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實(shí)用的親情的作文錦集五篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的親情的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
每個(gè)人都有看似平常卻又不平常的親情事記。在成長(zhǎng)的道路上,總有一樣?xùn)|西跟隨著我們,不時(shí)關(guān)懷、激勵(lì)著我們,那就是親情。一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,就能溫暖人心。親情也毫不例外的陪伴在我身邊。記得六年級(jí)的時(shí)候,我們班上許多人得了急性腸胃炎,我也感染上了。那天放學(xué)后,肚子作痛得厲害,當(dāng)時(shí)我還沒(méi)當(dāng)回事,但后來(lái),胃痛伴隨著嘔吐,向我襲來(lái)。奶奶見(jiàn)勢(shì)不妙,急急地把我送了回家,把我安頓好,并告訴了媽媽。我躺在床上,難受的很,媽媽給我吃了點(diǎn)藥,還不時(shí)的問(wèn)我好點(diǎn)了么。我的心被感動(dòng)了,眼角里充滿(mǎn)了淚水。奶奶和爺爺也十分關(guān)心我,還帶我跑了趟人很多的醫(yī)院。在家人對(duì)我無(wú)微不至的照顧下,我的病,也逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。
那次生病過(guò)后,我想為他們做點(diǎn)什么,畢竟,他們也照顧了我許多天了。
盼啊盼,終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì),奶奶的生日就快到了。我決定為她做一頓飯,也算是我為她準(zhǔn)備的禮物吧。
奶奶生日的那天早上,我從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一些新鮮的蔬菜、肉類(lèi),選了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的菜:青椒炒肉絲,番茄炒蛋和三絲來(lái)做。但這對(duì)于從未下過(guò)廚的我來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。于是,我讓經(jīng)驗(yàn)豐富的.爺爺來(lái)做指導(dǎo)。
剛開(kāi)始,我手忙腳亂的切菜,毫無(wú)概念的放調(diào)料:菜切得大大小小,很不雅觀;糖只要放一小勺,我卻放了四分之一勺,爺爺大叫:“太少了!再放一點(diǎn)!”我慌了神,手一抖灑了一大勺下去;爺爺讓我放點(diǎn)水調(diào)一調(diào),一小杯就好,可我卻放了半杯下去……這下,好端端的一道菜,已經(jīng)被我糟蹋成了“甜菜湯”。我不好意思的看了看爺爺,又繼續(xù)做了下去。
可爺爺看不下去了,幾次提出讓他來(lái)做。我婉言拒絕了,畢竟這是我的一片心意啊。終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了那幾道菜。
當(dāng)奶奶得知我為她燒了一頓飯后,她笑著說(shuō):“孫女長(zhǎng)大了,懂得回報(bào)了。”我看見(jiàn),奶奶說(shuō)話時(shí)眼皮紅紅的,她一定被孝順、回報(bào)之心感動(dòng)了。奶奶吃菜的時(shí)候,很開(kāi)心,我的內(nèi)心也泛起陣陣波瀾……雖然這菜不怎么好吃,但在意義上卻是非凡的。
這些,只是親情中的小事例罷了。我們每天都會(huì)感受到家人對(duì)我們的關(guān)心,它們將成為我們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻,伴隨著我們一路走下去!
