畢業(yè)季作文合集15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)季作文1

　　又到一年的畢業(yè)季，連空氣里都彌漫著離別的味道。

　　突然想起要畢業(yè)了，心痛了一下……可誰(shuí)都知道，“畢業(yè)”是無(wú)法避免的!或許我說(shuō)的這句話沒(méi)有用，但是真的是這樣……

　　自從上六年級(jí)以后，對(duì)“畢業(yè)”這兩個(gè)字特別敏感，總是想著想著就要哭。那回和祺祺說(shuō)起這種感覺(jué)，她說(shuō)：“這是畢業(yè)前綜合癥，每個(gè)人都會(huì)這種感覺(jué)。”或許，她說(shuō)的對(duì)吧......

　　想起以前的時(shí)候，我們班的男生女生都分伙玩，就是男生不和女生玩，女生不和男生玩，因?yàn)槟菚r(shí)候我們很煩對(duì)方，那時(shí)侯，天真的想，我要是快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了，那樣就再也不用看見(jiàn)那些煩死人的男生了……可是當(dāng)真正畢業(yè)的時(shí)候，想法就全然不同了，因?yàn)椋�相處了六年的同學(xué)就要分開(kāi)了，難免會(huì)有點(diǎn)舍不得。所以現(xiàn)在我們都在一起玩，管他男生女生呢，反正都是同學(xué)!恩。這樣的想法真好，真純潔……

　　我問(wèn)過(guò)我們班里很多同學(xué)，他們說(shuō)他們也有我這樣的想法，這樣，我心里有些安慰，我想：“我們班同學(xué)真夠意思，沒(méi)有一個(gè)是白眼狼，沒(méi)有一個(gè)能忘記這幫同學(xué)的.，太幸福了……”

　　最近我們談的最多的就是關(guān)于“畢業(yè)”這兩個(gè)字。那天中午放學(xué)，和Sally談起這事，她說(shuō)了一句很感人的話："是啊，畢業(yè)是再所難免的，就像樹(shù)一樣，根都是在一起的，長(zhǎng)了一段時(shí)間之后，就要分開(kāi)了……”不知怎么的，我聽(tīng)完以后，就很想哭�；氐郊乙院�，我坐在床上，想起"畢業(yè)"那兩個(gè)字，想起和同學(xué)在一起的那段美好的時(shí)光，想起那句“根都是在一起的”，鼻子一酸，心一痛，就哭了出來(lái)。這個(gè)時(shí)候的眼淚真純潔，哭的是同學(xué)的情誼……

　　或許在我真正畢業(yè)的時(shí)候，這種感覺(jué)會(huì)更強(qiáng)烈……

　　我想說(shuō)：我不煩我們班級(jí)的任何一個(gè)同學(xué)，最近我已經(jīng)很刻意去控制自己的脾氣了，我不和任何一個(gè)人生氣，因?yàn)槲蚁�，都快要畢業(yè)了，都鬧的那么僵，是我們的不幸!中學(xué)，我想和任何一個(gè)人分到一個(gè)班級(jí)!

　　有人說(shuō)："人就是這樣，失去了才懂得珍惜。"現(xiàn)在想想還真有道理，失去了和同學(xué)好好相處的大好時(shí)光，現(xiàn)在想挽回，也不能了……

　　我知道，這種傷心，是沒(méi)用的，即使你傷心過(guò)了，逃避過(guò)了，最終還是會(huì)分開(kāi)。

　　畢業(yè)季我們不得不告別一段純真的青春， 一段年少輕狂的歲月。

畢業(yè)季作文2

　　小時(shí)候我們?cè)~不達(dá)意，長(zhǎng)大后我們言不由衷，真正的離別，不是桃花潭水，不是長(zhǎng)亭古道，只不過(guò)是在同樣灑滿陽(yáng)光的早晨，有的人和有的事永遠(yuǎn)留在了昨天，成為我們心中那份不愿忘卻的回憶。

　　在夏天遇見(jiàn)，也將在夏天告別。我不是你最出色的學(xué)生而你是我最崇敬的老師，回想我們?cè)谝黄鸬娜�年里有笑，有哭還有你對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心。在這個(gè)畢業(yè)季，我們要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

　　王老師，您是否還記得初一我們剛見(jiàn)面的時(shí)候嗎？您在操場(chǎng)上等我們新生報(bào)到，由于我來(lái)的比較晚，在和您聯(lián)系的時(shí)候把“D”段錯(cuò)聽(tīng)成“B”段，導(dǎo)致我在去找級(jí)段的時(shí)候一直沒(méi)有找到。直到最后報(bào)到的差不多了，才找到您，原本以為您會(huì)訓(xùn)我?guī)拙�，但您說(shuō)：上了初中就不能像小學(xué)那樣任性了，好好學(xué)習(xí)以后在你自己的道路上越走越遠(yuǎn)。我對(duì)此感到很意外，但也是因?yàn)槟�這一句話，讓我對(duì)陌生的初中生活由害怕變成溫暖。

　　盛夏的梧桐永遠(yuǎn)茂盛，頭頂?shù)尿滉?yáng)永遠(yuǎn)熱烈校園里的讀書(shū)聲永遠(yuǎn)清郎，我們還是我們但您當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)了難忘的三個(gè)盛夏，您對(duì)我們的`熱情依舊不變。

　　他在斑駁的光影里來(lái)回走動(dòng)，用他那充滿年華的手在黑板上擦寫(xiě)，給同學(xué)們講解。午后的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)蔭在他身上留下光斑，他的背影就像珍藏多年的水粉畫(huà)。

　　備考的那段日子里我們沒(méi)有再嬉皮笑臉，沒(méi)有再亂打亂鬧，每個(gè)人都在為最后的那個(gè)結(jié)果而奮斗。您也看到我們的不耐煩，看到了我們的唉聲嘆氣，終于在最后的一節(jié)晚自習(xí)里，您在講臺(tái)上對(duì)我們反反復(fù)復(fù)講考試應(yīng)該注意的事項(xiàng)。那是我們初中三年以來(lái)聽(tīng)的最認(rèn)真的一節(jié)晚自習(xí)，沒(méi)有人講話也沒(méi)有人接您的話。我們都知道這次分離后以后還能不能再見(jiàn)面，您講著講著也哽咽了，背過(guò)我們裝作在寫(xiě)黑板。您哭了，我們也在下面小聲抽泣著，連平時(shí)里最搗亂的幾個(gè)男生都默默的坐在位子上，偷偷用手擦著眼淚。

