昆蟲記作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的昆蟲記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

昆蟲記作文1

　　一直以為昆蟲世界沒(méi)什么可探究的，毛茸茸的蟲子，我平時(shí)一看就惡心，直到看了《昆蟲記》后，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲世界有那么多奧秘：

　　凌晨，蟬是怎樣脫殼的？屎殼郎是如何滾糞球的？這一個(gè)個(gè)問(wèn)題一直牽引著我，一個(gè)從來(lái)不關(guān)心昆蟲的小女孩被深深地吸引了！

　　這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新、自然、幽默的敘述，令人捧腹的情節(jié)……人性化的蟲子翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！

　　接著往下看，是一個(gè)個(gè)充滿魅力的故事。其中一個(gè)故事中有一句話：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！边@句話讓我了解到了動(dòng)物世界的弱肉強(qiáng)食。豐富的故事又使我浮想聯(lián)翩。法布爾的《昆蟲記》為我打開了一扇全新的'大門。

　　當(dāng)我繼續(xù)閱讀時(shí)，我仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)踐、反復(fù)推敲，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用、時(shí)間與效果，雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……我感受到了科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。

　　感謝你——《昆蟲記》，你讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，讓我感受到觀察的重要和堅(jiān)持的偉大。你開闊了我的眼界，使我看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也超越了以往。深深感謝你！

昆蟲記作文2

　　《昆蟲記》讀后感 我讀了一本叫做《昆蟲記》的書，作者是昆蟲學(xué)家法國(guó)法布爾，這本書讀完使我受益匪淺！ 本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。

　　在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的`性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。 作者寫出這些都是因?yàn)樗�仔�?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。

　　這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！ 怎么樣，昆蟲世界有趣吧！

昆蟲記作文3

　　寒假里，我讀了法國(guó)著名作家法布爾寫的《昆蟲記》。這本書向我們?cè)敿?xì)介紹了昆蟲世界里生、老、病、死和喜、怒、哀、樂(lè)，那個(gè)世界里有不乏有趣的見聞，并且在昆蟲世界里充滿了驚喜。如：條紋蜘蛛的織網(wǎng)捕食，美麗的孔雀蛾，勤勞的蜜蜂，會(huì)唱歌的蟬，等等。

　　其中，我最喜歡的`是蜘蛛的織網(wǎng)捕食，在它那胖胖的身體上，有著黃，黑、銀三色相間的條紋，有八只腳環(huán)繞在身體周圍，好像車輪的輻條。蜘蛛的捕食主要靠織網(wǎng)，織網(wǎng)也并不是一件簡(jiǎn)單的事，它往往要從一棵樹上作為它的落腳點(diǎn)，他常常把網(wǎng)橫跨在小溪的兩岸，所以要引出許多長(zhǎng)度足以到達(dá)對(duì)面的長(zhǎng)絲，于是這些長(zhǎng)絲就順風(fēng)飄呀飄，好像幾根透明的帶子飄在空中，然后，它用腳去碰碰，如果有拉不動(dòng)的絲，那么，這根絲就已經(jīng)纏在對(duì)面的樹上了，“天橋”架成了，捕獵的武器便是那張大網(wǎng)，然后就找一個(gè)織網(wǎng)的支撐點(diǎn)，從中央支撐點(diǎn)向四周擴(kuò)散，接著在這上面連續(xù)的盤上一圈圈的螺線，從中央一直到邊緣，網(wǎng)就織好了，網(wǎng)做得非常大，而且整齊對(duì)稱，很牢固。為什么呢？因?yàn)槟欠N地方獵物比較豐盛。

　　織好網(wǎng)，它靜靜地坐在網(wǎng)的中央，把八只腳撐開，擺好陣勢(shì)，等候著獵物的到來(lái)。一旦有其他昆蟲進(jìn)入它的網(wǎng)上，那么，再有本事的昆蟲，都成了蜘蛛口中的美餐。

