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滴水之恩作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的滴水之恩作文（通用30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
滴水之恩作文 篇1
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”這句話人們常掛在嘴邊，而真正做到的有幾個(gè)呢？而《滴水之恩》中的趙小寧與喬治卻做到了。
文中講述的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫喬治的'美國人，為妻子的怪病而奔波不已，就當(dāng)在為妻子治病時(shí)，聽說中國的中醫(yī)可治此病。于是，他就來到了中國。
因?yàn)樗惶袊�，就請了一名叫趙小寧的翻譯。趙小寧是一個(gè)來自寧夏的貧困生，有外國人找他，真是幸運(yùn)。
雖然他們想盡辦法為妻子治病，但是到最后，喬治的妻子還是去世了。
喬治在趙小寧奔波于找工作時(shí)，寄給了他一封信，說讓他當(dāng)公司的代理人。而這一切僅僅因?yàn)閹啄昵白隽艘稽c(diǎn)與人為善的事，雖然付出了一點(diǎn)小小的犧牲，但上蒼卻給了他如此大的回報(bào)。
愛不僅僅是一種美德，還是一次心靈的洗禮。在別人最困難時(shí)，付出我們真誠而溫暖的關(guān)愛，不僅讓人走出困窘，還讓人在最艱難時(shí)也擁有向上的力量，同時(shí)還為我們的人生設(shè)下美麗的鋪墊。
滴水之恩作文 篇2
僅僅是一杯牛奶，換來的卻是愛，是一顆感恩的心，還有那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。
那是一個(gè)十分貧窮的小男孩，他為了攢足學(xué)費(fèi)只得推銷商品。已經(jīng)疲憊不堪的他卻得到了一位陌生女孩的食物，一滿杯牛奶。數(shù)年后，那位女子得了一種重病，已經(jīng)成為了著名醫(yī)生的那個(gè)男孩在認(rèn)出她后竭盡全力救治她。手術(shù)成功了，那位女子卻驚訝地看到醫(yī)藥單上面寫著“醫(yī)藥費(fèi)，一滿杯牛奶。”
就因?yàn)楫?dāng)年的`一滿杯牛奶，那個(gè)男孩牢牢地記住了那位曾經(jīng)幫助過他的女子。當(dāng)女子身患重病時(shí)，凱利醫(yī)生，當(dāng)年的那個(gè)小男孩“決心一定要竭盡所能來治好恩人的病”。之后，他又承擔(dān)了所有醫(yī)藥費(fèi)。
愛無處不在，感恩也無處不在。有那么一個(gè)男孩，他一直由父親養(yǎng)大。當(dāng)他上大學(xué)時(shí)，父親得了一種病，生活不能自理。由于家離學(xué)校很遠(yuǎn)，他咬咬牙，每天堅(jiān)持背著父親去上學(xué)，也不知道蹚過了多少條河，跨過了多少座山。就這樣，他度過了他的大學(xué)生涯，成績也十分優(yōu)異。這就是感恩�！笆歉改敢恢闭疹櫸覀�，養(yǎng)育我們長大。我們也要報(bào)答他們，擁有一顆感恩的心”。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
滴水之恩作文 篇3
我曾記得，難忘的災(zāi)難，一場雪災(zāi)降臨家鄉(xiāng)撫州。撫州人民正處在冰天雪地之中，房屋倒塌，森林毀壞，斷水停電。在這水深火熱之中，是全國人民伸出援助之手，使家鄉(xiāng)人民很快地度過了難關(guān)，這不是嗎？現(xiàn)在的家鄉(xiāng)不是一派欣欣向榮的景象嗎！
想到此時(shí)，看見現(xiàn)在云貴高原的'父老鄉(xiāng)親們正處在干旱之中，災(zāi)難一天比一天嚴(yán)重，災(zāi)區(qū)人民農(nóng)作物顆粒無收，生畜渴死，人民的生命也在困難線上掙扎。我們撫州人民能夠袖手旁觀？想昔日，看今朝，快快行動(dòng)起來，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)一份愛心，捐錢捐物，盡快讓災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)。
古人說過：“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！辈皇菃幔磕菚r(shí)家鄉(xiāng)在雪災(zāi)之中，全國人民伸出友誼之手，使家鄉(xiāng)人民度過難關(guān)，今天云南災(zāi)區(qū)人民有困難，要盡快戰(zhàn)勝災(zāi)難。一方有難，八方支援。我們和全國人民一道獻(xiàn)出自己一片真情實(shí)意，讓災(zāi)區(qū)人民早日戰(zhàn)勝災(zāi)難，走出困境，和我們一道過上幸福的生活。
滴水之恩作文 篇4
今天我在課堂上學(xué)到了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句話，我通過老師的講解知道了它的含義。爸爸，您是我生命中最關(guān)愛我的人，我首先感恩的就是您。
您如大山一樣給我了寬廣的胸懷，您無怨無悔，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的愛。您對我的愛像涓涓細(xì)流，永無止盡;像野草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。您的`愛時(shí)刻回蕩在我耳邊，縈繞在我心頭。
您總是無微不至地哺育著我。教我學(xué)說話，教我邁向人生的第一步，在我成長的九年里，您為我做點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事都讓我感動(dòng)，還記得三年前一個(gè)雪花飄飄的日子，我得了一場大病，那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃過橋米線。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我過橋米線。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸回來對我說：“寶貝，餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了，冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里。
爸爸，這么多年來，您如一只燃燒的蠟燭，燃燒著自己，照亮著我前行的方向，我無論是有多么豐富的語言，也表達(dá)不了對您的感激之情。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我會(huì)感動(dòng)，我也要學(xué)會(huì)感恩，感謝每一個(gè)伴我成長的每一個(gè)人。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，有我最親愛的爸爸和媽媽、奶奶、姥姥……
爸爸，在以后的生活中，女兒一定要懷著一顆感恩之心，來回報(bào)您對我的恩情，我要在您疲憊您沏一杯茶：在您勞累時(shí)為您捶捶背……我不要成為你們心里的驕傲公主，我要成為你們心目中的小助手!
