實用的快樂的暑假的作文匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的快樂的暑假的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的暑假的作文 篇1
我的暑假生活豐富多彩：寫毛筆字、學(xué)游泳、畫國畫、拉小提琴、看書、旅游……其中最快樂的要數(shù)學(xué)游泳了。
每天早上8：00到9：30是我學(xué)游泳的時間，也是我最快樂的時候。記得第一天學(xué)游泳，我來到游泳館，見到碧波蕩漾、清澈見底的游泳池，我的心就癢癢的。老師讓我們下水，一到水中，一股涼意直涌上來，但能與水親密接觸，我興奮不已。在教練的指導(dǎo)下，我們從憋氣到浮水再到手臂動作，每當(dāng)學(xué)會一個新的動作，我就為自己高興。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會自由泳了，能游二十多米了。我學(xué)會了游泳后，爸爸還帶我去老家的杜湖暢游了兩次。爸爸媽媽常�？洫勎矣蔚每欤瑒幼饕矁�(yōu)美，這讓我更加喜歡游泳了。
學(xué)游泳不但鍛煉了我的身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，而且讓我的暑假生活變得快樂有趣。當(dāng)自己在水中自由自在地暢游時，是多么快樂啊!
當(dāng)然，除了學(xué)游泳給我?guī)砹丝鞓�，還有很多事情給我?guī)砹丝鞓�。學(xué)寫毛筆字，提高了我的.寫字水平;學(xué)國畫，讓我學(xué)會了欣賞美;學(xué)西洋樂器，提升了我的氣質(zhì);看書，則豐富了我的見識;旅游，更讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山……
這就是我快樂而有意義的暑假生活.怎么樣，羨慕吧?
快樂的暑假的作文 篇2
今年的暑假，就是不一樣。不但放假了，而且也搬了家，堂姐和表哥也來我家小住，我參加了學(xué)校舉行的游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過得非常非常地快樂。
你不知道!有一天，兩個同學(xué)一起來叫我出去，是做一次全市人健身調(diào)查，就是調(diào)查人的活動時間和活動項目，我們?nèi)朔峙浜萌蝿?wù)后，就開始了!小祈和小越一起負(fù)責(zé)問過路人，我膽子小，不敢問，就負(fù)責(zé)把她們聽到的話寫入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說：“老奶奶，請問您的活動時間是多久?活動項目又是什么呢?”這位老奶奶聽著她倆問的話，詳細(xì)地回答出來，我把她倆問到的話寫入一張紙里。就這樣，我們?nèi)艘恢眴柕街形�，四張的人�?shù)一共有80個人，每張的人數(shù)有20人啊!才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項作業(yè)!
還有一天，堂姐和她的`同學(xué)一起帶我出去玩，我們搭了三輪車，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊排到馬路上，笑死人了!要回家的路上，姐姐為我買了一些首飾，等我回到家的時候，沒想到，二姑她全家人都來了，而且還買了許多我喜歡的水果，二姑的兩個孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來的，有些累了，所以我沒跟他們下去。當(dāng)然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯!
堂姐這就去打開電腦，上網(wǎng)了。我跑到客廳，打開電視，看我最喜歡的連續(xù)劇《絕色雙嬌》。后來，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過了不久，媽媽也買了許多水果來，全家笑壞了肚子，嘻嘻!我想，現(xiàn)在，家里的水果不怕沒得吃，只怕吃不完啊!