　　終于您在打鈴前，讓我們都擦干眼淚拍了一段視頻。一邊拍一邊說(shuō)：“我也知道我平時(shí)里對(duì)你們很?chē)?yán)格，三年里對(duì)你們也罵過(guò)也打過(guò)，但到最后了還是舍不得你們�！闭f(shuō)這說(shuō)著我們的初中在下課鈴聲中畫(huà)上了句號(hào)。

　　我們踏星辰而去，攜日月而歸；我們手握山河，笑對(duì)天下；我們新生無(wú)謂，朝氣蓬勃。我們?nèi)顼L(fēng)穿過(guò)林梢，如雨掃過(guò)窗臺(tái)。初中，充滿理想與信念的美好。

畢業(yè)季作文3

　　總有一天，朝夕相處的我們就會(huì)各奔東西，也許偶爾碰面打聲招呼，也許再也不在彼此的生命里出現(xiàn)。就像那些剛開(kāi)的薔薇，幾片花瓣被那似有似無(wú)的微風(fēng)吹落，就不再回到花蕾上。

　　或許花瓣掉落的那一天已經(jīng)到了。

　　“依依，能不能陪我去庭院看剛開(kāi)的薔薇？好不容易才開(kāi)一次呢！”

　　“哦，好吧。學(xué)校后面那個(gè)很深的庭院?jiǎn)幔俊卑吹览砦沂墙^對(duì)不會(huì)答應(yīng)她的。可今天為什么我的嘴不受大腦控制？也許是——我們就要畢業(yè)了？

　　“嗯�！�

　　坐在后座的晴茉一聽(tīng)說(shuō)要薔薇開(kāi)了，猛地一下子站起來(lái)：“我也要去！”

　　“哈哈哈…”我們笑著，朝庭院走去，朝畢業(yè)走去，朝分別走去……

　　老師和以往一樣，站在講臺(tái)上講課。我們卻和以往不一樣，我們熱淚盈眶，看著老師和同學(xué)們的身影，忽然感覺(jué)那么熟悉，又那么陌生。

　　這是我們小學(xué)時(shí)光里的.最后一節(jié)課。

　　我們根本就沒(méi)心思聽(tīng)老師講課，只剩下深情地面面相覷。

　　老師終于忍不住了：“大家放學(xué)后留下來(lái)，一起去看剛開(kāi)的薔薇吧！……那薔薇幾年都沒(méi)開(kāi)過(guò)，今年終于開(kāi)了，也不知道明年還開(kāi)不開(kāi)——”老師隨便找了個(gè)理由慫恿我們?nèi)タ此N薇。

　　當(dāng)然我也非常想去。雖然中午剛剛?cè)ミ^(guò)。

　　我們一齊走到那靜謐的庭院。走進(jìn)了，我看到許多蝴蝶蜜蜂�；蛟S是庭院深深的緣故吧，早開(kāi)的薔薇還沒(méi)有賞花，惜花之人前來(lái)觀看。有的就是在盛開(kāi)的薔薇花蕊上勤勞忙碌的蜜蜂和翩翩斑斕的蝴蝶。而盛開(kāi)至極致的薔薇花在初夏輕撫下，一朵一朵彼此擁著擠著，好一場(chǎng)蝶與花的癡戀，就連回旋的風(fēng)，都變得十分斑斕。

　　晴茉開(kāi)心極了，她最喜歡薔薇。

　　我也最喜歡薔薇

　　但我好奇的是，為什么薔薇早不開(kāi)晚不開(kāi)，偏偏開(kāi)在畢業(yè)這天呢？它想想我們表達(dá)什么嗎？

　　夕陽(yáng)緩緩地沉了下去，它似乎怕勾起我們無(wú)限的離愁，于是選擇了安靜地離去。但這只是短暫的分別，明早它就會(huì)回來(lái)了，將以另一種方式回到我們的身邊。但我們卻已不是短暫的分別了。老師突然發(fā)言：“天黑了。要不你們先別回宿舍，我們一起去食堂吃晚飯，然后到教室開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì)，做最后的離別？”

　　我們欣喜而又無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　微風(fēng)吹過(guò)，野花搖曳著，顯得有些凄涼。今夜的一切都顯得有些虛幻。

　　匆匆的吃完飯，我們就激動(dòng)地拉開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的序幕。

　　畢業(yè)那天，誰(shuí)都不許哭，我們要微笑著滾蛋。

　　可我們都哭了。

　　時(shí)光雕刻著回憶，歲月沉淀了情感。因?yàn)樵��?jīng)感動(dòng)，所以難以忘懷。

畢業(yè)季作文4

　　三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結(jié)，不是生命的匆匆路過(guò)。中學(xué)三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來(lái)最美好的、最真摯的情感，這將是我們?nèi)�年中最大的收獲。三年的磨練，讓我們?cè)?2班這個(gè)大集體成長(zhǎng);三年的感情，讓我們?cè)诶蠋煹膽驯�下騰飛;三年的積累，讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識(shí)，有文化的青年。三年的時(shí)光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會(huì)自立，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

　　情感的種子在心里萌生，意志的果實(shí)在實(shí)踐體現(xiàn)。三年中老師的激勵(lì)、教導(dǎo)、批評(píng)使我們產(chǎn)生無(wú)限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺(jué)的情感。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著我們的一言一行：進(jìn)校時(shí)，他們的問(wèn)候;軍訓(xùn)時(shí)，他們的陪伴;考試后，他們的`安慰;驕傲?xí)r，他們的責(zé)備;備考時(shí)，他們的激勵(lì)……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民教師的情感。意志堅(jiān)強(qiáng)，不是每個(gè)人都能做到。他們?cè)谌�年中，承受了常人所無(wú)法承受的艱辛：有時(shí)妻子和孩子的不理解，有時(shí)學(xué)生的背后指責(zé)，有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過(guò)來(lái)。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責(zé)。同學(xué)們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語(yǔ)文課上她為我們講述博大精深的中華文化;數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題;英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@么多的盡職盡責(zé)的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛(ài)的人吧，看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧!

