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書中的寶藏作文（通用49篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的書中的寶藏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書中的寶藏作文 1
在我家，爸爸媽媽都不看書，而我卻偏偏更他們唱反調(diào)。說到這，我可自豪了！因?yàn)槲以跁邪l(fā)現(xiàn)了許多“寶藏”！
這得從三年級(jí)說起……
那天，同學(xué)們向圖書角捐書，我這個(gè)貪書蟲早已盯上了童話故事，心動(dòng)不如行動(dòng)。接到哪本書，我變成了名符其實(shí)的手不釋卷。吃飯看，睡覺看.我媽媽都服我了。正因這樣，我才發(fā)現(xiàn)了寶藏。
起初，我在一些故事中頗為驚訝。白雪公主善良，誠實(shí)。讓許多動(dòng)物幫她，人們幫她，最后，她的真誠感動(dòng)了王子。這個(gè)故事的寶藏就是：好人始終會(huì)有好報(bào)�！被夜媚镫m然吃了很多虧，但她在最后，得到的回報(bào)卻比享福的兩個(gè)姐姐得到的回報(bào)好一億倍。這個(gè)故事的寶藏是：吃虧是福，吃了虧是好事！
接著，我漸漸又被偵探小說迷住了。像《冒險(xiǎn)小虎》，《查理九世》。這些書看的我膽戰(zhàn)心驚。但書中的'主人公讓我學(xué)會(huì)了一種精神。而這種精神，則是它的寶藏。我學(xué)會(huì)了一種堅(jiān)持不懈，用于探究，不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的優(yōu)良品質(zhì)。他們在遇到困難時(shí)不怕，他們在遇到疑惑時(shí)會(huì)去探究我很佩服他們這種好的精神。
如今，我接觸到了我們中國的傳統(tǒng)教育書籍——《弟子規(guī)》，《孝經(jīng)》。它們是我一輩子中對我印象最大，最深，丟我一生受益的書籍�！兜茏右�(guī)》上講的113件小事，聽上去普普通通，但做到它絕非易事，只要你做到它，你變成了偉人，做到《孝經(jīng)》上所講述的事情你變成了賢人，做一個(gè)十全十美的人，那是變成了圣人。這兩本書中的寶藏也正在于此。
書中處處有寶藏，就看你有沒有智慧去發(fā)現(xiàn)它。中華民族的傳統(tǒng)書籍中的寶藏會(huì)是你一生受益。
書中的寶藏作文 2
“下節(jié)課是體育活動(dòng)課，可以痛快的玩一場了！”我心想著。剛走出教室，老師把我們叫了回來，讓我們?nèi)D書館搬書。
我們排著隊(duì)伍來到圖書館，經(jīng)陳老師解說，來到了第四層——因數(shù)錯(cuò)層次把三層數(shù)成了四層。馮老師來了，大吃一驚：怎么沒人搬的？我大聲說：“剛才，我上過樓，上面有一個(gè)老師在整書，周圍一大堆書。”
“那我去看看。”老師二步并成一步急匆匆地上去了。過了一會(huì)兒，老師說：“從高到低上來�！�
到了上面，我在中間，可是地上全是書，又不能踩到書上，進(jìn)不去了。就給林老師當(dāng)輔助手。第一次，我沒經(jīng)驗(yàn)，有的書正面朝上、有的書反面朝上，有的書豎著，有的書橫著。結(jié)果重新再來。我慢慢重新整理，再給老師。后來，人太多了。林老師書放不急了。我就自己放。“不行”林老師說，“要把有標(biāo)題的那一面放在外面那邊�！蔽艺兆隽�，經(jīng)過幾次教訓(xùn)，我整書的速度快了很多。大約十五分鐘過去了，腳下的書終于整完了。我喘了一口氣，以為已經(jīng)好了，可是，林老師說：“外面的`那個(gè)‘書山’也要把它整進(jìn)去�！蔽覀冇滞度氲焦ぷ鳟�(dāng)中去了……
“鈴鈴鈴……”下課了，我們?nèi)园嶂�。等歌聲消失了，我們排著�?duì)伍走了出去。
書真多呀，它的大小不一，有的像作業(yè)本一樣大，有的像盒子一樣小。
勞動(dòng)是快樂的。
書中的寶藏作文 3
亨利·梭羅說：“多少人通過讀一本書而使生活翻開了新的一頁!”我真正認(rèn)識(shí)到書的好處并愛上看書還得感謝那套連環(huán)畫呢。
前年寒假，爸爸帶回來一套《三國演義》連環(huán)畫，我先是對他沒有太大的興趣，但在爸爸的強(qiáng)烈要求下，我翻了兩下，誰知，我越翻越好看，越看越想看。
我津津有味的看了起來，爸媽對視一笑，就各干各的事了，我每看一個(gè)篇章就給爸媽講一個(gè)，一上午我就看了五、六本書。
該吃飯了，我把書放到桌子上邊吃邊看，我也不夾菜，因?yàn)闀褪俏业牟?
吃完午飯我躺在床上接著看書，越看越起勁，越看越不想睡。每當(dāng)我看的高興時(shí)，我就會(huì)情不自禁的手舞足蹈，哈哈大笑，因?yàn)閯?dòng)作太大，引得爸媽連聲問我怎么了?當(dāng)我看得悲傷時(shí)，暗自神傷，很不開心。恨不得化身為一員威風(fēng)凜凜的大將，上陣殺他個(gè)人仰馬翻，氣吞山河。整個(gè)中午我的心情都隨著故事情節(jié)跌蕩起伏，不能自己。
下午時(shí)，我想上廁所，于是把書拿進(jìn)廁所，可老媽不讓，我心生一計(jì)假裝把書給老媽，另一只手以迅雷不及掩耳之勢將另一本書放到衣服里，可還是躲不過媽媽的“魔眼”。媽媽說：“把書交出來，休想耍花招�！�
我只好把書交出來，乖乖的上了廁所，出來后我向媽媽要書，媽媽先是不給，但禁不過我的'百般磨纏，把書給了我。
自從那次起，我就對書有了新的認(rèn)識(shí)，它成為我必不可少的好友。使我眼界大開，足不出戶，即行萬里路。
書中的寶藏作文 4
要是問我誰是“書蟲”，我可以自信地回答：“我！我就是一條書蟲�！�
為什么我是一條“書蟲”呢？有一次，晚上十點(diǎn)多了，爸爸媽媽已睡覺，我悄悄地把枕頭移了移，便也躺下睡了。過了會(huì)，我聽聽沒有動(dòng)靜，便悄悄地把枕頭移到一旁，……”吱”地一聲，爸爸推門進(jìn)了我的房間一看――我抱著一大摞藏在枕頭下的書，床頭的臺(tái)燈亮著，而我竟然捧著一本《三國演義》看得津津有味！
爸爸生氣地走過來：“那么晚了還看書�！闭f完便把臺(tái)燈的電源拔了走進(jìn)了大房間。我只能“望書興嘆”了：唉，今晚又看不成書了。
我還是一條雜食性“書蟲”，什么科普類、文學(xué)類、歷史地理類，只要我喜歡看，它在我心中就是一等一的好書�？磿吹萌朊粤耍笕说恼f話聲也就統(tǒng)統(tǒng)聽不見了，甚至叫我吃飯老媽也得拎我耳朵呢。
我還特別會(huì)擠時(shí)間讀書，只要我書包袋里有書，我就可以擠出課余的任何時(shí)間用來讀書，甚至在吃飯時(shí)間都可能邊吃飯邊看喜歡的書，弄得書上也有油漬。特別是在住校的晚上看課外書，那感覺特別美好，一看書也就忘記了想家。
讀書給我?guī)砹撕芏嗟暮锰帲鹤x過不少優(yōu)美的文章，那些好詞好句便沉淀在我的心中，使我的寫作水平大有提高；我還讀過不少科學(xué)、歷史地理、探索之類的書，使我對周圍世界的`認(rèn)識(shí)越來越多，知道大人都不知道的事。
我很高興，因?yàn)槲沂恰皶x”；我很自豪，因?yàn)槲沂且粭l真真正正的“書蟲”。
書中的寶藏作文 5
太陽依舊是那個(gè)太陽，街道依舊是那個(gè)街道，而我依舊走在那條小路上。
記得那天下午，天氣不是很晴朗。我走在大街上，一不小心被石頭絆了一下，書包也緊跟著飛了出去，書包里的書灑了一地。大街上的我人看著我，有的笑，有的議論，我很尷尬，馬上把書撿起來，塞在了書包里就繞了一個(gè)小路。
不知什么時(shí)候，我后面多了一個(gè)個(gè)子不太高的女人，那人皺著眉頭，瞪著眼睛，我便加緊了腳步，隨后那個(gè)女人也加緊了腳步。走了一會(huì)兒，我心里想起了電影中的一幕：一個(gè)人在大街上走著，突然被一個(gè)人打昏，然后把她給賣了……
我越想越害怕，我便跑了起來，那女的看了也跟著跑起來，我越跑越快，又特別害怕。
那女人在后面邊跑邊喊：“快站住，快站住，別跑了，別跑了，小姑娘，哎——”
我也沒管，跑到了家，把門一鎖，這下我想應(yīng)該安全了吧？沒想到，那女的膽大包天，都追到家門口了。無恥！
她使勁地敲門：“邊敲邊喊，小姑娘快開門，我有事，快開門啊�！甭犅曇粝袷呛苤�。我便隔著門問她：“你是誰，干什么的？”那女的'說：“你的語文書掉了，我撿到了，還給你�！蔽荫R上到書包里找，真沒有了。我回想起那時(shí)的情景，我才想起來。我的臉紅了，很尷尬。
我開了門，“你跑啥�。课矣植淮蚰�，睢你！”望著那位已經(jīng)滿頭大汗的阿姨，心想：“我怎么這么傻，自己的書丟了都不知道，太傻了�！蹦莻�(gè)阿姨真是好，要是別人，肯定不會(huì)管。
書中的寶藏作文 6
作家麥家曾說過：“當(dāng)你翻開一冊書，很可能就意味著你會(huì)擁抱一種新的生活�！睍械墓适�，總是對我有著無窮的吸引力。
新學(xué)年剛開始，我就看中了一本好書——《奇幻章魚國》。在章魚國中學(xué)習(xí)，我們可以用自己努力得的章魚幣兌換書本�？墒�，一開始，我那一點(diǎn)點(diǎn)的章魚幣連書的十分之一都買不起。這使我整天籠罩在陰影之間，快樂就像過冬的燕子，消失的無影無蹤。
