實用的記事作文合集七篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
假期到來了，有許多讓我開心的事，但這一次回姥姥家，路上發(fā)生的事最有趣。
姥姥和姥爺住在鄉(xiāng)下，位于山東威海的一座美麗的村落。在這個小村落里，你可以看到許多和城市不一樣的風景，驕傲的大公雞，可愛的小狗，還有在田邊搖頭晃腦行走的老黃牛，都是我這個城里娃娃最喜歡的，所以當爸爸提議回姥姥家時，我一蹦三尺高，舉雙手同意。
但沒想到，路上意外地出了一點小插曲，卻成為路上最有趣的事情。原本說要和我們同行的'舅舅，陰差陽錯地記錯了時間，導致不得不另開一輛車緊緊地跟在后面，但由于是下班高峰期，幾個紅綠燈后，我們忽然發(fā)現(xiàn)舅舅跟丟了，這可把大家急壞了，因為舅舅是新手，還不認得路，如果迷路了就麻煩了。于是爸爸慌忙地停車，在路邊等舅舅，媽媽靈機一動說：“我們?yōu)槭裁床唤o他打電話呢？”這下事情可有意思了起來，媽媽和舅舅仿佛是動作片里的人物，靠著無線電波傳達著彼此的位置。“你的位置在哪里？”“軫大路的南端，你在哪？我去哪里找你”“你在原地不要動，再拐兩個彎我們就去找你了�！彪娫捘穷^的舅舅急忙地答應，15分鐘后，我們接到了走岔路的舅舅，對于舅舅迷路這件事大家都感到非常好笑，一路都在拿舅舅開玩笑。
太陽落山了，天漸漸黑了，點點繁星點綴在夜幕上，開著車燈的舅舅和爸爸的車仿佛兩只螢火蟲奔跑在林間的小路上……
記事作文 篇2
六月一號是兒童節(jié)，是所有孩子最喜歡的日子。我學奧數(shù)的地方舉行了一次拍賣會，每個人只要家里有不用的物品都可以拿來拍賣，當然，只能用那里的'“錢”（睿源幣）買自己喜歡的物品。 而“錢”則是同學們?nèi)粘Ｉ险n表現(xiàn)好老師獎勵的。
進場需要花費5張睿源幣購買入場票，進去后可以通過參加猜謎語來掙取睿源幣，可惜我只猜中了一個，只得一張。
拍賣之前，老師怕大家不懂規(guī)則，就講了一遍規(guī)則，就開始了。第一個是文具盒，底價2張睿源幣，“我出2張。”一個女孩膽怯地說。我喊：“15張。”“16張�！彼f。我說：“20張�！薄�23 張。”她說。我大聲喊：“50張！”她哭了，說：“姐姐，我只有48張，我要那個文具盒有急用！”我心軟了。這時，老師說：“50張第一次，50張第二次，50張第三次，成交！”我陰著臉領了東西， 來到她面前，把文具盒送給了她。我問她：“你叫什么名字？”“謝謝姐姐，我叫李典夢�！�
結(jié)束了，我得了一個存錢罐、一本相冊、一個布娃娃。我真開心，還懂得了：幫助別人，快樂自己。
記事作文 篇3
昨天，我們進行了一天的“護蛋行動”。今天，我們將要來完成一個似乎是不可能完成的任務——讓雞蛋從三樓安全地“飛”到一樓。護蛋成功的同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試。護蛋失敗的同學在一樓欣賞這場精彩刺激的“飛蛋”活動。
活動開始了，我們拿著自己的雞蛋來到走廊上。第一個是付錦豪，只見他紅光滿面地拿出雞蛋，把手伸出護欄，手一松，雞蛋便“砰”地一下摔了下去……最有趣的要數(shù)陳子旖了，她既有創(chuàng)意又有智慧，她的蛋不像我們都是用紙包裹的'，她就在蛋的外面包了兩層薄薄的紙，裝在一個塑料袋里，用傘把塑料袋吊在傘的把柄上，就像降落傘似的。你看，陳子旖笑容滿面地走上來了，仿佛對自己充滿了信心，她把傘放在欄桿外邊，輕輕地一松手，雞蛋帶著傘飄飄悠悠地往下落，就在快要落地的時候，突然，雨傘一個翻身，傘尖朝下，傘柄朝上，雞蛋連地也沒碰到，自然也就不破了。同學們看得目瞪口呆，陳子旖則欣喜若狂，連蹦帶跳地跑下樓去了。
同學們一個接一個地扔，該輪到我了，我的雞蛋用紙里三層外三層地包了起來，然后放到塑料袋里，再放到一個墨水盒里。這樣的包裝連我自己也說不準會不會有危險。開始扔了，我小心翼翼地把雞蛋從空中扔了下去，當我懷著希望跑下樓時，卻聽到了一個不幸的消息：雞蛋已經(jīng)破了。我打開一看，果然，盒子里都是蛋清和蛋黃，雞蛋已經(jīng)是“血肉模糊”了。唉，我提心吊膽保護了一天的雞蛋竟在這一個環(huán)節(jié)破了，好可惜。
