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長大后我就成了你作文

時間:2024-11-09 11:33:32 專題作文 投訴 投稿

長大后我就成了你作文匯編15篇

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的長大后我就成了你作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

長大后我就成了你作文匯編15篇

長大后我就成了你作文1

  幼圓;“雷鋒,長大后我就成了你,你:是一位具有釘子精神的人,你曾說過工作忙,沒時間學習。我認為問題不在于工作忙,而是在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。實際上時間總是有的,問題在于我們善不善于擠時間,愿不愿意鉆。;一塊木板,釘子是怎樣釘進去的吶?就是因為釘子有兩個特點:一個是擠勁,一個是鉆研,我們在學習上也一樣。

  在學習上,我就要學習你;雷鋒。暑假的一個下午,太陽炙烤著大地,風叔叔也不知跑到哪里去了?,這回又停電了!熱死人了,熱死我了!我在家思考一道很難的數(shù)學思考題這題就像一塊頑石,任憑我怎么絞盡腦汁,也算出來!不一會桌的草稿已經(jīng)堆成山了!但我還不甘心,繼續(xù)苦思冥想!一會兒望望天花板,好像那里有答案,一會兒又打打頭,好像能打開答案之門似的.。;

  也不知過了多久,我突然靈感一閃,做出來了,做出來了!我高興極了。我馬上告訴媽媽,媽媽說;‘你不是不愛做這些題嗎?我也要學習雷鋒!從小事做起,自己獨立完成作業(yè)啊!媽媽聽了,笑了笑。說:;對呀!對呀;我經(jīng)常在外面打球、踢足球,有時候有些小朋友不小心跌倒了,我就扶他起來,拍拍她身上的土,說:;乖,不哭;有時候在學校里,有的小同學,亂折樹枝,我就走上前去,微笑告訴他,小樹也有生命,它會疼得!他們聽了,好像若有所思;只是,以后我經(jīng)常看見他們也微笑的說:不要亂折小樹。我們要愛護他們!我不知怎么的,好有成就感,我做了好事?沒有,我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們,叫他們要有愛心。我們做科學試驗時,我總是抓住一個問題不放,同學們說我太羅嗦,但是試驗考試,我考了高分;思考語文問題時,同學們沒思考就舉手,結(jié)果回答錯了,我想了好久,說出了答案,老師夸我回答問題會抓點子;美術課畫畫,我還在想要畫什么?我同桌已經(jīng)畫了,結(jié)果,老師說他畫走題了,我慢慢得畫,最后,我的畫畫的十分好看。漸漸的我懂得了,所謂釘子精神,就是在學習上要有;。在生活中要多幫助他人,因為釘子幫助了木板穩(wěn)固,有這種精神,還怕學習不好嗎?還怕別人不喜歡你嗎?還怕老師不信任你的成績嗎?

  所以,雷鋒,你是我的榜樣!我要向你學習,從小事做起,因為做好了每一件小事,就等于搭好了干一件大事的基礎!雷鋒,長大后我就成了你,一位默默無聞,為廣大群眾奉獻的人!長大后我就成了你,和你一樣,為祖國付出,長大后我就成了你,作為祖國的花朵,我向你致敬!雷鋒,長大后我就成了你!

長大后我就成了你作文2

  “你還小,等你長大后就明白父母的良苦用心了!备赣H在爭執(zhí)之中,又不厭其煩地說出了這句話。回應他的,也只有面紅耳赤的我,凌亂不堪的粗魯語句,以及事后的破門而出……

  漆黑的夜讓人畏懼,對于當時的我來說,卻只是顏色的不同。我躥到大街上,燦黃的點點燈光把我原來的幽暗影子變得更加突兀。我扯了扯大衣的帽領,快步疾行在黑色之中。黑夜給了我黑色的眼睛,可它尋找的,卻不是光明。路燈下聚成一團的'燈蛾對我的舉動,“嗡嗡”地評頭論足。我其實也不知道去哪兒。人有時候就是這樣,偌大的一個城市,連自己的容身之處也沒有,甚至連自己都是用一種近乎憐憫的眼神看待自己。我知道,我現(xiàn)在多么像那個站在舞臺不知所措,滿臉尷尬的戲子,甚至比他更加處境悲涼。

