【實用】四年級作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
昨天晚上我回到家里，剛想拿起手機玩游戲時，卻被爸爸一手搶了過去，他盯著我嚴肅的說：“你難道忘記了明天還要把作文交給老師嗎？”我一拍腦袋說：“對呀！”我立刻來到書房用手在書包里摸了摸，咦？我的作文子去哪里啦？我找了找書桌，每一本書都翻了好幾次，沒有找到，又在書架找了一次，只有以前寫過的`作文，沒有明天要交給老師的那篇作文，于是我又在書柜里找，只有幾沓作文紙，我把每一沓作文紙都翻了一遍，那篇作文連個影兒也沒有。
這時我急得眼淚都流出來了，只好叫爸爸幫忙找。爸爸嘆了一口氣說：“你呀，怎么老是這么粗心？那天你不是放在書包里了嗎？怎么不見了呢？”爸爸看見我著急的樣子，只好和我一起找了。我們把想到的地方統(tǒng)統(tǒng)都找了一遍，還是沒有找到。這時爸爸生氣地把桌子一拍，說：“你明天就等著被老師罰吧，我不管你啦！”我聽了心里更加難受了，真后悔自己老是丟三落四，最終害的還是我自己，我只好拿出語文書復(fù)習，雖然我在復(fù)習語文，但是那張作文紙老是在我面前晃動著。
第二天早上我來到了教室，發(fā)現(xiàn)作文紙在老師那里，我大吃一驚：“太好啦太好啦，原來我的作文紙在這兒啊！”老師看了看我，搖了搖頭批評我道：“你呀，老是丟三落四，以后要收拾好自己的東西了！”
我拼命地點了點頭。這個教訓(xùn)真令我難忘啊，我以后再也不能這樣丟三落四了！
四年級作文 篇2
春天到了，鳥語花香，桃紅柳綠，一片生機勃勃，正是放風箏的好時光。我和媽媽來到東洲公園，抬起頭仰望著天空上的風箏，空中有金屬的“小鳥”、兇猛的“恐龍”、可愛的“小兔”……看得我眼花繚亂。
我心里別提有多激動了，從媽媽手中一把搶過風箏，在東洲公園中心的一塊空地上瘋狂地跑著。突然間一陣大風吹過，我連忙把風箏往上一拋，風箏像吃過神奇的仙丹似的`，在空中飄飄悠悠地飛起。我驕傲自大地想：他們都說放風箏有多難多難，對我來說真是小菜一碟。
這時，風小了，風箏從天而降，一直降到地上，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。突然我的耳邊回蕩著媽媽的話：放風箏拉線放線是關(guān)鍵，線緊了放線，線松了要拉線，這樣才能往上飛，像你剛剛一直放線，只會讓風箏墜落。
我吸取了經(jīng)驗，又放了一次，看準風向，我又開始跑起來，然后見機一拋，風箏又一次升上天。突然，風向轉(zhuǎn)了，我并沒有慌張，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地拉線。慢慢地風箏越放越高，仿佛飛到云端，和白云跳舞，和小鳥歡唱……
今天我真是太開心了，不僅學(xué)會了怎么放風箏，也明白了做事不能只靠蠻力，也要靠智慧和方法。
四年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在浙江金華，距今有2200多年的歷史，因其“地處金星與婺女兩星爭華之處”得名金華，古時候稱為婺州，婺江可是金華歷史發(fā)展的見證者，它像一條絲帶隔在江南江北中央，通濟橋、金虹橋、河盤橋等幾座大橋豎跨在江面上，把江北江南連接起來，婺州公園就坐落在江北的沿江邊上，這里綠樹成蔭、景色優(yōu)美。婺州公園東接勝利南街，北接飄萍路，與天寧寺隔路相望，“清波古意”、“光的贊歌”、“花溪流泉”、“清風云影”、“煙雨翠曉”等等不同的'意境詮釋了公園內(nèi)亭臺樓閣、樹石花溪與婺江的清波漣漪相互輝映的美景。
雖然，婺州公園，一年四季都是綠色的，可我還是最喜歡婺州公園的春天。春風吹過，叫醒了植物們，它們爭著向人們展現(xiàn)自己的美。江邊楊柳玉樹臨風，時不時地飄動著它們?nèi)犴樀拈L發(fā)，讓人們?nèi)滩唤叵肴崦＞G草茵茵中石板路蜿蜒曲折，一會兒交集一會兒又遠離開去，走在石板路上都是靜靜地，抬頭可以欣賞參天大樹的偉岸，低頭可以聞嗅鮮艷花朵的芬芳，還能看見小松鼠們靈敏地竄來竄去，一旁的蝴蝶也在和它們做游戲。
