【熱門】六年級(jí)作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
從小，媽媽就一直對(duì)我說(shuō)：“你要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人”。小時(shí)候我不明白責(zé)任是什么，更不知道該怎么“負(fù)”它，但隨著成長(zhǎng)的步伐漸漸加快，我懂了。
大約是五年級(jí)的時(shí)候，有一次學(xué)校組織秋游，我在景點(diǎn)找到了一個(gè)可以撈金魚(yú)的地方，我眼疾手快，一下子就撈到了五條小小的、可愛(ài)的金魚(yú)，我將它們裝在一個(gè)魚(yú)缸里，我不惜用上了兩個(gè)月的零花錢的代價(jià)來(lái)買下了它們。
那天，我一直小心翼翼地呵護(hù)它們，走到哪兒目光都離不開(kāi)魚(yú)缸。一到家我就將它們放在我的房間里，游來(lái)游去的它們?yōu)槲业姆块g增添了幾分生機(jī)，我更加喜愛(ài)它們了。每天睡覺(jué)前，我會(huì)將它們移到我的床頭柜上；早上，我會(huì)早起為它們換水；吃早、晚飯時(shí)，我會(huì)先想到給它們喂食。爸爸媽媽為此感到很驚奇，之前自己都照顧不好的粗心鬼怎么把幾條小魚(yú)呵護(hù)地這樣無(wú)微不至？
可是，好景不長(zhǎng)，剛開(kāi)始的新鮮勁過(guò)去后，我就感到了厭煩，開(kāi)始只是不再準(zhǔn)時(shí)為它們換水，給它們喂食了，后來(lái)我將它們看成了沒(méi)有生命的裝飾物，想到、看到了就逗逗它們，稍微喂點(diǎn)食，也總要到水渾濁的像牛奶一樣，才想到要換水。在我這樣的“關(guān)心”下，終于第一條魚(yú)撐不住了，死了。媽媽有點(diǎn)驚訝，但什么也沒(méi)說(shuō)，等到接二連三的第二、三條魚(yú)死去后，媽媽終于忍不住了，說(shuō)“女兒，那么多魚(yú)死去了，你就不心疼嗎？”我不以為然：“死了就死了唄，沒(méi)什么大不了的`�！��！霸趺磿�(huì)呢？”媽媽驚訝地說(shuō)道“想不到你是這么不負(fù)責(zé)任的人！”“有什么責(zé)任不責(zé)任的，養(yǎng)魚(yú)一點(diǎn)都不好玩�！蔽曳瘩g道。媽媽變得有點(diǎn)惱怒：“養(yǎng)魚(yú)你才養(yǎng)了幾個(gè)月呀，就沒(méi)勁了，不想為它們負(fù)責(zé)任了？我和你爸都養(yǎng)了你十幾年啦，我們是不是也該把你丟在一邊不管啦？算了，不說(shuō)了，你自己好好想想，我要你為這些魚(yú)負(fù)責(zé)任！”在那一刻，我猛然知道了責(zé)任是什么，責(zé)任是每天定時(shí)給魚(yú)換水、喂食；責(zé)任是爸、媽對(duì)我十幾年如一日的照顧；責(zé)任是不離不棄的守護(hù)；責(zé)任是……
現(xiàn)在，我早就失去了對(duì)養(yǎng)魚(yú)的新鮮感，取而代之的，是不變的責(zé)任感，也許魚(yú)真的只有七秒記憶而永遠(yuǎn)記不住我，但我知道我要為它們負(fù)責(zé)。每當(dāng)那兩條已經(jīng)長(zhǎng)大了的魚(yú)用仙女的裙擺般飄逸、透明的尾巴在我面前游過(guò)時(shí)，我心里便有種說(shuō)不出的滿足與感謝，因?yàn)樗鼈冏屛叶昧耍裁词秦?zé)任。
六年級(jí)作文 篇2
今天下午該上課的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師突然宣布：我們今天要做一次地震逃生演習(xí)，一會(huì)兒三~六年級(jí)的孩子聽(tīng)指揮。