  我靠在長椅上,對周圍鮮有路過的行人置若罔聞。天邊偶爾路過的不知名的鳥兒成為了唯一沾有溫度的色彩。此時此刻,我腦海里對父親怨言如火山爆發(fā)般噴涌而出。他是如此地迂腐頑固,食古不化。曾經(jīng)地無所不能,氣宇軒昂的父親一去不復返,而這個年老力衰,膀大腰圓的老男人卻出現(xiàn)在了家中。盒飯的變涼只是導火索。我念念有詞,示圖緩解心中的火。

  我一直咒罵到頭昏眼花,才意識到自己的饑腸轆轆。我下意識地從包里掏出幾塊巧克力,我又想起了父親,想起他臨行前往我包里塞巧克力,想起他冒雨出去為我買盒飯……畫面一幕幕如同電影一般放映,定格在那一件沾滿雨水中的毛呢大衣上。我握緊了那一塊半融化的巧克力,糖紙的顏色似乎很淡得有些模糊,隱隱地,似乎還帶有我和他殘留的溫度。

  我有些動搖了,我猶豫不決地摸索出了手機,我迷茫,不斷地在開機鍵上,咬咬牙,按了下去……

  盯著手機上十幾個未接來電,我無言以對,只是對父親的誤解隨著未接來電的數(shù)量消失得無影無蹤。霎時,我明白了父親的擔當,壓力再大,工作再努力,也必須顧及家人,外面受再多氣,回家也要曉之以理,笑臉相迎。我也明白了我的擔當,孝敬父母,盡自己所能讓他們高興。

  回到家中,只有變涼的盒飯,半盒巧克力,半包煙,以及一個昏昏欲睡的老男人。我會心一笑,不顧他的輾轉(zhuǎn)反側(cè),替他蓋下了被子……

  長大后,我也會為人父,我長大后就成為你,我會比你更加有擔當。

長大后我就成了你作文3

  “長達后,我就成了你!睕]想到這樣的事情會發(fā)生在自己身上,01年參見工作到現(xiàn)在已經(jīng)17年了。

  小的時候也不知道將來做什么,就這樣初中畢業(yè)了,選擇了報考鄭州師范學校,考上了,三年之后師范畢業(yè)了,取得了教師資格證成為了一名老師。被分配到金水區(qū)祭城中心校,在我報到分配學校的時候,遇到了曾經(jīng)北錄莊小學的校長,現(xiàn)在中心校的朱主任,朱主任對我說:“俊杰呀,回咱的北錄莊小學吧?”我還不猶豫的說:“好!”就這樣又回到了自己的母校,雖然她是祭城中心校最靠北的一個學校,最偏避的一所學校,但是回到這里有一種回家的感覺,這里還是那么的熟悉,她與自己當初離開的時候沒有太多的改變。

  校園還是原來的'校園,學校和自己六年前離開的時候沒有太多的改變,除了個別年輕老師不認識之外,許多老師都是原來的面孔,曾經(jīng)的班主任、語文老師朱老師,是現(xiàn)在學校的校長,教音樂的楊老師改成了數(shù)學,曾經(jīng)的那些老師們變成了現(xiàn)在的同事,現(xiàn)在自己成了他們中的一員,這真是歌中唱到的“長大后就成了你”。

  時間過的可真快呀,一轉(zhuǎn)眼的時間已經(jīng)十幾年過去了,老師們走了一批又一批,朱校長到了祭城中心校,現(xiàn)在在東區(qū),楊老師上一年也退休了,曾經(jīng)的那些代課老師也被無情的辭退了。新建成的學校也因為石武鐵路的修建而拆遷了,09年到現(xiàn)在已經(jīng)在55中寄居快10年的時間了。而55中也將在下一年面臨拆遷,北錄莊小學將何去何從?