親情的作文 篇2
我們家對(duì)酸和辣這兩味簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。酸的確是很好的一種味道,可以讓人口舌生津;而辣可以開(kāi)胃,讓你猶如鯨魚(yú)般吞吸不止。它們結(jié)合在一起就變成了良好的開(kāi)胃菜。最有代表性的是拍黃瓜。
黃瓜的味道十分柔和,清甜可口,可它卻具有海納百川的能力,酸甜苦辣咸,每一種味道都可以和它完美的融合,將兩者發(fā)揮到極致。雖然它只是一道涼拌菜,但通常越是彌足珍貴的美味,外表越是平淡無(wú)奇。
原料的準(zhǔn)備是非常嚴(yán)格的,否則,要么酸的你齜牙咧嘴,要么辣的你七竅生煙。黃瓜一定要新鮮,嚼起來(lái)才會(huì)香脆,汁水也更多,而且必須是碧玉黃瓜,白色的不行。醋要選擇陳釀米醋,白醋不行。辣椒則是我家自己種的,拌上油碾碎之后放在鍋里炒,辣味才能得到充分的發(fā)揮。這自制的辣醬最好晾上幾天,到那時(shí)把碗放到鼻尖輕輕一聞都會(huì)嗆得不行。如果不能自制的話,那么超市里的辣醬也可以代替,以顏色紅亮,口感純正為佳。
接下來(lái)便是“拍”。將黃瓜豎切兩段,放在砧板上,然后用盡力氣去拍,把子都打爛才算成功。這樣的`黃瓜肉質(zhì)脆且多汁,而這汁水擁有神奇的化解辣椒素的能力,拍出汁水越多,拍黃瓜也就越香越美味。拍了之后,瓜片上會(huì)產(chǎn)生裂口,可以讓黃瓜更入味兒。將黃瓜與事先調(diào)好的醬料拌在一起,順時(shí)針?lè)磸?fù)攪打,直到每塊黃瓜都包裹上了醬汁,油光水亮了為止,再加半勺糖提鮮,一道菜品就新鮮出爐了。
拍黃瓜色香味俱全,令人贊不絕口。它色澤紅艷,又夾雜著黃瓜的碧綠水嫩;香味濃厚,辣醬與酸醋給鼻梢一段段強(qiáng)烈的刺激;味道酸辣,又巧妙的被清淡的黃瓜所瓦解,回味甘甜。它讓你一拿起筷子就放不下來(lái)。
對(duì)我們家人來(lái)說(shuō),它就是一個(gè)獨(dú)特的味覺(jué)信息素,牽連這魂?duì)繅?mèng)縈的家的味道,家的溫暖。
親情的作文 篇3
手握鋼筆,坐在窗前,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在桌上,正灑在他要寫(xiě)的稿紙上。太過(guò)耀眼的光芒使他的眼睛失去了焦距。
“我用假象編織出一道圍墻,把真正的自己隱藏,所有人都被蒙在鼓里,從未發(fā)現(xiàn)一直存在的這道墻。”
彼時(shí),他還是一個(gè)追風(fēng)少年,年少,且輕狂。那清澈的雙眼深處,埋藏著一個(gè)不羈的靈魂;那可緩緩跳動(dòng)的心的深處,居住著一個(gè)桀驁不馴的小人,而那,才是真正的他。他用微笑將自己偽裝,用優(yōu)秀把自己包裹,他是老師眼里的好學(xué)生,同學(xué)眼里的好榜樣,沒(méi)有人會(huì)將他同逃課打架的混混聯(lián)系在一起。
他熱愛(ài)著籃球,近乎于癡狂。凡是學(xué)校里舉行的籃球比賽,或者是市上的籃球聯(lián)賽,他都會(huì)報(bào)名參加。他一定是喜歡在操場(chǎng)上揮汗如雨的感覺(jué),好一個(gè)陽(yáng)光男孩,眾人如是感嘆。誰(shuí)會(huì)想到:籃球,只是他發(fā)泄情緒的一種方式罷了。
“當(dāng)他如空降兵一般突然出現(xiàn)在我的生活中,整個(gè)世界都亂了:一模一樣的相貌,一模一樣的微笑,一模一樣的聲音。他就像一面鏡子,讓我不得不承認(rèn)自己是多么多余的存在,讓我不得不承認(rèn)一切的偽裝都只是偽裝,永遠(yuǎn)不可能成為現(xiàn)實(shí)!
當(dāng)那個(gè)名義上的雙胞胎兄弟出現(xiàn)在教室門(mén)口是,全班都沸騰了。對(duì)于獨(dú)生子女的他們來(lái)說(shuō),雙胞胎是多么新鮮的一件事,又是多么讓人羨慕的一件事。
哥哥與弟弟一樣優(yōu)秀。當(dāng)這個(gè)認(rèn)知深入到每個(gè)人的心中時(shí),這對(duì)雙胞胎成了整個(gè)年級(jí)的名人。他們總是形影不離,弟弟到哪,哥哥就跟到哪---至少,在外人眼里是這樣。真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的哥哥,眾人再一次感嘆。
哥哥就是哥哥,這么快就將弟弟超越了。兩個(gè)月后,所有人的觀點(diǎn)在一次改變。哥哥的光芒掩蓋了作為弟弟的他曾經(jīng)的輝煌。這時(shí)的哥哥,甚至成了全校的焦點(diǎn)。
“我辛辛苦苦建立的一切,你都能輕易地將其毀掉;我一步步努力得到的一切,你都能輕易地令其消失;我經(jīng)過(guò)打拼爬上的位置,你都能輕易地取而代之。當(dāng)你已完全侵入我的生活,我選擇了放出心中的惡魔!
