敘事作文合集七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　今天，是十一長(zhǎng)假的第一天，也是咱們棋院第二屆“凌風(fēng)”杯圍棋比賽的第一天。

　　今天的最后一盤棋我對(duì)咱們高級(jí)B班的陳正宣。部局開始的最小目對(duì)錯(cuò)小目使這盤棋變的更加激烈了。小雪崩、托退等定式后面的下法，雙方下的都十分巧妙。輪到我下時(shí)，胡舍文的爸爸走過來掃描了一下這盤棋，說：“有一個(gè)辦法能把黑棋中間的這一條“龍”吃了�！蔽衣犃烁吲d極了，可我又怕下錯(cuò)了，讓我十分苦惱。這時(shí)，胡舍文不知從哪竄了出來，對(duì)我說：“下這，下這，下這。”他的叫聲，把我弄的難分難解，我在他的叫聲中落下了我手中的棋子。我下錯(cuò)了！當(dāng)我知道我下錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)我知道該怎么下的時(shí)候已經(jīng)晚了，那時(shí)的我特別想悔棋，因?yàn)槲抑�道如果不把那一條“龍”吃掉的話，巨大的.中腹，再加上他占的兩個(gè)角，占的地盤會(huì)十分的大，因此我會(huì)輸。

　　圍棋上有時(shí)候一塊地或一條“龍”丟失，這盤棋就可能輸了，雖然我輸了，但我在這盤棋里學(xué)到了不少知識(shí)，對(duì)手陳正宣肯定從中也學(xué)到了很多知識(shí)。我永遠(yuǎn)記住，輸了棋不是什么壞事，因?yàn)檩斄似蹇梢詮闹袑W(xué)到許多知識(shí)，將來你就能比別人下的更好。我想下圍棋可能就是培養(yǎng)人的耐心和承受能力吧！

敘事作文 篇2

　　自我模糊記事起，腦子里就有那么一棵樹：粗糙的表皮，斜扭的樹干，大片的青葉子，和樹中間的一根鐵絲。

　　鐵絲是媽媽綁的，不僅僅是綁上，鐵絲上還經(jīng)常掛著衣服，這棵樹，就承起了我全家的重量，我是家里的長(zhǎng)子，沒有親哥哥或親姐姐，但我并不遺憾，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)堂哥，比我大六歲。我的性格不太外向，兒時(shí)的'我，只是怯怯的走進(jìn)堂哥家巍峨的大鐵門，小心翼翼的走向屋子，不敢看左邊那虎視眈眈的大狗，然后就在堂哥家玩了起來，看他捉來的螞蚱，摸來的魚。

　　到了秋天，他忽然問我：“你家的樹上有梨了沒�！薄安恢�道”我是真不知道，因?yàn)槟菢鋵?duì)三四歲的我來說太高了，他領(lǐng)著我又來到我家，看到上面尚帶青澀的果子，歡叫了一聲，又夾雜著遺憾。對(duì)我媽說：“等梨熟了讓我摘吧，嬸�！眿尣淮饝�(yīng)，覺得太高了，他不在意，只是每天問我梨子長(zhǎng)的咋樣了，我也開始注意起了它，這棵梨樹，看他稚嫩的孩子漸漸長(zhǎng)大，看它的頭發(fā)一天天脫下，終于，我把堂哥叫來了，他像猴似的爬上去，遞給媽媽，再遞給我，青色的梨子，不大，卻甘甜。我站在樹下，看著堂哥，吃著樹的孩子

　　當(dāng)我再大些，父親拉了些土，把院子墊高了很多，多高我不清楚，只是，那離我仍遙遠(yuǎn)的枝葉忽變的觸手可及，鐵絲也解了去，有些低了，我在秋天叫堂哥，他不來。“沒意思�！彼�說。我站在樹下，吃著自己摘的梨子，摸著那被鐵絲勒出的傷疤。

　　我們搬離了院子，住進(jìn)了樓房，我離他遠(yuǎn)去，只是秋天回去看他，他已脫了大半的葉子，果子也被人掠去，看著荒蕪的院子，聞著屋子的霉味，想到過去的種種，我鼻頭發(fā)酸。

　　那年回老家，看到它的枝干被盡數(shù)折斷，小的由根而去，大的則由中折斷，媽媽很氣憤，“肯定是這附近的小孩干的”。享受著它的甘甜的我，卻連保護(hù)它都不可以，我蹲下摸著他的傷疤，再說不出話。

　　第二年四月，我又獨(dú)自回了老家，卻沒了憤怒，只有歡喜，那雪白得花瓣，迎風(fēng)顫抖。柔弱，卻又剛強(qiáng)。

　　我在變，它卻沒變……

敘事作文 篇3

　　過年真快樂，我美美地當(dāng)上了小財(cái)神。除夕那天晚上，全家人圍在一起開開心心地吃年夜飯。吃著吃著，我就開始異想天開了:我今年會(huì)拿多少錢呢？是不是兩千、三千甚至更多呢？就在我做美夢(mèng)的時(shí)候，外公最大方，先給了我一個(gè)紅包。外公剛把紅包掏出來，我的眼睛就一個(gè)勁地盯著那個(gè)紅包，把那個(gè)紅包搶了過來，說了一聲：“祝外公福如東海，壽比南山�！�

　　外公看著我，滿意地笑了：“祝佳煒學(xué)習(xí)進(jìn)步，快快長(zhǎng)大�！蔽铱粗�這個(gè)紅包，只見它紅彤彤的，上面畫著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，寫著“一帆風(fēng)順”，我掂了掂這個(gè)紅包，感覺沉甸甸的，我的心里樂開了花。接著，我又開始點(diǎn)了起來，五千元！我的夢(mèng)想成真了！我拿到了紅包，馬上把它藏到了臥室的.床底下。誰知最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她耐心地對(duì)我說：“佳煒，這些壓歲錢先暫時(shí)由媽媽保管，這些錢將會(huì)用在你的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)上�！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)地交出了紅包。壓歲錢被媽媽搶走了，屋里只剩下美妙的音樂播放著。我今天白當(dāng)了一次小財(cái)神呀！

敘事作文 篇4

　　上課了，余老師發(fā)給每人一張小紙片，同學(xué)們紛紛議論起來。我疑惑地看著小紙片，又看看余老師。這張紙片難道拿來畫畫？不對(duì)，寫字？折紙？不對(duì)不對(duì)......這個(gè)余老師，到底葫蘆里賣的是什么藥？真搞不懂。

　　余老師揭開了謎底：“我發(fā)給你們的紙片是拿來寫成語用的，五分鐘內(nèi)看誰寫得多�！迸�！原來是寫成語��！我連忙做好寫成語的準(zhǔn)備。

　　余老師看著鬧鐘，大聲說：“開始！”霎時(shí)，教室里寂然無聲，只聽見同學(xué)們寫字“沙沙”聲、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細(xì)細(xì)的`汗珠。突然，余老師大聲說：“還有30秒！”大家立刻緊張起來。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個(gè)！還有什么成語��？我腦子里一片空白。對(duì)了！“輕描淡寫”�？鞂�！快寫！我剛寫完，30秒就過去了。

　　老師讓我們同桌對(duì)調(diào)批改。同桌幫我數(shù)了數(shù)，一共是27個(gè)。

　　接著，我們每個(gè)人站起來匯報(bào)自己寫的成語個(gè)數(shù)。結(jié)果，鄭哲得了第一名，寫了32個(gè)。哇!我真佩服他！我得了第四名。

　　雖然我得了第四名，但我不能驕傲。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超過第一名！

敘事作文 篇5

　　一天，漢武帝上早朝，說：“為了表示感謝，讓蘇武出使匈奴，以示我大漢的友好，愛卿們看如何呀?”“沒有人提出異議，那這事就定了�！碧K武帶著兩個(gè)隨從就出發(fā)了。他們經(jīng)過了森林、沙漠、河流終于來到了匈奴，可是后來，隨從中有一個(gè)人連累了蘇武，蘇武就被扣在了匈奴。

　　有一天衛(wèi)津來勸蘇武投降，蘇不屈不撓堅(jiān)持不投降:“你投不投降?”“不!”衛(wèi)津當(dāng)面把另一個(gè)隨從殺了“你真的不投降么?”“不!”衛(wèi)津被它的的堅(jiān)貞不屈的`精神所折服，想把這樣的人才歸順自己，所以并沒有殺他，讓他在北海邊放羊。北海邊十分寒冷，環(huán)境十分惡劣，他時(shí)常吃不飽，有時(shí)甚至掏耗子洞，吃里面一些老鼠過冬的糧食�？实臅r(shí)候抓一把雪喝，餓的時(shí)候吃皮帶吞毛氈，即便這樣也不會(huì)屈服于匈奴，他的心里始終想著漢朝。時(shí)間一天天一年年過去了，經(jīng)過了多少個(gè)春夏秋冬旄上的毛都掉光了，他還未能回到漢朝。

　　終于有一天匈奴被蘇武的精神和民族的氣節(jié)打動(dòng)了，放他回到了中原。老百姓都敬佩不已，所有的人都講述他的事跡，連皇上也感動(dòng)了。

敘事作文 篇6

　　那一天闖進(jìn)了＂雪人的小屋＂，在那個(gè)世界里就突然地有一種感動(dòng)。曾經(jīng)的夢(mèng)想在心頭浮現(xiàn)，曾經(jīng)那么想資助一個(gè)或者幾個(gè)貧困地區(qū)的小孩，默默地沒有人知道的。有一天，當(dāng)我把這個(gè)想法，和身邊的朋友說起，他們說：“你是想出名，還是想浪漫？”

