有關(guān)學(xué)滑板作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)滑板作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)滑板作文 篇1

　　今天,爸爸買(mǎi)了一臺(tái)跑步機(jī),又送了一個(gè)滑板。我很高興，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)滑板了。我們到體育場(chǎng)練習(xí)滑板。剛開(kāi)始我還要爸爸扶我，慢慢的我掌握了技巧，比如上滑板時(shí)，先把左腳放在滑板上再向前滑，然后再把右腳放上去。

　　有時(shí)候也會(huì)滑倒，但是我不甘心，繼續(xù)練，終于我練會(huì)了。我好開(kāi)心�。⊥ㄟ^(guò)這件事我明白了，只有努力，不怕失敗才能成功。

學(xué)滑板作文 篇2

　　人生有很多第一次：第一次游泳、第一次跳舞、第一次寫(xiě)字，而給我印象最深的'是第一次學(xué)滑板。

　　看到哥哥在滑滑板，我覺(jué)得很有意思，于是便自己也學(xué)了起來(lái)。我本以為滑板很簡(jiǎn)單，只要兩只腳不停地動(dòng)就可以了�？墒前职终f(shuō)要保持平衡。怎樣才能保持平衡呢？我便去請(qǐng)教哥哥，哥哥說(shuō)：“先背靠著墻站在滑板上，用五個(gè)手指撐著墻，再漸漸減少手的力量，用四個(gè)手指撐著墻……”

　　慢慢地，我學(xué)會(huì)了保持平衡，于是爸爸媽媽扶著我，讓我試試看。沒(méi)想到，又來(lái)了一只攔路虎——不會(huì)使勁。這時(shí)媽媽發(fā)話(huà)了：“你先扶著我，慢慢地，再試著不依靠我�！边@個(gè)辦法不錯(cuò)，我扶著媽媽。漸漸地，我學(xué)會(huì)了使勁，可還是不熟練。于是，我讓爸爸扶著我，在我沒(méi)勁的時(shí)侯推我一下。終于，功夫不負(fù)有心人：我學(xué)會(huì)了滑滑板。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登。

學(xué)滑板作文 篇3

　　晚上，我和媽媽一起在家樓下籃球場(chǎng)打籃球。正好碰上了朋友袁洲利，他還玩著滑板。好奇心大的我也想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)玩滑板。

　　媽媽同意了，袁洲利也同意了，他把滑板借給我，媽媽來(lái)扶我學(xué)。我剛上滑板，連站也站不穩(wěn)，一下子就摔了下來(lái)，袁洲利告訴我，上滑板了人要保持平衡，不能搖晃，要加速得后腳前后擺動(dòng)。我聽(tīng)了他的話(huà)，又爬了起來(lái)，繼續(xù)讓媽媽扶著我學(xué)，這次我成功的'站上了滑板，可是我的身體總是保持不了平衡。我和媽媽都急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：怎么這個(gè)滑板這么難學(xué)�。�

　　我依然不肯放棄，還要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)下去，媽媽也非常配合，漸漸我松開(kāi)了媽媽的一只手，袁洲利也在邊上鼓勵(lì)我，我越來(lái)越有信心了，勇敢的再松開(kāi)媽媽的另一只手�！拔覍W(xué)會(huì)了！”我高興地歡呼起來(lái)，我又慢慢的加起速來(lái)，都輕松自如。

　　第二天，媽媽也給我買(mǎi)了一塊滑板，我可開(kāi)心了。慢慢的，我越來(lái)越會(huì)玩滑板了。我和袁洲利經(jīng)常在樓下一起玩滑板，院子里的小孩子們也有很多都加入了我們玩滑板的行列。

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