似水流年作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的似水流年作文，歡迎閱讀與收藏。

似水流年作文1

　　當鑿壁偷光已成往事，那年囊螢映雪又被棄之何方？

　　——題記

　　憑著九月微涼的月光，還能倚窗獨坐，深深淺淺的樹影透過書的扉頁，讓它生成一種隱秘，一種蒼茫，融入月景，等你來一一收割。

　　稚時

　　西瓜瓷風鈴繞著風兒旋轉，時光慢慢倒帶，回到了稚時。

　　記憶中那時的我還是個扎著羊角辮，充滿稚氣的小女孩，有著無數(shù)粉色的幻想。每晚伴我入睡的是那一個個美好的童話，是白雪公主與七個小矮人的故事，是小人魚的悲慘經歷，是愛麗絲的奇妙旅程。

　　童話，是我在每個漆黑的夜里的寄托，伴隨著我從幼稚走向成熟。

　　少時

　　季風劃過濕潤的空氣，世界模糊，溫暖漲潮，眼前浮現(xiàn)的是我少時的模樣。

　　那時的我已經跨入了小學的'大門，童年在外面，而我在里面。陪伴我的是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的濃濃鄉(xiāng)情，是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”的哀傷，是“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風光。它們帶我領略了古韻的詩詞，伴我走過了一個又一個春夏秋冬，也似懂非懂地理解了蘇軾筆下“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的美好情愫和“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理。

　　詩詞，是我在每個清閑午后的慰籍，是我蛻去懵懂無知的見證。

　　青澀時

　　時光還在緩緩前進，一切像是回到了原點，飄渺而又真實。

　　《西游記》里唐僧師徒四人西天取經的故事，《水滸傳》里一百零八綠林好漢的故事，《童年》里高爾基兒時的慘痛經歷，《駱駝祥子》里祥子一步步走向毀滅的故事常常讓我牽腸掛肚，名著，是讓我緩解壓力的秘方，是我無話不談的好友。

　　歲月靜水般流淌，流年氤氳著那些書香在畔的美好時光。

似水流年作文2

　　似水流年

　　每過去的一秒鐘，都成為過去式，每過去的事件，都成為往事，過去那似水流年，往事如電影，一起觀看這過去的時光。

　　小時候

　　我3歲那年，母親給我買了臺收音機聽兒歌。有一天，母親和父親去樓下拿郵件，只留下我獨自一人聽廣播。突然收音機里傳來“救命，救命，有人來救我嗎？”的焦急的呼喊聲，這可把我嚇壞了，難道收音機藏了個小人，他遇難了？這個不得了，我得趕緊把他救出來。收音機又傳來聲“你還愣這干嗎？快來救我，我在這里！”啊，這小人真能聽得到我的話，收音機里真的有小人，我得趕緊把他救來，二話不說。我從房子里取出一個鐵錘，敲向了收音機，這收音機破了，露出那花花綠綠的電線，卻唯獨沒看見小人，小人呢？我想拔開電線找小人時，父母親回來了，我趕忙叫他們救小人，并告訴了事件的來龍去脈，父母親聽了，苦笑不言，無奈地摸著我的頭，說：“孩子，小人的聲音是通過無線電傳播過來的'，所以這廣播里沒有小人。”我聽了，一臉疑惑與不解，心里還想著小人在這什么無線里，得趕緊找出來。

　　上學時

　　上學時，我的性情十分兇悍，骨子里有股正直的勁，有種路見不平拔刀相助的氣質，所以同學們很怕我。在一天上學的路上，我看見和我同齡的男同學在索要一個小學男同學的紅領巾，可見那男同學沒帶紅領巾但又怕被學校處分所以向小學的學生“打劫”。只見那同學拽著小弟弟的紅領巾，一副惡狠狠的樣子，把小弟弟嚇得瑟瑟發(fā)抖。我看不下去，挽起袖子，朝那男生一聲獅子吼：你還是大哥哥大姐姐嗎？竟然有臉去搶一年級小學生的東西�！边@男生被我的一聲吼嚇住了，望見是我——那個經常欺負男生出了名的女生后，撒腿就跑。我看見這“惡象被我消除后，心里一片自豪，洋洋自得地看著胸前的紅領巾，然后走進校門。