他學(xué)會(huì)了逃課,在他的雙胞胎哥哥意外降臨在他的'世界中的四個(gè)月后,他學(xué)會(huì)了逃課。接著,他學(xué)會(huì)了打架,進(jìn)網(wǎng)吧,到后來(lái)竟整夜整夜不回家。
老師找他談過(guò)話,同學(xué)也找他談過(guò)心,他反而變本加厲,索性連課也不來(lái)上了。所有人都對(duì)他的巨大變化感到不解,對(duì)此議論紛紛,只有他的雙胞胎哥哥沉默不語(yǔ)。
半夜回家,向來(lái)不怎么用得上的燈“啪”的一下亮了。沙發(fā)上坐著兩個(gè)熟悉而又陌生的人,是的,熟悉而又陌生---他們是他的親生父母,一年卻難得見(jiàn)一次面。不待他開(kāi)口,他們就說(shuō)開(kāi)了,喋喋不休:說(shuō)他是如何的不爭(zhēng)氣,說(shuō)他是怎樣地丟了他們的臉,說(shuō)他為什么就不能像哥哥一樣令他們省心……他回應(yīng)他們的,是一道重重的關(guān)門(mén)聲,然后,是一片寂靜。
他們第二天就走了,什么也沒(méi)帶走,什么也沒(méi)留下,仿佛從沒(méi)來(lái)過(guò)一般。
“我不顧一切的恨你,你卻用沉默平息了我的怒氣,用擁抱解開(kāi)了我心中的死結(jié)。”
他回到了闊別已久的校園,不是回來(lái)上學(xué),而是參加一場(chǎng)籃球比賽。雖然對(duì)他很失望,但很多人都來(lái)看了這場(chǎng)比賽。
這場(chǎng)比賽他打得很瘋狂,似乎傾盡了所有。對(duì)方耍手段,他不在乎,自己犯規(guī)了,他依舊不在乎,只是一味的向前沖。這場(chǎng)比賽有始無(wú)終,因?yàn)樵陔x比賽結(jié)束還有十分鐘的時(shí)候,他摔倒了,狠狠地摔在了水泥地板上。
小腿骨折的他被迫躺在床上,哪也去不了。他抬頭,發(fā)現(xiàn)他一直恨著的雙胞胎哥哥正一臉擔(dān)憂的看著他。對(duì)視三秒,轉(zhuǎn)身,將孤傲的背影留給一直沉默不語(yǔ)的他。
“爸媽回來(lái)過(guò)了吧?”
“更恨我了吧?”
“為什么你總是喜歡用這方式發(fā)泄心中的憤怒?”
“閉嘴!
沉默了一會(huì)兒,傳來(lái)關(guān)門(mén)的聲音。
在床上躺了將近一個(gè)月,終于可以下床了。走出臥室,發(fā)現(xiàn)他那雙胞胎哥哥正拿著他們小時(shí)候的合影仔細(xì)的端詳著。
“為什么?”為什么他對(duì)他的仇恨視而不見(jiàn),為什么他可以輕而易舉地看出他的內(nèi)心,為什么他從來(lái)都耐心地對(duì)他。
他沉默了一會(huì)兒,放下手中的照片,起身,給了他一個(gè)大大的擁抱:“你是我弟弟!
當(dāng)他將此認(rèn)為是負(fù)擔(dān),當(dāng)他因此而耿耿于懷時(shí),他的哥哥卻將此認(rèn)為是責(zé)任,將他看作是他生命中最重要的人。
“你說(shuō):‘你怎么會(huì)是多余的呢,我們可是雙胞胎啊!’你說(shuō):‘我當(dāng)然是最了解你的人啊,我們可是雙胞胎!’”
