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有關(guān)飛機(jī)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的飛機(jī)的作文9篇,歡迎大家分享。
飛機(jī)的作文 篇1
什么是飛機(jī)?飛機(jī)就是可以讓人們的生活更加便利的交通工具。那飛機(jī)又是誰(shuí)發(fā)明的呢?沒錯(cuò),就是一九零三年時(shí),美國(guó)的.萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。
我們可以在機(jī)場(chǎng)、國(guó)慶日等看到飛機(jī)。飛機(jī)大多數(shù)由五個(gè)主要部分組成:機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置同動(dòng)力裝置。有的航空公司還推出Hello Kitty的彩繪飛機(jī),讓我也好想坐喔!
飛機(jī)可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)去到另一個(gè)地方,不像以前只能坐船,而且有的地方坐船可能都要一年呢!
我希望之后飛機(jī)可以有更多更多的功能和更好的能力,例如:現(xiàn)在北京到上海要一個(gè)多小時(shí),那如果以后可以變成半小時(shí)就能到達(dá)目的地,這樣就更方便了。還有如果以后飛機(jī)上有大型游樂設(shè)施給小朋友玩,這要他們就不會(huì)吵鬧了。我要謝謝發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟,因?yàn)橛兴,我們才有這個(gè)交通工具,使我們的生活更方便。
飛機(jī)的作文 篇2
今天,我和媽媽、爸爸要坐飛機(jī)去遼寧省的大連市旅游,那里有迷人的海灘和一望無(wú)邊、波浪滔滔的大海,還有多種多樣讓人垂涎欲滴的海鮮,是個(gè)令人向往的旅游勝地。趁著暑假的大好時(shí)光,去大連旅游是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
由于爸爸的公司另有工作,所以他上午提前出發(fā)。我和媽媽下午坐機(jī)場(chǎng)的班車前往機(jī)場(chǎng)。到了機(jī)場(chǎng),我們拖者著行李箱來(lái)到整潔而又明亮的候機(jī)廳辦理登記手續(xù),首先是托運(yùn)行李。我好奇的問(wèn)媽媽為什么要托運(yùn)行李,媽媽有條不紊的回答我:“托運(yùn)就是把沉重的東西和危險(xiǎn)品由飛機(jī)的'貨物機(jī)艙進(jìn)行保管和運(yùn)輸,這樣既減輕了旅客的負(fù)擔(dān),又保證了飛機(jī)飛行的安全!薄芭叮≡瓉(lái)是這樣。”我恍然大悟。
接下來(lái),我和媽媽去安檢!盀槭裁匆矙z呢?”我又疑惑的問(wèn)媽媽。媽媽又耐心的告訴我:“安檢是為了不讓旅客誤帶危險(xiǎn)品上飛機(jī),確保飛機(jī)飛行安全!
過(guò)了安檢后,我有若有所思的想:看來(lái)坐飛機(jī)的學(xué)問(wèn)還真不少,我一定要好好的了解才行!
飛機(jī)的作文 篇3
紙飛機(jī),無(wú)處不在,是男孩子的最愛。
今天的課上,林老師給每一個(gè)人發(fā)了一張紙 ,讓我們做自己專屬的紙飛機(jī)。我拿起紙張,便折起了飛機(jī),我飛快地把紙張橫對(duì)折,然后打開,把兩角往中間的軸線折,再把尖頭往后折起來(lái),最后把兩邊向里對(duì)折兩次就大功告成了!
折完之后,林老師笑問(wèn):“誰(shuí)先上來(lái)選一個(gè)對(duì)手挑戰(zhàn)?”
李睿思高高地舉起了大手說(shuō):“我!”李睿思接著點(diǎn)起了張澤鑫,正副班長(zhǎng)開始了PK。
看!李睿思用力拋出了紙飛機(jī),紙飛機(jī)像失控了一樣“砰”的一聲砸中了嚴(yán)老師的頭,然后,著陸到嚴(yán)老師的腳后跟;張澤鑫就沒那么幸運(yùn)了,他的飛機(jī)重重地撞到了窗戶后,回彈了十幾厘米,張澤鑫懊惱得直抓腦袋。李睿思險(xiǎn)勝了張澤鑫!后面上來(lái)了好幾個(gè)挑戰(zhàn)者,接二連三的在李睿思的“重力拋”前都敗下了陣來(lái)。
但這時(shí),“救世主”出來(lái)了,那就是我——祝嘉暉。我的飛機(jī)就像終結(jié)者一樣,銳不可當(dāng)。在空中我的飛機(jī)就和李睿思的飛機(jī)拉開了一大段的`距離,然后轉(zhuǎn)了一個(gè)漂亮的弧線,安全著陸到了最后面,簡(jiǎn)直是不費(fèi)吹灰之力!我無(wú)可厚非覅成了新一代的擂主,之后又掃蕩了其他的“國(guó)家”,一統(tǒng)天下!
