美在身邊作文【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美在身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美在身邊作文1

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你細(xì)心，認(rèn)真的去觀察社會(huì)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的美。俗話說(shuō)：“心美則人美，心丑則人丑�！庇械娜�，他的外貌雖然不美，但他的心美；有的人，外貌雖美，但他的心不美。

　　一次，我在去學(xué)校的路上，看見(jiàn)一位清潔工阿姨，在刺骨的寒風(fēng)中，掃大街。她邊掃邊哆嗦著。路人則用奇怪的眼光看著她，有幾位漂亮的女孩竟向她嘲諷道：“這么冷的天氣，你要是實(shí)在不行，就趕緊回去吧！”說(shuō)完，便笑嘻嘻地站在旁邊。這時(shí)，一位外貌普通的.阿姨從房子里中走出，看見(jiàn)這位清潔工阿姨手腳哆嗦，卻還在不停地掃大街，就叫她去房間里去取取暖，清潔工阿姨死活不從，于是那位阿姨就回去了。過(guò)了一會(huì)，她拿了一件大棉襖出來(lái)，走到清潔工阿姨跟前說(shuō)：“大姐，我這有一件棉襖，您先穿著，別凍著了�！鼻鍧嵐ぐ⒁搪�(tīng)后激動(dòng)的淚水都快流了出來(lái)，而那幾個(gè)漂亮的女孩則灰溜溜地走了。

　　一次，我和同學(xué)在放學(xué)回家的路上，碰見(jiàn)一個(gè)沒(méi)了雙腿的老爺爺。和我一起的同學(xué)問(wèn)我：“我們要不要去捐錢(qián)呀，我看見(jiàn)他好可憐呀！”我心想：“是挺可憐，可是，把錢(qián)給他，我拿啥花呀？”正在我躊躇的時(shí)候，一個(gè)大約三四年級(jí)的女孩，拿著一元錢(qián)，遞給老爺爺，老爺爺含糊不清地說(shuō)：“小朋友，謝謝你。”那個(gè)小女孩笑著說(shuō)：“不用客氣�！彼�笑得是那么的燦爛，那微笑使我感到愧疚。于是，我拉著同學(xué)，把我的零花錢(qián)，全部都捐給他。是那個(gè)小女孩讓我知道，愛(ài)心不分多少，只要盡了自己最大的努力就行。

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你用心去對(duì)待每一件事，認(rèn)真去看每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，無(wú)處不在。每天，我們身邊的美都會(huì)出現(xiàn)。美就像一朵含苞待放的花，隨時(shí)都綻放在我們每個(gè)人身邊。讓我們每個(gè)人都生活在美的世界里，讓我們用心靈去感受美的存在，感受在我們身邊的美。

美在身邊作文2

　　“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@是著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)的話。

　　現(xiàn)在的中學(xué)生，在學(xué)習(xí)與生活中來(lái)去匆匆間，有沒(méi)有留心生活中的美呢？我做了一個(gè)“美的存折”來(lái)收集生活中的美。

　　點(diǎn)滴一：春天，沉睡了一冬的世界蘇醒了，冰冷的空氣漸漸暖了，小草從世界的各個(gè)角落鉆出來(lái)，裝點(diǎn)著大地，一場(chǎng)春雨后大地變得嫩綠了，到處充滿生機(jī)了，鮮活的草葉上，掛著一兩滴鉆石般閃閃發(fā)亮的水珠，再看看路旁的柳樹(shù)，已是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”了，于是心也遼闊，神也寧?kù)o，這不正是大自然最純潔，最令人心曠神怡的美嗎？

　　點(diǎn)滴二：初春，掃地時(shí)在磚縫里掉進(jìn)一顆瓜籽，卻不想它竟然從磚縫中發(fā)出了一個(gè)稚嫩卻不乏頑強(qiáng)的幼苗，到了秋天，再去看它時(shí)，我驚愕了，在我的眼前不再是以前的瓦礫磚堆，出現(xiàn)在眼前的是一株茂盛翠綠的向日葵，它的花盤(pán)已成熟，被寬厚的一片片葉子遮掩著，幾朵金燦燦的花飽滿而艷麗，引來(lái)幾只翩翩起舞的蝴蝶，風(fēng)兒吹過(guò)，眼前掀起了一陣陣的'綠浪，我震撼了，不禁對(duì)它肅然起敬，這便是生命最頑強(qiáng)，最震人心弦的美。