“護蛋”和“飛蛋”這兩個游戲讓我懂得了一個道理：一個人只要充滿智慧，不管什么事情都能做成功，哪怕是易碎的雞蛋也能飛。
記事作文 篇4
一提到最可怕的科目，我就嚇得四肢發(fā)軟、魂飛魄散，那就是一生必定要學的科目──數(shù)學！
古人說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！毕胍慌e成名，小學生最重要的就是數(shù)學啦！如果數(shù)學成績好，一定前五名！如果數(shù)學成績不好，就算其他科成績再怎么龍飛鳳舞，那也江郎才盡、名落孫山了。我就是最典型的例子！
三年級下學期，我一直以為數(shù)學是那么輕而易舉、易如反掌，但那一次連老師也跌破眼鏡，瞪大眼睛，不敢相信那張考卷是我寫的。果然，叫天天不應，叫地地不靈，一拿到考卷，就像是千萬條蛇爬在我身上，讓我渾身覺得不對勁。天��！我考了七十七分，當場讓我放聲大哭，淚如雨下，至今數(shù)學仍叫我心有余悸啊！
以前考數(shù)學時，看考卷看得眼花繚亂，筆一拿，橡皮擦一抓，涂涂改改，這樣不對，那樣不行，天馬行空、胡思亂想更是不行。但現(xiàn)在的'我，經(jīng)過那次慘重的教訓后，我變得膽大心細，變得小心翼翼，每次考試蒸蒸日上，果然是人家說的：“皇天不負苦心人�！彼裕灰恢迸�，一定可以拿到好成績！
老師常說：“成績不重要，重要的是學習過程和態(tài)度。就算名列前茅，如果不是靠自己所得的，那有什么意思？”老師說得口沫橫飛、眉飛色舞。老師還說：“她寧愿為努力、用功卻只考八十分的人鼓掌，也不要為不擇手段考第一的人喝采，因為她覺得只考八十分的人經(jīng)盡力了，就是一百分！”所以，現(xiàn)在的我，做事情總是盡心盡力！
媽媽以前總是罵我數(shù)學差，老是糊里糊涂少根筋，但我知道她是“愛之深，責之切�！蹦膫�爸媽不是“望子成龍、望子成鳳”呢？
數(shù)學不難，難在用心、耐心、細心和理解能力及熟練度。我想只要掌握這些步驟，膽大心細，它也沒有這么可怕！加油！發(fā)數(shù)學考卷時，也讓大家對你刮目相看吧！
記事作文 篇5
已經(jīng)進入初一，原本想以一個嶄新的人出現(xiàn)在同學的眼中。于是我認真學習，努力思考，已學會帶著笑容去面對生活了，卻不知發(fā)生了這樣的一件事。
那天，我像平常一樣寫作業(yè)，看到英語老師帶著一疊試卷進了教室。我想：這次考試應該不會太差，我都認真做了，不會粗心大意了吧。于是很快把這事忘的一干二凈，都拋到云霄了。待到下課時，我擠進了班級人海中，聽說只有十人九十分以上呢，會不會有我呢？應該會吧。我焦急地等著同學們拿到試卷，去找我的試卷。等到拿到我的試卷，旁邊的人驚呼了一聲“79哎——”我看了看試卷，紅色的字十分顯眼79。果真，幸運和我不是一個國度的`。我沒有太大的驚訝，在我的人生中，這已經(jīng)是常事了，不是嗎？我只是厭惡那位同學的反應和話，你難道就沒失利過么，裝成那樣好玩嗎？特別是最后的哎，拖那么長干嘛？想嘲諷，輪也輪不到你。我像平常一樣面不改色的收起試卷，隨便揣進了桌子里。
只是不同的是，我不再笑了，而是靜靜坐在座位上，這是最好的冷靜方法了。我卻一點也沒平靜下來，周圍的聲音真吵，煩死了，讓他們?nèi)ニ腊�。我煩躁的用盡力氣拍了下桌子，班上瞬時間安靜下來，一個個看著我，見我沒動作。幾秒后，依舊吵了起來，依稀聽見“哇噻，94啊，不錯呢。”“知道就好，你多少��？”……你們，竟然一個個欺負我，考好一次不代表以后也會，一點也不體諒考差同學的感受！
上課了，語文老師在講臺上滔滔不絕的講著課文：“夏蚊成雷……”我只聽進去了幾個字，腦海里全是那幾句話和那兩個數(shù)字。細心的同桌發(fā)現(xiàn)我的反常，問我怎么回事。我使勁的掐著自己的手，努力扯出一個笑容，“沒事。聽課吧。”“哦，看你不說話，以為有什么事呢！”同桌仔細看著我的表情。我有些不自在，別過臉去，然后嫣然一笑。這樣應該正常了�！斑@次你考多少？”同桌進入話題。原來是套話呀，那么這些關心的話是假的吧，我有些心灰意冷。原然如此，還是沒人關心我。我不說話。他見我沒回答，便不再追問了。
