關(guān)于回憶的作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于回憶的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于回憶的作文1

　　炫彩的音符不停地跳動(dòng)，變奏著為我們的歲月之歌不息地譜寫篇章。每一頁都記錄下我們的青春律動(dòng)，時(shí)而悅耳，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而深沉，時(shí)而悲傷……每種節(jié)奏，每種拍子，都是我們經(jīng)歷之事。過往記憶，有很多很多我們都不愿去聆聽它的旋律，去回頭張望它的背影，因?yàn)椴幌雭G失那份剛堅(jiān)定的信念，怕一回眸勇氣瞬間崩決。

　　記憶停留在那年秋末停留在了一個(gè)灰蒙蒙的雨天：楓葉火紅似二月紅花，卻又更勝一籌，靈動(dòng)的雨滴盤旋在上空，飄飄灑灑讓人似乎覺得進(jìn)入了仙境。雨滴慢慢落下，滴，一滴雨珠沿著葉脈流下滴在鼻尖讓人感到一陣微涼。桂花已經(jīng)落下，余香卻仍舊縈繞在鼻尖。

　　撐著雨傘，走在小徑上，時(shí)不時(shí)看著表上轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針，心里雖十分焦急，但臉上卻一片淡然，十分鐘，還剩下十分鐘，如果她還沒有來的話……不，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，目光堅(jiān)定的看著遠(yuǎn)方，既然她說她會(huì)來，那么，嘴角揚(yáng)起一抹微笑……

　　“嗨，呵呵，還……還好趕上了”微微一笑，沒有解釋，兩人之間的默契已不需要那些無用解釋。“月，我要離開了�！薄笆腔啬阍瓉淼募覇幔俊薄岸鳌�。我回答�！澳敲�，好吧，祝你旅途愉快”轉(zhuǎn)身，不再回頭，只怕一回頭眼淚便會(huì)不由自主的流下來�！皶酝�，你不會(huì)忘記我的，對(duì)吧？”沒再說話，只是擺了擺手，表示回應(yīng)‘哼，如果你把我忘了，那我就追到你家去，把你痛打一頓！”末了，似乎覺得不解氣，又說了一句，只是語調(diào)有些微微顫動(dòng)。強(qiáng)忍住回頭的沖動(dòng)，加快步伐走了起來，有些倉亡逃跑的.感覺，是的，倉亡，雖然沒有回頭，但我卻能清楚地感受到月一定還站在原地，多年的友誼而養(yǎng)成的默契，感覺不會(huì)錯(cuò)。

　　“對(duì)不起，月。”深深地望了一眼月站的地方，眼淚迷糊了雙眼，終于下定決心快步向前走去。

　　人生之路，往往有許多不想回頭的事，就讓我們將它好好珍藏在心頭，因?yàn)樗�往往寄托了我們的愁思，的喜怒哀樂…�?/p>

關(guān)于回憶的作文2

　　我和她不相見已三年有余了，我最不能忘記的是她那率真的笑容。她是我的小學(xué)同桌。

　　那一年，我跟隨父母來到他們打工的城市讀書，作為一個(gè)來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的插班生，看著班上那些城里孩子們光鮮的衣著、得體的談吐，我總有一種自卑感，不敢主動(dòng)與他們交往，在這樣的'環(huán)境下我覺得很孤寂。但是唯一欣慰的是，我終于可以天天見到我那兩年未曾謀面的父母了。

　　很多次上課，我的思緒都會(huì)被一種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情緒所牽引。很多時(shí)候，老師正在講臺(tái)上津津樂道地講課，而我的心卻早已飛回了故鄉(xiāng)，幻想著和家鄉(xiāng)的那群伙伴在山上自由自在地玩耍。這樣下來我的成績可想而知。第個(gè)二學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。從她的打扮，我看得出她應(yīng)該和我一樣也是來自農(nóng)村的插班生，老師安排她和我坐一起。記得那天她把書包往我旁邊的桌子上一放，沖我露出了燦爛的笑容，可能是被她的真誠所感染，我的嘴角不由自主微微上揚(yáng)。

　　在后來的相處中，我發(fā)現(xiàn)她是一位非常“好管閑事”的人。每次我上課做小動(dòng)作，她就會(huì)用胳膊肘碰我；每次老師布置完作業(yè)，她都會(huì)把我的作業(yè)本找出來擺在我面前；每次老師交代了背誦任務(wù)，她都會(huì)催促我趕緊背……有時(shí)候，我很惱火她如此“管制”我，就會(huì)沖她大吼，可每次她都只是用笑容來應(yīng)對(duì)。那個(gè)學(xué)期的期中考試，拿到考卷，我突然發(fā)現(xiàn)，以前看到就頭疼的考試題目好像也沒那么難了：很多數(shù)學(xué)題目都是老師上課時(shí)講過，課后又做過的習(xí)題；語文卷子上的詩詞默寫，也都是我背過的。考試成績出來后，我看到她的名字很醒目地?cái)[在排名表的第一位，而我的名字從以往的最后一位上升了好多個(gè)名次�！爸x謝你！”我由衷地對(duì)坐在我旁邊的她說出了這句話，她轉(zhuǎn)過臉來，給了我一個(gè)微笑。