不一會(huì)兒，大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師就用快速的語(yǔ)氣說(shuō)：“緊急通知，緊急通知，現(xiàn)在突發(fā)一場(chǎng)5.5級(jí)地震，請(qǐng)各位同學(xué)做好防備措施！”我們躲在桌子下面。不一會(huì)兒又響起了警鳴聲，老師說(shuō)：“同學(xué)們，快，快，趕緊跑到前操場(chǎng)上去，圍成一個(gè)圈兒，抱頭蹲下！”我們有序的'一個(gè)挨一個(gè)的，同學(xué)們又彎著腰迅速撤離了教學(xué)樓。到了操場(chǎng)上，老師開(kāi)始點(diǎn)人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。而我們抱著頭，蹲著，等待校領(lǐng)導(dǎo)的指示
這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時(shí)要自我保護(hù)的知識(shí)和動(dòng)作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開(kāi)危險(xiǎn)的地方；再次是面對(duì)災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié)，相互關(guān)照。老師還告訴我們?cè)跒?zāi)難發(fā)生時(shí)一定要聽(tīng)從指揮，要有集體觀念，不能爭(zhēng)先恐后。
還有我們一定要記住汶川大地震的教訓(xùn)，平時(shí)從嚴(yán)訓(xùn)練，掌握逃生的本能，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)就會(huì)減少損失。
六年級(jí)作文 篇3
湛藍(lán)的天空、靈透的河水、墨綠的樹(shù)林、清澈的小溪、翠帶般的河與夢(mèng)幻的湖。這些藏在我內(nèi)心深處的美好回憶，又一次浮現(xiàn)在我的腦海里。
這是去年冬天的事情。我從機(jī)場(chǎng)出來(lái)，呼吸著高原的空氣，感受則廣闊的大地。終于，我來(lái)到了從小就夢(mèng)寐以求的地方——九寨溝！
啊，九寨，多么富有詩(shī)意的名字！而它也確實(shí)和它的名字一樣美麗。雖然，冬天的九寨，沒(méi)有春天的百花爭(zhēng)艷、夏天的郁郁蔥蔥和秋天的濃艷華貴，但是它比以往多了一份樸素、一份優(yōu)雅、一份寧?kù)o……
在坐車去酒店的路上，我就像農(nóng)民第一次進(jìn)城那樣，見(jiàn)到什么都稀奇。一會(huì)兒指著牦牛群大叫著，一會(huì)兒興奮地看著遠(yuǎn)處的雪山，一會(huì)兒感嘆路邊小溪的美麗，一會(huì)兒又拿著相機(jī)對(duì)著優(yōu)美的景色狠拍。
在酒店安頓下來(lái)后，第二天我們便去了聞名遐邇的九寨溝。
我們先是坐游覽車上山。上山時(shí)，我看路旁的深峽里一條小溪流淌著，青藍(lán)色的小溪像一條青龍?jiān)谏綅{中飛舞。
到了山頂，我們下了游覽車，開(kāi)始步行下山參觀。天氣很冷，凍得我的耳朵和鼻子發(fā)紅。當(dāng)我們走了一段距離時(shí)，我們看到了令九寨溝引以為豪的景觀——五花海，又名孔雀海。
湖水，七彩的湖水，慢慢展現(xiàn)在我的眼前。翠綠色、海藍(lán)色、冰藍(lán)色、青色、淡紫色，各種顏色交織在一起，就好似那華麗的孔雀羽毛，又像一顆在山間的燦爛奪目、晶瑩剔透的藍(lán)寶石。水下，一些這兒特有的松樹(shù)的樹(shù)枝靜靜地躺著，宛如傳說(shuō)中七色鹿的角，海里美麗的珊瑚。我看癡了，這美景打開(kāi)了我的心扉，讓我激動(dòng)的`想掉淚。這就是真正的仙境之湖��！
