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【精華】敘事的作文300字匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的敘事的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文300字 篇1
清早，我就被“旺—旺—旺”的叫聲給吵醒，我尋聲找去，發(fā)現(xiàn)院子里突然多了一條狗，只見那只狗又高又壯，全身雪白雪白的，眼睛炯炯有神，舌頭上還有一個胎記，東張西望，可愛極了，我便跑去問爸爸：“這是誰家的狗，怎么我從來都沒見過？”爸爸說：“這是我同事家的狗，叫旺旺，因為他家的狗太多了，所以送了我一只，”我聽了，興奮急了，因為小狗一直是我最喜歡的動物。
我急忙牽著旺旺去溜狗，一路上，旺旺橫沖直撞，還用驚恐的眼神看著我， 也許是他剛見到它的新主人，還不適應(yīng)的緣故吧，遛狗的'時間一會兒就結(jié)束了，我把旺旺放在了門邊，自己一個人去跑步了，可沒跑多遠(yuǎn)，旺旺就飛奔過來，攔住了我的去路，還故意絆倒了我，讓我摔了一跤，我只好把旺旺送回了家，可沒想到，一進(jìn)家門，旺旺就迅速回轉(zhuǎn)身來，撲向我，把我給撲到了，我心里想：雖然今天因為旺旺我摔了兩跤，但我相信隨著時間的關(guān)系，旺旺一定會跟我很親熱，它也會一天天的懂事事的。
敘事的作文300字 篇2
汶川地震發(fā)生后，來自全國四面八方的救援物資相繼趕到了四川，從外國，從中國，從我們班。當(dāng)從老師口中得知汶川發(fā)生了如此大的地震，同學(xué)們議論紛紛，有的捐錢，有的向老師了解更深的情況“同學(xué)們被救出來了嗎”“他們有吃的穿的`嗎”“傷亡慘重嗎”同學(xué)們有的埋頭拭淚，有的默默流淚，有的眼睛通紅，我同座心里頭酸酸的，一下子將身上50元掏了出來。50元對我們不算多，但卻是他2個月的生活費(fèi)。他媽媽待業(yè)在家，爸爸靠打臨工賺錢，養(yǎng)家糊口還不夠。他將50元遞給了班長，微微一笑，滿不在乎。應(yīng)為他知道多一點(diǎn)錢，災(zāi)區(qū)人民就多一點(diǎn)生活的希望。
這些可歌可泣的事跡怎么都說不完，他們感動了天，感動了地，同時感動了屹立60年的中華民族，正可謂驚天動地。
敘事的作文300字 篇3
我是一個文靜的小姑娘，我有一雙炯炯有神的大眼睛，一只小小的鼻子下面有一張大大的嘴巴，最與眾不同的就是那一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)。每天早上，我用梳子一梳頭發(fā)就卷的高高的。
我最喜歡的就是畫畫了，無論在筆記本上，還是潔白的紙上，到處都有我留下的痕跡。畫畫還和我的心情有很大的關(guān)系呢！在郁悶的時候，就隨便涂鴉兩三筆；在很高興的'時候，就表現(xiàn)得淋漓盡致；在煩惱的時候，就隨手拿起五顏六色畫筆，不知不覺忘了煩惱，情不自禁地進(jìn)入了畫境之中，深深地陶醉其中。所有的煩惱都煙消云散。不管我畫得好與差，我都樂在其中。
這就是我，一個文靜又愛畫畫的小姑娘。
文中小作者從外貌和喜歡畫畫兩方面對自己進(jìn)行了描寫，表達(dá)了小作者對畫畫的熱愛。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰有條理；對自己的外貌描寫詳細(xì)，內(nèi)容充實語言流暢。如：“我是一個文靜的小姑娘，我有一雙炯炯有神的大眼睛，一只小小的鼻子下面有一張大大的嘴巴，最與眾不同的就是那一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)�！�
敘事的作文300字 篇4
星期天，天氣晴朗，小明和媽媽興高采烈地在公園里打羽毛球，羽毛球像小鳥一樣，一會兒飛到小明這邊，一會兒飛到媽媽那邊，在空中畫著一道道優(yōu)美的弧線。
這時，媽媽打了個高球，小明措手不及。小紅剛好路過這里，小明不小心打到了小紅的頭上，小明也沒有向小紅道歉。
小紅責(zé)備小明說：把別人打疼了應(yīng)該向人家道歉。小明斤斤計較地說：不是我打的.你，是球打的你，快點(diǎn)把球還給我。小紅氣憤地說：我就不還給你。就這樣他們互相爭吵得面紅耳赤。
這時，小明的媽媽走過來，和藹地對他倆說：小明是你錯了，還不快向小紅道歉。小明慚愧地說：小紅，是我錯了，咱們握握手和好吧！小紅對小明寬容地說：好吧。媽媽說：當(dāng)和同學(xué)發(fā)生矛盾時，要勇于承認(rèn)自己的錯誤，這樣才能得到別人的寬容。寬容別人能使自己多一個朋友，自己也能感到快樂。你們說對嗎？小明聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說：我記住了。小紅高興地說：今后再遇到這類事，我們知道該怎樣做了。說完，他倆打羽毛球，羽毛球在空中又畫出了一道道更美麗的弧線。
敘事的作文300字 篇5
在我心中隱藏著一個小小的秘密——我想有一個溫馨的家。可爸爸媽媽常常吵鬧，使我整日悶悶不樂，心事重重，有時一個人躲在房間里偷偷地哭泣。
曾記得一次，是什么原因我并不太清楚，我還小。那時候，我親眼目睹，爸爸掐住媽媽的脖子，本來還想用剪刀跟媽媽拼命呢！但因為我在身邊，不好下重手而已。我在一旁大哭著，眼看倆人越吵越火，但又插不上嘴，這時我可著急啦，眼看就到了一發(fā)不可收拾的地步了，怎么辦呢？我急中生智，邊哭邊喊：“你們別吵了，我想有一個溫馨的`家”。 就這樣，一場風(fēng)波平靜下來！事后，媽媽的脖子上依然能見到一條條參差不齊的血痕。從那時起，媽媽常常躲在被窩里哭泣，可爸爸也太過分了，嫌媽媽哭聲太大，吵到自己，竟不讓媽媽睡覺�？蓱z的媽媽只好到陽臺上哭泣，還大聲對我呵斥：“XX，別管她，她愛干嗎就干嗎去�！蔽抑缓霉怨运X了，直到半夜，媽媽才回來睡覺。這時，我的心真的好痛好痛呀！看著媽媽眼睛里含的淚花，我真想撲到媽媽懷里大哭一場，真想告訴她，希望我們有一個幸福、溫馨的家。
這就是我的小秘密——我想有一個溫馨的家。
敘事的作文300字 篇6
今天，我生病了，在縣醫(yī)院打了兩瓶點(diǎn)滴。到了晚上還有點(diǎn)低燒，頭暈暈的，人昏昏的，于是我提出去城中花園看噴泉。
還未到城中花園，就聽見《回娘家》歡快的樂曲。到近前一看，人們在跳著歡快的舞蹈。廣場上，燈火輝煌，美麗極了。有椰樹燈、有蓮花燈、還有蛇形燈，五光十色。這里人聲鼎沸，許多小孩在玩電動車，還有許多大人在欣賞美麗的噴泉。我和媽媽也擠在其中。
這噴泉由三圈水柱組成，中心處的水柱最高。伴隨著美妙的音樂，水柱或高或低，一會兒像阿娜的水姑娘撐著一把傘在輕柔的跳舞，一會兒又像一條水龍騰空躍起。巨大的水柱像一條長長的瀑布，如煙如霧，直瀉而下，真有李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。微風(fēng)吹來，那飛珠濺玉落到我的面頰上，落到我的手上，頓時覺得神清氣爽，沁入心脾。先前頭暈?zāi)垦５母杏X一下子全沒了，只有這清新愜意的.感覺沖動著我的心扉。我覺得這噴泉也像調(diào)皮的孩子，好象在和沖進(jìn)沖出、如入仙境的孩子們一起玩游戲、捉迷藏。七彩的燈光伴隨著調(diào)皮變化的噴泉水柱，我想：那些孩子們一定和我一樣，玩得比吃了冰塊還痛快。