　　后來，我隨父母回到了家鄉(xiāng)，從此與她失去了聯(lián)系。我最不能忘記的是她那真誠的笑容，不知道還能不能再與她相見，我的同桌。

關(guān)于回憶的作文3

　　“咔啦、咔啦……”是什么在響？原來是我們班主任腳下的高跟鞋。早讀課上，老師“咔啦”著走開了，“轟”的一聲，教室里頓時(shí)熱鬧起來，簡直像個(gè)菜市場，都要鬧翻了天。難道我們怕被老師捉住嗎？嘿嘿，當(dāng)然不是。我們可花了不少心思留意老師的高跟鞋，一聽見“咔啦”的聲音就知道班主任來了。

　　有一次早讀課上，老師又走開了，我們班這個(gè)“馬蜂窩”當(dāng)然又炸開了，聊天的聊天，打鬧的打鬧，甚至有的玩手機(jī)。這時(shí)，報(bào)警似的“咔啦”聲響起，不在座位上的同學(xué)反應(yīng)極快，猛地往自己的座位跑，也不管是否相撞，一個(gè)勁地往前沖。有些要“撞車”，但也管不了那么多，跳來蹦去，使出渾身解數(shù)，踩桌子踏椅子，什么都不管了。

　　當(dāng)老師出現(xiàn)的時(shí)候，由于時(shí)間緊迫，同學(xué)有的剛剛坐穩(wěn)，有的踹著大氣，有的坐不像坐，蹲不像蹲。所有的同學(xué)坐在座位上，大氣也不敢出，有的把書倒著拿，還在那里老神在在地裝讀書樣。一種微妙的氣氛蕩來蕩去。

　　老師的.火眼金睛一看就知道其中有鬼，但不知道我們用什么方法“未卜先知”。

　　好景不長，我們的“詭計(jì)”被隔壁班的老師看穿了，向我班主任“泄了密”……

　　又一次早讀課時(shí)，班主任故意回辦公室換了雙布鞋，悄悄地走回了教室。“老師來了！”一位靠窗的男同學(xué)大喊了一嗓子，我們大驚，趕忙“各就各位”，恨不得像孫悟空一樣可以一個(gè)跟斗十萬八千里。雖然這一叫打亂了老師的“全盤擒獲”的計(jì)劃，但幾個(gè)慢動(dòng)作的同學(xué)被捉了個(gè)正著，下課后灰不溜秋地被老師請(qǐng)去“喝茶”。

　　又是早讀課，老師故技重施，我們卻不知是計(jì)，又開始“大鬧天宮”。當(dāng)老師穿著布鞋悄無聲息地走進(jìn)教室時(shí)，我們理所當(dāng)然地全軍覆沒了……

　　后來我們?cè)僖猜牪坏健斑抢病⑦抢病�…”的高跟鞋聲了�?/p>

　　這回憶將會(huì)永記于心。

關(guān)于回憶的作文4

　　時(shí)光匆匆，處在青蔥歲月的我再回望那段懵懂的年少，真覺得童年像是一個(gè)夢，蘊(yùn)含著甜蜜與憧憬；童年又像躲貓貓一樣，一不小心，便遺失了她的蹤跡。童年，是人生最美好的時(shí)光！童年，如水般純凈無暇，不知不覺中，她就悄悄溜走啦。

　　時(shí)間的沙漏在記憶的時(shí)鐘下慢慢流淌，伴隨著“一二一，上街里，買書包，買鉛筆，去學(xué)校，考第一”童謠我走過了我的童年，那一句句童謠便是我童年走過的足跡。“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的`童年……盼望著假期，盼望著明天，盼望長大童年……”，羅大佑的這首《童年》真是唱到我的心里去了，每當(dāng)唱起這首歌，童年的游戲便又從記憶的海里鉆了出來。

　　“20、19、18……3、2、1，我數(shù)完了，我要捉貓貓嘍！”這是我們兒時(shí)常玩游戲之一捉迷藏，我們都習(xí)慣地叫它躲貓貓。這個(gè)游戲需用剪刀石頭布的方法選出一位失敗者當(dāng)捉貓人，在看不見我們的地方數(shù)數(shù)，剩下的人則找隱蔽的地方躲起來，而第一個(gè)被找出來的人就是下一輪的失敗者，如此循環(huán)，我們竟也玩得樂趣無窮。

　　記憶的羽翼飛回了那一次的躲貓貓經(jīng)歷之中，我躲到了一個(gè)裝糧食的大缸里，那時(shí)正是初春時(shí)節(jié)，小棉襖還未脫，天氣還有些微冷，而大缸里卻很暖和，聽著小伙伴近而又遠(yuǎn)腳步聲心中不禁一陣竊喜。不知不覺的外面沒有一點(diǎn)聲音，而我也在那不知不覺中沉沉地睡去，等我醒來之時(shí)，也正是媽媽找到我之時(shí)，回家之后又免不了一頓“干柴燉魚”。但是心里卻是無比滿足。后來我才知道，原來是伙伴們怕我走丟，找尋了一段時(shí)間后還是不見我的蹤影，只好低頭去找媽媽……

