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【實用】中學生的生活作文集錦九篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的中學生的生活作文10篇,希望能夠幫助到大家。
中學生的生活作文 篇1
別人都說少年不識愁滋味,但我卻不同意這個說法。這也太小瞧我們了吧。我們的生活中同樣充滿了酸甜苦辣。
酸
周末回家做作業(yè),鼻子都會酸酸的。初中之時,每一次回到家看到的不是可口的飯菜而是成堆的作業(yè)。每天晚上,我哪次不是拖著酸痛的眼睛,寫酸的手臂,彎酸的脖子上床,微微休息又鉆進書中背誦,睡意襲來只能洗把冷水臉,直到凌晨。其中的酸楚數(shù)不盡、道不完,其中的淚水止不住、流不停,其中的汗水……初中生活的`酸讓我品嘗的“意猶未盡”。
甜
生活中還有許多甜味呢?!課堂上時有的放松,物理課上老師風趣、幽默的話語,課間與同學偶爾的嬉戲都可以成為我與同學之間的甜。
每當看到通過自己努力所付出的所得到的成績,心中也不免產(chǎn)生絲絲甜意;每當看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚,心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽與掌聲,心中也不免泛起縷縷甜絲。初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。
苦
初中生活叫人叫苦連天,真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈!我們每天都有許多許多的功課要學,有許多的作業(yè)要寫!好像永遠沒有盡頭!
辣
初中生活雖不是很辣,但我們覺得各科老師都很“苛刻”,很“潑辣”。總喜歡從我們之中挑毛病,不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通,辣得我們睜不開眼(不敢出聲),真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實不簡單。
生活中酸甜苦辣,需要我們慢慢品味,這就是成長。
中學生的生活作文 篇2
對我而言,“中學生活”這四個字就是“與電視、小說絕緣,兩耳不聞窗外事,一心專讀教科書”的代名詞。
雖然父母也沒有逼著我定要讀書考試門門出色,將來為他們光宗耀祖,但他們時不時地提上一句“張家的女兒進了市重點,將來上大學是沒問題了”,或是“李家的兒子真有本事,今年考進復旦大學了”之類看似無心的話,對我這個有顆敏感之心的人實在是一種極大的觸動。再加上任課老師常掛在嘴邊的那些話:“要努力,要進好學!保爸挥羞M了大學,將來才有出息”……唉,我們的老祖宗不是早就有言在先了嘛:“萬般皆下品,惟有讀書高”。盡管我心里并不完全同意這句話,但我還得往這條路上擠:為了我的將來!
于是,在整整6年的中學生活中,我的生活線路圖上幾乎就只有兩個點一條線:家——學!;我的生活時間安排基本就是日出而讀,夜半人眠;我的日常工作就是讀書、讀書、讀書。到了高三,鄰家的小女孩開始加人練琴童的隊伍了,由于我住的是老式木結(jié)構(gòu)房子,隔音條件極差,而我這個人定性又不夠好,只有在較安靜的環(huán)境中才看得進書,所以只得調(diào)整我的生物鐘:仍是天明即起,但下午5、6點鐘回家后,稍微吃點東西就開始睡覺,等到晚上9、10點鐘,再由媽媽叫醒,開始做題目,復習功課,直到深夜2、3點,或是更晚些。在那白天學校讀書,晚上家中“夜貓子出洞”般再讀書的一年中,陪伴我的除了一大堆教科書和課外練習題,還有每天一大搪瓷杯的咖啡或濃茶。
我準備讀文科,所以語文、英語等都學得特別認真。翻開我的語文課本,上邊密密麻麻地寫滿了作者簡介、中心思想、段落大意,但是真讓我實實在在地介紹幾位中外名家的情況,卻是說不出多少,他們的`作品早就想拜讀,可總是苦于沒有時間;至于英語,填空題我做得挺順手的,只是不太會說,而用英語來寫一篇短文也往往會使我產(chǎn)生無從下手之感;歷史嘛,考前記得挺牢的,可過不了多久,再提起歷史上的某個事件時,就可能犯張冠李戴的毛病了……
漸漸地,我對自己這6年苦讀生涯的價值產(chǎn)生了懷疑。記得巴金先生曾說過這么一句話:“人生之目標就是豐富的、滿溢的生命!鼻嗄陼r代,應(yīng)當是人生最有朝氣、最有活力的時期,是我們了解人生、學著過有情趣的生活、做有品位的人的關(guān)鍵期,而我的生活卻是如此單調(diào)、枯燥,這到底是為了什么?如果說是為了自己的前途,那像我這樣只是埋頭課本之中,就會有光輝的前途嗎?雖說我知道“梅花香自苦寒來”的道理,童第周等著名的科學家刻苦攻關(guān)取得一個又一個豐碩成果的事跡也牢記心中,但,對于我們大多數(shù)學生來說,將要面對的現(xiàn)實是:平平淡淡、實實在在地生活,做一個普普通通的勞動者,為社會的進步、發(fā)展盡微薄之力。實事求是地說,現(xiàn)在如果離開父母,我連人生最基本的衣食住行等問題都解決不了;如果離開老師,我都不知該再學些什么、如何學習,如果……我簡直不敢想下去。
這到底是怎么一回事呢?從小到大,我可一直是個聽話的好女孩呀,中學這六年,我也幾乎受到每位任課老師的好評,多次獲得“三好”學生的稱號,但……
老師啊,老師,您是否能告訴我:這到底是怎么一回事呢?