　　往事代表著我的成長與蛻變，無論是砸收音機的我還是江湖女俠的我，都是那個最純樸天真的我，無論濁流的沖刷，往事印刻著我的純潔無邪的模樣在這黑暗中騰升起一片潔白與光明。

似水流年作文3

　　時光匆匆，歲月悠悠。告別小學的快樂時光，初中生活拉開帷幕。成長的臺階又將更上一層，學習的步伐永不停歇，我們將聆聽知識的召喚！

　　不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們體會綻放的熱烈，平凡讓我們體會朝陽與日落的從容。新學期、新夢想、新集體、新生活。一切的一切，都是嶄新的開始。忘記過去的失敗與傷心，記住，這一刻我們將揚帆起航。

　　老師教我們要像成熟的麥子一樣低著頭，那是要我們學會謙遜；要像一群螞蟻能抬走骨頭，是要我們學會團結；要像溫柔的水滴穿巖石，那是要我們學會堅持；要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，是要我們學會付出。教師是園丁，我們是花園中的花朵，我們在不斷汲取知識的養(yǎng)分，努力綻放最美的自己。但是初中的生活，不只是五彩繽紛，還有酸甜苦辣。

　　酸：走進金海，遠離父母，遠離自己熟悉喜愛的一切，很多時候會想哭，心里會酸酸的。但這是鍛煉自主能力，超越自我潛力的機會，也是向父母親展示自己成長的機會。這酸是成長必須經歷的階段。

　　甜：新學校的一切，都讓我們感到興奮無比。優(yōu)美的校園，整齊的路隊，活躍的課堂，親切的老師，友善的`同學，一切都是那么美好。因為有了我們的存在，給這原本五彩的校園又增加了一道風景線。再看看那些花草樹木，賞心悅目，讓我們心情舒暢，愉快地度過每一天。這甜是我們不斷前進的源泉。

　　苦：三天的軍訓，推翻了我們對軍營所有的夢想。三天前的我們稚嫩無比，三天后我們的意志變得堅強，同時我們也明白了軍訓的意義和學校的良苦用心。這苦既是考驗，也是我們前進的可貴經歷。

　　辣：學習任務的增加，相對玩耍時間的減少，每天忙碌充實。學校的教育模式是對我們心智的一種磨煉。這辣，是讓我們快速向前的助力器。

　　雖然我們還是株幼苗，但只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；雖然我們還是涓涓細流，但只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然我們還是一只雛鷹，但只要心存高遠，終會翱翔藍天！

似水流年作文4

　　“你怎么又考成?”媽媽的一聲厲喝，我低下了頭。媽媽將那打滿了紅叉叉的卷子拍在桌子上，客廳里只剩下我與一臺冰冷冷的臺燈對視著。我拿著卷子走向臥室，癱倒在椅子上�？吹降模�只是窗外一片一絲亮光的夜晚。

　　又是早晨，我拖著疲憊的身體起了床，桌上放好了早餐，那早餐似乎很美味，但我又品嘗不出滋味。早飯過后，騎上車子駛往學路途中，與其說是學校，倒不如是說受罪的地方。地方我厭倦了很久，但沒辦法逃離，只好日復一日，年復一年的來這里無條件上帝的安排。當我踏入班里的瞬間，人注意到我，大家都在埋頭干的事，也許還沒意識到，在身邊，有我這么差的小孩。，惟獨老師，還愿意把她那“關照”的目光投向我。這天，我好了為昨天的考試成績付出代價。不出所料，下課鈴剛響，老師的目光徘徊在周圍，最后將目光射向了我�！暗葧�到我辦公室來一趟�！蓖瑢W看了看最后一排的我，意識到班里還有這么個人。我回望著，不愿意再在我身上停留一秒鐘，扭干開的事。

　　說實話，我也不知道我是怎么來到辦公室的。剛進門，老師就拿出了全班排名�！澳憧纯催@次，你又是倒數(shù)，你是怎么回事啊……”話我習以為常。起初，那老師不知和誰學的修辭，“教育”我時擅長暗喻，雙關等修辭，說的'我雙頰突紅，手足無措�，F(xiàn)在，我了老師口中的“油條”。我在老師身前站著，終于盼來了老師的一句話：“下次考好點，回去吧”。我回到了教室，留戀起窗外自由的麻雀來。

