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我愛我的校園作文

時(shí)間:2024-08-27 18:29:06 專題作文 投訴 投稿

我愛我的校園作文(15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我愛我的校園作文,歡迎閱讀與收藏。

我愛我的校園作文(15篇)

我愛我的校園作文1

  我們的學(xué)校是最寬敞、最美麗的學(xué)校。你不信?那就讓我當(dāng)一次導(dǎo)游員,領(lǐng)你去看看吧!

  走進(jìn)校園就像進(jìn)入一個(gè)大大的花園。放眼望去,校園里樹木郁郁蔥蔥,春風(fēng)吹過花香陣陣。一幢白色的科技樓矗立在眼前,它是培養(yǎng)我們興趣愛好的好地方,里面有音樂室、外教室、美術(shù)室、電腦室......還有大隊(duì)部、校長室等等。

  讓我們走出科技樓,走進(jìn)教學(xué)樓,可以看到一間間寬敞明亮的教室,教室里裝有投影機(jī),講臺(tái)里嵌入著電腦,后面的小黑板上張貼著同學(xué)們的作文、美術(shù)等作品。

  教學(xué)樓旁就是我們最愛去的地方百草園了,里面有各種各樣的花草樹木,我們經(jīng)常會(huì)給它們澆水、捉蟲,觀察花草的生長,百草園不但豐富了我們的課余生活,還豐富了我們的知識(shí)。

  我們來到羽毛球館?,有個(gè)班在上校本課呢,他們敏捷地移動(dòng)著步伐,小臉紅撲撲的,正認(rèn)真地?fù)]動(dòng)著球拍。

  瞧,我們的大食堂,里邊的飯菜非常不錯(cuò),家住得遠(yuǎn)的同學(xué)每天都可以吃到營養(yǎng)可口香噴噴的飯菜。

  我們還有大大的操場,200米的環(huán)形跑道,同學(xué)們?cè)谶@里做操、跑步、嬉戲,不時(shí)傳來陣陣銀鈴般的歡笑聲。操場的.東北角有一座白色的小小亭子,那就是學(xué)校的氣象觀測臺(tái),每天由高年級(jí)的同學(xué)擔(dān)任的氣象員會(huì)早早來到學(xué)校,仔細(xì)地觀測,把觀測到的結(jié)果記錄到黑板上。我想,什么時(shí)候我也能當(dāng)上觀測員呢?

  老師就是敬愛的園丁,為了我們的茁壯成長,辛勤地勞動(dòng),我們的校園里到處充滿了師生的關(guān)愛。我愛我美麗的校園!

我愛我的校園作文2

  在學(xué)校里,美麗的景物有很多,一進(jìn)校門,就可以看見了高大挺拔的榕樹和寬廣的操場,榕樹的枝葉茂盛有著“百年樹人”的`名字,寬廣的操場上可熱鬧了。同學(xué)們?cè)诓賵錾嫌械脑谔咔,有的在跑步,有的在跳繩,還有的在游戲……其中校園的魚池就最吸引人了。

  魚池的魚兒雖然不多,可是在左右兩旁有著一座假山和高大的教學(xué)樓,陪伴著它,魚池的水特別呢!水靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,清得可以看見魚兒吹出來的小泡泡。在陽光的照耀下,水面泛著銀光。池中有幾條五顏六色的小金魚優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著扇子似的尾巴,給魚池增添幾分生機(jī)。

  魚池里面的魚兒每天都開心地游來游去,自由自在地生活,嬉戲和玩耍,每當(dāng)下課和時(shí)候,惹得同學(xué)們都紛紛來觀賞。

  彎下身子看這池里的水,那仿佛天就在水中,顯得更高,更大了,教學(xué)樓仿佛倒映在池里,顯得更加高大,更加宏偉豪華,樹木倒映在水中,顯得葉枝都更加茂盛了。

  每當(dāng)下課時(shí)候,當(dāng)我經(jīng)過這魚池的時(shí)候,我都感到我變成了一條可愛的魚兒,和它們一起嬉戲,玩!

