【必備】續(xù)寫的作文錦集七篇
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的續(xù)寫的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
續(xù)寫的作文 篇1
老屋已經(jīng)活了100多歲了,窗戶早變成了黑窟窿,門也破了一個大洞,這時老屋想:是時候要倒下去了!說完,就要向旁邊倒去。
這時,小老鼠在老屋門口對老屋說:“老屋,老屋,你先別倒,讓我在這里住一夜好嗎?我被一群虎斑貓追殺著!崩衔荼犻_自己的老花眼,說:“哦,原來是小老鼠。∥揖驮僬疽煌砩习!”過了一天,小老鼠敲敲門,對老屋說:“再見了,老屋!”說完,它就走了。
是時候要倒下去了!老屋又要向旁邊倒!巴敉敉簟毙」穫牡卣f:“老屋,讓我在這里住三十二天,好嗎?我想生寶寶,可我沒有一個可以安心生寶寶的地方!”“哦,原來是小狗呀!好吧,我過三十二天再倒下吧!”三十二天過去了,幾只小狗從黑窟窿里爬出來了!巴敉敉簟毙」窊u著尾巴走了。
“是時候要倒下去了!”老屋又要向旁邊倒了。這時,一個流浪漢走過來對老屋說:“老屋,你先別倒。我無家可歸了,你讓我在這里一直住下去,好嗎?我會給你講故事!”老屋說:“好吧,就等到我倒了為止吧!”
如今,老屋還在那兒一邊曬太陽,一邊聽著流浪漢講故事,開心地站著……
續(xù)寫的'作文 篇2
自從小木偶上次被小紅狐騙走背包之后,就回到了老木匠的家。小木偶將自己的遭遇告訴了老木匠。老木匠伸出那雙布滿老繭的手摸著小木偶說,“噢,孩子,你受苦了!
老木匠憑著高超的`手藝掙了一些錢,就把小木偶送進了學校。
有一天,小木偶走在回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)小紅狐正偷拿小白兔的花背包,便走上去一把抓住小紅狐說,“你這家伙,上次把我的背包騙走還不夠嗎?又來偷小白兔的背包!”小白兔一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)背包已經(jīng)到了小紅狐手上,憤怒地叫到,“剛才還說想和我做朋友,現(xiàn)在又來偷我的背包!”小紅狐和上次說謊話一樣,臉上掛著笑容說,“我只是幫你拿一下嘛,這木頭人的話你也信?”
“小紅狐,你又在撒謊!”一個洪亮的聲音從人群中傳來,那是誰?
哦,原來是熊警官,他清清嗓子又說,“大街上的攝像頭拍攝了你小紅狐騙小木偶背包的全過程,再給你一次改正的機會,請把花背包還給小白兔!毙〖t狐滿臉羞愧地將花背包還給小白兔。過了一會兒,熊警官轉(zhuǎn)身看向小木偶說,“小兄弟,上次是我誤會了你,請你原諒!
小木偶頓時恍惚,連忙回答到,“沒關系,最后真相大白就行啦!”這時,藍鼻子小女巫出現(xiàn)了,面帶微笑地走向小木偶說道,“小木偶,你是不是覺得奇怪?”