　　九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無(wú)論是我們經(jīng)歷過(guò)的紅五月、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地生會(huì)考、實(shí)驗(yàn)操作考試、體育高考，還是即將到來(lái)的高考……在這些無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個(gè)重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你悲傷的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰你?在你高興時(shí)，是誰(shuí)陪你笑?在你很憤怒時(shí)，是誰(shuí)在開(kāi)導(dǎo)你?在你人生低谷時(shí)，是誰(shuí)在鼓勵(lì)你不斷的前進(jìn)?生活中的喜怒哀樂(lè)都填滿了同學(xué)的身影，同學(xué)之間的友情填補(bǔ)著你的心靈。

　　情，讓人牽掛：愛(ài)，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。

畢業(yè)季作文5

　　夏天的風(fēng)是會(huì)吹起我們陳封已久的回憶，窗外高速公路車(chē)輛川流不息，樹(shù)葉上蟬叫不止，在我眼里“青春”，原本就是為少年們準(zhǔn)備的盛大舞臺(tái)。

　　夏日的夕陽(yáng)才是最美的。它總透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，不少同學(xué)的課桌上，會(huì)被鍍了一層金；它總透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，回頭一看，同學(xué)的臉上顯出了夕陽(yáng)般的溫柔，還有那燦爛的余輝啊！學(xué)生時(shí)代，最期盼的莫過(guò)于它了，每臨近第四節(jié)課，同學(xué)們都會(huì)站在圍欄邊眺望夕陽(yáng)，它紅的像個(gè)櫻桃，麥穗托著夕陽(yáng)，晚風(fēng)卷著一串一串細(xì)碎的光，葉子片片轉(zhuǎn)身，翻起了黃昏。

　　窗外陽(yáng)光熾熱，伴隨著汗水的氣味，讓人悶的頭昏腦漲，教室里是紙張飛舞的聲音，陽(yáng)光被樹(shù)葉切的稀碎，下課從座位上站起，免不了一頓大笑，又總是會(huì)抱怨老師辦公室里的空調(diào)為什么會(huì)那么涼爽。

　　夏天，是聽(tīng)不懂的數(shù)學(xué)題，是老師爭(zhēng)課之間的搞笑，是熱風(fēng)吹干了少年們的眼淚，給予他們強(qiáng)烈的光；也是不想離開(kāi)時(shí)的心痛和會(huì)再回來(lái)的謊言。我哪有他們說(shuō)的那么好，我現(xiàn)在能做的，不過(guò)是用一些陳詞濫調(diào)來(lái)紀(jì)念我們流逝的青春罷了。

　　六月早蟬，叫聲很細(xì)密，若有若無(wú)的，像剛起床時(shí)的耳鳴，怪不得人們總說(shuō)青春是轟轟烈烈的，轟轟烈烈這個(gè)詞，一聽(tīng)就知道是“團(tuán)伙作案”。

　　六月天氣最是燥熱，所有人的腦袋里像被種了一輪太陽(yáng)。記得那時(shí)，窗外涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)才是最舒爽的事。烈陽(yáng)做伴的下午，小賣(mài)部的生意格外興隆，一大箱子雪糕不聲不響的下去了一大半，快到底了。我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光也是，我想，我會(huì)懷念那廉價(jià)的香草味雪糕，還有甜度讓我接受不了的橘子味糖果，在夏日午后蟬叫的我心慌的聲音，它們見(jiàn)證了我的整個(gè)青春。還有那群明媚似陽(yáng)的少年們。我總是回頭望望窗外，樹(shù)葉綠的很柔和，窗外枝丫肆意瘋長(zhǎng)，卻擋不住烈陽(yáng)。每當(dāng)回憶青春時(shí)，我們心里會(huì)是一個(gè)盛大的夏天，一起辯論的語(yǔ)文話題，與西瓜作伴的夜晚，被汗水浸濕的`短袖，在夕陽(yáng)下穿著校服的同學(xué)打鬧…。在青春與少年兩者間碰撞出的火花，是比任何東西都要熱烈的。

　　“嘿，你說(shuō)初中是什么樣的生活環(huán)境，為什么畢業(yè)總是在夏天呢？”我們背靠背坐在陪伴我們六年的操場(chǎng)樹(shù)蔭下，憧憬著未來(lái)。

　　“可能是天氣干燥，留下的淚水很快會(huì)風(fēng)干，這樣在離別時(shí)，記住彼此笑的樣子�！蔽一卮鹚�的問(wèn)題。

　　“致我們最美的、奮斗的青少年華，為了未來(lái)釋放更耀眼的光芒，加油！”我們擊掌共行。

　　走在六月底的樹(shù)林，清晨像一顆微涼薄荷糖。那年夏天，所有植物的枝葉，在風(fēng)中沙沙作響，它們春生秋死，永不停歇。

畢業(yè)季作文6

　　六月，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)離別的季節(jié)。六月的陽(yáng)光，總是在散發(fā)著燦爛的光芒，給人溫暖，也讓人傷感。在這樣的一個(gè)六月里，畢業(yè)生就要做一個(gè)沒(méi)有限期的約定，因?yàn)榉謩e后他們誰(shuí)也不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)一次，也許以后一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

　　看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們穿著學(xué)士服在滿校園的的轉(zhuǎn)，在照相留念。我的心里就難受，想想他們即將要踏上社會(huì)，離開(kāi)校園，再也不能躲在校園這座象牙塔里成長(zhǎng)，而是要接受社會(huì)的洗禮，逐漸的改變自己。我在想，長(zhǎng)大也不過(guò)如此，長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，生活了，才知道父母有多不容易，在校園的我們有多么的幸福�？墒沁@些也只有在長(zhǎng)大了的.時(shí)候才能體會(huì)到，我突然發(fā)現(xiàn)我就是如此的不懂事，如此的不理解。

　　又是一年畢業(yè)季，又是一年分別時(shí)。我在想學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诨叵胱约捍髮W(xué)四年生活時(shí)，想到在教室里，還回響著他們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著他們奔跑矯健的身影。學(xué)校的草坪、小溪、竹亭，是否會(huì)成為他們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)和室友在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，是否都將成為他們記憶中珍貴的一頁(yè)。我想也許是的，因?yàn)槲覀兌际怯懈星榈娜�，每一個(gè)出現(xiàn)在我們生命里的人，我想我們或許不會(huì)牢牢地記在心上，但一定會(huì)出現(xiàn)在心里。告訴自己，這個(gè)人曾豐富過(guò)我的生命。

　　? 又是一年畢業(yè)季，又是一年傷心時(shí)。我曾聽(tīng)到過(guò)一個(gè)學(xué)姐喝醉酒在寢室走廊大聲說(shuō)：總以為大學(xué)四年很長(zhǎng)，于是一直荒蕪，可畢業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)四年那么短，短到我們連彼此了解都沒(méi)有，連去圖書(shū)館看本書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，連去好好談一場(chǎng)戀愛(ài)都沒(méi)有，就這樣就畢業(yè)了。聽(tīng)到她的話，我也為她們感到遺憾。我只能在心里默默的告訴自己，我要好好度過(guò)自己的這四年，不要讓自己在畢業(yè)的時(shí)候有這樣的遺憾。

