童心的作文(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童心的作文，希望能夠幫助到大家。

童心的作文1

　　吳曉芳老師留著齊耳的短發(fā)，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一看就知道這是一位和善的老師。

　　吳老師是位名副其實(shí)的好老師。首先她很嚴(yán)謹(jǐn)。有一次，我把“崎嶇”解釋成了“陡峭”，吳老師立刻糾正我，并耐心地給我講解：“‘陡峭’的意思是指山峰直上直下，而‘崎嶇’是形容山路不平�！北痴b課文的時(shí)候，我們漏了一個(gè)字，吳老師馬上說：“停，這里漏掉一個(gè)字。來，我們?cè)僦匦卤痴b這一句�！毕襁@樣的細(xì)節(jié)，在吳老師的課堂上舉不勝舉。

　　從一年級(jí)入學(xué)開始，吳老師就特別注重引導(dǎo)我們進(jìn)行課外閱讀。我們一起閱讀了楊紅纓阿姨、張?zhí)煲聿�伯、金波爺爺、黃蓓佳阿姨的許多許多經(jīng)典兒童讀物，每讀一本書，都是一次精神之旅，讓我們愉悅，快活。

　　吳老師的教學(xué)方式很新穎、獨(dú)特。在學(xué)《我選我》這一課時(shí)，吳老師先讓我們選勞動(dòng)委員，再學(xué)習(xí)課文；為了讓我們更深入地了解《假如給我三天光明》這本書的主人公海倫·凱勒的盲人生活，吳老師讓我們閉上眼睛當(dāng)了次盲人。

　　吳老師也是我們的'好朋友。在下完鵝毛大雪之后，吳老師會(huì)帶著我們奔向操場，像個(gè)頑童似的和我們一起滾雪球、打雪仗。課間，吳老師喜歡和我們一起跳繩、踢毽子，玩兒得比我們都?xì)g。

　　這就是我的老師，一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又童心未泯的老師！

童心的作文2

　　來到了奶奶家，我們沒有那么調(diào)皮，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里看數(shù)字電視。

　　過了大約十來分鐘，從樓梯口傳來一陣叫喊：“我們回來啦!”似乎有人回來。“這幾個(gè)小鬼是誰啊?”“是人唄”“這我當(dāng)然知道了�！本司撕途藡屝『⒆託獾拇螋[著，“這幾個(gè)小鬼要叫你舅舅的!”“什么，我要當(dāng)舅舅了?別把我說的那么老行不?叫我哥哥!”撲哧，全部人都忍不住笑出聲來。舅舅好逗啊!

　　兩個(gè)星期相處下來，舅舅常常和我們鬧著玩，真是一個(gè)“頑皮”的舅舅啊!

　　玩得最厲害，讓我受傷的一次就在今天發(fā)生了。舅舅偷偷躲在我的房間里，嚇我一大跳，趕緊跑到阿姨的房間里。半響，外面沒了動(dòng)靜，我就出去看了看，“哇嗚——”我怔住了，好久才醒過來，“哎呀——”一下子就跑到廁所里去了。好不容易回過身來，我都要開口罵我自己了，跑哪里不好跑廁所里。又過了好久，就得像過了幾個(gè)世紀(jì)，我又壯起膽子，開了門，心想：過了這么久，舅舅應(yīng)該已經(jīng)走了吧!可是結(jié)果出乎我的'意料，舅舅沒有走，我已把腦袋探出門，舅舅又“哇”的一聲把我嚇到了。我準(zhǔn)備關(guān)門，但是更沒想到的是，我腦袋探進(jìn)門的速度竟然不比過手關(guān)門的速度，“哐當(dāng)”一聲，我的腦袋被門夾了。忍痛關(guān)上門，對(duì)著鏡子看看被夾到的太陽穴，淤青了。

　　我的額頭就在今天，在廁所受了傷……

童心的作文3

　　這件事已經(jīng)過去那么久了，可現(xiàn)在一想起來仍然會(huì)令我哭笑不得。

　　小的時(shí)候，爸爸從海南給我?guī)Я艘粋�(gè)泥娃娃，那個(gè)泥娃娃有著紅紅的小鼻子，黃色連衣裙，水晶般的藍(lán)色大眼睛，我對(duì)她愛不釋手。