小木偶也正納悶呢,因為自己是第一次被別人理解,有一種說不出來的感覺。小女巫接著說,“以后你就是一個孩子,有血有肉,你會快樂的。”說完,小女巫消失在人群中。
從此,小木偶不再是一個硬邦邦的木頭人了,而是一個小男孩了。
續(xù)寫的作文 篇3
正當a、b、c等君為意見不合互相謾罵、扭打時,一個聲音從遠處傳來:“別打了!”a、b、c等君朝傳來聲音的地方望去,看見一位“少年”,那“少年”大概十一、二歲吧。他向a、b、c等君走來,對他們說“你們在那邊討論有什么用,關鍵是要做啊!”一語點醒夢中人,a、b、c等君一下頓悟“光說不做假把式”的道理,也暫時不管誰說得對誰說得錯,馬上開始與那位少年重建花園。
他們用鋸子砍掉了所有的惡草和荊棘,往池子里灌進了水,正準備去買花種時,少年阻止了,并拿出一包花種,種了下去。a君好奇地問他:“小男孩,這是什么珍稀花種啊?”少年神秘地說:“等開了花,你們就知道了!”眾人都猜肯定是奇花異草的種子。他們搬來了磚頭,在大太陽底重建小亭子,經(jīng)過一個月的努力,原來荒蕪的花園沒有了惡草與刺人的荊棘,沒有了干涸的池水,沒有了枯萎的樹木,有的.只是少年種下的種子發(fā)出的小苗,的是美麗的淙淙地流過石橋的池水,有的是朝氣蓬勃的小草。a、b、c等君與少年十分滿意,他們約定一年后再來這兒聚聚。
一年過去了,他們再次相聚在這花園,唯一不同的是,那塊播種著神秘種子的地,開出美麗的花朵。少年對a、b、c等君說:“我外婆說過,花朵能給人帶來幸福,其實,這話并不是什么奇花異草,只是隨處可見的野花罷了,但它不是也同樣美麗嗎?”a、b、c等君聽后都點點頭。少年仰望天空說:“其實,平凡也能創(chuàng)造美麗!
續(xù)寫的作文 篇4
小女孩被奶奶抱得緊緊的,不到一會兒,就到了天堂。慈祥的上帝走過來,笑瞇瞇地說:小女孩,你來啦!并給了她一串鑰匙,指著遠處的一棟高大的別墅說,你和奶奶以后就住那里了。謝謝。小女孩說道。
走進漂亮得別墅,小女孩都看呆了。花園里一朵朵鮮花點綴著如地毯一樣柔軟的'草地,旁邊的小橋下,小溪清澈見底,溪水潺潺地流著;樹上的蘋果又大又紅,惹得許多小鳥都愛去吃;遠處的仙山更是云霧繚繞,一陣風吹來,霧氣就在群山間散開來,一會兒像在群山中四處亂竄的小精靈,一會兒又像在山中采草藥的老者。小女孩拉著奶奶的手,激動地跑進屋里。
奶奶,您告訴我這是真的嗎?奶奶笑著摸了摸小女孩的頭:好孩子,不然還有假的嗎?其實呀,你叫瑪麗娜,你的媽媽是這里的仙女,我們下午就去找她!說完,瑪麗娜開心地點點頭,向屋里跑去。
只見她的房里,住著一顆又高又大的圣誕樹。樹上掛滿了彩燈、彩球、小賀卡和一顆顆閃亮的星星,瑪麗娜從來就沒見過這些東西,對這些都愛不釋手。再往里走,一張豪華柔軟的大床和兩個衣柜進入她的視線。打開衣柜,只有許多皇宮貴族才有的,什么珠寶呀、首飾呀、公主鞋呀都在里面了。
這時,媽媽從天而降,一把摟住了瑪麗娜,說:我終于找到你了,旣惸葲]忍住大哭起來。
從此以后,她們幸福地生活在一起。
續(xù)寫的作文 篇5
叮零零,下課了,同學們聚在一起討論他們怎么過生日。小麗說:“我上個星期過九歲生日,媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕!毙傉f:“我也剛剛過了九歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的!敝挥欣顣悦髟谝慌猿聊,他想:我也快過生日了,可是爸爸媽媽都在外地工作。
這事被小剛知道了,他對小麗說:“李曉明的.爸爸媽媽都在外地工作,我們可以在學校為李曉明過個特別的生日!毙←愓f:“我用我的零花錢買生日蛋糕和蠟燭,小剛,你去買裝飾品裝飾教室。”到了李曉明生日那天,李曉明沒精打采地走進教室,剛走進教室,同學們紛紛送給他生日禮物,還異口同聲地唱《生日歌》,小紅把放在柜子里的生日蛋糕拿了出來,點上蠟燭,讓李曉明許個愿,小紅把蛋糕切開,分給李曉明一塊,然后又給全班同學每人一份,李曉明感動得說不出話。
李曉明今天可真開心!