　　不過說來也是奇怪，無論我藏在什么地方，無論我藏得有多么隱蔽，媽媽總能準(zhǔn)確無誤地找到我。曾經(jīng)的我甚至神經(jīng)質(zhì)地懷疑媽媽是否由一種“超能力”，也許這就是所謂的“母女一線牽”吧！哦，童年，原來一直藏在母親的心里，只有母親能找到，就像不管我那時(shí)藏得多巧妙，終會(huì)被母親尋出。

　　歲月匆匆，童年的腳步越走越遠(yuǎn)，剩下的，也許只有回憶，但童年的回憶足夠令我們珍惜，那就讓我們帶著這些回憶，走向下一段的人生旅程，灑脫地向童年揮揮手，說聲再見！

關(guān)于回憶的作文5

　　每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多快樂的回憶，至今回想起來仍覺得有趣。

　　輕輕打開回憶的相冊(cè)，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽光下綻放。那就是小時(shí)候的我們。

　　那時(shí)候，我們都很喜歡上學(xué)，因?yàn)槟莾簳?huì)有很多朋友，讓我們感覺到很溫馨。每天我們總是早早的起了床，踏出家門沐浴在陽光里，暖暖的，懷著愉快的心情去我們另一個(gè)“家”。走進(jìn)班里向朋友們說聲“早上好”，那時(shí)“早上好”的聲音充滿整個(gè)班級(jí)，另外還會(huì)收到無數(shù)張笑臉。這是一天的開始。

　　上課時(shí)我們認(rèn)真地聽著課，當(dāng)然我們也會(huì)趁著老師不注意時(shí)，開小差，有時(shí)候還會(huì)“飛鴿傳書”。如果被發(fā)現(xiàn)了就要被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來上課，那全班會(huì)在班上開派對(duì)，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學(xué)說：“老師來了”全班會(huì)已非一般的速度安靜下來。有時(shí)有的同學(xué)太著急回座位，兩三個(gè)撞在一起了，那滑稽的模樣會(huì)讓全班哄堂大笑。

　　下課時(shí)，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時(shí)候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時(shí)候，還沒盡興就上課了。老師每次見到我們滿頭大汗，會(huì)影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽聽，事后依舊。后來老師怕了，嚴(yán)禁我們帶這些回來，如果滿頭大汗就不用上課了，在門外站上一堂。

　　放學(xué)時(shí)大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學(xué)校的趣事。晚上都會(huì)懷著快樂的心情，帶著微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)�？赡軌衾镆矔�(huì)夢到那快樂的時(shí)光。

　　隨著時(shí)光流逝，純真的'快樂淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂�？鞓返刈x書，快樂地成長，希望在未來的日子里每一天都有一個(gè)笑臉。

　　不要讓快樂變成回憶，要讓快樂充滿我們的生活。

關(guān)于回憶的作文6

　　童年那一段段美好的時(shí)光，仿佛像串著一顆顆大大小小晶瑩閃亮珍珠的長鏈子，這鏈子越來越長，我的童年回憶就越來越多……幼兒園入學(xué)第一天你知道我童年時(shí)記憶最深的是什么嗎？那就是我上幼兒園的第一天。

　　那天，我到了幼兒園。一進(jìn)教室，見到許多家長和陌生的小朋友們，教室里充滿著哭鬧聲。一想到我了，我的心一下落空了，傷心地大聲哭了起來，鬧著要跟兒有很多的老師、阿姨和小朋友們，有很多好玩的游戲……慢慢地我的哭聲小了，心也平靜了下來。過了一會(huì)，我依依不舍，忍著眼淚小聲抽泣著，向她揮了揮手。我上幼兒園的第一天就是這樣的，你們呢？二年級(jí)的體育課那一節(jié)體育課，我們玩的就是兩人夾球跑PK賽。我和孫佳玉為一組，我倆和其他小組的同學(xué)們進(jìn)行倆倆PK。我倆配合默契，一路斬關(guān)奪將，淘汰了眾多對(duì)手，進(jìn)入了最后的決賽。決賽一開始，我倆還遙遙領(lǐng)先，可沒過多久，我回頭一望：哎呀，局勢不妙，對(duì)手果然實(shí)力不弱，快要反超了！我很快地提醒了伙伴，她意識(shí)到了，我們趕緊加快了步伐�！耙欢�、一二……”響亮的聲音在操場上空回蕩�！耙�！我們贏了第一名！”孫佳玉高興地手舞足蹈。臉龐掛滿了汗水，可心中充滿了勝利的喜悅！學(xué)琴入門一開始學(xué)琴，我就是十分無奈的，很不想學(xué)，因?yàn)榭吹侥切┨�躍的`音符我就感到頭暈眼花。每天晚上，”我彈，否則不許睡覺，許多次我都快要放棄了，太難受了，可一次次地又被回來。

　　就這樣反反復(fù)復(fù)，我堅(jiān)持了下來，逐漸地對(duì)彈琴產(chǎn)生興趣，也成為了我的特長。校園藝術(shù)節(jié)，我參加了樂器組的表演，在舞臺(tái)上與同學(xué)們共同彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂章，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。學(xué)琴真好！童年的故事數(shù)不勝數(shù)！童年，就像是陽光下吹出的一個(gè)又一個(gè)的肥皂泡，五彩斑斕，閃爍透明，充滿著無限的回憶和遐想……

