這一課，令我敬佩作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的這一課，令我敬佩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　周三，我們上了一節(jié)非同尋常的課，這課也令我敬佩十分。

　　上課鈴一響，大家自覺(jué)地坐回座位上，期待著新的一課。這次兩個(gè)同學(xué)上了講臺(tái)，他們貌似胸有成竹，拿著課本和密密麻麻的紙，頗有老師范兒。語(yǔ)文老師連忙解釋道：“今天由他們給大家講最后一個(gè)單元的課，這些課易于把握，且能鍛煉同學(xué)，所以就讓同學(xué)們來(lái)講�！痹谖覀儫崃业恼坡曋校�他們開(kāi)始了，平時(shí)看似頑皮的任杰和佳琦，此時(shí)也開(kāi)始機(jī)敏睿智。當(dāng)我們冥思苦想課堂進(jìn)程難以推動(dòng)時(shí)，他們便巧帶我們問(wèn)題答案。大家思路洞開(kāi)，不禁嘖嘖稱贊。在講課過(guò)程中他們時(shí)不時(shí)會(huì)穿插一些小問(wèn)題，以便大家能積極思考，更好地理解。

　　他們的板書(shū)也井然有序，有課文分段小標(biāo)題，有人物品質(zhì)，還有任杰細(xì)心積累的“神舟六號(hào)”至“神舟十一號(hào)”的宇航人員及飛行和返程時(shí)間，連老師都很欣慰地做了筆記。后來(lái)，老師收束了幾句，又伴隨著我們熱烈的掌聲課堂也進(jìn)入尾聲。課后，老師還偷偷的給我們分享：佳琦是在半夜三點(diǎn)寫(xiě)好的教案。備課結(jié)束，給老師微信發(fā)過(guò)去的，老師看了也特別感動(dòng)，心疼一個(gè)僅初一的同學(xué)就如此愿意付出，能為她的目標(biāo)——一節(jié)好的語(yǔ)文課而奮斗一宿，這樣的品質(zhì)，在當(dāng)今社會(huì)又能有多少呢？老師給我們分享完之后，大家又感慨欽佩十分。

　　這節(jié)課，我收獲頗豐，也敬佩十分。

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