　　時(shí)間就是這么的快，不給我們?nèi)魏巫阶∷�的機(jī)會(huì)。我們只能靜靜地看著它從我們眼前溜走。浮生若夢(mèng)，四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個(gè)四年？我們還剩下多少個(gè)四年？所以親愛(ài)的，請(qǐng)不要辜負(fù)我們?nèi)松�中這個(gè)最重要的四年，好好地珍惜它。這樣在我們老的時(shí)候，我們才不會(huì)遺憾。

　　又是一年畢業(yè)季，親愛(ài)的朋友，我在這里默默的祝福你們，祝福你們?cè)谝院蟮牡缆飞显絹?lái)越好。好好珍惜身邊的人，好好珍惜所擁有的時(shí)光，讓自己的人生充滿歡樂(lè)。

畢業(yè)季作文7

　　那些年，我們經(jīng)歷過(guò)的畢業(yè)季�；貞浤侨缡潘�般的年華，我覺(jué)得可笑，那時(shí)的天很藍(lán)、地很寬，我不知道夢(mèng)有多遠(yuǎn)，所以瘋瘋癲癲的遇上了你們，然后遇上了可愛(ài)的滕老師，充滿母愛(ài)的李老師，正當(dāng)我沉浸在幸福的棉花糖里的時(shí)候，噩耗突然降臨，滕老師不教我們了，淚滑過(guò)了每一個(gè)人的眼角，我不知道為什么哭了，也許這是人存在心里的唯一良知吧。本來(lái)以為再也見(jiàn)不到滕老師，可命運(yùn)總是那么可笑，我們又遇見(jiàn)了，但她不在充滿稚氣，有了幾分憂傷，有了幾分老練，好吧，那我祝愿你慢慢長(zhǎng)大。

　　我們又一次把李老師的嗓子推到了極限，她的嗓子啞了，我們又哭了，大家把零零碎碎的錢(qián)湊在一起，買(mǎi)了藥，不知你有沒(méi)有感動(dòng)，但我的確哭了······與三班拔河時(shí)，我們贏了，他們不服氣，打了我們班的女生，滕怡去打了那個(gè)人，三班老師又火了，來(lái)找我們算賬，李老師給她道了歉于是我們又哭了，那天我們的嗓子也啞了，是哭啞的、是罵啞的，因?yàn)閼嵟�像一團(tuán)火，燃燒了我們的斗志，我們決定，不管以后遇到什么事，只要是關(guān)于三班的`，我們都會(huì)全力以赴，又一次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們又贏了，我很開(kāi)心，可不知道為什么，有種咸咸的味道就掉了下來(lái)，哦，原來(lái)這是淚，可這是開(kāi)心的淚，是勝利的淚！

　　又想起了袁之怡，她是我回憶里最燦爛的一束燈火，溫暖著我，從學(xué)前班一直走到現(xiàn)在的也只有她，我們?cè)诨▓@相遇，可不能在花園別離，因?yàn)榛▓@拆了，變成了教學(xué)樓，所以我的回憶也留在了那里。還有陳長(zhǎng)靜、鄭雪，她們從三年級(jí)的時(shí)候走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的記憶，可是半路上來(lái)了個(gè)朋友之后，我們的關(guān)系不再那么親密，甚至有些生疏。還有李影，她的笑、她的話都很爽朗，很明亮，不像有些人，總是對(duì)著別人笑，可那笑都能把人的寒毛戰(zhàn)栗起來(lái)。還有很多朋友，她們都是能在人生道路上，在我跌倒時(shí)，可以扶我的一雙手。

　　還有我們班的男生們，其實(shí)我們女生并不是討厭你們，只是對(duì)于自己的一種偽裝，希望別人可以不傷害自己柔軟的內(nèi)心，就像貝殼。記得在《老男孩》中有一句很現(xiàn)實(shí)的歌詞，好像是“青春像一把無(wú)情割刀，割去了我們?cè)�本的模樣”，記得不太清了，但大意就是這樣，還有郭敬明在《夢(mèng)里花落知多少》中寫(xiě)道“這世界上最毒的一個(gè)詞就是物是人非“，這些都足以證明我們之間的友情。

　　我就寫(xiě)到這兒了，因?yàn)闇I水已流滿我的雙頰，不知道你們?cè)诳催@篇日志是會(huì)不會(huì)哭，但我已經(jīng)哭了··

畢業(yè)季作文8

　　學(xué)生作文：畢業(yè)季

　　這三年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)，坎坎坷坷，朝朝暮暮……都是那么美好，那么令人難以忘記。

　　也許，幾年后我們不再相聚；也許，我們各自做著各自的事情；也許，我們會(huì)忘得干干凈凈；也許，往事會(huì)時(shí)常想起。

　　下一個(gè)夏天還會(huì)不會(huì)在一起？下一個(gè)周末還會(huì)不會(huì)一起談?wù)撆d趣？下一個(gè)春天還會(huì)不會(huì)在一起聞花香聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)？下一個(gè)夜晚還會(huì)不會(huì)在一起見(jiàn)證流星的美麗？

　　我們將踏上通往未來(lái)的路，不管前進(jìn)的道路上有多少阻礙，因?yàn)槁返哪欠接辛钊松裢�的大海；我們將趟過(guò)通往未來(lái)的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因?yàn)楹拥谋税队袆?dòng)人的天籟；我們將穿過(guò)通往未來(lái)的叢林，不管有多少荊棘，多少危險(xiǎn)，因?yàn)閰擦值哪穷^有成千上萬(wàn)的鮮花等我們?nèi)ゲ烧��?/p>

　　時(shí)光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過(guò)的一朝一夕。我們考試傳的紙條，我們上課不禁意的喧嘩，我們打鬧造成的后果，我們滑稽的語(yǔ)言，我們和老師“抗衡”的情景……

　　時(shí)光匆匆流去。懷念我們?cè)诓賵?chǎng)玩耍的一朝一夕。那屬于我們的陽(yáng)光，那屬于我們的笑臉，那屬于我們的汗水，那屬于我們的驚喜……

　　時(shí)光匆匆流去。懷念我們假期里的一朝一夕。我們爬過(guò)的`山，我們?nèi)ミ^(guò)的滑冰場(chǎng)，我們走過(guò)了無(wú)數(shù)次的路……