　　點(diǎn)滴三：雨將教室的門(mén)封鎖了，我卻沒(méi)帶雨具，放學(xué)后，望著陸陸續(xù)續(xù)回家的同學(xué)，我的心中似著了火，焦急萬(wàn)分，同學(xué)們幾乎走光了，而窗外的雨卻依然沒(méi)有盡頭。忽然，一個(gè)聲音從耳邊傳來(lái)“跟我一起走吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是值日的同學(xué)，便點(diǎn)頭答應(yīng)了。路上，我發(fā)現(xiàn)雨傘是傾斜的，嚴(yán)實(shí)地罩住了我，而那位同學(xué)半邊身體已被淋濕，霎時(shí)，眼淚一下涌上了我的眼眶：啊，這便是世上最持久，最永恒的友誼之美��！

　　我存折上的美一點(diǎn)點(diǎn)的增加，我懂了，美其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我的身邊，就看你是否用心去體會(huì)。

美在身邊作文3

　　“孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩”是中華民族的傳統(tǒng)美德。東漢人黃香,九歲時(shí)就知道孝敬父親,替父親暖被窩。在我的身邊，也有一位孝敬父母的叔叔，他就是王叔叔。

　　記得有一次，我在樓下玩時(shí)，看見(jiàn)王叔叔正在草叢中仔細(xì)的尋找著什么。我很好奇，便跑過(guò)去想一探究竟。我疑惑地問(wèn)道：“王叔叔，你在找什么？是不是有什么寶貝呀？”王叔叔一邊找一邊神秘地說(shuō)：“是呀!我在找寶貝，你想知道我在找什么寶貝嗎？”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“想，當(dāng)然想知道，叔叔，你快告訴我是什么寶貝，我和你一起找。”王叔叔哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，哪有什么寶貝，我正給你王奶奶找草藥呢！你上當(dāng)了吧”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我也不好意思的.笑了。王叔叔接著說(shuō)：“王奶奶腳扭了，我找一些草藥，回家把藥碾碎了，給奶奶敷上�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“叔叔，現(xiàn)在藥店那么多，多方便。你為什么不去藥店拿藥，卻在這辛苦的找草藥呢？”王叔叔笑著說(shuō)：“藥店的藥我拿了，但我聽(tīng)說(shuō)有幾樣草藥治療效果很好，更有助于腳的恢復(fù)，所以我就來(lái)找了。我希望王奶奶能早點(diǎn)好，那樣，她就又能去跳老年舞了！”我聽(tīng)了王叔叔的話，頓時(shí)對(duì)王叔叔肅然起敬。我恍然大悟，我竟然發(fā)現(xiàn)了身邊最美的風(fēng)景，那就是------“孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩”。我被他的孝心感動(dòng)了，于是，我也跟著王叔叔一起找草藥。

　　不久之后，王奶奶的腳好了�？粗�王奶奶在廣場(chǎng)上的身影，我覺(jué)得王奶奶好幸福，因?yàn)樗�有個(gè)孝順的兒子。

　　孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是每一個(gè)人都應(yīng)該去做的。我會(huì)從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，向王叔叔學(xué)習(xí)。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，把美傳遞下去，讓愛(ài)灑滿人間。

美在身邊作文4

　　我們班有許多“美麗”的風(fēng)景。以前的:某某同學(xué)考試抄別人的卷子，某某同學(xué)和某某同學(xué)打架，某某同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)或沒(méi)寫(xiě)完······現(xiàn)在的我們嘛！有很多很多的“美麗”風(fēng)景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。

　　第一位和第二位是我們的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。在語(yǔ)文老師或別的老師沒(méi)有來(lái)到班的時(shí)候，他們倆就成了我們班的老師。他們對(duì)自己的工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，他們?cè)忈屃耸裁唇小柏?zé)任”，什么叫“細(xì)心”。她們就是——班長(zhǎng)常紫霏，學(xué)習(xí)委員徐娜。

　　第三位是我們班一位普普通通的同學(xué)，他的`學(xué)習(xí)雖然很差，但他對(duì)待工作卻比我們細(xì)心的人還要細(xì)心，1000倍1萬(wàn)倍。關(guān)窗一個(gè)很普通的事情，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件容易，容易，不能再容易的事了。但是他天天堅(jiān)持著關(guān)窗，對(duì)我來(lái)說(shuō)的確不容易。有一個(gè)人從五年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，在這兩年的時(shí)間里，就是這樣一直做到了現(xiàn)在，確確實(shí)實(shí)的保護(hù)了我們班的衛(wèi)生。他就是——張海濤同學(xué)。