中學生的生活作文 篇3
蔚藍的天空中掛著一個金黃的太陽,下面是嶺南不足兩百平方米的小小的車站(實際上是一個三岔路口),車站的四周都站滿了拜完年等待客車回家的人,他們手里拎著七袋八袋的東西,不知在這里等了多長時間.
在這等車的人群中,有許多人都是要回百官的,但是從嶺南到百官的客車并不多.盡管有人搭出租車回百官,客車上的客流量依然只增不減.
這幾天,我和家人在嶺南走完親訪完友,要回百官了.走到車站,正好趕上一輛回百官的客車,但客車上已擠不起更多的人了,往客車里一望,都是黑黝黝的一片,不僅坐位上坐滿了人,連坐道上也擠滿了人.為了安全起見,我們只能等待下一班車到來.
我們在車站旁等了整整一個小時,心想:下一班車一到,我們就上車,一定會有坐位坐的.沒有想到的是,當另一班車到來時,車站里百分之五十的人都向這輛車奔去,擁在了車門口,車上的人根本下不了車.好不容易車上的人都下來了,車又要調(diào)頭.但擠在車門外的'人都怕沒坐位坐或擠不上這輛車,就還是堵在車門前,不管三七二十一,跟著車動:車往前,人也往前;車往后,人也往后。售票員不斷地恐嚇:“你們不要命啦?”但誰還去管呢?
我和爸爸媽媽被擠在了人流中間,上不能上,下不能下,跟著人群一起動。但實在是太擠了,我連氣都透不過來,只能求上天保佑快點結(jié)束這擁擠的“事故”。
在人群堵在車門的時候,有一個乘客扳開了車窗,將自己的行李塞了進去,又鉚足了力氣,雙手一撐,爬進了車子 ,坐上了座位。還有一個人在車里談開了自己是如何才坐上車的。原來,這位乘客怕沒有坐位坐,在客車往嶺南開的路上就已經(jīng)搭回頭車進了客車,為自己贏得了一個座位。
終于,車門開了,門外的人一窩蜂似的涌入客車。這時,誰還在意其他人呢?都自顧自拼命往車里擠。我見其他人都往里擠,也跟著擠了起來。最后,我利用了我身材小的優(yōu)勢,從爭搶的人之間的縫隙中鉆了進去,搶到了最后一個座位。緊接著,爸爸媽媽也擠了進來,但已經(jīng)沒有坐位了,我把座位讓給了要暈車的媽媽,和爸爸只能勉強站一站了。
路上,車里就更擠了:車不斷地顛簸,不斷地急剎車,站著的人群一會兒向前搖,一會兒往后擺,站都站不穩(wěn)。因為我是小孩子,個子小,夠不到車頂?shù)陌咽,只能緊緊抓住車座位的后背,盡管這樣,我還是好幾次差點摔倒。在客車行駛的路上,還有許多人站在路邊,不斷地向客車揮手,希望可以擠上車。但客車已經(jīng)嚴重超載了,每遇到等車的人只能不停車,售票員從窗口大喊:“坐不起啦!趕下一班車吧!!”每當?shù)溶嚨娜寺牭竭@一句話時,沒有一個人不露出沮喪的表情。
眼看車就要開到章鎮(zhèn)了,我和爸爸的心里非常著急,因為過年交警查得很嚴,每輛車不準超載。也就是說,車里站著的人都要下車換班。就在到達章鎮(zhèn)的那一剎那,車里兩位有坐位的叔叔要下車了。在兩位叔叔離開座位的那一刻,我和爸爸以劉翔跨欄的速度,跨過車道上乘客放著的袋子,坐到了空位子上。而其它站著的乘客只能下車了。
春節(jié),一個人人都盼的日子。但春節(jié)時期的車實在是太擠了,每個人都會因此而對春節(jié)有所討厭。但又能怎樣?因為春節(jié)是中國傳統(tǒng)的日子,是老百姓團圓的日子!
