【實(shí)用】記事的作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的記事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記事的作文 篇1
我懷著緊張而又興奮的心情回家，正準(zhǔn)備如何給媽媽一個(gè)擁抱。
一到家，我大聲叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)斐鰜?lái)呀。”媽媽聽(tīng)到我的.叫聲跑了出來(lái)，我馬上撲上媽媽的懷里，緊緊地抱住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)愕膽驯д媸娣�！”媽媽說(shuō)：“傻孩子，干嘛呀，嚇著媽媽了�！蔽倚α耍皼](méi)干嘛，就像抱你一下……”媽媽看著我，也笑了。
記事的作文 篇2
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，黃昏星星閃閃發(fā)亮的時(shí)候；便守著一顆顆星，看那一彎淡月流著水銀的光。我與父親，乘著晚風(fēng)，悠悠地走在橫的，直的，曲折的道路上。太陽(yáng)的余暉斜射著父親，地上立即映出美麗的剪影。
在這安靜的時(shí)刻，我會(huì)慢慢地清點(diǎn)過(guò)去。與父親相處的日子。要知道，能與父親在夕陽(yáng)下散步是件多么來(lái)之不易的`事呀。那些快樂(lè)的念珠在愛(ài)火中陶冶，不時(shí)散發(fā)出清香�！鞍职郑覀�?nèi)ナ幥锴Ш貌缓�？”我不分�?chǎng)合，不分地點(diǎn)，不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開(kāi)口卻又緊閉起來(lái)，他顯然是被“嚇”到了。望著他那深潭般的雙眸，我仿佛看見(jiàn)了一條掉入深潭的斷尾魚(yú)，找不到路；那蒼老的青絲正蔓延著。我便開(kāi)口收回剛剛的話(huà)，換來(lái)的仍是一片寂靜。
人靜了，遠(yuǎn)近的窗里閃著星星燈火�！昂冒�！陪你玩一次。”父親最終妥協(xié)了。雖然很不習(xí)慣，但他愿意為了我的“任性”，配上自己愛(ài)女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千，這是我小時(shí)候和父親的樂(lè)園，但“長(zhǎng)大”之后，再也沒(méi)來(lái)過(guò)。當(dāng)我準(zhǔn)備坐上秋千時(shí)，父親搶先一步。原來(lái)父親比我還愛(ài)玩。可是父親卻拿起口袋的紙認(rèn)認(rèn)真真地擦拭著塵土，他還自己先坐上去試試有沒(méi)有壞了，在稍松的地方又打了一個(gè)結(jié)。
望見(jiàn)了最后一抹夕陽(yáng)，在花園里柔和的綠蔭上，泄下了紅色的余暉。轉(zhuǎn)瞬間，周?chē)磺卸济黠@暗了下來(lái)。但在我身旁，卻有一顆溫暖的太陽(yáng)，正給我音樂(lè)般溫暖動(dòng)人的氣息。
父親，在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖，即使是黑暗時(shí)，也有一絲光輝。父愛(ài)似“飛流直下三千尺”的壯觀，“老藤樹(shù)昏鴉”的滄桑。它永遠(yuǎn)注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(zhǎng)的情感。
記事的作文 篇3
我的課余生活是豐富多彩，有看書(shū)、學(xué)英語(yǔ)、種植物、養(yǎng)動(dòng)物……其中，我最喜歡養(yǎng)動(dòng)物，特別是養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)，因?yàn)檎渲轼B(niǎo)非常可愛(ài)，它的歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，因此，得了名叫珍珠鳥(niǎo)。
有一次，我把鳥(niǎo)籠提到房間里，把籠子打開(kāi)，它們就像熱鍋上的螞蟻，慌忙逃了出來(lái)。我想：我還是慢慢寫(xiě)作業(yè)吧�？墒�，我還是哭笑不得，可悲的是：它們?cè)诘厣想S處“方便”，唉，晚上我該怎么睡覺(jué)呀！更有趣的是：它們?cè)谖壹缟蠂\嘰喳喳叫個(gè)不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看著小鳥(niǎo)那一副副變化無(wú)常樣子，我都忍不住笑了。