　　后來玩久了，泥娃娃變得臟了起來，全身灰不溜秋的'，我心里暗暗地想：泥娃娃可能沒有洗過澡，所以變得這么臟吧！我便跑進(jìn)洗手間，拿起臉盆，輕輕轉(zhuǎn)開水龍頭，借了一盆溫水，準(zhǔn)備給泥娃娃泡個(gè)澡。我把臉盆小心翼翼地端到陽臺(tái)上，開始給泥娃娃洗澡。我用手洗洗它的紅鼻子，但紅鼻子不見了，水中飄出了一絲絲的紅色，嚇得我一手打翻了臉盆，弄得渾身泥漿。我哇哇大哭起來，媽媽聽見了急忙趕過來。媽媽看見我狼狽的樣子后，哈哈大笑起來，連眼淚都笑出來了。我哭喪著臉對(duì)媽媽說：“媽媽，我心愛的泥娃娃不見了，我只不過給它洗了個(gè)澡�！眿寢尣粮裳蹨I，笑嘻嘻地對(duì)我說：“寶貝啊，泥娃娃是不能夠洗澡的。你仔細(xì)想一想，泥娃娃是用什么做的呀？”

　　“是用泥巴做的�！�

　　“泥巴和水是好兄弟，它們撞到一起不接變成泥水了嗎？你明白為什么你的泥娃娃不見了嗎？”

　　“明白了！”我擦掉臉上的淚珠說。

　　我低頭看了看，地上是大團(tuán)大團(tuán)的黑泥與泥水，我在黑泥中找了找，終于找到了心愛的泥娃娃的“遺物”——這條黃色的連衣裙。我心中暗暗發(fā)誓：我一定要保管好這件“遺物”，以提醒我自己。

　　唉！都是童心惹的禍，只怪當(dāng)時(shí)太幼稚了。以后做事情一定要多查一查《十萬個(gè)為什么》呢！

童心的作文4

　　我多么懷念小時(shí)候的那段時(shí)光呀！但是我還是更是喜歡現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候有很多長大值得懷念的事，下面我就講一兩件童年的故事吧！

　　第一件：那是一個(gè)暑假的中午，我和哥哥下樓玩，玩累了，就跟大人要了錢，去吃麻辣燙。我和哥哥一人騎一輛自行車，在馬路上邊走邊找，不一會(huì)就找到了一家麻辣燙店。我們選了好多好吃的東西，然后就坐下來等，不一會(huì)我們點(diǎn)的'麻辣燙就好了，哥哥和我迫不及待的拿起筷子就吃，吃的滿嘴流油，吃的香噴噴的.，好像正在品嘗一個(gè)天下第一好吃的東西。就是這一次，到現(xiàn)在我還記得呢！

　　第二件：那是寒假的一天，窗外飄著雪花，好美呀！我和哥哥到樓下去堆雪人、打雪仗，真好玩！我們倆還比賽誰堆得更好，更像。我弄了一大堆雪在地上，堆成人的模樣，又做了一把傘插在上面，感覺好像是在那里乘涼。哥哥做的是一個(gè)頭大身子小的蒼蠅，看著真惡心！后來，我們把自己做的東西帶回家，可是全部化掉了。

　　這兩件事我覺得是最棒的童年記憶。

童心的作文5

　　我是舅舅是一個(gè)很可愛的人，說他童心未泯，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。想知道他有多可愛嗎？我就跟你說說吧！

　　有一天，我到超市買了一包餅干，快到家的.時(shí)候，舅舅突然從旁邊冒了出來，嚇了我一跳，我問：“舅舅，你干嘛過來呀？手里還拿一個(gè)棍子？”舅舅說：“把你手里的東西交出來，不然就別怪我不客氣！”我退了幾步，正好想到了一個(gè)辦法。于是，我打開袋子，拿出餅干就吃了起來。站在面前的舅舅口水都快流出來了。一剎那間，舅舅變成了一個(gè)小孩子，只見他走過來，拉著我的手臂說：“龍炫啊，分我一點(diǎn)，如果有人打你，我就幫你打他，還有，你有事的時(shí)候，我會(huì)幫你做的。求求你��！就分我一點(diǎn)嘛！”我笑說：“哈哈，一個(gè)攔路者，一下子變成小可憐！哈哈哈哈！”于是，我就從餅干袋里拿出一塊餅干給舅舅。舅舅拿到餅干之后，還邊跑邊喊：“浪里個(gè)浪，浪里個(gè)浪！”“哎，舅舅只拿一塊餅干就像撿到一百塊錢那么開心，那我手上有那么多餅干，我不是撿到更多的錢嗎？”我輕聲說道。