我真的希望,我的飛機(jī)能帶走我的夢(mèng)想,飛得更高,讓我考上一個(gè)好的學(xué)校!
飛機(jī)的作文 篇4
“老師,我追不到扔出去的紙飛機(jī),以后我不再扔紙飛機(jī)了。”丁皓朗對(duì)我說(shuō)。
原來(lái),前幾天,好多同學(xué)到我身邊告狀,說(shuō)我們二(2)班丁皓朗帶著一幫子同學(xué)一下課就扔紙飛機(jī),折了好多,扔來(lái)扔去,舊飛機(jī)或飛不遠(yuǎn)的飛機(jī)扔出去了就不撿回來(lái),紙屑滿地都是。我們班清潔衛(wèi)生總挨大隊(duì)部檢查衛(wèi)生的“小衛(wèi)士”批評(píng),扣了好幾分。我第一天沒做出任何表示,一邊讓值日生先打掃,一邊想對(duì)策。
第二天,這幾個(gè)同學(xué)見我沒作出任何表示,更加有恃無(wú)恐,又“發(fā)展”了好幾位同學(xué)。下課鈴聲響,頓時(shí)操場(chǎng)上的天空“飛機(jī)”不時(shí)起飛降落。上課鈴響,“飛機(jī)場(chǎng)上”停著各種姿勢(shì)的“飛機(jī)”。下午體活課上,我請(qǐng)他們拿出各自折的十分精致的飛機(jī),到操場(chǎng)一端的空地上。先定好起飛跑道,并且每位“駕駛員”都配備一名裁判,進(jìn)行競(jìng)賽。他們以為要競(jìng)賽誰(shuí)扔的遠(yuǎn),誰(shuí)知我說(shuō):“今天我們競(jìng)賽,是比誰(shuí)能將扔出去的飛機(jī)以最快的速度接到手中,而且也要比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)!彼麄円宦牐@樣的要求沒比過(guò),蠻新奇的,十分興奮。于是競(jìng)賽開始了。同學(xué)們情緒一下子高漲起來(lái),摩拳擦掌。我說(shuō)“開始!”這些同學(xué)立即全身心投入到戰(zhàn)斗中。有的用左手投,沒勁了就換成右手,兩只手輪番上場(chǎng)投飛機(jī),還用他們身手最快的'速度去追扔出去的飛機(jī)。飛機(jī)上下翻飛,左右開工,猶如風(fēng)卷雪片一樣,讓人眼花繚亂,還真有競(jìng)賽陣勢(shì)。十五分鐘過(guò)去了,一個(gè)個(gè)額頭上密密匝匝布滿了一層層細(xì)細(xì)的汗珠。手腕痛了,胳膊酸了,腿也累了,人也有些蔫了,但是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理支配下還在硬撐著。二十分鐘以后,就有一個(gè)同學(xué)宣布“不行了,我不行了”,剩下丁皓朗幾個(gè)似乎意猶未盡,照投不誤。仍以投得“最遠(yuǎn)”接得“最快”為要求進(jìn)行激烈的競(jìng)賽。放學(xué)后,有好些同學(xué)還繼續(xù)留下來(lái)練,只不過(guò)不再將飛出去的飛機(jī)留在操場(chǎng)上了。
第三天一早,丁皓朗遇到我,告訴我累死了 ,腿很酸,說(shuō)昨天可能玩得太過(guò)頭了。我說(shuō)這是鍛煉的結(jié)果,繼續(xù)練習(xí)。課間,操場(chǎng)上仍與昨天黃昏一般模樣。只不過(guò)參與的同學(xué)少了些,還有在他們離開后,地上沒有“躺著的紙飛機(jī)”了。
中午,仍然是競(jìng)賽?墒菦]多久,又是丁皓朗來(lái)說(shuō)了:“老師我越是把飛機(jī)扔得遠(yuǎn),飛機(jī)速度越是快,我就越追不到我的飛機(jī),這是怎么回事?”