我每年的暑假都很快樂，但今年的暑假是最快樂的了。
快樂的暑假的作文 篇3
“咔嚓”一聲，師生合影，結(jié)束了我的小學(xué)生活，雖然有點小小的失落，但是更多的是興奮——我進(jìn)入了快樂而有意義的暑假生活！
老師說：勞動是快樂的。我已經(jīng)長大了，我要為父母做更多的力所能及的事。一日，驕陽似火，媽媽要去地里挖土豆，我看了看毒毒的日頭，說：“媽媽，我也去！”媽媽高興極了：“我家女兒長大了。”
熱！知了拼命地叫著，田里的玉米也不再舒枝展葉，而是把葉子擰成一條繩，耷拉著，雖然我被曬得滿臉通紅，但我還是很興奮：一锨下去，哇！一個個大大的“金豆豆”便呈現(xiàn)在我的眼前，光溜溜的像一個個小娃娃等著我把它們撿進(jìn)口袋里。我欣喜的發(fā)現(xiàn)越是有草堆的地方，土豆越多，而且還大。雖然早已汗流浹背，但我的熱情絲毫沒有減退，伸伸酸痛的腰，望著一袋袋土豆，真正體味到了“汗滴禾下土”的辛勞。
晚上，媽媽用今天挖的土豆做了個土豆宴：宮保土豆，酸辣土豆絲，土豆泥，土豆雞蛋餅，我喜滋滋的品嘗著自己的勞動果實，心里像抹了蜜一樣，嘗一口，啊！好甜！
田間勞作我灑下了汗水，收獲頗豐。但我還面臨著小升初，時刻不能忘記學(xué)習(xí)。假期——暑假就是用來反超的好時機(jī)。我制訂了一個暑假學(xué)習(xí)計劃：一、復(fù)習(xí)，把一到六年級的知識再復(fù)習(xí)一遍，還要查漏補(bǔ)缺。二、預(yù)習(xí)，在鞏固基礎(chǔ)的前提下，提高難度，預(yù)習(xí)初一的`課程。只有做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能百戰(zhàn)不殆。在媽媽的監(jiān)督下，我嚴(yán)格執(zhí)行著暑假計劃。只有在暑假里灑下辛勤的汗水，才能在開學(xué)考試時收獲豐盛的土豆。
有花有果，有香有色，這就是我的暑假生活，快樂充實而且有意義!
快樂的暑假的作文 篇4
炎熱夏天已經(jīng)來到，蟬兒已經(jīng)爬上樹梢，“知了——知了——”演奏著夏日的主題曲。
隨著時間的慢慢推移，快樂的暑假已經(jīng)過了將近半個月。說到我這個暑假呀，是多姿多彩，真可謂是“繽紛生活，快樂暑假”。
這個暑假，是我小學(xué)時代所過的最后一個假期。一心想讓這個假期過得更充實，更有意義，因此，假期剛剛探出“腦袋”，我便把計劃列成了表格，并貼在墻上，以便更好地完成任務(wù)。
這個暑假，我是勞逸結(jié)合度過的。參加的課外班，老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真、按時地完成了，并且每學(xué)一課，我都會復(fù)習(xí)前一課的知識，復(fù)習(xí)后一課的內(nèi)容。做作業(yè)之余，我也會看一些巨著，像《史記》《孔子家語》等等，并有選擇性地背誦老師推薦的數(shù)目《古文觀止》和《聲律啟蒙》。暑假花上幾個小時來閱讀這類數(shù)目，雖說看起來會比較費(fèi)勁，理解起來比較吃力，但總而言之，這對以后初中的學(xué)習(xí)都會有所幫助，學(xué)起來也會更輕松，更有興趣。
雖說暑假以來我學(xué)了不少東西，但學(xué)與娛樂我兩不誤。前一段時間，我還跟隨爸爸媽媽一起去電影院觀看了國產(chǎn)戰(zhàn)爭大片——《甲午大海戰(zhàn)》，學(xué)到了不少歷史知識。再有兩天，我們就要全家出動，一起走出家門，看看外面的世界。在旅游期間，我會帶上心愛的小平板，只要有網(wǎng)絡(luò)，一定會第一時間與大家分享快樂。
