《秋風(fēng)》作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《秋風(fēng)》作文 篇1
山花落盡山長在，山水空留山自閑。
十月的秋風(fēng)仿佛已經(jīng)提前吹來，烈日炎炎下，已能嗅到那一絲涼意。一年也將要改朝換代了。秋風(fēng)吹過之處，必會留下那一片片枯葉，那朵朵殘花。
走在校園的路上，迎面吹來一陣涼風(fēng)，這一陣涼風(fēng)仿佛似曾相識，它載著我的思緒，飄回到去年。那是一個充滿驚喜的秋天，我步入了初中，這對我來說是一個嶄新的時代。那年的秋風(fēng)似乎也刮得格外的早。記得那年秋天的現(xiàn)在，我們正站立在操場上，學(xué)做廣播體操，在一個陌生的環(huán)境里，我顯得格外的謹慎，我隨著老師的動作慢慢地學(xué)，也正是經(jīng)過那一次廣播體操，我與同學(xué)們有了共同語言。
現(xiàn)在這個時候，仿佛就是去年，我與同學(xué)們一起站在驕陽照射的操場上一起練著我們初中時代的第二套操——形神拳。這時的我早已結(jié)識了許多朋友，比起去年的秋天，我變得更加開朗了。
走過我們的包干區(qū)，又是一陣秋風(fēng)，它帶著我再一次回到去年的秋天。那年我剛上任勞動委員，與組員們一起打掃著包干區(qū)。秋天可真是一個辛勤的'季節(jié)，只是兩天沒來，水泥路上就鋪滿了枯枝敗葉，好像是秋姑娘特意為大地蓋上了一層厚厚的棉被。這可苦了我們，我們努力地將樹葉掃成一堆，風(fēng)一刮又散開了，如同一個個頑皮的小精靈。
再回到今年，升到初二的我們換了一塊包干區(qū)，落葉也減少了不少，飄飄零零的落葉不知從何處激發(fā)起我的一絲絲傷感之情。
聽到有人叫我，我猛地一回頭，只見他快步跑了過來，輕輕一躍，落在我的身旁。他是我的好朋友，但在去年，我們還是兩個未曾謀面過的陌生人，經(jīng)過一年的相處，我們卻成了無話不說的知心朋友。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。只記得去年那陣陣秋風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間又是一年秋風(fēng)起，一年間，我們的變化是多大��！隨著秋風(fēng)的到來，又是一年的結(jié)束，明年的秋天，我們還能和現(xiàn)在一樣嗎？
《秋風(fēng)》作文 篇2
無言，望著窗外灑的秋風(fēng)拂過枝頭，帶著一片片枯黃的落葉蹁躚起舞，心中竟有了一絲莫名的放縱，它帶走了壓在我心頭好些日子的憂郁，愁緒，我笑了，或許只是為了擺脫或許只是為了一時的快慰，但我的心情真的在瞬間好了許多。的確，人生中的一點挫折又算得了什么，既然活著，沒有因難，沒有失敗的經(jīng)歷，又能算得了真正的人生嗎只要奮斗了，努力過，就無愧于自己，無愧于人生。正如一句名言：或許我的生命脆如蝶衣，但我的信念堅如磐石。
轉(zhuǎn)眼冬季已到，剛立冬不久，竟然下起了雪，潔白的飛絮，從天空中輕輕飄落，“冰凝無聲勝有聲”它美得安靜，美得不淡，沒有一絲聲響地將自己融身于大地之中，滋潤著每一寸土地。印度詩人泰戈爾曾這樣詮釋生命：“使之生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美�！笨梢拐l又能像雪花一樣由生到死都把奉獻演繹到極點生有雪花般的無私，又何償不是一種更動人的美麗呢?
天邊的夕陽，血一樣的紅，它像天空臉上泛起的紅暈，嬌艷而美麗，將遠處黛綠的青山映襯的更加嫵媚動人。雖然它只有一時的美麗，但它仍然讓每個人都深深地震撼了。短又能意味著什么呢不是照樣有許多短暫的東西贏得了永恒嗎流星的.永恒源于它用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱而人生的永恒則源于它的價值。真正的人生不用去在乎它的長短，而在于它的價值，生命中哪怕只有一瞬間的絢爛，它也會締造出永恒，真正的完美。誰說“夕陽無限好，只是近黃昏”。
《秋風(fēng)》作文 篇3
八月的秋風(fēng)，不知怎的突然就怒了。
呼呼的咆哮聲肆虐著，狂躁著席卷過大地。風(fēng)過之處，百草盡折，一派蕭條。
趕忙去關(guān)緊小屋的門窗，卻發(fā)現(xiàn)屋頂?shù)拿┎輧舯贿@強盜般的風(fēng)給卷跑了。怎能不急忙出去追趕，想把那些茅草重拾回來�？蓺饽乔镲L(fēng)似是有意為難于我，竟一路將茅草攜到了郊外的江邊，有的被掛在了高高的樹梢上，有的被卷到水池子里，這都讓我望塵莫及，只能放棄。于是打算去把那些躺在地面尚能使用的部分撿拾回去�？蓢@，年老體弱，步履蹣跚中的時間里，不知從哪里冒出一群調(diào)皮的孩子，穿的也是破舊的衣服，也是貧窮人家的娃兒。他們也看到了離他們不遠的茅草，看到了正要去撿拾茅草的我，愣了一會兒，還是跑著去搶走了茅草，一轉(zhuǎn)身就跑到了竹林，難尋蹤跡。