好不容易等到放學，我收拾好書包就下樓。甚至如何進入車庫的都不知道，就這樣混沌的回到家。我迷迷糊糊拿出試卷，把它交給了爸爸，反正老師肯定發(fā)信息了。爸爸沒說話，我也感覺到了他的不爽，我本來就很欠揍。爸爸拿出一個蛋糕，遞給了我，卻沒說任何一句話。我看著蛋糕，哭了，無聲的哭，身子隨著哭泣在顫抖。其實我也很脆弱啊，我也是有血有淚的人。我一手拿著面紙擦著鼻涕眼淚，一手吃著蛋糕。甜甜的蛋糕似乎浸透了淚水，咸咸的。爸爸安慰我說：“沒事，下次認真點就沒事了�！�
是呀，一次考試說明不了什么，下次努力就行，不用灰心。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我相信明天會更好！
記事作文 篇6
星期四，老師突然“發(fā)布”了一個令人振奮的消息——星期五下午學校組織去濕地博物館！
回到家，我把這個消息告訴了媽媽。媽媽高興地說：“我早就聽別人說那個地方不錯，值得一看�！�
星期五下午，同學們都早早來到學校，好像晚一秒鐘就坐不上車似的。那幾輛接我們的大車終于來了！我們懷著無比激動的心情坐上了車，行程不算太遠，大家一路說說笑笑，一會兒就到了。
進了博物館，講解員先帶我們?nèi)チ穗娊虖d，在那里，我們欣賞了影片——猛禽歸來，它講的是鷹的.故事。同學們都說拍的不錯，但我覺得不如《人與自然》精彩。
出了電教廳，講解員就帶我們上了二樓。在二樓有一個生態(tài)廳，進了生態(tài)廳，就聽見有鳥叫聲，在悅耳的鳥鳴聲中，我知道了有紅地毯景觀、蘆葦景觀和草地景觀。景觀中還布有野鴨、白鷺、天鵝、黃鶯等鳥類的標本，看得我眼花繚亂、目不暇接。
“好戲還在后頭”這話說得可真不錯。我本以為生態(tài)廳是最好的地方了，卻沒有想到還有更好的——生物廳！
進入生物廳，那可真是大開了眼界，里頭有很多我聞所未聞的生物：扁腦珊瑚、夜光海螺、鹿角芽、藍翡翠、菊花珊瑚、雪狐……其中最有意思的就要數(shù)扁腦珊瑚了,它是乳白色的,為什么要叫它扁腦珊瑚呢?因為它那獨特、奇怪的花紋，不經(jīng)意地一看，還真有點像大腦呢！其次就是菊花珊瑚，它的顏色跟扁腦珊瑚的一樣，不過就是花紋跟扁腦珊瑚的不一樣……
通過參觀，我充分了解了家鄉(xiāng)的自然資源，增強了熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，同時受到了愛護大自然、珍惜鳥類、保護環(huán)境的教育。
記事作文 篇7
大家好這里是濟南新聞臺胡播亂報節(jié)目，我是主持人孟瀅。今天我們的主編聽說**學校要開展一節(jié)有關泡泡的作文活動課，特地辟了我半天假讓我來體會一下。
我擰開一瓶泡泡水，扎入了同學堆里。很快，我就與他們打成一片了。我沾了點水，輕輕地對著旁邊一個穿粉色衣服的同學一吹，這個同學立刻就成了萬只“彩蝶”所矚目的“粉紅色花叢”，氣得“花叢”差點把半瓶子泡泡水扔到我的身上。我制造的這些五彩繽紛的“保鏢”真是不可靠，它們還在乘著風悠閑地飛呢，結(jié)果馬上被一個男孩子打成了碎片，。另一個男孩子正在毫無顧忌地到處留下泡泡的影子。
泡泡乘著風，滿天飛舞，在太陽的.折射下，它折射出了珍珠的光澤、美麗的色彩，讓人真像拿手去摸一摸。不過唯一的不足是這看上去美麗無比的東西保質(zhì)期太短了，我曾吹出過N個大泡泡，可惜還沒來得及看上一眼就爆了。我覺得呢，把“曇花一現(xiàn)”這個詞改成“泡泡一現(xiàn)”才真正恰當呢。這些可愛的連體嬰兒慢慢地飛上天空，忽地炸了，像極了那些五彩斑斕的焰火。
哎，等等我，請問一下，現(xiàn)在幾點了？什么？1點59分？不會吧！老編大人要我一定要在2點之前回來的，不然會扣我的工資！天哪！快溜吧——！
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