，融為一體，瞬間加深了梅花的高潔與純凈，也讓人們無法忘記她的`美麗。
有人說，梅花完全可以在艷陽(yáng)的春天大展它的光彩，可她卻要為單調(diào)的冬天增添一抹亮色。也許，這就是你的獨(dú)特之處。梅與松、竹共稱“歲寒三友”，但她卻無松的傲視群雄、竹的堅(jiān)韌挺拔，她只孤身一人在墻角綻放�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@就對(duì)她最好的寫照。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！逼鋵�(shí)我們做人也是如此，成功并不是隨手就可以獲取，而是要有面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，更要有堅(jiān)持不懈的態(tài)度，只有這樣，成功才會(huì)向你招手。梅常常被人們看作高潔、純凈，不與世俗同流合污，其實(shí)我們當(dāng)代人最缺乏的就是梅的精神，人們的自私自利之心十分重。像梅的人還有嗎？或許還有，但只寥寥無幾……
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。”窗外雪花還在飛舞，而你也仍在綻放，透著高潔與純凈。
在這嚴(yán)冬時(shí)分，我讀懂了你——梅花。
我讀懂了你作文2
天空沉了下來，烏云無情的把太陽(yáng)囚禁起來，沒有多少光亮。我沒帶傘，于是靜靜地坐在一個(gè)亭子中，聽著雨聲，我的思緒搖曳著，不知又飄到了何處。
“轟隆”一聲，震耳的雷聲又在耳邊響起，把我從思緒中拽了出來。再一次環(huán)顧四周，偶然瞥到了一株不起眼的紅色，細(xì)看來，原來是一朵郁金香，立在雨中，堅(jiān)韌不屈。
它挺立著，有一絲傲骨的風(fēng)范。雨大了起來，似是上天拿洗臉的水盆不顧一切的往下潑，瘋狂地砸打著木頭做的亭子。再看那花，依然傲立著，只不過一朵花瓣兒經(jīng)不住雨的洗禮，敗下陣來，從花朵上滑了下來。一股清香的.氣息，從花柄附近傳出，悄然飄進(jìn)我的鼻腔中。
亭子開始漏水了，滴答一聲，冰涼的雨水掉落到我的頭上，一個(gè)激靈刺激我立刻站了起來，又坐到了另外一條長(zhǎng)凳上。不經(jīng)意的一回頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)這株郁金香又丟失了兩片花瓣，但還是矗立著，如大山般敦實(shí)、穩(wěn)重，我不僅陷入了沉思……
花瓣——是美好而引人矚目的，大部分都極其艷麗誘人，是每一朵花所向往和珍惜擁有的。
細(xì)想來，不是別的，正是這朵花的智慧，將她從雨水的洗禮中，奮勇掙扎出，聳然屹立在泥土，如一桿鋼槍。
雨水從天上拍下，猛烈擊打在花上，但這朵郁金香是何等的智慧，她用花瓣作為受力部位，卸掉了雨水大部分對(duì)花的沖力。雖然她失去了最美的部分，但她用美麗換來了傲然的生命，多么智慧的一朵花！
花，我讀懂了你，讀懂了在生活中要有取舍，只有舍小取大，才會(huì)讓人生活更充實(shí)、美好。
我讀懂了你作文3
我還未見識(shí)過太平洋的浩瀚與博大，也未識(shí)過珠穆朗瑪峰的崇高與莊嚴(yán)，但是，在雨中，我讀懂了我的母親：母愛似海，母愛似山。
記得上初中時(shí)，秋天的一個(gè)早晨，天陰沉沉的，秋風(fēng)乍起，黃葉紛飛，不一會(huì)兒，就淅淅瀝瀝地下起了雨來。我打開窗戶，一陣寒意襲來。我這才發(fā)現(xiàn)我穿的短袖襯衣已經(jīng)很不適合了。氣溫越來越低，我使勁地抱著自己的兩只胳膊抵擋寒意，但還是不住地打冷顫�！耙菋寢尙F(xiàn)在給我送件厚衣就好了”我心里默默地想�？蛇@怎么可能呢？媽媽有病，正在家里掛吊瓶呢！“可也真是的，母親不會(huì)托人給我捎來一件嗎？”我心里有些忿忿不平了。
“丁零零”放學(xué)時(shí)間到了，我極不情愿地走出教室。忽然，聽到了媽媽那熟悉親切的聲音：“你可出來了，我在這等你好一會(huì)兒了�！彼掷锉е掳碜酉蚯疤街�，遮擋著凄冷的'雨。媽媽的頭發(fā)早被雨水打濕了，眼圈發(fā)黑，眼睛布滿血絲，充滿著憐愛。我驚異地說：“媽，你怎么來了？”“噢，我覺得天氣有點(diǎn)涼，給你送件秋衣�！闭f著她把衣服給我披上，并囑咐我要好好學(xué)習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)母親只穿了一件短袖襯衣剎那間，一種負(fù)罪感涌上心頭，我的眼前模糊......