終于，我心心念念的日子到了。在要發(fā)章魚幣的那一天，我早早來到教室，迫不及待地等待著。臨近下課，琳琳老師握著大把章魚幣走來，我也興奮起來，嘴角的小酒窩不由自主地露出來。當(dāng)一沓章魚幣被放在我的桌上時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了那本書在向我招手。但當(dāng)我一數(shù)章魚幣遠(yuǎn)不夠購買圖書，我仿佛被澆了一盆冷水，從頭到腳。
對書籍的.熱愛是不容易被磨滅的。突然，一線希望照亮了我，小朗和小磊也想買這本書。于是，我們一拍即合，決定每人出一些章魚幣共同買這本書。最后我們不但成功買到了這本書，而且我作為代表可以優(yōu)先看這本書。這使我高興極了。鉆進(jìn)書本中的我，就像靠近暖爐的小貓咪，真享受呀！
我喜歡書，喜歡和書之間的故事。我知道好書不僅可以指引著我們的方向，更能在我們的成長道路中找到我們共同的朋友。
書中的寶藏作文 7
如果書是羊，那么我就是狼；如果書是雨水，那么我就是沙漠；如果書是一艘船，那么我就是這艘船上的一名小乘客。
“一日不讀書，無人看得出；一周不讀書，開始會(huì)爆粗；一月不讀書，智商輸給豬�！边@句話說明了人是離不開書的。我，就是一個(gè)例子。遠(yuǎn)游時(shí)，為了打發(fā)車上的無聊時(shí)光，我?guī)Я嗽S多書，在休息區(qū)時(shí)可以看，在睡覺前可以看，等車時(shí)也可以看。沉醉在文字的海洋中，我無暇喧鬧，無暇煩悶。
我認(rèn)為，人一出生大腦里是沒有知識(shí)的，只有看書，如果長時(shí)間不看書，在這個(gè)信息更換迅速的時(shí)代，我將不知如何與人交談。
讀書是一種放松，有的時(shí)候，我心情莫名煩躁，看什么都不順眼，很想發(fā)泄一下。我就隨手拿起一本書，看著看著就入迷了，所有的煩惱都煙消云散。讀書是一種快樂，吃完飯看看書，我很快樂；寫完作業(yè)看會(huì)書，我很充實(shí)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，在超市里看到一本我非常喜歡的`書，可媽媽不給我買，我傷心極了，不由自主地哭了，于是，姑姑就幫我買了，我轉(zhuǎn)悲為喜，津津有味地讀了起來。一天，語文老師說：“想捐書的可以交給老師，再捐給貧困的小朋友�！蔽蚁肓讼耄詈竽贸隽四潜竟霉媒o我買的書，雖然不舍得，但想應(yīng)該讓他們看這本書。書讓我們把知識(shí)繼承，書讓我們把快樂分享。
我離不開書，就像嬰兒離不開媽媽一樣。
書中的寶藏作文 8
我是一個(gè)愛書的人，在未來，書會(huì)變得越來越有趣，越來越奇特。
未來的書是立體的，能夠讓你充分享受閱讀的樂趣。你可以像看3d電影那樣，戴上專用閱讀眼鏡，掃描每一頁上的二維碼，就可以進(jìn)入那一頁里的立體畫面，讓這個(gè)場面跟你閱讀文字時(shí)腦海里想象的畫面進(jìn)行對比。更有趣的是，你還可以點(diǎn)擊相應(yīng)的按鈕，把自己替換成畫面里的某一個(gè)人物，感受一下自己融入“書”里的感覺。
未來的書是有味道的。隨著新技術(shù)的開發(fā)，未來的'書會(huì)根據(jù)文字里所講的內(nèi)容散發(fā)出相應(yīng)的氣味。如講到鮮花，就會(huì)飄出淡淡的花香;寫到烤鴨，就會(huì)有香噴噴的燒鴨味;寫到大海，你的鼻子前就會(huì)有一股咸咸的海水味……這是靠氣味因子合成的。
未來的書是能跟讀者互動(dòng)的。你如果對哪一個(gè)情節(jié)感興趣，想要用自己的思路去改動(dòng)它，可以用配套的閱讀機(jī)掃描“編輯”功能，把你腦海里的情節(jié)編輯進(jìn)去，點(diǎn)擊“保存”，書里的故事就變成了你的版本了，讓你體驗(yàn)了一回當(dāng)作者的感覺。你要是覺得不滿意，還可以使用“撤銷”功能，讓它恢復(fù)原樣。
未來的書帶有智能鎖。這本書如果有你私密的內(nèi)容，你不想讓別人看到，那么你可以給它加上智能鎖，可以在扉頁使用密碼、圖案或指紋把這本書的內(nèi)容鎖掉，這樣即使別人拿到它，也只是無字天書，他看到的全都變成了白紙。
你說，這樣的書神奇嗎?
書中的寶藏作文 9
我有一位好朋友，它不會(huì)說話，卻讓我懂得了許多道理；它不會(huì)走路，卻能把我?guī)У侥俏宀世_紛的世界；它沒有手，卻能為我指引通往知識(shí)宮殿的方向……它就是我最愛的----書！
我在很小的時(shí)候就開始看書了。那時(shí)候，我都是看連環(huán)畫、圖畫書和小漫畫之類的小書，媽媽也經(jīng)常講給我讀故事聽，我兩個(gè)月大時(shí)，媽媽還給我照了一張正在啃書吃的照片呢！
慢慢地，我長大了，認(rèn)識(shí)了拼音，媽媽就給我買來了注拼音的《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜童話全集》、《伊索寓言》……我每天都愛不釋手，讀得如癡如醉。
隨著年齡的增長，那些童話書已不能滿足我的胃口了，現(xiàn)在，在媽媽的引導(dǎo)下，我逐漸喜歡上了文學(xué)、科普之類的書。如：湯素蘭寫的《笨狼的故事系列》讓我認(rèn)識(shí)了幽默可愛的.小笨狼，和森林鎮(zhèn)里的那些動(dòng)物朋友們；《森林報(bào)》讓我領(lǐng)略了大自然的美；《動(dòng)物成長也煩惱》讓我知道了動(dòng)植物是怎樣成長的……
在我讀過的書中，讓我印象最深刻是《一百條裙子》，這本書讓我懂得了同學(xué)們之家要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不要嘲笑別人。
我愛書，書是人類智慧的結(jié)晶，書是我的好朋友。毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：飯可以一如不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。以后，我還要多讀書，讀好書，讀書會(huì)讓我們的品質(zhì)得到升華！
書中的寶藏作文 10
高爾基曾經(jīng)說過；“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。多讀書，可以開闊你的視野，括寬你的知識(shí)面。我就非常喜歡讀書。今天，我就向大家介紹一本我最喜歡的書，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)——太空陵墓》這本書主要寫了；傳說，密林深處有座太空林木，曾有外太空來客長眠與此，仲夏的夜晚，當(dāng)一個(gè)園盤形的飛行物隨風(fēng)漂移著，降落在太空陵墓附近時(shí)，目擊者們驚呼；UFO是想取回外星人尸骨，還是有別的更重要的任務(wù)？
這本書是32開的，大約200頁，封面很讓人感到驚奇：封面是一位冒險(xiǎn)小虎隊(duì)隊(duì)員驚奇的看到太空陵墓打開了。目錄中有25個(gè)小節(jié)，這本書包括：神秘的燈光信號(hào)、UFO降臨、不寧靜的森林……書的內(nèi)容主要寫了小虎隊(duì)發(fā)現(xiàn)傳說并探索事件真相的過程。其中，我最喜歡《奇異的墓碑》。這個(gè)小節(jié)主要寫了小虎隊(duì)的一位隊(duì)員成功的`找到了太空陵墓，但害怕極了。他看到了墓碑上面的碑文，并用無線電收發(fā)機(jī)聯(lián)系其他的小虎隊(duì)隊(duì)員，告訴其他兩位小隊(duì)員，找到了太空陵墓的好消息，隊(duì)友商量后決定馬上趕到。我感受到小虎隊(duì)隊(duì)員們很勇敢，很有團(tuán)結(jié)精神，我也要像他們一樣勇敢、機(jī)智，有團(tuán)隊(duì)精神。
我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書成了我的良師益友，你們喜歡這本書嗎？如果喜歡可以去新華書店買一本。
書中的寶藏作文 11
莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。這個(gè)比喻十分貼切，書籍可以帶給我們非常多的好處。
我從小就喜歡閱讀，學(xué)齡前的童話故事。到低年級(jí)的散文、科普書、歷史書，和現(xiàn)在的小說，我都愛不釋手，書籍一直伴我成長。
有一天，我放學(xué)回來三步并作兩步來到書桌前，拿出我最珍愛的小說，《狼王夢》。我昨天看到哪里了?第五章?不對不對，我急忙翻開書，一頁，兩頁。我像一匹餓狼，貪婪的閱讀著。誰知，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，房間的門被推開了，我嚇了一大跳，原來是媽媽進(jìn)來了，‘‘你的作業(yè)寫完了嗎?我說:還.....沒有�！瘚寢尳形覍懽鳂I(yè)，我只好放下書，拿出作業(yè)。寫著寫著，我就會(huì)抬起頭看看方在書架上的那本書。心里癢癢的`，越想寫快點(diǎn)就寫的越慢，好不容易寫完了，一看時(shí)間，哇!都已經(jīng)九點(diǎn)了。只好去洗澡睡覺了。
在床上，我翻來覆去都睡不著，我突然想到了一個(gè)好辦法。我攝手?jǐn)z腳地打開門，看見媽媽的房間，燈已經(jīng)滅了。媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看了起來，書中的內(nèi)容像吸鐵石一樣吸引著我，我一看就忘了時(shí)間。
媽媽走了進(jìn)來，說："快睡覺。"我只好睡覺，在夢里還在書中旅游了呢?
