【精華】尋找作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的尋找作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找作文 篇1

　　讀點東西，只要識字的人大都會做的一件事。

　　這種感受由來已久，我向來不造成有人說的：某某不愛讀書，或者說自己不愛讀書。這樣的話我覺得不太符合實際。

　　多年前，我回老家，在火車上，遇到一位煤礦工人要回家探親，手里拿著一張小報在讀，很專注。等他把那張小報讀到無處可讀的時候，就抬頭看到了我，看到我無聊地坐在那里，就把報紙推到我面前。我看了一眼，是那種街頭上報，就搖了搖頭表示不看。但是他誤解了我的意思，睜大眼睛，問道：

　　“你不識字？”

　　這個問題讓我大吃一驚，心想：他從哪里看出我不識字？難道我像一個不識字的村姑嗎？我臉上寫著蒙昧二字嗎？

　　他接下來的話，讓我釋然了：“你識字就好了，這上面的東西寫得好有意思，盡是破案的，好看�！边呎f還流露出無限惋惜的神情。

　　從那時起，我關(guān)注了許多人，文化多的、文化少的，其實都很愛看點東西。

　　那為什么往往表現(xiàn)出來的，他們好像什么都不愛看的樣子呢？

　　我覺得最主要的是他們的.周圍沒有他們喜歡看的東西，以至他們擺出一副什么都不想看的樣子來。

　　讀書如找知己，有知己，千杯少；無知己，半句多。

　　怎么樣才能找到知己呢？

　　我想沒有一個大的范圍，讓人們見一個愛一個，見一就鐘情，是很難的。但是，我們生活中，能夠提供給人們的讀書范圍到底有多大？也許有人只遇到過那么幾本書，還不是投合他的性情那種，那么他讀書的樂趣完全沒有激發(fā)出來，也就不會有深入研究的可能。

　　最可怕的是，他不單沒遇到自己心儀的，反面遇到了極厭惡，那就讓他因噎廢食了。

　　有人會擔(dān)心，不良書籍如果成為某些人的知己怎么辦。其實，如果我們上下用心一致，不要見錢而忘義，凈化我們的書籍市場，相信人心向善，是一種心然。

　　猶太人無論老小，一年至少要讀十二本書籍。這十二本到底是什么書籍，國家并不規(guī)定，只是各人按自己的需要去選擇而已。如果，讀書成為一種快樂，十二本算什么負(fù)擔(dān)，那只是一種享受罷了。

　　自由地去閱讀，與自己的知己無聲交談，多么愜意的事。

尋找作文 篇2

　　“手機(jī)真是害人��！”耳旁傳來爭執(zhí)聲。我被一雙大手放入柜中，“砰”的一聲，柜門重重地關(guān)上了。我呆呆地躺在冷冰冰的隔間里發(fā)愣，感受到了前所未有的孤獨，世界仿佛一下變成了灰白色。

　　我是一部手機(jī)，無所不知、無所不能的智能手機(jī)。我可是人類的一大杰作，是我為人們提供了便捷與許多益處。一周前，我還是小主人的掌上明珠，主人與我形影不離，可不知為何，小主人的學(xué)習(xí)效率卻更低了，后來小主人的家人便不再讓我們相見了……我已有好些日子沒被開啟了。我仿佛變成了一切的罪魁禍?zhǔn)��？蛇@都是我的錯嗎？我真的有這么害人匪淺？時間追溯到幾天前……又是一年開學(xué)季，主人放學(xué)回到家，便立馬捧起我，一反常態(tài)地打開學(xué)習(xí)軟件，跟隨音頻跟讀起來，我著實為此高興。我時刻愿為主人效勞！我滿腹經(jīng)綸，腦中還有蘊(yùn)含著許多學(xué)習(xí)軟件呢，小主人隨時隨地可通過此學(xué)習(xí)，然而主人不久便沒了興致，閱讀聲戛然而止，她順手打開網(wǎng)頁新聞閱讀起來，看似也是閱讀，可卻仿佛缺了點什么。晚飯時，小主人又時不時地翻看我，仿佛還沾沾自喜自己擠出了時間娛樂，美其名曰：節(jié)約時間。殊不知時間早已大量流失。吃完飯，小主人開始寫家作了。誒呀，有個無關(guān)緊要的新消息通知，小主人可切記別分心啊，三心二意行不通。我的通知只是為了不讓你錯過重要的消息！但主人還是點開了，繼而又漫無目的.地滑動著頁面。靜悄悄的傍晚，只聽見鐘擺的滴嗒、滴嗒……小主人這才回過神來，繼續(xù)手頭的作業(yè)，可她的做題思緒早被打斷，魂也被牽到別處去了；作業(yè)終究是完成了，可夜早已深了……她帶著疲倦，頭昏腦漲地沉沉睡去了，看似充實，實則空洞的一天也就這么過去了。

