關(guān)于快樂(lè)的兒童節(jié)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的兒童節(jié)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇1
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，同學(xué)們都十分高興。
早上，我們六點(diǎn)鐘就要來(lái)到學(xué)校，哇！學(xué)校里真是煥然一新。舞臺(tái)上面掛滿了彩色的氣球，舞臺(tái)的地面上鋪上了一層鮮紅的地毯，舞臺(tái)的前沿掛上了許多彩帶。
緊 接著，校長(zhǎng)就通知表演節(jié)目的同學(xué)趕快去化妝。然后就是同學(xué)們最喜歡的文藝表演了，最先表演的就是打腰鼓，是為了歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)。接著表演的是一個(gè)大型節(jié) 目——《千姿百色》。里面有體操隊(duì)，扇子隊(duì)和舞蹈隊(duì)。扇子隊(duì)的很漂亮，扇子不停的擺動(dòng)，像翩翩起舞的蝴蝶，體操隊(duì)的也很漂亮，她們拿的彩帶揮舞起來(lái)像 小鳥，可好看了。
終于到我們?nèi)昙?jí)表演了，我們表演的是《弟子規(guī)》。這個(gè)節(jié)目將本次的文藝表演推向了又一個(gè)高潮，節(jié)目里有跳舞的，打快板的`和背誦的，我是前面領(lǐng)讀的，我扮演的是學(xué)生，就比如一個(gè)班的班長(zhǎng)。我通過(guò)背弟子規(guī)明白了要孝敬父母和關(guān)愛(ài)朋友，最后我們順利地表演完了，取得了一更獎(jiǎng)。
最后以歌伴舞——《明天會(huì)更好》，結(jié)束了本次的文藝演出。啊，今天我真開心！
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇2
在兒童節(jié)到來(lái)的前一個(gè)月，媽媽就開始帶我逛街買衣服，因?yàn)槊磕甑膬和?jié)媽媽都會(huì)滿足我一個(gè)愿望。今年，我特別想要一條漂亮裙子，我要參加兒童節(jié)的節(jié)目小演員競(jìng)選。
還好媽媽幫我準(zhǔn)備的早，買完裙子的第二周老師就告訴我們，可以參加小演員競(jìng)選報(bào)名了。我果斷報(bào)了名，希望能參與一次團(tuán)體舞蹈。競(jìng)選當(dāng)天，我穿著媽媽給我準(zhǔn)備的漂亮裙子，非常自信地完成了5分鐘的拉丁舞表演，獲得了老師們的一致好評(píng)。后來(lái)，我便成為了校園舞蹈《我們都是好娃娃》中的一員，這個(gè)舞蹈是我們學(xué)校的音樂(lè)老師李老師創(chuàng)造的，不光舞蹈，曲子、歌詞全是李老師寫的，他簡(jiǎn)直就是我的偶像，所以排練起來(lái)我也非常認(rèn)真。同學(xué)們都非常期待兒童節(jié)能快些到來(lái)。
終于，在日歷被我的小手翻了二十多頁(yè)以后，兒童節(jié)到了。這天的天氣也像我們的心情一樣，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。這天，爸爸為了避免我自己在路上把舞蹈裙弄臟，特地護(hù)送我到了學(xué)校，還在我的小錢包里放了五元錢，說(shuō)是節(jié)日獎(jiǎng)勵(lì)。要知道，我平時(shí)每天的零花錢可只有一元，今天直接翻了五倍，我高興壞了。拿著兩元錢到校園超市買了一支想吃很久的雪糕，搬著凳子按著老師的要求坐在操場(chǎng)上，細(xì)細(xì)的品藏美味，靜靜地等待節(jié)目的開始。坐在操場(chǎng)上的同學(xué)完全沒(méi)有教室里的安靜與認(rèn)真，班主任還站在我們旁邊，有的同學(xué)就已經(jīng)嘰嘰喳喳的討論開了，好像激動(dòng)的心情必須通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)才暢快。
我的舞蹈節(jié)目安排在第六個(gè)，很快第二個(gè)節(jié)目就開始了，我的手心開始冒汗，腿也開始抖了起來(lái)。盼望了這么久的節(jié)日，竟然會(huì)讓我如此緊張。我開始給自己積極的心理暗示，開始試著和旁邊的同學(xué)聊天，轉(zhuǎn)移注意力。還好第三個(gè)節(jié)目是一個(gè)小品，看到一半我就忍不住笑噴了，心情也慢慢放松下來(lái)，我希望等會(huì)兒自己的.表演也能這么成功。第三個(gè)節(jié)目看完，我們就去后臺(tái)準(zhǔn)備了，我和舞伴們一起在后臺(tái)說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)兒也不緊張了，我們的節(jié)目演出很成功，臺(tái)下的觀眾掌聲雷動(dòng)，李老師也在后臺(tái)對(duì)我們豎起了大拇指。