　　通過(guò)這本書的閱讀，使我知道了，蜘蛛有著一種不怕辛苦，不怕失敗，為了自己的生活，永不放棄的精神，只有這種堅(jiān)韌不拔的精神，才能達(dá)到豐盛的美食。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我暗下決心，一定要有蜘蛛的那種精神，為了將來(lái)，我要努力刻苦地讀書，長(zhǎng)大了能幫助別人，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

昆蟲記作文4

　　昆蟲記讀后感抿一口茶，心情略微激動(dòng)地開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。

　　它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的.貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。

　　就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

昆蟲記作文5

　　這個(gè)暑假，我看完了整本《昆蟲記》 。作者法布爾，他既不傷害動(dòng)物，又可以仔仔細(xì)細(xì)的觀察和研究動(dòng)物。

　　有一次，法布爾去觀察螢火蟲。他捉了一些發(fā)光的螢火蟲放在一個(gè)自己做的玻璃“籠”里。一開始螢火蟲們焦急不安，法布爾就放了幾草小在里面，5分鐘以后，螢火蟲們都安靜下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，法布爾放了一只蝸牛進(jìn)去 ，螢火蟲們沒(méi)有理會(huì)蝸牛。因?yàn)槲伵Ｓ兴�的外殼保護(hù)。螢火蟲攻擊不到它。不一會(huì)兒，法布爾有放了一只剝?nèi)チ送鈿さ男∥伵！＿^(guò)了15分鐘后，法布爾再來(lái)看看蝸牛，這時(shí)候發(fā)現(xiàn)，剛放進(jìn)去沒(méi)有外殼的小蝸牛，已經(jīng)被螢火蟲吃了只剩下一個(gè)短尾巴了，又過(guò)了幾分鐘，蝸牛的整個(gè)軀體連影都沒(méi)了。法布爾就是這樣一直觀察了幾個(gè)小時(shí)……

　　通過(guò)書本上描寫的法布爾，我覺(jué)得法布爾真專心啊！不像以前的我……

　　記得有一次，我在家里的'天臺(tái)捉了一只小蜘蛛來(lái)研究，我小心翼翼的把這只小蜘蛛放到另外的一個(gè)蜘蛛網(wǎng)上，小蜘蛛在網(wǎng)上爬了幾爬，嗅了幾嗅，就走開了，然后就自己爬到其它的地方去自己織網(wǎng)，就這樣我觀察了不到一天就走開了，也沒(méi)有再來(lái)繼續(xù)觀察……

　　當(dāng)我看到這本《昆蟲記》里面的主人公法布爾的專注的態(tài)度，心里覺(jué)得非常慚愧，覺(jué)得做任何事不應(yīng)該隨便放棄，一定要有堅(jiān)持不懈的耐心，就準(zhǔn)能達(dá)到成功。法布爾這種堅(jiān)持不懈耐心的精神是我的內(nèi)心大大的受到震撼，也聯(lián)想起《老人與�！返哪莻�(gè)老人，也是憑堅(jiān)持不懈有耐心的精神最終獲得了勝利，還有很多很多的典故……

　　所以，我以后一定要向法布爾這樣的成功人士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的求知態(tài)度，學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的耐心，從不輕易放棄。加油！定能攀越高峰！

昆蟲記作文6

　　暑假我捧起了昆蟲學(xué)家法布爾寫的名著《昆蟲記》，細(xì)細(xì)品讀書中的每個(gè)故事。今天，我就給大家介紹一種在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢無(wú)比的昆蟲——悍蟻。

　　悍蟻的身體是紅色的，所以又叫紅螞蟻。悍蟻?zhàn)畲蟮奶攸c(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。假設(shè)它們要過(guò)河，隊(duì)伍前面的悍蟻淹死了，后面的悍蟻也不會(huì)改變路線，前面的死了，后面的又繼續(xù)沖上去，它們永遠(yuǎn)不會(huì)后退。打了勝仗的悍蟻，凱旋歸來(lái)時(shí)走的'路線和出發(fā)時(shí)的路線一模一樣。因?yàn)樗鼈儠?huì)在出發(fā)的路上撒下荷爾蒙，這樣回來(lái)的時(shí)候就不會(huì)迷路了。正是悍蟻頑強(qiáng)的精神和嚴(yán)明的紀(jì)律，所以它們會(huì)打仗，打勝仗。