滴水之恩作文 篇5
馬上就要去離家很遠(yuǎn)的地方上學(xué)了，到了快要離家的時(shí)候，心里都會(huì)有一種難以言語的傷感，春節(jié)的氣氛也沒能拯救得了我的失落的情緒。
那個(gè)寒冷的冬天，媽媽早起晚睡陪著我過中考的日子，那個(gè)時(shí)候，沒有什么特別的感覺只是覺得她是我的媽媽，她做的一切都是應(yīng)該的，不知道什么時(shí)候我開始討厭媽媽每天的嘮叨，讓我沒有自由，就像一直關(guān)在籠子里的小鳥看不到外面的天空。
直到中考完后，成績一下來，全家人目瞪口呆站在一旁的媽媽臉色由晴轉(zhuǎn)陰，之后的日子……
我在家的日子少之又少，我開始懷念媽媽給我洗的衣服上留下的味道，我會(huì)經(jīng)常惦記爸媽拿起電話打給他們問個(gè)好，我會(huì)懷念小時(shí)候一起堆積木的簡單歡樂，我會(huì)在節(jié)日買爸媽喜歡的東西送給他們一個(gè)驚喜，我會(huì)想著周末放學(xué)回家給他們做一頓簡單美味的飯菜，我不愿讓燭光里的媽媽老去，誰言寸草心報(bào)得三春輝。
在那些近乎幼稚卻鋒芒畢露的年齡，自以為偉大到了可以跨馬揚(yáng)鞭去拯救世界，卻在一次次墜落馬下摔得遍體鱗傷之后默然的走回家，唯一欣喜的.是，媽媽在家中，期盼著我的歸來，媽媽是我傷心時(shí)最靈驗(yàn)的止痛藥，糅合著牛奶香氣。
滴水之恩以心報(bào)，在遇到苦難的時(shí)候就不會(huì)輕易放棄，你會(huì)感謝上帝給予你的苦難讓你更強(qiáng)大，走在路上心情低迷的時(shí)候抬頭看到藍(lán)天的白云飛鳥瞬間覺得世界美好，會(huì)為了看到春天的鳥語花香而挺過寒冷的冬天，把一切都當(dāng)作是上蒼給自己的禮物吧，歡樂也好磨難也罷，你溫暖勇敢的面對人生，就會(huì)走進(jìn)明媚的蒼穹。
魚知水恩乃幸福之源也。
春天陽光普照大地時(shí)，用溫度回報(bào)了小河，讓小河的冰層消逝，使它能夠歡快的流淌。
夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報(bào)了大地，讓花朵開放的更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開放的灼灼其華沁人心脾。
雄鷹為了藍(lán)天而展翅高飛，花朵為了春天而展開枝椏，小溪為了高山而蜿蜒不盡，魚兒為了大海而奔騰跳躍，我們?yōu)榱擞鲆姼米约簬е卸鞯男男凶摺?/p>
滴水之恩，我一直希望涌泉相報(bào)，懷著感恩的心，美麗的世界終會(huì)向我走來！
滴水之恩作文 篇6
我打開《中華孝道故事》看到《給保姆當(dāng)保姆》時(shí)，我心里一驚：天底下哪有這種事?當(dāng)我把這篇文章看完時(shí)，也明白了一個(gè)道理：好心有好報(bào)。
這篇文章主要寫的是：有一個(gè)保姆，叫張淑慎，為了石桂芳的兩個(gè)孩子，她放棄了自己的婚姻。長大成人的兩個(gè)孩子沒有忘記張淑慎保姆對他們的恩情，大女兒把自己拿到的`第一筆工資，拿了3分之1給了張淑慎保姆。有一次，張淑慎出去買菜時(shí)，不慎腳下一滑，小腿摔成骨折。石家人輪流照看，毫無怨言。還有一次，張淑慎保姆的左腳踝部靜脈曲張，腫得連鞋都穿不上，石桂芳夫婦給張淑慎老人洗澡。護(hù)理大小便。送老人上醫(yī)院。1990年，陳崇哲病逝。在張淑慎老人的眼里，他并不是石桂芳夫婦的恩人，而石桂芳夫婦卻是她的恩人。所以，張淑慎老人傷心過度，沉默寡言，最終得了老年癡呆癥。因?yàn)檎煞蛉ナ懒�，所以照料張淑慎老人的重�(fù)?dān)被石桂芳一人挑了起來。由于石桂芳年紀(jì)太大了，所以她開始張羅著給張淑慎老人找保姆。新保姆19歲，石桂芳親自給她進(jìn)行了嚴(yán)格的“崗前培訓(xùn)”，才依依不舍的“下崗”了。
想起陳崇哲臨終前再三叮囑石桂芳：要謹(jǐn)記張淑慎的恩情，要知恩圖報(bào)。施惠于人，不要記在心上;受惠于人，則要銘記終身。真是滴水之恩，涌泉相報(bào)。又想起石家人以尊敬長輩。充滿愛心。熱愛生活為榮，以杵逆不孝。自私自利。忘恩負(fù)義為恥的家訓(xùn)感到自豪。讓我們行動(dòng)起來，滴水之恩，涌泉相報(bào)!
滴水之恩作文 篇7
讀了這篇文章，我合上了書本，陷入沉思之中，余永莊和韋一會(huì)夫婦那一餐之恩以兒女敬忠為報(bào)讓我明白了滴水之恩，涌泉相報(bào)的道理。
文中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是余永莊。一個(gè)是韋一會(huì)，他們是夫妻，準(zhǔn)備一起遠(yuǎn)行去打工，不但沒找到工作，反而身上僅帶的一千多元錢被歹徒洗劫一空，流落街頭三天三夜，又冷又餓。后來，是黃文選老人幫助了他們，他還有老伴，叫李桂蘭，已經(jīng)七十多歲了，李桂蘭端來熱氣騰騰的飯菜給他們吃。為了報(bào)答老人，他們準(zhǔn)備賺錢。五年后有了數(shù)萬元積蓄。當(dāng)他們?nèi)ヌ酵先送崎_房門時(shí)，被眼前凄涼的.一片景象嚇住了。兩位老人同時(shí)患了腦血栓癱躺在床上，為了報(bào)答老人，他們把五年的積蓄全都拿出來帶著老人四處求醫(yī)，最后為老人養(yǎng)老送終。
他們的精神感動(dòng)了我，推開黃文選家的柴門，余永莊拉著妻子來到兩位老人床前，給老人跪下說;“爸，媽，以前你們待我如親人，現(xiàn)在我們給你們做兒子，媳婦，為你們養(yǎng)老送終!”讀了這句話，我被余永莊夫婦深深打動(dòng)了，以前別人給于你幸福和溫暖，以后你要給曾幫助過你的人幸福和滿足。這就是滴水之恩，涌泉相報(bào)的道理。
回眸古今中外，就有多少人懂得回報(bào)，漢朝的韓信，17歲時(shí)靠打漁為生，經(jīng)常打不到魚忍饑挨餓，有一位大娘，天天給他飯團(tuán)吃，韓信說，他一定會(huì)報(bào)答。后來韓信輔佐劉邦打敗項(xiàng)羽，成了楚王，于是以千兩黃金報(bào)答。
俗話說;“知恩必報(bào)真君子，有恩不報(bào)是小人�！边@篇文章主人公，余永莊夫婦那滴水之恩，涌泉相報(bào)的精神，值得所有人學(xué)習(xí)。
滴水之恩作文 篇8
我是您的學(xué)生樊湉航。您的辛勞、您的博愛、您對我們的孜孜教誨，學(xué)生深埋心底，自不必說。今天給您寫信，一要向您解釋幾天前發(fā)生的一件小事;二要向您表達(dá)感激之情;三要向您鄭重表明我的決心。
那天，您在講臺上聲情并茂地講解著練習(xí)冊，我卻根本就沒有理會(huì)您，而是在匆忙地埋頭補(bǔ)寫著您剛講過的上一道題，忽然遇到一個(gè)不會(huì)寫的字，就與同桌小聲嘀咕了幾句，沒想到被您的'“火眼金睛”逮個(gè)正著�！胺疁徍健薄�-聽到您叫我的大名，我嚇得一激靈。知道您要提問我，可我根本不知道您剛才講的什么，一下子就失去了往日回答問題時(shí)的那種信心十足、神采奕奕，低著頭站在那里，支吾半天，不知道該說些什么。我生平好像第一次知道什么叫“羞愧難當(dāng)”，當(dāng)時(shí)簡直無地自容，立時(shí)滿臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。您那時(shí)肯定非常生氣，但卻淡淡地說“看來不聽講再聰明也回答不出問題呀!”
下課之后，我去您辦公室抱作業(yè)，正想著該如何面對您，您卻徑直朝我走來，慈祥地微笑著：“沒事兒!誰都難免會(huì)有一些小毛病，只要及時(shí)改正就是好樣兒的�！闭f完，您還慈愛地?fù)崦宋业念^。我心里頓時(shí)如冰雪消融、倍感溫暖。
字馬老師，在您的職業(yè)生涯中，這也許是極其平常的一節(jié)課，這也許是微不足道的一件小事，但卻讓我受益匪淺。我深切地體會(huì)到您不但胸懷博大，而且心細(xì)如絲。淡淡的話語，愛撫的動(dòng)作，對一個(gè)犯錯(cuò)的小學(xué)生來說，真是給足了“面子”，就像一雙溫暖的手，呵護(hù)著碧葉上的露珠，更像春風(fēng)細(xì)雨，滋潤著初春的幼苗。老師，謝謝您!淡淡的話語，愛撫的動(dòng)作，更讓我讀懂了您殷切的期待。老師，您放心!古人云：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我深深地知道，語言代替不了行動(dòng)，而行動(dòng)是最好的語言。我一定用行動(dòng)來超越您的期待!
萬事如意!
滴水之恩作文 篇9
當(dāng)一切都塵埃落定，總有一些失落，像通往地牢的深谷…心被無盡的黑暗包圍，眼淚里映出恐懼與迷�！}記
秋，蕭瑟了樹生命的活力，漫天的“黃色”飄飄灑灑。努力擺動(dòng)身子，像是在對誰訴說著什么……
腳下躺著枯葉，踩下，發(fā)出一聲清脆，向這世界徹底宣告生命的終結(jié)。和著身邊喧鬧的世界，一起走向黑暗的漩渦……這個(gè)世界已經(jīng)瘋狂了，越來越多的人在創(chuàng)造著奇跡，而那些沒有價(jià)值的人，注定要像秋葉一樣，被涼風(fēng)吹落，毫無意義的走向死亡。
而我，就像那在人類迅速發(fā)展的世界里為數(shù)不多的樹中的一片葉，一到“秋天”，享受那輪回的`“樂趣”，“嘀——嗒…嘀——嗒…”什么聲音?那清脆的聲音打亂了我的思緒。我四處尋找，尋找那讓我好奇的清脆聲音。順著聲音，我找到了，找到了!帶著欣喜仔細(xì)望去。水?!水，只是水!多么普通而乏味的詞!