　　時(shí)光匆匆流去。懷念我們?cè)��?jīng)并走過(guò)的一朝一夕。

　　那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌椅，那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長(zhǎng)的足跡。

　　我們會(huì)望著黑板發(fā)呆，望著窗外著迷，望著天空迷惘，望著樓頂飄揚(yáng)的彩旗，一股惆悵涌上心底。望著操場(chǎng)上奔跑的、流動(dòng)的身影，會(huì)想起我們的過(guò)去。

　　時(shí)光匆匆，還沒(méi)來(lái)得及銘記下就已快完結(jié)。

　　可不可以讓我回到剛踏進(jìn)校園那一刻，那么我就可以更加珍惜�？刹豢梢宰屛一氐揭酝�的美好里，那么我就可以永不忘記。

　　如果可以，那么把初中生活編成一冊(cè)相籍，放在那個(gè)抽屜里；如果可以，那么把初中生活譜成曲，唱在生機(jī)盎然的春季；如果可以，那么把初中生活埋藏在記憶里，永遠(yuǎn)不要抹去。

　　記得每一個(gè)人，記得每一張臉，記得每一個(gè)在一起的時(shí)光……

畢業(yè)季作文9

　　這個(gè)夏天，我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這短短的六年時(shí)光里，我們收獲了很多。比如關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)、同學(xué)情，師生誼，我們都會(huì)珍藏于心中，成為永恒的記憶……

　　“小升初”，一個(gè)重要時(shí)期。此時(shí)的我們將面臨畢業(yè)考試，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間十分緊張。期末考試之后，我們就畢業(yè)了，就要告別老師、離開(kāi)母校。這時(shí)的我們，又是多么地不舍，想到這些心里感到空蕩蕩的，依戀與傷感之情油然而生。

　　當(dāng)初，厭煩課堂的我們多么希望這個(gè)夏天快點(diǎn)到來(lái)，可當(dāng)它真的來(lái)臨之時(shí)，我們卻又希望它放慢腳步，多么想讓老師再為我們多上幾節(jié)課，可時(shí)光已不再倒流。

　　我們六(3)班的這群“小瘋子”，整天不聽(tīng)話，只知道見(jiàn)"縫′就玩，惹老師生氣的'一群小瘋子！12個(gè)學(xué)期、120個(gè)星期、2555節(jié)課，我是記得多么清楚�。∧切┤兆永�，我們一起歡，一起鬧，一起哭，一起笑。那些時(shí)光是多么令人難忘，只可惜時(shí)間一去不復(fù)返。

　　還記得老師上課的時(shí)候，有的同學(xué)就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的混和著讀書(shū)聲小聲唱歌，跟本聽(tīng)不進(jìn)去老師所講內(nèi)容；當(dāng)班主任苦口婆心教育我們要自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)，要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)時(shí)，我們嗤之以鼻，自以為是，完全感覺(jué)不到班主任的良苦用心。

　　在這個(gè)畢業(yè)季即將結(jié)束時(shí)，老師的最后一句話是：同學(xué)們，我們小學(xué)畢業(yè)了，你們即將踏上新的征程……我們非但沒(méi)有歡呼雀躍，還有好多學(xué)生禁不住流下了眼淚。再也開(kāi)心不起來(lái)了，就連班上最淘氣的幾個(gè)男生也低下了頭。我們?yōu)槲覀冊(cè)��?jīng)的過(guò)去而自責(zé)，為自己的幼稚而深感愧疚。同學(xué)們紛紛在留言薄上寫(xiě)下了這樣的一段話——

　　“老師，你是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我應(yīng)當(dāng)怎么感謝您�！�

　　“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。老師感謝您！”

　　勵(lì)志，勤學(xué)，追求創(chuàng)新，這些都是很美妙的音符，把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。

　　我們也互相寫(xiě)下了這樣的畢業(yè)贈(zèng)言：“我與你一起攜手走過(guò)了6個(gè)春秋，友誼也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨煉，但是這更加堅(jiān)定了我們的友誼，雖然我們即將離開(kāi)，那以往的同窗生活，是一串串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮�！�

　　只要還有一點(diǎn)記憶，一點(diǎn)機(jī)緣，我們的故事就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

　　我只想說(shuō)：人雖然分開(kāi)了，大家的心卻緊緊地連在一起，祝你們畢業(yè)快樂(lè)！我們有緣總會(huì)相見(jiàn)！

畢業(yè)季作文10

　　校園的生活是純真而又快樂(lè)的。它像絲絲甘甜的山泉，無(wú)聲地滋潤(rùn)著花樣季節(jié)的我們。六載春秋的學(xué)童歲月，變得是那么的熟悉而又難忘，曾經(jīng)經(jīng)歷的苦辣酸甜再次回味，依然那么難忘依戀難忘......歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間很快就到了畢業(yè)的季節(jié)，大家的心情特別激動(dòng)，課余同學(xué)之間聚在一起多了份相互的回憶傾述，一本本充滿稚氣的同學(xué)錄，傳遞的是大家太多太多的依依不舍之情，兄弟姐妹般的同學(xué)情誼也更顯濃烈。從早晚大家相互幫忙打掃衛(wèi)生到，課間的借閱學(xué)習(xí)資料，還 是課余休息好友間的些小點(diǎn)心分享。一幕幕樸實(shí)而又感人的畫(huà)面，已經(jīng)很多次讓我眼角濕潤(rùn)......

　　看著平日嚴(yán)肅而又慈祥的老師，在面對(duì)這個(gè)畢業(yè)季節(jié)的到來(lái)。也是充滿了很多無(wú)奈和欣喜，好多次聽(tīng)到老師熟悉的腳步聲在教室后門(mén)口停住，透過(guò)門(mén)縫看看這些孩子們課堂表現(xiàn)，然后站上一會(huì)兒......每當(dāng)老師來(lái)到我們身邊講解課題，我清晰的看到老師的兩鬢又多了幾縷銀絲......