不僅在我們現(xiàn)實生活中，在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的'大家庭，我也收獲了許多。
走進(jìn)校訊通這個綠色的平臺，我們能看到許多活躍的身影，瞧去，那兒，那兒，那兒……放眼望去，一群活潑可愛的小精靈！情不自禁走進(jìn)博友們的小家，就會被那精致的排版所吸引。靜靜地欣賞著大家的美文，真是愜意十足！
博友們來自五湖四海，寫作涉及到方面也很廣。我們能跟著他們游山玩水、了解歷史、收獲喜悅、學(xué)習(xí)英語……真是讓人大飽眼福！
我也在這里堅持寫作和交流，結(jié)識了許多良師益友，真可謂是受益多多！
……
雖然這個暑假才過了半月，但我相信，這個暑假一定會充實而又美好。太陽再次升起，以最熱情的祝福喚醒明天，相信明天一定更美好！
繽紛生活，快樂暑假。朋友們，這個暑假你過得如何呢？也快快拿起手中的筆，秀出來吧！祝愿大家的暑假也會五彩繽紛，美滿充實！
自評：收到校訊通的約稿，很興奮。今天整理了一下發(fā)上來，還望大家多多提出寶貴的意見！
快樂的暑假的作文 篇5
暑假的一天，我們?nèi)乙黄鹩淇斓膩淼胶＿叀?/p>
一大清早我們就來到了海邊，你看，太陽公公還在睡懶覺，過了一會兒，天上的白云開始變色了，由淡灰色變成了淡紅色，由淡紅色變成了紅色，我們著急的等著太陽的日出，只見爸爸開心地說：“太陽公公得起床了，”漸漸地.同太陽露出了半邊臉，同海面連成了平衡線，慢慢的太陽升起來了，頓時太陽反射出刺眼的光芒，使人不看它，過了一會兒，天上的云變成了白色。
看完了日出，我們在海上游泳.玩游戲......其中我最喜歡的是玩游戲了，那時我們玩摸人的`游戲，我們是用乘鉸剪來決定誰是來摸人的，你們一定想知道是誰來摸人的，別著急，想知道就往下看吧！最后妹妹是負(fù)責(zé)蒙著眼睛捉人的，其他人就是被捉者，游戲開始了，我們就趕緊散開，妹妹的眼睛被蒙住了，看不到我們，所以左走走，又右走走，她開始心急了，她說：“這么捉誰都捉不到，你們得給我點提示，好嗎？”我們都說可以，我們左拍拍手，又拍拍手，我妹妹一下子就向海面走，一不小心，撞到了大石頭摔倒在海面上，臉一下子成了小花貓的臉了，媽媽立刻跑過去扶起她，并說有沒有事，妹妹立刻捉住媽媽，并說捉到了.捉到了.媽媽立刻笑了起來，溫柔的說，那我就來捉吧！ 就這樣，我們玩到了黃昏，我們也得回家了，就這樣我們離開了那令人快樂的地方。
哈哈，是不是很好玩�。�
快樂的暑假的作文 篇6
放暑假前，媽媽就說要帶我去日照玩，終于盼到了這一天了，快樂的暑假。一大早我就起來了，準(zhǔn)備好行李和媽媽一起來到車站乘車。在車上，導(dǎo)游阿姨給我們講笑話、放光碟，我們非常高興，恨不得插上翅膀早飛到那兒。車子上了高速公路，又堵車又壞車，高興的心情一下子涼了半節(jié)，小學(xué)三年級作文《快樂的'暑假》。司機(jī)叔叔忙了大半天才修好了車。下午我們終于到達(dá)了日照，真是好事多磨。
第二天我們來到日照第四海水浴場。一下車我看見藍(lán)藍(lán)的、一望無際的大海，浪花一排一排的，一排比一排高，像個餓壞了的老虎�？匆娺@樣的景色，我非常害怕，本來想下去游泳呢，現(xiàn)在嚇得不敢下了。忽然聽見有人說：“來這兒不下海多可惜呀�！庇谑牵蚁露Q心下了海。海水特別溫和，一個浪花打來，讓我喝了一口海水，真咸啊。我想了一個好玩的方法：我把游泳圈放到海里，我坐在上面讓浪花推著我。不一會兒，我被浪花推倒了岸邊。在岸上，我用好多的沙子把自己埋起來，只漏出頭和腳丫，真好玩。