我氣憤自己的無趣，并轉(zhuǎn)身離開，但，在那一瞬，一切，一切都變了，氣憤沒了，無趣沒了，普通與乏味也沒了，因?yàn)樵谀且凰�，我看到了神奇而又平凡的事——石頭。盛著水的石頭，那普通的水流下來，竟把石頭打出了一個(gè)洞!這一刻，仿佛時(shí)間倒流，仿佛回到了從前，那水滴下的清脆，像是在嘲笑從前的我。我仿佛明白了什么，我發(fā)瘋似的往回跑，跑到那個(gè)最初的地方，那個(gè)讓我失去信心的地方，那個(gè)讓我垂頭喪氣的地方。面對著這個(gè)地方，我微笑著，微笑著邁向前方……
那聲，那水，那石，給了我力量，給了我固執(zhí)的力量，誰說我沒有意義?只要堅(jiān)持，肯努力，會(huì)有人用驚訝的眼光看我!帶著這樣的固執(zhí)，我勇往直前。
秋，帶走了葉的生命，終結(jié)了樹的青春，漫天的“黃色”，努力的擺動(dòng)著身子，要對我訴說它生命的精彩與價(jià)值，我聽懂了，聽懂了!在人生的征途上，我銘記著平凡與普通的力量，銘記著固執(zhí)的精神，銘記著那滴水恩!
當(dāng)一切都塵埃落定，總有一些失落，像通往天堂的長梯…心被無限的陽光充滿，放大的瞳孔映出微笑與自信……——后記
滴水之恩作文 篇10
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！痹谖覀兊纳钪�，總有一些小事，一些別人幫助了我們的小事，像是一滴水，或者說一滴甘露，滋潤了我們的心靈，這些小事兒足以教會(huì)我們感恩與幫助他人。
在我的印象中就發(fā)生過這樣一件小事，因?yàn)榻饩攘水?dāng)時(shí)遇到了困難的我，我到現(xiàn)在還記得，那種記得正是一種感恩的印跡，常留在我的心中，時(shí)刻等待著要去報(bào)答。那一次，正好是我參加一個(gè)奧數(shù)比賽的考試，正當(dāng)我全部演算完，著急地涂答題卡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒有帶鉛筆。
在這么重要的考試，我沒有帶鉛筆，這在一定程度上說明了我因?yàn)樘匾曔@次考試而出現(xiàn)了恍惚，我記得我將鉛筆放進(jìn)了筆袋，卻在馬上需要用到鉛筆時(shí)，鉛筆不翼而飛了。我已經(jīng)沒有時(shí)間去回憶到底是為什么沒有帶鉛筆來了，我向我的四周掃視了一下，思考著找誰借鉛筆好。正當(dāng)我看見四周同學(xué)都在認(rèn)真涂答題卡時(shí)，負(fù)責(zé)監(jiān)考的老師將一支鉛筆遞給了我。我們都沒有說話，我向她做了一個(gè)非常感謝的動(dòng)作，她用手示意我快涂答題卡。
考試結(jié)束后，我將那支筆還給了監(jiān)考老師，她笑地對我說：“看你沒帶鉛筆時(shí)，我的心里也著急壞了�！痹瓉�，這位老師是一個(gè)觀察仔細(xì)的老師，她不僅在給我們監(jiān)考，也在查看我們是否帶足了考試的.用品，如果遇到?jīng)]有帶鉛筆這樣的情況，她都會(huì)想辦法幫助我們這些考生，以免因?yàn)闆]帶鉛筆等考試工具而功虧一簣。
那一次的考試，我考了一個(gè)第一名。然而，我惦記著的，卻是要去回報(bào)老師的滴水之恩，想要告訴她，是這一滴水，救活了我呀！這位監(jiān)考老師不是我校的老師，我再也沒有見過她，卻讓我學(xué)會(huì)了感恩與幫助他人。
滴水之恩作文 篇11
一片片落葉，那是秋天獻(xiàn)給大地的恩情；一滴滴露珠，那是晨露獻(xiàn)給小草的恩情；一條條蟲子，那是燕子?jì)寢尗I(xiàn)給寶寶的恩情……滴水之恩，涓涓細(xì)流，伴我成長，令人難以忘懷。
去年暑假，我和妹妹去參加了一個(gè)暑假的夏令營，兩期連續(xù)報(bào)名。第二期有一個(gè)三天的野營活動(dòng)，不過要步行30公里到達(dá)目的地，那可真是累死我了！
一開始，陽光柔和，草綠油油的，時(shí)不時(shí)還有人牽著牛經(jīng)過。我興致勃勃地走在隊(duì)伍中間，仿佛30公里是300米似的。
不一會(huì)兒，我沒有起初的興致了，一邊大搖大擺地走在隊(duì)伍偏后的位置，一邊欣賞著路邊的美景。不知過了多久，我聽見了小溪清脆的聲音，才意識到自己有點(diǎn)渴了，可是我自己的水杯壞了沒帶來，所以我只能將就著用舌頭舔舔嘴唇�？墒且慌孕∠乃宄旱枚寄芸匆姷紫碌氖^，水波是那么美麗。我越看越渴，只能問我要好的朋友之一“梨子贏”：“誒，‘梨子贏’你帶水了嗎？”
“梨子贏”聳聳肩，回答：“我沒帶水�！�
我無奈極了，早知如此，水杯就算壞了也得想辦法裝水帶過來�。∥以谛睦锊煌５乇г惯@抱怨那的，想吞口水安慰一下自己，反而越吞越渴了。
我跟個(gè)壞了的復(fù)讀機(jī)似的.，過一會(huì)了喊一句“渴死了”，過一會(huì)兒喊一句“渴死了”。可是所有的人要么是沒帶水，要么喝完了，要么只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了要留著自己喝。我看著她們?yōu)榱俗C實(shí)示出的水杯，我都打算放棄了。
這時(shí)，負(fù)責(zé)烹飪的阿姨走過來說：“很渴嗎？我這有一杯，要不你先喝點(diǎn)吧！”說著，阿姨遞給我一杯水。
“哇，太棒了！”我接過水杯，打開蓋子就喝了一大口，又把水含在嘴里慢慢吞著。這時(shí)，我才和阿姨道了謝。
“不用謝，這還剩一大杯呢！而且我也不怎么渴�？斓搅税桑賵�(jiān)持一小時(shí)左右就到了，那有礦泉水。”阿姨接過水杯，笑著說。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)，比起礦泉水，阿姨給的白開水其實(shí)更為解渴。
雖然阿姨并不渴，但她給我的那一口白開水，可謂珍貴的滴水之恩！
滴水之恩作文 篇12
今天，我讀了《義鼠》這篇小故事，深受感動(dòng)。
本文講述了有一只貪吃的小老鼠，總是偷一個(gè)小女孩家的糖，漸漸地，小老鼠和小女孩成了好朋友。有一天晚上，小老鼠突然跑出來使勁咬他們一家人，他們生氣地追打小老鼠。可他們剛沖出樓道，可怕的古德拉特邦大地震就來，小老鼠救了他們。
讀了這個(gè)故事，我被小老鼠那知恩圖報(bào)的精神打動(dòng)了。如果不是這只小老鼠，小女孩的一家將遭受滅頂之災(zāi)，知恩圖報(bào)、舍己救人。動(dòng)物都尚且如此，何況我們?nèi)四?