　　這件事兒現(xiàn)在想起來，我還是會(huì)哈哈大笑�。�

童心的作文6

　　小屁孩有童心很正常，許多大人其實(shí)也同樣童心未泯。

　　小學(xué)畢業(yè)后就沒有去看過老師，但我對(duì)班主任張老師的印象非常深刻。

　　她，雖說已經(jīng)教過許多畢業(yè)生，經(jīng)過歲月的流逝，外表上已展現(xiàn)出時(shí)間的痕跡，可藏在她心里的童心，依然存在。她的課堂里雖然是那么死氣沉沉，嚴(yán)肅古板，但聽到下課鈴的她，卻會(huì)比我們放學(xué)時(shí)還高興，邁著連走帶跑的.步伐，歌聲從教室飄到辦公室，甚至還有廁所……

　　等到了一年一度的四校運(yùn)動(dòng)會(huì)，她便會(huì)興奮不已，在課堂上，她就會(huì)放下手中的粉筆，用手勢表示著她內(nèi)心的喜悅，講的神采飛揚(yáng)，“同學(xué)們啊，我們的比賽可一定要發(fā)揮出自己的水平……”最后她又露出了她的酒窩。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，她像只活蹦亂跳的小猴子似的，一下子躥到觀眾臺(tái)提醒我們啦啦隊(duì)要大聲加油，又一下子她又溜到跑道旁給運(yùn)動(dòng)員加油打氣。我們都很難想象她竟能有孩童般的體魄！她平時(shí)的聲音又尖又細(xì)，等到了賽場上，便開始賣力喊叫，像是要讓所有人都知道：我們班是最棒的，好在我們班都沒有讓她失望。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)沖向終點(diǎn)，她便興奮尖叫，緊緊抱住運(yùn)動(dòng)員；女子接力最后一棒沖過終點(diǎn)，“哇，你太棒啦，哈哈哈哈，我就知道你一定是最棒的！”她又蹦跳著圍著那個(gè)女同學(xué)。

　　童心未泯的她永遠(yuǎn)笑臉常開，張老師，希望您永遠(yuǎn)童心不老哦！

童心的作文7

　　這天，外面下起了大雨，黑沉沉的天空讓我們一家人都感到無聊。簡直不知道那什么來消磨時(shí)間。

　　“小時(shí)候，玩的游戲，你還記得嗎”爸爸滿臉微笑的對(duì)媽媽說。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家……老家的那做石橋上，每天黃昏，都會(huì)有許多小朋友在哪里玩游戲，不遠(yuǎn)的水井仿佛還在回響著那稚嫩的歌聲玩”哇，爸爸好像陳子，好像也把我?guī)У搅怂�的童年回憶中�?/p>

　　是啊，我的小時(shí)候也是很棒的啊，記得那時(shí)，每到晚上十點(diǎn)以后，我就會(huì)哭個(gè)不停，爸爸媽媽輪著抱我哄我，為了不讓我哭，我騎還在了爸爸背上。記得八歲那年，我與小朋友們?cè)趯W(xué)校的草地上，玩“過家家”你當(dāng)媽媽，你當(dāng)爸爸，你當(dāng)孩子的有趣行為，把老師都吸引了過來，結(jié)果……老師與我們一起結(jié)束了游戲，盡管老師只當(dāng)了一個(gè)所謂的“跑龍?zhí)住�，但我們還能看出來老師的那份永不磨滅的童心。

　　那一天，我和同學(xué)們一起去公園玩，公園里有一棵最高的'槐樹，大家都坐在樹下玩，我卻不由自主的逗起了螞蟻，同學(xué)們見了我，都很奇怪的說不出會(huì)話來，“童心，這就是童心啊!”只有我自己驕傲的在那里說。

　　是啊，盡管歲月總是流逝的那么快，可那份天真的童心，還是不會(huì)流逝的，因?yàn)槊總�(gè)人的那份童心，都是永不磨滅的。

童心的作文8

　　有位作家說得好：擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂地面對(duì)人生。

　　童年是人人都擁有過、都享受過、都向往過的歲月，但是，不知不覺，童年的歲月已如流沙般在時(shí)間老人的指縫中悄悄溜走了。現(xiàn)在的我早已不再是原先那個(gè)扎著羊角辮，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看見好奇的事物也不再大呼小叫，凡是都變得沉穩(wěn)，曾幾何時(shí)，我也想找回它，可驀然醒悟，童年早已逝去。為什么，人長大后就會(huì)缺少童心，甚至失去呢?