　　第四位是我們班的體育委員，雖然她有一點(diǎn)胖，而且也是一位普普通通的學(xué)生。但是這個(gè)體育委員真正的做到了什么叫忠于職守？什么叫嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真？他能組織各種各樣的體育活動(dòng)或體育項(xiàng)目，每個(gè)星期的體育課，他都很認(rèn)真的帶領(lǐng)大家做操。在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的努力下和同學(xué)們的努力下，班級(jí)曾獲得了跑步比賽，做操比賽，拔河比賽······各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。

　　這就是我們班“美麗”的風(fēng)景，美在我身邊，美在你身邊，你有什么美的事嗎？能讓我瞧瞧嗎？

美在身邊作文5

　　在我們身邊有很多的美，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)它，諸如自覺(jué)之類的行為。

　　自覺(jué)是考察一個(gè)人的覺(jué)悟，有人說(shuō)：“能自制的人，就是最強(qiáng)有力的人，”試想如果身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部卻做不到自覺(jué)自律，那么部下的人該如何跟隨他呢？而他又憑借什么去說(shuō)服他的部下？

　　每個(gè)月的11日，被定為“自覺(jué)排隊(duì)日”那天，地鐵、城鐵、公共汽車(chē)等所有的`車(chē)站點(diǎn)都畫(huà)了候車(chē)線，乘客們都自覺(jué)的站在候車(chē)線內(nèi)候車(chē)。因此，那一天是“整齊”的一天，這難道不是一種美嗎？

　　自覺(jué)，又是自己最強(qiáng)大的做人，有人說(shuō)：“一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己，”將自己樹(shù)為敵人，借此來(lái)檢驗(yàn)自己，在“自己”這個(gè)敵人面前，將所有的缺點(diǎn)都暴露出來(lái)。戰(zhàn)勝自己，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，而缺點(diǎn)只能自己去發(fā)現(xiàn)。自己去改正，這就是靠自覺(jué)。

　　明代有個(gè)人在求學(xué)時(shí)期，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行，便在桌上放了兩個(gè)瓶子，每當(dāng)自己做了一件壞事。說(shuō)了一句錯(cuò)話，產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭，就在一個(gè)瓶子里放一粒黑豆，相反，在另一個(gè)瓶子里放入黃豆，起初黑豆數(shù)量遠(yuǎn)多于黃豆，漸漸的黑豆減少了，最終黑豆所剩無(wú)幾。用這種比較的方法來(lái)監(jiān)察自己，這難道不是一種美嗎？

　　自覺(jué)，又是自己最好的老師，有人說(shuō)：“我是自己的一切批評(píng)者中，最兇的，是嚴(yán)厲的批評(píng)者”要成為自己的老師，首先要能發(fā)現(xiàn)自己的不足，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

　　林則徐擔(dān)任兩廣總督其間，實(shí)行查禁鴉片，他親自在府題了一幅聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”上聯(lián)告誡自己要廣泛聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，下聯(lián)則砥礪自己杜絕私欲，做剛正不阿，挺立世間的清官。這種做法難道不是一種美嗎？

　　自覺(jué)的美，往往就在我們身邊，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)罷了。所以我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，并運(yùn)用到自己身上，使自己也成為美的典范。

美在身邊作文6

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天。我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這一期的主題是美在你身邊。事實(shí)上，美在我們的生活中無(wú)處不在，只是因?yàn)槟氵�沒(méi)有找到它。

　　在我們的生活中，經(jīng)常有人抱怨我們?cè)谏�活中找不到美。其�?shí)美就存在于我們身邊。

　　天亮了，我們還在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽悄悄起床，在廚房給我們準(zhǔn)備早餐。當(dāng)我們起床時(shí)，熱氣騰騰的早餐在桌子上。

　　匆匆走在上學(xué)的路上，腳下的路也匆匆退走，想著如何度過(guò)這漫長(zhǎng)的一天。我這時(shí)候才注意到路已經(jīng)變得很干凈了，遠(yuǎn)處還有清潔工忙碌的身影。

　　為了讓孩子的早餐有營(yíng)養(yǎng)，母親昨天毫不猶豫地努力工作，早起準(zhǔn)備早餐。為了讓我們的城市在第一時(shí)間變得干凈，清潔工已經(jīng)在人們熟睡的時(shí)候開(kāi)始工作了。這不是很重的活動(dòng)嗎？

　　走進(jìn)校園，看到學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)的'身影和老師在教學(xué)樓和辦公樓之間來(lái)回走動(dòng)的身影，不自覺(jué)地覺(jué)得這也是一種美。

　　在街上，你有時(shí)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人把他們的食物袋扔進(jìn)垃圾箱，同時(shí)，他們也把垃圾扔出垃圾箱。