　　雖然悍蟻很會(huì)打仗，但是他們對(duì)料理家務(wù)卻一無(wú)所知，所以每次打了勝仗，悍蟻總是搶一大批黑螞蟻的幼蟲回來(lái)，待他們長(zhǎng)大后成為奴隸，每天為悍蟻?zhàn)龈鞣N家務(wù)，等這批奴隸要老死了，悍蟻再搶一批來(lái)，就這樣反復(fù)循環(huán)。悍蟻攻打黑螞蟻，由于悍蟻的體型是黑螞蟻的幾倍，對(duì)付黑螞蟻是輕而易舉，不費(fèi)吹灰之力就可以完成。但是，悍蟻不會(huì)殺掉黑螞蟻，精明的悍蟻要留著黑螞蟻繼續(xù)產(chǎn)卵，繼續(xù)為它們創(chuàng)造奴隸。那些被搶走的悲慘的黑螞蟻，終身都為奴隸，它們做的每一件事都是在悍蟻的監(jiān)視下完成，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)逃跑。

　　每一種生物都有自己的生存規(guī)則，這才是有序的生態(tài)平衡。但是，我還是很同情那些黑螞蟻，我希望每只昆蟲都是平等自由的，我希望有一天和平的陽(yáng)光可以射進(jìn)黑暗的蟻穴，照亮蟻穴。

　　昆蟲的世界真奇妙！

昆蟲記作文7

　　這個(gè)暑假,我讀了一本書,名字叫《昆蟲記》。這本書令我十分著迷，因?yàn)槭沁@本書讓我知道了昆蟲的世界有那么多的奧秘。

　　打開這本書，我了解到了昆蟲世界的許多神奇有趣的東西：“人人為我，我為人人”是松毛蟲的信條，它們雖然團(tuán)結(jié)一致，但也有愚蠢的地方，它們被困花盆，只走著重復(fù)的路線，不想著開辟一條新的路線，而螢火蟲也在法布爾的觀察下揭開了神秘的面紗。螢火蟲在捕捉獵物時(shí)先將獵物麻醉，隨后在細(xì)嚼慢咽的將它吃掉，黃蜂是昆蟲世界中最好的'建筑師，卻對(duì)蜂巢上的阻礙束手無(wú)措；螳螂是昆蟲界的霸王，可在生命的初期也曾被螞蟻、蝗蟲威脅到生命；被管蟲媽媽為了自己的孩子舍棄了自己的衣服，小被管蟲也是自出生就做好了久遠(yuǎn)的打算--為自己做一套新衣服......這一切的一切都是要告訴我們：神奇有趣的昆蟲世界，是大自然的完美禮物。一切成就都來(lái)源于生活中的觀察。

　　有一天，我自己一個(gè)人在小區(qū)里玩耍，看到一個(gè)有趣的情景：一群螞蟻在搬運(yùn)東西。在他們回家的必經(jīng)之路上，有一個(gè)小坑，但是螞蟻們不畏艱險(xiǎn)，還是回到了家。我一看便來(lái)了興趣，決定給他們?cè)黾右恍╇y度，我將水倒在了坑里，形成了一個(gè)小水坑。這時(shí)，又有螞蟻回來(lái)了，當(dāng)它們看到前面有一條“河”時(shí)，猶豫了一下，便有螞蟻沖了進(jìn)去，但不幸的是他還沒(méi)有到達(dá)目的地，就淹死在半路上。不過(guò)最后，它們還是通過(guò)另一種方法回到了自己的家。

　　這本書讓我知道了觀察是生活中必不可少的一件事情。只要處處留心，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情.