  我們北錄莊小學時有歷史的,時有文化傳承的,我們北錄莊小學無論是在原來在祭城中心校,還是后來在柳林中心校都成績名列前茅,你來到這所學校、覺得學校很美、很漂亮。走進這里的老師,就會被他們的和諧、團結(jié)、奮進,熱愛教育事業(yè)的一顆心深深地感染學,這里是一個大家庭,開開心心、快快樂樂的大家庭。北錄莊小學薪火相傳到了現(xiàn)在,我曾經(jīng)的學生已經(jīng)來到了這所學校,成為了一名北錄莊小學的老師。

  可惜在這個學期,學校因為拆遷的緣故老師和學生們都分流了。大家再也回不去了,重新建造的學校也不叫北錄莊小學了,規(guī)劃中的學校叫做金寶路小學。真希望大家都還在,北錄莊小學還在,這所學校能夠保留著,薪火相傳,再續(xù)輝煌。

長大后我就成了你作文4

  一直以來我都羨慕著您。羨慕您課堂上語氣的和藹,羨慕您下課后輔導的耐心,羨慕您讓每節(jié)課都精彩紛呈,羨慕您將乏味的解題變成樂趣。

  您常常告訴我們:“人要有夢想,要為夢想而奮斗!蹦寣W生實現(xiàn)了夢想,走出了大山,而您卻始終默默的地堅守。

  那時,我就在心中深深地刻下了一個夢想——長大后,我要成為您,我的老師。

  小學,我們寫作業(yè)時,老師總會告訴我們寫作業(yè)的姿勢,可您的良苦用心都被我忽略了,我總是趴著寫,字的筆順也不對。您發(fā)現(xiàn)后,總會來到我的身邊,輕輕地將我的額頭抬高,把我的背扶直,握住我的右手,帶著我一筆一劃的寫。日復一日,漸漸地,我養(yǎng)成了端正的姿勢,記住字的筆順,您教會了我寫字。

  光陰似箭,日月如梭,現(xiàn)在我的已經(jīng)是一名中學生。在班委的選舉中,我當上了班長,我們班干部和老師一起把班級管理的井井有條。

  好景不長,進入初二的同學們越來越叛逆,越來越不好管理。有一次上課一個同學和老師發(fā)生了沖突,老師便把這個同學交給了班主任。班主任是一個剛剛參加工作的年輕女老師,她并沒有生氣,而是和藹可親的.給他做思想工作,他不但不聽,還和班主任頂嘴,最后竟然還踢傷了老師。老師沒有生氣也沒有埋怨,依然耐心的教導,可同學仍然是無動于衷,年輕的班主任傷心的哭了。

  看見老師如此痛心,作為班長,我卻無能為力,我的心里不是滋味,便慚愧的跑去辦公室對班主任說:“老師對不起,我沒有盡到自己的責任,平常我沒有督促同學,讓您傷心了,我向您道歉。班上有這么多學生,您不可能顧及周到,但在我們心中您真的做得很好了。老師您不要傷心了,從現(xiàn)在起,我一定和其他班干部一起引導同學們好好學習!闭f出心里話,我好受多了,老師也欣慰的笑了。那一刻,我感覺我就成了您,我的老師。

  夢想看似遙不可及,奮斗的途中也難免艱難坎坷,“世上無難事,只怕有心人”,只要用心的努力、堅持、拼搏,相信成功離我們不會遙遠。

  現(xiàn)在,我會更加堅定地告訴自己:“我一定要成為您,我的老師!