  我喜愛我美麗的校園,但我更喜愛這個(gè)校園里的小魚池。

我愛我的校園作文3

  我看見過波瀾壯闊地大海,玩賞過水平如鏡的西湖,但還是那令人陶醉的校園令人喜愛,讓我為你們介紹一下吧!

  校園的花壇真美呀!一束束美麗的鮮花芬芳撲鼻,招來了成千上萬的小蜜蜂。花兒們五顏六色的,有梨黃、蘋果綠、葡萄紫……遠(yuǎn)看像一片色彩鮮艷的地毯。風(fēng)輕輕吹過,花兒們好像高興地向我們招手,仿佛在說:“我在哪里?”秋天來了,小草被風(fēng)吹得涼爽極了。雨過后,小草好像洗了個(gè)澡似的。眼前的景象,讓我感到這片五彩繽紛的花壇真是美麗極了!

  校園的芒果樹掛滿枝頭,讓我感到真迷人呀!開滿了金黃色的小花,飄來一陣陣清香的味道,香得幾十里外都能聞到!到了夏天,芒果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)香甜可口的芒果,真讓人“口水流盡三千尺”呀!

  校園的.操場真熱鬧呀!有的在跑步,同學(xué)們像離弦的箭一樣快,有的在打乒乓球,一個(gè)個(gè)身手敏捷的小伙子打得快如閃電,還有的在踢足球,為他們隊(duì)爭光,真是休閑娛樂呀!

  我愛我的學(xué)校!學(xué)校收藏著我們的笑語歡歌,同學(xué)間的友誼,師生間的情誼,我們都在校園中感受得淋漓盡致。

我愛我的校園作文4

  一校,那是一個(gè)美麗的學(xué)校,那里有小學(xué)和初中。我們都愛自己的校園,校園的花草樹木很好看。有些年輕的樹,也有些老樹,一個(gè)大操場,一個(gè)小操場,還有教學(xué)樓和體育館。

  夏天,和一校的校園里,綠樹成蔭;ú輼淠径际蔷G油油的,我們聽到蜜蜂飛舞的聲音,在耳邊時(shí)時(shí)作響,原來他們?cè)谛』▓@里采蜜呢。

  秋天,樹上的葉子變黃了,在這金色的校園里,我們快活的成長著,小草原來是嫩綠的,現(xiàn)在漸漸地變黃了,樹葉也是綠油油的,而現(xiàn)在也變黃了。

  冬天,校園變得很安靜,往日,在操場上玩耍的同學(xué)很多,而現(xiàn)在漸漸的變少了,同學(xué)們都回到教室去學(xué)習(xí)了,這時(shí),樹上的黃葉子全落光了,只剩下孤獨(dú)的樹枝,冬天時(shí)不時(shí)就會(huì)下雪,下雪后,這個(gè)世界就是銀裝素裹,北風(fēng)呼嘯,冬天的校園就是一個(gè)寒冷而又溫和的地方。

  我們的'校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵,小草和樹木。還有同學(xué)們活潑的身影。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的天地。是我們成長的樂園,我愛我的學(xué)校。在我們每天的校園生活中,總充滿著快樂。

  同學(xué)們?cè)谶@美麗的蘭化一校里學(xué)習(xí),而這所建于1957年的學(xué)校也有著有很多歷史,它曾經(jīng)舉辦過許多對(duì)學(xué)生們有益的活動(dòng)。

  我愛我的學(xué)校。

我愛我的校園作文5

  你要問我此生最喜歡哪里?我會(huì)毫不猶豫地告訴你——我的校園。今天,就讓我?guī)闳⒂^一下吧。

  站在校門口,首先映入眼簾的是一尊雕像,它有兩米多高。是由一個(gè)女孩和一個(gè)男孩組成的。女孩站在前面,左手托著火箭,右手抱著一本書。后面的男孩左手叉腰,右手抱著足球,看上去很神氣的樣子。他們仿佛在暢想美好的未來。