還有一次，我看到其中有一只鳥(niǎo)媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？并且我還一直觀察它的每一天變化，結(jié)果真的生了幾個(gè)蛋寶寶。我又驚喜又開(kāi)心。
珍珠鳥(niǎo)給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè)，當(dāng)然，我也從養(yǎng)鳥(niǎo)中吸收了智慧……
評(píng)：小作者從珍珠鳥(niǎo)的'名稱(chēng)來(lái)源和在養(yǎng)鳥(niǎo)的過(guò)程中所體會(huì)的養(yǎng)鳥(niǎo)樂(lè)趣，也給小作者上了一課生動(dòng)科學(xué)課。
記事的作文 篇4
星期五，是學(xué)校的廣播操比賽。一大早，我穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，神清氣爽的來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)教室，就聽(tīng)到班主任肖老師說(shuō)：“今天廣播操比賽是區(qū)里的專(zhuān)家來(lái)檢查，請(qǐng)同學(xué)們不要為二實(shí)小抹黑�！痹�(huà)音剛落不久，就聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)：“上操！”。同學(xué)們以最快的速度沖出教室，站好隊(duì)。到了大操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了專(zhuān)家。頓時(shí)，我心里莫名的緊張起來(lái)，生怕自己踏步的步伐走錯(cuò)，緊跟著前面的同學(xué)來(lái)到了平時(shí)做操的位置。剛喘了口氣，突然，我發(fā)現(xiàn)肖老師的眉頭皺了一下，眼睛也瞪了起來(lái)，好像在狠狠的盯著某位同學(xué)。我不由的`倒吸一口氣，心里想：“一定是剛才某位同學(xué)犯了錯(cuò)誤被老師看到了�！钡だ蠋熛难凵褚粍�(dòng)不動(dòng)，估計(jì)那位同學(xué)還不知道呢。
開(kāi)始做操了，我屏住呼吸，緊盯著班級(jí)領(lǐng)操員，始終保持動(dòng)作和領(lǐng)操員一致。突然，我又發(fā)現(xiàn)站在領(lǐng)操員前面的肖老師眉頭越皺越緊了，眼睛也越瞪越大了。我心里又開(kāi)始緊張起來(lái)：“完了，一定是我們班給學(xué)校抹黑了，肖老師要火山爆發(fā)了！”很快，廣播操比賽結(jié)束了。一回到班級(jí)，果然不出我所料，肖老師先后叫了幾位同學(xué)站了起來(lái)，大發(fā)雷霆、火冒三丈。不但狠狠批評(píng)了這幾位同學(xué)，還把全班同學(xué)從頭到尾、里里外外“K”了一頓。同學(xué)們個(gè)個(gè)像打了霜的茄子抬不起頭來(lái)。
其實(shí)，這種大型的集體活動(dòng)，不但比的是個(gè)人動(dòng)作，更重要的是比團(tuán)隊(duì)的整體性。那幾位同學(xué)是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)自己不嚴(yán)格要求，臨到比賽時(shí)習(xí)慣成自然，也就動(dòng)作不到位了。從這件事中告訴我們，不管任何習(xí)慣都在于平時(shí)的細(xì)節(jié)積累。只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在比賽時(shí)才能認(rèn)真對(duì)待，也只有做好自己的一言一行，才能支持到周?chē)瑢W(xué)一起做好，也才能為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩！
記事的作文 篇5
今天，是中秋節(jié)。吃完早飯以后，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，我玩的`很開(kāi)心。爸爸媽媽又帶我去買(mǎi)螃蟹。我撈了六只螃蟹。阿姨說(shuō)現(xiàn)在是吃母螃蟹的好季節(jié)，所以媽媽給我買(mǎi)了六只母螃蟹。
螃蟹爬得非�？欤⒁處臀野洋π返你Q子和腿都綁住，它就動(dòng)不了了。姥姥給我做螃蟹，我吃了很開(kāi)心。吃完螃蟹以后吃了月餅。因?yàn)榻裉煜掠�，我賞不成月亮了。
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