　　在公交車(chē)上，有人給老人讓座；走在校園里，有個(gè)聲音跟老師打招呼，也很美。我們身邊有美好的事物，但我們?nèi)狈��?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。

　　當(dāng)我們一家人歡聚一堂，歡度佳節(jié)的時(shí)候，祖國(guó)最可愛(ài)的人還在守衛(wèi)邊疆，我們的衛(wèi)士還在崗位上忙碌著。他們年復(fù)一年總是這樣，這讓我們欽佩他們的美麗。

　　除夕夜，一家人聚在電視機(jī)前看春晚的時(shí)候，春晚的工作人員還在忙著給更多的人帶來(lái)歡笑，他們也應(yīng)該是美的主人。

　　其實(shí)生活中的美好隨處可見(jiàn)。只要用心去尋找，去體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊。

　　美來(lái)自生活。善于發(fā)現(xiàn)生活的美好，從生活中獲得啟迪。你會(huì)覺(jué)得生活中很多美好的東西就在身邊，你會(huì)覺(jué)得生活豐富多彩！

　　就我們而言，我們通過(guò)了考試，提高了成績(jī)，提高了作文。這就是成功，應(yīng)該是快樂(lè)的，歸于美好的。

　　只要你有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活就會(huì)給你真相。讀一讀，用心讀。你會(huì)發(fā)現(xiàn)“美”就在你身邊！“美”就在我們身邊。

美在身邊作文7

　　美，一聽(tīng)到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現(xiàn)出，如：外貌打扮的美；城市環(huán)境的美；人文素養(yǎng)的美。

　　美，就在身邊。隨著時(shí)代的發(fā)展，衣著打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現(xiàn)。有些人不惜花錢(qián)去買(mǎi)名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時(shí)的美。我覺(jué)得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢(qián)，還不如去做一些有意義的事。

　　美，就在身邊。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)但卻不求回報(bào)的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺(jué)得，比起那些只會(huì)嘲笑清潔工的人，還沒(méi)有一位清潔工好。他們不知道，當(dāng)他們看到因?yàn)樽约憾�使環(huán)境改善時(shí)是多么驕傲！

　　美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的美。當(dāng)許多人還沉浸在迪士尼樂(lè)園的歡樂(lè)中時(shí)，突然，地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，通過(guò)工作人員的指揮，快速地疏散到了樂(lè)園外，結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人出現(xiàn)傷亡事故。我覺(jué)得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我一想到中國(guó)人逃生時(shí)的情景，就覺(jué)得十分可怕：到處像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會(huì)引起騷亂。

　　美，就在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。

　　山東煙臺(tái)萊陽(yáng)市萊陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三:思念著

　　點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)于美，有著自己的看法。美可以有不同的.表現(xiàn)形式，外表美、內(nèi)在美。而心靈的真善美才是真正的美。小作者緊緊抓住自己的中心，贊美身邊貢獻(xiàn)著環(huán)境美的清潔工人，贊美著在地震中秩序井然的日本國(guó)民，在他們的身上都體現(xiàn)著一種美。

　　文章主體部分的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)得當(dāng)，開(kāi)頭對(duì)于美的闡釋，不夠吸引人，第二段的部分也須做些修改，外表美的追求并非是不好的事情，而在于把握的適度，且在語(yǔ)言表達(dá)上須稍加斟酌。

　　點(diǎn)評(píng)老師：張瑩瑩老師

美在身邊作文8

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“生活不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有眼睛去發(fā)現(xiàn)美。”正好今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“美在你身邊”。

　　一開(kāi)始韓庚唱的是《開(kāi)學(xué)第一課》的主題曲《第一課》。接著，隨著熟悉的“丁”的鈴聲，我們的第一節(jié)課開(kāi)始了。班長(zhǎng)是我們熟悉的小。而班主任是小丫姐姐。

　　大海更美，天空更美，太空之美不可想象，無(wú)與倫比。那么第一任老師是誰(shuí)呢？她就是今年進(jìn)入太空的宇航員劉洋。

　　劉陽(yáng)先生說(shuō)話的時(shí)候。我想象，我好像進(jìn)入了太空艙，成為了一名宇航員，自由，自由。就在我在太空旅行，不想回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，劉洋老師說(shuō)她多么想回到地球。這引起了我的深思。是的，只有離開(kāi)地球，你才會(huì)意識(shí)到地球的珍貴。雖然這只是一個(gè)太空計(jì)劃。但是如果所有的人都像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，也許我們將來(lái)就看不到我們深愛(ài)的地球，看不到依賴它的動(dòng)物、花朵、河流和人類。