關(guān)于回憶的作文7

　　“源遠(yuǎn)流淌的蘭江邊，青松翠竹之間。有一個(gè)繽紛的小世界，這是我們美麗的校園。”校歌那優(yōu)美的旋律，一陪伴我度過了小學(xué)生活的六年�，F(xiàn)在，作為一個(gè)畢業(yè)生的我，馬上就要離開這個(gè)繽紛的小世界了。在我心中，更多的不是沉浸在“我畢業(yè)了”的喜悅中，而是離開母校的不舍。

　　六年了，我在這個(gè)繽紛的小世界中，生活了六年�，F(xiàn)在，我要對(duì)一個(gè)與我相伴的伙伴說再見，你們說，我的`心中是什么味道？對(duì)，是苦的，是酸的。

　　每當(dāng)哼起校歌，一層水霧就會(huì)遮蓋我的眼睛。實(shí)小，無不幸離開你。當(dāng)娜教師樓墻上的爬山虎更綠了，當(dāng)那花壇中的花兒咱開了燦爛的笑臉，當(dāng)娜操場上飛舞的身影更多了。我童年的夢啊，就要結(jié)束了。

　　每一天中午，我都會(huì)在校園中轉(zhuǎn)幾圈，我要將校園中的一草一木，一景一物，都成為我腦海中揮之不去的記憶。

　　來到教師辦公室，看到老師那熟悉的身影，我的不舍更多了�，F(xiàn)在，我終于嘗受到“一日為師，終生為父”的感覺了。老師的音容笑貌，我將牢記在心中。

　　回到教室，原來活躍的教室，現(xiàn)在變得憂愁，傷感。雖然，有許多同學(xué)都在談?wù)勑πΓ�可我清楚地看到，他們眼中全是不舍和悲傷�?/p>

　　同學(xué)們，我們?cè)��?jīng)是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友：我們?cè)��?jīng)是同根的小苗；我們?cè)��?jīng)是手拉著手一起進(jìn)校的伙伴。你們銀鈴般的笑聲，我真的不想忘記。我們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們有意的最好見證。

　　在以后的日子里，我將面對(duì)全新的教室和陌生的校園。我將面對(duì)陌生的同學(xué)和老師。也許，那個(gè)校園沒有爬山虎。也許，那個(gè)校園沒有幾個(gè)同學(xué)在操場上飛舞。也許，那兒的花朵笑得不燦爛。但是，我會(huì)想象那里就是實(shí)小，那里就是我最愛的“家”。

　　再見了，實(shí)��！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)們！在未來的每一天，我都會(huì)隨著蒲公英，為你們帶來最美的祝福！

關(guān)于回憶的作文8

　　每個(gè)人心里，都裝著對(duì)童年的回憶。我對(duì)童年的回憶都藏在小公園的一片沙地中。

　　那時(shí)候，一走出校門，不出幾步遠(yuǎn)，便能瞧見公園里那比樹尖還高的紅頂高房子，我們便歡快地朝那紅尖兒奔去了。

　　跑過枝葉濃密的小路，來到一塊沙地。沙地上有獨(dú)木橋，秋千、滑梯，還有攀網(wǎng)子、爬桿子這樣的技術(shù)活兒。若已經(jīng)有孩子在那玩了，我們便會(huì)大叫著：“加入我們，我們要玩捉人！”這個(gè)游戲是很有吸引力的，因?yàn)橹辽僖�十個(gè)人才能玩的好，一般是湊不夠人的。一旦人齊了，我們便在沙地上追逐起來，尖叫聲，歡笑聲此起彼伏。

　　有時(shí)候，我會(huì)去捉蟋蟀，但白天捉不到，晚上乘涼時(shí)才能聽到他們的合唱。在一些草叢里，石縫里，便可以捉到它。我總在黃昏時(shí)去，在媽媽的糖瓶里抓一把白花花的糖，自己先舔幾口，跑到小公園，找個(gè)深草叢將白糖一把撒下去，做個(gè)標(biāo)記，就急忙轉(zhuǎn)頭往回溜。有時(shí)候，還沒跨進(jìn)家門就會(huì)傳來媽媽的尖叫：“誰偷走了我的白糖！”“庹鄧蕊，你是不是又偷白糖去捉蟋蟀了？”

　　晚飯后，大人小孩都出來了，我便也提個(gè)小瓶子，順著人流走進(jìn)公園。我摸索著找到標(biāo)記，打開手電筒，照著瓶口，蟋蟀便像個(gè)傻子似的呆呆地往里頭沖，對(duì)這事兒，我奇怪了好久！這種方法，通常能抓上10幾只呢。我還曾試著用閏土父親捕鳥的辦法捉兩只麻雀，或背上藍(lán)白相間的不知名的鳥，可老是捉不到，可能是鳥進(jìn)化了吧！總之，沙地那個(gè)樂園讓我一直百玩不厭。