　　童年珍藏著我們一生的財(cái)富，它就如同一個(gè)百寶箱，而開啟它的鑰匙就是那美好的童心。我小時(shí)候，在爸爸媽媽的疼愛下長大。而現(xiàn)在呢?星期六回到家，等待我的是枯燥的作業(yè)，更何談玩耍了，我真想時(shí)光倒流，回到那燦爛的歲月里啊!當(dāng)我知道這是不可能的�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見幼兒園的那些“小天使”，不知怎的，心中就會(huì)猛地一顫。

　　對(duì)于童年的記憶和感受，還是冰心說得好：“童年，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。”童心，是美好的，燦爛的，是珍貴的，更是一去不復(fù)返的。童心，每當(dāng)人們失去才會(huì)想起它的`重要，它的蓬勃。它能讓你在白頭時(shí)仍然天真，讓你永遠(yuǎn)保持快樂的微笑。

　　童年承載著我們美麗的夢幻，它是我們心靈的故鄉(xiāng)，雖然那段歲月已逝去，但童心永遠(yuǎn)不應(yīng)泯滅。雖然無情的時(shí)光帶走了美好的童年，但是純潔的心靈留下了無邪的童稚。真希望能擁有一顆天真的童心!

童心的作文9

　　童年時(shí)，你是否為找到一只螞蟻而興奮？你是否為看到一朵被粉色暈染的桃花而著迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……

　　這就是童心呀！

　　人的童心經(jīng)過幾年磨礪似乎總會(huì)消失，但也時(shí)不時(shí)為那大千世界的繽紛而感染。當(dāng)那第一縷陽光跳進(jìn)我的房間，燦爛而溫暖。令人心情也瞬間陽光。有些人對(duì)此不以為然，但你為陽光而好奇，或許，這就是童心吧。

　　當(dāng)我在院子里亂逛時(shí)，我的童心也就不止一點(diǎn)兒了，看著陽光然在碧綠的樹葉上展現(xiàn)熒熒亮光，我會(huì)勾起想摘一片的欲望，好好研究一番，看看是什么神奇的魔法。當(dāng)我看見一兩只螞蟻出沒時(shí)，我欣然跟上他們的腳步，發(fā)現(xiàn)了一大群忙忙碌碌的小家伙。童心還真是奇妙，一下子就把我緊緊扣在了這螞蟻小隊(duì)中，“真好��！”不禁一聲贊美，好奇的目光來回打量著這些神奇的小家伙，思緒也跟著他們的步伐踏入螞蟻王國：一大群螞蟻簇?fù)碇�螞蟻王后，肥胖的螞蟻王后正愉快地接受螞蟻的追捧，侍奉……一聲蟋蟀�?小提琴音色又隨著毫不疲憊帶我到了他的演唱會(huì)，只見他一身西裝，彈著一首又一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，蝴蝶和鮮花是觀眾。看來蟋蟀的鋼琴技術(shù)一定很好吧，那蝴蝶都抱著鮮花迷迷糊糊睡著了；一陣風(fēng)吹過，那蝴蝶又跌跌撞撞地起飛，找了另一朵花兒又緊緊地抱著，繼續(xù)聽那演唱會(huì)。“啾啾啾——”是誰？哦，是那小雀兒；眨眼間，我又像那小雀兒望去了……

　　童心原來是這么簡單，它住在人們心靈最純凈的地方，等待你慢慢發(fā)現(xiàn)！

童心的作文10

　　童心是看不見的；童心是摸不著的；童心是聞不到的。但是童心是可以感受得到的。

　　每個(gè)人都可以擁有童心，這是不分年齡的。

　　我的媽媽就有一顆童心，她喜歡經(jīng)常去公園里散步，喜歡眺望遠(yuǎn)處的青山，喜歡欣賞美麗的花朵，還喜歡觀看天上悠悠的白云……媽媽的童心，表現(xiàn)在歡樂的笑聲中。

　　我的爸爸也有一顆童心，他會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)コ�市，�?huì)和我們一起愉快地看電影，還會(huì)帶我們一起去盡情地吃火鍋，也會(huì)和我們一起快樂地做手工……爸爸的童心，表現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。

　　我的外婆也有一顆童心。外婆雖然年紀(jì)越來越大了，但是童心卻越來越濃了。外婆有一雙巧手，她會(huì)為我們用狗尾巴草編織可愛的.小貓、小狗、小兔等等；還會(huì)用長長的綠綠的葉子折成尖尖的三角形，然后用葉子吹出悅耳的口哨；也會(huì)用美麗的花朵吹出動(dòng)聽的喇叭……外婆的童心表現(xiàn)在濃濃的愛中。