中學生的生活作文 篇4
輕松愉快的小學生活經(jīng)不起時間的催促,只好像一抹云彩飄然而去。我告別了昔日的同學,去迎接朝陽。剛踏入華晨中學,應(yīng)該并不熟悉,雖然一開始對新的校園、環(huán)境、生活、學習并不熟悉,但我相信低谷過去是高山,陰天過去是晴天,總有一天會好起來的`。暢想我的初中生活,是歡快、友情、緊張、美好的!
我相信,在新的一年里老師會組織同學們干一些有意的活動,例如:體育比賽,它能讓我們強身健體,增加勇氣。文藝比賽,它能讓我們增加藝術(shù)細胞,心如靜水。學習比賽,它能讓我們增加對學習的樂趣。老師們?nèi)绻_展了這些活動,我相信會給我們的校園增添許多樂趣,減少我們的壓力。
我相信我是一個很有人緣的人,因為朋友有難的時候我會幫助他,朋友失落的時候我會安慰他。我相信我會和我的新同學相處的很好,經(jīng)過時間的消磨我們會成為兄弟姐妹!
暢想中學生活,學習任務(wù)挺緊張的。我不能像以往那樣貪玩了,我應(yīng)該發(fā)奮圖強、努力學習。華晨是一個很好的學校,我一定好好學習!
我在華晨,一定很好!我相信自己!
中學生的生活作文 篇5
李玉和王斌是同桌,她很了解自己這個同桌,每天早自習他都能按時來上課,平時看似也很認真聽課,可是學習成績確實很一般的,不過王斌的學習成績雖然很一般,但人員倒還不錯,班上的很多男生都親切地管他叫二哥,因為他在家排行老二。
王斌的身后總有那么幾個男生跟在他屁股后面轉(zhuǎn),其中跟他最緊的男生是劉墩子了。劉墩子的家也在縣城,他的成績遠在王斌之下,長的其貌不揚,墩子是典型的名如其人,一張寬大的臉圓圓的小瞇眼,蒜頭塌鼻,憨氣的墩厚嘴唇,身材又矮又胖,像個公園里的石墩子。平時上課不是打瞌睡就是說話,看小人書,又愛捉弄女生,惹得老師和女同學對他印象不佳,可他毫不在乎,依然如故。
在期中考試后第二周,劉墩子炮制一件轟動全校整治老師的案例,一下子讓他成為校內(nèi)外的知名人物。
哪是一次星期一上午的英語課,劉墩子老打瞌睡,新來的英語老師是一個年輕的血性漢子,他發(fā)現(xiàn)后,很惱火,故意點名讓他起來回答問題,劉墩子被打攪了瞌睡,自然也答不上來,英語老師當眾嚴厲的批評了他,并罰他在教室后面整整站了一節(jié)課,讓他小小男兒的尊嚴掃地。
一下課,墩子就找王斌商量如何懲罰一下老師。
機會終于等來了,在一次課后休息時,同學們都趴在二樓的欄桿上閑聊,墩子老遠就看到英語老師往這里走來,他靈機一動,向王斌打了一聲呼哨,王斌和張軍循聲而至,三顆小腦袋碰在一起嘀咕,一會功夫三人就跑到教室里一陣忙碌,然后又趕回到欄桿上,時間正好,老師經(jīng)過時,墩子一抬手扔下了一包白色的不明物體,不偏不斜剛剛砸到英語老師的頭頂上,而英語老師是剛剛理發(fā)回來。
三人行動完之后,立即拔腿逃離現(xiàn)場。
這下可炸窩了,英語老師遭到襲擊之后馬上抬頭仰望憤怒的大聲罵道:“是哪個缺德鬼干的?”女生們尖叫的離開,男生們也一哄而散跑回到教室里。只見英語老師氣沖沖的走向校長辦公室。
沒多一會,學校的高音喇叭響了:“通知初中一年級一、二、三班同學由各班班主任帶領(lǐng)到學校操場集合。”
三個班的同學150人,很快在操場上排好隊,黑壓壓一大片,我和李玉、段紅玉、吳靈慧四人在一起,低聲猜測:“這能是誰干的?”其它同學也在議論紛紛,不住地有人抱怨是誰這么惹事,害的同學們一起受罰。李玉在人群中用目光搜尋著王斌、劉墩子、張軍三個人的身影,他們神色慌張的`樣子進入了她的視線,她心里明白了這件事和他們脫不了干系,不免暗暗替他們擔憂。
校長和那個倒霉的英語老師、教導主任、三個班的班主任一起走到操場中央,表情嚴肅的站在那里。
他們一來,同學的議論聲漸漸的小下去
“同學們,你們可能也知道發(fā)生了什么事情了,尊敬老師,是基本的常識,竟然有同學做這樣的惡作劇,太令人失望了,你們平時的書都讀到那里去了?”校長痛心疾首,恨鐵不成鋼的訓斥著,同學們大都垂頭聽著校長訓話,臉上沒有太多適應(yīng)校長訓話內(nèi)容的表情——青春起的孩子就是這樣,無法偽裝。
訓話完畢,轉(zhuǎn)入正題,教導主任接著宣布,“究竟是那個班的那位同學做的,主動承認,要不然罰站到放學,什么時候同學主動承認了,你們什么時候才能正常上課!
