有關(guān)二年級(jí)家的作文合集十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)家的作文10篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)家的作文 篇1

　　小干島是我生長(zhǎng)的地方，那里就是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景優(yōu)美的地方。那里有山有水，還有滿地的`野花，還有那一條條寬寬的馬路，加上那一排排的樓房，給村莊添加色彩。

　　村前有一個(gè)公園，公園旁邊就是一個(gè)老年活動(dòng)中心。緊接著就是寬闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)旁邊就是大超市。村莊后面是一座新建的跨海大橋。村莊左邊是一塊塊天地，地里開(kāi)滿了金黃的油菜花。還有那一片片果樹(shù)，長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，開(kāi)滿了鮮花。村莊右邊是寬寬的大海，大海旁邊正在開(kāi)發(fā)地段。

　　我的家鄉(xiāng)真是一個(gè)美麗，幸福的家鄉(xiāng)！

二年級(jí)家的作文 篇2

　　今天，我家來(lái)了一群螞蟻。我和奶奶看見(jiàn)了螞蟻，就一起用掃帚把地上的東西清潔了一下。

　　爸爸在吃飯，不小心把青菜掉在了地上，螞蟻看見(jiàn)了，就像馬一樣的'速度向青菜跑去。結(jié)果奶奶把青菜夾了起來(lái)。于是，我和奶奶就用腳來(lái)踩螞蟻。我使勁地壓螞蟻，奶奶卻毫不費(fèi)力壓了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。一只螞蟻拼命地跑來(lái)跑去，我追上了那只螞蟻，趕緊壓了上去，最后，螞蟻敗了。奶奶像打了勝仗一樣開(kāi)心。

　　我覺(jué)得壓螞蟻真好玩��！

二年級(jí)家的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在通遼市，這里主要的'特產(chǎn)是玉米。

　　春天，春雨姑娘下起了雨，玉米寶寶終于鉆出了地面，在太陽(yáng)公公的幫助下，在農(nóng)民伯伯的照料下，小苗一天天地長(zhǎng)大了。到了八月份，玉米可以吃了，人們就煮著或燒著吃，可香了。

　　秋天到了，玉米成熟了，農(nóng)民伯伯把玉米運(yùn)回家，院子里堆滿了金黃色的玉米，農(nóng)民伯伯看著玉米臉上笑開(kāi)了花，因?yàn)檫@是他們勞動(dòng)的果實(shí)。

　　我的家鄉(xiāng)真好，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，每個(gè)人都要愛(ài)自己的家鄉(xiāng)哦！

二年級(jí)家的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在如同仙境一般的杭州,西湖在這幾年里發(fā)生了翻天覆地的變化。植物增加了、水質(zhì)清澈了、新景增加了十個(gè)、動(dòng)物變多了……們?cè)S多新老杭州人增添了幾分快樂(lè)。

　　我在《都市快報(bào)》中曾經(jīng)看到這樣一篇報(bào)道:1999年底開(kāi)始,20xx年3月結(jié)束的西湖疏浚,使湖底淤泥340萬(wàn)立方米,工程總投資達(dá)2.31億元。疏浚前的西湖平均水深只有1.65米,疏浚后平均水深達(dá)到2.27米,水質(zhì)指標(biāo)明顯好轉(zhuǎn),生物指標(biāo)明顯下降。根據(jù)杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)環(huán)保局監(jiān)測(cè):西湖水的透明度已經(jīng)達(dá)到了63。7厘米,分別比20xx年和20xx年上升了10。65厘米和24。15厘米。西湖疏浚、湖水一月一換、西湖綜合保護(hù)工程,三個(gè)大手筆的成效都在西湖水質(zhì)上得到了最終體現(xiàn),西湖水越來(lái)越清了!通過(guò)白塔嶺泵站、西湖引水泵站每天引入的40萬(wàn)立方米的錢塘江水,將先由泵站一路提升到兩座剛建好的水處理場(chǎng)進(jìn)行預(yù)處理,透明度達(dá)到120厘米。經(jīng)過(guò)處理的凈水通過(guò)兩個(gè)渠道分別進(jìn)入小南湖和湖西水域。為了穩(wěn)定神態(tài),種植水生植物被認(rèn)為是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、有效的、最合理的“凈水”方式,通過(guò)各種新植的水生高等植物,營(yíng)造出區(qū)域內(nèi)一個(gè)穩(wěn)定的.生態(tài)平衡,各種生物群落相互依賴、相互制約。目前,湖西景區(qū)內(nèi)種植的水生植物有:蘆葦、菖蒲、鳶尾、水蔥、茭白、莼菜等60多個(gè)品種。