“幸好,我沒(méi)有一直錯(cuò)下去;幸好,一切都還來(lái)得及。就算他們認(rèn)為我是多余的,至少還有你,將我看作是最重要的人。我們是彼此不可或缺的兄弟,這份手足情深,也是我們彼此不可或缺的親情。”
“時(shí)光荏苒,歲月靜好,因?yàn)橛心。?/p>
放下筆,泛黃的稿紙上,留下墨藍(lán)色的痕跡。
親情的作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我首次踏進(jìn)了兒童福利院,這個(gè)成千上萬(wàn)孤殘兒童的家園。經(jīng)介紹,我將在嬰幼部王老師班上共度半天時(shí)間。這個(gè)班有17名嬰幼兒,最大的孩子3歲,最小的剛出世十幾天!正巧這時(shí)候大家都在草地上玩耍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那毯子一樣的大草坪上,好似點(diǎn)綴著朵朵乳白色的野花,走近些才看清,原來(lái)是一群正在嬉戲的嬰幼兒。
我走了過(guò)去,竟不想吸引了他們?nèi)康淖⒁饬。胖乎乎的小臉上露出了正常嬰兒的憨笑,甚為可?ài)。誰(shuí)又能猜想到他們都是些孤殘兒童呢?
一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的俊俏男孩從離我們很遠(yuǎn)的草地上坐著學(xué)步車(chē)奔來(lái),他對(duì)我們表示很高的熱情,仿佛是面對(duì)摯友一般……,我握住了他的小手!板X(qián)進(jìn)!”老師向他招招手,他有如此動(dòng)聽(tīng)的名字。他順從地回去了,只給我留下一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑,那笑很甜,甜得像山泉一樣清純,甘美,我情不自禁地跟了過(guò)去,錢(qián)進(jìn)側(cè)身時(shí)我注意到他的前額和后腦凸出,從老師那里我得知,他已在兒童福利院這個(gè)溫情的大家庭里生活了三年,小錢(qián)進(jìn)剛出生一個(gè)月就被親生父母舍棄在兒童福利院的大門(mén)口,當(dāng)這里的醫(yī)生為他檢查身體時(shí)才知道,他患大腦積水,疝氣等病,我突然間想起一句古語(yǔ)“幼吾幼以及人之幼,值此政通人和國(guó)泰民安之祭”。為什么這些狠心的家長(zhǎng)會(huì)拋棄親生骨肉?難道他們不知道自己所作所為會(huì)給這些天真無(wú)邪本身又有疾病的兒童永遠(yuǎn)不能撫平的心靈創(chuàng)傷嗎?這種錯(cuò)誤的做法還會(huì)給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)。
雖然,這些孩子被父母遺棄了,從此失去了父愛(ài)、母愛(ài),但他們又是幸福的,他們來(lái)到兒童福利院就猶如一只只嬌嫩的小鳥(niǎo)重返父母寬大、溫暖的臂膀下,福利院的老師不就是他們的爸爸媽媽嗎?“爸爸”“媽媽”們隨時(shí)守護(hù)在孩子們身邊,把他們的衣食住行安排得周密,妥善又井井有條,而且用許多益智玩具和多種多樣的游戲、圖書(shū)來(lái)充實(shí)他們的.生活,使孩子們?cè)诟@褐卸冗^(guò)的每一天都洋溢著歡樂(lè)的氣氛,并在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)到知識(shí)。這里擁有完整、齊全的先進(jìn)設(shè)施和現(xiàn)代化的教學(xué)工具。這些物品都是福利彩票和知名企業(yè)、外商以及慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)的;玩具、食品則都是一些善良的好心人送來(lái)的。福利院的每一位孩子就在這一雙雙愛(ài)心之手的扶助下健康茁壯地成長(zhǎng)。
午飯后,一位中年婦女帶著自己13歲的女兒來(lái)看孩子們。并把一名叫趙雅婷的1歲女孩帶回家,讓她享受一天小家庭的親切與溫馨。當(dāng)小婷婷興奮地?fù)е⒁痰牟鳖i走出門(mén)時(shí),另外幾個(gè)孩子似乎受到了冷落,他們張著嘴望著那扇綠色的大鐵門(mén)好像在表達(dá)著什么。同伴之間相互望望,再看看被領(lǐng)走的孩子高興的神色。臉上露出羨慕的表情,沮喪的眼神傳遞著他們內(nèi)心的孤獨(dú)空落,以及對(duì)大門(mén)外面世界的猜測(cè)與好奇。看到這些,我眼中再也潛伏不住的淚水奪眶而出。我想:“我長(zhǎng)大后,有能力了,我一定會(huì)領(lǐng)養(yǎng)他們其中的一個(gè)孩子!我要讓他們知道,這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)的世界,愛(ài)無(wú)處在!