　　可惜后來，那片沙地改成了跑馬場，那個(gè)公園也成了著名的旅游景點(diǎn)。

　　可是我多么懷念我玩耍的那片沙地，我的秋千，我的.蟋蟀，以及那天還沒來得及抓蟋蟀的撒白糖的深草叢……，我默默地對(duì)自己說：“這些懷念，我會(huì)一直封存在記憶里，當(dāng)我想起，便隨時(shí)可以在記憶的樂園里暢游，重溫當(dāng)年快樂的，無拘無束的童年！”

　　我的樂園，我的童年。

關(guān)于回憶的作文9

　　天空，像是在醞釀場厚重的雨水，翻騰的烏云顛來倒去黑壓壓的印在每一個(gè)人臉上，霎那間混沌云開，光芒萬丈，秋天，就這樣轟轟烈烈的來了。

　　“這個(gè)這個(gè)，放在車斗上，這個(gè)別碰嘍。哎，你小心點(diǎn)的�！�

　　我是秋天來的，又過了幾個(gè)秋天，歲月在我的生命中裁掉了一大節(jié)，秋天的時(shí)候，我又要走了，我甩著腳丫，啃著一個(gè)有點(diǎn)蔫了的桃子，看著忙的猴急的大人上跳下竄，心里像抹了蜜似的甜，終于要離開這個(gè)沒有炸雞，沒有時(shí)尚雜志的地方了。

　　“小穗，我要回家了哈�！�

　　“回家？去哪？”

　　“去大城市，那才是我的家，我要離開這個(gè)鳥不生蛋的地方了�！�

　　“哦。”

　　天邊飛過一片漆壓壓的烏鴉，尖叫著撲棱著飛過我們的頭頂，奶奶嘟囔道：鬼東西。我抬頭望望天空，它藍(lán)的透亮，像是光潔的.清泉，倒影著世間的一切，少頃漂浮過一片略微彎曲的白云，哦，那是天空咧嘴笑我們時(shí)露出的白牙。

　　我坐在車上，車斗發(fā)出叮叮哐哐的呻吟聲，一切退的飛快，不再見了鄉(xiāng)村，我回城過好日子去了。

　　我回來了，此刻的城市正值深秋，馬路上沒有落葉，人工池塘邊沒有枯草，我知道，這才是我要的生活。

　　路過這個(gè)城市最繁華的街道，絢爛的霓虹，熱鬧的宣傳樂，在我的神經(jīng)相互擠壓躁動(dòng)，我的頭暈暈沉沉的，仿佛回到了從前，深秋的夜月亮又大又圓，小穗伏在我的肩上呢喃著說：蟬鳴真好聽。是啊，我們鄉(xiāng)村的蟬鳴真好聽。

　　我們鄉(xiāng)村？何時(shí)改的口？不，我不愿承認(rèn)，我是城市的孩子，城市才是最美好的地方。我奔跑著，一頭扎進(jìn)奔流的人群。

　　幾經(jīng)周折，我終于到了個(gè)寂靜的地方，我躺在草地上，不由分說大口呼吸著空氣。城市就是不一般，深秋的草還是綠嫩嫩的，我伸手撫摩這些小東西，卻發(fā)現(xiàn)是表里不一的假草。

　　深秋的鄉(xiāng)村，黃燦燦的麥子豐盈著黑闊的土地；夜晚襲襲涼風(fēng)夾雜著絲絲蟬鳴飄香萬里。

　　原來，我一直不愿承認(rèn)是我習(xí)慣了鄉(xiāng)村，一直不愿承認(rèn)的是我愛上了鄉(xiāng)村，我愛鄉(xiāng)村，發(fā)自肺腑的愛，愛深秋鄉(xiāng)村的清風(fēng)、土地；愛深秋鄉(xiāng)村的稻田、蟬鳴，只是我再也無法回到那我曾深愛的土地。

　　回憶，總在蟬鳴時(shí)想起。

關(guān)于回憶的作文10

　　坐在晚班的公車?yán)�，無數(shù)的回憶隨之而來。沒想時(shí)間過得是那么的快，快的，讓我有些記不清了該記住的東西。

　　那是怎樣的回憶，讓我每每想起，都難過的不能自已。

　　開始懷念。上學(xué)時(shí)候的美好時(shí)光，那是段多么美好的記憶？卻偏偏摻雜了太多的渣滓！隨之而來的，是那些不可磨滅的復(fù)雜的情感！

　　對(duì)于這些，現(xiàn)在只有坦然的面對(duì)了。開始有些莫名感傷，之后又是一陣開心，再之后就是靜靜的坐著。因?yàn)槲也恢�道，該為我的那些回憶做些什么�?/p>

　　回憶

　　面對(duì)自己10年前曾來過得地方，想起，現(xiàn)在身在某個(gè)地方上學(xué)的他。發(fā)出感慨，又來了，又來了，又來了……我坐在最右邊，他坐在中間的地方，照片，隨之定格。那是的我們是純真的，毫無一絲雜念。如今卻又各奔天涯~想起11年前的我們，你是大院軍人的孩子，我是爸爸的孩子。我們是同桌，我們一起看書，一起回家……我常常豎起耳朵聽，聽那些關(guān)于你的。你喜歡沙一粒。最后一次見你，你在樓上，我在樓下，就這樣靜靜的望著，離去~記得你，你就像你自己的名字一樣：姚遠(yuǎn)！