　　小主人仿佛只是個學(xué)習(xí)的機(jī)器，做作業(yè)也只是為了完成任務(wù)罷了，若結(jié)束后空出閑余時間，也不去看學(xué)習(xí)成效，只顧利用時間去做其他無益之事了。她錯誤的時間觀念使她拖拉成性了，時間被撕成了一片片零零散散的碎片散落各處，凌亂不堪。人類在不知不覺中進(jìn)入了碎片化時代，漸漸迷失了自我。而我認(rèn)為，碎片化生活已是不可避免的，重要的是要學(xué)會如何去正確巧妙地利用零散時間。

　　漸漸出現(xiàn)了一個個這樣的名詞：碎片化閱讀、碎片化社交、碎片化購物……就說閱讀，在網(wǎng)絡(luò)閱讀盛行的環(huán)境下，傳統(tǒng)閱讀是必不可少的，只含淺文化的零散讀物也為一種閱讀，卻是不能與其混為一談的。我也慢慢認(rèn)知到自己的不足，但與此同時，人類是否有反省過自己呢？

　　時刻保持清醒，擁有判斷力與自制力，在零散碎片中認(rèn)清自我，尋找迷失的自己……

尋找作文 篇3

　　“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣于事無補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛腳尖�！薄�—題記

　　九月的日子里，秋風(fēng)已送走了六月的梔子花香，空氣里早已彌漫著桂花的芬芳。我靜靜地坐在窗邊，翻開那本早已不知看過多少回的——《假如給我三天光明》，便感覺一股濃濃的書香撲鼻而來，沁入我的心脾。

　　我又看見了HelenKeller那張熟悉的臉，外表的柔弱映襯著內(nèi)心的堅強(qiáng)，一位曾生活在20世紀(jì)的女人，一位生活在黑暗卻給人類帶來光明的女人。她僅僅是一個生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子，卻用自己一顆充盈著熱血、不屈不撓的心，獨自一人去拼搏，曲挑戰(zhàn)這個殘酷的世界。

　　但“放棄”這個念頭卻從未在她的腦海里閃過，她曾對自己說過無數(shù)遍：“我不敢說沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)”。

　　還曾記得小學(xué)的時候，四年級的一次400米考試，當(dāng)我忐忑不安地站在起跑線時，心里有一種難以名喻的緊張和害怕，甚至連跑起來的時候都帶著踉蹌。不出我所料，當(dāng)我拿著成績單時，體育那一欄的下面冷冷的大大的立著一個“良”字，輕薄的紙張似乎又變得千斤重。我緊緊握著這張成績單，不由自主地咬咬牙，一種從未有過的決心在我腦子里油然而生，頃刻又占據(jù)了我身體的全部。

　　我也常常抱怨自己沒有體育天賦，但抱怨的結(jié)果卻是無濟(jì)于事。我想：我必須改變自己，然而，在四年級下期的`語文學(xué)習(xí)中，曾學(xué)過這樣一句話：語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實干才是肥料�！�—古希臘格言。自此以后，我每天放學(xué)后都要在院子里的籃球場跑上5圈，雖然圈數(shù)不多，我卻天天堅持。不到一個月，我的跑步成績直線上升，以至于期末，我的體育成績終于達(dá)優(yōu)。

　　在我不停的鍛煉下，我的成績從五年級至初中以來，一直穩(wěn)拿第一。過去，我雖然輸在了起跑線上，但我憑著自己堅持不懈的努力最終贏在終點。

　　緩緩的，我合上了這本書，此時夕陽已經(jīng)斜下，余暉灑在了書的封面，院子里桂花的氣息依然清晰，望著凱勒那雙空洞而深邃的眼睛，心里仿佛空空的……

　　望著火燒般的天空，心里默默對自己說——不怨天尤人，盡全力做好最好的你，不放棄，不放棄……

尋找作文 篇4

　　每個人都有快樂的時間，有時我卻找不著快樂，媽媽說：“浩浩，如果你真的找不著你的快樂，那就去外面尋找吧。”我點了點頭，去外面尋找快樂。

　　我一出門就看見一只美麗的小蝴蝶一會飛到這個花朵上，一會飛到那個花朵上，原來， 一個小弟弟正在捉小蝴蝶，我連忙對小弟弟說：“小弟弟，不要再捉它了，它也是有生命的，它和你一樣有生命的。”小弟弟聽了看著那只美麗的蝴蝶飛走了，那只美麗的`小蝴蝶還在我頭上繞了一圈，好像在說：“謝謝你，大姐姐�！�

　　我向前走了幾步，看見一個要飯的老爺爺，看他那么可憐，我拿出了一元錢和兩個空瓶子給他，老爺爺笑著說：“謝謝你，善良的小朋友�！笨吹嚼蠣敔斝α耍�我特別高興。

　　馬路邊一位小朋友在大聲的哭泣，原來他的腳流血了，我問他：“你怎么了？小弟弟。”他不說話，我一口氣跑回家拿了一些媽媽給我包扎傷口時用的藥和紗布，幫他包了一下，他說：“謝謝你，大姐姐。”看到他不再哭泣，我很開心。

　　回到家，我把我遇到的事講給媽媽聽，媽媽笑了，說：“孩子，你已經(jīng)找到了快樂�！�

　　我非常高興，因為我已經(jīng)找到了快樂。

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