正午的陽(yáng)光淋浴在我身上。伴著他們午睡的鼾聲,帶著我對(duì)他們衷心的祝福我悄悄離開(kāi)了。以后只要有時(shí)間我就會(huì)來(lái)的,在我心里已經(jīng)把這些可愛(ài)的孩子們視為弟弟妹妹——這是一個(gè)可愛(ài)的大家庭。
親情的作文 篇5
“慈母手中線,游子身上衣!蹦赣H的愛(ài)永遠(yuǎn)細(xì)小如發(fā),那是一針一線的思念,一線一柱的等待!}記
天空中出現(xiàn)了日落的余暉,操場(chǎng)上座無(wú)虛席。操場(chǎng)上的師生、家長(zhǎng)的眼眶都涌動(dòng)著淚光,在彩霞的照耀下閃閃發(fā)光,那是感動(dòng)的淚水。
星期一,為了讓同學(xué)們心懷感恩,學(xué)校特地邀請(qǐng)北京教授劉老師為我們開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)告會(huì)。大約在4點(diǎn)多鐘,同學(xué)們都在操場(chǎng)上焦急的等待著家長(zhǎng),我也不例外,過(guò)了30分鐘,家長(zhǎng)們都到齊了,熱鬧非凡的操場(chǎng)頓時(shí)變得安靜起來(lái),報(bào)告會(huì)也拉開(kāi)了序幕。
劉老師來(lái)到升旗臺(tái),先做了自我介紹,便開(kāi)始為我們講一個(gè)個(gè)震撼人心的小故事。劉老師越講越激動(dòng),一首首悲壯的音樂(lè)也隨即響起。我聽(tīng)著聽(tīng)著,淚水不由得流落下來(lái),我抬起頭望望媽媽?zhuān)缫哑怀陕暳恕?/p>
接著,劉老師讓我們站起來(lái),并握著父母的手。我們不知道劉老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥,就按他的吩咐去做。當(dāng)我的手碰到媽媽的手的那一刻,我的鼻子不由得酸了!我撫摸到的并不是纖細(xì)光滑的手,而是粗糙得長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的手!我望著媽媽的手,淚水不由自主地滑落在了媽媽的手上。媽媽也許感覺(jué)到了,她抬起頭,望著我說(shuō):“孩子別哭!只要你懂事,我就心滿(mǎn)意足了!眿寢?zhuān)嗌倌炅,你一直用那靈巧的手,為我煮飯,為我織世界上最溫暖的毛衣……我的眼睛無(wú)意中掃視到了媽媽的.頭發(fā),我用手輕輕掀開(kāi)頭發(fā),里面一條條頭發(fā)一下子映入眼簾,格外耀眼。我蹲下身子,望著媽媽的臉,幾條皺紋正點(diǎn)刻在那蒼老的臉上。仔細(xì)一看,還有幾顆老人斑。我的心不由得“咯噔”一下,一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)在我的心里浮現(xiàn):媽媽已經(jīng)老了!我輕輕的幫媽媽抹去淚水。十多年了,母親為了把一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的嬰兒養(yǎng)育成一個(gè)大姑娘;為了把一個(gè)什么也不會(huì)的嬰兒培育成一個(gè)多才多藝的姑娘,花費(fèi)了多少心思;放棄了多少尊嚴(yán);失去了多少空間;耗去了多少青春!而我卻會(huì)與她斗氣,頂嘴,從不知道他們背著我們留下了多少辛酸的淚水?稍谖颐媲埃肋h(yuǎn)都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,永遠(yuǎn)有堅(jiān)實(shí)的肩膀讓我依靠!一個(gè)個(gè)情景在我的腦海中浮現(xiàn):在雨中等待的母親;在病床前焦急的父母……我終于忍不住,撲在母親的懷抱里,邊哭邊說(shuō):媽?zhuān)∥覑?ài)你!您……您辛苦了!”母親聽(tīng)了,激動(dòng)的淚水再也抑制不住的流下來(lái),哽咽著對(duì)我說(shuō):“孩子,我也愛(ài)你!”
操場(chǎng)上,聽(tīng)到的不再是喧鬧聲,而是一聲聲撼動(dòng)人心的抽泣聲。
余暉已漸漸暗了下來(lái),可眼眶里的眼淚仍然發(fā)出金燦燦的光芒,那是我們感恩的淚水!
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