書中的寶藏作文 12
回眸處，是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時(shí)光，風(fēng)一樣飄逸，星星一樣悠哉，那是一段徘徊沉淀在書香中的時(shí)光。
近代，古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》，感受《青銅葵花》，看看《笑掉大牙的懲罰》，冰心，沈石溪，曹文軒，是那些既美妙又奇特的書香，將我的孩提時(shí)代渲染，渲染得有了與眾不同的意味，它好似一幅多彩的油畫，每每回憶起，總能領(lǐng)會(huì)一番別樣的風(fēng)采。
猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，讀得我熱血來潮，那蜿蜒曲折的三峽江水，也讓那個(gè)無知的'少年仿佛成了當(dāng)年的李白，挺立在船頭，迎著那清涼的晚風(fēng)，在兩岸猿猴的啼叫聲中，順著流水回到故鄉(xiāng)。
烈日炎炎，炙烤著大地。我拿著冰淇淋，腿上攤開著一本厚厚的《三國演義》，就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼，讀到：“火燒七百里連營”的時(shí)候，心里頓時(shí)冰涼一片，手不住的顫抖，冰淇淋也掉到了地上，仰望天空發(fā)出一聲長嘆，心里空空蕩蕩，仿佛失去了什么。從此，我便不再看《三國演義》。
后來，我愛上了各種冒險(xiǎn)類書籍，《異形村的孩子》、《金銀島》，它們都是我的新朋友。沉迷在書中的我，如魚得水，如鳥得天空，在書本里放飛自我。
世上已千年，看到所喜的字，仿佛一個(gè)人在孤獨(dú)地走，忽然前方傳來歡歌笑語，有山，有水，還有一座仙境般的村莊，令人欣喜振奮。
書中的寶藏作文 13
如果有人問我，你最崇拜的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地回答：我最崇拜我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)才不出眾、貌不驚人，四十開外的普通工人。他長方臉、掃帚眉、大眼睛，經(jīng)常穿一件洗的發(fā)白的灰上衣、一條牛仔褲、一雙平板鞋。
爸爸是一個(gè)儉樸的人。我總能看見爸爸吃剩飯。瞧，別人在那兒吃著剛做好香噴噴的.飯，他卻啃著昨天剩下的饅頭。我又開了腔：“您這是何苦呢？放著新做的不吃，吃剩飯？”爸爸卻說：“沒關(guān)系，這也挺好吃的，再說，這飯你們不吃剩久了就壞了，多可惜呀�！甭犃税职值脑�，我感到很羞愧，瞬間爸爸的形象在我的心中變的高大。我暗下決心，一定要向爸爸學(xué)習(xí)。
爸爸不僅在吃穿上很節(jié)儉，在工作上更是注重節(jié)省。在廠里看見同事浪費(fèi)掉的材料都要搜集起來放回原地，他說浪費(fèi)了很可惜，放回去同事們會(huì)當(dāng)新的來用。
爸爸雖然是個(gè)工人，但是他很愛讀書。只要是有時(shí)間他就會(huì)閱讀好多書。書是人類進(jìn)步的階梯。他常常教導(dǎo)我要多讀書，他說：讀書破萬卷，下筆才有神。也許是在爸爸的影響下，我從小對書就有種親切感。每天放學(xué)后，我都會(huì)在書架旁貪婪地和“高尚的人”談話，大口大口地從書中吸取營養(yǎng)。爸爸常告誡我：“如果你想擁有你從未有過的東西，那么就多讀書吧�！边@句話時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，鞭策著我。
啊，爸爸的形象是那么深刻地在我的心中打下烙印，它督促我永遠(yuǎn)做一個(gè)儉樸，愛讀書的人。
書中的寶藏作文 14
叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們像一棵棵精神飽滿的小松樹一樣，對老師說：“老師好！
“今天是開學(xué)第一天，能看見你們這些可愛的小調(diào)皮，我能不開心嗎？”老師又面帶微笑用洪亮的聲音說：“好了，我們開始發(fā)新書嘍。”
老師把一本本嶄新的語文書發(fā)給同學(xué)們，快發(fā)到我和同桌的時(shí)候，老師一臉驚訝地說：“怎么少了一本？”我一聽，這可怎么辦呀？我心里急得火燒火燎。
但一想老師說過同學(xué)們要相互幫助，共同努力學(xué)習(xí)。同桌落下了，也就意味著我落下！不知道同桌心里是不是也是這樣想的。要是沒有語文書，我和同桌的課可能就會(huì)落下別人好多。我就對老師說：“老師，我學(xué)習(xí)成績比較好，要不就給同桌吧。他學(xué)習(xí)上比較困難。不要讓他落下學(xué)習(xí)�！崩蠋熉牶笳郎�(zhǔn)備把書給同桌時(shí)，同桌又說：算了算了，還是給他，我可以向別人借到舊書�！蔽覀儍蓚�(gè)把語文書你推給我我推給你。這時(shí)我突然想到了一個(gè)兩全其美的好辦法。我對同桌說：“要不我們今天把書放在中間一起用，下課不出去了把課提前預(yù)習(xí)了，明天語文書就到了�！崩蠋熋鎺⑿�，贊許地對我們說：“這樣最好了�！边@時(shí)同桌笑得像一朵燦爛的花朵般連忙點(diǎn)頭說：好啊，好�。∥覀円黄鹂��！蔽业男睦镆蚕褚欢浠▋阂粯�，既幫助了同學(xué)，也加強(qiáng)了我們之間的'友誼。
頓時(shí)我想起了一位名人說過，謙讓別人就是處世之道，我覺得這句話說的真有道理。時(shí)而謙讓可以豐富我們的內(nèi)心謙讓，可以促進(jìn)我們的成長。
書中的寶藏作文 15
有人懶的不愿下位去調(diào)整屏幕，所以就發(fā)明了遙控器。有人懶的洗衣服，所以就發(fā)明了洗衣機(jī)。有人懶的扇扇子，所以就發(fā)明了空調(diào)。有人懶的走路，就發(fā)明了汽車。有的人想在天空上飛，就發(fā)明了飛機(jī)。人是高智商的，什么東西都能發(fā)明出來。未來的書更是神奇。
我想發(fā)明一種神奇的書，這個(gè)東西是一頂帽子，帽子里的.書有很多，有上千萬本，像一個(gè)書城，里面的書應(yīng)有盡有，你想要什么書，就有什么書。不會(huì)出一點(diǎn)錯(cuò)誤，不會(huì)出一點(diǎn)毛病，只會(huì)為我們服務(wù)（可是，如果在考試的時(shí)候帶去，就什么作用也起不了了，為了不讓作弊。）。還有個(gè)遙控器，這個(gè)遙控器是聲控的，是用來幫助我們找到要看的書，只要我們隨便說一個(gè)書名，那本書會(huì)立刻在我們的腦子里出現(xiàn)，不用翻書，只需要按一下遙控器的按扭，書里的內(nèi)容就會(huì)像電影一樣，在我們的腦海里放映。這個(gè)書是一種非常高科技的書，不會(huì)像在手表里的書看得那么費(fèi)勁，而且字又那么小，會(huì)累壞眼睛的。不會(huì)像在電腦里的書一樣，字雖然不小，但是還要一行一行的去看，看久了以后就會(huì)看花眼。都很麻煩。我這個(gè)發(fā)明的書，只需用遙控器來控制，用耳朵來聽，聽的時(shí)候還可以一邊做事情一邊“聽”書，像聽音樂一般。
看書就是那么自由自在。
書中的寶藏作文 16
一天早晨，媽媽和哥哥在餐桌上，半天也沒見到小明的影子，于是哥哥就說：“媽，我的肚子已經(jīng)扁得像沒有充滿氣的氣球一樣扁了�！眿寢屨f：“你去叫他�！币皇歉绺缛ソ行∶髁恕�
而此時(shí)的小明已經(jīng)被一本有趣的書吸引住了，他趴在地一上一下的，眼睛就沒離開書一下，死死的盯著書，還用手撐著頭，津津有味的'看著那本書，哥哥說：“來吃飯啦，快一點(diǎn)，不然熱乎乎的飯有要涼啦！”
小明走了以后，哥哥走進(jìn)房間，心想：“什么書，這么好看�！彼戳丝吹厣系臅�，覺得很模糊，把身子向前傾斜了許多，把這本書翻來覆去得看，也入了迷，最后身子向前傾斜了更多，甚至一只腳都離地了。
小明做到了凳子上，等了好一會(huì)，說：“媽媽，我的肚皮快要貼到脊梁骨了，哥哥怎么還沒來�！庇谑悄托牡牡却诌^了一會(huì)小明已經(jīng)聽見肚子在咕咕叫了。他看著熱氣騰騰的飯，越來越餓，越來越餓，越來越想吃飯了。
他又等了一會(huì)，再也忍無可忍了，媽媽就讓他冷靜一下。最后他的頭轉(zhuǎn)向小明，眼睛盯著小明，說：“哥哥跑哪啦，你來了為啥他沒來，趕緊叫他過來吃飯。”
小明推開他的房間的門，看見哥哥趴在地上一只手撐著下巴，另一只手拿著書，目不轉(zhuǎn)睛地看著。見到這副場景，小明親切地說：“哥哥，來吃飯啦，怎么還沒來。”哥哥不好意思地說：“對不起！這本書太有趣了，我現(xiàn)在就去吃飯�！�
書中的寶藏作文 17
書是什么？書是那一頁頁的詩詞？書是那一個(gè)個(gè)的故事？或者說，書還是那一本本的歷史？不，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
校本課時(shí)，校本老師將學(xué)校變成一頁頁的文字和圖片，把校園描繪得豐富多彩。下課了，同學(xué)們又走進(jìn)校園，快樂的嬉戲。��！原來，校園比書更美麗，更鮮活。校園如書，就在我們身邊。
美術(shù)課時(shí)，老師把一幅幅美麗的圖畫匯成一本書，老師教我們畫如書中那樣各式的房屋、高山、小溪……一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我們的眼前。下課了，同學(xué)們從那些畫中走了出來，啊！原來外面書世界比那一幅幅的`圖畫更精彩。風(fēng)景如畫，就在我們每個(gè)人的身邊。
音樂課時(shí)，一張張歌譜合成了一本書，老師教外面唱旋律，唱歌詞，窗外的小鳥也唱和著——“哆哆哆，咪咪咪，啦啦啦”，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”……下課了，同學(xué)們的歌聲依舊在四周蕩漾。��！歌聲似書，也在我們身邊。
課堂內(nèi)外，為還讀過許許多多的書：《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《安徒生童話》……我在看完每一篇文章、每一本書時(shí)我都會(huì)有所收獲：為見識(shí)到了“一覽眾山小”的泰山的雄偉，欣賞到了“淡妝濃抹總相宜”的西湖的優(yōu)美，“飛流直下三千尺”的廬山瀑布的壯觀；我還認(rèn)識(shí)了在書店中竊讀的林海音，勤勞善良的小抄寫員，開朗機(jī)靈的小豆豆，美麗善良而執(zhí)著的小美人魚……
書，書一頁頁的風(fēng)景；書，是一首首的歌曲；書更是生活在我們身邊的一草一木。
�。侨绱撕唵螀s美麗的存在，書就在我們身邊！
書中的寶藏作文 18
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！币槐緯谷诉M(jìn)步必須令人著迷。有一套書十分令我著迷，它就是《我的第一本科學(xué)漫畫書》。
太空，就是地面100千米以上的空間統(tǒng)稱為太空。由于太空中沒有空氣，也沒有重力，太陽照射的地區(qū)的溫度高達(dá)120℃以上，而照射不到的地方卻低至零下120℃，可謂是極限空間。書中的三位主人公――農(nóng)村少年瑪魯、天才少女秀智以及飛機(jī)駕駛員之子沙沙，在殘酷的訓(xùn)練中展開了激烈競爭，最后，瑪魯幸運(yùn)勝出，成為了世界首位少年宇航員。