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”。這些流傳千年的古老成語，告訴我們的便是要感恩，要懂得回報(bào)。但是，我們也常常忘記，動(dòng)物也有一顆感恩的心。
蜜蜂在花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝;樹葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝;小老鼠受了幫助，還知道解救小女孩一家的性命。但在很多時(shí)候，我們還不如一只蜜蜂，一片樹葉，一只小老鼠。沒錯(cuò)，我們有時(shí)會(huì)忘恩負(fù)義。
在生活中，我的確在某些時(shí)候還不如一只蜜蜂，樹葉和小老鼠。在我的日常生活中，父母總是無微不至的照顧我。但我有時(shí)卻對父母給我的愛和關(guān)懷感到是理所當(dāng)然的，不去回報(bào)。在學(xué)校里，我們敬愛的老師像辛勤的`園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，但有時(shí)，我卻不聽老師的教誨，一意孤行，最終，我還把責(zé)任怪到老師的頭上。有時(shí)，我的東西掉地上了。同學(xué)們幫我撿起，可我卻連句感謝的話都沒有。以后，我一定改變，變成一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。
讓我們記住：知恩圖報(bào)，是美德;忘恩負(fù)義，將遭世人唾罵，讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們做一個(gè)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的人。
滴水之恩作文 篇13
在小學(xué)光陰六年當(dāng)中，發(fā)生過無數(shù)的大事小事，而對我影響最大的卻有好幾件，而當(dāng)中讓我最為感激的事卻只有一件。
那是一個(gè)極其炎熱的中午，太陽火辣辣的烘烤著我們的肌膚。我們正在操場進(jìn)行“鬼門關(guān)前的運(yùn)動(dòng)”。我的樣子極其的狼狽，頭頂冒汗，雙手下垂，正氣喘吁吁的張著嘴大口大口的喘氣，我實(shí)在是太累了，我的`身體本來就虛弱，也不能跑步，我剛剛跑完四百米當(dāng)然很難受，看來我真的需要多鍛煉一下，增長增長自己的體力。這時(shí)我心里感慨道。終于下課鈴打了，另一個(gè)讓人心寒的悲劇正在悄然開始了！
下課一打，我立刻狂奔回了教室。沖回座位上，朝著書包上某個(gè)位置摸了摸，糟了！關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，我的水杯沒帶來。啊，我長嘆一口氣又將它吐出來，在心中對著老天爺不公平的抱怨道：“為什么啊！老天爺你再怎么討厭我也不用這樣跟我作對吧！你這可是要了我的命��！這時(shí)我用乞求的眼神看著我的同桌，同桌立馬就猜到了我的意圖，急忙搖著頭說：“不行，絕對不行，這點(diǎn)水我自己都不夠喝呢！”后來，在我的死磨硬泡之下，他終于斬釘截鐵地說道：“好吧！我決定了，我現(xiàn)在就把水喝光，本來還準(zhǔn)備留到放學(xué)在去喝的，但是我改變主意了！”說完，他就“咕咚！”一聲立馬就把水喝的一滴也不剩。當(dāng)時(shí)我的心變的更加絕望了，這時(shí)，一股水流從杯子上倒了進(jìn)去。我抬頭一看，是同桌！他發(fā)笑的說道：“剛剛是騙你的啦！我還有另一瓶水。”“謝謝！”我立馬就破涕為淚了。
放心吧！這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記住---滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)嘛！
滴水之恩作文 篇14
有一個(gè)魔法師，不但法力高強(qiáng)而且心地非常善良。一天，在森林里她遇到一只受了重傷的小狗。魔法師將它帶回家療傷，并交他魔力。
魔法師每天都要出門去幫助有困難的人，小狗在家養(yǎng)傷并護(hù)園。一天，小狗趁主人出門之際，悄悄地利用學(xué)來得魔力，駕著云彩來到了森林王國。
森林王國是一個(gè)充滿笑聲，快樂的王國。那里有一個(gè)長發(fā)女王，她掌管著人間的幸福。女王看到有客人來非常高興，熱情地招待小狗。小狗每天都與水果姐姐跳舞，特別高興。想到與魔法師相處的日子，除了學(xué)習(xí)魔力就是勞動(dòng)，單一又無趣。小狗決定不在回去，就安心地住在了森林王國。日子一天天過去了，小狗過著好吃懶做的'日子。
一天女王告訴小狗，森林里的幸福之星越來越越少了，她希望能帶給人間更多的幸福，因此需要小狗的幫助。希望能和小狗一起用魔力，創(chuàng)造出更多的幸福之星，來造福人間。小狗一聽要讓他出力，滿臉不高興。趁機(jī)就離開了森林王國。小狗又回魔法師那里。它一臉自豪地對魔法師講述了自己如何在森林王國快樂的經(jīng)歷，并請求魔法師再次收留它。魔法師拒絕了，說“我們學(xué)習(xí)魔力就是來幫助更多需要幫助的人。你不懂知恩圖報(bào)，而且是一個(gè)沒有愛心的人，你不配擁有魔力�！庇谑悄Х◣熓栈亓诵」飞砩系哪Я�，把他趕出家門。
“滴水之恩涌泉相報(bào)”對于別人給予的幫助和情誼是不能忽略或忘記的。應(yīng)及時(shí)發(fā)出感恩之聲，表達(dá)感恩之情。小狗忘記了魔法師和森林國王對它的幫助，它將受到處罰。
滴水之恩作文 篇15
是否有那么一個(gè)人，他曾幫助過你?是否有那么一個(gè)人，他曾鼓勵(lì)過你?是否有那么一個(gè)人，他曾教導(dǎo)過你?這個(gè)人不是你生命中匆匆的過客，他是你生命中最重要的人之一，“他”就是老師。
人們常說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，培育了一代又一代的祖國的花朵�？墒俏矣X得老師更像雨露，澆灌了我們那幼小的萌芽。我們這一生要碰到很多位老師，他們都是我們值得尊敬的人，值得回報(bào)的人，但是啟蒙老師在我心里的位置恐怕是無法取代的，也許他并沒有交予我們那么許多知識，可是怎樣學(xué)會(huì)做人則是一生受用的課程。
俗話說“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”老師們并不希望我們能用多么寶貴的東西來回報(bào)他們，他們看到我們有了好的發(fā)展，好的前途，這才是給他們最好的回報(bào)。
曾經(jīng)，我是這么向老師的：老師可真好啊，既可以教那么多的同學(xué)，也可以隨便批評或表揚(yáng)某個(gè)同學(xué)，好自由啊。可是現(xiàn)在，我卻是這么向老師的：我們放學(xué)了，老師卻沒走，他們在為我們批作業(yè)，也許等到很晚，他們都沒有睡，他們在思考白天所發(fā)生的一些事情，他們好辛苦啊!曾經(jīng)的我一直有個(gè)愿望：我要是長大了，一定要當(dāng)一名教師，那樣我就可以自由了!而現(xiàn)在的我也有一個(gè)愿望：我要是長大了，一定不要當(dāng)一名教師，看到老是那么辛苦，那么累，可真是不好當(dāng)啊!在不一樣的時(shí)間里，我終于明白了老師們的.苦，老師們的累，除了慣學(xué)習(xí)之外的是，辦理的瑣碎，雞毛蒜皮的小事老師也得操心。
我真的希望老師們永遠(yuǎn)不要老去，永遠(yuǎn)不要讓皺紋爬上你們的額頭，永遠(yuǎn)不要讓銀絲生在您的發(fā)間，愿天下所有的老師永遠(yuǎn)年輕!
滴水之恩作文 篇16
假期，我讀了《紅奶羊》這篇文章，讀完后，我明白了一個(gè)道理——滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。紅奶羊茜露兒哺育了小狼黑球，黑球在茜露兒生死攸關(guān)的時(shí)候救了她，第一次是一只豺把茜露兒和黑球逼到了斷崖上，黑球拼死抵抗，還受了嚴(yán)重的傷，最終戰(zhàn)勝了豺，第二次黑球和母狼圍住了茜露兒，黑球在肚子特別餓的時(shí)候把茜露兒放走，從茜露兒兩次獲救可以看出，黑球是個(gè)很講義氣的狼，他不顧自己的安危，一直保護(hù)茜露兒，把茜露兒當(dāng)成自己的母親，歸根到底都是茜露兒對他半年的照顧，到了最后，連茜露兒自己都把發(fā)生的`事情給忘掉了，黑球只不過是一條茜露兒照顧半年的狼，狼是羊的天敵，但他和茜露兒相依為命了幾個(gè)月，茜露兒哺育了他，他就牢記在心，一次又一次地不顧自己的安危去救茜露兒，舍命報(bào)答茜露兒，這點(diǎn)真讓我敬佩，也更讓我明白“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
生活中我也有過這樣的經(jīng)歷：三年級的一天，有一次上美術(shù)課，任誠聰沒帶水彩筆，沒法畫，也沒法學(xué)，我借給了他，他說要報(bào)答我，被我拒絕了，我把這件事也忘了個(gè)干干凈凈。有一天，在學(xué)校附近，我遇到了一條很大的狗，它一直朝我大叫，想上來咬我。我害怕到了極點(diǎn)，想跑，可狗也跟著我，離我更近了，我更害怕了。任誠聰正好經(jīng)過，看見了我，不顧自己被咬的危險(xiǎn)，拼命向狗扔小石頭，想把狗打跑，可狗就是不走，他一直扔，終于狗跑了，我問他為什么救我，他說了一句普通但卻讓我震憾的話：“為了報(bào)答你上次借我水彩筆”。為了報(bào)答我而不顧自己被咬的危險(xiǎn)，而我給予他的僅僅是微不足道的幫助，這是多么可貴的品質(zhì)!從此我們成了知心朋友。友誼往往是一個(gè)不經(jīng)意的信任產(chǎn)生的。別人給了你滴水之恩，你涌泉相報(bào)，可以讓仇敵化解仇恨，陌生人變成朋友，朋友變得更好，讓我們多珍惜“滴水之恩”，盡自己最大的努力涌泉相報(bào)吧!