　　“嘿，兄弟，給我講講這道題”我被同桌的聲音驚醒，一回想已了一年，我變得與以前截然不同，我擁有成群的朋友，老師的目光不再銳利，學校不再恐怖，這是我期望的生活。我簡單一回想，20xx年，新年終于到來了!我希望以前的我，永遠回憶。

　　我的15歲，有著似水流年的生活。

似水流年作文5

　　十四年的光陰，似門前緩緩流淌的溪水，我手持船槳，一心只想到達那遙不可及的彼岸，不曾駐足，所以，我錯過了也忘記了太多太多的美好……

　　我埋著頭，奮力劃著槳，想著終點的掌聲與歡呼，就不做太多的停留。

　　終于，我累了，停下的我順水倒退，我掏出電話，打給了現(xiàn)在的另一個自己，她說她好累啊，考試又考砸了，又被父母批評了，她自嘲著，苦笑著，對我有說不盡的話，在她的哭訴中，我聽出了深深的苦楚，她的壓力讓她無法承受，我聽她說著，眼淚卻早已滑落。掛斷電話，我放眼看看四周，呵，好枯燥的'風景啊，殘花敗柳，烏云密布，連天空也要哭泣，沒有一絲生氣，這就是我在中學的場景吧，那些考試失利，那些勞累的，疲憊的，傷心的場景，現(xiàn)在就出現(xiàn)在我的眼前，正如我的心情一般，我真的好疲憊。

　　但，我卻在那些枯燥的場景中看到了那些淡淡的美麗，可能是我忽略了，在我的生活中，并不是只有無窮無盡的痛苦，那些朋友的安慰，老師的鼓勵不正是可愛的野花嗎？那嫩綠的小草，在暴風雨中頑強地抽芽，自己的努力，為什么自己看不見呢？

　　我陶醉著，水靜靜地流淌，我盤著腿，看著越來越美麗的風景，笑了，醉了，手機響起優(yōu)美的旋律，是童年的自己打來的，我按下接聽鍵，銀鈴般的笑聲縈繞在耳畔，我說，你為什么這么高興？她答，我本來就這么無憂無慮，可以惡作劇，可以玩可以鬧，沒有人打擾，沒事可以輕松地睡大覺。我被她幽默的話給逗樂了，陪她笑啊唱啊。掛了電話后，我覺得我的身心都舒暢了，那么快樂的生活，多美好啊。四周，是開得燦爛的，絢麗的花，香氣傳的好遠好遠，在那美麗的櫻花樹下，有一個小小的，小小的女孩，在快樂的哼著小曲……

　　船飄到了起點，這里是一片空白的世界，我拍拍衣服，抖抖雙腿，告訴自己，我又要起航了，不必匆忙，因為，我還有太多的風景沒有看完……

　　這似水流年，只等我慢慢欣賞……

似水流年作文6

　　所謂長大成人，就是不斷聚了散，散了又聚。

　　——題記

　　曾有多少次，仰望星空，懷抱雙肩，期盼著流星雨落下，卻只是單純地希望快點長大。驀然回首，那一份迷惘與失落于瞬間充塞內心。究竟是為了什么呢？唉……

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　　那時，我還很小，不懂得父母那充滿希冀的熱切的目光，只是單純地步入學校�！皯�該很好玩吧�！蔽倚睦锸沁@樣想。不過，“為什么要去上學呢？”我也不止一次地向父母問起這個問題�！吧蠈W了你以后就會有出息了，就不會像馬路上的清潔工那么累，那么臟了�！备改傅�'回答總是不改一字。我似懂非懂地點點頭。

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　　老街。

　　秋深，葉落。

　　我緩緩走到一棵樹旁，靠了上去，眼里流露出幾絲憂郁。不過因為身高巨大的落差，反而令這一切都顯得有些滑稽。

　　也許在外人看來，這是個故作老成的少年罷了。

　　這已經是我入學的第三個年頭了。

　　自從入學以來，成績似乎已經變成了父母唯一關注的話題。而現(xiàn)在，我的成績早已讓父母失望透頂。

　　仰起頭，幾絲光透過葉間的隙縫灑在身上，似曾相識。多年前的場景又浮現(xiàn)在眼前。“樂祥啊，到了杭州那邊可一定要好好學習啊，為咱們家爭口氣啊。要不然你以后回來，爺爺可是要打你哦。呵呵！”