“道道皺紋歲月痕，縷縷白發(fā)兒女債”，我想起了我對(duì)媽媽嘮叨的厭煩，我想起了我對(duì)媽媽做飯菜的挑剔，我想起了我對(duì)媽媽無緣無故地發(fā)脾氣，我想起了我對(duì)媽媽的種種誤解和怨恨直到今天，在雨中，我讀懂了我的母親：
母愛似海，包容我的快樂，包容我的憂傷，包容我的不滿，母愛似山，給我安慰，給我力量，給我信心與勇氣......
我讀懂了你作文4
深圳的夏天，溫度一再攀爬向上。特別是午后，氣壓有點(diǎn)低得過分，潮濕的空氣中夾雜著從衣襟里透出來的，一絲絲的汗酸味，再加上蚊子滿天飛。這不禁使我原本煩躁的心情，再籠上一層猶如陰霾似的淡霧。
“哎，妹子，放學(xué)回家啦！”這是樓下清潔工大叔。這人的五官分開看還算工整，但合在一起看，怎么看，怎么別扭。況且，我跟人家又不熟，但我知道附近的人待他都算不錯(cuò)，但這不關(guān)我事，點(diǎn)下頭敷衍了事，我就匆匆趕上樓了。
回到房間，倒在床上，全身仿佛散了架似的。突然，我發(fā)現(xiàn)天花板上不知什么時(shí)候多了個(gè)黑糊糊的東西。仔細(xì)一看，原來是只壁虎。
丑陋的外表，加上短短的'四肢似乎就是他的全部。瞧它那股悠閑勁兒，有礙視覺環(huán)境。我一個(gè)枕頭往上拋，它不見蹤影了。但一直在我耳邊不停喧嚷的蚊子還在不斷“糾纏”我。迷迷糊糊的我，關(guān)上燈，倒頭就睡。
大概到凌晨四、五點(diǎn)時(shí)，我醒了，房間里的蚊子似乎少了不少。伸了伸懶腰，抬頭發(fā)覺那只呆頭虎還是傻愣愣地呆在墻角，房間的蚊子大概就是它吃的吧。我知道壁虎是吃蚊子的。但它怎么跟剛才一樣，似乎沒動(dòng)過。
凌晨四、五點(diǎn)的天才蒙蒙亮，外面走動(dòng)的行人少得可憐，寧?kù)o得有點(diǎn)可怕。站在陽(yáng)臺(tái)俯視，好像什么都沒有，只有一顆白點(diǎn)穿梭在各樓道之間，還伴隨著“唰唰”的掃地聲。那不是那個(gè)清潔工大叔嗎？怎么起得這么早？以往清晨的潔凈空氣和平凈地面都是他帶來的？為什么以前的我不知道，為什么我找不到一點(diǎn)可捕捉的痕跡呢？
轉(zhuǎn)回房間，又躺回床上，不經(jīng)意瞟到那只壁虎。我懂了。
我懂了，我似乎懂的，不僅有它。
還有他。
六點(diǎn)半。
“早啊，妹子。上學(xué)去啦！”他在吃早餐。
“對(duì)啊，您慢吃，我先走了啊！”
我讀懂了你作文5
世界上最難懂的不是幾率為億分之一的彩票，也不是風(fēng)雨驟變的股市。世界上最難讀懂的其實(shí)是人心，而我第一個(gè)讀懂心思的人就是媽媽。
狂風(fēng)暴雨的夜，我一個(gè)人在房間里，望著頭上的鐘表，六點(diǎn)了，媽媽怎么還沒回來�。�
我賭氣地坐在沙發(fā)上，看著外面的天，地平線的'紅光沒入了地下，天空的星星又掛在夜空的畫布上。慢慢地，我睡著了。
“叮鈴鈴——”電話響了，我從可怕的夢(mèng)里醒來，我拿起了電話，一看，竟然是媽媽！我連忙按下了綠色的鍵，溫暖的話語立馬傳了過來，“兒子，媽媽今天加班，你拿著桌子上的十元錢自己去買飯吧，拜拜�！�
我如泄了氣的皮球一樣坐在地上，��？我自己去買飯！我驚呆了。剛從電話里回過神來，我便穿上了棉襖，走進(jìn)了夜色當(dāng)中。街道上空無一人，我照著記憶到了和樂店旁，買了一碗熱氣騰騰的和樂。我拎著和樂走回了家。一到家，一個(gè)大噴嚏立馬打了出來，我……我感冒了，我連忙一把鼻涕一把淚地把和樂吃完。坐在沙發(fā)上，淚痕一直留在臉上，我還在心里埋怨著：可惡的媽媽，竟然讓我自己去買飯。那個(gè)夜晚過得十分凄慘、緩慢。
過了很多年，我終于讀懂了媽媽的心，那不只是一個(gè)夜晚，是一個(gè)人生的歷練，媽媽的良苦用心，往往是要“看”很長(zhǎng)時(shí)間的。我的眼睛在那一個(gè)夜晚看懂了別人的心思，更懂得了媽媽的心。