　　回憶起我們那懵懂純真的'歲月，快樂(lè)和天真的笑容掛滿了大家的嘴角。平日里偶爾面對(duì)班上幾位搗蛋鬼的些小惡作劇，居然會(huì)讓我們氣上幾天，可當(dāng)幾天后看到值日的時(shí)候，那些調(diào)皮的男生會(huì)主動(dòng)接過(guò)幾把臟拖把，跑下樓去為女生水池里沖洗干凈遞到面前，頓時(shí)會(huì)讓我們把之前的“恩怨”忘的一干二凈，感激之意油然而生。：“謝謝你，我的死黨們！”

　　走在校園的綠蔭之中，兩邊的行道樹(shù)在又一個(gè)春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，樹(shù)上的枝葉雖然還 沒(méi)有夏天那么繁茂，但抬頭放眼看去，這一片充滿生機(jī)的綠意盎然景象，已經(jīng)沒(méi)有任何理由不去相信它再經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生長(zhǎng)就會(huì)枝繁葉茂。是的，我也想默默的告訴校園每個(gè)角落，告訴學(xué)校的師長(zhǎng)和同學(xué)，感謝母校為我的學(xué)習(xí)生涯提供了良好的根基，今后的學(xué)習(xí)歲月里，我會(huì)不斷勉勵(lì)自己，銘記母校校訓(xùn)“見(jiàn)賢思齊，止于至善”走好人生之路。開(kāi)出屬于自己最美麗的花朵！

　　忘不了我敬愛(ài)的老師們，忘不了我熟悉的伙伴們，更忘不了我母校的一草一木還 有那一磚一瓦。畢業(yè)季里我們更應(yīng)該多一點(diǎn)樂(lè)觀和灑脫，少一點(diǎn)離別的惆悵。因?yàn)槲覀儾辉�離開(kāi)過(guò)。

　　祝愿我們的明天更加美好！

　　完！

畢業(yè)季作文11

　　風(fēng)喜歡帶著歡聲肆虐這個(gè)季節(jié)的顏色，蒼白無(wú)力的涂抹沿途的風(fēng)景。不曾缺席的浩月，不曾褪色的星空，本以為心已止水般寧?kù)o，卻怎知又起波瀾。

　　其實(shí)在那逝去的歲月光芒里，始終淡忘不了夜色下你的容顏，盡管回憶來(lái)的模糊不清，但那些觸動(dòng)心間的瞬間，卻使人難以忘懷，每一次見(jiàn)到你心間總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)欣喜，即使聽(tīng)你輕輕的腳步聲，也覺(jué)的.時(shí)間寧?kù)o的十分美好。見(jiàn)到你笑，便覺(jué)得我的世界充滿了明媚的陽(yáng)光，看見(jiàn)你心情不好，便連同我的心情也潛移默化了，看到你給我寫(xiě)的信，就覺(jué)得特別溫馨。

　　可是，我們走在青春的道路上，就必須思考我們的未來(lái)，我們的成績(jī)不壞，老師知道了也沒(méi)有責(zé)備我們，但是我在青春的路上，不懂人生以后路的方向，未來(lái)誰(shuí)又能說(shuō)的清當(dāng)初的誓言，不過(guò)是開(kāi)玩笑罷了。

　　于是我們分開(kāi)了，你好像很受傷，但卻沒(méi)有怪我，你說(shuō)我是好學(xué)生，你自己不是好學(xué)生，于是好像在那以后的日子里，你墮落了。

　　老師隔幾天就要找你，你不擅長(zhǎng)的理科就欲發(fā)的不行了。但我確信你沒(méi)有墮落，你只不過(guò)是正在經(jīng)歷青春期的叛逆，最好的證據(jù)便是你從未止步的文筆，而同學(xué)們都戲稱你是我們班的作文大姐大，而我卻一直試圖做到心如止水般的平靜。我一直認(rèn)為自已已經(jīng)做到了，但在一次與你交談，我只覺(jué)得我那些淡化了的回憶又漸漸清晰，你就像是在我心間扔了一塊石子，激起我內(nèi)心深處的波瀾，不能平息。那晚風(fēng)很大，我很感動(dòng)你能走那么多的路來(lái)接我，其實(shí)在某個(gè)夜里，我也曾想象過(guò)與你一起走在這條路上。只是沒(méi)想到，這在時(shí)間角落里的念頭，居然成為了現(xiàn)實(shí)，我都不知是喜是憂了。

　　其實(shí)你說(shuō)的一切我都懂得，但也許是自卑或是不想再有些什么，我選擇了沉默不語(yǔ)。安靜的一個(gè)人聽(tīng)你自顧自的說(shuō)著。

　　最后你說(shuō)：你不背我回去，我就恨你。我淡然的笑一笑道：其實(shí)你早就恨我了，不是么？

　　你不言語(yǔ)了，就這樣安靜了。

　　“我背你吧！”

　　“真的？”我能從你的語(yǔ)句中感覺(jué)到喜悅。

　　“真的”我說(shuō)。

　　當(dāng)你趴在我的背上，我好像聽(tīng)到了你言語(yǔ)中的哭泣。

　　“你不會(huì)哭了吧”“哪有”你一口否決道。

　　好吧，那就沒(méi)有吧，我心里默念道。在最后分別的時(shí)候，你說(shuō)：其實(shí)，我這個(gè)人很不行。 在這幾天里，我?guī)缀趺刻於紩?huì)想你一次，我想我終是沒(méi)有成功將你淡然。

　　其實(shí)這樣挺好的，至少能做到畢業(yè)了，還能記得彼此。

畢業(yè)季作文12

　　很快，初中生活結(jié)束了，真的非常不舍不得，因?yàn)槲疑岵坏迷��?jīng)在一起玩耍的好閨蜜，好朋友。和他們每天在一起上課，在一起玩耍，真的感覺(jué)好幸福，又好不舍。

　　初一的時(shí)候，面對(duì)新的環(huán)境很陌生，以為自己每天都是一個(gè)人，會(huì)很孤獨(dú)，但是沒(méi)想到，我很快就融入了新的生活，也結(jié)識(shí)了一位非常要好的閨蜜，我和他每天在一起玩耍，在一起吃飯，在一起上課，還在同一個(gè)宿舍睡覺(jué)，幾乎每天每時(shí)每刻都在一起，我很高興能遇到一位能相伴我三年的閨蜜，雖然初二我們沒(méi)分同一個(gè)班，但是我和她的關(guān)系一直都很好，她的性格非常也非常的好。