滴水之恩作文 篇17
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是從古至今都適用的道理。當(dāng)你在困難時(shí)，得到了別人的幫助，就要去報(bào)答別人，知恩報(bào)恩。中華的詞典里，有那么多關(guān)于的成語和詞語，應(yīng)該對我們能產(chǎn)生很大的影響。古代和現(xiàn)代，有那么多報(bào)恩的故事，很值得我們學(xué)習(xí)。知恩圖報(bào)是人的一種很優(yōu)秀的品質(zhì)，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的品質(zhì)。
滴水之恩，為什么要涌泉相報(bào)？會(huì)不會(huì)不公平？滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，意思就是即使受人一點(diǎn)小恩惠也應(yīng)當(dāng)加倍報(bào)答。可能現(xiàn)在看來只是一點(diǎn)小小的幫助，但是對于當(dāng)時(shí)的你來說，就是救命的稻草。不要因?yàn)槭艿亩骰菪《粓?bào)答，小恩也是恩；也不要因?yàn)槭艿亩骰荽蠖冻鲎约撼惺懿涣说拇鷥r(jià)去報(bào)答，對別人來說可能就是負(fù)擔(dān)。
故每個(gè)人都受過別人的恩惠，父母的恩情，老師的恩情，還有來自祖國的恩情。有些可以報(bào)答，比如父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩，祖國的栽培之恩。有些報(bào)答不了，比如陌生人的幫助。但如果能夠報(bào)答的話，就盡量去報(bào)答，不過要量力而行。如果別人不想你報(bào)答，就等著他需要幫助的時(shí)候，去拉他一把。別人幫助了你，你去報(bào)答別人，我覺得是應(yīng)該的。雖然別人幫助你的時(shí)候沒有想過要你的.報(bào)答，但你還是需要報(bào)答別人。
不止人，樹木和動(dòng)物也會(huì)報(bào)答。你給樹木澆水，等它長大之后會(huì)開花結(jié)果，用果實(shí)來回報(bào)你給它澆的水。銜環(huán)投珠的故事，就是動(dòng)物對幫助它的人類報(bào)恩。
不知道你有沒有聽過關(guān)于金魚報(bào)恩的故事。一個(gè)老頭放走了一條金魚，金魚說可以滿足他的要求。但由于老婆婆的貪得無厭，到最后還是一無所有。所以我們不能挾恩求報(bào)。
但有不少救了別人卻被傷害的故事。比如農(nóng)夫與蛇，農(nóng)夫?qū)鼋┑纳咂鹆藧烹[之心，把它抱在懷里溫暖它的身體，結(jié)果蛇醒了之后反而咬了農(nóng)夫一口。所以在幫助別人的時(shí)候，也要看那個(gè)人值不值得你的幫助。
我們不能只想著讓別人來幫我們，我們在遇到需要幫忙的人的時(shí)候，也要去幫助他人。只有這樣，在我們需要的時(shí)候，才能得到別人的幫助。當(dāng)別人幫助了我們的時(shí)候，我們也要銘記別人對我們的幫助，不要覺得是理所當(dāng)然，那樣的人會(huì)讓人厭惡。
滴水之恩作文 篇18
落葉在空中飄零，譜寫著一曲感恩的樂章，那時(shí)大地樹對滋養(yǎng)它土地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅惑人的畫面，那是白云対哺育它藍(lán)天的感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B.
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母嘔心瀝血，編制了多少個(gè)日日夜夜，從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為其盡心盡責(zé)燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母親友們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是一滴水，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，二惡我們又何曾記得他們生日，體會(huì)他們的勞
累，又是否察覺到他們的縷縷銀絲，那一絲皺紋，感恩需要你用心去體會(huì)，用心去報(bào)答
感恩敬重的居里夫人，作為著名科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看她的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)對老師的感激之情，偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師一份深深感激。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩有意義的愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，父母的'付出遠(yuǎn)比山高海深，而我們作為兒女經(jīng)常只會(huì)衣來伸手，飯來張口，而似乎又有一條隔離帶讓我們變的自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懂得感恩不僅是種修養(yǎng)更是一種態(tài)度，就如我們平常說的“知足常樂”，要懂得體驗(yàn)生活給予的一切，無論是快樂還是痛苦，都要坦然自然的面對，提高自己的鑒賞力和生活的能力，養(yǎng)成一種積極向上的態(tài)度
千年前，越王勾踐臥薪嘗膽，不惜做馬前卒，只為依照血洗恥辱，歷史都說他懷抱野心，然而因?yàn)楦卸�，�?shù)年之后，吳國舉國上下，眾志成城，為越王最終戰(zhàn)勝吳國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
日月更替，朝夕輪回。人生百年，轉(zhuǎn)身即逝，體道路漫漫其修遠(yuǎn)兮。坎坷，挫折，磨難或許身心俱疲，你可以選擇茍延殘喘，但絕不可以沉淪。山高月小，水落石出。造化注定給生命以劫難，又有誰逃避的開？唯一的唯一，便是懷抱一顆感恩之心去面對重重困難，堅(jiān)信不經(jīng)歷風(fēng)雨無以見彩虹，不積小流無以成江海。感恩之心，你可曾拾獲？
滴水之恩作文 篇19
在別人最困難的時(shí)候，我們施以緩手，別人會(huì)記住你一輩子的好人。中國有句古話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，很多時(shí)候我們并沒指望在以后的日子里得到回報(bào)，但我們一有困難求職與人時(shí)，回報(bào)會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來。
為了湊足來年的學(xué)費(fèi)，一位貧困的大學(xué)生決心推銷一些商品來掙錢。在推銷商品特別艱辛，還有向人討要一些食物來充饑。大學(xué)生敲了一戶人家的門，并索要了一杯開水和幾塊面包給他。大學(xué)生覺得很幸運(yùn)，在陌生的地方還有人會(huì)如此溫馨的照顧我，雖然這些東西并不是很昂貴，但在他看來卻值得記住一輩子。
但事情的發(fā)展更是小女孩沒有想到的是。多年后，小女孩感染了罕見的疾病，在許多醫(yī)生的治療下都沒有治好小女孩的病，聽說有一位醫(yī)生的.醫(yī)術(shù)高明，小女孩的家人便趕緊帶小女孩接受治療。在醫(yī)生的長期治療、護(hù)理下女孩有恢復(fù)了往日的健康。在女孩出院的那一天護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用賬單，看到簽名欄寫著：一杯開水和幾塊面包，足夠償還所有的醫(yī)療賬單，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)主治醫(yī)師是當(dāng)年的那個(gè)窮學(xué)生。
我懂到了：你應(yīng)該懂得付出，只有肯付出的人才會(huì)有更好的回報(bào)。這就是，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的讀后感。
滴水之恩作文 篇20
剛剛升入初中時(shí)，我并不知道初中會(huì)有這么的嚴(yán)。