這套書（3本）令我十分著迷，有一次，我在棋牌室里看這套書，看著看著，我已經(jīng)全然融入了這套書，此時(shí)，那長達(dá)18米的重力加速設(shè)施仿佛展現(xiàn)在我的眼前，對太空十分無知的我了解到了許多太空的知識(shí)，我仿佛在太空中漫游。全然沒有發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)進(jìn)來了。直到爸爸叫了我一聲，我才從太空中掉了下來，一番對話后我又飛上了太空，我的身旁似乎泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，巨大的國際空間站在我眼前飄過，各種各樣的人造衛(wèi)星繞著地球旋轉(zhuǎn)……沒有注意到爸爸已經(jīng)在旁邊抽起了香煙，結(jié)果由于吸入了太多的.“二手煙”，第二天暈的起不來。
這套書最大的優(yōu)點(diǎn)就是在幽默風(fēng)趣的同時(shí)巧妙地將科學(xué)知識(shí)融入其中，既令人發(fā)笑又長知識(shí)，使人百看不厭，令我十分著迷。
書中的寶藏作文 19
要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。
——列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰
是的，周總理永遠(yuǎn)住在世世代代人民的心里。一個(gè)九百六十萬平方公里大國的總理，自己連一塊墓地都沒有，離去時(shí)不占一寸土地，不耗一根木材，不用一塊磚石，托體同山阿，豐碑矗民心、
這個(gè)“民心”，不僅是中國人民，他也贏得了世界人民的尊重。
周總理逝世，聯(lián)合國下半旗，所有聯(lián)合國會(huì)員國的.國旗都不升起，這在聯(lián)合國史無前例。有國家質(zhì)問聯(lián)合國：為何我們國家的最高元首逝世聯(lián)合國都不降旗，而中國只不過是一個(gè)第三世界國家，中國的第二首腦去世，聯(lián)合國還降半旗，而且還把其他國家國旗也收起來，這是為何？
聯(lián)合國的回答是：原因有二，其一，中國是一個(gè)擁有幾f年歷史的文明古國，她的金銀財(cái)富多得不汁其數(shù)，可是她的總理周恩來在銀行里卻沒有一分錢私人存款！其二，中國有10億人口，可是她的總理周恩來沒有一個(gè)孩子！你們?nèi)魏我晃粐以�，如果能做到其中的任何一條，那么在他去世之日，聯(lián)合國將照樣為他降半旗！
這也就是托爾斯泰說的“靈魂生命的強(qiáng)大和擴(kuò)大”。這些托爾斯泰式的樸素，永遠(yuǎn)那樣圣潔，永遠(yuǎn)那樣令人低首下心。
書中的寶藏作文 20
有一本書，她沒有字；有一本書，永遠(yuǎn)讀不完。那便是“人生”。一作家云：“人要讀三本大書，一本是‘有字之書’，一本是‘無字之書’，一本是‘心靈之書’”。
“有字之書”我想就是我們獲取知識(shí)的源泉，是她讓我們認(rèn)識(shí)了“ABC”，是她讓我們知道了“123”，是她讓我們領(lǐng)略到了唐詩宋詞的韻味，更是她讓我們飽覽了大好河山的壯麗。這些“有字之書”讓我們從懵懂變得淵博，無論是大好河山還是文人墨客，他們所展現(xiàn)出來的風(fēng)彩教會(huì)了我許多許多，當(dāng)然我們更不能忘了學(xué)以致用。
何為“用”？我想這便是作家所說的“無字之書”了。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，會(huì)想到“世上無難事只怕有心人”；當(dāng)我們看到直瀉千里的瀑布時(shí)，會(huì)吟誦道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。身邊的每個(gè)人都是我們的導(dǎo)師，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾紊妗⑷绾巫鋈�，在潛移默化�?dāng)中，其實(shí)我們已經(jīng)在閱讀著“無字之書”了。
當(dāng)這些“書籍”真正沁入到我們心中時(shí)，已經(jīng)轉(zhuǎn)化成“心靈之書”。這是一本蘊(yùn)藏著無窮學(xué)問、無窮奧秘的典籍。每個(gè)人都擁有著與眾不同的心靈之書，我們是少年，書中記載著便是浪漫的童真和無限的幻想；我們是青年，書中記載著便是遠(yuǎn)大的志向和奮斗的激情。我們這些祖國的.花朵，只有經(jīng)歷烈日風(fēng)雨的考驗(yàn)才能綻放光彩。每一個(gè)人生都是精彩絕倫的，每一個(gè)人生都是奇妙無比的。
自信地打開你的下一頁吧，相信你的人生之書會(huì)更加精彩！
書中的寶藏作文 21
我有許許多多的伙伴，有人的伙伴，玩具的伙伴，植物的伙伴…但我最喜歡的還是我那些書的伙伴。
書是我最好的伙伴，例如我媽媽新近給我買的《兵器知識(shí)》系列，它使我了解了空中的諾斯諾普2EC輕轟炸機(jī)、伊152戰(zhàn)斗機(jī)。陸地上美國的M—48、日本61式、蘇聯(lián)T—55坦克的結(jié)構(gòu)，炮手的座位。水上的051G型驅(qū)逐艦、051B、051C型驅(qū)逐艦的標(biāo)準(zhǔn)排水量、艦長、最高航速、雷達(dá)和武器等，真是令我百看不厭。
書是我最好的伙伴，例如我媽媽在圖書館給我借的曹文軒的作品，我特別看好他的《鳳鴿兒》《八哥》《青銅葵花》《月光下秘密》，這些故事都是我最愛中的最愛，因?yàn)檫@些故事又生動(dòng)，又有趣，并且還富有一定的童趣，我們小朋友很喜歡。
書是我最好的伙伴，例如英國的J.K羅琳寫的.《哈利波特》系列，這套書有時(shí)候讓人對哈利波特高強(qiáng)的法力贊嘆不已，有時(shí)候讓人為哈利波特捏了一把汗，有時(shí)候會(huì)讓人對鄧不利多的做法感到疑惑…這套科幻小說在當(dāng)時(shí)每出一本就會(huì)掀起一股搶購熱潮，就更別說現(xiàn)在的我看到這些書的時(shí)候了。
我并不在乎這些書的名字好不好聽，插圖多不多，我只在乎內(nèi)容美不美。
我不在乎是哪位名人寫的，我不在乎這本書的名氣有多大，我只在乎這本書我喜不喜歡。
我不在乎這本書現(xiàn)在流不流行，我不在乎這本書銷售量大不大，我只在乎它是不是一本貨真價(jià)實(shí)的好書。
書中的寶藏作文 22
可以說，書是一個(gè)好東西。書是人類的營養(yǎng)品，是人類精神的食糧，也是彌補(bǔ)心靈空缺的一劑良藥。
有的人會(huì)說，自己只要一看書就會(huì)暈，那是因?yàn)槟銓ψx書沒有興趣。或者是你覺得書的內(nèi)容沒有創(chuàng)意、新穎的劇情罷了。但如果是一本真正的好書，就一定會(huì)令你回味無窮、流連忘返的。
最近，我正在看《綠野仙蹤》，這本書很有意思，內(nèi)容也很新穎，有看點(diǎn)。其實(shí)這本書只是我隨便拿的一本書，也只是偶然翻了幾頁，可我卻立馬就被里面的故事情節(jié)所完全吸引。只要一有時(shí)間，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)的空當(dāng)，我都不會(huì)放過，我會(huì)馬上爭分奪秒的閱讀。
不僅是我的父母、就連老師也常叮囑我：“孩子，多看書，對你是沒有壞處的！多讀書，讀好書，這不僅是對一個(gè)人的人生價(jià)值的升華，也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人的華麗蛻變，見識(shí)的逐漸寬廣和陶冶人性的'休閑活動(dòng)�！�
多讀書，讀好書，這是一個(gè)永不改變的宗旨。書中許許多多的東西是我們課本中所學(xué)習(xí)不到的，如果對當(dāng)下自己的課外知識(shí)閱讀量很滿足的話，那就真的是無可救藥了。
對此，我想向那些不愛讀書的人說：“我們是不會(huì)強(qiáng)迫你們?nèi)プx書、看書，只有你們真正去打開心扉接受書時(shí)，才能完全融入到那個(gè)意境中去。到那時(shí)，你就會(huì)真的的喜歡上讀書，愛上讀書�！�
總之，書，就在那里，不動(dòng)不移，看與不看，取決，只在于你自己，只在于你的一念之間。
書中的寶藏作文 23
哼!別吹牛了吧!哈哈!那就讓你見識(shí)一下你老祖宗的厲害!嘿!就在這時(shí)，鈴蘭只好向餐廳走去， 不過一會(huì)他又嚴(yán)肅了。
裙子上還有白色的花紋和圖案， 倏的一聲。
鈴蘭就從天上到了地下，他們?nèi)瞬畔嘈耪f話的人是他們惡部落的老祖宗席利彌西，那狐貍笑了，鈴蘭立馬變成了一個(gè)人類小女孩，鈴蘭心想：我得趕快去找三位大英雄，席利彌西，猜是有人跟他們惡作劇，沒辦法，火狐貍大王!三兄弟應(yīng)道，你們是咕咚三兄弟?那三兄弟先是震了一下。
說：你是誰?!那個(gè)聲音先是笑了一聲， 鈴蘭想起了族長的話，叫我火狐貍大王，這個(gè)小女孩身穿一件藍(lán)色的裙子，還我哥哥呢!我呸!咕咚三兄弟也是見過世面的人。
接下來又開始痛了，這只狐貍說：別叫我什么老祖宗，這時(shí)。
我要給你們布置一個(gè)任務(wù)!任務(wù)?! ，老二咕嚕的肚子突然響了，說道：我你們都不認(rèn)識(shí)?哈哈!也難怪我會(huì)輸給那糟老頭子， 不知老祖宗您，太斯文了，在惡部落的咕咚三兄弟家里。
就在這時(shí)，拿出項(xiàng)圈念了一段咒語，親自駕臨有什么事?這時(shí)。
咕原來是鈴蘭的肚子餓了，突然出現(xiàn)了一個(gè)聲音，便問：你到底是誰?那個(gè)聲音說道：我?我是你們的'老祖宗，他們面前出現(xiàn)了一只全身都燃燒著火的狐貍，說：現(xiàn)在來談點(diǎn)正事。
書中的寶藏作文 24
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我也這樣認(rèn)為。
書是同學(xué)們最熟悉的東西，從識(shí)字開始，我們便開始了與書為伴的生活。書，寄托著人類熱切地希望，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在現(xiàn)實(shí)中，有人把書當(dāng)做裝飾品，擺在書架上；有人見了書就像饑餓的孩子看見了面包，舍不得放手。我與書也有過一個(gè)小故事。
每天放學(xué)回家的路上，我總要路過一個(gè)書攤，擺攤的`是一個(gè)殘疾的青年。書攤上的書各種各樣，有漫畫書，有歷史書，有雜志……我最喜歡的就是漫畫書了。每天放學(xué)后，我總要去書攤前看一會(huì)書才回家。這些書是男青年賣以為生的，我卻為了不想掏錢就偷看，每次我都裝作買書的樣子，然后看一會(huì)就走。每一次看書時(shí)都看到青年的笑臉，我就覺得非常慚愧。