  在雕像的前面,是照壁。高高的照壁上鋪著琉璃瓦,在陽光的照耀下,顯得金碧輝煌。

  照壁前是半圓形的花壇;▔善亮耍锩娣N著許許多多五顏六色的花兒,像一片花的`海洋!一陣風(fēng)輕輕拂過,花兒們猶如花仙子一樣,扭動(dòng)著自己的纖細(xì)腰枝。

  繞過花壇,沿著小路往前走。小路兩旁種著許多柳樹,像一片綠色的海洋。微風(fēng)拂過,一樹葉子沙沙作響,仿佛在說:“好涼快呀!”走近去看,發(fā)現(xiàn)柳樹的葉子又尖又長,枝干十分堅(jiān)實(shí),而且樹皮十分粗糙,像老人的臉頰。

  接著,向東走,就來到了教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有五層,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,墻壁潔白如洗。沿著樓梯,走進(jìn)了我的教室,抬頭一看,上面有六盞干凈的空心燈管,黑板擦得發(fā)亮,桌椅擺放得整整齊齊,看上去十分賞心悅目。后面的板報(bào)上畫著9.10日教師節(jié)的畫。

  從教學(xué)樓出來后,我們向著后操場出發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便能看見許多體育器材:爬梯,秋千等……我們?cè)谶@里玩耍,在這里鍛煉身體。這里可是我們的樂園。

  我愛我的校園,它是一曲歌,是一幅畫,是一首詩。

我愛我的校園作文6

  我們的學(xué)校錢塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于美麗的錢塘江邊。

  跨進(jìn)大門,就能看見方正的教學(xué)樓大廳。大廳兩面的大白墻上和各式畫架上,展示著同學(xué)們精致的作品,有手藝術(shù)品、書法作品、國畫、素描我印象最深刻的是一幅國畫:幾條交錯(cuò)的桃樹枝上盛開著粉色的桃花,枝上嫩綠的葉子仿佛是桃花們的舞臺(tái)。一陣風(fēng)拂過,桃花瓣兒在空中跳著舞旋轉(zhuǎn)著,綠葉一上一下打著節(jié)拍。幾只小鳥兒駐足在枝頭,仿佛在歌唱著我們的校園。

  穿過大廳,繼續(xù)往前走十多米,左右兩側(cè)的小花園映入眼簾。春夏兩季,這里格外吸引人。一棵棵綠樹枝繁葉茂,陽光從葉片的縫隙里射進(jìn)來,落在草地上。草叢里點(diǎn)綴著各色的小花兒,大多我都叫不出名字。有一種淡白色的小花,花瓣白里透著黃,成一個(gè)五角星的模樣,五六根細(xì)細(xì)的`金色花蕊,好似白色寶塔中間豎立著的金柱子。

  沿著花園的小徑往前走,右轉(zhuǎn),就能看見我們的大操場了。這里是我們的樂園。每到中午,操場上就熱火朝天。有的三五成群地玩游戲,有的在跑道上你追我趕,還有的穿梭在交互繩里做著鬼臉呢!

  沿著樓梯走到各個(gè)樓層,一間間寬敞明亮的教室出現(xiàn)在眼前。每當(dāng)早晨,樓道里回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲。整齊擺放的桌椅、設(shè)有多媒體設(shè)備的講臺(tái)、不同節(jié)日里變換著模樣的板報(bào)墻、還有最受歡迎的圖書角這是我們最熟悉的地方。

  我愛我的校園!