　　站在那棵老樺樹下，爺爺摸著我的頭，故作嚴肅地說道，卻禁不住笑了。

　　那時候啊，陽光也是這般灑在爺爺身上，分外慈祥。

　　嗯，很暖啊。

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　　六（4）班教室。

　　班主任站在講臺上，望著臺下四十二個學生，臉上的皺紋似乎舒展了開來。

　　“馬上就要期末考試了，你們也要給我認真一點，等畢業(yè)了，有的是時間讓你們玩�！彼�在講臺上吼道，她歷來就是如此地大嗓門，不過，此時此刻卻有些傷感。

　　是啊，就快要畢業(yè)了。這六年時光還真是快啊。從此以后，天各一方，還真是不舍啊�！半u兔同籠”我可還沒學會呢，課文還沒背誦完呢。唉，時間還真是不留情面。

　　突然不想長大了。

　　……

　　經不住似水流年，逃不過此間少年。

似水流年作文7

　　在我童年的記憶里，有些事已經被我忘記了，但有一件事我還是忘不了。

　　我5歲的時候，哥哥對我說：“村頭有張桌子。你會去嗎？”

　　當時我的邏輯很差(其實當時手里還攥著一個離合器)，也是一流的吃貨。我怎么能抗拒“擺桌子”這個詞呢？所以他和他哥哥一起走了。

　　從家到村長有3公里。從家里走到村長家的時候，弟弟突然舔了舔肚子，說肚子疼。他說：“我肚子疼得厲害。自己去吧。走到前面的十字路口向左拐。走到頭向右轉。我先回去�！蔽抑皇屈c點頭，繼續(xù)往前走。

　　當時我還挺有勇氣的，一個人走也沒問題。我邊走邊想：一會兒就能吃到好吃的`了。越想越激動，就跑了。

　　我沿著哥哥的路走，在盡頭左轉，然后在盡頭右轉。然而，我一右轉，一股強烈的臭味撲鼻而來。我嚇得退了幾步，難聞的氣味讓我惡心。我從難聞的氣味中脫身后，定睛一看，只見那是堆積在一座小山上的垃圾。氣味中夾雜著酸，讓人很不舒服。我走到這里的時候已經很虛弱了，但是沒想到又遇到了垃圾場�！敖Y束了，已經結束了！”終于意識到了，無精打采的回去了。

　　回到家，發(fā)現(xiàn)兩扇門都大開著，屋里空無一人。它出奇的安靜和令人恐懼。我甚至打了幾次電話，都沒人接。我很害怕，很恐慌。我拿起旁邊的諾基亞，準備撥打110。剛按下1，就聽到一聲尖叫，劃破了寂靜的家。我可以用七魂升天來形容，手機也掉地上了。我往前一看，原來是哥哥。

　　“你嚇死我了�！�

　　“哈哈，誰讓你傻了，我信這個�！备绺缫荒樧院赖貙ξ艺f。

　　“你！”我被哥哥的話激怒了，但是有什么用呢？我又氣又煩，卻無能為力。我只是站在那里，沒有反應。

　　“童年是我一生中最美好、最難忘的記憶，但有哪些悲歡離合是可以永遠記住的？

似水流年作文8

　　時間總是在不經意間偷偷的流逝，像流沙，不留下一絲痕跡，只給歲月又多增添了一道古老的痕跡。時間就這樣在不知不覺中溜走了，回首感嘆：這些日子我們做了些什么呢，這些時間又跑到哪里去了呢？

　　年少的我們總是不懂得珍惜，當時間在我們的生命中已經過去十分之一時，才猛然想起幼年和老師一起說過的話，那個畫面還在眼前飄蕩：眼 神堅定，似乎凝聚了全世界的力量，注視著老師用稚嫩的聲音說“好好學習，考一所好大學！”但轉臉又在操場揮灑汗水，盡情奔跑，肆意揮霍著青春。心想，努力用功不差這一時。但在他們開心快樂的時候卻不知道錯過的時間，就不可能在回來了。在歲月的長河中這些時間只是一顆微不足道的塵埃，我們總在失去后才后悔莫 及。伸出手想抓住那逝去的時光，可是，抓住的只是自己的手而已。

