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有關(guān)敘事的作文300字匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的敘事的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文300字 篇1
我有一個堂姐叫丁丁，她并沒有迷人的大眼睛，也沒有挺拔的高鼻梁，但是這并不影響她的優(yōu)秀。
姐姐她平時的學(xué)習(xí)可認(rèn)真啦！她做作業(yè)的時候異常專心，只要她作業(yè)還沒做完，你們別想跟她說上話。有一次，我在寫作文，有一個字不會寫，我想問一下姐姐，我連著問了5遍，她競?cè)徊焕聿徊�，沒有一點反應(yīng)，我氣死了，我大吼一聲：“姐，你耳朵聾啦？”姐姐這才慢慢地抬起頭來，一臉疑惑地問：“你在說啥呀？”看來姐姐真的是沒聽見我的問話。姐姐做作業(yè)的'專心真像《小貓釣魚》中的貓媽媽啊。
我的姐姐還有一個特點是愛看書，古今中外的都愛看，什么四大名著、上下五千年、大國崛起……她都看過了，因為看書太專注了，還鬧出了不少笑話呢！愛看書的她，當(dāng)然很聰明、很優(yōu)秀。
我把我的姐姐當(dāng)成偶像了，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
敘事的作文300字 篇2
我家的魚缸里養(yǎng)了許多魚，有小巧玲瓏的“紅綠燈”、長兩根須的“神仙魚”、色彩百變的“美人魚”，還有“玻璃海象”等等。
“紅綠燈”長得十分可愛。兩顆黑豆似的小眼睛老滴溜溜的轉(zhuǎn)。身上的`鱗有兩種不同的顏色――瑩紅和瑩綠，并且閃閃發(fā)光，所以叫“紅綠燈”。
“神仙魚”是“打架”能手，有兩條占中間的“地盤”，一條占左邊的“地盤”，一條占右邊的“地盤”。
“美人魚”身上的顏色很奇怪，吃東西時一種顏色，睡覺時一種顏色，活動時一種顏色，奇怪吧？
“黑珍珠”穿著一身藍(lán)色的“衣服”，它還長著兩根須，游起來一飄一飄。它從來不打擾任何一條魚，總是自個兒清閑地過著它的“小康生活”。
“玻璃海象”是個大懶蟲，總是躺在水草上――它那舒服的床上睡大覺。 沒事兒的時候，我總愛趴在魚缸邊，看著這些可愛的魚兒游來游去，我要是能像它們一樣舒服自在該多好��！
敘事的作文300字 篇3
婚禮是快樂的、神圣的、美好的……
今天哥哥要結(jié)婚，昨晚我聽到了這個消息，激動了半宿，今天早早地起床和爸爸去花店為汽車“化妝”。過了一會兒，其他七輛花車也到齊，八輛車組成了一支浩浩蕩蕩的車隊，去海門接新娘。
在去海門的路上，我一個勁兒地幻想著婚禮的.場面，不知不覺，已經(jīng)到達(dá)了目的地。我走進(jìn)禮堂，一片金光刺向我的雙眼，我慢慢將眼睛睜開，哇，金色的大廳、美麗的舞臺、耀眼的燈光……整個婚禮的場面，比我想象的還要盛大，三十多張桌子分為兩排，整齊地分布在兩邊。
婚禮開始了，“新郎登場”，只見哥哥身著一身筆挺的西裝，好不英��！新娘也登場了，她穿著白色的婚紗，曼妙地向舞臺走去�！罢堧p方父母登場”，只見四個人樂顛顛地走向舞臺。開始叫父母了，一對新人叫得可歡了，一聲爸一聲媽，一聲爹地一聲媽咪，逗得臺下的人哈哈大笑……婚禮的儀式結(jié)束了，婚宴開始了，還有歌舞、魔術(shù)助興，人人都十分開心。
這場婚禮太讓我難忘了！
敘事的作文300字 篇4
誰言寸草心，報得三春暉。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，她像涓涓細(xì)流滋潤著每一個人的心田？。