我愛我的校園作文7

  走進(jìn)校門,抬頭就會(huì)看見一棟高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓中間是凸凹著的,整個(gè)教學(xué)樓全身是黃色的,那凹的地方就是我們的教室,每間教室里的裝扮都不一樣,有的墻上貼著圖畫,有的墻上貼著學(xué)習(xí)園地,有的墻上貼著心愿墻,有的墻上貼著光榮榜。每個(gè)教室里都有三四排桌椅,前后有兩塊黑板,前面是白板黑板,后面是文章和詞語的積累,也是我們辦黑板報(bào)的地方。每個(gè)教室都安裝了電腦和白板,電腦可以查閱資料,白板也可以讓我們看得更清晰,更清楚。

  再向前看,道路兩旁有六個(gè)大花壇。大花壇種著月季花,月季花一年四季都會(huì)開花。月季花的顏色有大紅的、粉紅的、淡紅的....美麗的月季花圍繞著六顆高大的香樟樹。到了晚上,如果有小偷的話,小偷就會(huì)以為是有六個(gè)巨人守護(hù)著我們美麗的校園,一尖叫,我們就會(huì)趕過來看一看出了什么事,我們一定會(huì)將小偷繩之以法。我們的操場以前是草坪,現(xiàn)在卻是塑膠操場,在操場的中間豎著一根旗桿,旗桿掛著一面鮮艷的'五星紅旗。操場完全可以說是我們小學(xué)生的樂園,我們可以在那兒玩游戲、打乒乓球、跑步。

  瞧!課間的時(shí)候,同學(xué)們玩得多開心啦!美麗的花草樹林不僅為學(xué)校增添了無限生機(jī),而且使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加健康、舒適。我愛我美麗的校園!

我愛我的校園作文8

  校園是家,讓你感到點(diǎn)滴幸福;校園是花,讓你感到點(diǎn)滴芬芳;校園是火,讓你感到點(diǎn)滴溫暖……我愛我的校園,愛她四季的變化……

  春天,鳥語花香,百花齊放。校園也跟上了春的節(jié)奏。你看那嬌嫩的柳枝,睜開了蒙眬的睡眼,穿上了綠色的襯衫。小草也打了個(gè)哈欠,從甜美的夢鄉(xiāng)中醒來了。花兒們也爭先恐后的穿上新的彩裙,要為這大好春光跳一支優(yōu)美的`舞蹈!校園一片生機(jī)勃勃的景象。

  春姑娘走了,夏叔叔又來站崗了。樹上的蟬,天空中的小鳥用歌聲歡迎他的到來。草坪中,小草們“趾高氣揚(yáng)”地挺直了腰板,像一位位風(fēng)度翩翩的小紳士,向夏叔叔送上一份真誠的祝福。小樹更綠了,花朵更艷麗了。你看,紅的,紫的,黃的,粉的……構(gòu)成了一幅美不勝收的圖畫!

  “一年好景君須記,正是橙黃桔綠時(shí)”,不錯(cuò)的,綠色的小草又換上了黃色的睡衣,準(zhǔn)備入睡了。秋風(fēng)娃娃快活起來,他拿樹葉當(dāng)飛鏢,弄得樹葉到處都是;ǘ湟参也徽,似乎很累,極想入睡了。

  冬天,寒風(fēng)凜冽,千里冰封?晌覀兊男@中,松樹和雪玩得正歡呢!他們嘻嘻哈哈,親親熱熱,哈哈,你看那調(diào)皮的積雪,把松樹的枝頭壓得那么地低。他們又為校園抹上一層銀色的光華。

  這就是我的校園,我愛她,愛她四季的變化。當(dāng)然,我更愛裝扮校園的美容師一一大自然!

我愛我的校園作文9

  如果說我的童年就像一串貝殼的話,那么我在學(xué)校的生活一定是其中最美的一枚。我在這里不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí),而且快樂地成長。那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪。撒滿了我們的歡聲笑語。這就是我的校園,我喜歡的地方。

  春風(fēng)吹進(jìn)了校園,校園里的樹葉像一個(gè)個(gè)小精靈一樣從樹枝上鉆出來,一場春雨過后,小草偷偷地從土里探出頭來,校園里像鋪了一層綠色的地毯,五顏六色的迎春花迎著春風(fēng)在校園里綻放。燕子帶著春的信息從南方飛回來了,在校園里“嘰嘰喳喳”地叫著,校園里到處是一片春意盎然的景象。