可嘆我竟無力呼喊，只能拄著竹杖嘆息。何必去和孩子們生氣，他們也是被貧困的.生活驅(qū)使，都是這可恨的戰(zhàn)亂造成的��！
沿著原路返回，風(fēng)漸漸減弱，烏云卻黑壓壓的遮住了半個天空，看來，這場秋雨要從黃昏開始，不知下到什么時候了。這樣變化無常的天氣倒是與這難測的世道相匹配哈，苦笑中，已經(jīng)回到了窄小的屋子。晚飯無疑是糊弄過去了，早點睡覺也許還能忘記饑餓。
床上的棉被縫縫補補，依然擋不住暴露在外的棉絮，已然發(fā)灰的絮�？墒谴藭r也只能依靠它來避寒。不知怎的，今天的床竟格外的冰涼，躺了一會兒都感覺不到半分溫暖，仿佛我蓋的不是棉被，而是一塊寒鐵。忍不住打了幾個寒戰(zhàn)，擔心今夜該怎樣熬過去。不知多久，終于有了睡意，卻又在半睡半醒間聽到滴答滴答的水聲，有什么細小的冰涼的東西甩到了我的臉上，在昏暗的油燈下，我居然查到房頂漏雨了！��！真是屋漏偏逢連夜雨，此夜注定無眠了。
安史之亂的硝煙還未散盡，不知這戰(zhàn)亂還要有多久才能平定。顛沛流離的生活讓我身體更加羸弱，也讓我親眼目睹了底層人民在承受著怎樣的苦楚。
只能祈求上天的庇佑，憐憫這天底下的苦寒之人。假如能有這千萬間的住所給這些人一個安身立命之所，那么我情愿一人守著破舊的茅屋承受著風(fēng)寒肆虐，哪怕凍死也無怨了！
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)呢，也沒有閑著，時而親吻著我，仿佛要為我撫慰那心靈的創(chuàng)傷；時而擁抱著我，仿佛要為我驅(qū)除寂寞的惆悵；時而撫摸著我，似乎在為我驅(qū)散迷霧，讓我走出迷惘。左手攜著秋雨，右手攜著秋風(fēng)，我走在熙熙攘攘的人群里，走過北大街的人行道，走過北門橋，穿過斑馬線，來到了步行街口的電瓶車站，和回家的人們坐在了通往回家路的電瓶車上……
夜幕降臨的時候，秋雨讓秋風(fēng)留下來陪我，而她要獨自回去，臨行前送給了我一件夢的衣裳……
窗外，不能和我進家的`秋風(fēng)，輕輕敲打著窗，似乎要進來和我訴說衷腸�？晌掖蜷_窗戶，她卻只是靜靜地撫摸著我，不言也不語，眼神里流露出一抹失望。而我呢，想把她抱進來和我一起享受這周末深秋之夜的愜意，怎么也不能把她抱進來，卻抱進來了太多的迷�！皭澲校P(guān)上窗，又是一個人的秋夜。于是——執(zhí)著的我，依舊在書房里敲打著心愛的鍵盤，沒有敲打出愜意，卻敲打出了淡淡的憂傷；而秋風(fēng)呢，沒有離開，依然在窗外奏著凄美的樂章……
夜深了，我穿上秋雨送我的夢的衣裳，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。朦朦朧朧之中，好像是誰在敲打著窗。哦，原來是秋雨來接秋風(fēng)了！我依偎著秋雨，擁抱著秋風(fēng)，和兩位佳人一起駕著祥云，在夢的天空中自由飛翔……
《秋風(fēng)》作文 篇5
又是一年秋來。
前幾天下起了綿綿細雨，帶來了一陣陣涼意，穿起了毛衣,還是有點涼。
記得去年秋天的時候，語文老師讓我們寫了一篇叫《秋風(fēng)吹起的日子》的作文，我那時并沒有認真地去寫過。這么久第一次進學(xué)校的網(wǎng)站看看，又看見了過去自己那不能稱做文章的文章，還有同學(xué)們的過去及現(xiàn)在的文章，心里慢慢浮起許多往事來。
我們的高三啊，那些幸福的日子��！在我的心里，那是一輩子不能忘懷的――我的同學(xué)，還有老師們，那個無論晴天還是陰天還是雨天總會出現(xiàn)在教室門口帶我們早讀，每天和我們一起鍛煉身體的瘦瘦的身影，是那么地讓人懷念！還有那一節(jié)節(jié)生動的語文課，如今我再沒有語文課上了。
我們嬉笑著努力著度過的高三，那些一起的時光，現(xiàn)在似乎還能聞見那時的陽光的香味。一群美麗青春的女孩笑著鬧者唱著一起來來回回的甜蜜，每每想起都是帶著笑的，心里像當時一樣陽光燦爛。舍不得啊，可已經(jīng)永遠永遠地過去了。我還不會騎自行車的那會，天天等著芳載我，來到這里不得不騎車，一開學(xué)就騎車去上課了，不能不感嘆環(huán)境和時間對人的造化和影響。這里一切都還不錯，學(xué)校里什么都不缺，像個小城。初來是感覺它怎么那么大，后來卻覺得好小，不過如此而已。大大的.校園，小小的我，如此寂寞而孤獨，然而我會堅持下去的。
愛情在這里泛濫成災(zāi)，而我的愛情卻在千里以外的另一個寒冷的城市里，我們都在寂寞地等待著。在孤獨的異鄉(xiāng)隔著千里的距離相愛，溫暖彼此，我想那殘酷的等待會換來幸福。
等待著，下一個秋天。
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