長大后我就成了你作文5

  “小時候,我以為你很神奇,說上一句話來驚天動地。長大后,我就成了你……”每當我聽到這首歌,我便想起了我的老師。

  在我接觸的老師中,我最崇拜的是一位外柔內(nèi)剛的八年級班主任兼任語文老師。她平易近人,一臉和藹。

  !!上課了,不一會兒,從外面走進了一位女士,她手拿幾本書,面帶微笑,她就是我的語文老師。別看她中等個子,年齡有點偏大,可滿肚子學問,腦袋更是靈活得很。

  語文老師講課非常投入,也很有情趣。每當讀到一篇好文章時,她就會把頭搖起來,拗過來,拗過去,抑揚頓挫,非常動聽;讀到比較豪放的文章時,她一臉激情,還不乏生動的做做手勢。比如讀《雷電頌》時,她總會一邊讀一邊做手勢,朗讀的.雄渾有力,仿佛已經(jīng)融入到了文章中,渾身都是力量。

  聽著她入情入境的誦讀,讓我們感受到了“雷電”雄壯豪邁的氣勢,感受到了它的銳不可當,打破黑暗;要是換作一篇傷感的文章時,她便會放低聲音,放慢速度,聲音凄婉纏綿,悲怯動人,聽起來就大不同了。仿佛她就是主人公,正在經(jīng)風歷雨。

  語文老師脾氣很好,不輕易動怒。但我們?nèi)菒懒怂矔饎偰颗,給我們特別的結(jié)果!

  有一次,我在數(shù)學課上看小說,被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)沒收了,我被數(shù)學老師“修理”了一頓。本以為這樣就沒事了。哪知,我太天真了。

  午飯后,我心情很好的在班上自習。突然,有位同學跑過來對我說:“喬思婷,老師找你!”聽完后,我心頭一緊,慢慢地走向辦公室,打了報告后走向老師。我看見語文老師的辦公桌上有我的那本小說,心里充滿了恐懼,緊張得連大氣都不敢出。

  “喬思婷,你上課為什么要看小說?這對你有什么好處?”我膽戰(zhàn)心驚的聽著老師的話,說得我面紅耳赤。雖然老師說的話并不是很重,很有魔力讓我深的羞愧與后悔。

  原來!這是老師給特殊同學特別的懲戒!

  老師啊!當您一題一題為我們講解,下課的鈴聲已響起;當您一本一本地為我們改作業(yè),午夜十二點的鐘聲已響起。您為我們獻出了自己的青春——您就是,喻老師!

  “長大后,我就成了你,我就成了你……”帶著激動的心我聽完了這首歌。“老師”,我長大后就要成了您。

長大后我就成了你作文6

  你來自一個遠方的城市,為了我們這些山里娃,主動放棄了大城市的繁華和優(yōu)越。

  多少年了,山里人日出而作,日落而息,揮灑著汗水求生存,而現(xiàn)代生活的觸須從哪兒伸不到這兒。你來了,你用山泉般的話語,澆灌著山里娃那如饑似渴的心田。朝霞是你的第一抹微笑,在每一個山里娃的心坎兒上燦燦閃耀,晚風是你忙碌的身影,在每一條家訪的山路上獨自跋涉。

  村里的小學,是座家廟臨時改成的,年久失修,破破爛爛,想一個凄風冷雨中哆嗦著的老人,沒有黑板,你就用一塊破舊的門板代替,沒有粉筆,你就用纖纖的食指蘸著水為我們板書。冬季里肆虐的寒風像一把刀在你的手上刺下一道道血口,你從不抱怨,山里的清貧冷冽熄滅不了你的熱情。你總是微笑著,把我們這群山里可愛而又野性十足的小鳥訓得服服帖帖。你真神奇!