往前走，鏡湖的倒影，讓一座座山成了浮在天空之上的島嶼；五彩石，把人帶入了童話世界；蘆葦海四周被金黃色的干蘆葦圍住，如同一條流動(dòng)的翡翠河……這些無(wú)一不觸動(dòng)了我的心弦，而真正給予了我心靈震撼的是珍珠灘和樹(shù)正冰瀑。
珍珠灘，正如其名，溪水流淌時(shí)撞在卵石上，水珠飛揚(yáng)，在空中變成一粒粒晶瑩潔白的珍珠，顆顆落翠盤，滴水彈琴，落回水面時(shí)發(fā)出的琤琤之聲猶如仙樂(lè)自天外飄來(lái)。灘下便是大瀑布，流云飛瀑，一瀑九疊，這就像白云從山嵐間飛瀉而下，澎湃涌動(dòng)，水花飛揚(yáng)如撒，流下的瀑水浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)方。
與珍珠灘不同，樹(shù)正溝冰瀑展現(xiàn)的則是靜態(tài)的美。我看到它的第一眼時(shí)，我感到我的血液凝固了，空氣也停止了流動(dòng)。本應(yīng)如白雪堆積的冰瀑布變得透明起來(lái)，呈現(xiàn)出一種淡淡的藍(lán)，如水晶一般，光耀迷離，如夢(mèng)如幻。海藍(lán)色冰瀑、冰鐘乳、冰錐、冰柱、冰花、冰霜、冰葡萄、冰沙丘，看得我應(yīng)接不暇。冰晶發(fā)出妖艷的光澤，好似無(wú)數(shù)藍(lán)精靈在跳舞。這些美景才應(yīng)是天上才有的��！
離開(kāi)時(shí)，我最后看了九寨溝一眼，我不會(huì)忘記這兒的，我不會(huì)忘記這美麗的人間仙境、夢(mèng)幻天堂的……
六年級(jí)作文 篇4
今天，我做完作業(yè)覺(jué)得非常無(wú)聊，于是就走出門去散步。走到走廊上，我看見(jiàn)前面地上有一堆黑乎乎的東西。我想那是什么東西？我走過(guò)去想看個(gè)明白。我走近一看，原來(lái)那是一群小螞蟻。它們?cè)诟墒裁�？我迷惑不解了。我想只有自己�?dòng)手才能夠解開(kāi)這個(gè)迷團(tuán)。
我拿來(lái)了一根木棒把螞蟻挑開(kāi)�！芭�，原來(lái)它們是在啃一根小骨頭呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我忽然有一個(gè)想法：讓我來(lái)耍耍這一些小螞蟻。于是，我拿來(lái)了一小塊餅干和一根線。我把餅干用線捆起來(lái)。然后，我把用線捆著的餅干放到螞蟻堆上。那一些螞蟻大概是聞到了餅干的香味立刻爬了過(guò)來(lái)抬起餅干就走。我馬上拿起餅干放到一處地方。這時(shí)，我看見(jiàn)餅干上面只剩下一只螞蟻。那只螞蟻下來(lái)就走。原來(lái)它是去叫同伴的。不一會(huì)兒，它就來(lái)了一群螞蟻。它們一起扛起餅干就走。這時(shí)，我就又一次提起餅干摔掉上面的大部分螞蟻放到另外一處地方。就這樣，來(lái)來(lái)回回，螞蟻被我耍了又耍。第五次耍的時(shí)候，我看到餅干上面沒(méi)有一只螞蟻。我想現(xiàn)在放到其它的地方，看它們還能不能找到。正在這時(shí)，我覺(jué)得手背上有點(diǎn)痛。我就仔細(xì)看手背。呀，有只螞蟻在咬我的`手背。氣死我了，我抓住它狠命往地上摔�？墒牵侵晃浵佉坏降厣暇屯芭�。我立刻加上一腳，還在地上踩了又踩。
咦，那只螞蟻還是沒(méi)有死。我發(fā)覺(jué)小螞蟻的生命力是那么頑強(qiáng)，讓我不由得敬佩。于是，我放棄了作弄它們的念頭，把餅干作為獎(jiǎng)品給它吃。它沒(méi)有獨(dú)自一個(gè)人吃，卻去叫了一些螞蟻來(lái)分享。啊，小螞蟻，你們真是好樣的！
六年級(jí)作文 篇5