我笑著對(duì)他說(shuō):“那當(dāng)然呀,老師舉行這樣的競(jìng)賽,就是要你們不再把紙飛機(jī)扔在操場(chǎng)上。明白嗎?”丁皓朗臉紅了。
課間仍有同學(xué)將折得十分精致的飛機(jī)扔上天空,飛的很遠(yuǎn),飛機(jī)不飛時(shí),靜靜地停泊在小朋友們的恬靜的課桌里,伴著小朋友們專心聽講。
一幫令人頭痛的頑皮同學(xué)搞出的問(wèn)題,在輕松愉快的氛圍中得到了圓滿解決。
飛機(jī)的作文 篇5
我的成長(zhǎng)記憶,豐富多彩。有傷心的、高興的、難忘的,而坐飛機(jī)卻讓我流連忘返。
我坐過(guò)兩次飛機(jī),第一次在夜晚,第二次在白天。在第二次才讓我體會(huì)到了飛機(jī)的樂趣。
記得今年暑假,我媽媽還有哥哥去張家界玩。因?yàn)榕R時(shí)出了事,所以我們只能做飛機(jī),只有這樣才可以盡快回來(lái)。不過(guò)這件事讓我開心又忐忑不安,開心的是又可以做飛機(jī)了,忐忑不安的是到底是白天坐飛機(jī)還是晚上做飛機(jī)呢?我趕緊向媽媽,媽媽說(shuō)是白天,我高興的手舞足蹈,并請(qǐng)求媽媽馬上回酒店收拾行李,等到。
到了第二天早上,鬧鈴一響,我就一頭爬起來(lái)。到了飛機(jī)場(chǎng),過(guò)了安檢上了飛機(jī),飛機(jī)上鴉雀無(wú)聲,每排五個(gè)座位,并且每一個(gè)座位都有字母編碼。我們依次找到自己的座位,我在靠邊的`位置,開心極了,正當(dāng)我欣喜若狂的時(shí)候,掃興的媽媽讓我和哥哥換座位,我只好乖乖的聽了媽媽的安排。飛機(jī)起飛了,只聽耳邊傳來(lái)雷鳴般的聲音,我的身子也不由自主地傾斜著,下面的人和房子漸漸變得小了,最后消失不見了。過(guò)了二十分鐘左右,飛機(jī)終于平穩(wěn)了,輕柔的云朵浮現(xiàn)在眼前,有的像兇猛的大獅子,張著大嘴吧等待著獵物的到來(lái);有的像可愛的泰迪熊,正趴在哪兒做著美夢(mèng);有的像溫順的小貓,正悠閑地舔著自己的爪子?粗@些變化莫測(cè)的云朵,我的心無(wú)比激動(dòng),眼睛也應(yīng)接不暇。我興奮地拉著媽媽指著美麗的天空對(duì)她說(shuō):“看云朵好美!”感覺自己好似在空中漫步,忽然從后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)叔叔的聲音,這個(gè)叔叔給了我們?nèi)忻姘親切地問(wèn):“小朋友想喝點(diǎn)什么?”我點(diǎn)了一杯熱牛奶,喝了下去,再吃上美味的面包,開心極了。
坐飛機(jī)真好!能看風(fēng)景,還能吃美味,下次我還要坐飛機(jī)!