  夏天帶著炎熱來到了校園,校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘,下課了,我們來到樹蔭下游戲、玩耍,樹蔭下就是我們的'樂園。夏天,校園里百花盛開,校園就像一座大花園,吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

  秋風(fēng)吹進(jìn)了校園,吹黃了校園中的樹葉,吹開了校園里五顏六色菊花,走進(jìn)校園,樹葉從樹上紛紛落下來,像金色的蝴蝶在空中飛舞,地上像鋪了一層黃色的地毯,校園里花香彌漫,沁人心脾。

  一場大雪過后,校園里簡直成了童話世界,我們?cè)诓賵錾隙蜒┤、打雪仗,冬天的校園,令我們流連忘返。

  這就是我們的校園,我喜歡的地方。

我愛我的校園作文10

  我們的校園既美麗又整潔,像一個(gè)美麗的大公園。

  早上,我們剛走進(jìn)校門,便踏上了樹陰大道,那里不但綠樹成蔭,而且鮮花盛開,讓你陶醉在花香之中。

  進(jìn)了學(xué)校,七棵矗立在教學(xué)樓前的雪松撲入眼簾。它們的葉子如同一根根針那么細(xì),那么的鋒利。刺骨的`寒風(fēng)一陣陣吹來,其他的樹都樹葉飄落,它卻依然挺立在陣陣寒風(fēng)中,像一個(gè)個(gè)士兵,絲毫沒有表現(xiàn)出屈服的意思。

  雪松前面是一個(gè)小操場,跑道僅有200米長,可這個(gè)操場上有許多生命在活動(dòng)。每到夏天,蚱蜢就從草叢中爬出來,“唧唧”地叫,這叫聲就像一首輕快悠揚(yáng)的歌。蛐蛐也會(huì)耐不住無聊,找到一塊隱蔽的地方,在那里展開蛐蛐大戰(zhàn)。除了這些小昆蟲,在操場的中央還豎著一根旗桿,上面飄揚(yáng)著一面五星紅旗。每到星期一,我們就走到操場上,一邊升國旗,一邊唱國歌。

  操場的后面還有一排花壇,花壇里種著各種各樣的花,有月季花、薔薇花……還種著兩顆楓樹,每到秋天,風(fēng)一吹,金黃的楓葉就會(huì)零零星星地飄落下來。

  最后是一幢白色的三層教學(xué)樓,每一個(gè)教室都布置精美,有些教室貼著圖畫,有些教室貼著學(xué)習(xí)園地,還有的教室出了精美的黑板報(bào)。

  我們的校園真是美不勝收啊!

我愛我的校園作文11

  校園是藝術(shù)的結(jié)晶;校園是靈魂的展現(xiàn);校園體現(xiàn)著人的意念,表達(dá)著人的向往;校園陶冶著人的情操……我愛校園。

  我的學(xué)!罩袑W(xué),坐落在三墩,可謂三墩是一顆璀璨的明珠,在這里培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的接班人。

  走進(jìn)我們的校園,最引人注目的是那幾顆參天大樹。它們挺拔剛正不阿,正直,教會(huì)了我們以樂觀的精神去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,教會(huì)了我們只有努力的接受陽光的照射才能成為有用之才。

  每聽到教室那朗朗的讀書聲,猶如一股清泉灑向我的內(nèi)心,真是實(shí)別有一番滋味在心頭。我愛校園,愛學(xué)校的書聲,愛校園的一草一木。

  校園是我們夢的源泉,它融入了我童年的酸甜苦辣、勝敗得失;它記載著我每一滴淚水汗水的滴落及心靈深處的'成熟與進(jìn)步;它銘記著我的每一次微笑背后的悲哀與喜悅。校園就像一個(gè)五味瓶,里面承載著酸,甜、苦、辣,咸。只有細(xì)細(xì)品味我們的生活才會(huì)更有意義有價(jià)值。它像一把神奇的鑰匙,打開了我們的心靈之窗。