　　當 我們由少年變成青年，又變成事業(yè)有成的中年，最后，時間的沙漏開始進行倒計時的時候我們的雙鬢早已泛白，眼睛也不是原來那顆閃亮的星星。或許時光會把我們遺忘，丟棄在角落的一邊。我們會十分痛心的惋惜已去的時光；懷念在那些時光里不知世態(tài)炎涼的.我們；懷念那些年，那些時光，那些往事……想告訴那時的我們不 要再浪費屈指可數(shù)的時光里，坐在昏黃的燈光前用功吧。到了那時，不管你已經幡然悔悟，或還在執(zhí)迷不悟的揮霍時光，都已經晚了。因為時間不會倒流，就像人的生命一去不復返。

　　時光如沙漏般流逝，帶走了我們的青春、我們的年華。它就像手中沙，無論是攤平，還是握緊，都會從手中流逝的一干二凈。

似水流年作文9

　　曾經的我們能回到原先嗎？似乎每一種事物，離開了，便回不到過去，我們還會見面嗎？

　　——題記

　　離開了小學六年的開心生活，一瞬間仿佛如清風一般消失的無影無蹤。小時候的我們真的很想長大，早日脫離父母的懷抱，而如今小時候的往事歷歷在目，有的惹人發(fā)笑，有的惹人悲傷，但最想的卻是回到小時候。我聽著歌曲《越長大越孤單》真的，卻實越長大越孤單，我躺在床上無聊的趴著，難道我們回不到過去了嗎？我拿起電話撥通著我的閨蜜的手機號碼，留下的只是一串串冰冷的話語一一去不了。

　　我一個人實在無聊，只好出去散散心，走一走，來到學校旁邊的花園，坐在長凳上，看著池塘里的荷葉，靜靜地賞花，也是一種散心的方式。但越來越覺得眼前浮現(xiàn)的是班級里的同學，發(fā)出銀鈴般清脆的嗓音，玩著，跳著，樂呵著。偶爾在附近的草叢邊踢幾腳球，打幾個滾，摔幾次跤，都是一種發(fā)泄情緒的`方式。而我坐在長凳上默默地看著一切，淚水漸漸地從眼眶到臉頰最后一滴一滴散落下來，情緒完全不受控制，我抽泣著，心道：我們難道真的回不去從前那樣一起愉快地玩耍了嗎？為什么不能給我重新回到小時候呢？我想我肯定比現(xiàn)在要更加珍惜吧！

　　我回到家里，看著窗外的母校，那是我們小學時候的校園，而那里是我們并肩玩耍的地方。我們在校園里度過了多少個日日夜夜，我們已經愛上這里了，而如今大家各奔東西，如果能把我們拼湊起來，一起愉快地再聚一次，那該多好！

　　時光荏苒，歲月如梭，時光的沙漏沉淀著無法逃離的過往，歲月的雙手總是拾起那一抹淡淡的憂傷。人生若只如初見，我想我會更加珍惜，如花美眷，似水流年，相信我們總有一天會一起玩耍，一起奔跑，一起度過那快樂而又美好的時光……

似水流年作文10

　　誰，稍縱即逝，留我殘月如割;誰，欲說還休，惹我一身塵埃。舊墨未干，新痕卻染。濕了幽夢，美了流年。

　　題記

　　時間如沙漏般一點一滴的流逝，想起曾經同你們一同嬉戲玩鬧的日子，仿佛如一簾幽夢般，早已散去

　　窗外下起了淅淅瀝瀝的雨，好似在聽我訴說著我們曾經的瘋狂，如今的我從一個什么都不懂的小女孩，蛻變成了一個明白事理的'少女，可曾經我們之間純潔美好的友誼究竟去了哪里?