續(xù)寫的作文 篇6
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過她的小木船,狠狠地也往地上摔,又用力地在上面踩了幾腳。一旁的陳明突然哭了起來,這時,老師正好趕來,看見陳明哭了,便大聲訓斥我:“你怎么回事,平時都好好的,今天怎么就翻臉了,回去寫檢討書,明天給我看!”說完,老師轉(zhuǎn)過身輕聲細語地安慰陳明。(頓時,同學們那鄙視的目光齊刷刷的落在我頭上。我心想:明明是陳明先摔壞我的小木船,干嘛來埋怨我。第二天,我意外聽到同學們議論我的話:“她也真是的,不就是個小木船,再買一個不就行了,還砸壞了別人的……”我聽完,心里感到非常委屈,眼眶漸漸濕潤了起來……
放學了,以前我是和陳明一起走,現(xiàn)在,我不管路有多遠,一定要走自己的路。路上,我突然想起我和陳明爭執(zhí)的那天正好是父親節(jié),之前又聽同學們說,我把陳明準備送給父親的父親節(jié)禮物摔壞了。剛開始,我還不在意現(xiàn)在想起來真是非常后悔當時的舉動,眼前突然浮現(xiàn)出以前我和陳明的'事:我摔了,她不顧自己的腿傷堅持扶我回教室;我被人欺負了,她總是挺身而出替我“報仇”;我有一道題目不會做了,她利用自己玩耍的時間來輔導我……以前的事歷歷在目,我很后悔,恨自己當初為什么不多聽她解釋一下,都怪我,既然我把陳明的小木船摔壞了我就重新幫她做一個吧!順便當面給她道歉,嗯,就這樣。我心想。
過了幾天,我捧著一只嶄新的小木船找到陳明,鼓起勇氣對陳明說:“對不起,那天是我不對,摔壞了你送給父親的禮物,現(xiàn)在我送給你我重新做的小木船!闭f著,我捧出懷里的小木船。陳明說:“沒關系,那天是我不對,不僅摔壞了你的小木船,還把……”接著,我們相互對視了一下,同時綻放出等待已久的笑臉,一齊歡悅的走回家里去。
這一次小木船風波使我懂得了:一定要珍惜好我們之間的友誼。
續(xù)寫的作文 篇7
鳥太太想:“這繩子夠長了,就是不知道夠不夠牢固!兵B太太想完,就扯了扯胡子,她確定足夠牢固,就剪了一段用來晾小鳥的尿布。
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當他走過小白兔家的樓下時,小白兔媽媽正在織毛衣,可是沒了毛線。小白兔媽媽在想:“沒有了毛線,這可怎么幫小白兔織毛衣呢?”這時,胡蘿卜先生的長胡子剛好在風里飄動著。“這根繩子夠長了,就是不知道夠不夠有韌性!闭f完就扯了扯胡子,她確定足夠有韌性,就剪了一段用來織毛衣。
胡蘿卜先生還在繼續(xù)往前走。當他走過大象先生的`醫(yī)院時,大象先生正在幫病人包扎傷口?墒菦]有線了,大象先生心里真是火急火燎!不知道怎么辦才好。這時胡蘿卜先生的長胡子剛好在風里飄動著,“這根繩子足夠長了,就是不知道夠不夠有彈性!贝笙笙壬f完就扯了扯胡子,他確定足夠有彈性,就剪了一段用來包扎傷口。
胡蘿卜先生走著走著,聽到有人叫他,他回頭一看,才看到這沒有刮掉的胡子和小男孩兒、鳥太太、小白兔媽媽等,原來他們是來感謝胡蘿卜先生的呢!
胡蘿卜先生知道了這件事的來龍去脈,他想:還是別把胡子刮掉吧,說不定還可以幫到更多的人呢。
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