昆蟲記作文8

　　天空被黑幕籠罩著，只留下一輪圓月，月光如流水一般，靜靜地瀉在草叢中每一片葉子上。湖中的月光并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如貝多芬演奏的名曲。在寂靜的夜空中，在蒼茫的月光下，有一些生靈活躍在草叢中，跳躍在達(dá)爾文的筆下。

　　看，那是花團(tuán)錦簇中的公主，她煽動(dòng)那雙五彩的翅膀，在空中留下一道弧線；聽，那是綠茵叢林里的王子，他演奏著迷人的樂(lè)曲，歌聲一直飄向遠(yuǎn)方。他們是誰(shuí)？其不知它們就是我們身邊的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀、甲蟲……在達(dá)爾文的筆下，小蟲子們充滿了靈性，在一本薄薄的書中我看到了一曲屬于生命的樂(lè)章，它蘊(yùn)含了生命的生機(jī)，它包含了達(dá)爾文對(duì)小蟲子們深深的愛(ài)。原來(lái)，生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　達(dá)爾文用他的一生在觀察小蟲子，他把小蟲子當(dāng)成了朋友當(dāng)成了親人，他用心觀察小蟲子。蟬，在夏天不知疲倦吱吱的叫著，仿佛在為辛勤的人們歌唱，可人們并不喜歡它，大達(dá)爾文拋開世俗的言論，仔細(xì)地觀察蟬，發(fā)現(xiàn)蟬是個(gè)自食其力的勤勞者。而一直被人們歌頌勤勞的螞蟻竟是劫掠者，他們把蟬辛苦尋覓的食物占為己有。

　　在達(dá)爾文筆下的.叢林里，我看不到社會(huì)的喧囂，卻看到了久違的寧?kù)o；我看不到人心的險(xiǎn)惡，卻看到了昆蟲的純真；我看不到世界的虛假，卻看到了蟲與蟲之間的真誠(chéng)，達(dá)爾文將這些情感描繪的淋漓盡致。

　　昆蟲記帶著我徜徉在大自然中，小蟲大愛(ài)喚起我對(duì)生活的熱愛(ài)，達(dá)爾文的探索精神給予我力量，慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，哪怕是最卑微的生命。

昆蟲記作文9

　　今天早上，我又蹲在了操場(chǎng)上，尋找著我那相處多年的老朋友——西瓜蟲。

　　我眼前的所有事物都變得更加巨大了，茂密的小草組成一簇一簇的野灌叢。突然，我看見了一只身披堅(jiān)硬黑甲的小西瓜蟲在野灌叢中游蕩，非常悠閑的散著步，嘴里似乎還哼著小曲。我的目光跟著他的腳步，他一路上不知遇到了多少伙伴有男女老少，有強(qiáng)壯的健美男，有愛(ài)踢足球的小朋友，還有返老還童，溫習(xí)著兒時(shí)功課的老人。

　　他們小巧玲瓏的村莊全部隱居在我們學(xué)校操場(chǎng)人造草坪的下面，他們熙熙攘攘的往來(lái)，熱切的打著招呼，關(guān)系可密切了。那只黑色的小西瓜蟲走進(jìn)了自己的房屋，我似乎看到他悠閑地躺在床上舒舒服服地看起雜志來(lái)。

　　忽然，從草坪下蹦出一只身體格外強(qiáng)壯的黑西瓜蟲，他興奮的來(lái)到操場(chǎng)上，在跑道上準(zhǔn)備好，似乎要與同學(xué)們賽一場(chǎng)，結(jié)果，他跑完50米后他的八條腿就已經(jīng)累得發(fā)軟了。過(guò)了一會(huì)兒，又有兩只西瓜蟲跑了出來(lái)站在操場(chǎng)的臺(tái)階上，好像要來(lái)一場(chǎng)斗牛，一絕高下。有兩只身材端莊的`母西瓜蟲，走到了操場(chǎng)臺(tái)階的最高點(diǎn)似乎要向大家表演一下自己美麗的舞蹈。