剛到學(xué)校聽說還要分班考試，我的心里就非常的緊張。……終于到了考試的時(shí)間了。來到考場時(shí)，我們把有關(guān)考試的東西全部都放在了外面。
“零零……”隨著鈴聲我們都進(jìn)了各自的考場。卷子發(fā)下來了，第一門考的是語文和英語，這兩科合成一張卷子了。我一看題，心里頓時(shí)放心了：呵呵，不難不難。
做著卷子看看表，還剩下一段時(shí)間，不急不急。就在這個(gè)時(shí)候?yàn)?zāi)難將要降臨了。突然我的水筆不顯了，我就拿了一根筆，這可怎末辦��？我望了望周圍的同學(xué)，他們都低著頭刷刷的寫著。我當(dāng)時(shí)就很想哭，看著時(shí)間一分一秒的過去了，我著急的留下了眼淚。前面同學(xué)扭頭看見后并沒有借給我筆，看著他的無情，我的心涼了�？粗鴷r(shí)間就剩下二十分鐘了。我真有一種打算：我不寫了。就在我徹底絕望時(shí)，我旁邊的那位同學(xué)拿過來了一支筆，我當(dāng)時(shí)真的很感激他，雖然最后時(shí)間不夠了，但是我很感謝他。
雖然只是一支筆，但是這支筆就是我跟他的有友誼見證。
這件事也讓我明白了一個(gè)道理：真正的'朋友并不是用金錢來維護(hù)的，也不是口頭上的甜言蜜語，而是在對方最困難，最無助的時(shí)候。你會(huì)伸出一只手去拉他她，去幫助他她，讓他感到朋友存在的真正的意義是什么，這樣的朋友可能就是人們所說的好朋友吧！
滴水之恩作文 篇21
每一個(gè)人的成人、成才都離不開老師，每個(gè)人都有自己的夢想，但是身為老師的他、她都希望自己的桃李滿天下。
還記得您的諄諄教誨——當(dāng)我們不努力學(xué)習(xí)時(shí)，您說“千里之行，始于足下”；當(dāng)我們厭惡讀書時(shí)，您又說“不經(jīng)一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”；當(dāng)我們浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，您又說“少壯不努力，老大徒傷悲”。老師，您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。
小時(shí)候，一度厭惡老師，認(rèn)為老師什么只為自己，對我們好又沒什么用，那么嚴(yán)厲有什么用呢？但是漸漸地才發(fā)現(xiàn)，老師有一顆偉大的心，無私奉獻(xiàn)的精神。
感謝您，老師。在校園，在教室，哪兒沒留下您辛勤的足跡；在風(fēng)中、在雨中，何處不敬發(fā)著您濃濃的愛意！在講臺上，您的話語，多么動(dòng)聽；您的教導(dǎo)，多么動(dòng)聽。
您的話語似春風(fēng)，似雨露，吹拂我們的心滋潤我們的心。你用粉筆做槳，黑板做舟，帶我們在知識的`海洋中航行……
在以色列，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，就用這種方式報(bào)答今天的擁有，同時(shí)又給那些路過此地的貧苦以方便，讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼。你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗語：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”
滴水之恩作文 篇22
我們當(dāng)時(shí)的班里，有個(gè)名叫金龍的男生，此人的名字起得富麗堂皇，可品行卻是一塌糊涂。他有點(diǎn)斗雞眼，眼睛總像是在凝視鼻尖的正前方；頭發(fā)理得極短，根根豎起；而且學(xué)習(xí)成績也很爛。當(dāng)然，他最大的特點(diǎn)，一是窮，窮到非拖欠書雜費(fèi)不可；還有就是愛打架，誰冒犯他，他就掄拳頭。有時(shí)他也打輸，印象最深的一次是他的腮幫子被打腫了，頃刻間一張臉脹大了一圈，像豬頭。
我和金龍幾乎沒有什么交往，那時(shí)我是個(gè)膽怯的女孩，我保護(hù)自己的訣竅是：不去招惹金龍這樣的首惡分子，甚至連目光都不在他身上停留。
有一天輪到我值日，卻發(fā)現(xiàn)金龍捂著肚子坐在椅子上。我放慢打掃的速度，故意看著窗外。隔了一會(huì)，忽聽哐的一聲，他竟跌坐在地上，牙齒將嘴唇咬出血來。我不得不跑過去問他怎么了，他只是搖頭；我拿出手巾給他擦血，他沒接，只用手背在嘴上抹來抹去。
后來我才知道他腸子有病，有時(shí)會(huì)疼昏過去，可他怕貧窮的父母擔(dān)憂，從不對家人言及，每次發(fā)病都是靠自己的免疫能力，慢慢捱過去。
又過了不久，班里排演大合唱，準(zhǔn)備國慶節(jié)全體上臺演出，并且規(guī)定每人準(zhǔn)備白襯衣藍(lán)褲子，可金龍說他不參加。知情的人說，他沒有白襯衣。到了演出那天，大家都覺得少一個(gè)人不好，于是我就出面向鄰班的男生借了一件白襯衣交給金龍。金龍先是推讓，面紅耳赤，最后還是接受了。
演出散場后，金龍將襯衣還給我，他居然把襯衣疊得平平整整，就像一個(gè)非常斯文的男生，這令我非常驚喜，忽然感覺他并不是那么可恨。
不久，班里就傳出閑話，說金龍?jiān)谒男”咀永镉浿业拿�。有人說那是個(gè)黑名單，上了那個(gè)名單可能要挨拳頭了；也有人說，金龍鐘情誰，就把誰的名字記下來。
這兩種說法對我來說都是可怕的。可直到畢業(yè)，金龍都沒來找過麻煩，弄得我倒在心里藏了個(gè)謎團(tuán)，甚至又恢復(fù)了冷淡的態(tài)度。
不知過了多少年，有一次我在鬧市與金龍相遇。此時(shí)，他已是個(gè)沉穩(wěn)、溫和的父親了，說起當(dāng)年的生活，他忽然說：你的名字也在我的名單冊里
我?guī)缀踅谐雎晛恚簽槭裁?他說他至今還保留著那個(gè)名冊，那里記的是幫助過他的人的`名字，他是個(gè)不慣言謝的人，但他以他的方式表達(dá)深藏于心的感謝和敬意。
人與人骨子里也許都是記情的。另一個(gè)我認(rèn)識的女孩，也是家境貧寒到眼看要捱不過去了，后來社會(huì)送來了關(guān)懷，她的同學(xué)也慷慨捐款捐物。她將同學(xué)們的贈(zèng)物放在箱中，舍不得動(dòng)用，說是每天打開箱子看一遍，想到周圍有那么多的關(guān)懷、愛心，就忍不住喜極而泣。她要永久保存它們，這是一生最寶貴的精神財(cái)富。
還有一位學(xué)音樂的年輕人，懷才不遇，四處碰壁，有一次他遇上一位音樂大師，大師認(rèn)為他有天賦，就給了他一張名片，并在上面寫滿贊揚(yáng)的話。那年輕人從此敲開了音樂殿堂的門，步入成功。后來，他無論走到哪里，總把那張名片帶在身邊，一來表示永不忘知遇之恩；二來，提醒自己做一個(gè)仁愛的、關(guān)懷他人的人。
世界因?yàn)檫@大大小小、綿綿不斷的人與人的關(guān)懷而變得永恒，事實(shí)就是如此。
滴水之恩作文 篇23
春天，花會(huì)盛開，那是因?yàn)榛▋阂貓?bào)太陽的普照之恩;春天，柳樹會(huì)發(fā)芽，那是因?yàn)樗貓?bào)大地辛勤的哺育；春天大地會(huì)北飛，那是因?yàn)榇笱阋貓?bào)它們故鄉(xiāng)的養(yǎng)育之恩。古人云:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花“落花為了回報(bào)根的付出，變成肥料使土地更肥沃，這是綠葉對根的情誼。
秋風(fēng)一掃而過，便到了果樹回報(bào)的'時(shí)候了。滿樹的果實(shí)帶給東民伯伯豐收的喜悅，那是果樹的回報(bào)。
萬物皆懂回報(bào)，更何況是我們?nèi)四?/p>
荊軻為回報(bào)燕國太子的知遇之恩，毅然踏上了去刺殺秦王的不歸路。
諸葛亮為回報(bào)劉備的“三顧茅廬”之恩，鞠躬盡瘁，死而后已。
別人幫助了你，你有沒有回報(bào)他呢你是不是心甘情愿的呢滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，那首先就是對別人的恩惠心存感激。
不要覺得別人都欠你的，否則，你就不會(huì)心存感激，你總是覺得不滿足，你會(huì)變的斤斤計(jì)較，小肚雞腸，鼠目寸光，患得患失，自己將自己孤立起來，最后是四面楚歌，弄得自己臭不可聞。
滴水之恩以何報(bào)用一顆真誠的心、感恩的心來報(bào)，用你的關(guān)懷來報(bào)，用你的行動(dòng)來報(bào)。
滴水之恩，以何報(bào)?