有一次，我看書看著看著流下了眼淚，這時(shí)，我看到青年正在看我，我又連忙低頭看書，不敢看青年的臉。他讓我過去坐下看，正當(dāng)我準(zhǔn)備過去時(shí)，爸爸來接我了。于是，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家。回家后，爸爸教育了我。爸爸說：“人家擺攤時(shí)要掙錢的，如果每個(gè)人都像你這樣只看不買，那他還擺什么攤呢？”在這之后，我去書攤?cè)サ母诹�，只不過我不再只是偷偷的看書，我在書攤上買了很多書，這些書大大豐富了我的課余知識(shí)。
我愛書，書是我最好的朋友。
書中的寶藏作文 25
“賣書了，賣書了！”老板在舞臺(tái)上吆喝著，“這里有各種各樣的書，今天優(yōu)惠價(jià)，買一送一……千萬別小看這些書，它們可都有神奇功能。”
這樣的廣告吸引了不少的顧客，我也是其中之一，大家紛紛聚集在舞臺(tái)下，邊打量著其貌不揚(yáng)的老板，邊議論紛紛。
老板見人越聚越多，臉上露出了滿意的笑容，扯著嗓子開始介紹：“顧客朋友們，現(xiàn)在給你們看的是一種神奇的故事書。這種故事書，跟你們以往購買的故事書可不一樣。”說完這些，他揚(yáng)揚(yáng)手中的書：“你們看，這里有三個(gè)按鈕：紅色、白色、藍(lán)色。紅色按鈕是切換字與音的，如果你看累了，想讓眼睛休息下，你可以按下紅色按鈕，就可以閉上眼睛聽故事了。白色按鈕是控制故事情節(jié)的，如果你不喜歡書中的故事情節(jié)，你可以根據(jù)自己意愿改變故事情節(jié)。最神奇的要數(shù)藍(lán)色按鈕了，只要你按下，故事中的.內(nèi)容就會(huì)以全息影像的形式出現(xiàn)，你也可以參與到故事中去�！�
老板剛說完，臺(tái)下響起一片掌聲。見顧客反應(yīng)如此強(qiáng)烈，老板連忙又拿起另外一本書說：“這是一本科學(xué)書，它不僅具有故事書所具有的功能，還能在書中演示實(shí)驗(yàn)，甚至可以自己動(dòng)手操作�！迸_(tái)下又響起了一片掌聲，這掌聲比上次更響亮。
“就介紹到這里吧，要買書的顧客趕緊啊，遲了就買不到了。”話音剛落，大家便紛紛購買，一千多本書就剩下幾十本了。
呀！我光顧著聽他講，忘記自己也要買書了。等回過神來，書已經(jīng)賣光了。
書中的寶藏作文 26
我在夏天的中午，太陽很熱，農(nóng)民們還在干活，珠子掉到了土里。在詩的聲音中長大，每次拿著書看著毫無生氣的方字，總是喊無聊。讀書對我來說是一件很頭疼的事情，但是經(jīng)歷了這些之后，我徹底改變了對讀書的看法。
那一次，心血來潮，從書柜里翻出一本動(dòng)物百科全書，一頁一頁的看。有兩種動(dòng)物引起了我極大的關(guān)注，那就是鴯鹋和鴕鳥。書中介紹：鵜鶘和鴕鳥外形相似。鵜鶘是繼鴕鳥之后最大的鳥類。另一個(gè)明顯的區(qū)別是鵜鶘有三個(gè)腳趾，而鴕鳥只有兩個(gè)腳趾。
說來也巧，看完這本書的第二天，爸爸說要帶我們?nèi)ジ逢栆吧鷦?dòng)物園體驗(yàn)一下。那一天，我們?nèi)胰缙诘诌_(dá)阜陽。按照程序，我們在觀光巴士上坐了下來。汽車拐了幾個(gè)彎后，我們駛進(jìn)了車庫。首先引起我們注意的是幾只大老虎，它們從山上沖下來，咆哮著要食物。汽車經(jīng)過老虎的地盤后，又駛進(jìn)了鴯鹋的家。因?yàn)轼嶐趴雌饋硐聒r鳥，很多和它坐在一起的'游客開始喊鴕鳥鴕鳥鴕鳥，這是一個(gè)很大的恥辱。他們打電話后。我站起來自信地說：這是鴯鹋，不是鴕鳥，跟它一樣。一下車就掌聲雷動(dòng)，導(dǎo)游當(dāng)眾夸我。臉變紅了，耳朵太熱了，手不停地蹭衣服。車子一路開著，心情越來越好，因?yàn)閯?dòng)物園里的動(dòng)物都是百科全書里介紹的，比如山魈，小馬，小豬等等。介紹我的游客都被夸了，連導(dǎo)游都以自己為恥。
一本書就像一個(gè)無所不知的導(dǎo)師，我們應(yīng)該是，他思維敏捷，渴望學(xué)習(xí)，從不羞于向下級(jí)請教。好學(xué)生！
書中的寶藏作文 27
早晨，我睡的特別香的時(shí)候，突然傳來媽媽的聲音。
于是，我想像著我有本未來書。未來書非常方便攜帶，可以變大變小，而且造型非常好看，可以根據(jù)我的心情變換顏色。
每天早晨起來都要讀書，如果有了一本未來書，我每天早上晨讀就不要擔(dān)心忘記帶了。比如，有一天媽媽檢查我讀過的課外書，我沒有讀，于是我按住未來書的快速記憶，這樣就能完整復(fù)述整本書的內(nèi)容。
在學(xué)校里，老師說將書打開到第二頁，我可以對未來書說：“打開第二頁�！蔽磥頃牭胶螅秃芸斓胤轿蚁胍捻摂�(shù)。我自未來書上輕輕一按“穿越”，我便來到了南沙群島，我在南沙群島上玩得很開心：游泳、做沙堡、喝著椰汁，同時(shí)我還看到我的'好多同學(xué)也來到了這里，我們玩得很開心。突然，鈴聲響了，我們就都回到了教室。
放學(xué)時(shí)，我把未來書拿出來，對它說了一聲“變”，面前出現(xiàn)了一輛汽車，我乘坐汽車，聽著優(yōu)美的歌聲回家了。
到家，我把未來書拿出來，開始認(rèn)真地完成作業(yè)。不一會(huì)就完成了，我在未來書上打開相機(jī)，對著我的作業(yè)掃描著，發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤，還有錯(cuò)誤解析，這對我的學(xué)習(xí)幫助非常大。
未來書有許多特殊的功能。媽媽讓我不要對未來書產(chǎn)生依賴，而要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。未來書還有一個(gè)強(qiáng)大的功能就是預(yù)防近視，所以我從不擔(dān)心我會(huì)變成近視眼。
有了未來書，生活學(xué)習(xí)樂無邊！
書中的寶藏作文 28
今天，老師拿來了兩本書，一頁一頁地夾在一起，神秘兮兮地說：“我在這兩本書上施了魔法，你們肯定拉不開。”我半信半疑，也很驚訝，心想：可能嗎？老師會(huì)施魔法嗎？于是，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。
接著，老師叫了兩個(gè)大力士來拉書。只看見他們信心十足地走上講臺(tái)，拉開架勢，來拉這兩本神奇的書。他們用兩只手捏著書的邊緣，用力地拉，孫琦銘連兩只眼睛也都瞇成一條線了，使出渾身的力氣，可就是拉不開。我想：老師是不是用膠水把書粘住了？
后來，老師讓我們自己來做實(shí)驗(yàn)。教室里一陣“嘶嘶”疊本子的聲音過后，老師讓我和他一起拉，我兩手像鉗子一樣捏住書的一邊，咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力，過了一會(huì)兒，我覺得手好痛，好麻呀，都紅了。我使出渾身之力，可還是拉不開，反而被老師拉到前面去了。突然“嚓”的'一聲，我嚇壞了：難道真的是我的本子撕破了？我希望不是。可是，真的是我的本子撕破了，好慘啊！我作文本的封面被撕破了，我十分失落。
最后老師給我們說：“這是因?yàn)槟Σ恋牧α�，才使書牢牢地粘在一起。摩擦力小了可以拉開，摩擦力大就拉不開了。只要吹一下，或者抖一下，一張一張的紙頭之間就會(huì)有空間，這樣就可以拉開了�！�
唉，沒想到，原來是摩擦力在搞鬼，摩擦力居然這么強(qiáng)，真是不可思議。
書中的寶藏作文 29
“叮咚！”，一聲響亮的門鈴聲響起，但仔細(xì)一聽，又好像不對，原來里邊嘈雜著下樓的聲音。
風(fēng)風(fēng)火火下樓的是一個(gè)衣著單薄的男孩。他打開門接過那郵件，馬上拆掉包裝袋，里面放著一本書，那中間的的紅寶石吸引著那男孩，使他不得不打開那本奇特的書。
第一頁上寫著：穿越之門已經(jīng)打開，勇士們！做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備吧！穿越、戰(zhàn)斗？這些奇怪的字眼迫使那男孩翻開下一頁。第二頁沒有一個(gè)字，但用手去撫摸的時(shí)候，神奇的事情發(fā)生了！那男孩被吸了進(jìn)去，在時(shí)空隧道里，那男孩手上多了一只類似于手表的東西，手上也多了一個(gè)類似于水果的東西與一個(gè)恐龍蛋。
到了時(shí)空隧道的盡頭，那男孩才發(fā)現(xiàn)，自己正在高空中，嚇的尖叫起來。
著陸后，就聽見了自己的同學(xué)蔣道理大吼起來：“林少少！快從本大爺身上起來！”林少少說：“你怎么在這里？”蔣道理說：“我還想問你呢！”這時(shí)，蔣道理看到林少少懷里抱著的.“水果”，舔著舌頭說：“累了一上午了，也該有點(diǎn)東西吃了！”
林少少發(fā)覺到蔣道理要拿自己的水果，就馬上逃跑，邊跑邊說：“不給，這是我的！”但林少少?zèng)]發(fā)現(xiàn)，前面就是死胡同了！
跑到死胡同，林少少就索性把“水果”吃了。蔣道理看到水果被吃，就非常的生氣，說：“我今天非要教訓(xùn)教訓(xùn)你！”林少少特別害怕，就把雙手舉在頭頂發(fā)出尖叫，但奇跡出現(xiàn)了，林少少的手臂竟然伸長了兩手抓住大山飛了起來！
這是怎么回事？
書中的寶藏作文 30
俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”多讀好書對我們總是有好處的。最近，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生們到閱覽室借書看。小芳就去了閱覽室借了一本《十萬個(gè)為什么》，但是不妙的事卻發(fā)生了！
小芳把書帶回家后才發(fā)現(xiàn)里面好幾頁有點(diǎn)兒破，如果再不補(bǔ)好，就有可能掉下來而變得殘缺不全。小芳十分著急，心想：如果不補(bǔ)好的話，同學(xué)們誤認(rèn)為是我把書搞壞的，那怎么辦呢？
小芳又想：不如把破的那幾頁拿去復(fù)印，再貼下去。不行！這樣會(huì)被看穿的.！不如不理它，讓它破，再向同學(xué)們解釋。那也不行，同學(xué)也肯定不會(huì)相信的。不如，自己動(dòng)手補(bǔ)一補(bǔ)，這樣不僅補(bǔ)好了書，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力！“不管別人怎么說，走自己的路好吧！”就這樣！
小芳十分高興，找來了爸爸和媽媽，全家總動(dòng)員一起進(jìn)行補(bǔ)書活動(dòng)。小芳準(zhǔn)備好了透明膠、膠水、剪刀……的東西，開始了補(bǔ)書大行動(dòng)。爸爸負(fù)責(zé)想辦法，而心靈手巧的媽媽和小芳就負(fù)責(zé)補(bǔ)書！
經(jīng)過一番的努力，書終于補(bǔ)好了！可是，樣子不好看。小芳腦筋一亮，從抽屜里找出了珍藏已久的貼紙，貼在書上，把那些不美觀的地方用“魔法”把它變走了！全家人看著勞動(dòng)成果，露出了滿意的笑容！
小芳不僅補(bǔ)好了書，還鍛煉了動(dòng)手能力，鍛煉了動(dòng)腦能力，真是“一舉三得”��！其實(shí)任何事情，只要想辦法總能完成的!