　　接下來(lái)，瀟雅姐姐和大家一起玩游戲，肖恩哥哥唱《孤獨(dú)的牧羊人》。

　　很快另一個(gè)上課鈴響了。這個(gè)班的班主任是薩老師。而班長(zhǎng)是奶林。

　　今年，在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)游泳代表團(tuán)充分展示了中國(guó)人的速度，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。接下來(lái)的兩位老師是奧運(yùn)游泳冠軍焦瀏陽(yáng)和世界紀(jì)錄保持者葉。

　　然后每個(gè)人都邀請(qǐng)了最美麗的鄉(xiāng)村教師鄧麗小姐和她的學(xué)生。所有的學(xué)生都給老師帶了自己的賀卡，一張叫《美麗的`心》，一張叫《甜蜜的微笑》。這說(shuō)明他們有多愛(ài)自己的老師！焦瀏陽(yáng)老師和葉石聞老師鼓勵(lì)大家的時(shí)候，兩個(gè)年輕的學(xué)生哭了。因?yàn)閻?ài)老師，所以怕老師離開(kāi)自己。我相信所有的學(xué)生都愛(ài)他們的老師。只要他們愛(ài)自己的老師，那就是最美好的愛(ài)的表達(dá)。

美在身邊作文9

　　時(shí)光匆匆，我在每天繁重的學(xué)習(xí)生活中，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月了，身邊那一張張陌生的面孔，逐漸的熟悉起來(lái)，我開(kāi)始慢慢地讀懂身邊的每一張面孔，開(kāi)始有了溫馨的感覺(jué)。

　　沈文欽，一個(gè)很靦腆的男孩，他是一個(gè)數(shù)學(xué)高手啊！心里總是有種很欽佩他的感覺(jué)，數(shù)學(xué)方面較弱的我總會(huì)愛(ài)時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)去請(qǐng)教這個(gè)“天才”。我在他細(xì)心地教導(dǎo)下，解出了不少難題，讓我體會(huì)到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深切感覺(jué)，他的靦腆程度讓我真的百思不得其解，有一次他遇到了物理難題，問(wèn)遍了前后左右，竟無(wú)人可解，我建議他去問(wèn)老師，他嘴張了半天都沒(méi)開(kāi)口叫老師，直到老師快離開(kāi)教室他才開(kāi)了口，就是這么一個(gè)男孩，平凡中帶著他獨(dú)特的閃光點(diǎn)。

　　我的同桌在我的'記憶里全是熱心的形象，當(dāng)時(shí)班級(jí)撤掉垃圾桶，她就準(zhǔn)備了一個(gè)垃圾袋，后桌也總是“不厭其煩”地把垃圾往里面扔，可她很大方，沒(méi)有覺(jué)得厭煩后桌老把垃圾扔她那里的行為，這讓我很佩服她的大方。記憶最深刻的是我買(mǎi)了書(shū)立，可不會(huì)安裝，她看我急得火燒眉毛，就忍不住的自己上手，幫我完成了這項(xiàng)“工程”，頓時(shí)心里十分感謝她。我的同桌就是這么個(gè)熱心的女孩。

　　張?jiān)婄�，我們班的語(yǔ)文科代表，一個(gè)很單純的人，我們每天一起回家，所以我們成了了彼此回家的伙伴，她是一個(gè)閱讀量很廣的人，我總愛(ài)和她探討一些《紅樓夢(mèng)》里的情節(jié)，我們總是討論得很來(lái)勁，我們會(huì)為黛玉的死感到惋惜，會(huì)為里面的王夫人感到厭惡，我們仿佛成了研究這本書(shū)的“癡人”了。這個(gè)女孩，在相處中帶給了我很多以前沒(méi)有的感覺(jué)，是一種在一塊就會(huì)談?wù)摳鞣N書(shū)本的人，會(huì)為書(shū)中的人物而開(kāi)心而悲傷的感覺(jué)。

　　我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)美就在我的身邊。

美在身邊作文10

　　美，就在衡山縣第三中學(xué)后面的小山上。在三中后的小山上，有一水潭，名曰白龍?zhí)丁?/p>

　　這天傍晚，我來(lái)到山上，來(lái)到白龍?zhí)哆�。這向西緩緩流去的潭水，清澈，晶瑩，透亮。白龍?zhí)逗芩{(lán)，它藍(lán)似天空，但比天空藍(lán)得純正；它藍(lán)似海洋，卻比海洋藍(lán)得晶瑩；它藍(lán)似俄羅斯小姑娘那藍(lán)晶晶、水靈靈的眸子。白龍?zhí)短哆�，有一層石塊。石塊有棱有角，雖參差不齊，倒也別有一番情趣。晚風(fēng)輕輕吹，潭水微微地涌向前方，卻著小小的漣漪，一層又一層。風(fēng)大了，潭水猛烈地向前涌，拍打著邊的怪石，濺起小小的水花。呵，真美。