　　很快我又升入了初二雖然沒(méi)能和他一個(gè)班，我又來(lái)到了一個(gè)全新的班級(jí)，依舊很陌生，剛開(kāi)始我依然沒(méi)有一個(gè)朋友，好長(zhǎng)時(shí)間都是我一個(gè)人，那段時(shí)間的我非常孤獨(dú)，直到幾個(gè)星期以后我終于認(rèn)識(shí)了一位好朋友，她的人也非常不錯(cuò)又過(guò)了一段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到了更多的朋友，我和我們班里的人都相處的非常不錯(cuò)，尤其是我們宿舍的女生，初二呢，是我最難忘的一年，因?yàn)樗�是我交朋友最多的一年，尤其是我們班一位非常調(diào)皮搗蛋的男生，是他給我起了第一個(gè)外號(hào)，剛開(kāi)始他每天說(shuō)我的外號(hào)我非常的生氣，因?yàn)樗�起的外�?hào)真的非常的難聽(tīng)，但是慢慢的我就自然而然的習(xí)慣了，因?yàn)槲覀儼嘤型馓?hào)的不止我一個(gè)，幾乎都有外號(hào)。比如說(shuō)：“黑燕、洗腳龍、二麻子、黑蓋豬等等”黑蓋豬這個(gè)外號(hào)還是我起的，被叫的那個(gè)人就是給我起外號(hào)的那個(gè)男生，叫他黑蓋豬，就是因?yàn)樗�又黑又矮又胖，而且飯量也很大。初二還有很多好玩兒的回憶我就不細(xì)說(shuō)了，并且我的外號(hào)實(shí)在沒(méi)法透露，因?yàn)樘�難聽(tīng)了。說(shuō)完了又升入了初三，剛升入初三的時(shí)候，我很難過(guò)，因?yàn)槌醵�所有的好朋友，都沒(méi)有和我分到一個(gè)班，但是幸運(yùn)的`是我和我的好閨蜜又分到了一個(gè)班，初二的時(shí)候，我天天去他的班找她玩，記得剛升入初一的時(shí)候她的性格比較內(nèi)向，但自從初一她和我相處的一年之后，她的性格有了翻天覆地的變化。尤其是初三和她同位的日子，以前的她不管我說(shuō)什么，怎么逗她，她都不會(huì)說(shuō)我，但是現(xiàn)在我說(shuō)一句她，她說(shuō)一句我，我們倆整天像神經(jīng)病似的，每天斗嘴。上課的時(shí)候逗，下課的時(shí)候逗，就這樣我們每天的生活都充滿了樂(lè)趣。

　　可是，一轉(zhuǎn)眼，三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我和我的好朋友們不能在一起玩耍了，未來(lái)就連見(jiàn)一面都很難，真的好希望時(shí)光能倒流在那些們好的回憶，畢業(yè)季晚點(diǎn)到來(lái)。還有誰(shuí)和我同感呢？

畢業(yè)季作文13

　　那些天我們每個(gè)人的生活都是這樣：起床，上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)，反反復(fù)復(fù)的循環(huán)

　　為的就是6—18日那場(chǎng)考試。這場(chǎng)考試攪亂了我們每個(gè)人的思緒，還是如往常一樣上課傳紙條一起跟老師斗嘴。

　　好想再當(dāng)一回壞學(xué)生，再重新來(lái)過(guò)，再和男生斗一回嘴，再肆無(wú)忌憚的奔跑在操場(chǎng)上好想~好想再回到那個(gè)教室那個(gè)座位那些朋友。那些老師，小鄒鄒老師，您還沒(méi)有給我們講小升初卷子呢？再回到那個(gè)熟悉的教室，再面對(duì)那些熟悉的面孔，給我們?cè)僦v一次卷子好嗎？

　　那節(jié)課我們一定會(huì)好好珍惜。認(rèn)真聽(tīng)課，可是~這一切都回不去了。如果還有如果，我一定會(huì)珍惜與你們?cè)谝黄鸬拿糠置棵搿?/p>

　　還記得畢業(yè)那天嗎？我們說(shuō)好了不哭說(shuō)好了要微笑著面對(duì)一切給彼此留下最美好的印象可是思緒阻擋不住我們緊緊相連的心

　　我們都留下了自己最幸福的淚水，那些可愛(ài)的男孩們飛速跑上講臺(tái)一層黏一層的將鄒老師簇?fù)碓谥虚g，你們手拉手高喊著：兄弟心不變。我們都坐在臺(tái)下默默地擦干眼淚，不想讓老師為我們擔(dān)心，那是第一次看見(jiàn)鄒老師哭真的不想離開(kāi)。不想讓這些美好只成為回憶

　　如果時(shí)間可以重新來(lái)過(guò)。我們一定一定好好過(guò)每一分鐘每一秒。

　　三班的朋友們，不管曾經(jīng)是否有過(guò)小吵小鬧，是否出現(xiàn)過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，那些記憶將會(huì)成為你們給我最珍貴的禮物，時(shí)光往前沖沖散了你們和我，我總是在最脆弱的時(shí)候想起你們，放不下，放不下你們，分不開(kāi)，我們永不會(huì)分開(kāi)。不管今后我們身處何方，這些記憶將會(huì)成為我人生中最亮麗的風(fēng)景線，所有的困惑、憂傷都會(huì)被時(shí)光沖淡，留在記憶深處的，只有青春里綻放的那些花兒。友情多么神奇，它可以原諒所有的過(guò)錯(cuò)，也可以把疏遠(yuǎn)的心重新連在一起，記憶深處曾有這樣一個(gè)人，他不問(wèn)緣由不問(wèn)過(guò)錯(cuò)無(wú)條件的包容我的一切始終與我并肩同行。

　　每個(gè)人的青春里都有一本紀(jì)念冊(cè)，上面有一個(gè)個(gè)熟悉的名字和一張張清晰的`笑臉，想起畢業(yè)那天，心里有隱隱的興奮與淡淡的心酸，想起教室里整齊的座位，還有那些上課昏昏欲睡的日子，想起每次考試前通宵的夜晚，還有一摞摞永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題，想起課間擁擠的景象，還有那次打翻別人水杯的經(jīng)歷，但想到最多的還是陪我們度過(guò)美好時(shí)光的同學(xué)們，那些稚嫩卻純真的友誼，是值得我們珍藏一生的紀(jì)念。

畢業(yè)季作文14

　　總有那么幾個(gè)瞬間定格腦海，揮之不去。

　　那些年份，時(shí)間，事件，人名被刀刻下。

　　讓人無(wú)法忘卻。

　　當(dāng)我們回頭描述他們時(shí)。

　　往往只是寥寥幾字。

　　雨聲繚繞，一切猶如夢(mèng)一場(chǎng)。這是一個(gè)多雨的季節(jié)，細(xì)小的雨點(diǎn)落入水中，如一顆石子，蕩去漣波。我并不是那么的喜歡雨，但卻喜歡帶有陰云的天氣。無(wú)風(fēng)，微光，讓人感覺(jué)一切都是存于安靜之中。