　　之后

　　我覺得我是個(gè)沒人會(huì)愛的孩子，從未想過的。是呀~誰會(huì)愛上向我這樣的一個(gè)人呢？長的不好看、脾氣古怪、打架、罵人、成績不好。所有的壞習(xí)慣，我都有。整天的渾渾噩噩，不知道做什么。再后來，我不說話了，因?yàn)槲蚁牒煤玫亓�。我開始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)我從未好過的`數(shù)學(xué)，期末的時(shí)候終于是考了個(gè)剛好及格的分?jǐn)?shù)，那是因?yàn)槟�的教�?dǎo)。謝謝您，倪維！

　　現(xiàn)實(shí)

　　我長大了，為了減輕你的負(fù)擔(dān)，我不上學(xué)了，我工作，我努力，為的是讓你活的輕松快樂。你知道嗎？你永遠(yuǎn)就是我生命的全部呀！沒了你，我是活不下去的！曾幾何時(shí)，你總會(huì)出現(xiàn)在我的腦海，揮不去。我恐懼，害怕，哭，哭，哭。那是因?yàn)楹ε履阌幸惶鞎?huì)從我的生命中消失。我從夢中驚醒，原來，你還在，都是我的幻想而已！在我的心里，你是無人能夠代替，誰都代替不了你，我要你好好的活著，我要讓你快快樂樂的，我要給你做許多好吃的，我要給你買好多的漂亮衣服，我要為你找一個(gè)心地善良且又漂亮的好老伴，想想你是多么的可愛呀~老王！

關(guān)于回憶的作文11

　　回憶就像沙灘，上面有數(shù)不勝數(shù)的貝殼，每一個(gè)貝殼就是回憶一件事，有曲折、有酸澀、有遺憾、有難以忘懷。有的貝殼閃閃一新，有的貝殼早已變得很舊，沙灘上那最大最新最奇特的貝殼里面藏著一個(gè)美好的回憶。

　　記得有一年寒假，爸爸要帶我們回家鄉(xiāng)過春節(jié)，因?yàn)闆]有買到火車票，只好開汽車去，一路上汽車在高速公路奔馳著，媽媽卻一聲不響的看著手機(jī)，我很無聊，看看窗外，發(fā)現(xiàn)窗外的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，雪白的`云朵千姿百態(tài)，有的像一只可愛的小白兔，有的像一頭健壯的公牛，在這旅途中，只要爸爸耐心的扶著汽車方向盤，讓我們?cè)谄椒�(wěn)地一會(huì)兒穿梭在崇山峻嶺的涵洞之間，一會(huì)兒奔馳在廣袤的江河大橋之上。

　　回到家后，正好趕上媽媽的奶奶九十大壽，下午我們買了各種各樣的賀禮來到曾外祖母家，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人了，都是媽媽、外婆、舅舅等一些遠(yuǎn)方的親戚或者緊鄰，跨進(jìn)大廳的門檻，里面有個(gè)足足九層的大蛋糕等著我們，香噴噴的蛋糕饞的我直流口水，終于在大人們的帶領(lǐng)下，我們一起向曾外祖母許愿，唱外”生日快樂”祝愿歌后，伯伯大聲地說：“開始吃蛋糕啦”，大家尤其是小朋友們連忙爭先恐后地往前沖，生怕蛋糕被別人吃完了，其實(shí)蛋糕很大，最后每個(gè)小朋友都有足夠的份兒。

　　天黑后，我們大家圍坐在各張桌子上，吃完一頓美味無比的晚宴，接下來就是我和小朋友們期待已久的生日煙火的綻放。由于增外祖母年齡高，后代多，買來的煙花足足需要半個(gè)房間才能裝得下，我看見爸爸和其他叔叔們把一箱箱煙花一字排開，同時(shí)點(diǎn)火后全部往后迅速撤離，煙花一聲巨響帶著一束火光往天上竄，突然火光到達(dá)頂空后“開放了”，煙花絢麗多彩，五顏六色，就像一朵五彩繽紛的花兒在黑黑的天空中開放，我陶醉在這美景中，終于爸爸和叔叔們將各種煙花依次點(diǎn)著，我看見一朵朵綻放的煙花映襯著一張張紅撲撲笑臉，我想這不正是我們給曾外祖母祝壽最好的禮物。

　　夜結(jié)束了，美好的回憶一直在我腦海中。

關(guān)于回憶的作文12

　　隨著時(shí)間的流逝，許多往事在我的腦海里漸漸模糊了。唯有一件事，像鑲嵌在我心靈上的一顆珍珠，閃閃發(fā)亮，讓我感受著師生之間的情誼，輕易中的溫暖，溫暖中的快樂……

　　那時(shí)，我還在上四年級(jí)，教我的`是劉老師。她有著小眼睛，一笑就會(huì)瞇成一條縫。頭發(fā)就像初秋的樹葉，落掉了許多，風(fēng)一吹就可以看見頭皮。她有些胖又有點(diǎn)矮。盡管這樣，她還是每天臉上都漾滿笑容。下課時(shí)還和我們嘮家常，所以，她就是我們的另一個(gè)媽媽。