一天晚上，我剛寫作業(yè)準(zhǔn)備看電視，疲憊不堪的奶奶，步伐蹣跚地端著半盆熱水，看樣子像是洗腳，這時我的腦海里浮現(xiàn)出了，一幅神異的圖畫：早晨起床后，我揉著惺忪的睡眼，第一聲聽到的是奶奶那親切的呼喚：孩子，荷包蛋面條給你下好了。午睡時，奶奶擔(dān)心我受涼，把她心愛的衣服搭在我身上，奶奶，多么慈祥的奶奶啊。想到這里，我的眼淚奪眶而出，不由自主的接過水盆，給奶奶洗起腳來。
我用柔嫩的小手，洗著奶奶的腳，奶奶瞇縫著眼，深深的皺紋，這是展得平平的，臉上泛著紅光，帶著微笑，奶奶真?zhèn)ゴ蟆Ｋ枥餂]有熱氣了，我的`小手還戀戀不舍地，泡在盆里，這是媽媽喊了我一聲：瞧，看你們祖孫倆！奶奶的腳洗好啦，把我摟在懷里，撫摸著我的頭動情地說：孩子你長大了，真的長大了！
當(dāng)我坐在電視機(jī)旁，還在回想爺爺給我講鳥鳥私情的故事，爺爺?shù)穆曇翩告竸勇�，聽著那聲音，好像遠(yuǎn)古響起的聲浪！感恩將生生不息，薪火相傳。
敘事的作文300字 篇5
小時候喜歡過年，因為有新衣服，有平時吃不到的稀奇貨，有許多差不多年紀(jì)的小伙伴，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有多余的煩惱。最近這些年覺得越來越?jīng)]有年味了，不知道是童心已逝，還是大家已經(jīng)覺得過年失去了意義。
最近比較空閑，但是煩惱卻一點兒也沒有減少，感覺這樣的瑣粹已經(jīng)蓋過了過年的.喜悅，這樣時而好時而不好的不安情緒，最是消耗一個人的精力，又怎樣才能保持喜悅呢！所以，得到空閑的時間，就在想，時間或者特殊的日子，只是一個客觀存在的因素，而你能否喜悅就取決于自己的心態(tài)。
我們也時常會覺得，新年是一個轉(zhuǎn)折點，其實，我覺得只要你愿意，生命的任何時刻都可以是轉(zhuǎn)折點。我們需要做的，是當(dāng)遇到一些不順意的時候，能夠看開，在以一種幽默的方式來化解。我時常覺得，現(xiàn)在非常在意的事情，或許在某一天，會忘記的徹徹底底，有進(jìn)有出，有來有進(jìn)，這樣在變化之中的，才稱之為人生，這就不同于我之前的理解。
新年，不僅是一種闊別歲月的儀式，也是與過去的自己對話，讓自己更加清楚自己想要的是怎樣的人生，新的一年遇見自己更加喜歡的自己。
新年快樂，新年加油。
敘事的作文300字 篇6
我的課余時間大部分都被讀書“占領(lǐng)”，受爸爸媽媽的影響，我也上廁所帶一本書。就這樣慢慢形成了一個難以治愈的“綜合癥”——廁所讀書綜合癥！
這不，看，正在寫作業(yè)的我從椅子上一躍而起，匆匆從書架上抽出一本《哈利·波特》沖進(jìn)衛(wèi)生間�！案墒裁�？”對于媽媽的疑問，我也只是隨隨便便“哼”一聲。在衛(wèi)生間里盡情地讀書，完全沉浸在書的'情節(jié)里，無論媽媽怎么催促，我也只應(yīng)付幾聲。最后懷著戀戀不舍的心情被迫趕出了“領(lǐng)地”。
有時，買了新書，沒看完人在寫作業(yè)，心卻牽掛它。我計上心頭，假裝上廁所，卻津津有味地看起書來�？珊没ú怀ｉ_，好景不常在，出我所料，一次、兩次、三次，詭計被媽媽識破了，她宣布：我寫作業(yè)不能上廁所，全家上廁所不能帶書！可沒過幾天，這規(guī)矩就被爸爸打破了。我們家一如既往地上廁所看書！
到了暑假，媽媽動真格了，因為我被查出既近視眼又視力差。她又發(fā)號施令了：全家嚴(yán)禁上廁所看書，違者罰干家務(wù)！
到此為止，我的“廁所讀書綜合癥”在殘酷的診斷下，被媽媽強(qiáng)制治愈了，我很留戀廁所看書的幸福時光！