　　我來(lái)到西湖邊上,果然,清澈的湖水把我吸引住了,真和報(bào)紙上說(shuō)的一樣,西湖水干凈了許多,一望就可以望見(jiàn)湖底的沙石,實(shí)在太美了!以前的西湖周圍只有小樹(shù)和小草,而現(xiàn)在的西湖卻大不一樣,路邊長(zhǎng)滿了花兒,還有許許多多挺拔粗壯的大樹(shù),小鳥(niǎo)在枝頭唱著悅耳的歌聲。這些景色讓我們?nèi)缱砣绨V,和以前相比,真的是天壤之別。湖中的水生植物的新品種越來(lái)越多,這使的水質(zhì)和空氣質(zhì)量不斷的提升。在西湖邊還有一處喂松鼠和一處喝茶觀鴿的地方,讓西湖增添了幾分生機(jī)。還有西湖的新十景:玉皇飛云、吳山天風(fēng)、阮墩環(huán)碧、滿隴桂雨、龍井問(wèn)茶、九溪煙樹(shù)、黃龍吐翠、虎跑夢(mèng)泉、寶石流霞、云棲竹徑,的加入。更是讓人喜愛(ài)西湖,留戀西湖了……

　　在人們的改造之下,西湖將會(huì)變得更好。家鄉(xiāng)的西湖反映秀美宜居的生活環(huán)境,體現(xiàn)綠色低碳的生活方式;反映提升生態(tài)文明水平的科技創(chuàng)新,體現(xiàn)人與自然和諧共生、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念。

二年級(jí)家的作文 篇5

　　汽車現(xiàn)在在我們生活中隨處可見(jiàn)，也是我們很重要的代步工具。

　　前幾天，小梅的媽媽也買了一輛黃色的小汽車，小梅放學(xué)回家后看到了汽車，寫(xiě)完作業(yè)后不像以前出去找小朋友玩了，非要纏著媽媽開(kāi)著車帶著她出去玩，媽媽只好答應(yīng)小梅。正好爸爸也快下班回家了，晚飯還沒(méi)有做，媽媽就開(kāi)車帶著小梅去玩順便到菜場(chǎng)買菜了。在路上，小梅興奮的趴著車窗，小腦袋不停地往外伸。這個(gè)時(shí)候，汽車突然說(shuō)話了，“小朋友，你這樣很危險(xiǎn)的，不能把頭深處窗外”。小梅愣住了，她乖乖的.把頭縮回去了。過(guò)了幾分鐘，到了四岔路口，有紅綠燈，小梅媽媽看兩邊沒(méi)有行人和車，就當(dāng)沒(méi)有看到紅燈一樣，直接開(kāi)過(guò)去了。汽車忍不住了，大聲訓(xùn)斥道，“你是在拿你的命和孩子的開(kāi)玩笑，這樣做很容易出事故，萬(wàn)一真出了事，就晚了。”小梅媽媽不以為然的說(shuō)：“不是沒(méi)出事嘛，沒(méi)什么的�！边@時(shí)候，馬路也看不下去了，對(duì)小梅的媽媽說(shuō)：“你太不負(fù)責(zé)任了，把生命當(dāng)兒戲。不遵守交通法規(guī)�！比缓�，馬路講了許多它看到的交通事故，小梅的媽媽聽(tīng)了后，后悔了，她說(shuō)她以后一定按交通法規(guī)開(kāi)車，小梅也懂事的開(kāi)始勸媽媽。