這個暑假可真快樂！
快樂的暑假的作文 篇7
暑假的一天，我雖爸爸媽媽去普陀游玩。我們?nèi)テ胀佑^賞寺廟，燒香許愿；去桃花島欣賞美景……其中，印象最深刻的就是去朱家尖南沙島游泳。南沙島位于朱家尖的南面。那里風(fēng)景秀麗，景色宜人。
我們來到南沙島，展現(xiàn)在我們眼前的是金黃色的沙灘，一望無際的大海。我們興奮極了，迫不及待地?fù)Q好泳裝，拿起游泳圈，直奔海邊。我的腳剛碰到海水，一股清涼，穿遍全身。我慢慢地走向大海深處，當(dāng)腳踩不到底時，我就開始游了起來，只是我第二次在大海里游泳，所以我一點兒也不害怕，這比在游泳池里要痛快多了，我想怎么游就怎么游。我有時浮在水面上，有時蹬起雙手雙腳，奮力向前滑……突然，一個大浪打過來，我沒注意，結(jié)果被他推到了岸邊。我并沒有灰心，繼續(xù)向前游，我看到了爸爸便向他招手。爸爸朝我笑笑，那是一種詭異的笑，一種可怕的笑。我先開始也沒在意，知道爸爸在我后面才有一種不祥的預(yù)感。一個大浪打過來，爸爸突然伸手把我的頭往水里按，然后逃走了。我很不服氣，找到爸爸打了他一下屁股，我這才感覺心理平衡了。我又游了一會兒，爸爸突然對我說：“琪琪，要不我們?nèi)グ渡�，把你用沙子埋起來，好不好？”我從未有過這樣的經(jīng)歷，心想：埋到沙子里會是什么滋味？我覺得很新奇，便連聲答應(yīng)。爸爸用塑料鏟挖了一個很深的坑，再讓我躺下去，然后用鏟子把我埋起來，當(dāng)然頭不埋，我猶如躺在了一個涼涼的、軟軟的浴缸里。埋了幾分鐘后，我到大海里沖掉沙子，就到帳篷里享受美味的`食物。
這次普陀之旅有趣極了，不僅享受了大海的樂趣，玩了個盡興，還開闊了視野�？磥戆职謰寢屨媸沁x對地方了。
快樂的暑假的作文 篇8
我們的老家在靠著湖的村莊里。今年暑假，我和爸爸一起回到了這里。由于爸爸工作忙，已經(jīng)三年沒有回來了，所以與親人的相見感到格外的親切。
老家不遠(yuǎn)的地方有一條湖，人們稱它為“后湖”爸爸常說，那是他小時候經(jīng)常去嬉戲玩耍的地方，在那里發(fā)生懿懿多好玩的事。
一個陽光明媚的早晨，爸爸、我、姑姑、哥哥，我們一起來到后湖邊散步。盛夏的后湖景色宜人，清澈見底的湖水在陽光的照耀下波光粼粼，幾只鴨子在水面上悠閑的游來游去，整個景色結(jié)合在一起就是一副讓人心曠神怡的山水畫。
湖邊有許許多多，形態(tài)各異的小石子，我隨手拾起一顆對哥哥說：“哥哥，咱們比賽，看誰扔的遠(yuǎn)。”說完我用盡全身力氣，使勁一拋，小石子在空中劃了一條拋物線，“砰”的一聲落入水中。哥哥來了個漂亮的`動作，側(cè)身輕甩，石頭貼著水面奔跑，在水面上連續(xù)跳躍，猶如“蜻蜓點水”，又好似武林高手在練“水上漂”，水面上留下了一連串的漣漪。哥哥的這一絕技讓我欽佩不已。爸爸和姑姑也隨手各拋出一顆石子，他們竟然也會這一個“絕活”。爸爸說：“這是打水漂，是我們小時候經(jīng)常玩的一種游戲。”我高興地說：“你們來打水漂，我來當(dāng)裁判�！卑职钟秩映鋈ヒ活w石子，這次跳了七下；姑姑也不甘示弱，輕輕一甩，石頭跳得更遠(yuǎn)了；而哥哥的最好成績是是自差一點就跳到對岸了。他們一邊比賽一邊教我打水漂。不一會兒，我也成了“入門級”的選手啦！