螞蟻，不論是在農(nóng)村，還是在城市，都是我們最經(jīng)常見(jiàn)到的一種昆蟲(chóng)，可以說(shuō)它是我們最熟悉的一類社會(huì)性昆蟲(chóng)。據(jù)資料記載，小小的螞蟻早在一億多年前就已經(jīng)居住在地球上了，與恐龍為同一時(shí)代。隨著地球環(huán)境的變遷，軀體龐大的恐龍?jiān)缫褱缃^，而身軀細(xì)小的螞蟻卻仍活躍在地球上。它們依靠群體的力量取得食物，生長(zhǎng)、發(fā)育及繁衍后代，它們成功地適應(yīng)了地球上各種惡劣的環(huán)境，造就了繁榮鼎盛的螞蟻王國(guó)。
一螞蟻的長(zhǎng)相
螞蟻一般體型較小，一個(gè)圓圓的小腦袋，足有6只，兩兩相對(duì)，觸角膝狀，且彎曲較長(zhǎng)，能傳遞信息，生活中較為常見(jiàn)的是黑色螞蟻，從頭到腳一身黑漆漆的，真讓人懷疑它們也是非洲出生的，當(dāng)然也許是洗多了太陽(yáng)浴的緣故吧，我不大清楚其中的原因。
二愛(ài)吃甜食的螞蟻
對(duì)于食物，尤其是甜食，螞蟻可是相當(dāng)敏感的。當(dāng)我們吃東西的時(shí)候，一不小心遺落下一些碎屑，沒(méi)過(guò)多久，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻雄兵們就會(huì)往這里聚集起來(lái)，它們一個(gè)緊跟著一個(gè)地按同一路線匆忙地搬運(yùn)食物，似乎是走在一條固定的道路上。如果是甜食，那就更不得了，聚集的螞蟻會(huì)更多，有時(shí)哪怕你藏得再嚴(yán)密，也能被它發(fā)現(xiàn)，一般的家庭主婦視它為天敵，為此，螞蟻也付出了慘重的代價(jià)。
三團(tuán)結(jié)協(xié)作的.螞蟻
我們都知道，螞蟻是動(dòng)物界的小動(dòng)物，可是它有很大的力氣，它所舉起的重量，竟超過(guò)它的體重差不多有100倍�？墒请m然如此，有時(shí)面對(duì)巨大的食物，這些“大力士們”還是
束手無(wú)策，這個(gè)時(shí)候它們就充分發(fā)揮了自己團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，通過(guò)觸角傳遞消息，聚集眾多螞蟻的力量，發(fā)揮“蟻多力量大”的作用，有時(shí)哪怕挪動(dòng)地像蝸牛一樣慢，甚至花上幾個(gè)小時(shí)，也要堅(jiān)持把食物運(yùn)回蟻穴。
四未卜先知的螞蟻
小時(shí)候特別喜歡玩螞蟻，看見(jiàn)過(guò)“游俠”似的螞蟻，也看過(guò)三五成群的螞蟻，有幾次甚至看到了螞蟻牽成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線，而且無(wú)論我怎么搗亂，螞蟻都會(huì)恢復(fù)那條長(zhǎng)線狀，我很迷惑。后來(lái)詢問(wèn)了媽媽，才知道原來(lái)這是螞蟻搬家了，并且媽媽還告訴我，一出現(xiàn)這種情況，便預(yù)示著這一兩天內(nèi)將要下雨。我也驗(yàn)證了幾回，結(jié)果確實(shí)是這樣。可是到底什么原因使得螞蟻能未卜先知呢？通過(guò)上網(wǎng)查找資料，我終于明白了原來(lái)下雨前空氣的濕度會(huì)比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)有在低處危險(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬！
當(dāng)然嘍，我們?nèi)祟惼鋵?shí)才是最聰明的，因?yàn)檫@些可都是我們總結(jié)出來(lái)的哦！
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