童話的作文匯編6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　小蝌蚪每天都覺得好無聊，它想要看看這世界有什么不同?

　　一天的早晨，它遇到蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐說：外面的天空湛藍清澈，花朵繽紛五彩;蟋蟀在彈琴，偶爾天邊會出現(xiàn)幾道絢麗的彩虹!蜻蜓哥哥說。

　　小蝌蚪回家之后問爸爸：爸爸，我可不可以去外面的世界呢?看一下就好了，拜托!

　　不行，看也不行，絕對不能去，外面的世界太危險了，絕對不能去!爸爸說。可是，隔天…小蝌蚪獨自游到外面的小溪，看見小溪旁的石頭，和一些漂流的葉子，它覺得平淡無奇，根本就沒有蝴蝶姐姐和蜻蜓哥哥說的那么好玩…正當(dāng)小蝌蚪想回去的時候，一陣水流把它沖走，帶著它來到另一個陌生的地方;小蝌蚪看見好多從未見過的動物跑來喝水，其中一只是老鼠先生，小蝌蚪探出頭來問老鼠先生：這是哪里啊?老鼠先生回答：這里是唯一的小溪，不過貓頭鷹博士好像知道另外一條路，往左邊游是小池塘，往右邊游則是大海喲!

　　小蝌蚪?jīng)Q定勇往直前，然而天色漸漸昏暗，馬上就進入靜謐的夜晚，它感到寂寞又害怕，想到媽媽平常這個時候都會擁它入睡，可是今天情況大不相同;今天它得早早入睡，因為睡飽，才能有充沛的體力出發(fā)前往想去的地方。

　　日出東方晨曦升起，早上醒來，小蝌蚪嚇了一跳!因為它多了一雙后腳，它決定前往貓頭鷹博士的家，請問這是怎么回事?小蝌蚪游到一棵大樹下，看到蝴蝶姐姐。蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，你還記得我嗎?小蝌蚪問。

　　蝴蝶姐姐：你是小蝌蚪?你的.父母很擔(dān)心你，快回去吧!

　　小蝌蚪：我現(xiàn)在還回不去，因為原來溪流的地方被擋住了，我得從大海游回去——再見!說完以后，小蝌蚪繼續(xù)它的旅程，它遇到了魚大哥，小蝌蚪問魚大哥：魚大哥，還需要多久才能到貓頭鷹博士那里呢?魚大哥回答：就在前面!蝦子弟弟的家轉(zhuǎn)個彎就到!

　　小蝌蚪游啊游，終于游到了貓頭鷹博士家，它探出頭來大叫：貓頭鷹博士!請問有人在家嗎?貓頭鷹博：嗯?

　　小蝌蚪說：是我，是我，我是小蝌蚪!貓頭鷹博士說：是你啊!有什么事情?

　　因為我本來是住在小池塘…結(jié)果，小蝌蚪說。它把事情的來龍去脈告訴了貓頭鷹博士，貓頭鷹博士說：怎么不早說，其實你只要順著大海中的洋流游過去，就會到池塘了!我這里有一條捷徑!你走我這兒吧!小蝌蚪又問：為什么我的尾巴那兒會長出一雙腳呢?貓頭鷹博士說：這是你們族群長大的過程之一，漸漸地，你會明白這究竟是怎么回事!

　　謝謝您!小蝌蚪說，它繼續(xù)上路，來到大海，終于見到所謂的"遼闊"。

　　奇妙而趣味的旅程，小蝌蚪回到了家，見到親愛的爸爸媽媽。直到現(xiàn)在，它偶然還會想起，這個讓它變得更勇敢的難得經(jīng)驗!