我讀懂了你作文6
那夜?jié)u漸深了，一輪明月掛在夜空，淡淡的光輝，潔白無瑕的面容，多像媽媽那慈祥的笑容��！
現(xiàn)在明月依在，可是為何媽媽臉上卻出現(xiàn)歲月留下的傷痕？
記10歲那年，父親因患絕癥與世長(zhǎng)辭，在父親彌留之際，媽媽寸步不離守在病床前，心里默默祈求上蒼期盼出現(xiàn)奇跡。然而，那奇跡終未出現(xiàn)，直至把父親送去火化的那一刻，才不得不接受殘忍的現(xiàn)實(shí)，緊緊摟著我放聲大哭。那是我第一次見她哭，也是直至今日的唯一一次。母愛，我讀懂了你
父親火化后幾天，奶奶鐵青著臉把我們趕出了家門，硬生生的把媽媽買給她的補(bǔ)品丟了出去。我氣急了，拳頭攥的緊緊的，媽媽摸了摸我的頭，苦笑了一聲，一聲不吭的.帶我搬回了那以往幸福的三口之家。從那以后，媽媽用柔弱的肩膀挑起了家庭重任，既掙錢養(yǎng)家又忙于家務(wù)，早起晚歸，在風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ暮估铮?dú)自在漆黑的深夜中回家。微薄的工資只夠保證每天能吃上飯，你省吃儉用，不讓我冷著餓著，而自己生病了卻連“點(diǎn)滴”也舍不得打。
三年過去了，每逢中秋月圓日，我總無趣于那火把，睹物思情，過去的是總一幕幕浮現(xiàn)，媽媽似乎一副若無其事的樣子。而早晨起來時(shí)，媽媽的眼睛紅腫了許多，那是哭過的痕跡。啊！媽媽，你沒有哭泣原來是不想讓我傷心難過，自己一人躲起來，對(duì)著皎潔的月亮，思念著遠(yuǎn)去的親人……
這時(shí)候回想起來，年輕的媽媽不見了蹤影，而一位偉大堅(jiān)強(qiáng)的母親替而代之。世人將母愛比作山，比作海，而我認(rèn)為，母愛無法用言語訴說，任何華麗的詞藻也表達(dá)不出母愛的廣闊……
我讀懂了你作文7
如千古的人們所贊頌的一般，父親的愛如大山那般沉重。深沉卻不易發(fā)現(xiàn)。也許是的吧，，不然我昨日為啥，數(shù)著爸爸的皺紋玩，卻數(shù)著數(shù)著哭了呢。
兩年前，爸爸下崗了。似乎原本快樂的家庭氣氛也隨之漸漸沉郁起來。爸爸也沒顧得他的面子，在我學(xué)校對(duì)街?jǐn)[起了地?cái)�。往時(shí)“高級(jí)”的“雙喜”也變成了“紅塔山”。脾氣也越來越怪，動(dòng)不動(dòng)就給你來頓大罵或者請(qǐng)你吃“竹筍炒肉”。
可我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)他的.秘密：他偷看我的日記！我剛開始很氣憤，后來便對(duì)此事越來越淡漠了，對(duì)他也越來越疏遠(yuǎn)了。前些天下大雨，我才知道，他的職業(yè)有所改變，習(xí)性也有所改變，可對(duì)我的愛卻始終沒有變……
那天，一道劃破天際的閃電“呼”的照亮了我的腳，它準(zhǔn)確無誤的告訴我，一場(chǎng)傾盆大雨即將來到。果不其然，一顆顆豆粒大小的雨滴由疏變密，陣勢(shì)由小變大。媽媽就叫我去為沒帶傘的爸爸送傘。我極其不情愿地從傘筒里抽出兩把傘步入雨簾……
我看到了，一個(gè)僂佝著背的中年人，我的直覺告訴我，他，是我的爸爸。他直挺挺的腰哪去了？我忽然感到一陣鼻酸。他在干什么呢？我湊近去，他手里攥著一把硬幣，向書店里的售貨小姐要了一本漢英字典。漢英字典？我記得我在我的日記上說過，我想要一本漢英字典，原來……
我兩手挽著手，在雨簾中僅留下一大一小的背影。
爸爸，我知道你下崗了心情一直不好，但我知道，不論如何，你愛我，像從前一樣。你如山的愛，女兒懂了！
點(diǎn)評(píng)：