　　是啊，中學(xué)的時(shí)候就這樣想過，向媽媽說起，媽媽就笑了，沒有說話。我想媽媽愛我，可能從不會(huì)說我幼稚�，F(xiàn)實(shí)中的我，又怎能夠有太多的奢望呢！在異鄉(xiāng)穿行，頭頂陌生的目光，能夠每天都幸福而豐盈地生活著，就是媽媽的愿望吧！所以看到雪人的想法，我就像看到了自己的夢(mèng)，那一個(gè)童年少年的夢(mèng)……而那樣奢侈地生活和夢(mèng)想，該是我永遠(yuǎn)都無法企及的。就只有把這一份心獻(xiàn)給我所教的學(xué)生了。所以盡管我不熱愛這份職業(yè)，只是它離那個(gè)夢(mèng)很近。我可以看著他們成長(zhǎng)，能夠在我們彼此的人生旅途中，相互前行，相互幫助，共同點(diǎn)一盞心燈……

　　遙想這些夢(mèng)想，一種柔軟在心中慢慢融化。真的很想和弟弟家的小孩在一起玩，聽他喊我瘋姑姑傻姑姑。而我又仿^***看到了凌晨四點(diǎn)鐘，他沒有穿衣服就站在我房門口情形，他那樣眼巴巴望著我，乞求的眼神：＂姑姑能不能星期三走？要不星期二走？就和我再玩一天吧！我一定聽話！不再玩水了！不再往海里跑了！中午我一定回來睡覺！我一定聽話！我不再往你臉上畫畫了！好不好？”這個(gè)小家伙好象一個(gè)晚上都沒有睡好。

　　走的前一天我們穿過廣場(chǎng)，他邊脫衣服邊往海里跑，我只有穿著裙子和他在海水里“戰(zhàn)斗”！四五歲的小不點(diǎn)像個(gè)泥鰍一樣竄上竄下，嚇得我膽戰(zhàn)心驚！然后是光著身子在陽光直照的廣場(chǎng)上亂跑，我大喊：“回去我要告訴阿燃媽媽，你不知道害羞！別的'小朋友都穿衣服只有熔煒不穿！”然后小家伙就會(huì)很討好地讓我背著。上樓也要我背著。我剛剛打開房門他就直奔衛(wèi)生間去玩水洗他的汽車。被我“無情地抓出來”吃東西，他偏要躺在客廳里的游泳圈上吃，仍舊不穿衣服，沒用三分鐘竟然睡著了，手里還拿著一個(gè)桃子……

　　是啊，我有幸可以見證他成長(zhǎng)的歷程！就像，再看一遍自己成長(zhǎng)的足跡一樣！我的夢(mèng)想一定開在時(shí)光里，就像一朵花，我珍貴地捧在手中，或許一生一世只能仰望�？墒窃谶@個(gè)世界的某一個(gè)角落，也一定會(huì)有人一樣，和我擁有同樣的夢(mèng)想！哪怕隔著千山萬水,都一定有過重重疊疊的夢(mèng)想交錯(cuò)……

　　也許回憶是一段恍如夢(mèng)境的時(shí)光，卻會(huì)是我永遠(yuǎn)都珍惜的心情，永遠(yuǎn)都珍藏的青春……

敘事作文 篇7

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)初二了，但時(shí)光的齒輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)著，并未停下，在這五彩斑斕的初中生活，和朋友們經(jīng)歷的日子，在我心里，已經(jīng)留下了一個(gè)深深的烙印。

　　和朋友一起走來的日子，哪一個(gè)片段可以忘懷，我喜歡初中，因?yàn)樗�很美好，同時(shí)我也恨這初中，他只給了三年。三年啊，讓我如何同初中告別，讓我如何同校友告別，讓我如何同記憶告別，每每想起這些，心中還是有無限的傷感，我好怕好怕，畢業(yè)那天，會(huì)不會(huì)落淚，會(huì)不會(huì)撲進(jìn)老師的`懷抱，會(huì)不會(huì)同校友哭著告別，時(shí)光你慢點(diǎn)，我離不開。

　　還記得剛來學(xué)校，一切都是懵懵懂懂的，好奇初中的知識(shí)，好奇初中的老師，好奇初中的生活，剛升初中的場(chǎng)景還歷歷在目，但時(shí)間已溜走了一半，真的做不到還能像小學(xué)一樣笑著告別。

　　那年夏天，我們爭(zhēng)取來的榮譽(yù)，每每想起，心中有著無限的自豪，驕傲。那個(gè)夏天的汗水，淚水換來的榮耀讓老師的嘴角添了多少絲笑容，每每想起老師的笑，一切都值了，不是嗎？

　　時(shí)光，你慢點(diǎn)，我有了太多眷戀，有了太多感情，有了太多付出。我不舍，不舍。你慢點(diǎn)，我真心祈求，你慢點(diǎn)，我放不下了太多，太多。

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