　　夕陽(yáng)西下，殘余的，微微的陽(yáng)光，終于戀戀不舍地告別這晶瑩的潭水。夕陽(yáng)的倒影映在水中。啊，那一層一層，那一條一條的半圓的水紋線條，難道不是在勾畫(huà)著夕陽(yáng)的身軀？線條慢慢向下勾畫(huà)著，很深，也很密。仿佛已到了水底，顏色也由赤變黃，漸漸過(guò)渡。嗯，很美。

　　看著潭水，我心中感慨萬(wàn)千。猛一抬頭，看見(jiàn)對(duì)面的草地上，有朵朵小花：紫的、黃的、紅的、藍(lán)的……不計(jì)其數(shù)。似乎要把這碧綠的草地點(diǎn)綴得光彩奪目。草地的`深處，是樹(shù)林。在這郁郁蔥蔥的樹(shù)林之中，幾座黑瓦白墻的磚瓦房時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我似乎已到了詩(shī)中畫(huà)處。哇，好美。

　　“撲嗵”的聲音一陣接一陣。我回過(guò)神來(lái)，看著下水游泳的人把平靜的潭面打破。嬉戲聲、打鬧聲、尖叫聲匯成一片，給這寂靜的白龍?zhí)稁��?lái)了生機(jī)。

　　幾個(gè)不會(huì)游泳的小姑娘坐在石塊上，靜靜地看著別人戲水，任憑潭水漫過(guò)她們的小腳丫。

　　“撲嗵”！一個(gè)戲耍的女孩踩在石塊上，腳下一滑，不慎跌落水中，她大聲呼救，游泳的人們立刻游過(guò)來(lái)，大家紛紛拉住女孩，將她送上岸。又從自己帶來(lái)的干凈衣服中取出外套給女孩披上。啊！真美。

　　天藍(lán)，水藍(lán)；草綠，林綠；心美，人美。這是詩(shī)中，這是畫(huà)處；這是神奇的大自然；這是一個(gè)美麗的地方。

　　美，就在山上的白龍?zhí)�；美，就是人們美好的心靈；美，就在我們的身邊！

美在身邊作文11

　　小時(shí)候，我在院子里種了一棵樹(shù)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)四年級(jí)了，但那棵樹(shù)讓我終生難忘。

　　還記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽剛吃完飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我想去外面走走”。媽媽同意了，但是叫我不能到馬路上。我蹦蹦跳跳地走出家門(mén)，還沒(méi)走幾步，就被一個(gè)尖兒細(xì)的東西絆倒了。我想是香蕉皮么？不會(huì)，因?yàn)橄憬镀げ皇羌獾�。我很好奇，趕緊爬起來(lái)，拍拍身上的灰，仔細(xì)地看了看，原來(lái)是一棵小樹(shù)苗呀。我可高興了，趕緊找來(lái)了工具鏟子，水瓶。準(zhǔn)備好了以后就立馬開(kāi)工。我先用鏟子在院子里挖一個(gè)淺坑，然后把小樹(shù)苗植進(jìn)去，再用土把小樹(shù)苗的根埋起來(lái)，最后用裝滿水的水瓶給小樹(shù)苗澆水。完工后我欣賞著我的勞動(dòng)成果，心里有又是自豪又是高興，競(jìng)圍著樹(shù)苗跳起舞來(lái)，讓在家里的爸爸媽媽不禁大笑起來(lái)。

　　從此以后，我每隔兩三天都會(huì)去看望一下小樹(shù)苗，并給它澆一點(diǎn)水，小樹(shù)苗原來(lái)只有一根樹(shù)枝，在我的細(xì)心照料下，它的.枝丫突然鉆出了幾個(gè)小綠腦袋，隨后越來(lái)越多的小腦袋鉆了出來(lái)，像是給樹(shù)苗披上了一件綠襯衫。夏天，小樹(shù)苗漸漸地變成了小樹(shù)，又變成大樹(shù)，最后一點(diǎn)棕色都看不到了。我和媽媽經(jīng)常去樹(shù)蔭下乘涼，金燦燦的陽(yáng)光從樹(shù)梢間透下來(lái)，給大樹(shù)增添了一絲生機(jī)。秋天，樹(shù)上的葉子都黃了，一片片地飄下來(lái)，輕輕地，慢慢地，就像一只只蝴蝶在空中自由自在地飛舞著。冬天，樹(shù)枝上的葉子全掉光了，只留下孤獨(dú)的樹(shù)枝，大樹(shù)像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的哨兵，面對(duì)著一望無(wú)垠的雪地，沒(méi)有絲毫畏懼。