這就是我的快樂的暑假。
快樂的暑假的作文 篇9
今年暑假，我參加了去北京的夏令營。雖然只有短短五天的時間，但是，我的心靈卻因此成長了很多。
白天，我們一起跟隨導(dǎo)游參觀旅游景點，大家互相照顧，生怕有人掉隊，我心里有了前所未有的責(zé)任感。到了晚上，突然沒有親人的陪伴和照顧，我難免有些不習(xí)慣，但是沒辦法，我只能自己照顧自己 。通過參加那次活動，我知道了：我們必須要學(xué)會自立，因為連生活都不能自立的人，不論做什么事情都不會成功。
從那次參加夏令營回來以后，我就慢慢開始嘗試著生活自立：首先養(yǎng)成獨立、勤勞、剛強(qiáng)的心理品質(zhì)；然后練習(xí)像洗澡、疊被子這樣的事情不依賴父母；最后學(xué)習(xí)做飯、洗衣服等家務(wù)活。
剛剛開始，我做飯的時候總是笨手笨腳手經(jīng)常被鍋燙到，總掌握不好火候，做菜不是咸了就是淡了、洗衣服時，經(jīng)常濺的滿身都是水，洗不干凈，掉色的衣服把別的'衣服染臟了。但是現(xiàn)在就不一樣了， 現(xiàn)在如果給我一所小房子，我自己就可以住在里面。爸爸媽媽都說我長大了。自己會做家務(wù)活以后，我終于明白了爸爸、媽媽的辛苦，我只不過洗了幾件衣服就叫著累，爸爸、媽媽每天要上一天的班回 到家還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)、做家務(wù)等。所以我要經(jīng)常幫爸爸、媽媽做家務(wù)，減輕他們的壓力。
快樂的暑假的作文 篇10
今天早上陽光明媚，我迫不及待地拉住媽媽的手，還有可愛的弟弟被爸爸抱著，我們開車一起去第四小組的目的地——那就是草灘。
不一會兒就到了，我興高采烈地下了車，看見了我們第四小組的小朋友，他們都在一個大雕塑旁邊玩耍嬉戲。我們聚集到一起，你追我趕的走到渭河邊，好多叔叔阿姨都大喊道：“你們拿起自己的書，開始閱讀分享！”我們都輪流講述《木頭王國的`歌聲》這本書里精彩的故事，我繪聲繪色地講著“木頭王國的歌聲”這個故事，一個個都分享完畢后。十一點多大人們帶我們在渭河邊玩水，清澈見底的渭河，小腳丫踩在水里感覺很涼爽，有的在撈魚，還有的用腳踢水花，我覺得又有趣又防暑。
到了中午，在一棵枝繁葉茂的大樹下，大人把防潮墊鋪在碧綠碧綠的草地上，把好吃的擺放在上面，我們開始分享自己帶來的零食，我就大口大口吃了起來，吃了一頓既豐盛又可口的午餐。
下午，太陽火辣辣地照在我們身上。我們到了生態(tài)農(nóng)場，我一進(jìn)去就看見了有人在捉泥鰍，便迅速拖了鞋，踩到了渾濁的水里，水底下有沙子，我慢慢地走著發(fā)現(xiàn)有一只黑色的東西在水面上呼吸，走近一看是黑色的泥鰍。我小心翼翼地對準(zhǔn)泥鰍用小桶向下一扣，再傾斜向上一提，終于抓住了，我大喊：“媽媽快看，我抓住了一只泥鰍！”媽媽讓我去抓金魚，但是很難抓到。最后我碰見胡熙雯，她的“戰(zhàn)利品”很多，于是她就給我一只烏龜，我高興地不得了并道謝。
接下來，我和其他小朋友一起去玩擲水球，剛開始我拿著圓溜溜的水球，使出全身力氣，射中目標(biāo)水球就“啪”的一聲爆炸了，但是有一次，我準(zhǔn)備扔的時候腳底一滑“撲騰”一聲摔倒了，摔得滿身都是泥，把大家都逗笑了，媽媽趕快讓我去車上換衣服。
這是最美好的一天，因為我學(xué)到了知識又了解了大自然。
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