　　我悠悠忽忽地在這里漫游了一大早，最終還是被上課的鈴聲把我的心靈換回來(lái)。我為我自己而感到慶幸，發(fā)現(xiàn)了西瓜蟲的快樂(lè)天地。

昆蟲記作文10

　　《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。全書筆調(diào)優(yōu)美，語(yǔ)言親切和善，不僅讓我們充分的感受到昆蟲世界的美麗，更使我們感動(dòng)于作者的科學(xué)精神和人文關(guān)懷。

　　《昆蟲記》不僅僅浸淫著對(duì)生命敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即探求真相、追求真理。如果沒(méi)有那樣的精神，就沒(méi)有《昆蟲記》，人類的精神之樹上就少了一顆智慧之果。在創(chuàng)作過(guò)程中，法布爾勤奮刻苦，幾乎犧牲了自己所有的`時(shí)間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細(xì)的描繪了多種昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等，對(duì)推動(dòng)自然科學(xué)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步作出很大貢獻(xiàn)。

　　法布爾取得如此大的成就，并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難低頭，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈的觀察研究昆蟲和植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，在與探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理。

　　我多么渴望向法布爾一樣，到知識(shí)的海洋去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到萬(wàn)分羞愧。法布爾能在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持不懈的研究昆蟲，而我平時(shí)在學(xué)習(xí)上稍遇點(diǎn)困難就畏懼退縮。我要學(xué)習(xí)法布爾堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神，為著理想而不斷奮斗！

昆蟲記作文11

　　達(dá)爾文是英國(guó)著名的生物學(xué)家。達(dá)爾文從小就喜歡打獵、采集礦物和動(dòng)植物標(biāo)本。他的爺爺和爸爸都是當(dāng)?shù)氐拿�醫(yī)，家里希望達(dá)爾文將來(lái)也能從醫(yī)，于是把他送到醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)�？墒沁_(dá)爾文整天“游手好閑”、“不務(wù)正業(yè)”。父親非常生氣，又送他到劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)。然而，達(dá)爾文仍然熱心于收集甲蟲等動(dòng)植物標(biāo)本，對(duì)神秘的大自然充滿了濃厚的興趣。

　　1828年的一天，在倫敦郊外的'一片樹林里，達(dá)爾文正圍著一棵老樹轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)將要脫落的樹皮下有蟲子在蠕動(dòng)，于是急忙剝開樹皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲正急速地逃跑。達(dá)爾文馬上把它們抓在手里，興奮地觀看起來(lái)。正在這時(shí)，樹皮里又跳出一只甲蟲，他措手不及，迅速把一只手里的甲蟲塞進(jìn)嘴里，伸手又把第三只甲蟲抓了過(guò)來(lái)�？粗�這奇怪的甲蟲，達(dá)爾文真有點(diǎn)愛(ài)不釋手，只顧得意地欣賞手中的甲蟲，早把嘴里的那只甲蟲給忘記了。嘴里的那只甲蟲憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把達(dá)爾文的舌頭蜇得又麻又痛。后來(lái)，人們把達(dá)爾文首先發(fā)現(xiàn)的這種甲蟲，命名為了“達(dá)爾文”。

　　1831年，達(dá)爾文參加了歷時(shí)五年的環(huán)球考察�；貋�(lái)后，達(dá)爾文大膽地提出了“物種逐漸變化”的假設(shè)，摒棄了物種不變的說(shuō)教，并在1859年出版了劃時(shí)代的巨著——《物種起源》。

昆蟲記作文12

　　這幾天我讀了《昆蟲記》。它上面記載著許多昆蟲的特點(diǎn)和生活習(xí)性，這些都是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家法布爾靠著對(duì)昆蟲的濃厚興趣和堅(jiān)持不懈的觀察才走進(jìn)了昆蟲學(xué)界的大門。

　　之所以我每次寫作文時(shí)都沒(méi)有題材，沒(méi)有內(nèi)容，要想老半天才能想出個(gè)事例，是因?yàn)槲也辉趺从^察，不研究一些東西，也沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力。而我身邊有一位非常愛(ài)觀察的人，他就是我的'伯伯，他是大學(xué)老師，他教的是物理。