　　我現(xiàn)在最想對(duì)它說(shuō)的是：你真美呀，你永遠(yuǎn)會(huì)是一處美麗的風(fēng)景！”

美在身邊作文12

　　美如和煦的春風(fēng)，使我們的心靈得到滋潤(rùn)；美如酷暑的驕陽(yáng)，使我們的心靈感到溫暖；美如秋日的果實(shí)，使我們的心靈得到收獲；美如冬日的雪花，使我們的心靈感到純潔。

　　美在我們生活中包括的很多：行為之美，道德之美，守法之美……看！美就是在我們的身邊洋溢出幸福，洋溢出力量的本質(zhì)。

　　以前我在電視上看過(guò)各種類型的廣告，總是以“美”或“讓美”的主題來(lái)表現(xiàn)的。但給我印象最深的，是媽媽講給我的一個(gè)廣告。廣告的內(nèi)容是這樣的.：大家都知道黃河是我們的母親河，也許我們每天都說(shuō)著“保護(hù)黃河，就是保護(hù)我們自己”可有誰(shuí)保護(hù)了自己，保護(hù)了黃河呢？我們現(xiàn)在的許多河流都流進(jìn)了黃河，如綏德的無(wú)定河……恕我多說(shuō)幾句，我們的無(wú)定河現(xiàn)在幾乎都是污水、泥漿、垃圾的混合體。唉！真慚愧！言歸正傳，廣告上一個(gè)小孩專門(mén)宣傳保護(hù)河流，并帶動(dòng)大家一起宣傳，以自身為榜樣向全世界的人宣告著，這使得全國(guó)人民有了這樣的意識(shí)。這是什么？這是千千萬(wàn)萬(wàn)人民凝聚一身的美�。∥蚁嘈�，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們一定能以美的姿態(tài)存在于整個(gè)世界，讓世界變得更加美好！

　　這個(gè)廣告雖然簡(jiǎn)單，卻是整個(gè)中華民族美的體現(xiàn)�。‰m然是從一點(diǎn)一滴做起，但最后換來(lái)的是什么呢？我似乎看見(jiàn)了黃河正在變得清澈，變得美起來(lái)。

　　有一首歌唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”，相信我們每一個(gè)人都做出一點(diǎn)努力，貢獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，甚至微不足道的力量，我們的世界會(huì)變得更加美好。

　　美就在我們身邊，正是身邊的人所作出的努力，才使我們的生活如此美好和諧。

　　美就在我們身邊，它體現(xiàn)的是我們的一言一行，一舉一動(dòng)。我們應(yīng)該用智慧的眼光來(lái)看待生活，感受生活的美好，感受生活的五彩繽紛。我相信，我們的生活永遠(yuǎn)是一首美的主題歌！

美在身邊作文13

　　最近，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文第二單元，課文中淳樸善良的老王，兢兢業(yè)業(yè)的信客……給我留下了深刻的印象，他們的形象在我腦海中是那么清晰，那么偉大。他們是生活在社會(huì)最底層的普通人，卻閃耀著人性的光輝，在他們的內(nèi)心深處，存在著純粹的美。

　　或許，我們身邊也有很多那樣的人，只是我們沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我常常會(huì)注意環(huán)衛(wèi)工人。每天早晨六點(diǎn)半，當(dāng)我下樓等校車(chē)時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)他們?cè)趬m土中、垃圾中忙碌的身影。每當(dāng)這時(shí)，我的心中就會(huì)泛起一陣感動(dòng)。對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨與不滿會(huì)全然消失。在這寧?kù)o美麗的清晨，太陽(yáng)剛從被窩里爬出來(lái)時(shí)，他們用同主人一樣卑微的掃把，掃去了一夜的塵土與骯臟，為小鎮(zhèn)帶來(lái)清新整潔。他們美，美在勤勞、樸實(shí)，為社會(huì)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　走在路上，總會(huì)看見(jiàn)一些穿著工作服，戴著工作帽的工人匆忙走過(guò)。這時(shí)的`我總會(huì)肅然起敬。君不見(jiàn)，高聳的大樓，溫暖的居室，整齊的街道。君又不見(jiàn)，那在十幾米的高空中懸掛的剛強(qiáng)的背影。君不聞，機(jī)器的轟鳴聲震耳欲聾，另人煩躁至極。君不知，工地上的種種危險(xiǎn)與困難，工作時(shí)的汗水一次又一次的被頭頂上的烈日蒸發(fā)掉，又一次一次的流下來(lái)。那黃豆大的汗珠包含了怎樣的奮斗與酸辛。自己在房間里躲避著風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，而給我們帶來(lái)這一切的工人還在堅(jiān)持不懈、努力認(rèn)真的建設(shè)著我們的家園。