　　童心是可以被“傳染”的。因?yàn)槲业纳磉呌心敲炊鄵碛型�心的人，所以我也感受到了童心，�?dāng)然也擁有了這份美麗的童心。愿這世上的每一個(gè)人，都能擁有一顆美麗的童心，幸�？鞓返厣�活著。

童心的作文11

　　王超不知道他為什么不往這條路走，他只知道它被封閉了。

　　那是一條童心的住處。在那兒，有許多天真可愛的小朋友。原因還是那塊空地，他們?cè)谀抢镒矫圆�、打羽毛球還有那條整天睡懶覺的哈巴狗。那兒，就是孩子們的天堂。

　　它被封閉起源于三年前那件事。

　　在一封來自建筑工地的.信中說到他們?cè)谠旆孔哟虻鼗鶗r(shí)，挖出一枚日本鬼子埋下的罪惡，可市長卻不管此事。幾天后，一位中年人在散步時(shí)被炸彈炸得粉身碎骨。市長才有點(diǎn)警惕性了，后來這事經(jīng)常發(fā)生。面對(duì)接二連三的事件，市長終于決定：此路封閉！車輛、人嚴(yán)禁通行！

　　當(dāng)王超再次興高采烈來到B路口時(shí)，他的笑容凝固了。那醒目的“此路封閉”幾個(gè)大字深深地刺痛了他的心，那顆天真的童心。

　　幾年后，此路再次通行。孩子們來到里面卻呆了。那里到處是高樓大廈，當(dāng)年那塊空地和哈巴狗消失得無影無蹤。

　　這些事實(shí)告訴天真的孩子―這兒已經(jīng)不再是童心的住處，孩子們的天堂，永遠(yuǎn)不再是！

　　大約20年后，王超被一家電腦軟件公司錄用�？墒撬�的那顆童心也像當(dāng)年那路一樣被封鎖了，是永遠(yuǎn)的封鎖。

童心的作文12

　　每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過童心，童心是純正無邪的，童心是天真可愛的，擁有童心的是總是快樂而又幸福，可是我們的童心后來又去了哪呢？有人說：人長大了，應(yīng)該成熟了，不會(huì)再像小時(shí)候那么無憂無慮了。'可是我卻認(rèn)為人不管身處何方都應(yīng)該擁有童心。

　　現(xiàn)在無論在哪里都是勾心斗角。在商場中，哪里不是爾虞我詐？處處處心積慮將自己的對(duì)手打倒，有的表面上裝神圣，但內(nèi)心卻是口是心非，有時(shí)候只是為了那一點(diǎn)的利益卻違反了當(dāng)初的約定。

　　在官場中，免不了明槍暗箭，為了官職不擇手段，陷害他人，自己倒是逍遙法外。如今學(xué)校里有時(shí)也跟官場一樣，送同學(xué)禮物希望能當(dāng)上班長，那么小的孩子都學(xué)會(huì)樂送禮，難道這不讓人心痛嗎？

　　童心可以凈化你的.心靈。我倒有點(diǎn)羨慕金庸筆下的老頑童，他雖然已經(jīng)是一位老人，但卻依然是充滿純真，生活得到也是無憂無慮，正如他的外號(hào)一樣雖老而頑皮，并無一點(diǎn)害人之心或不義之舉。人生能過到如此也是讓人艷羨不已了。我覺得人能始終如此該是莫大的幸福。

　　在人成長的過程中既然免不了受成人社會(huì)影響。但是我們不應(yīng)該忘記那份純樸的童心是我們的心靈家園。

童心的作文13

　　春節(jié)是中華民族最盛大，最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，自漢武帝（公園前140年）時(shí)起一直廷續(xù)到今天，春節(jié)俗稱“過年”，原名“元旦”。

　　中國采用公歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷就把農(nóng)歷年改為春節(jié)，把陽歷作為元旦。

　　除夕這一天要貼門神，貼春聯(lián)上古時(shí)相傳鬼怕桃木、神茶，郁壘兄弟倆會(huì)捉鬼，于是人們他倆的像畫在桃木板上，放在門前辟邪叫做桃符，現(xiàn)在我們過年是貼對(duì)聯(lián)。

　　晚飯過后窗外變黑了，刮起了陣陣清風(fēng)讓人感到神清氣爽，爸爸拿出了昨天買的紅色彩紙，我迫不及待的把彩紙裁好后，和爸爸一起來寫對(duì)聯(lián)了。