　　記得有一次，我坐著伯伯的汽車，一路行了2個(gè)小時(shí)，到了我爺爺奶奶家。他先把行李拿回家去，然后端著個(gè)杯子，拿出一張椅子，坐在了黃豆田前，注視著最前面的一株黃豆。我見他看得這么仔細(xì)，我也來(lái)看，可是我什么好玩的東西都沒(méi)看到，只看見那葉子上有幾個(gè)黃色的洞，就問(wèn)伯伯：“你看到了什么，我怎么什么也沒(méi)看到呢?”伯伯說(shuō)：“看到那片葉子了么?”“嗯，看到了，就是有幾個(gè)黃色的小洞�！薄皩�(duì)，就是那幾個(gè)小洞，你知道罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)嗎?”“不知道�！辈�伯把一片葉子掀起來(lái)，“我看見了!是那個(gè)葉子下的毛毛蟲�！薄皩�(duì)，就是它，他吃多了，不動(dòng)了，在睡覺(jué)�！薄芭秪~我知道了�！�

　　伯伯通過(guò)仔細(xì)觀察查到了罪魁禍?zhǔn)祝�我以后也要像伯伯一樣，�?zhēng)取做到巴甫洛夫說(shuō)的：“觀察,觀察,再觀察�！�

昆蟲記作文13

　　科學(xué)家法布爾的作品《昆蟲記》，在我看到這本書的時(shí)候我就被它深深的迷住了，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容豐富精彩，讓我百看不厭，

　　看這本書是，我知道了青竹峰的巢是住潮濕的泥土下的.，螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻，狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人們被它咬后會(huì)失去知覺(jué)，小動(dòng)物被它咬后就會(huì)死去等，還有好多我沒(méi)聽過(guò)名字的昆蟲，雖然沒(méi)有插圖，但描寫的卻是形象生動(dòng)，一看也能看明白，這是我喜歡這本書的原因之一。

　　法布爾他珍惜每一個(gè)生命，哪怕是微小的生命，也不會(huì)殺死它們。因?yàn)槔ハx和我們?nèi)祟愐粯�，它也有自己的家，各有各的本領(lǐng)，雖然它們不會(huì)說(shuō)話。在沒(méi)讀這本書之前，我不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線“飛”到各個(gè)地方，但看后我知道了，而且十分震驚。有些動(dòng)物的思維方式甚至比人類還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣的話，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。動(dòng)物們夠聰明吧。

　　法布爾之所以能寫出這些都是因?yàn)樗�仔�?xì)觀察，并且有耐心，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是因?yàn)槲覍?duì)這感興趣。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。

　　讀了《昆蟲記》后，我發(fā)現(xiàn)只有仔細(xì)觀察周圍的一切，就會(huì)了解世界的奇妙，這是我的體會(huì)，因此我們每個(gè)人都要善于觀察。

昆蟲記作文14

　　我是一只蜣螂，大自然的清潔工。今天呢，發(fā)現(xiàn)一個(gè)糞球，這就是我?guī)滋斓氖澄锪�。今天真是個(gè)好日子啊！哈哈哈，你看這個(gè)球多大�。⊥苹丶�！

　　我是一個(gè)黃色的.糞球，獨(dú)自躺在路旁曬著太陽(yáng)。不知道為什么一只黑乎乎的什么玩意兒把我推離了窩。一路顛簸，頭暈?zāi)X脹。哎，真煩。

　　走吧，滾吧，我是一只快樂(lè)的小蜣螂！走吧，滾吧……哎，什么東西？怎么推不動(dòng)了？我推，我推，我頂，我頂！怎么回事？遇到土墻了？刨個(gè)坑讓它下來(lái)吧。嘿呦，嘿呦……