　　工人美，美在用自己勤勞的雙手建設(shè)著祖國(guó)的未來(lái)，同胞的歸宿。

　　在每個(gè)人心中最美的還是父母。曾經(jīng)的我有時(shí)會(huì)抱怨父母的衣服太死板，不合潮流，會(huì)嫌?jì)寢屇樕系陌櫦y太難看。現(xiàn)在的我追悔莫及。在這個(gè)世界上，父母是最美的�；蛟S，自己在一日天長(zhǎng)大，一日天的變化，但這是建立在父母日益蒼老的基礎(chǔ)上的。他們用自己的青春哺育了我們的未來(lái)。

　　父母美，美在用自己畢生的精力去關(guān)心、去愛(ài)孩子。

　　只要善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)感到這個(gè)世界真的很美。

　　美，就在我身邊。

美在身邊作文14

　　美，就在身邊：是一株嬌艷欲滴的話，是冬日的那一抹綠色，是窗外啼叫的百靈鳥(niǎo)······只是需要你的一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛！

　　路過(guò)鄰居的門(mén)前，一股幽蘭之氣撲鼻而來(lái)，不由深吸一口，細(xì)細(xì)一品，這不是桂花香嗎？尋香找去，在一片翠綠叢中，一簇簇不起眼的小花，正張開(kāi)了笑臉，望著我，��！多可愛(ài)的花朵，我不由湊上前去，又深深吸了一口。

　　桂花香，中秋至。時(shí)間飛快又是一年，記得去年桂花香飄時(shí)，我們正在南京，在玄武湖公園，一群朋友繞湖而游，其間我見(jiàn)識(shí)了我曾見(jiàn)過(guò)的最大的桂花樹(shù)，那種芬芳的氣勢(shì)，足以引人盡折腰，有白色的、紫紅的、金粉的，不同的桂花如同各異的女子般，競(jìng)相展顏，煞是好看。

　　同行的朋友紅葉，酷愛(ài)桂花，醉于桂花叢中，不停采擷，出來(lái)時(shí)已分辨不出哪是桂花哪是人了。傳說(shuō)，月中有桂樹(shù)，高五百丈，于是有了“桂子月中落，天香云外飄”的神話。當(dāng)暮后的霞光透過(guò)高高的古城墻，眼前的一切仿佛籠罩上了一層神秘的面紗，此刻，自己感覺(jué)飄飄然好像飄了起來(lái)，飄到月宮，和嫦娥來(lái)一次時(shí)空對(duì)話。

　　記得曾經(jīng)家中有一株桂花，母親常用來(lái)做桂花酒釀湯圓，那種唇齒留香的`感覺(jué)，每每想起，倍感溫馨，桂花樹(shù)承載了我童年一段美好的記憶。桂花，“秀麗而嬌，幽香而不露”，每到中秋時(shí)節(jié)，皓月當(dāng)空，在淡淡的幽香中，與家人團(tuán)聚，對(duì)酒賞月，當(dāng)是人間天倫之美矣。

　　桂花自比不上牡丹的雍容華貴，秋菊的溢彩，但它以自己的幽香被李清照譽(yù)為花魁，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，由此可見(jiàn)一斑。繁花落盡，暗香襲來(lái)。

　　又到桂花香飄時(shí)，也是鄉(xiāng)情最濃時(shí)。多少的聚散離合，多少的人海漂泊，唯有如屢的桂香，綿綿不絕。

　　美就在身邊，瞧！又是桂花香飄時(shí)，看桂花，捧桂花，嗅桂花，讓人心曠神怡。沒(méi)在生活，生活在美······

美在身邊作文15

　　美在何方?我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。

　　可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。

　　何以見(jiàn)得?當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)�的乘客�?duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。

　　美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人;當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他，他(她)帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。

　　有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章�？墒沁@樣的美是抽象的.美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!

　　其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。

　　朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!

　　高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱�，美就在我身�?

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