童話的作文 篇2

　　有一天，小兔子從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己長出了一雙五彩斑斕的翅膀。它想：我該用這雙翅膀干什么呢? “哦,”小兔子興奮地講，“ 我該用這對彩色的翅膀去幫助有困難的`人!”小兔子說著飛到河邊，看見小河邊有許多動物要過河，可是橋斷了，它們沒法過河。小兔子靈機一動，想：我可以把動物一個個送到橋的另一邊。說著，小兔子把動物一個個安全送到河的另一邊，動物們一個個都感激小兔子，小兔子心里樂開了花。

　　小兔子又來到一棵樹下，它看見一只狐貍在騷擾小鳥，鳥媽媽一直在啄狐貍，可狐貍一點兒也不疼，小兔子連忙飛過去對著狐貍用力拍打翅膀。一溜煙，狐貍就飛到幾十里之外了。鳥媽媽對小兔子說：“謝謝你，要不是你，我的孩子就被狐貍吃掉了!” “不客氣!”，說完小兔子就飛走了。

　　小兔子用它這對翅膀給大家?guī)土撕芏嗝ΑＳ幸惶�，翅膀會說話了：“ 我親愛的主人，我是一個小精靈，我可以實現(xiàn)一個愿望!”“我想再有一對翅膀，給大家做有益的事!”小兔子說。

　　小兔子說完，小精靈就不見了。小兔子一看身后，一雙美麗的翅膀就長出來了。

童話的作文 篇3

　　一天，小猴、小豬、小熊在河邊進行搬木頭的比賽。小熊想：哈！我的力氣這么大，搬木頭肯定沒問題，不用說絕對是我贏了。小豬想：憑小猴那么瘦小的個兒怎么可能贏，小熊也是個四肢發(fā)達頭腦簡單的家伙，呵呵！冠軍一定非我莫屬了。小猴也在那冥思苦想著……比賽開始了，小熊一馬當(dāng)先搶了跟木頭扛著就往前沖，但沒跑多遠(yuǎn)就累得滿頭大汗、渾身無力了。小豬見了大笑著說：“哈哈哈！真有那么笨的`，看我的�！毙∝i說著就把木頭橫過來向前滾去，但也沒過多久，小豬也累趴下了，躺在那“撲哧撲哧”只喘氣呢。小猴看見他倆朋友都累得不行了，心想：憑力氣，我更不如他們，有什么辦法既不用什么力氣又可以到終點呢？這時，小猴發(fā)現(xiàn)河水是向他們比賽終點的方向流的。他一拍腦門，“有了！”只見小猴慢慢地把木頭挪到河邊，推到水里。他趕緊縱身一躍，輕輕地跳到木頭上。木頭漂啊漂啊，一會兒就漂到了終點。

　　小熊和小豬都紅了臉，心里也暗下決心：以后遇事一定要多動腦筋，不能憑一身蠻力。

童話的作文 篇4

　　一天，小兔和小刺猬她們要去對面采蘑菇，走到橋邊，看見木橋被風(fēng)吹倒了，那怎樣辦呢？

　　剛好大象和長頸鹿走了過來說，我們幫你搭個橋吧，說著，她們分別走到河的兩岸，大象伸出鼻子，長頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋，先讓她們過去。

　　小兔她們議論紛紛：這也不是辦法，得想出一個辦法來，也不能叫大象和長頸鹿一向站在河邊��！ “我們一齊再來搭個木橋吧！”

　　“好吧！”大伙說干就干！有的扛來木頭，有的把木頭一根一根地接起來…… 過了幾天，木橋就搭好了，它們來來回回就很方便！所以，大家把這座橋叫做鹿象橋。

童話的.作文 篇5

　　在一個陽光燦爛的日子里，太陽熱得像一個大火球，是時候吃午飯了。

　　在小兔子家里，小兔子想著吃什么。蘑菇湯？西蘭花？不不不，最好還是胡——蘿——卜！

　　于是它穿上了鞋，就往屋外跑。邊跑邊唱：“噠噠噠，我是快樂的小兔子，噠噠噠，美味的胡蘿卜！噠噠噠……”

　　唱著唱著，小兔子就不知不覺地來到了一個地方�！捌婀郑�這里我怎么從來沒來過？”小兔子說道。小兔子又往前走，誰知，剛走過來，小兔子就來到了一個鮮花盛開的地方，哎呀，看地小兔子眼都花了。