　　汽車，現(xiàn)在基本上離不開(kāi)我們的生活。希望大人們，文明駕駛，安全駕駛。

二年級(jí)家的作文 篇6

　　這一天，放學(xué)后，天正下著大雨，路上的行人加了步伐，急匆匆地趕著路。我背著書(shū)包，撐著雨傘，腳穿著雨鞋，踩著雨點(diǎn)，十分高興地走在回家的路上。

　　快到家的時(shí)候，忽然，看見(jiàn)路邊有一位盲人伯伯。他右手拿著拐杖，左手吃力地?fù)沃�雨傘，�?yīng)對(duì)如箭一般的雨，他滿臉都然而焦急的神色，真有點(diǎn)一籌莫展。我看到他那副模樣，用手捂著嘴，偷偷的笑著。

　　這件情景一齊回家的同學(xué)被金憶雯看見(jiàn)了，她快步走到盲人伯伯跟前，親切地說(shuō)：“伯伯，我來(lái)攙扶您吧！”說(shuō)著，她一邊拉著伯伯，一邊為他撐著傘，她的身上被雨水淋透了。那神情還然而那么專注。那態(tài)度還然而那么認(rèn)真。

　　我望著眼前發(fā)生的一幕，心里像千斤的石頭，壓在上方，悔恨，內(nèi)疚，難為情一齊涌上我的'心頭。最后，我疾步追上去，和金憶雯一齊扶著盲人伯伯，慢慢地走著，雨中留下了寫(xiě)的笑聲。

二年級(jí)家的作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)位于湖北省西部，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方。今天我就給大家介紹一下我家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。

　　首先我要介紹的`是“神農(nóng)溪”。它是一條美麗的河流，河水清澈，兩岸風(fēng)景如畫(huà)，猶如一個(gè)美麗的少女生在大山之間。

　　我的家鄉(xiāng)還有神秘的“無(wú)源洞”。它位于大山之間，洞非常狹長(zhǎng)，洞里的水冬暖夏涼，洞中有很多形象怪異石鐘乳，還有蝙蝠，給本來(lái)就充滿懸念的無(wú)源洞添上一層神秘的色彩。

　　最后我給大家介紹一下“秋風(fēng)亭”。它的來(lái)頭就很大了，因?yàn)榭軠?zhǔn)年輕的時(shí)候曾經(jīng)在我們巴東縣當(dāng)過(guò)3年的縣令，寇準(zhǔn)的縣衙就設(shè)在了秋風(fēng)亭。秋風(fēng)亭造型美觀大方，氣勢(shì)磅礴，每當(dāng)人們看到它就會(huì)想起寇準(zhǔn)當(dāng)年在巴東立下的豐功偉績(jī)。

　　朋友們!我們家鄉(xiāng)是不是很美?歡迎大家來(lái)我們家鄉(xiāng)做客!

二年級(jí)家的作文 篇8

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜。它叫“皮皮”。這只小烏龜是我上幼兒園時(shí)，爸爸給我買的生日禮物。我十分喜歡它。

　　它的樣子非常可愛(ài)。一個(gè)三角形的.腦袋上，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛。它的殼非常堅(jiān)硬，上面有一條很短的白色線條。它的四肢靈活，只要?jiǎng)e人一碰它，他的腳就會(huì)立刻收入殼里。它大約長(zhǎng)15厘米，寬7厘米。

　　秋天和冬天，我把它放在一個(gè)黃色的桶子里，在里面放上一些石頭。春天和夏天，我經(jīng)常把它拿出來(lái)，讓它在廚房里爬來(lái)爬去。那只小烏龜還挺聰明的，知道爬到?jīng)隹斓牡胤饺ァ?/p>