飛機(jī)的作文 篇6
折一只紙飛機(jī),然后放飛?此S風(fēng)啟航,在湛藍(lán)的天空中自由自在的滑翔,不畏狂風(fēng),不畏暴雨!然后又暈了方向似的不停旋轉(zhuǎn),劃出一圈圈可愛的弧度。最后,悄無(wú)聲息地停在路邊!}記
折一只紙飛機(jī),然后放飛。也許我的手不能有力地把它送出窗口;也許沒有一股風(fēng)能護(hù)送它飛很久很久;也許羽翼薄如蟬翼不足抵擋強(qiáng)風(fēng)暴雨;也許頑皮的樹枝會(huì)攔下它不許它飛翔;也許……
‘也許’太多,不待我多考慮,一陣風(fēng)兒吹過(guò),小小的紙飛機(jī)忙隨著它,躍出窗口,奔向藍(lán)天白云的懷抱。
我的心緊緊地跟隨著它?此舆^(guò)房頂,躲過(guò)樹杈,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。突然,那潔白的身影開始向下斜飛,不斷旋轉(zhuǎn),不斷下降。最后,那抹白色悄無(wú)聲息地停在路邊,等待著下一陣風(fēng)。
無(wú)疑,紙飛機(jī)是脆弱的。上帝很大意,給了它潔白的羽翼,卻忘了給它獨(dú)自飛翔的能力。上帝也曾彌補(bǔ)——讓風(fēng)帶它飛翔。無(wú)奈風(fēng)也很粗心,一不留神便丟下了它。但它有放棄過(guò)么?它牢牢抓住一切機(jī)會(huì),哪怕前方困難重重。
其實(shí),我們都是紙飛機(jī),但大多時(shí)候,失去飛行能力的.我們只能放棄,因?yàn)闆]有勇氣去迎接未知的困難,因?yàn)榕碌湓诘貢r(shí)的疼痛難忍。
天上的景色該有多美,飛翔的感覺該有多美,哪怕只有一次飛翔,你也可以驕傲地形容!
我想起去年的樂器比賽。我學(xué)習(xí)古箏已有好幾年,對(duì)于比賽我卻沒了底氣。我彷徨過(guò)掙扎過(guò)迷茫過(guò),但最后我依然沒有勇氣參加。大賽后,我偶然遇到了一名小參賽者。我小心翼翼地問(wèn):“你比賽中緊張嗎?”她很興奮,小臉兒洋溢著自豪,嘰嘰喳喳地描繪著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景:“不緊張!當(dāng)時(shí)……”我以為她是因?yàn)楂@獎(jiǎng)才這么開心:“你獲獎(jiǎng)了么?”“獲獎(jiǎng)?沒有啊!薄澳悄銥槭裁催@么開心?”“因?yàn)槲液芟硎鼙荣惖倪^(guò)程!”她語(yǔ)氣中透著自豪;秀遍g,我感到仿佛錯(cuò)過(guò)了什么。
我的思緒又回到了潔白的紙飛機(jī)上。一陣風(fēng)又起,它重振起薄薄的不沾一點(diǎn)灰塵的羽翼,緊隨著風(fēng)兒?磪,它又起飛啦!
飛機(jī)的作文 篇7
在這個(gè)秋天,紅紅火火的科技月項(xiàng)目帶給了我無(wú)比的歡樂。
在豐富的項(xiàng)目中,我印象最深也最感興趣的是紙飛機(jī)比賽。
首先,我們進(jìn)行的是穿靶賽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā),緊張又淡定的模樣。你看,這個(gè)同學(xué)的紙飛機(jī)不是碰到塑料板了就是在空中來(lái)一個(gè)大回旋。那個(gè)同學(xué)的紙飛機(jī)卻一下子擊中要害,命中靶心。有的同學(xué)則在一旁自言自語(yǔ):為啥他們差距咋就那么大呢?
第二輪是定點(diǎn)降落賽。有的同學(xué)們自信滿滿,可有些在第一輪表現(xiàn)不好的同學(xué)就有點(diǎn)垂頭喪氣了。比賽開始了,老師定點(diǎn)在大約三米處的位置。瞧:有的飛機(jī)雖然落在定點(diǎn),卻又調(diào)皮地往前滑行了一段距離。有的飛機(jī)好像被同學(xué)們的.呼吸吐氣在助力,一下子就落到了定點(diǎn)位置。我的呢,當(dāng)然命運(yùn)沒有那么多舛,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在三米處。
第三輪的距離賽拉開序幕了。一架架紙飛機(jī)有的猶如離弦的箭,飛得一下子沒了蹤影。有的卻好像步伐沉重的蝸牛,怎么使勁都飛不遠(yuǎn)。悲劇的是我,正在慶幸我的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)時(shí),它卻突然轉(zhuǎn)了個(gè)身朝我飛來(lái)。唉!
最后一輪是壓軸好戲—留空賽。這時(shí),我的飛機(jī)好像成了紙飛機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī),一飛出去就開始在空中不停地盤旋著,知道其他同學(xué)們的飛機(jī)都紛紛落地,它才慢慢地降落。真是給足了我面子。
紙飛機(jī)比賽使我家都快變成迷你的停機(jī)坪了。我愛這項(xiàng)活動(dòng)!