走進廣場，立刻熱鬧起來，一群群快樂的爺爺奶奶們手舞足蹈，隨著音樂的節(jié)奏跳著精彩的廣場舞。圍繞廣場邊的銀杏樹伴著歡樂風鼓起手掌，為他們喝彩。廣場左側(cè)有一個小潭，里面有很多水生植物，水葫蘆、浮萍、睡蓮等。投顆石子入水，水面漾起一圈圈的波紋，植物們婀娜地搖擺起來，煞是好看。
外婆說她小時候的婺江可沒有現(xiàn)在這般美景，媽媽說她小時候最喜歡的就是在婺州公園旁的兒童公園里玩耍，一張張黑白照片上留下了她們快樂的童年和婺州公園美景的記憶。
我也很喜歡在婺州公園里和小朋友們一起玩，因為它讓我很放松，無論躺在大草坪上，還是在金斗牛廣場追逐，我們可以觸摸它溫暖的懷抱也可以無憂無慮的嬉笑打鬧，大人們也不會喝斥我們。我愛美麗的婺州公園。
四年級作文 篇4
校園是我們學(xué)習知識、嬉戲玩樂的地方，所以我們都對自己的校園有著無比深厚的感情。
我的校園雖然比不上城市里寬闊高大，但是我依舊對它有著濃濃的感情。校園的一角，是最吸引我的地方。
春天，校園的一角種植的鮮花都爭相開放，五彩斑斕，美麗極，那一棵棵生機勃勃的小草在微風中搖來晃去，還有那幾棵高高的柳樹，在微風中梳理著自己那綠色的長發(fā)。春天的校園一角是生機勃勃的。
夏天，太陽把大地烤的燙乎乎的，但校園的一角還是那么美麗。鮮艷的花兒長得更高，更美，看啊，花兒和草兒一起在微風中沐浴陽光，翩翩起舞，柳樹姑娘看的.高興，也跟著它們一起跳舞，多開心！夏天的校園一角是萬木蔥蘢的。
秋天，校園里的梧桐樹葉都變得枯黃，搖搖晃晃的飄下來，但是校園的一角仍然那么美麗。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏，但是月季花還是一枝獨秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，小草都枯黃，但是卻形成一片金黃的地毯，柳樹那又細又尖的葉子也飄飄悠悠的落下來。秋天的校園一角是疊翠流金的。
冬天，校園的一角積滿白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗、有生機，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺，不是嗎？漫步在這銀白色的世界，感覺那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來，掉在我的臉上、衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。
這就是我們校園的一角，春天生機勃勃，夏天萬木蔥蘢，秋天疊翠流金，冬天銀裝素裹，不同的季節(jié)有不同的美麗，所以它才深深的吸引我。我愛校園的一角！
四年級作文 篇5
今天，我們夢想中隊舉行了首次辯論會，主題是開卷有益。在辯論會開始之前，同學(xué)們都很興奮，應(yīng)該是都做了充分準備的吧！老師把一二大組分為反方，三四大組分為正方。同學(xué)們對這種安排十分滿意。
辯論會正式開始了，首先是介紹一下參加這次辨論會的人物。主席：陳老師，嘉賓：陳老師，觀眾：五年一班全體同學(xué)，評判：陳老師，辯手：全班同學(xué)。正方：開卷有益，反方：開卷未必有益。
首先是由正方為自己隊辨護，辯手是張春洋，他說了一大堆關(guān)于開卷有益的話，把我方（我們是第一組，是反方）鎮(zhèn)住了，陷入僵局了。不用怕，我們的蘇鈺雯同學(xué)上場了哦！她說了幾句話后，一二再，再而三地強調(diào)：“我方不是說開卷沒有益，而是未必有益，不懂的話，我這有一本新華詞典，請你們自己去查。”這幾句話把正方嚇住了。正方遲疑了幾分鐘后才上辯手，那這位厲害的辯手是誰呢？沒被我們的`蘇鈺雯鎮(zhèn)住。先不要說他有多厲害，先聽一下他說什么，他說：“我覺得開卷有益，就算看漫畫也有益……”
接下來，是熊寧遠問問題：“那些名人都是讀書才成名人的啊！那讀書還能沒有益嗎？”我立馬站起來回答：“那名人小時候讀的是好書啊，難道你聽過哪一個名人是看漫畫成名的嗎？”……
同學(xué)們積極地為自已方作辯護，最后我方還是輸給了正方。
總的來說，這場辯論會非常精彩。
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