　　有一次，我到廚房去看它，結(jié)果它躲在桶子后面，就像和我在捉迷藏似的，真討人喜歡。

　　烏龜雖然不會(huì)像小狗那樣好玩，那樣活潑，但是，只要你去認(rèn)真觀察它，也會(huì)覺(jué)得烏龜非常有趣。這只小烏龜真有趣！

二年級(jí)家的作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)雖然在一個(gè)不起眼的小山城，它沒(méi)有北京繁華，也沒(méi)有上海熱鬧，更沒(méi)有杭州的美麗風(fēng)光。但它有著自己獨(dú)特的美。我的家鄉(xiāng)美極了，不管是春天、夏天，還是秋天、冬天，它都非常美麗！春的腳步悄悄地走來(lái)了，家鄉(xiāng)就像一個(gè)剛睡醒的小孩子一樣有活力，家鄉(xiāng)的草坪上，小草探出了小腦袋來(lái)，枯黃的小草變綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊綠色的地毯一樣。在這時(shí)，所有的花草樹(shù)木都像剛醒來(lái)一樣，生機(jī)勃勃，給家鄉(xiāng)增添了許多生機(jī)！

　　夏天來(lái)臨了，家鄉(xiāng)花果飄香，天氣也漸漸熱變熱了，家鄉(xiāng)的河水也變涼了，每天傍晚，都有許多人到河邊游泳、聊天，清涼的河水洗去了人們一天的疲勞，使人感到神清氣爽！

　　秋姑娘緊跟著夏爺爺?shù)暮竺鎭?lái)到了家鄉(xiāng)，秋天正是豐收的'季節(jié)，在這時(shí)候，果子、稻子都成熟了。人們都忙著豐收，家鄉(xiāng)在這時(shí)候，真是一派繁榮昌盛的景象。而一棵棵樹(shù)的葉子也隨著天氣的變化，漸漸落下來(lái)了，一張張葉子像一只只美麗的蝴蝶，在半空中翩翩起舞，美麗極了！秋去冬來(lái)，天氣變冷了，小草全都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊黃地毯！

　　小草真厲害，春天是綠地毯，而冬天是美麗的黃地毯，所以我一直很喜歡小草，因?yàn)樗�有著頑強(qiáng)的生命力，能在新一年的春天又變得嫩綠嫩綠的。

　　啊！美麗的家鄉(xiāng)，你太美了！你的美使我深深地愛(ài)你��！

二年級(jí)家的作文 篇10

　　在我的家鄉(xiāng)——杭州，污染也不少。一月份，PM2.5指數(shù)十幾天超標(biāo)，霧霾天氣經(jīng)常出現(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)那幾天，好多路人都戴起了口罩。垃圾污染也很厲害，杭州都快沒(méi)地方填埋它們了，并且垃圾如果總是這樣填埋，會(huì)影響土質(zhì)，種出有毒的農(nóng)作物。

　　于 是，政府提倡大家過(guò)年少放煙花，因?yàn)闊熁ǚ胚^(guò)后產(chǎn)生的.煙霧中有大量的PM2.5。所以，今年放煙花的人少了許多，但是過(guò)年的氣氛卻一點(diǎn)也沒(méi)減。正月初一， 我們?nèi)レ`隱寺拜佛，發(fā)現(xiàn)那里點(diǎn)的香和蠟燭少了許多，因?yàn)橄銧T也會(huì)產(chǎn)生PM2.5，還容易引起森林火災(zāi)，所以大家就自覺(jué)少點(diǎn)了。政府還提倡“光盤行動(dòng)”—— 讓大家吃多少燒多少，盡量不剩菜，以減少浪費(fèi)。小區(qū)的垃圾桶也從一個(gè)變?yōu)樗膫�(gè)：綠色的扔廚房垃圾，如香蕉皮、樹(shù)葉等；黃色的是扔其他垃圾，如陶瓷碎片、破 衣服等；藍(lán)色的是扔可回收垃圾，如生銹的鐵罐、一次性杯子等；紅色的是有害垃圾，如熒光燈管、廢殺蟲(chóng)劑、過(guò)期藥品等。

　　因?yàn)橹�道了這些知識(shí)，所以過(guò)年我沒(méi)有放鞭炮；去寺廟沒(méi)有燒香點(diǎn)蠟燭；在家給垃圾都分了類；廢電池也扔進(jìn)學(xué)校的廢電池箱。在富陽(yáng)還沒(méi)有垃圾分類，我們就自己制作廚余堆肥。

　　現(xiàn)在我聽(tīng)說(shuō)面巾紙?zhí)�軟太吸水，不能被回收利用，我決定以后少用面巾紙。真希望不再流鼻涕了!

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