　　如今的你，從一個不會照顧人，只會給別人找麻煩的 麻煩精 ，變成了一個溫柔，樂于助人的大姐姐，可為什么當我們偶遇時，你卻如見陌生人般與我擦肩而過?我多么想與你說句話，哪怕是一句問候也可以啊，可我卻沒有同你一起回憶我們曾經故事的勇氣。

　　如今的她，從一個文靜，不敢和陌生人說話的 乖乖女 變成了一個開朗，大方的 假小子 。每當我看到你同其他人稱兄道弟的時候，心里些許對你的蛻變感到開心，可為什么心里還會有些一絲絲的失落?也許是因為我熱情的對你說一聲 好久不見 時，而你卻只是冷冷的回答一聲 嗯，確實好久不見 ，或者是因為我們之間的隔閡越來越深了。

　　窗外的雨不知何時便不再哭泣了，我走出家門，看到了雨后絢麗的彩虹，心中也因它的美麗，想到了很多

　　還有一年的時間，我們也許就永遠都不會相遇，而現(xiàn)在我唯一能做的便只能默默地祝福你們，我也希望你們都能夠明白在這個充滿憂傷而又明媚的青春里，你們在我心目中的地位無人可以取代。

　　也許，我們之間的友誼一直都還在我的身旁，不管今后會變得怎樣，總之，謝謝你們陪我走過的，似水年華。

似水流年作文11

　　盡后惆悵孤心徨，風也絮絮雨也狂。不奈小樓空思伊，風添相思雨添愁。

　　——題記

　　又是一季孤秋，瑟瑟秋風里，那葉落紛飛的顏色，滿寫了我歲月的哀戚。秋風絮語時，夜幕闌珊后，一樣的等待和孤獨，卻化作了悲寂的苦酒，輕扶一曲惆悵。那一曲，上演了人世間蕭索和滄桑，泛黃的曲調，及耳邊哀慟的囈語——一曲憶舊愁，搖曳著幾世落葉，浮滿了淡淡的淺痕。

　　蘭若的霧晨，那敗花殘柳的古道，載幾分凄涼，載幾遭無奈，惟不勝煙花爛漫，是一曲風月的纏綿。可笑霧里看花終隔一層，蘭亭凝望皆付蕭瑟，憑欄獨相望，是亙古不變的凄美和數(shù)也數(shù)不盡的徨。為依戀。長門輕嘆，踏過千年不變的楓橋，月華如水，用朱筆，記下千年未變的故事。繁花似錦的輪回，在夢醒后消逝，在塵世中滅亡。

　　風蕭蕭，不知為誰泣。依稀。紅塵蹁躚，笛聲悠揚，前塵后世，兩茫茫，零落一腔愁。難得執(zhí)筆，也無法落拓些許激揚的文字，盡是悲情的傾聽。樹欲靜而風不止，漫天零落的枯葉，落盡了今世繁華。載動千年待時的憂傷。離去。想去無望。那未釋的篇章，意欲擱淺落葉的零散，奈何徒剩孤心矗。妖嬈嫵媚的幽怨，不過是似水流年的等待，不過是悲傷后的幸福。難。難。難！

　　輕煙似水，月夜如紗。時光流轉，一嘆千年。那一閃而逝的笑靨，隔著歲月的依稀，在匆忙的輪回里，憂傷了我寂寞的夜。衣袂飄飄，是千年的企盼。醉眼看花花也醉，葉匆匆飛舞，卷走了曾經……

　　一曲惆悵，唱盡了多少人的寂寥。滿心彷徨，苦無依戀。往昔，曾被我們輕描淡寫的美，而今卻把我們的孤寂勾勒得那么深沉。我們只能隔著滔滔江水和濃濃江霧，去凝望那背后的.憂傷……

　　惆悵盡后，終不奈，似水流年！

　　后記：

　　馳騁在生命的海上，我們有難言的哀苦。那流年中云淡風輕的拓落，只恐承不得高山流水的靜謐與超脫。凡人眼里，盡是愛與不愛的博弈。睿者心里，等待是一樣的愛。此文作于那段彷徨的歲月，而我，會始終不渝的守候！可是，究竟守候什么呢？欲語淚先流……