所有的節(jié)目表演完只用了半天時(shí)間，下午，老師組織我們?cè)诮淌依镒銎鹆擞螒�，比如，吹蠟燭、越過(guò)面粉吹乒乓球、用表情吃巧克力等等，比我們?cè)谡n間自己想出來(lái)的游戲好玩多了，雖然到最后，很多同學(xué)的臉上就像小丑一樣沾滿了面粉，但他們的笑臉說(shuō)明他們很開心，還有的同學(xué)利用豐富的表情吃到了不少巧克力，正得意的在座位上數(shù)包裝紙呢！
在同學(xué)們玩累了坐下來(lái)休息的時(shí)候，班主任老師拿出了藏在講桌底下的一大包糖果，在班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)的幫助下，全部發(fā)給了同學(xué)們。后來(lái)，老師還讓同學(xué)們選出了6位班級(jí)最受歡迎的同學(xué)，每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)了一朵向日葵。我沒(méi)有得到向日葵，所以我知道我還有很多需要努力的地方。
這次的兒童節(jié)，因?yàn)闆](méi)有得到向日葵，所以稱不上完美，但是，這個(gè)兒童節(jié)讓我非�？鞓�(lè)，這是一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇3
晚上，媽媽問(wèn)我：“洋洋，明天六一你打算怎么過(guò)呀？”我高興地回答：“我看了巜西湖民間故事》想去里面介紹的地方去看看�！�
今天一早，爸爸媽媽帶著我出發(fā)了。第一站我們來(lái)到了岳王廟，岳王廟是為了紀(jì)念民族英雄岳飛而建的。走進(jìn)大殿，大殿中央有尊岳飛的雕像，他身披金色的盔甲，手中握著一把寶劍，高大威武。邊上高高的掛著一塊金色的牌匾，上面刻著四個(gè)大字：精忠報(bào)國(guó)。大殿四周掛滿了壁畫，其中讓我印象最深刻的是岳母刺字，岳母在岳飛背上刺的是：盡忠報(bào)國(guó)。走出大殿來(lái)到岳飛墓，這里有兩座墓碑，一個(gè)是岳飛，一個(gè)他的兒子岳云。岳飛的墓前跪著秦檜、王氏等四個(gè)千古罪人。
接著我們來(lái)到雷峰塔，眼前是一座高高的塔樓。我們坐電梯來(lái)到了頂層，看到那里有幾臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，我就迫不及待的投了一元硬幣，透過(guò)望遠(yuǎn)鏡西湖的景色更美了！我們一層一層往下走，水漫金山、囚禁塔內(nèi)……我對(duì)白娘子和許仙的故事有了更深的了解。休息時(shí)坐在雷峰塔文物館前的.石櫈上我拿出書又重溫了一遍白娘子的故事。
回到家，媽媽給我和姐姐準(zhǔn)備了一個(gè)美味可口的蛋糕，我還和我的小伙伴們看了一場(chǎng)電影。今天真是一個(gè)快樂(lè)又有意義的六一節(jié)！
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇4
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚是六一兒童節(jié)的前夕，風(fēng)兒撫摸著大樹，發(fā)出美麗的聲音，好像在說(shuō)：“六一兒童節(jié)馬上要到了，孩子們這是屬于你們的節(jié)日，應(yīng)該開心快樂(lè)。”正好，學(xué)校開展了一次“慶祝六一”活動(dòng)。
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了大禮堂，參加活動(dòng)。
表演已經(jīng)開始了，8位十佳小歌手，站在舞臺(tái)上唱出美麗動(dòng)人的歌曲，楊宇軒在舞臺(tái)上搖擺著腦袋，手拿話筒，真有歌手的架勢(shì)。朱雨菲穿著一身雪白的服裝，好似一位白雪公主在我的眼前出現(xiàn)，那么高貴。那美妙的旋律，動(dòng)人的音符，像風(fēng)一樣在我的耳邊來(lái)回蕩漾…………看完了表演，讓我最激動(dòng)的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)開始了，真是讓人迫不及待。
趙嘉樂(lè)的表演頗讓我意外，她和黃書櫻表演的是雙簧，只見她拿了一把椅子，黃書櫻蹲在椅子后面，趙嘉樂(lè)說(shuō)的.每一句話都是黃書櫻說(shuō)的，表演開始了：親愛(ài)的旅客朋友們這里插播一個(gè)通知，請(qǐng)３８３８４６２３８３８４６２······的旅客剛快上車······這個(gè)表演獲取了我們班所有同學(xué)的掌聲和尖叫聲。趙嘉樂(lè)還有一個(gè)表演就是雙手捏易拉罐，大多數(shù)人覺(jué)得這是一件簡(jiǎn)單的事，可趙嘉樂(lè)是高難度，邵老師讓趙嘉樂(lè)配上表情和動(dòng)作�！懊取！薄斑@個(gè)嘛。。沒(méi)問(wèn)題。”趙嘉樂(lè)拿著易拉罐，奶聲奶氣地說(shuō)：“易拉罐，你好可愛(ài)哦。”“溫柔。”“沒(méi)問(wèn)題。”趙佳樂(lè)拿著易拉罐，撫摸著它…………
今天我非�？鞓�(lè)。
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