  有誰知道,一場罕見的龍卷風,竟然會劫走你的`笑聲,那個美麗的你,成了小村永遠的回憶。老人們哭了,孩子們哭了,全村的人都哭了。我擠在長長的送葬隊伍里,淚水在心里流成了河。當死神瘋狂的搖晃教室的時候,當死神殘暴的掐斷去路的時候,你那纖弱的身軀里爆發(fā)出了奇異的力量,死死的拉開緊閉的門,放飛出一只只彩色的小鳥,放飛出七十多個孩子毫發(fā)未損的奇跡般的消息。而你,卻被死神擼走了,去了那個山民們永遠也找不到的地方。山民們?yōu)槟愣檀俚囊宦暱奁瑸槟忝利惖囊簧奁,為你神奇的一生哭泣。你是微笑著去的,你不該早早的去,不該匆匆的去,你美麗的夢想剛剛綻放,你還有辦好村學的長遠計劃,你還要為山民們教育一代代的子孫。你是一個普普通通的人,沒有紀念碑,然而你卻是實實在在的留在了小村的記憶中,向遙遠的明天延伸!

  老師啊,老師,您知道嗎?有一只在你的庇護下倉皇出逃的小鳥,從此立志要當一名教師,像你那樣教書育人。

  十年過去了,那只小鳥長大了,并且真的當上了教師。站在村里第一所希望小學的講臺上,望著一雙雙渴求知識的眼睛,他的耳旁常常會想起那優(yōu)美動人,催人淚下的旋律:“長大后,我就成了你,才知道那支粉筆,寫下的是真理,擦去的是功利……”

長大后我就成了你作文7

  像一顆樹苗,我在成長,扎根在懸崖下;像一朵鮮花,你在微笑,綻放在懸崖上。總是一次不經(jīng)意的抬頭就看到你,看到驕陽下的你,看到風雨中的你,總是微笑著。于是我每天想著長大,長大了我就把枝伸到你旁邊,不再仰望。我可以靜靜地欣賞著你。可是我還沒長大,花卻凋零了。

  生命太短暫,為什么不能像歌里唱的那樣“好人一生平安”?為什么無私奉獻了那么多的人卻還要獻出生命?為什么老天爺總是妒忌人間的珍寶?我不敢抱怨世間的不公,我不去抱怨;我不敢奢求太多的關心,我不去奢求?墒巧筒荒転榉瞰I延長嗎?

  有一些孩子在勞動,他們從來不敢奢望和同齡人一樣漫游書海;有一些孩子在病床上,他們羨慕著外面的世界;有一些孩子在漂泊,他們不知道下一個天亮在哪個街頭。就是這些孩子,來自遠方的孩子,他們有一位共同的父親,那就是你——劉朝華

  你把你的圖書館打開,孩子們因此能進入書海;你把你的文具店打開,孩子們因此能握起人生的第一支筆;你把你的家門打開,孩子們因此不再漂泊;你把溫熱的飯碗遞到孩子跟前,孩子們因此有了久違的親情;你把冬天的棉被送給孩子,孩子們因此沒有了寒冬……

  日子這樣流逝著。你說:“一個人的價值,是在被需要中體現(xiàn)。”的確,你總是在別人最需要的時候伸出你結(jié)實的`雙臂,那些遠方的孩子因此看到了生命的嫩芽。

  然而,你還沒有看到這些孩子成才,就帶著你未完成的心愿離開了人間。還有那么多需要,你沒來得及實現(xiàn),就永遠地離開了我們!遺憾,你應該遺憾。但你不必遺憾,因為你有兒女,你有許許多多愛你的兒女,你的兒女一定會完成你未了的心愿!

  你走了,“魚片”卻永遠地留在了人間。每一個角落都會有你似曾相識的畫面。再過多少年,我就長大了;再過多少年,你又來到了這個世界;再過多少年,你依然還在;不管過了多少年,你永遠都活著。

  像一顆樹苗,我依然在成長,還是扎根在懸崖下,只是抬起頭卻看不到你開的花。有一天,我的根聞到了你的花香,我知道,長大后,我就成了你!