　　雨季之下的風(fēng)車(chē)緩慢地在田園上轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)走了童年，轉(zhuǎn)走了歲月，僅僅留下了一片蔚藍(lán)的天空。地面被交織的腳印踏出一條小道，深淺不一的腳印留下了細(xì)小的痕跡，但卻無(wú)法移去這條小道最初的本意。

　　流年似水的人生，曇花一現(xiàn)的短暫。長(zhǎng)久的小跑后，回望過(guò)去。時(shí)間，真的很短，不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)的；記住的，遺忘了。不斷地有得到和失落。然而，看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？

　　每當(dāng)黃昏日落，喧鬧浮華，那個(gè)相遇的瞬間，如陳舊的放映機(jī)般，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)的回放。有些人看了一輩子，卻也忽視了一輩子，而某個(gè)短暫的邂逅，卻使人思緒萬(wàn)千。

　　有時(shí)候我們總以為有很多道路可以選擇，但其實(shí)只有一條，也可能會(huì)是個(gè)岔路口，不過(guò)絕不會(huì)有隱藏的。

　　現(xiàn)在走的這條并不像期待上的那般如意，偶爾會(huì)想到著某天時(shí)光倒流把我?guī)Щ卦瓉?lái)的'岔路口。但我們都清楚，時(shí)間是無(wú)法重回的。就算重回到了那個(gè)Y字形的路口，我想許多人還是選擇一樣的道路吧，就算使人懊惱，但我們又怎能確定另一條路上會(huì)是更美好的風(fēng)景呢？

　　但值得肯定的是我們?cè)僖矡o(wú)法重現(xiàn)這些過(guò)去了。

　　再也無(wú)法重現(xiàn)的過(guò)去，也不知是是否為此該而感到悲哀？就像一個(gè)破碎了的夢(mèng)，花凋花謝，最后還是一片凄楚花開(kāi)花謝，葉落葉枯，還是一輪。片片落葉從我身旁飄過(guò)，人群也慢步走過(guò)我的眼前，只剩下一個(gè)空闊的場(chǎng)地。像是曲終人散。閉上眼睛，世界的聲音被風(fēng)悄然帶過(guò)耳邊。鳥(niǎo)聲，流水聲，彈唱聲，雨滴聲，落葉聲，哭泣聲，大笑聲等等逐一遠(yuǎn)去。( )

　　在許多年后，當(dāng)我再一次翻開(kāi)封塵的信紙，歲月風(fēng)干的筆跡也不知還能否識(shí)別。那些總以為能銘記一生的事，在不經(jīng)意間也被慢慢地遺忘。曾經(jīng)陪伴過(guò)我的星空，還能否重現(xiàn)過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)星光的清輝呢？

畢業(yè)季作文15

　　自從周二崴了腳后，同學(xué)們就對(duì)開(kāi)始了我無(wú)微不至的照顧。

　　周三，我貼上膏藥，行動(dòng)不方便，醫(yī)生說(shuō)讓我把腳搭在凳子上，一聽(tīng)要把腳搭起來(lái)，而且要搭的久一點(diǎn)，我有點(diǎn)坐不住了，心想：那這上學(xué)可怎么辦呢！把腳搭在凳子上，我崴的是左腳，搭起來(lái)劉建陽(yáng)坐哪里呢？

　　來(lái)到學(xué)校，郝老師讓劉建陽(yáng)暫時(shí)和紀(jì)珍妮、司宇坐一排，讓我把后面多余的凳子放在桌子旁，把腳搭在上面。原來(lái)媽媽早就和郝老師溝通了。

　　中午放學(xué)了，王清瑩穿好外套，走過(guò)來(lái)將我扶起，不斷地問(wèn)：“你腳沒(méi)事吧？你腳疼嗎？怎么弄的呀？”當(dāng)時(shí)我的心一下子暖了�！坝趯�(dǎo)，你腳怎么了，沒(méi)事嗎？”張雅薇一瘸一拐的走了過(guò)來(lái)�！澳隳_怎么也粘膏藥了？”我的心里生出了許多問(wèn)號(hào)。“沒(méi)事沒(méi)事，腳趾磕了一下，沒(méi)大事兒，倒是你這腳是怎么弄的？”雅薇滿臉心疼的問(wèn)�？粗�她那心疼的表情，我的心微微一顫。

　　周五，我的腳好多了，不像周三的時(shí)候那么腫了，這天下午放學(xué)，劉建陽(yáng)和李維嘉走到我面前，“書(shū)包給我，我給你背到輔導(dǎo)班樓下�！眲⒔�陽(yáng)說(shuō)著便拿走了我的書(shū)包，“輔導(dǎo)班上樓的.時(shí)候我在幫你背。”李維嘉看了看我，跟在劉建陽(yáng)身后下了樓。從周三到周五，輔導(dǎo)班接水都是李維嘉去幫我接，交作業(yè)也是李維嘉或劉建陽(yáng)幫我交給輔導(dǎo)班老師。

　　周六，英語(yǔ)課下課了，田梓萱站在樓梯口等我出來(lái)，她本來(lái)已經(jīng)下到了四樓，在四樓等著我，可看我下樓不方便，又從四樓上到五樓，把我扶下來(lái)。下午，作文課下課了，我剛起身要出去，陸梓鑫就抓住了我的胳膊，“慢著點(diǎn)，我扶你過(guò)去，要不萬(wàn)一再摔了就完了�！碑�(dāng)時(shí)我懵住了，心想：在學(xué)校一個(gè)粗手粗腳，馬馬虎虎的姑娘，原來(lái)這么細(xì)心。

　　實(shí)驗(yàn)校園里，我們一起走過(guò)懵懂青澀的六年，六年里，我們打打鬧鬧，一起瘋過(guò)一起笑過(guò)。一二年級(jí)，女生們拉幫結(jié)派追在男生后面；三四年級(jí)，我們慢慢長(zhǎng)大，不再像小時(shí)候那樣瘋狂了；到了五六年級(jí)，我們開(kāi)始懂得珍惜這份友誼……

　　還有三個(gè)多月，六六班這個(gè)集體就要散了。我坐在最后一排，有時(shí)會(huì)望向同學(xué)們的背影，想起劉老師給我們講述低年級(jí)的那些事兒，鼻子不禁有些酸楚。

　　愿時(shí)光不老，愿我們歸來(lái)仍是少年！

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