此言一出,同學們的議論立即大了起來,校長、教導主任陰沉著臉,三位班主任老師的神色大為緊張,因為他們都關(guān)心一個問題,會不會是自己班上的同學?英語老師在一旁幸災樂禍。
“肅靜,肅靜!”教導主任大聲的喊道。
一分鐘,五分鐘,十分鐘過去了,還是沒有同學站出來承認。
校長不耐煩了,與教導主任耳語了一番,就先走了——領(lǐng)導相對就是那么忙。
教導主任又在幾個班主任耳邊密語了一會,接著幾個班主任開始輪番喊話了。
一班班主任是剛從師范分來的工農(nóng)兵大學生,是一個年輕的帥小伙子,他同時有一個很文氣的名字:劉智文。
劉老師身材高大,梳著當時最流行的四六開的偏分頭,金絲邊的眼鏡后面鑲著一雙笑瞇瞇的眼鏡,不管什么場合都是面帶微笑。
劉老師剛來就擔任了一班的班主任,時間短暫,同學們沒有想到給他起合適的外號。
他略帶一些女性溫柔的氣質(zhì),所以話音也不高:“同學們,我想不管那位同學這樣對待老師,都是不對的,不過犯錯誤不怕,要懂得去改正,就好!如果是我們班的同學做的,那就等放學以后來我辦公室承認錯誤吧!放心,只要勇于承認錯誤,我不會和你們家長說的!
說完,用他那雙笑盈盈的眼睛對全班同學掃視了一遍,王斌、劉墩子、張軍的頭垂的更低了,劉老師心中有數(shù),便退回自己的位置去,表情略帶沉重。
二班班主任是一個帶著大黑框眼鏡的李書海老師,由于皮膚黑,又戴黑框眼鏡,愛穿黑色的長風衣,他平時話語也不多,同學們私下給他起了個外號:黑貓警長。
黑貓警長李老師,今天穿一件黑色短袖襯衫,藏青色長褲,神情嚴肅,更與黑貓警長形象相似。
“同學們。〔灰驗槟銈兊乃叫木秃Φ拇蠹乙黄鸬姑,男子漢大丈夫應(yīng)該怎么做呢?我平時上課是怎么教你們的,敢作敢當,一人做事一人承擔!有種的就自己站出來!我不多說了!自覺點!”