似水流年作文12

　　沙漏里的沙在一點一點地消失，天空上的流星在一次一次地飛逝，鐘表里的秒鐘在一下一下地轉動……

　　她，是我從小一起長大的朋友，她，僅僅比我小一個月，小時候剛學會說話的她第一句話就是用稚嫩的語言叫我姐姐，熟不知我應該叫她小姑。

　　她，是我從小一起玩到現(xiàn)在的朋友，她，只比我大了一歲，可她做的每件事總是讓著我，因為家境貧苦，就與我一同上幼兒園，每次上課之前，她總是等我收拾好一塊走，在我記憶里最深刻的那次，我的媽媽為小時的我泡奶粉，因為最下面的根兒又苦又澀，我便不喝，而她，每次都幫我喝。

　　但留在我記憶里的圖片最多的.那個人，是第一個她，或許是家人互相都是朋友，或許是從小一起長大，又或許是……

　　小時候嗎，躺在爸爸懷里，他總是給我講第一個她的故事，在爸爸的語言里，那一次去挖野菜，她老老實實地去找野菜，而我由于貪玩坐在一旁拔著野草，天漸漸地有了霞意，紅了起來，我和她也要回家了，因為我一直在玩，籃子里就沒有野菜，看著她滿滿一籃子的野菜，我就把她的野菜搶到我的籃子里，又隨手把雜草放進了她的籃子里，可在我認為，我才不會那么頑皮，于是每當爸爸講著這個故事是時，我就捂著耳朵撅著嘴。

　　然而時光帶走了這一切快樂的回憶，我想，當我們暮然回首的時候，會偶然發(fā)覺那些小事，都如一級級未經雕琢的臺階，延伸著你成長的道路。

　　在記憶的深處，我們都去過那樣一個夢幻般地迷宮，在迷宮里，你是否也遇到了那個謎一般美麗的———似水流年。

似水流年作文13

　　有時候，有些人不需要說再見，就已經離開了；有時候，有些事不用開口也明白；有時候，有些路不走也會變長。那些人，那些事，那些路。只是過往。那些說好不分開的朋友不在了，我們只是轉身，卻成了陌路。

　　熟悉的、擁有的、珍惜的、快樂的、無價的。都隨著歲月的流逝——隨風飛逝。

　　在意朋友，便沒有了自我，最后總是自己一個人被丟棄在荒無人煙的'小島上——自己療傷、自己哭泣。

　　每次望向天空——總有淡淡的憂傷。會莫名的想起些人——那些曾經的回憶。我相信：即使離開了，也會永遠的被珍藏。

　　縱始陌生，卻還是想念；縱使猶豫，卻依舊會堅持。

　　曾記得校園中我們的歡聲笑語？曾記得操場上我們?yōu)t灑的背影？曾記得運動會上我們的英姿？曾記得教學樓旁松樹下我們的追逐嬉戲？曾記得我們漫步在校園中的交談？曾記得我們在學海中攻破一個又一個難題？可如今，那些曾經的曾經早已化為泡沫消失在空中，但是這些又有誰會珍惜

　　我是個倔強的孩子，喜歡念舊，也許你們的離開，會讓我更沉默，會讓我想要哭泣，會讓我責備自己，會讓我變得更冷漠。在無聯(lián)系的日子里，一個人，慢慢地，學會淡然。

　　文字，——依舊那么蒼白，依舊那么無力。我——依舊把心事寄托在文字中。自己——依舊習慣了悲傷。依舊——一個人游離于夜晚的星辰。

　　很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉身，便成了陌路，便各自遺忘在時光隧道里，有誰還會想起曾經有那么一個人？有誰還會記得那曾經的點點滴滴？