本篇文章是一篇寫人的記敘文，所選事件不大，但是真實(shí)動(dòng)人。小作者特別注意通過環(huán)境和細(xì)節(jié)的描寫來表現(xiàn)人物的處境和思想感情，這是很難能可貴的。若能進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語言的錘煉，一定能寫出更精彩的文章。
我讀懂了你作文8
我讀懂了你有人說，自己最了解的人莫過于家人了；有人說，家人間的交流用眼神就可以做到；還有人說，家人在想什么，從神情就可看出。這些回答，我卻不認(rèn)同。在我的家中，最難讀懂的，便是我父親。且不說一些苛刻的要求，也不說過去一些令我費(fèi)解之事。但他對(duì)麻煩事的解決，就讓我難以捉摸。
平�；丶液�，凡是已邁進(jìn)家門后，母親再讓他去買點(diǎn)什么東西，他便婉言拒絕并讓我替他跑一趟。由于工作忙，平時(shí)上班早而下班后已有些疲倦，所以很少有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。我問道：“難道周末沒空嗎？”，他說：“平時(shí)睡得不多夠，利用周末補(bǔ)覺不是很好嗎？再說周邊車來車往的，也不適合啊。“人多，而且還不近�？磥磉�是飯后散步最好�！敝钡浆F(xiàn)在，他做的最多的運(yùn)動(dòng)還是全家飯后的一起散步。
但在他的體重又略微上升時(shí)，他又跟我說打算要好好運(yùn)動(dòng)了。他的決心，我讀不懂。即使他對(duì)做家務(wù)、做運(yùn)動(dòng)等不夠積極，但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻無絲毫懈怠。不用說每次及時(shí)完成我提出的要求，不用說輔導(dǎo)我時(shí)的滔滔不絕，單是制作簡(jiǎn)歷一事，就可見他做事的積極細(xì)心。上初中前，父親就已提起制作簡(jiǎn)歷一事。我想：簡(jiǎn)歷不是一張簡(jiǎn)介表格和幾份榮譽(yù)證書嗎？還要制作什么？父親一邊向我講他的想法，一邊打開效果圖。出乎我意料：原本一張張白紙黑字的簡(jiǎn)歷，經(jīng)過父親的設(shè)計(jì)，變得活潑漂亮許多。那幾天，他常常是下班后就到打印店，看作得怎么樣了。
有了好的'想法，就再改。經(jīng)過不斷的改進(jìn)，一份精美的簡(jiǎn)歷“出爐”了。當(dāng)他拿到我手中時(shí)，我有些驚喜。雖然已看過效果圖，但當(dāng)見到實(shí)物時(shí)，感受更深。這份簡(jiǎn)歷令我驚喜，而令我產(chǎn)生敬意的，則是父親的這番努力。我不能說對(duì)你已十分了解，但你對(duì)我的關(guān)愛與付出，我已全部讀懂。
我讀懂了你作文9
在我的印象中，我的媽媽一直是懶懶的，胖乎乎的，就像一只橘貓，仿佛對(duì)外界毫不關(guān)心，只會(huì)懶散地動(dòng)一動(dòng)耳朵。
但是，那天晚上，媽媽突然抱著一疊泛黃的書信走進(jìn)了我的房間，神秘地說：“女兒，看看。”我一回頭，想起自己還有好多作業(yè)，就拒絕了，媽媽顯出失望的神色，我便只好拿起一份看了起來。
只看了一眼，我便被那質(zhì)樸的語言和真誠(chéng)的`情感打動(dòng)了，原來，那是一封媽媽資助過的山區(qū)女孩的父親寄來的信。在媽媽剛工作不久時(shí)，每月工資只有100元，她卻依然捐出400元使一個(gè)山區(qū)女孩完成小學(xué)學(xué)業(yè)。像這樣，她資助了三四個(gè)孩子。
“這些山區(qū)的孩子，特別是女孩子，如果不學(xué)習(xí)的話，是走不出大山的�！眿寢屨f，“只有我們節(jié)儉一點(diǎn)，就有可能改變她們的人生�！甭犃诉@話，我似乎明白了什么，感覺自己之前對(duì)媽媽的了解真是太膚淺了。于是，我又拿起一封信，仔細(xì)地閱讀起來……