一番義正嚴詞的訓話后,黑貓警長退后兩步,繼續(xù)神色疑重的站來。
三班班主任是一個漂亮斯文的女老師,名為安靜,人如其名,性格也不張揚,女老師當然比不上男老師的威嚴和氣勢。
李老師平時就是無精打采的樣子,現(xiàn)在也不例外:“同學們,我也不多說了,我們班是誰干的,為全班丟臉!真是的!”說完就轉(zhuǎn)身退回去。
三班的幾個男同學忍不住偷偷的笑了,為安老師這番毫無意義的廢話。
也沒人理會,老師們也不能這樣陪站,在這五月的太陽底下,站立大半天也真是夠人受的,汗水直往外冒。
于是教導主任和三位班主任安慰一番倒霉的英語老師之后,——散去,留下各班班長站出來代表他們。
老師一走,同學們便議論自由了,嘰嘰喳喳說個不停,各班的班長在前面也不怎么去管,只是象征性的吼兩嗓子,便縮在一旁閑扯起來。
李玉悄悄的在我耳邊說肯定是王斌他們干的,我用腳碰了碰她,暗示她不要傳出去,李玉吐了吐舌頭,扮了鬼臉笑了。
這邊王斌、劉墩子、張軍三人正緊張地商量對策。
在這太陽底下,他們緊張的大汗淋漓,但同學們都沒有看出來。
是墩子的鬼主意,王斌抱怨沒有考慮周到,把事鬧大了,墩子自知理虧,也不敢頂嘴,三人中,張軍比較老成點,他趕忙阻止,還是想辦法過眼前這關(guān)為緊要。
三個少年又低頭湊在一起咬起耳朵來,一會又恢復了正常,端端正正站在隊伍中,只到放學的鈴聲響起。
中學生的生活作文 篇6
歲月像一條清澈的小溪流,他隨著鐘表的滴滴答答聲一分一秒地流逝。轉(zhuǎn)眼間,漫長而又快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束,我又迎來了新的學期,從小學升入了初中,成為了一名中學生。中學生活對我來說一切都是那么陌生而又神秘,因此,我充滿了好奇與期待,我想要迫不及待地進入新的生活;蛟S,當我真正知道中學生活 的.廬山真目后,我會有些后悔,會懷念無憂無慮的生活 。但同時我已知道,人是要向前看的,想要回到過去已是不可能了。所以,我就幻想著我的中學生活 。
在學習上,我們班的同學不罵人、不打架,不給老師添麻煩。我們互幫互助,團結(jié)友愛。我們很自覺地主動學習,即使沒有老師的情況下,亦是如此。我們一起努力學習,每次考試都取得優(yōu)異的成績給班集體取得榮譽,讓全校班級都以我們班為榜樣。這樣,老師教得輕松,我們也學得輕松。老師不給我們布置許多作業(yè),我們照樣也學得好。
在課外時間,老師給我們組織了一個活動,叫讀書會。老師給我們建議,讓我們多讀書,讀好書,并指定要我們讀一些名著、自然,老師每天都會給我們留時間開拓視野,讓我們快樂成長。老師也會在空閑時給我們抄寫一些著名的詩詞,讓我們積累。老師也在課下幫我們糾正缺點,也找機會讓我們鍛煉自己。老師讓我們抄寫,積累優(yōu)美詞句,
提高我們的寫作水平。老師講的課很生動,我們都饒有趣味并聚精會神地聽講。我們有疑問時,老師都會給我們解答。老師不會占用我們太多休息時間,而是讓我們休息……我心中學習上的樣子應(yīng)該就是如此吧!
生活中,我會有空去練字,因為我很想寫出一手漂亮的楷字。在宿舍,我們互相幫助,有困難一起解決,我們每天都按時起床,然后洗刷,最后一起進班學習。我們生活老師平易近人,常常像母親一樣與我們溝通,幫我們解決問題,并為我們解決問題,并為我們洗 好衣服,我們相處得很和睦。
我心中的中學生活是否很美好呢?
清華育英學校七一班 吳艷麗 輔導老師:麻建新
20xx年9月7日
中學生的生活作文 篇7
今天在六樓資源教室舉行了一個別出心裁的比賽,當我到教室時不少參賽選手已經(jīng)拿著活動積分表在教室門口等待比賽開始了。隨后,我簽了到,拿了表格。細看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個項目,分別是“穿針引線”、“黑白分明”(分顏色不同的豆子)、“88軌道”(就是一個球在一個軌道內(nèi),軌道可以變化)、“我為珠狂”、“等級視力表”(一大堆形近字里找出一個不同的字)、“舒爾特方格”(在一個紙上按順序依次找出25個數(shù)字)、“人體不倒翁”,只需選5個即可。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下,我們首先來到了人體不倒翁的比賽場地,有同學先做了個示范,這個項目并不輕松,我下意識的認為我應(yīng)該會放棄這個項目了。