　　剛巧，教師節(jié)快要到了，同學(xué)們都想為老師獻(xiàn)上一份禮物。9月10日------激動(dòng)人心的日子到了。我們幾個(gè)班干部早早到了學(xué)校，商量出了一條“妙計(jì)”。于是，我們又把這條“妙計(jì)”傳達(dá)給了其他同學(xué)。

　　“老師來啦！老師來啦！”通訊員（這是我們自封的）“小李子”一邊隔著窗戶查探老師的行蹤一邊焦急地沖大家喊著。我們趕緊用最快的速度回到座位，腰板倍兒直。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。

　　忽然，門‘吱----’的一聲開了，老師還是像往常一樣邁著輕盈的步伐，夾著教案走進(jìn)教室。似乎什么也沒察覺到今天會(huì)有驚喜要發(fā)生。

　　“起立�。�！”班長用極其洪亮的聲音打破了緊張的氣氛。老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”之后，又紛紛獻(xiàn)上了自己的小禮物。一切都是那么順利。老師被這突如其來的驚喜所震動(dòng)了。

　　她高興的說：“謝謝大家，你們的心意老師心領(lǐng)了，至于你們的禮物就拿回去吧，留給你們自己。老師也祝你們快樂！祝你們快樂！”之后，還是在笑著。

　　千里送鵝毛，禮輕情意重。有時(shí)候老師需要的不只是那些物質(zhì)方面的，更需要的是一句發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心的祝福的話語��！因?yàn)槲覀兌�老師，讀懂了老師的心這就是對(duì)老師以后工作上的鼓勵(lì)。

　　之后，每當(dāng)想起此事，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味很久。多么濃厚的師生情，多么高興的節(jié)日，多么美好的回憶��！

關(guān)于回憶的作文13

　　它像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在沙灘上，任人們玩樂，任陽光曝曬。

　　我是生長在它旁邊的一雙眼睛。當(dāng)時(shí)我不覺得幸運(yùn)，以為這波濤的訴說是理所當(dāng)然的，這樹蔭的庇護(hù)是理所當(dāng)然的，這鳥兒的歡唱是理所當(dāng)然的，這沙灘上的歡笑是理所當(dāng)然的，這蔚藍(lán)的海水是理所當(dāng)然的。當(dāng)時(shí)天真的心里，卻有一個(gè)與生俱來的念頭：這大海以及與它有關(guān)的一切，理所當(dāng)然屬于我們。

　　我在那片海里學(xué)會(huì)了游泳。雖然只會(huì)青蛙的姿勢，但我也盡可能地把這些展現(xiàn)給我的海；我會(huì)好奇地去嘗嘗海水的味道，咸咸的，還有些腥味，再把海水用小瓶子收集起來，當(dāng)作紀(jì)念。我找貝殼，捉小螃蟹，那精美小巧的'貝殼在我手中閃閃發(fā)光，一個(gè)個(gè)可愛極了。那些小螃蟹被我握在手心，它們像淘氣的娃娃，在我手心動(dòng)來動(dòng)去，弄得我癢癢的，咯咯笑。我還偶遇過一條小海魚，小小的身軀在海水里擺動(dòng)，睜大著眼睛望著陌生的世界，就像兒時(shí)的我。

　　當(dāng)時(shí)，我不覺得一切都是幸運(yùn)，我不知道我心中的水域，有很多是來自這片海的灌溉。我那天真、單純、懵懂的內(nèi)心，以為這一切都是理所當(dāng)然。我沒有想到，也不會(huì)想到，這片海會(huì)有干枯的時(shí)候，它無邊無際的水源從哪里來？它的柔情碧波和浩蕩浪潮，是怎樣匯聚而成？

　　帶著它的灌溉與浪花，我走了，我走到哪里，就把它帶到哪里，它是我成長的一部分，我的心底藏著它。

　　我仍然覺得它理所當(dāng)然存在于那里，理所當(dāng)然屬于我，屬于我們，而且永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　現(xiàn)在，我早已是一個(gè)大孩子，不再是幼稚的小姑娘，我再也沒去過那片海，但是它讓我成長，是它讓我的童年時(shí)光更加快樂。也有新聞報(bào)道，很多海洋出現(xiàn)了海洋垃圾，這讓海水受到了污染，也讓海洋動(dòng)物們受到了極大的傷害。我不知道我的那片海是否還好，我只希望它好……

　　這時(shí)候，才痛心的明白：天地間沒有任何理所當(dāng)然屬于我們的事物。

　　理所當(dāng)然，理所當(dāng)然地去愛護(hù)，去珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當(dāng)然。

　　我們也只不過是海中的“魚兒”。我們不愿意變成干魚，但可能會(huì)不由自主地變成干魚。許多海洋干枯了，堆滿垃圾了。愛，干枯了；我內(nèi)心的水域，不再是清波漾漾，浪花朵朵，而是渾濁不清，堆滿了垃圾……