敘事的作文300字 篇7
我的課余生活豐富多彩，有看書，有跳繩，有輪滑，有騎自行車，有做軟陶……可我最喜歡游泳。
每當(dāng)我到游泳館時，我都會迫不及待地?fù)Q上泳褲、泳帽，急著下水。
剛?cè)胨M(jìn)，水總是冷得要命，全身上下的雞皮疙瘩就一個個地站了起來，不過我很快就適應(yīng)了。馬上，我就如魚得水，一個猛扎就鉆到了水里，這時我像一條活蹦亂跳的`小魚，這里竄竄，那里鉆鉆。有時突然嗆到水，只好急急地鉆出水面，呼一口新鮮空氣。
兩個署假，我學(xué)會了蛙泳和仰泳，不過，蛙泳時，我換氣很困難，而仰泳不僅很舒服，而且不用擔(dān)心嗆水。我浮在水面時，就像一片小樹葉，一動不動，當(dāng)我游起來時，就會有巨大的水花。
我要繼續(xù)學(xué)游泳，我一定學(xué)會所有游泳的方法。
敘事的作文300字 篇8
教室是育人的搖籃，教室是成長的沃土，教室是我們生活的地方，教室的衛(wèi)生折射的是一個社會的衛(wèi)生。
我們，作為一名學(xué)生，必須做好的就是教室的衛(wèi)生，衛(wèi)生的干凈與否，直接影響大家的心情，大家的身體健康，今天是我們每兩周的`大掃除活動，下課鈴剛剛結(jié)束，同學(xué)們就紛紛干了起來。
寒冬臘月，寒冷的天氣并沒有阻止同學(xué)們的熱情勞動，大家冒著寒風(fēng)，為課室進(jìn)行打掃�？�，一位女同學(xué)拿著掃把，細(xì)心地掃著地；一個男同學(xué)，認(rèn)真地擦著窗戶，每位同學(xué)都各司其職，每一處角落都沒有放過。時間滴滴答答地過去了，我們的教室也煥然一新。
這時，衛(wèi)生檢查員來了，他們四處走走，各處摸摸，隨后滿意地點了點頭，這一次，我們班的衛(wèi)生得了第一名。望著我們親手營造的干凈環(huán)境，我的心里開心極了。
本次活動主要是為了把我們的校園環(huán)境弄得更加干凈整潔，給大家營造更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時也督促大家平時注意校園衛(wèi)生環(huán)境的維護(hù)。
敘事的作文300字 篇9
初見你時，烏黑秀發(fā)，溫暖笑容，我便莫名喜歡上了您。
——題記
曹老師，總是一頭烏黑秀發(fā)披肩，對于我們，也是沁人的笑容。
剛剛步入校園時，是您拉著害羞的我，參觀學(xué)校的各個腳落，大手拉著小手，讓我從怕羞的`小女孩變成了開朗的小姑娘。你時時刻刻牽著我，讓我感覺到新環(huán)境的溫暖，和跟你在一起的幸福。
二年級的那天，鵝毛般的雪飄然落下，世界披上了銀裝。我興奮極了，一下課就像箭一樣射了出去，把小手狠狠地插入雪堆中，挖起一大塊雪，放到平地上，開始建造我的雪人。剛開始，我覺得舒服極了，雙手放在雪堆上，比吃棒冰還要涼快，可漸漸的，我的小手變得通紅，還有一陣刺痛。當(dāng)老師看到我寫字異常僵硬時，馬上跑了過來，一看到我發(fā)紫的手，就急忙脫下大衣，把我的手裹住，雖然我還小，但我看得出，老師在顫抖。
我的手漸漸暖和起來，甚到有點發(fā)熱，而老師則顫抖地更厲害。我不停對他說：“老師，我好了！”而您卻說：“再暖會兒，別感冒了！”
葉，落了；草，枯了；時間不知不覺溜走了。突然在一個飄著漫天黃葉的深秋，曹老師要調(diào)去很遠(yuǎn)的一個學(xué)校了。
雖有不舍，也萬般無奈。但大手和小手之間的故事，溫暖幸福著以后每一個思念的時光.
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