滴水之恩，以心報(bào)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
滴水之恩作文 篇24
諸葛亮是一個(gè)曠世奇才，他雖手無縛雞之力，但他能運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。諸葛亮不僅智勇過人，還是一個(gè)懂得報(bào)恩的人。
劉備求賢若渴，三顧茅廬，諸葛亮被劉備的誠意打動(dòng)了。劉備三次請他，足見劉備的誠心誠意。也許是劉備三顧茅廬打動(dòng)了他，他要隨主公劉備興復(fù)漢室，殲滅曹賊。
他來到了新野小縣，為報(bào)答左將軍對他的知遇之恩，他準(zhǔn)備好了攻曹之法。曹操率大軍氣勢洶洶殺來。他命關(guān)羽、張飛埋伏在博望坡，火燒曹軍。他三把火，燒得曹軍焦頭爛額。聞風(fēng)喪膽。他為了主公劉備的`志愿—興復(fù)漢室，他聯(lián)結(jié)東吳，一同抗擊曹操。他為劉備打下了許多城池，他為報(bào)知遇之恩，他寧愿肝腦涂地。
《詩經(jīng)》中有一首《木瓜》，這首詩歌講述的正是報(bào)答恩情。世上的恩情不計(jì)其數(shù)，足見感恩在人們心中的重要性。“投桃報(bào)李”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”古人尤為重視感恩。感恩同生活一樣重要，不會(huì)感恩等同于不會(huì)生活。古人重情重義，有恩必報(bào)。比如說關(guān)羽。他與劉備的二位夫人一同尋找劉備。關(guān)羽受了大哥劉備的恩情，不敢怠慢了劉備的夫人，無可奈何投奔了曹操。期間，曹操贈(zèng)良駒，贈(zèng)金銀。關(guān)羽為報(bào)恩，斬顏良，誅文丑，退了袁紹之圍。隨后便去找劉備了。這就是古人一個(gè)報(bào)恩的例子。
我們要做懂得感恩的人，若有人對己有恩，當(dāng)永報(bào)恩情。
滴水之恩作文 篇25
“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘�！睆奈疫M(jìn)到這個(gè)學(xué)校，就倍受老師的疼愛。而我這一生卻永遠(yuǎn)也忘不了我的那位恩師。
我一生下來就特別淘氣大家都說我是“搗蛋鬼”。但是第一個(gè)接任我的老師——郭老師，她給我的印象非常深刻，她是那么慈祥、是那么溫柔，又是那么美麗。每當(dāng)看到她長發(fā)飄飄的轉(zhuǎn)過身來，我的心里就特別舒服。
記得那次，我在別人的衣服上亂涂畫。下學(xué)后，老師把我叫去辦公室語重心長地說了許多道理，我本以為老師會(huì)很嚴(yán)厲地批評我，可誰知道老師竟說起我的優(yōu)點(diǎn)來。那時(shí)，我聽的津津有味，但老師突然有指責(zé)到我的錯(cuò)誤，這使我感到十分慚愧，慢慢的低下了頭。于是，第二天我和那個(gè)同學(xué)道了歉，這樣一來，我不僅改正了錯(cuò)誤，還交到了好朋友。
上課時(shí)，老師并不像其他老師那樣古板教條。每講一課，老師總會(huì)讓我們上講臺表演。記得那是狐貍吃葡萄的故事。老師說誰愿意演狐貍，同學(xué)們齊刷刷的舉起手來。很榮幸，老師選上了我。狐貍看到葡萄后流口水。為了可以讓老師最喜歡我，我故意把嘴咧大，還發(fā)出吸口水的聲音。我的小計(jì)倆還真實(shí)效了，老師對我露出了欣慰的笑容。把同學(xué)們逗得也是哈哈大笑，同學(xué)們還為我的演技鼓掌，我的心里美滋滋的。我敢斷定，這是平生上過最美好的一課。
小學(xué)六年后，我又一次見到她，她還是那么漂亮，依舊長發(fā)飄飄，而更加令我欣喜的`是她還能清晰的叫出我的名字來。當(dāng)我把這件事情告訴同學(xué)時(shí)，大家都向我投以羨慕的眼光�？上攵@位老師在同學(xué)們的心中占據(jù)了多大的位置�。�
我至今無法忘卻我的老師，是她教會(huì)了我做人的禮儀，還給予了我豐富的知識，更是她讓我收獲了許多的朋友。將來這“滴水之恩”定將“涌泉相報(bào)”！
滴水之恩作文 篇26
翻開自己怕成長日記，每個(gè)人都會(huì)回憶起珍藏在心中那份感動(dòng)，也許是孤獨(dú)時(shí)得到的一個(gè)問候，也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶，也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)……正是一點(diǎn)一滴露水鑄就了小溪的清寧，山泉的幽靜，大海的澎湃。
古人說：滴水之回憶，當(dāng)涌泉相報(bào)。
靜靜的躺在床上，透過窗外，看著月色，朦朧中時(shí)間逆轉(zhuǎn)，又回到了那個(gè)時(shí)候，記得那時(shí)，我應(yīng)該是上小學(xué)五年級，每個(gè)星期天都得去實(shí)習(xí)班耗上幾個(gè)小時(shí)，那日，我心一橫，決心不去了，看著時(shí)間一分一秒的消逝，我忽然害怕起來，于是，想到離家出走。我拿著錢來到小區(qū)后的花園，風(fēng)拂過樹梢，拂過心田，卻無法拂平心中的不平，湖面波光粼粼，靜靜的看著這一切，我好想像書里寫的那樣，遇到一位老人可以為我講解，勸慰我，就這樣，靜靜的等著那個(gè)老人的出現(xiàn)，可來來往往散步的老人不少，可卻沒有一位駐足與我攀談。算了，機(jī)會(huì)是靠人爭取。我遇到一位已過古稀的老人，同他講了我的'事情，他告訴我，當(dāng)年打仗的時(shí)候，一不小心，同父母走散，自己那時(shí)生活的苦楚無與言比，你又怎能如我呢？我沒有說話民，靜靜的聽著，我想：我確實(shí)錯(cuò)了，為逃避補(bǔ)習(xí)班，卻如此。
后來，我回到家中，看到爸媽火急火燎的目光，我知道錯(cuò)了。
古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
滴水之恩作文 篇27
感恩，應(yīng)該在于心存美好，把愛傳遞給社會(huì)。在每個(gè)人的成長歷程中，總會(huì)有那么幾段令我們難忘的回憶，讓人心存美好。當(dāng)然，在我的成長歷程中，是那一把傘勾勒出了那段美好的回憶，讓我明白了愛的芳香。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，天上打著雷下著雨，雷聲時(shí)快時(shí)慢，讓人不禁害怕起來。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)饑腸轆轆了，在走廊上無盡的等待著，不停的縮著身子直哆嗦�？上攵�(dāng)時(shí)的我多么狼狽，渴望快點(diǎn)回到家喝上一碗熱乎乎的湯。就在我胡思亂想，伸出腳剛要跑回家的時(shí)候，溫暖卻從天而降。A老師下來了！她拿著雨傘剛要下班回家，碰巧發(fā)現(xiàn)了還孤身一人在學(xué)校的我。A老師望了望暴雨如注的外面，又看了看手上沒有雨傘的我，一切都明白了。她的眼神憂慮了起來，關(guān)切地問我：“怎么不回家，沒有雨傘嗎？”我嗯了一聲。“拿我的回去吧”，她說。我說：“不用了，你給傘我，你也會(huì)淋雨回家的.，我再等一會(huì)兒，父母就來接我了！”老師接著說：“不要緊的，我這不是坐車回去嘛，淋不了雨�！闭f完，還沒等我說話，老師已經(jīng)把傘遞給了我，匆匆跑上了車。此刻，我的心里似乎有一股暖流涌上心頭，一直在我心里流淌著。雨中的鄉(xiāng)村小路，走在上面多么的泥濘，但撐著老師的傘，似乎忘了路上的艱難，不知不覺回到家中……
第二天還傘時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)老師在不停的打噴嚏，想必是昨天為了讓我有傘回家，自己卻淋雨造成的吧。想到這里，我早已熱淚盈眶……
在此，請?jiān)试S我真誠的對A老師說：“謝謝您！”謝謝您這個(gè)平凡而又讓我敬佩的老師，一個(gè)對我來說恩重如山的老師，在我成長歷程中不停的教誨我，用愛滋養(yǎng)我，一次次的犯錯(cuò)，您一次次的原諒，人家都說滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，我相信，在未來的日子里，我會(huì)如A老師一樣，用愛滋養(yǎng)每一個(gè)人，讓愛傳承！
滴水之恩作文 篇28
古語有云：受滴水之恩，必以涌泉相報(bào)之。這句話形象地說明了要回報(bào)別人的幫助，而當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展使人淡漠了對報(bào)恩的重視程度，致使人與人之間距離越來越遠(yuǎn)，這顯然是不利于社會(huì)長期健康發(fā)展的。