美麗的噴泉在我的心上噴涌著，它噴出的是美麗的水花，更是幸福生活的水花。
敘事的作文300字 篇7
今天特別炎熱，有38之高。所以同學(xué)們都個個無精打采。
至直到第四節(jié)體育課，原本“死氣沉沉的”教室，變得活躍起來。在往常體育上室內(nèi)，大家都會嘆聲一片，但今天不同，大家則是一片歡樂的聲音。上課了，老師帶我們玩了一個“接話”游戲規(guī)則是一列為一組共八組，每一個同學(xué)寫一個字組成一句話。
“游戲開始了！”一聲令下，我緊張拿起筆準(zhǔn)備著，也許是我太著急，總覺得前面同學(xué)寫的慢，終于，倒數(shù)第二排的我終于被輪到了，我潦草看了一下如果他是你我果斷寫出一個字的！下一個字是什么？這一句話是什么全憑下一個同學(xué)劉曉航，他也快速寫完。我問了一下他竟然寫的是“媽”！這回我們涼了，我這樣想著開始讀了�！袄蠋熓且粋�大好�！薄肮比嗪逄么笮Α！袄蠋熓且粋�大好！”哈哈，有人重復(fù)著。“人呢？”奧利給給是“哈哈哈！”“奧利給”？哈哈，又是一陣揚(yáng)天大笑！“如果他是你的媽”他們笑得更厲害了！前面的同學(xué)紛紛指著他，“你竟然寫了個媽”“哈哈，太好笑了！”
又一輪做事是兩個字，不要打你爸爸的朋友好不好？這又是我們組的.杰作。果不然這又惹來了同學(xué)們的一場暴笑聲。
這真是最有趣的體育課。
敘事的作文300字 篇8
今天下午，我們班要和五年級三班進(jìn)行拔河比賽。
第二節(jié)課剛下，擴(kuò)音器里傳來了體育老師的聲音�！敖裉�，我們要進(jìn)行一場拔河比賽，請各位隊員準(zhǔn)備就緒�！斌w育老師以及一些工作人員準(zhǔn)備好麻繩，比賽馬上開始了。
隨著一聲哨響，比賽開始了。各班的啦啦隊都大聲地喊著加油。我們班使出了九牛二虎之力，使勁地往我們這邊拉。三班也不例外，只見他們各個都腳踏實地。繩子在界限邊上晃動，最后成了僵持的.狀態(tài)。在這關(guān)鍵的時候，我們的班主任馬老師喊破了嗓子地給我們加油。為了不辜負(fù)老師的希望，我們使勁地往自己這邊拉。我們一個個眉頭緊鎖，嘴里不斷地小聲喊著一二、一二。通過我們的努力，勝利終于屬于了我們班。在一場驚心動地的歡呼聲中，我們的比賽結(jié)束了。
通過這次拔河比賽，我悟出了一個道理：無論在什么時候，只要你有堅持不懈的精神，那成功是屬于你的。
敘事的作文300字 篇9
老師，我想對您說：“您是大海，我是小魚，在您爽朗的笑聲中成長�！崩蠋�，我想對您說：“您是松軟的土地，我是一顆種子，在您細(xì)心的呵護(hù)中成長。”您就像一位母親一樣無微不至地關(guān)心著我們，這就是我們大家敬仰的戴老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級了，記得有一次，我的手摔傷了，而且還是右手，我到學(xué)校寫金牌作業(yè)時，別的同學(xué)早早地寫完都下去上體育課了，教室里只剩下我和戴老師，戴老師說：“慢慢寫，不要急，寫難看不要緊。”還問我怎么摔的，又說了些關(guān)心的話語。過了三個星期，我的'右手好了，這時我多了一只會寫字的手，那就是左手。
老師為了讓我們對循環(huán)作文感興趣，利用中午休息的時間把寫得好的循環(huán)作文拍下來發(fā)到網(wǎng)上，還獎勵糖果。老師，我們做的一點(diǎn)一滴都看在眼里。
老師，您辛苦了，我愛您。
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