書中的寶藏作文 31
歷史上趙括飽讀詩書，對兵法的研究很深，談?wù)摃r(shí)頭頭是道，句句成理。頗受人賞識(shí)。
后來當(dāng)了軍官，帶兵上戰(zhàn)場，結(jié)果實(shí)戰(zhàn)中那些計(jì)策不起作用，終于一敗涂地戰(zhàn)死在沙場。
對于書上的知識(shí)，只是會(huì)說道理，那是沒用的。真正的在實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)書中的真意，那才是取勝的關(guān)鍵所在。如果只是學(xué)習(xí)空知識(shí)，而不去實(shí)踐。就如同空喝了一肚子的水，而不去吃飽一樣的道理。
這么說，并不是說讀書不重要，不是只體驗(yàn)，兩者應(yīng)該結(jié)合在一起，才會(huì)發(fā)揮更加強(qiáng)大的威力。
書中的知識(shí)應(yīng)該記在心中，不能放在書上，那如同一餐桌美食，而你卻不去吃，那你始終是餓的。
對于這一觀點(diǎn)，我想用這樣一個(gè)童話故事來談?wù)摚适率沁@樣的：
有一天，一群饑餓的老鼠來到居民家里偷吃糧食。突然間，軍師報(bào)道：“大王，我們發(fā)現(xiàn)了一本書。”大王說：“書是什么？”軍師道：“據(jù)說這是一本叫‘滅鼠一百法’的寶典，記載著如何對付我們”。于是鼠王一聲令下，整本書被圍個(gè)水泄不通，一陣嘶叫，書成了碎片。
于是老鼠們?nèi)缤螳@全勝，雖然自己沒弄到吃的，很餓。但覺的.出了氣，得意洋洋的回巢。
這時(shí)前方的鼠們一個(gè)個(gè)倒了，后面鼠嚇得四處逃竄，結(jié)果都被捕鼠器抓獲了，天羅地網(wǎng)，沒有一個(gè)老鼠幸免，連鼠王也不例外。
老鼠雖然毀掉了書，但沒有破壞人的智慧，書中的智慧在人的腦海中，而不在書上，所以，書是死的，人是活的，要將書記在腦中，才能更好的利用它！
書中的寶藏作文 32
今天，小柯老師轉(zhuǎn)身一變，變成了一名偉大的魔法師。小柯老師拿出了兩本厚厚的書，一一介紹：“大家知道嗎？這可是兩本有神奇魔力的書本哦！無論有多少人也是拉不開這兩本書的哦！”大家都半信半疑地用水靈靈的`大眼睛看著小柯老師，還有一些人說：“老師一定在吹牛皮！”小柯老師見大家一副不相信的樣子，就說：“哪個(gè)人想看看這兩本書和其他的書有什么不一樣呀？”大家都高高興興地舉起手來。小柯老師說：“雪瑤，你來吧！”我拿起書，一頁一頁地翻，沒發(fā)現(xiàn)奇怪的地方之后，又仔仔細(xì)細(xì)地看起了封面，也沒有發(fā)現(xiàn)什么與眾不同的地方，但我還是不甘心，又抖了抖書，但還是沒有一個(gè)特別之處。
小柯老師要開始施法啦！小柯老師抓住書的一邊，把書一頁一頁地穿插在一起，然后念咒語：“天靈靈，地靈靈，我的魔法快顯靈！”剛念完咒語，小柯老師用魔法棒輕輕地敲了一下書，說：“現(xiàn)在你們六個(gè)人分成兩組，每組三人，每三個(gè)人抓住一本書的一邊，另外三個(gè)人也抓住另一本書�！笨晌覀兓司排６⒅σ膊荒馨褧珠_。大家驚訝地張開了嘴巴，嘴巴都可以塞下一個(gè)大大的雞蛋呢！
原來，這是摩擦力在作怪，并不是什么氣功。書頁和書頁之間穿插在一起時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生摩擦力，書的頁數(shù)越多，頁面就越粗糙，摩擦力就會(huì)越強(qiáng)。科學(xué)可真神奇��！
書中的寶藏作文 33
我有一本珍貴的書，那是我六歲時(shí)媽媽送我的生日禮物——《漢娜的禮物》。
這本書是由瑪麗亞·豪斯頓寫的。作為一個(gè)母親的手記，她飽含真情的記敘了她聰明可愛的女兒漢娜·凱瑟琳·馬特爾在不滿三歲的時(shí)候被查出患有了惡性癌癥！再憤怒，驚懼與絕望之中，她深深懷疑起以往自己對生活的所有信念。不過，最終，母親在兒子威爾、牧師勞拉簡、朋友金、莉莉等人的幫助下，尤其是漢娜對生活的熱愛、真誠、善良，對死亡的無畏、樂觀，使母親從傷痛的陰影中走了出來，并誕下了她和丈夫克勞德的第三個(gè)孩子，由漢娜取名的——瑪格麗特·羅斯�？墒�，漢娜在經(jīng)過三次痛苦和危險(xiǎn)的手術(shù)以及化療之后，還是沒能逃脫死神的手掌心……不過，人們堅(jiān)信，這個(gè)純真無暇的小女孩，她美麗的靈魂一定可以升上天堂！
這不是一篇傷感的著作，母親最大的收獲就是在漢娜對死亡的無畏、樂觀之中開始反思，在反思之中明白：只要留意，只要感恩，只要懂得分享，即使是漢娜悲痛的死亡也會(huì)成就一個(gè)人培育寬厚的心，這就是命運(yùn)賜予的禮物。
看完這本書，我深深的'為漢娜她善良的品行所感動(dòng)。她讓我明白了：人生是有許許多多道坎兒組成的，如果你悲觀對待世界，那么你會(huì)邁不過那些大的坎兒，將一事無成；如果你抱著樂觀的心態(tài)，那么在困難的挫折也擋不住你勇往前進(jìn)的步伐！
書中的寶藏作文 34
我有一位朋友，他一直都很沉默，但很有學(xué)問，他肚子里的學(xué)問如滔滔江水一樣奔騰不息，又如脫了韁的野馬一樣，灑脫，高爾基說他是人類進(jìn)步的階梯，王充說胸中不學(xué)，猶手中無錢也，說明了他的強(qiáng)大與好處，古有詩書之人，每日糠食只為識(shí)萬卷書，以琴書而伴之。
岳飛從小除了練武之外，剩下的一大部分時(shí)間都躺在書香之中，閱讀萬卷書，為創(chuàng)輝煌之志，三更挑燈看書，只為精忠報(bào)國，書串改命運(yùn)，改動(dòng)命格！我曾聽到現(xiàn)在的社會(huì)人說，讀書沒有用！我曾經(jīng)不是也沒有讀太多的書，現(xiàn)在不是照樣可以養(yǎng)活自己！他們的思想太過于落后，沒有想到二十年后科技發(fā)展，老是停留在九幾年時(shí)代——這種朋友應(yīng)該珍惜，不要等失去時(shí)才懂得珍惜，一篇文章題目叫返老還童，有位乞丐看見了上帝說“求你給我一次返老還童”我在年輕時(shí)不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)光，上帝看那位乞丐可憐給了他返老還童的機(jī)會(huì)，那位乞丐擁有了機(jī)會(huì) ，可以然在浪費(fèi)時(shí)光！我們捫心自問 ，我們是否像那位乞丐那樣活著！
趁我們年輕時(shí)就要去拼搏，就像古人那樣讀萬卷書行萬里路。就要像古人那樣頭懸梁錐刺。他雖然很小卻可以擊退滔滔江水，他雖然很小卻可以擊倒泰山！所以說，他是無形的.力量！我還需要說些什么……
努力吧！好好結(jié)交你一生的朋友。
書中的寶藏作文 35
“書是人類進(jìn)步的階梯……”今天學(xué)習(xí)了《高爾基和他的兒子》這篇課文。當(dāng)我預(yù)習(xí)時(shí)，看到了高爾基的這句名言。古今中外的偉人名家，大多喜歡拿書作喻，啟人智慧，讓人愛書。托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”法國著名作家雨果也說過：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化�！本瓦B莎士比亞也說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光�！�
書是無聲的'老師，是忠實(shí)的朋友，是陽光，是珍寶，是源泉，甚至是生命。書，不會(huì)說話，但卻指引同學(xué)們開辟新的道路。書，默默無聞，但卻幫助人們獲取知識(shí)，讓人們在知識(shí)的海洋里遨游……書不就像我們的老師嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，可能會(huì)感到孤獨(dú)，書是你忠實(shí)的朋友。它可以伴你走一生，敢問世間，有如此忠實(shí)到伴你一生的朋友嗎？愛書吧，愛它這個(gè)無聲的老師、忠實(shí)的朋友。
有的同學(xué)也許會(huì)覺得書是天底下最無聊的東西，但其實(shí)不然，只要你細(xì)細(xì)品味書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來書是如此有趣。還有的同學(xué)也許是找不到合適自己的書，就放棄了看書。但是，我相信你一定能找到合適自己的書，世界上有那么多書，總有一本合適自己。 “書是人類進(jìn)步的階梯……”再次拿起課文，再次大聲朗讀這句名言。驀然間，覺得自己領(lǐng)悟了些什么……
書中的寶藏作文 36
開學(xué)了，包書當(dāng)然是我們的“家常菜”啦！這回，陳老師交給我們一個(gè)艱巨的任務(wù)——自己動(dòng)手包書。
以前，都是爸爸媽媽幫我包的，可是，這回卻要讓自己包。怎么辦呢？突然，一個(gè)念頭從我心中閃過，對！找包書大師——媽媽！我趕快跑到媽媽的面前，讓她來“救援”，她慢慢地說：“別急，別急。一定要把步驟看清楚哦！”媽媽邊說邊做著！她仔仔細(xì)細(xì)地把重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)都講了一遍，然后說：“現(xiàn)在該你包了！”我一口答應(yīng)了。
我拿出了一本語文書，又拿出了一些必要的工具和裝飾：剪刀、透明膠、貼畫和水彩筆。開始包了，我先拿出一張白白亮亮的掛歷紙，把它對折后再打開，把語文書的一條棱邊緊貼在那條對折線上，用右手扶穩(wěn)，沿著另一條棱邊折好，然后再把上下兩邊剪四個(gè)小口，將形成的兩個(gè)梯形往里折，接著把剩下沒有折的六個(gè)部分，分別沿著書的'六條邊向里折，最后用透明膠固定四角，“我完成啦！我成功啦！”我歡呼雀躍。
一個(gè)身穿白襯衫的語文書展現(xiàn)在我的眼前，可是我還是不滿意，因?yàn)槿前咨�，太單調(diào)了。我拿出了一張星形的漂流瓶貼畫，把它仔仔細(xì)細(xì)地貼在書的正面上，然后用黃色水彩筆畫上星星和月亮，這回，白襯衫變成了花襯衫，我滿意極了，嘴角露出了一絲絲笑意。
我發(fā)現(xiàn)包書并不是那么簡單的，直到現(xiàn)在，我包書也會(huì)有些瑕疵，不過，我知道要用心。耐心地去做，就會(huì)成功！
書中的寶藏作文 37
大家是怎樣獲得知識(shí)的呢？那是因?yàn)槲覀冇幸晃弧懊麕煛钡闹笇?dǎo)，那位“名師”是誰呢，沒錯(cuò)，那就是陪伴著我們一起成長的——書。
一本好書正如塵世間的一盞明燈，照亮了我們的心里，引領(lǐng)我們走向光明。我們每時(shí)每刻都離不開書，它不僅是一位名師，而且也是生活中的必備品，不管你遇到了什么困難，書可以助你一臂之力，所以我們每天都不能離開書，正如陳壽說的，“一日無書，百事荒蕪”。書是靈魂的棲息地，沒有了書，正如一個(gè)人失去了靈魂，如行尸走肉般碌碌無為。
記得有一次，我們班正在上預(yù)習(xí)課，我旁邊的同學(xué)很快就讀完書了，他說他全都明白了，我也以為他全都明白了，不禁在心里佩服他，可是到后來，老師叫他站起來回答問題的時(shí)候，他說：“呃，我…我不知道�！蔽矣X得很奇怪，他不是全都明白了嗎，怎么會(huì)不知道這個(gè)那么簡單的問題呢？其實(shí)，老師早就知道他不會(huì)回答這個(gè)那么簡單的問題了，老師只不過是想要我們明白一個(gè)道理：讀書時(shí)不能囫圇吞棗，那樣即使瀏覽了一遍，真正的又收獲了多少知識(shí)呢？
還有，大家不要總是認(rèn)為自己什么都會(huì)了，要記住，知識(shí)是無限的，里面的知識(shí)就像是一個(gè)國度，只要你多瀏覽幾遍，就知道了里面的知識(shí)是無限的！
聰明在于勤奮，天才在于積累。
書籍是人類進(jìn)步的`階梯，書籍是哺育心靈的母乳，書籍是啟迪智慧的鑰匙，書籍是傳承文化的橋梁，書籍也是身體中的一部分，是不可缺少的，要多讀書，還要多吸取書中的“營養(yǎng)”！
書中的寶藏作文 38
我的童年多姿多彩，就像五味瓶一樣蕩漾在我幼小的童心里。有的酸酸的、有的甜甜的、有的苦苦的、有的辣辣的、還有的咸咸的。但最令我難忘的事，就要數(shù)我在童年做的'一件傻事嘍！