長大后我就成了你作文8

  你好嗎?最近你有些忙,一直在為攻讀哈佛大學的博士而日夜的做論文,看來你的夢想已經(jīng)成真了,小時候,你就立下了壯志,要努力,一定考上哈佛,現(xiàn)在,終于實現(xiàn)了。

  你變得文靜多了,但仍然很陽光,經(jīng)常在大學校園里與同學們?yōu)楦叩膲粝攵Γ驗槟阒,人生是沒有終點的,去追求更高的舞臺,才會更有價值。

  你很有社交能力,懂得如何與上層社會交涉,和小時候一樣,面對你的麻煩很多,但是你還是微笑、有條不紊的一一面對,你知道,越著急事情,事情會越糟。

  你喜歡把事情整理的井井有條,就像你小時候必須把書桌與里面的東西整理的一塵不染,十分整齊,這樣看起來,會使你心情非常舒暢。

  你有了一段美麗的愛情,你感謝你小時候做過的決定:“現(xiàn)在的愛情,只是一種情感的寄托與依賴,不懂什么是責任,只是欣賞罷了,不能因為這個耽誤學業(yè)!蹦銥槟阈r候的理智而感到高興,你們有共同的追求,共同的語言,非常夢幻……

  為彼此著想。

  你還是非常熱愛生活,喜歡陽光,愛各地旅游,你通過你的努力,去了你最喜歡的城市--法國巴黎,小時候總認為夢想好渺茫,但隨著時間的.變遷,你卻有了更大的"野心"了。你非常喜歡音樂與看電影,即使學業(yè)再忙,每周也會去看兩三次。

  你對時尚有了見解,因為后來有了經(jīng)濟實力,經(jīng)常買一些精致有風格,價錢不菲的衣物,追求更高品質(zhì)生活的同時,也不忘自己的初衷--不要盲目。

  你一直有一顆青春的心,喜歡靜靜的品味生活的美好,也很喜歡懷舊呢,回想那些年自己為夢想灑下的汗水,迷茫時的傷痛,成功時的喜悅,那時,眼眶忍不住濕潤了。

  很多人都說你是人生的成功者,但只有你自己明白,自己沒有成功,原因在于世界上本來就沒有所謂的成功與完美,真實的,只是盡力去做而已,在人生路口的選擇與無措,盡力了,才會走對。

  你還是十分喜歡下雨天,它會讓你十分有靈感,當然,有時也會感傷,因為不一定每一天都很順利。

  你變得釋然多了,拿得起放得下,這是你一生最大的改變。

  你長大了,或許,長大后我就成了你。

長大后我就成了你作文9

  如果說人長大后,難免沉思過去;那么,童稚時,則喜歡憧憬明天。

  冰雪消融,萬物復蘇,姹紫嫣紅,鳥語花香,又是一個嶄新的春天,一個生意盎然的春天,春風抹去了嚴冬留下的蕭條景色,為新的一年迎來了詩意的開端。我趴在窗口,透過眼前厚厚的玻璃,久違的陽光照射在我的身上,也給我?guī)砹宋宀始姵实拇禾斓臏嘏媸亲屓梭@喜不已!

  我極目遠眺,豁然覺得視野是如此地開闊,前方美景盡收眼底,越發(fā)使人感受到了春天的美妙。

  在這風光無限的日子里,我想,也該為自己,自己的明天有所憧憬,滿載希望,像春天這樣,萌發(fā)出無數(shù)的嫩芽,駛向下面的盛季。

  我,很脆弱,經(jīng)受不住壓力,每當困難來臨時,我會慌張,我會恐懼;不會,像意志堅定者那樣,能夠冷靜地應對,想方設法跨越障礙。面對困難而不畏縮避讓,我做不到。

  我,很浮躁,經(jīng)不住父輩三番五次苦口婆心的說教,經(jīng)不住老師條分縷析嚴謹細致的講解,經(jīng)不住日復一日周而復始的重復;只對淺顯新奇的事物感興趣,而較少關注深邃高遠的.哲理思辨;每每到關鍵時刻,總是靜不下心來;有時,人在此,而心早已在彼了。淡泊寧靜,心無旁騖,專心致志,持之以恒,我做不到。