　　“啊哈！找到胡蘿卜了！”小兔子大叫起來。小兔子跑過去，要吃掉它的“美味”。

　　突然，一條小河出現(xiàn)在它的`面前，小兔子停住腳，左看看，右看看，找找有沒有可以過河的東西，小兔子看到一座獨木橋，就蹦蹦跳跳地走去。

　　走到獨木橋上時，山羊爺爺也迎面過來，小兔子看到山羊爺爺就高興地說：“您先過吧。”說著讓出了一塊地。山羊爺爺說：“謝謝你，小兔子！”山羊爺爺走后，小兔子才來到胡蘿卜地，采了五根胡蘿卜。

　　回家后，小兔子吃了這五根胡蘿卜。還懂得了要尊重老人的道理。

童話的作文 篇6

　　在很久很久以前的有一個村莊里，住著一個農(nóng)戶，家里飼養(yǎng)著一只貓和一只公雞，發(fā)生了有一個關(guān)于它們的故事。

　　這只貓和所有的貓一樣，名不虛傳，是天生捕捉老鼠的能手。四只爪子鋒利有力，矯健敏捷的四只小腿，讓老鼠膽寒，是附近老鼠的殺星，手下從來沒有漏網(wǎng)之魚，深得附近街坊的贊嘆。

　　這只公雞，長得雄赳赳的，一身火紅的羽毛，高大的雞冠，深到人們喜愛。雄雞一唱天下白，它的雞鳴十分準(zhǔn)時，響亮悅耳，驚為天籟，街坊四鄰都可以聽到。

　　貓白天喜歡睡覺，沒有睡覺時也是瞇著雙眼，到了晚上更是精神抖擻的，因為老鼠總是在晚上出現(xiàn)的。

　　公雞白天到外面找食物，到晚上就休息了。天還沒有亮就起床了，高聲的雞鳴，催促人們早起床，新的一天又開始了。

　　就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，它們的生活都重復(fù)的`進行著，各自履行著自己的生活職責(zé)。直到有一天，貓和公雞都厭倦了自己的生活和工作，想和對方對調(diào)一下各自的工作。于是到農(nóng)戶那里請求，并得到了農(nóng)戶的支持，很快對調(diào)了工作。

　　天很快就黑了，公雞就到倉庫里巡邏。這時，老鼠就竄出來偷吃農(nóng)戶的糧食，被公雞發(fā)現(xiàn)了，公雞就大聲地叫了起來，但是老鼠不為所動，繼續(xù)偷吃農(nóng)戶的糧食。公雞就生氣了，只好沖過去和老鼠打了起來，但是公雞不習(xí)慣在晚上行動，處處受阻，一只老鼠都沒有捉到，反而被老鼠咬得頭破血流，連頭上的紅冠都破了。公雞在晚上的叫聲太大，嚴(yán)重影響了鄰居的休息，受到人們的投訴。

　　天微微亮，貓就大聲的打鳴，咪咪咪的聲音，尖銳刺耳，很快把聲音都叫嘶啞了，還是沒有人起床。它想，這肯定是自己打鳴的時間太早或者太遲了。貓在白天沒有休息好，晚上老是打盹，有時它等太陽上了老高才打鳴，錯過了叫喚的時間，可人們都起床了，沒人去理它。有時更是三更半夜它就打鳴，影響人們的休息。不久就受到農(nóng)戶的懲罰，貓感到非常委屈。

　　幾天下來，貓和公雞都搞得精疲力盡，狼狽不堪。最后都無法生活下去了，貓和公雞又在一起商量，把原來的工作都調(diào)了回來。彼此開開心心地干好本職工作。

　　貓和公雞明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。每一個人的生活習(xí)性和特長都不一樣，不能強行別人去做別人不擅長的工作，否則，只會把事情弄得越來越糟糕。

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