那是我剛滿5歲的時(shí)候。媽媽送我一本書，名叫《小王子》，那本書可是我的寶貝，可以說是捧在手里怕曬了，含在嘴里怕化了。一天，我睡覺前，發(fā)現(xiàn)《小王子》不見了！我急忙連蹦帶跳地找了起來，連鞋子都沒有穿。天助我也，終于被我發(fā)現(xiàn)在床底下。我一看，書放得太久了，都染上灰塵了。沮喪喪地看了看書，心想：怎樣才能把書洗干凈呢？
突然，我靈機(jī)一動(dòng)。對呀，媽媽的衣服臟了，不都是用水洗嗎？于是我只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，試一試了。趁著媽媽去上班，我如閃電一般飛快地從外面接了一盆水，把我心愛的書放進(jìn)去，我又是搓又是洗，然后一頁又一頁邊翻書邊洗，可是那頁頁書像個(gè)小娃娃似的調(diào)皮，抱在一起形影不離，氣得我直跺腳。我費(fèi)了好大勁，終于洗完了。過了一陣，似乎還是那么臟。我竭盡全力地拍打著書，水花濺了我一身。我只能安慰自己，為了書，犧牲一下吧！
就在這時(shí)，媽媽回來了，看到濕漉漉的我和書，問我：“晗晗，你干什么呢？”“洗書呀。”我天真地回答道。媽媽頓時(shí)哈哈大笑，把盆子拿起來，然后跟我說：“書不能這樣洗�！本妥叱鋈グ阉疂娏�。
現(xiàn)在每當(dāng)我看見皺巴巴的《小王子》，就想起了這件傻事。這就是我五味瓶里的事，你有嗎？
書中的寶藏作文 39
當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，一定覺得有點(diǎn)怪怪的吧。也許你會(huì)問“愛書”為什么又會(huì)“恨書”呢？這究竟是為什么？
記得還是很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就給我買一些特別好看的故事書。每天爸爸、媽媽都會(huì)不厭其煩的教我一些簡單的字。我覺得這些字特有趣，再加上書中還有好多好多好看得畫面。也許是字的有趣、畫的好看，也許是爸爸、媽媽生動(dòng)的講解，也許是……從那時(shí)開始我便愛上了書。
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢的長大了，爸爸、媽媽經(jīng)常會(huì)問我一些奇奇怪怪的問題，開始我不知所措，總是迫不及待地讓媽媽告訴我答案�？蓩寢尶偸钦f：“書中自有黃金屋，只有你多看書才能知道答案。”是媽媽的這句話提醒了我。心想：我一定要超過爸爸、媽媽的知識(shí)，從此我便更加愛書了，果然，書中真的有我所需要的知識(shí)，媽媽的問題再也難不住我了。這時(shí)的我有一種從來沒有的自豪與喜悅油然而生，因此我對書又有了一種特殊的情感，因?yàn)槭撬屛抑懒嗽S多知識(shí)，懂得了許多道理；是它讓我增長了智慧，開擴(kuò)了視野；是它給了自信；是它給了我勇氣。
隨著年級(jí)的增高，科目的增多，有些老師總把有趣的知識(shí)變成機(jī)械的`抄寫，我感到泛味無趣，把寶貴的時(shí)間都用在無趣的作業(yè)抄寫中，我對書又有了一種新的看法，難道知識(shí)就是在這種不厭其煩、死記硬背中學(xué)會(huì)的嗎？我開始懷疑起來，也對書有了一種“討厭”的感覺。現(xiàn)在我不知所措，對書既愛又恨。
書中的寶藏作文 40
我是一個(gè)正宗的小書迷，愛書的程度可不一般。一遇到了書就像一個(gè)饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切的撲上去。書就像一塊磁鐵吸引著我。只要我手里有書，我就會(huì)急忙打開書，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著。
我特別愛看書，書不僅好看，而且就像一位老師教給我許多寶貴的知識(shí)和許多道理，不信，你瞧在下面這個(gè)成語故事告訴我們的一個(gè)道理。
這是個(gè)人盡皆知的故事——守株待兔。講的是個(gè)農(nóng)夫正在耕作時(shí)，忽然看到一只野兔撞死在樹樁上，農(nóng)夫高興地?fù)炱鹨巴没丶颐烂赖爻粤艘活D。從此農(nóng)夫不再種地了。他每天都守在田邊的樹樁上等待跑來撞死的野兔。
一天天過去了，農(nóng)夫沒有見到跑來撞死的兔子，而他的`田地也漸漸荒廢了。這個(gè)故事告訴我們想要不勞而獲是不可靠的，只有用自己的勤勞的雙手才能獲得。
我看了許多的書，我從中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩成了一位明事理的大女孩，這應(yīng)該是“滿腹詩書橫氣”來的意思吧！我不知道為什么那么愛看書，可能是書中那豐富的知識(shí)吸引了我吧；可能是書中人物的悲歡離合吸引了我吧。
在我的心目中，書好比布娃娃，游戲機(jī)更有吸引辦，是的，我不能不看書，因?yàn)闀o了我知識(shí)，給了我力量，使我知道了什么是善與惡；什么是美與丑；什么是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識(shí)的窗戶，正向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地！
書中的寶藏作文 41
晚上，要開飯了。爸爸媽媽走到餐桌前坐下，剛要開動(dòng)，爸爸發(fā)現(xiàn)兒子不在，就問媽媽：“兒子呢?”媽媽回答說：“在房間里呢!”
爸爸起身，準(zhǔn)備去叫兒子吃飯。他走到兒子的房間外，打開門，發(fā)現(xiàn)他正在看一本書。父親不禁納悶：平時(shí)他都不喜歡看書，怎么今天對那本書那么感興趣?爸爸走進(jìn)去，說：“兒子，別看了，趕緊去吃飯�！眱鹤舆B連點(diǎn)頭，說：“嗯嗯，好的�！眱鹤右酪啦簧岬仉x開后，爸爸看了看那本書，結(jié)果卻不知不覺地也被迷住了。
兒子走到餐桌前坐下。過了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸還沒出來，就問兒子：“兒子，你爸呢?怎么還沒來?”兒子說：“爸爸在我房間里。”媽媽說：“去把你爸爸叫來吃飯，飯菜都快涼了�！眱鹤勇犜挼攸c(diǎn)頭，說：“好吧�！�
兒子走到自己房間門口，發(fā)現(xiàn)門沒關(guān)，他往房間里一看，看見爸爸正在看自己剛才看的書呢!而且爸爸還看得津津有味的。兒子感到很奇怪，爸爸還看小孩子的書啊?雖然他也很想繼續(xù)看，但他還是聽媽媽的'話，走進(jìn)房間叫爸爸去吃飯，“爸爸別看了，吃飯了�！薄昂煤煤谩！卑职终酒饋硪酪啦簧岬胤畔聲�。
兒子和爸爸走到餐桌前坐下。媽媽松了一口氣，說：“終于可以吃飯了。”兒子和爸爸趕緊附和：“對對對，太好了!”其實(shí)他們都在想著，趕緊吃完飯繼續(xù)去看書。
書中的寶藏作文 42
我喜歡看書，我有一本神奇的答案之書。
一天，媽媽帶給我一本書，我一看書名《答案之書》，世界上怎么會(huì)有這么一本書呀？我很好奇。
媽媽告訴我：“這本書可以解決你不懂的問題哦�！边@樣一來，我更加不懂了，內(nèi)心又打了幾圈大大的問號(hào)。
我立馬翻開書本，一眼就看到了使用方法：在心中默念你不懂的問題10秒，雙手合十放在書上，深呼吸一口氣，用大拇指將書翻到任意一頁，那一頁就寫著你需要的答案！并且態(tài)度越虔誠，答案越精彩哦！
我迫不及待地拉了爸爸媽媽來一起研究。媽媽說：“我們現(xiàn)在每人提出一個(gè)問題，然后一起來翻開這個(gè)答案吧�！�
媽媽問的是：“爸爸能戒煙嗎？”只見媽媽雙手合十，我在心里也默念數(shù)到十，媽媽翻開答案之書，書上給的`答案是：等待。如此簡單的兩個(gè)字，卻藏著深刻的道理啊！爸爸不禁笑了起來！
我又問了：“媽媽可以生二胎嗎？”我把手放在書上，眼睛也閉了起來，第一次覺得數(shù)十秒竟然這么長時(shí)間，一聽見爸爸說：“時(shí)間到了。”我就立馬翻開答案之書：這是一件幸福的事！我看看爸爸媽媽，爸爸媽媽看看我，我們都笑得很甜，玩得不亦樂乎！
這本書真是一本神奇的解惑書！當(dāng)你心中有問題卻找不到答案的時(shí)候，請翻開這本書吧！
書中的寶藏作文 43
小時(shí)候，我愛看故事書，媽媽因此時(shí)不時(shí)給我買上兩本，日積月累我的書便多了起來——整個(gè)書柜滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[了兩層，伙伴們來我家都會(huì)因我的書多而贊嘆不已，而我也常常給他們講一些新奇的故事。那時(shí)，一下課，他們便一窩蜂似的圍上來要聽我講故事，講完了，他們對我贊美兩句，我們便去嬉戲的了！想起那童年的美好時(shí)光，真是無憂無慮啊！
童年過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已步入了初中的殿堂，從那以后，我就再也沒碰過那些書，它們也甘愿呆在書架里不肯出來呼吸一下新鮮空氣。今天，打掃衛(wèi)生時(shí)無意看見了它們，竟是滿身塵土，我的心酸酸的，它們曾經(jīng)可是我的至愛呀！于是我拿來抹布，一本本小心翼翼地把它們擦干凈，他們?nèi)允菎湫碌模皇�，我沒有時(shí)間看了，擺在我面前的，是一摞摞的學(xué)習(xí)資料和將要來臨的中考生物地理，有時(shí)真想翻翻它們，找回童年的快樂，可手剛碰到它們，便又縮了回來。想起那天，我剛拿出一本故事書，準(zhǔn)備找尋一下童年的回憶時(shí)，不巧被媽媽瞅見了，便對我大呼小叫，還聲稱要把他們給扔掉，絲毫不顧及當(dāng)年是她給我買的.。是啊，現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)這么艱巨，我不應(yīng)該再去看它們。哎！算了，等我長大了，如果它們還在的話，我保證，我一定會(huì)好好看看它們，去找尋童年的歡樂。
現(xiàn)在就讓它暫時(shí)沉睡在書架里，埋藏在我的心里，讓我珍藏著那些美好的瞬間吧�。�！
書中的寶藏作文 44
我有一本最喜歡的書，就是一本《笑貓日記》。這本書是我在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)我媽媽推薦我看的。我都看了入迷了，最近我家現(xiàn)在還有十五本新書，比如說：《孩子們的秘密樂園》、《會(huì)唱歌的貓》、《尋找黑騎士》、《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》、《幸福的鴨子》、《從外星球來的孩子》、《櫻桃溝的春天》、《小貓們出生在秘密山洞》、《塔頂山的貓》……這些書一直陪伴著我成長。
我第一次看到這么好看的書是在書店里，那天我和媽媽在找一本適合我看的書。突然，我媽媽找到了一本適合我看的書——《笑貓日記》，剛看到這本書時(shí)我還沒什么感覺，可看了里面的內(nèi)容時(shí)我就心情舒暢，不那么感到煩惱了�；氐郊依�，我認(rèn)認(rèn)真真地看著，看著看著就連飯也忘了吃。就這樣一直看著，三天就能看完一本《笑貓日記》。到學(xué)校里，我給我的同學(xué)看看《笑貓日記》，他也看的`入了迷，只要我有多少《笑貓日記》，他就看多少。
同學(xué)們，老師推薦的書目我們也要認(rèn)真地看這些書，比如說《中華上下五千年》、《叢林故事》、《神秘的頭盔》這些書呀！
讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人談話呀！書是人類進(jìn)步的階梯哦！讓好書陪伴我們成長，給我們快樂與夢想！
書可以給人智慧，武裝人類的大腦，多讀一些好書，就可以讓人類的大腦有智慧。我們可以讀世界名著、小說……書還可以讓我們有豐富的知識(shí)。
書可以陪伴我們走完一生的路程！
書中的寶藏作文 45
我有許多課外書籍，有《作文大全》，有《百科全書》，還有《四（6）班的俏丫頭》......