  這就是我愛校園、愛這藝術(shù)的結(jié)晶;愛這靈魂的展現(xiàn)的理由。

我愛我的校園作文12

  那里的景色生機(jī)勃勃,朗朗的讀書聲不絕于耳,操場上隨處可見幾個(gè)人成群的玩耍。沒錯(cuò),這就是我最愛的地方——校園。

  我愛我的校園。那里有老師教導(dǎo)我們?cè)S多知識(shí)。你瞧,那位老師正眉飛色舞地講課。同學(xué)們津津有味地聽著,積極地舉手發(fā)言。老師和同學(xué)們仿佛共同進(jìn)入了知識(shí)的海洋,翱翔其中,一起進(jìn)步,一起學(xué)習(xí)。

  我愛我的`校園。這里不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方,這里的風(fēng)景也十分美麗。校園里的植物特別漂亮:有艷麗的山茶花,有清新的日本晚櫻,還有那站得筆直的羅漢松……

  現(xiàn)在是春天,也是校園最美麗的時(shí)候,所有的花兒都綻開了美麗的笑容,大樹、小草茂盛地生長著,一片綠意盎然的景色。

  夏天,炎熱的太陽炙烤著大地,可操場上依然人山人海,他們?cè)诟墒裁茨??dāng)然是在晨跑了。那場面十分壯觀!夏天大樹的葉子都是碧綠的,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,偶爾傳來一陣涼爽的風(fēng),愜意極了。

  秋天,天氣十分涼爽,葉子都黃了,被風(fēng)吹落時(shí),像一只只飛舞的蝴蝶,給校園鋪上一層金黃的地毯。微風(fēng)吹過,整個(gè)校園還可以聞到一陣陣的桂花香。

  冬天,樹上的葉子全部掉光了,光禿禿的樹枝上披著一件件雪白的衣裳。雖然許多花兒都凋謝了,但臘梅依然頑強(qiáng)地生長,守護(hù)者我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  我愛我的校園,這里是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們交友的地方,是使我們快樂的地方。我愛我美麗的校園!

我愛我的校園作文13

  我很想成為一名畫家,揮動(dòng)畫筆,把這美麗的校園畫成一幅繽紛的畫;我想成為一名攝影師,捕捉鏡頭,把這新奇的校園拍下精彩和輝煌的一面;我想成為一名歌唱家,一展歌喉唱出我對(duì)母校的愛?晌抑皇且幻掌胀ㄍ、平平凡凡的中學(xué)生,只能用一枝小小的筆悄悄地描繪我對(duì)校園熱愛的心聲。

  我愛校園里不同的四季:我愛春天的.小草,我愛夏天的榕樹,我愛秋天的菊花,我愛冬天的松柏。

  我愛母校里的老師,老師就像園丁一樣,是他們用辛勤的血汗換來我們的發(fā)芽、長葉、吐蕊、綻放;我愛校園里朝夕相對(duì)的同學(xué),是他們讓我感到集體的溫暖和團(tuán)結(jié);我更愛這溫馨的校園,她給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

  它像一個(gè)五味瓶,裝載著我的甜、酸、苦、辣、咸,見證著我一部分的成長,我也在這個(gè)校園里留下了深深的足跡,原以為在校園里過得很無聊,很浪費(fèi)時(shí)間,但事實(shí)上它并不是這樣,反而使我的生活過得更充實(shí),學(xué)會(huì)更好地利用每一分每一秒,是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自立和與人溝通。

  我愛校園里的讀書聲。一早醒來,隨著一陣陣的涼風(fēng)走上操場,就能聽見剛韌有力的聲響,那是同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。每當(dāng)我聽到這聲音,心里就不期而然地涌出一股感覺,是用文字表達(dá)不出的興奮。

  校園是藝術(shù)的結(jié)晶,校園是靈魂的展現(xiàn),校園體現(xiàn)著人們的意志,表達(dá)著人的向往。校園陶冶著人的情操……我愛我的校園。