  我,很輕率,目光,總停留在現(xiàn)在,不愿思考未來,就像井底之蛙一樣,目光狹窄。每次遇到問題,只顧及到某一個方面,卻很少考慮其它方面,常常是顧此失彼,不能安排周祥;頗像初學下棋者,只看得見下面的一兩步,不能做通盤的籌劃,容易喪失整個棋局的主動權。梳理,比較,推敲,權衡,最后再下結(jié)論定語,我做不到。

  多么希望,堅強取代脆弱,鎮(zhèn)靜化解浮躁,沉穩(wěn)改變輕率,長大后,成就一個新的自己,多么希望!

  我仍然在眺望遠方的風景,感受著春天的生機;心中,也為自己,樹立了目標,制定了方案,心情漸漸變得坦然起來。我,沒有辜負春天,我像春天一樣,在心中播下了理想的種子,盼望著夏天的陽光燦爛,等待著秋天的成熟收獲。此時,遠方的景色更加美好了,像是成了我內(nèi)心的映襯,也敞開了我的心扉。

  “長大后,我就成了你,成了一個全新的自己!“

  春天,在此見證,我在這個詩意的季節(jié),趴在窗口,這樣說道。

長大后我就成了你作文10

  20xx年9月,因為工作關系,我從一名幼兒園老師光榮的“升級”為一名小學音樂教師。剛接到通知的時候,內(nèi)心其實是不舍得,畢竟在那個工作崗位上已經(jīng)工作了四個年頭,所有的工作基本上已經(jīng)得心應手,調(diào)入到小學工作,那豈不是又要從頭開始?值得欣慰的一點,局領導讓我們自己挑選心儀的學校,跑遍了大半個中牟縣,最后還是選擇了我的母校。因為看到它就覺得特別親切,就能夠想起來小學六年里天真爛漫的快樂時光。

  雖然學,F(xiàn)在已經(jīng)煥然一新,再也找不到曾經(jīng)的教室,但是走在校園了,仿佛還能感受到曾經(jīng)快樂的身影。小學的我,那可是學校里邊的積極分子。參加學校各種文藝活動,唱歌,跳舞,主持,快板等等樣樣精通。學校檢查組長也是連任多年,班長,小組長更是少不了的,甚至連長跑也不在話下!現(xiàn)在回頭想想,當年的自己真的是很厲害呢!

  還記得,小時候最高興的是就是每天放學留下來練習唱歌,印象最深的是跟隨賀玉琴老師的`那幾年,我們那個時候沒有鋼琴,都是跟著磁帶練習,剛開始學唱很多時候音是不準的,為了讓我唱好,賀老師總是一遍一遍不厭其煩的教我,糾正我。一個音一個音的唱給我聽,一個字一個字的幫我分析。為了能夠讓我拿到好的名次,犧牲掉自己的周末休息時間,讓我到她的家里不間斷的練習。最終,功夫不負有心人,在比賽中獲得了全縣第一的好成績。如果不是賀老師的耐心教導,也許中途我會選擇放棄,正式因為賀老師,我才能夠堅持下來,取得了那么好的成績。從那之后,對于“老師”這個名詞,我有了更深的體會。老師不僅僅要教書,更重要的是育人。是賀老師教會了我什么叫“堅持不懈”,更是賀老師讓我懂得了“世上無難事只怕有心人”這個道理!

  “長大后我也要做一個像賀老師一樣的人”這個念頭不知從何時起在我小小的心中埋下了種子,直到今天,這顆種子終于生根發(fā)芽,茁壯成長!我如愿的成為了一名小學音樂教師。工作中,與曾經(jīng)的老師們?yōu)榘椋鄮熞嘤,這種感覺剛剛好!

  長大后我想成為了你!

  長大后我就成了你!

  長大后我真的成為了“你”!