在此，我想起了這樣一個(gè)小典故：齊人養(yǎng)了一大群魚，這些魚每天都會(huì)或多或少有一些被送到市場交易，然后被進(jìn)菜場的人買去屠殺，成為餐桌上可口的`菜肴。有一替人殺魚的奴仆見魚被屠殺，心中不忍，便每次在運(yùn)送活魚的時(shí)候，偷偷把幾條魚丟入河中。突然有一天，這位奴仆失足入水，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在岸邊，身上的傷口也被河泥覆蓋著。原來，正是這些曾被他放生的魚就起了他。
誠然，正是這個(gè)奴仆的于心不忍救了自己的命。對于他來說，他只是隨便的放生了幾條魚，而對于魚來說，魚得到了的是繼續(xù)生存的權(quán)利。魚尚且有報(bào)恩之心，人更應(yīng)當(dāng)要回報(bào)別人的幫助了。
石頭不解人們?yōu)楹蜗矏坫@石而淡漠它，而當(dāng)一束光穿過，石頭仍然保持原樣，而鉆石卻從一絲星光中折射出更耀眼的光。石頭是無情的，鉆石是有情的。因?yàn)椋^的心，它不是透明的。
人是感情動(dòng)物，并非像石頭一樣冰冷無情。烏鴉反哺，是因母親曾經(jīng)一心一意地?fù)狃B(yǎng)了它，烏鴉為了報(bào)恩而反哺母親。而社會(huì)的進(jìn)步，使老而不養(yǎng)成為了不爭的現(xiàn)實(shí)。對于自己來說，那個(gè)曾給予自己全部世界的父母在白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，得不到應(yīng)有的照料，良心怎能安？如若一個(gè)人連自己的父母都不愛，他還會(huì)愛誰呢？他能做到“以涌泉相報(bào)之”嗎？更何況，父母給了自己的涌泉，在他們年暮之時(shí)連滴水都得不到？
所以，父母給了我們天空，我們要給他們大地。因?yàn)槲覀兪亲优�，所以我們要盡孝道，因?yàn)檠獫庥谒郧樯钏坪！?/p>
授人玫瑰，手留余香。紫羅蘭將香味留在踏在它身上的人的腳下，因?yàn)樵?jīng)有過恩情，所以需要回報(bào)。
滴水之恩作文 篇29
春天陽光普照大地時(shí)，用溫度回報(bào)了小河，讓小河冰層消逝，使它能夠歡快的流淌。
夏日烈日炎炎，甘露用淚水回報(bào)了大地，讓花朵開放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開放得灼灼其華，沁人心脾。
‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。’經(jīng)歷了春風(fēng)夏日，落花用身軀回報(bào)了養(yǎng)著自己的大地媽媽。
冬天寒風(fēng)凜凜，雪花飄落，萬物皆‘冬眠’，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來回報(bào)給人們……
27班的同學(xué)們，大自然皆如此，何若吾矣？風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬，幾乎每一天，老師起早貪黑地來到學(xué)校，為我們傳授知識……然而，等他們累倒時(shí)，你們又為他們送去什么，帶去了什么？是冷漠，是禍端，還是不屑？
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”那么，老師的‘滴水之恩’，你何以報(bào)？金錢？禮品？花朵？都不是�！案卸鞯男模兄x命運(yùn)……”一首歌告訴了我們應(yīng)該如何來回報(bào)‘滴水之恩’，是懷著一顆感恩的心來回報(bào)我們敬愛的每一位老師。用一顆感恩的心來用心聽他們的.每一句話，繼而用一份滿意的成績單來回報(bào)他們。
還記得你們遇到困難時(shí)嗎？老師總是用一個(gè)甜甜的笑容來鼓勵(lì)、支持你。淚水帶來的是失望，微笑送來的是關(guān)懷。因此用你一個(gè)甜甜的微笑來回報(bào)。
聽了我的話，你是否已經(jīng)有了一些感觸，如果已有，那么請付諸于行動(dòng)吧！不要再讓老師哭泣，因?yàn)槲覀冇凶銐虻牧α孔尷蠋熚⑿�；不要再讓老師無奈，因?yàn)槲覀冇心芰ψ尷蠋熥孕�；也不要讓老師再低頭，因?yàn)槲覀冇袑?shí)力讓老師驕傲……
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人……你一句關(guān)懷的話語，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)關(guān)懷的擁抱，一個(gè)感恩的眼神……都是滴水之恩，也都會(huì)涌泉相報(bào)。
�。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。啊！只要人人都懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩何以報(bào)。
滴水之恩作文 篇30
俗話說滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
——題記
感動(dòng)是來自心靈深處的微微抖動(dòng)，他是你感受到人世間最美好的情感，讓你沉浸在愛的摟抱里！
太陽從地平線上升起來了，整個(gè)世界都沉浸在白色的朦朧中，還未歸巢的鳥兒在天空上起起落落，不知所停，陽光被摟抱在藍(lán)幽幽的天空里！
接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。這是楊萬里對蓮花的稱贊。對于蓮花的喜愛，同予者何人？今天，我就要去看蓮花了！心中的歡喜無可言語！踏上去蓮花池的征程，我左右張望著，心里幻想著蓮花的`種種姿態(tài)，心情就高興萬分。到了蓮花池，眼前的景象令我大驚失色：蓮花一朵接著一朵，粉紅粉紅的，像極了脫俗的仙女！陽光照在蓮花上，使原本驚艷萬分的蓮花多了一份嬌羞，顯得楚楚動(dòng)人！那蓮葉綠透了，在蓮葉的映襯下，蓮花似乎像躺在蓮葉摟抱中的嬰兒，那么嬌小，又那么高潔。出淤泥而不染濯清漣而不妖，嘛！使游客們都不禁紛紛稱贊其蓮花來了！哇！好美好美��！突然，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了——我高興地蹦跳起來，竟然手舞足蹈了，把手中的包往蓮花池扔了下去！天��！怎么會(huì)有這種事情發(fā)生啊！怎么辦啊！錢包丟了，我怎么回家��！這里有沒有認(rèn)識的人，怎么辦��！這里又離家那么遠(yuǎn)，走回家也不可能��！坐車都那么久何況走路呢！我急得都快哭出了聲，眼淚在眼珠里直打轉(zhuǎn)。我怎么這么笨��！后來，旁邊的一位清潔工叔叔好像看出了一點(diǎn)端倪來，上來詢問我來：小妹妹，你是不是發(fā)生了什么事�。窟�在這里走來走去，眼眶紅紅的。我一轉(zhuǎn)頭，一個(gè)身穿黃色清潔工衣服的人映入眼簾，又聞見那發(fā)臭的垃圾，連忙捂起鼻子。心里直嘀咕臭死了！臭死了！還是走遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！但是我剛要轉(zhuǎn)身，那個(gè)清潔工明白了我捂住鼻子的原因就對我說：小妹妹，我知道垃圾很臭，不過沒關(guān)系，我?guī)湍闳フ冶０瞾韼湍�，你在這等著啊，別走開！說完一溜煙就跑遠(yuǎn)了，看著那黃色的衣服背影，心里酸酸的，澀澀的。說不出未味來！
一個(gè)普普通通的清潔工都那么的樂于幫助別人，我又有什么資格去說人家臭呢？相反，自己不但沒有虛心接受別人的幫助，還嫌棄他的身份！幫助別人是每個(gè)人的權(quán)力，而接不接受就是你自己的事。但是你們有權(quán)利去說人家的身份怎么樣而是要好好想想別人幫助你，而你自己又該用什么東西去回報(bào)。就像斯是陋室，惟吾德馨后來，我自己的包被撿起來了，本來自己應(yīng)該最感謝的是保安，但是我的心里不答應(yīng)，就是想感謝那個(gè)——發(fā)著臭，有平凡的清潔工叔叔。
在那接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅的蓮花池里，我領(lǐng)略到人世間最美好的事物——感動(dòng)。清潔工叔叔，謝謝您！你的恩情我雖不能報(bào)答，但是我將在以后更加好好的做人，不在狗眼看人低。謝謝你！你的恩情大于天。
滴水之恩難以報(bào)！
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