于是我就離開了人體不倒翁的比賽場地,來到了六個項目的聚集地。首先我整個教室逛了一圈,了解了每個項目的游戲規(guī)則和得分標準,之后便去了我認為最簡單的項目“舒爾特方格”和“穿針引線”,這兩個項目我非常有把握,所以如愿以償我得了兩個滿分(20分)。
接著我去了“等級視力表”,坐在椅子上,面對著電腦的顯示屏,在這之前我在手機上玩過類似的游戲,于是我信心滿滿的隨著裁判員的一聲令下,我的眼睛緊盯著電腦屏幕,前四關(guān)都很順利,但當我玩到要從“免”字中找出“兔”字這關(guān)時,我就覺得有點難了,找了大約15秒也沒找到,這時我急得像熱鍋上的螞蟻一般,感覺手里冒出了冷汗,我又用眼睛快速掃描著每一行字,總算功夫不負有心人,我找到了。就這樣我又順利地過了三關(guān)。當我玩到第八關(guān)(最后一關(guān))時,聽到裁判在說這一關(guān)最難了,他們找了好久才找到的。聽到他們這樣說,我在心里對自己說“我一定要找到”。我仔細地比較著兩橫的長短(“士”與“土”),我最終找到了,很開心我又拿到了滿分。
緊接著我去了“黑白分明”,玩的人還挺多的。輪到我時,心里還有點緊張,怕分數(shù)可能會有點低。幸好在規(guī)定時間內(nèi)我完成了,又一次拿了滿分。
最后我去了“我為珠狂”,夾彈珠分為兩種,一種是等級低一點的,呈橢圓形的',另一個完全是彈珠,難度特別大。我選擇了難度低的,要拿滿分要夾30個,在我夾彈珠的過程中,我的手在抖(或許是因為太緊張了),很遺憾最后我只夾了28個,就差兩個啊,只得了15分。
就這樣我“過五關(guān)斬六將”順利的完成了5個項目,得到了95分,雖然很可惜沒有拿到滿分,但我依然受益匪淺。這些項目其實就在鍛煉我們的一個能力——專注力。正如韓非子所說的左手畫圓,右手畫方,則兩不成。
中學生的生活作文 篇8
那年,眨眼的成績單分發(fā)來的時候,我驚呆了,沒有一項成績使我驕傲,我拿著僅有376分(錄取分數(shù)440)的成績單回到家,回家的步伐顯得無比沉重。
我感覺我的.世界忽然變得無比昏暗,地球自轉(zhuǎn)的速度和我心情一樣的糟糕,就如一位有錢的商人一夜之間失去所有財富變成街頭乞丐,一位有權(quán)的政客失去大權(quán)一樣無助,我感覺這個世界無比的陌生,實現(xiàn)無比的殘酷,夢想終歸還是那樣美好。
隨之我報考了一所職業(yè)中專,從事電子商務(wù)這一課程,我們的學校給我們一人配置了一部電腦,電腦自然而然的成為了打發(fā)時間,荒度青春的工具,在這學校里缺中學里老師的訓斥,還有一堆堆的作業(yè),昨晚我做了一個夢,夢到自己被中學老師開除,但是我還苦苦哀求老師不要開除我,我要學習,我喜歡我的中學生活,因為一張成績單失去了升入高中的機會,為了不讓家人為我操勞,我狠心拒絕了老爸高費讓我去貴族學校的的機會,而是來到了一所讓人唾棄的技專學校,來學習技術(shù),我上了這所學校后我就沒有像家人要過一分錢,周六服務(wù)員,周天去做銷售,湊合著可以生活,雖然這樣我還贊了一筆不少的資金。我文筆不好,請見諒。
中學生的生活作文 篇9
我的課余生活很多,有唱歌、打羽毛球、玩電腦、騎自行車等等。
其中我最喜歡打羽毛球了,每次看爸爸媽媽把羽毛球打得飛來飛去,就像小鳥在天空中飛來飛去,我羨慕極了!
我跟爸爸媽媽說我也想學打羽毛球,于是爸爸就先教我怎么拿球拍,接著教我怎么發(fā)球。爸爸說:“先把球向上一扔,看準球,再用球拍用力一拍,球就飛過去了”。聽了爸爸的教導,我嘗試了好幾次,沒一次能把球發(fā)過去。我對爸爸說:“這樣打太難了,我不想學了”。爸爸鼓勵我說:“做任何事都要堅持到底,堅持就是勝利”。爸爸又教我了如何接球,爸爸說:“接球的時候也要看準球的`方向、落下來的位置,反應(yīng)要快,再用力一擋”。在爸爸媽媽的幫助下,通過一段時間的不斷練習,功夫不負有心人,我終于會打了,發(fā)球和接球也難不倒我。每天吃完飯,我總是迫不及待的叫上爸爸媽媽一起去打羽毛球。
課余生活讓我收獲很多,不僅鍛煉了身體,也讓我們的生活更加豐富。
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