【精華】四年級的作文集合7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
親愛的姑媽：
您好！
時間過得真快，我們已經(jīng)半年多沒有見面了，我非常想念您。您的身體還健康吧！表哥一切都還好吧！
姑媽，最近我的學(xué)習(xí)異常緊張，因?yàn)轳R上就要期中考試了。同學(xué)們都想考出好成績，都想爭第一名。所以，競爭很激烈，大家都在暗暗用勁。老師也很辛苦，天天都陪著我們，講啊，做啊，改啊。尤其對那些差點(diǎn)的學(xué)生，老師更是關(guān)懷備至。
姑媽，我還要告訴您，我長大后也要向您一樣當(dāng)一名老師，我一定會用功學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的`期望。
最后祝姑媽：
身體健康，萬事如意！
您的侄女：楠楠
20××年11月10日
四年級的作文 篇2
鳥兒需要什么——自由。但是那些只顧自己享受樂趣的人，把那些想要自由的小鳥關(guān)在籠子里，那些小鳥也一定想過，那些正在享受自由的.小鳥現(xiàn)在也許在爸爸媽媽的懷抱中享受溫馨，而自己在這冰冷的鐵籠中，已不知道天有多高。
它，忽然嗅到了一股熟悉而又陌生的氣味。哦，原來是大自然的味道。它飛向天空，彩虹阿姨向它招手，太陽公公向它微笑，它感到無比快樂。飛過小河，叮咚叮咚的小河為它喝彩，飛出鳥籠的喜悅。它飛到一望無際的田野上，快樂地飛著。這時它看到爸媽在招手，趕快飛過去，與家人擁抱，淚水往下流。它們到森林，小伙伴們已為它們準(zhǔn)備了宴會，非常非常豐盛，這時，它終于享受到了自由。
忽然，它睜開眼睛，一道白光閃過，它現(xiàn)在料到，是一場夢啊！現(xiàn)在親切的主人正帶著它去晨練。
它的盡情跌落到了谷底，它并沒有逃出冰冷的籠子，而是還是在受著苦，它懊喪急了，頭昏腦脹，不知如何是好。望著同伴一群群從天上飛過，可是，它卻不能加入它們，它臉上不再微笑，不再開心，不再……愛鳥的人，請你給鳥兒們——自由。
四年級的作文 篇3
每個人都有一個夢，有的人的夢就是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員。而我的夢想就就是當(dāng)一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師就是個多么神圣的職業(yè)��！他就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，就是山水延續(xù)了生命。此時但那生命就是脆弱的，蒼白的。就是什么給生命以力量？又就是什么給生命以色彩？就是愛，就是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師就是我們開啟智慧的敲門磚；老師就是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師就是我們生活航程中的引路人；老師就是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，此時我的雙眼朦朧了。思想不由自主的.開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學(xué)的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只就是我的夢想，要想實(shí)現(xiàn)這個夢想我還得努力學(xué)習(xí)知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個目標(biāo)出擊！
四年級的作文 篇4
神奇的課桌有多種奇特功能，比如它可以定時，到時間課桌就會及時通知爸爸和媽媽讓他們檢查作業(yè)，這樣可以鍛煉孩子寫作業(yè)快、認(rèn)真的問題。
在晚上寫作業(yè)時，課桌上的鬧鐘其實(shí)也是電燈，在白天它會收集太陽光，晚上用光照明，如孩子的父母睡覺或者不在家時，鬧鐘就會變成一個屏幕，下面有一個發(fā)聲器，來給孩子講題。
當(dāng)孩子分神時，課桌就會提醒他，讓他不要分神，課桌上有一個筆筒，里面有分類，比如：鋼筆、鉛筆、筆墨等等，課桌還會自動整理。
“一帆，起床啦！快遲到了！”是媽媽在叫我起床，原來我在做夢，在去上學(xué)的路上，我想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，將來用學(xué)到的`知識發(fā)明一種這樣神奇的課桌�！�
四年級的作文 篇5
隨著開學(xué)的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準(zhǔn)會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的'心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會這么壞；明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說近期有三個臺風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好��！
呵呵沒有接到臺風(fēng)的消息，到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學(xué)校。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長可以收學(xué)費(fèi)�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。
不過，既然開學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
四年級的作文 篇6
曾老師家有一幅漂亮的琥珀色水晶珠簾，掛在客廳和陽臺之間的橫梁上，我非常喜歡它。
我第一次來到曾老師家的時候，我竟然情不自禁地跑過去，摸摸它，聞聞它，用手撥弄著那些鏈條。鏈條左右搖擺起來，好像無數(shù)條秋千，又像一條條在春風(fēng)里舞動的柳條，顯得活潑、優(yōu)美，讓人有一種精神煥發(fā)的感覺。我的心也跟著鏈條一起飄蕩起來。
珠簾的每一條鏈子上都串著四種形狀不一的珠子，有大圓的、小圓的，有中圓的，還有橢圓的.。大圓的珠子跟乒乓球差不多大小，球面有許多切面，使整個珠子顯得更加晶瑩剔透了。它們在每串珠子的最下邊。上邊是另外三種珠子，按照規(guī)律排列著，每兩顆橢圓的珠子之間排列著14顆小珠子，14顆小珠子又被一顆中圓的珠子平分隔開。珠簾的每條鏈子長短不一。我數(shù)了數(shù)，一共有60條鏈子，兩邊是長的鏈子，中間是短的鏈子，形成了一個拱橋形狀。
我站在這“橋下”，抬頭望去，看到每一種珠子都形成了一條弧線。我不禁心中暗暗佩服這珠簾的設(shè)計(jì)者，是他們的創(chuàng)意讓我們的生活變得更加美好。
四年級的作文 篇7
有一個人，
永遠(yuǎn)刻在我心上。
如果，
你可能會回答：
朋友，同學(xué)，老師等。
但是這個人，
是我最愛的人。
她給予我光明；
她給予我生命；
她給予我無限的.愛！
她給予我數(shù)不盡的關(guān)懷！
她給予我需要的東！
如果，
你問我她是誰，
我會驕傲的對你說：
“母親！”
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