關(guān)于回憶的作文14

　　同樣是一首歌，卻帶來不同的感受。同樣是一種場景，卻讓人心情不同。同樣是一場考試，卻讓人心境不同。同樣是一個(gè)人，卻有著不同的角色。

　　記得第一次去考級(jí)，談的曲目是隨意的，抽簽決定。一看，是G大調(diào)。我緩緩展現(xiàn)出自信的笑容，哈哈，這條音階我練過好幾次了，應(yīng)該沒問題。我進(jìn)入了考場，鞠了一下躬�？脊僦皇抢淅涞貑柫艘幌拢骸皬椀氖荊大調(diào)吧！開始吧！”我撫摸著琴鍵，緩緩彈了起來，自信的'笑容在臉上飛揚(yáng)，狀態(tài)不錯(cuò)。一曲完畢，我又鞠了躬，緩緩走出門。突然間考官冷冷地開口了：“太差了，不能通過！”我的心仿佛是從天上重重地摔了下來，垂頭喪氣地走出考場。我不知道自己怎么回家，我很難過，一口氣把所有的曲譜撕碎。我發(fā)誓，再也不會(huì)觸碰琴鍵。

　　對(duì)他人來說，我身上有股“請(qǐng)勿靠近”的危險(xiǎn)氣味，所以我從比賽那天后，從來沒有展現(xiàn)自我的笑容，也從未打開心扉，就像一個(gè)傀儡，任人擺布。老師知道我會(huì)彈琴，叫我去參加考級(jí)，我也只是淡淡地應(yīng)道，并不在意。

　　沒想到，老師居然真的幫我報(bào)了名。我又一次走進(jìn)了考場，心里只是淡淡的感覺，那種悲傷已經(jīng)蔓延，不知是什么滋味。又一次抽簽，不會(huì)吧？！G大調(diào)。又是G大調(diào)。這次也沒有像上次一樣鞠躬，只是向監(jiān)考官問了聲好，只見一位老師微笑著說：“G大調(diào)吧！不要緊張，好好加油�！蔽矣忠淮螕崦�琴鍵，我曾說過再也不碰的，應(yīng)該是緣分吧！一曲完畢，我又像上次一樣走出考場，我想一定考不過吧！沒想到，這幾位老師紛紛站了起來，鼓起掌來，紛紛祝賀我通過了。我驚呆了，我感覺腿好像放入了鉛塊似的，無法步行，又似乎在保護(hù)這無形的幸福。

　　我的人生不再悲傷，音樂帶給我的是快樂，又同時(shí)帶來的是失望，G大調(diào)里的掌聲，是我一輩子難忘的回憶。

關(guān)于回憶的作文15

　　目光所觸及的，是那繼母慈愛的容顏，濃縮的記憶開始回潮，一點(diǎn)點(diǎn)的，滲入心房，好暖。

　　那是寒冬臘月，晚間時(shí)段，風(fēng)雪的午夜街頭，我與父親艱難前行。

　　肆意的暴風(fēng)雪呼嘯而過，天地早已變色，四周沒有旅店，更沒有行人。

　　難有，我們要露宿街頭么？”

　　想到此，心灰意冷。

　　筆直干道似乎沒有盡頭，境況黑暗，只有一排修長燈柱發(fā)生光芒，卻烏白而混濁。

　　拖著行李的雙手開始僵硬，麻木的失去了感覺，父親突然停下腳步，說道“森森，把行李箱給我！”

　　此刻，我卻變得優(yōu)柔寡斷，因?yàn)楦赣H拎著沉重的物袋，倘若有著多余的份量，父親會(huì)承受的了么？

　　“森森，不聽爸爸的話了么！”

　　嚴(yán)厲語調(diào)是不容忤逆的堅(jiān)定，也將我的那顆心動(dòng)搖，我接過父親的物袋，將行李箱遞給他

　　“這樣可以吧！”

　　撫摸我的頭，父親笑了…

　　風(fēng)雪之夜，一父一子走在飄渺的黑暗街頭，殘?jiān)碌墓舛日赵诟赣H佝僂的背脊，原來，我才發(fā)覺，父親已經(jīng)上了年紀(jì)…

　　憂記多年前，玩劣的我不曾領(lǐng)悟父親的教誨，卻在今夜，才徹底醒悟，父親操勞過度，支撐這個(gè)單親家庭，母親狠心的離去，拋棄我，她的親生骨肉。

　　我裹住不前，父親也沒有前行一步，前方，中年女跌倒。

　　父親扶起她，她回以感謝，并說“你們是外地的吧！去我家住一宿吧，很近的.”

　　簡單的話語，包含了真誠，情暖人暖，人世間

　　“怎樣，房間暖和吧，”

　　中年女噓寒問暖

　　突然，他將目光落到我僵直手上，擔(dān)心道“孩子，你的手凍怎么成這樣了，一會(huì)我給你抹點(diǎn)藥膏！”

　　輕而細(xì)心的涂抹著，恍惚間，仿佛眼前的人變成了媽媽，于是低吟“媽媽，是你么？”

　　中年婦女停下動(dòng)作，眼中，那是慈愛的展露，卻盈滿熱淚眸子，顫顫的“如果可以的話，我愿做你的母親！”

　　原來，她的家庭也遭遇了坎坷，丈夫出軌，最終離去，兒未滿月就因并而亡，從此便打消了懷胎的念頭。

　　此后，共同遭遇家庭坎坷的兩個(gè)人組織了一個(gè)新的家庭，這，終將是一個(gè)溫暖的回憶…

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