　　首先，把烏黑烏黑的墨水倒在一個(gè)小碗里面，我們聞到了撲鼻而來的刺鼻味，讓我非常難受。然后，我小心翼翼的把彩紙鋪平在桌面上，再專心致致的拿起毛筆，把毛筆沾上一點(diǎn)墨汁。接著，把沾過墨水的毛筆在彩色紙上寫字，但是我的.手一直顫抖，都無法寫好字。

　　最后爸爸用他有力的大手握住我的手一筆一畫寫。還是把對(duì)聯(lián)寫得歪歪扭扭！經(jīng)過反復(fù)練習(xí)后，我終于寫出了一幅滿意的對(duì)聯(lián)，功夫不負(fù)有心人��！

童心的作文14

　　我渴望擁有一顆童心，因?yàn)橛猛�心看世界，世界�?huì)更美。--題記

　　傍晚時(shí)分，我坐在客廳里，給四歲的妹妹講那個(gè)古老的故事-《龜兔賽跑》。講完后，我說:“小兔子太驕傲了，所以它落后了，你要記住謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以啊，你應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，對(duì)不對(duì)啊?”“不對(duì)不對(duì)，姐姐，小烏龜它太不友善了，它應(yīng)該叫醒小兔子的�！�

　　我驚呆了，這個(gè)故事我聽了多少遍也講了多少遍，從未聽過這樣的答案，從未聽說過要從小兔子身上找缺點(diǎn)，而在四歲的孩子心里，謙虛的前提是友善，如果我們能將擁有一顆童心，那么我們的生活不就更充滿樂趣了嗎?所以我渴望童心。

　　在幼兒園工作的阿姨告訴我說，有一次，她問小朋友:“花兒為什么會(huì)開呢?”一個(gè)孩子搶著先說:“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了�！绷硪粋�(gè)孩子說:“花兒睡醒了，想曬曬太陽�！钡谌齻�(gè)孩子說:“花兒想出來透透氣，因?yàn)槔锩嫣珢灹��！薄�…我的阿姨被驚呆了，她原本準(zhǔn)備的答案很簡單，簡單地枯燥了:“因?yàn)樘鞖庾兣��?”

　　幼小的心靈之所以能夠自由飛翔，因?yàn)樗麄儫o拘無束，因?yàn)樵谒麄兊男睦镆磺卸际敲篮玫�。我曾�?jīng)也和妹妹一樣天真、富有想象力，但隨著年齡、閱歷的.增長，我發(fā)現(xiàn)我的想象力也漸漸地被我所拋棄……

　　其實(shí)，不過抱怨我們的生活太平淡，那是因?yàn)槟銢]有去發(fā)現(xiàn)生活中的特別之處。只要你擁有一顆童心，用童心去看世界，那么你的世界將不再單調(diào)。

　　我多么渴望擁有一顆童心啊!

童心的作文15

　　我的老爸是老小孩，用好聽得說，那就是“童心未泯”！為什么我怎么說呢？自然是有故事的，請(qǐng)聽我說……

　　在我的生日里，奶奶送我里一架遙控飛機(jī)。我剛剛碰了一下，老爸就搶過來，說：“菲菲！給我玩玩一下！”“不！”我斬釘截鐵地說，“玩一下，又不會(huì)怎么樣！”老爸瞅了我一眼，繼續(xù)玩了起來。我又蹦又跳，想阻撓他玩。老爸無動(dòng)于衷。我來火了，伸手去打他，他一手頂在了我的頭頂，跟我做了個(gè)鬼臉，滿院子地跑了起來。一圈、兩圈、三圈……我終于累趴下了，只能瞪著老爸玩著我的直升機(jī)。

　　有一次，老爸正在玩我的`世界呢，我看著他玩，心里可想玩了。為了玩上手機(jī)，我想了一個(gè)“好辦法”。我打開電視機(jī)，將老爸最愛看的《足球小將》調(diào)了出來，我假裝看的很激動(dòng)，一邊歡呼，一邊吶喊。爸爸上鉤了！他把頭一斜，看見了電視機(jī)了的《足球小將》，高興地不要不要得，連忙擱下手機(jī)，拿了一包薯片，一杯奶茶和一盒餅干盤腿在在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)地叫：“xxx，太牛了！”“進(jìn)了，year！太棒了！”我則拿起手機(jī)玩起了我的世界。

　　你瞧！我的老爸是不是很“小”呢，是不是一個(gè)“老頑童”呢？

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