　　如你所見，一根帶有葉子又細(xì)又尖的樹枝攔在路上，這個(gè)不起眼的家伙卻渾然不知，繼續(xù)向前走，繼續(xù)向前推。啊！樹枝深深插進(jìn)了我的身體，我是動(dòng)彈不得啊。它卻毫不知情，用后足不停地推我。真賣力啊，可它真是個(gè)笨蛋，你這樣只會(huì)讓我越扎越緊，徒勞無(wú)功！

　　我用頭不停的頂，可小球一動(dòng)不動(dòng)真是頑固。咋回事呢？我用后足使勁拱啊，中足不停地蹬啊，可小球紋絲不動(dòng)。唉，難道美食就這樣丟在路邊嗎？嗚嗚……

　　呵，我這么大，是你的多少倍？還想推走我，想得美�。√�自不量力了……不過(guò)這貨終于意識(shí)到了什么，圍著我轉(zhuǎn)圈環(huán)視了一周，還是發(fā)現(xiàn)了樹枝。它爬到我身上，仔細(xì)看了看樹枝的情況，一轉(zhuǎn)頭爬了下來(lái)，反方向朝刨的坑里推我。由于扎得太深，它又是后足推啊蹬啊，又是中足敲擊，用頭撬的。真是使出了洪荒之力。呀呀呀！我懸空了！它終于把我拔出來(lái)了！對(duì)我是又抱又親……呸！呸！

　　小球！你終于出來(lái)了！原來(lái)成了“串丸子”，費(fèi)了我九牛二虎之力啊，腰酸背痛腿發(fā)麻的，真好！回家可以飽餐一頓了！

　　一路哼唱，它終于是快把我推回家了。我要給它加點(diǎn)佐料：今晚你有樹葉子吃了，讓你不長(zhǎng)眼，害得我直接吞了樹枝上的葉子。

昆蟲記作文15

　　《昆蟲記》是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。它熔作者畢業(yè)研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化作供人獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。我在讀《昆蟲記》時(shí)，讀出來(lái)的是昆蟲栩栩如生的畫面和習(xí)性，像是讀一本昆蟲的童話書，越讀越有趣。

　　《昆蟲記》第四集---石蠶，法布爾利用自己生活中的細(xì)心觀察來(lái)的結(jié)果，寫出了生動(dòng)有趣的石蠶。他用“石蠶的卵是用那種被水浸透后剝蝕，脫落下來(lái)的植物根皮組成的`”這句話中，形象具體地寫出了石蠶卵的編織物，可見法布爾平時(shí)觀察的細(xì)心。還有一段寫了甲蟲襲擊石蠶時(shí)，石蠶使的“金蟬脫殼計(jì)”，“池塘在的水中原本潛伏著一群甲蟲，他們的游泳姿態(tài)激起了我極大的興趣。一天，我無(wú)意間撒下幾把石蠶，正巧被潛伏在石塊旁的甲蟲看見了，它們立刻游到水面上……石蠶覺(jué)得不妙，立刻從卵中爬了出來(lái)。直到甲蟲發(fā)現(xiàn)中了計(jì)，懊惱地丟下了空殼。”看，寫得多妙�。�機(jī)靈聰明的石蠶懊惱沮喪的甲蟲，擬人化的昆蟲，結(jié)合知識(shí)，構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的話面，令人浮想聯(lián)翩，怎不令人回味呢？

　　再說(shuō)說(shuō)法布爾筆下的螢火蟲吧。它張著六只短腿，全身穿著顏色豐富的外衣，胸部有點(diǎn)微紅，在它身體每一節(jié)的邊沿部位還裝飾著一些粉紅的斑點(diǎn)�！巴庖隆保�“裝飾”，擬人化的寫法和細(xì)心的觀察使作文更生動(dòng)。

　　正是法布爾細(xì)心的觀察和研究，造就了他一生的心血——昆蟲記。所以我們也要學(xué)習(xí)法布爾的觀察，才能寫出好的作文。

　　《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界種多的平凡的子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章。讓我們共同閱讀，品味者部傳世佳作。

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