就在不久之前，媽媽帶我去參加了江蘇音樂臺(tái)和兒基會(huì)合作的助學(xué)行動(dòng)。在活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，媽媽與負(fù)責(zé)人員熟練地打著招呼，似乎就是熟人了。我們還見到了被資助的孩子們，媽媽親切地與他們交談，那些孩子們來自年人均收入不足一萬元的家庭，在他們臉上，我分明看到了對(duì)知識(shí)的渴望和深深的感激。
在大巴車回去的路上，我才知道，原來媽媽這些年一直都在資助貧困地區(qū)的孩子，只是她一直很低調(diào)而已。
按照媽媽的話說，資助孩子不是為了讓他人知道，只是希望那些貧困地區(qū)的孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。她希望我以后也能盡我所能地幫助他人，這也是她帶我參加這個(gè)活動(dòng)的原因。
原來，媽媽的心里一直裝著他人，也許直到那天，我才讀懂了她。謝謝你，媽媽，是你言傳身教使我明白了心系他人，我讀懂了你。
我讀懂了你作文10
讀生活就如讀書，總有許多發(fā)現(xiàn)。讀書不難，可讀你很難，因?yàn)�，你是一盆花�?/p>
寒假時(shí)參加了一個(gè)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，我在里面負(fù)責(zé)前臺(tái)工作。
那天，天氣不算好，空中烏云密布，狂風(fēng)不時(shí)在城中刮著，樹葉從樹枝上落下，墜向?qū)τ谒鼇碚f那無底的深淵。店門輕掩，門被風(fēng)不斷拍打，發(fā)出巨響。正當(dāng)我起身要去關(guān)門時(shí)，門開了，一對(duì)母子站在門口，他們已是這家店的�？土�。
男孩的母親不怎么高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關(guān)系也挺密切。男孩母親手里拿著一袋捐贈(zèng)的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。
男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過頭頂，把水仙花舉上桌子。
看著你，我很是不解。花，為什么要捐？我見過捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便面、時(shí)鐘、玩具，甚至還有個(gè)人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒見過捐花的。
我蹲下身體與他平視，我好奇地問：“小同學(xué)，你為什么要捐花呢？他們會(huì)需要花嗎？”
小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開啊。現(xiàn)在那么冷，山里的孩子又沒有取暖設(shè)備，他們的生活肯定不好受�？墒�，如果春天來了，他們就不冷了，不是嗎？”
我被這發(fā)自孩童內(nèi)心的純真與樸質(zhì)感動(dòng)得一時(shí)半會(huì)沒說出話來。這孩子怎么這么小就懂得關(guān)愛別人呢？我好羨慕他。
后來，花被安全送達(dá)山區(qū)，那兒的`村長(zhǎng)聽說了此事，特意把你命名為“童心花”。
之后，我與北大文學(xué)系教授交談起此事時(shí)，他不禁感嘆：“這哪里是要捐一盆水仙花��！這個(gè)孩子其實(shí)要捐的，是一個(gè)寒冬里的春天��！”
我終于讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個(gè)燦爛的春天。
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