　　時間——一轉眼飛逝，總過的太快，總讓人迷茫。究竟是時間改變了人，還是自己改變了自己，我只能沉默。讓黑暗吞噬自己。

　　就這樣，曾經的好友一不小心——就變成了熟悉的陌生人，從此形同陌路......就這樣，那曾經的點點滴滴如同自己記憶沙城中永遠的塵埃。

似水流年作文14

　　小時候的回憶，像是電影在腦海中漸漸回放，雖然不是那么完整，也許只是一段歌謠，一個動作，甚至是一句話，也讓我感覺到了溫暖。

　　光陰如梭，轉眼已是20年了。我已成了環(huán)境改造大使兼作文批改家了。

　　突然，我的手抖了一下，只見那篇文章有那么一行字：�；丶铱纯矗�看那一點一滴的變化。

　　我的腦海漸漸浮現(xiàn)出那許多年前的畫面：窗前的那片田地、附近的人工湖、老婆婆慈祥的笑容、父母……于是，我決定回家看看。

　　到了家鄉(xiāng)，果然有了翻天覆地的變化：到處都能見到高樓大廈，綠化也多了許多……，我市環(huán)境明顯不一樣了。

　　來到家，只見年邁的父母拖著疲憊的步子，說：“來了，來了�！甭曇艉苌硢。�顯然無情的'歲月吹走了他們的風華，吹出了銀白的頭發(fā)，吹得父母的臉上已布滿皺紋。

　　父母顯然沒料到我會來，見到我先是一震，隨之取代的是開心，說道：“瀾瀾，你回來了��！快進快進�！睕]有任何不愉快的氣氛。

　　我和父母待了一會兒，說：“爸，媽，我先出去轉一會兒，馬上就回來，要等我�！�

　　走到那片湖水前，發(fā)現(xiàn)上面全是污漬，湖水也黑了好些，看不出以前它是多么清澈了，再看看旁邊的小房子，已經沒有人住了。他們都搬到高樓大廈去了，這里已不復從前的生機勃勃了。

　　再走了走，看見一座小墳，那，不正是老婆婆的嗎？看到這兒，我不禁流下心酸的淚水，她是多么好的人��！以前她對我多么好，我為什么不抽空回來看看呢？

　　再想起年邁的父母，我更傷心，怎么這么多年，我從來沒有來過。

　　一會兒，我擦干了淚水，做了一個莊重而重要的決定：我——要留下來，使這里重新恢復生機！

似水流年作文15

　　從別后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思。

　　——題記

　　人生如白駒過隙，是是非非，恩恩怨怨終究在繁華過后只剩一地的寂寞。驀然回首，夜雨后，闌珊處，已無人。

　　墨一般的天際，有幾顆星在閃爍。

　　夜深人靜時，獨倚窗前，那一輪明月在天空中發(fā)出微弱的光芒，四周黯淡無光。風兒自發(fā)梢吹過，眼里泛著淚光，想去追尋過往，怎可奈，曲終人已散，物是人已非。

　　似夢非夢

　　恍惚間，一個身影從身邊走過，在薄霧間，你顯得那么單薄，讓人心痛。你已在我的夢里出現(xiàn)多次，可為何每次都視我而不見?縱是匆匆一瞥，我也覺得滿足。每每和你擦肩而過，都有一滴淚落在地上，響在風蕭蕭，雨凄凄的夜里。你是我的前世，而我，是你的.今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我卻在你身旁迷茫�！暗谝蛔詈貌幌嘁�，如此便可不相戀”上天為何要安排我們相遇，難道它不知我已深陷其中，無法自拔?

　　他年他月她又在何方，她山她水他不在身旁。一曲相思明月照故鄉(xiāng)，似水流年春來春水長。從別后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思。

　　思念如水，在歲月的輪回里我順著時光的影子，尋找著你的流年，只為求你的一次回眸�？赡魏�，前世的你只是我今生夢中綻放的煙花，稍縱即逝。朦朧中，我已分不清真假，直到霧散夢醒，我才看清現(xiàn)實，沒有你的模樣，卻也是千帆過后的沉寂，只剩我一人。沒有結局的結局，終是我自身唯一的結局。

　　你從我的生命中路過時，弦間四起，你的背影漸漸模糊，我的眼淚化作滴滴雨水，落在你心上�！跋嗨枷嗤�不相親�！毕鄲郏�如此短暫;相望，如此漫長。來世，我亦會守在這一時刻等你，隨你至天涯海角，終不悔。

　　不能相見也要朝思暮念歲月就這樣流去了，帶走了很多很多，花瓣灑落在流水里，一點點的漂遠，追隨的視線也越來越模糊……

　　紅燭搖曳，涼風習習。花開花落，人間風雨。窗外的木蘭花為這個夜晚，寫下綿綿的憂傷。如果可以，我愿化一縷清風，一抹青煙飄到你身邊，陪你看閑花落盡，云卷云舒。

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