它們的內(nèi)容豐富多彩，有趣，搞笑，像磁石一樣吸引著我。只要一拿起它們，我就忘了吃忘了睡。
有一天晚上睡覺前，我又拿起我最愛的書——《四（6）班的俏丫頭》津津有味地看起來。媽媽悄悄地站在我身邊盯著我半天，我都不知道。媽媽見我看書那么認(rèn)真，就靜悄悄地離開了。不知過了多長時(shí)間，媽媽見我房間里的燈還亮著，就一肚子火沖進(jìn)我的房間里，一把抓過書扔在地上，說：“看什么看！什么時(shí)間該看什么時(shí)間不該看！現(xiàn)在是睡覺時(shí)間，你不知道嗎？剛才看你看書恁起勁，我就沒理你，現(xiàn)在你還在看！睡覺！”
媽媽走后，我看著地上的'書心疼極了，小心翼翼地把書撿起來，輕輕地放在桌子上，然后關(guān)燈上床。
我躺在床上翻來覆去睡不著，再次拿起那本書，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，我躲在被窩里，用手電筒照著繼續(xù)看書。當(dāng)媽媽來看我的時(shí)候，我便趕緊關(guān)上手電筒，合上書本，假裝睡著了。等媽媽一走，我又繼續(xù)看書。不一會(huì)兒，我累得手都酸了，眼睛也疼了，看著看著，我便睡著了。
早上起床后，媽媽心疼地對我說：“你呀！眼睛都紅了，昨晚上又看書了吧。沒睡好覺，第二天怎么有精神上學(xué)？”我不好意思地笑了。
我就這么喜歡看書，看書開拓了我的視野，還讓我增長了很多知識(shí)。
書中的寶藏作文 46
一年前，愛上凡爾納的科幻，看過許多本后，真想買《地心游記》，可不論我怎么哀求，媽媽都不同意。
那時(shí)候臨近期末了，天天忙都起來，題目充斥了我的大腦，連我的生日都忘記了。
考試完的第二天晚上，正閑得無聊，媽媽走進(jìn)我的房間，拿了一本書，我還在發(fā)呆當(dāng)中，就被媽媽打斷了。回頭一看，這是我一直心儀的《地心游記》嗎？我又驚訝，又有些激動(dòng)，更多的是喜悅，一下?lián)溥M(jìn)媽媽的懷里，喜極而泣。
媽媽說，她一直不給我買，是因?yàn)榕挛覐?fù)習(xí)的時(shí)候分心，剛考試，她就給我買了，放在那里，等考試完再拿出來。
新嶄嶄的書，散發(fā)著油墨的香味，翻開書，帶著喜悅的心情，讀完了一頁又一頁，仿佛大作家?guī)е疫M(jìn)入奇幻之旅：在地球的最北端的一個(gè)山峰，有一個(gè)通往地球內(nèi)部的秘密通道！博士和他的`侄子一行人到了地球的最北邊，從火山口開始了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。你能想象出來嗎？在地球內(nèi)部竟然有廣闊的海洋、起伏的山巒、茂密的森林、奇妙的古代生物……
多么神奇的想象啊，我暗自想，一本好書在手，就是最美好的事。書好，母親更好，這就是母愛，給我及時(shí)雨，給我世界上最偉大的愛。讓我無法用語言表達(dá)。
你的生活被愛包圍，甜蜜包圍，有美好的書，就是有美好的生活。
書中的寶藏作文 47
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確如此，書還是全世界的營養(yǎng)品。書不僅能讓人類更上一層樓還能滋養(yǎng)你的心田，指引你的人生。一篇美文，可以消除你的'煩惱，凈化你的心靈；即使是一則短小的寓言，也可以讓你受到啟迪，甚至受益終生。
在我上幼兒園中班時(shí)，因?yàn)橛變簣@離外婆家近，所以星期日到四都在外婆家住，只有星期五和星期六在家住。明天晚上外婆都會(huì)給我講一個(gè)《西游記》里的故事，每當(dāng)外婆講完一個(gè)故事我都會(huì)乞求外婆給我再講多一個(gè)故事，可是外婆外婆每次都不肯講，所以我只能在床上無限想象。最后到了大班時(shí)，我終于忍不住了到了外婆給我講故事的時(shí)間時(shí)，我對外婆說“外婆，您讓我自己讀《西游記》吧�！蓖馄排鷾�(zhǔn)了，于是我便開始一個(gè)字一個(gè)字地指著讀，一開始我看到一面有那么多個(gè)字，之前我只是讀一面有十幾個(gè)字的書，而現(xiàn)在卻要看那么多的字的圖書。我有點(diǎn)后悔為什么當(dāng)時(shí)要跟外婆提這個(gè)條件，但是我又想到一天可以看兩個(gè)故事這么多，我就把那一點(diǎn)后悔打回去了。之后凡是我不會(huì)的字就問我知識(shí)淵博的外公，回來我上一年級(jí)了認(rèn)識(shí)的字也越來越多，但難免還是會(huì)遇上那么幾個(gè)“攔路虎”，但是我還是會(huì)請教我的外公來幫我清除“攔路虎”，而且每次看書都會(huì)看得如醉如癡，常常忘了吃飯忘了睡覺。
讀書使我懂得了許多道理，越來越少的“攔路虎”阻擋我看書。但是，我會(huì)請教我的“字典老師”，怎么讀并幫助我清除掉“攔路虎”，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
書中的寶藏作文 48
書是知識(shí)的寶庫，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過了童年的美好時(shí)光。
當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了小學(xué)，書就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，那生動(dòng)有趣的人物形象深深地打動(dòng)了我，讓我如癡如醉。
我還進(jìn)入過《白雪公主》的.故事中去呢！有一次，我看著《白雪公主》看著看著就睡著了，一睜開眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見前面有一間小屋，我跑了過去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見邪惡的巫婆來了，她拿著一個(gè)有毒的蘋果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會(huì)不會(huì)死啊？我想得聲喊：“不要吃啊，那個(gè)蘋果有毒”。
正在這時(shí)，我被媽媽吵醒了，回到了現(xiàn)實(shí)世界，后來會(huì)怎么樣呢？白雪公主會(huì)怎么樣呢？我急忙找出書來看，看完后，我欣然地笑了。
我還有時(shí)和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時(shí)和美人魚一起在海底玩捉迷藏，還有時(shí)和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開心。
在我眼中，書是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)的宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙，書是人類進(jìn)步的階梯，我和書永遠(yuǎn)是好朋友。
書中的寶藏作文 49
一陣陣香味從餐廳里飄出，平時(shí)爸爸和兒子早早地來到餐桌前坐下，準(zhǔn)備吃飯。但今天餐桌上只有爸爸和媽媽。
“咦，兒子呢？”媽媽滿臉疑惑地問爸爸，“兒子怎么沒來吃飯，你去把他叫來。”于是爸爸推開椅子站起來，整了整自己的.衣服，雄赳赳，氣昂昂地大步走向兒子的房間，爸爸邊走邊想：“兒子到底在干什么呢？怎么這么久還不來吃飯？”到了兒子門口，爸爸“咚咚”地敲了一下門，見沒有人回應(yīng)，于是父親悄悄地打開了門。只見兒子趴在地上津津有味地看著一本書，他時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而笑得渾身發(fā)顫，時(shí)而笑得在地上打滾兒。爸爸大聲地對兒子說：“兒子，快放下書馬上去吃飯！”兒子的閱讀突然被打斷，于是他只好垂頭喪氣地走了出去。
正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備關(guān)上門走出去時(shí)，他不經(jīng)意之間看了一眼那本書，就深深地被吸引住了。于是他趴在地上看起來，兒子和媽媽坐在餐桌前焦急地等著爸爸，一分鐘過去了，二分鐘過去了……飯菜都涼了，可是爸爸還沒來。媽媽生氣了命令兒子說：“去叫你爸爸來！”兒子心不甘情不愿地站起來，心想：“哼，爸爸也被書吸引了，還說我呢！”于是，兒子氣憤地把地板踩得咚咚響。
兒子走到門口一看，只見爸爸趴在地板上，嘴里還哼著小曲，興致勃勃地看著那本書。于是兒子扯開嗓門大聲說：“爸爸，去吃飯了！”只見爸爸太入神了，嘴巴里還在一直不停地說：“什么，你在說什么……”
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