飛機(jī)的作文 篇8
“飛機(jī)里是什么樣的呢?飛機(jī)上的十五好不好吃呀?坐飛機(jī)是什么感覺呢?”我懷著滿腦子的疑問(wèn)和激動(dòng)的心情登上了飛機(jī),找到了座位坐了下來(lái)。
“飛機(jī)即將起飛,請(qǐng)系好安全帶,不隨意走動(dòng)……”廣播里通知到!我的目光最終鎖定在座位前段的黑色塑料,伸出手一下把它抽了出來(lái),翻來(lái)覆去的觀察“爸爸,這里怎么有耳機(jī)呢?”我突然問(wèn)道。爸爸樂呵呵的說(shuō):“聽電視播放的聲音唄!”我又問(wèn):“現(xiàn)在有沒有音樂呀?”爸爸說(shuō):“自己聽一下就知道了!蔽乙宦,什么也沒有。
飛機(jī)起飛后不久,媽媽撫摸著我的頭問(wèn):“兒子,你要什么飲料?”我皺著眉頭問(wèn):“媽媽,我們帶了飲料嗎?”媽媽微笑著說(shuō):“沒有,不過(guò)阿姨正在發(fā)飲料!”“哦!嗯——我要可樂!”媽媽用手對(duì)著阿姨比了個(gè)“三”說(shuō):“三杯可樂”阿姨把可樂遞給了我們便一邊走向后方,一邊問(wèn):“先生,您需要什么飲料?”
在快要到終點(diǎn)時(shí),我著急地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽!媽媽!我頭暈!”媽媽擔(dān)心的`說(shuō):“忍著點(diǎn),馬上快到了”我不停咽著口水,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我終于逃過(guò)了“吐”的這一劫,來(lái)到了終點(diǎn)。這坐飛機(jī)還有一點(diǎn)讓我難受哩!
飛機(jī)的作文 篇9
5月13日,我們八達(dá)小學(xué)舉行了一次緊張刺激的紙飛機(jī)大賽。作為高年級(jí)的裁判,我被分到了一號(hào)場(chǎng)地,管四年級(jí)的選手。選手們來(lái)了,我就讓他們站好隊(duì),一個(gè)一個(gè)來(lái)別急,我就是一個(gè)大姐姐,我就像那種特別有威嚴(yán)的將軍一樣,那感覺真叫一個(gè)爽啊,但是我的任務(wù)好像不怎么重嘛,只是一個(gè)幫老師看距離有多遠(yuǎn)的而已
老師開始公布比賽規(guī)則了:一、站在同一起跑線上飛出飛機(jī)。二、看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得比對(duì)手的遠(yuǎn),注意,只有兩次機(jī)會(huì)。第一局比賽就要開始了,只見兩位男同學(xué)走了過(guò)來(lái),他們信心十足地來(lái)參加這第一場(chǎng)比賽。同學(xué)們看見了,有的鼓掌,有的在為他們加油,有的急得直跺腳,希望比賽趕快開始。
比賽開始了,一個(gè)男生站在地上還跺了跺腳似乎在吸取日月之精華。他隨著老師的一聲令下,拋出了飛機(jī)。只見他的飛機(jī)在空中劃了一道弧線,同時(shí)落在了操場(chǎng)的跑道上。同學(xué)們不約而同地發(fā)出了“哦”的一聲。接下來(lái)該下一位了,我都替他心焦躁不安,想:“萬(wàn)一他輸了該怎么辦呢?管他呢,又不是我來(lái)比賽!崩蠋熣f(shuō)還有一次機(jī)會(huì),于是他把右腿向后退一大步,身子微微向后傾,手握住飛機(jī),做出起飛的`動(dòng)作。只聽老師大喊一聲:“預(yù)備——開始!”他一下子把飛機(jī)使勁地扔了出去,飛機(jī)在空中盤旋了一圈,又飛了回來(lái),最后停在了我的腳邊。而另一個(gè)人的飛機(jī)飛得很遠(yuǎn),安穩(wěn)地落了地。他慘敗了!觀眾們哄堂大笑,他笑了笑,應(yīng)該也是不好意思吧。
比賽結(jié)束了,他跟我說(shuō);"雖然我輸了,但是我明白了一個(gè)道理,比賽結(jié)果不重要,重在參與嘛,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?"我很樂意他能夠這么想,我覺得比賽結(jié)果真的并不重要,這個(gè)孩子真的長(zhǎng)大了!
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