我愛我的校園作文14

  我愛自己的校園,愛它那茂盛的樹木;愛它那熱鬧的操場;愛它那充滿歡樂的教室;愛它那……今天,讓我們來到校園,欣賞它那美麗的風(fēng)景吧!走進(jìn)校園大門,一排排整齊的桂花樹映入眼

  簾,像一隊(duì)忠實(shí)的列兵,守衛(wèi)著校園。樹下的小草破土而出,萌發(fā)出綠色的小芽,盼望著長成桂花樹那么高大。

  桂花樹的左邊是主席臺(tái)。每個(gè)星期一的早晨,同學(xué)們都會(huì)聚集在主席臺(tái)下,參加升旗儀式。我們仰望著高高升起的五星紅旗,唱著響亮的國歌,敬著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,是那么的莊嚴(yán)與肅靜!

  參加完升旗儀式,同學(xué)們來到主席臺(tái)正對(duì)面的.紅磚大樓學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@里飽讀詩書、刻苦學(xué)習(xí),教室里不時(shí)傳出我們朗朗的讀書聲。

  “叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌,來到操場活?dòng)身體。他們有的踢續(xù)子;有的跳繩;有的做游戲…好不熱鬧。體育課上,隨著老師的一聲哨響,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般沖向終點(diǎn),伴隨著陣陣吶喊助威聲,他們?cè)谂艿郎夏阕肺亿s,一滴滴汗水在操場上盡情揮灑。讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧!讓我們奔跑起來吧!

  我的學(xué)校還有很多值得欣賞的地方。如:閱覽室——它是書的世界、是知識(shí)的海洋,是同學(xué)們吸取知識(shí)的好地方;還有文化墻—一它是班級(jí)優(yōu)秀作品的展示墻、是同學(xué)們的榮譽(yù)墻。

  在校園里,我們一天天長大,一天天成熟。它雖然沒有爭奇斗艷的鮮花,沒有精心雕刻的雕像,但,我們依然愛它!

我愛我的校園作文15

  我們的校園很美,春夏秋冬,四季變幻出不一樣的美。

  春天來臨,枯樹開始發(fā)芽,一顆顆碗口粗的梧桐樹張開了緊閉的嘴,露出了嫩綠的“牙”;,小草醒來,睜開睡意朦朧的眼,偷偷地伸了伸懶腰;一朵朵無光十色小花像害羞的小姑娘藏在草叢間不肯露面;水塘里的青蛙也跑出來湊熱鬧,以為大家不知道春天來了似的大喊道:“小伙伴們,快起床,春天來了!”喊完,便自顧自地跳起了優(yōu)美的舞蹈。

  夏天來臨,寬大的樹葉遮住了陽光,樹縫間灑下太陽斑駁的光影,男生們圍著光圈追逐嬉戲,女生們躲在樹蔭處竊竊私語;教室的.墻壁上牽;ㄊ箘诺赝吓,紅的、粉的、紫的……各色各樣的花競相綻放,蜜蜂“嗡嗡嗡”地竄來竄去。

  秋天來臨,校園的樹都換了秋裝,有的戴上了金黃的頭發(fā),有的穿上了紅色的外衣;小草和鮮花好像做錯(cuò)了事一樣低下了頭;不經(jīng)意間,一場秋雨淅淅瀝瀝,打落了片片楓葉,楓葉飄呀,飄,飄來了校園陣陣涼爽。

  冬天來臨,冷風(fēng)嗖嗖,因?yàn)槲覀兪窃谄胶f州,雖然沒有北方的銀裝素裹,但依舊翠綠的萬年青給我們帶來了挑戰(zhàn)寒冷的勇氣,操場上,同學(xué)們奔跑如飛,身上散發(fā)出快樂的熱氣;教室里,瑯瑯書聲把寒意驅(qū)趕得無影無蹤。

  我愛我的校園,我愛福建小學(xué)。

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