長大后我就成了你作文11

  我夢想成為一個勇敢的人,用自己的肩膀為他人撐起一片天;

  我夢想成為一個勤奮的人,用自己的汗水給人以溫暖;

  我夢想成為一個有才華的人,用自己的才華服務于社會。

  你,用你的勇敢、擔當留得了“將相和”的千古佳話,你就是歷史長廊中熠熠閃光的趙國大將——廉頗。藺相如因為“完璧歸趙”而被封為上卿,官職大于武將廉頗你,你便不服氣了,揚言要當面羞辱他,藺相如得知后,盡量回避、退讓,不與你發(fā)生沖突,他說秦國之所以不敢侵略趙國,就是因為有他藺相如和廉頗你,所以才避免發(fā)生沖突。這話被廉頗你聽到,你感到十分慚愧,立馬向藺相如“負荊請罪”,于是,也就有了“將相和”的動人故事流芳百世。如果不是你的敢擔當,那么也不會有秦王對你的顧忌了,這就是所謂的“勇者無敵”。你是一個勇敢豁達的人,我要成為像你一樣勇敢的人。

  你,用你勤奮的筆寫出了一篇篇直戳敵人心臟的雜文,你就是文學長河中屹立不倒的文壇巨星——魯迅。你從小勤奮學習,為了能在寒冷的夜晚讀書,你買了紅辣椒,每次一冷,你就嚼辣椒,直辣得額頭冒汗。你就用這種方法驅(qū)寒讀書。有一次上學,你遲到了,素以品行方正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地提醒你以后要早到,年幼的你回到座位后就在座位上刻了一個“早”字,自此就再也沒有遲到過。之后,最終選擇了從事文學工作后的.你依舊勤勤懇懇,毫不懈怠。你之所以能寫出那么多直指敵人心臟的文章,是因為你手中一直握著勤奮的筆!你是一個勤奮認真的文人,我要成為像你一樣勤奮的人。

  你,用你的音樂才華贏得了無數(shù)的粉絲,你就是我的超級偶像——周杰倫。你從小就會各種樂器,這也奠定你音樂方面的超人才華。在21歲時就演唱自己創(chuàng)作的中國風歌曲,用你超凡的才華和無與倫比的歌喉向世人證明了你在音樂上的成就。你僅用了三年的時間,就橫掃了華語樂壇,沖出亞洲,你的歌讓我懂得家是唯一的城堡,是幸福的港灣;讓我懂得了遇事要學會承提;讓我領略到了中華古詩詞之優(yōu)美。你是一個才華橫溢的男生,音樂在你手中被運用得出神入化,長大后,我就要成為像你一樣具有才華的人。

  你們的勇敢、擔當、勤奮、卓越才華,深深地吸引了我,長大后,我就要成為一個勇敢的人,一個勤奮的人,一個有才華的人。

長大后我就成了你作文12

  “小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”

  聽著優(yōu)美動聽的旋律,我陷入了深深的沉思。長大后我就成了你——教師。

  小時候我最崇拜、最愛戴、最敬畏的就是您——教師。您總是像媽媽一樣關心呵護著我們每一位學生。上小學時,我因為自己相貌一般、談吐一般、學習一般、成績一般,而導致被同學以及任課教師所忽略。漸漸的我開始封閉自己,不愛交流,不愛學習,喜歡一個人呆呆的坐在角落里。我以為我的小學就要這么度過,進入五年級后,一切因為張老師開始慢慢發(fā)生改變。張老師是一個陽光明媚的年輕女教師,開學一周她似乎就發(fā)現(xiàn)了我性格孤僻。起初她每天都堅持跟我說幾句話,慢慢的我發(fā)現(xiàn)我不再害怕跟她交流,上她的語文課我開始慢慢舉手回答問題。回答問題后,我得到的是肯定、是鼓勵。她對我鼓勵性的教學,以及生活上的關愛,讓我慢慢融入集體。她一年對我的幫助讓我感覺到小學時光是那么美妙,原來童年是這樣的。從那以后,我便定下目標,長大后我也要成為像張老師一樣關心愛護每一位學生的教師,給學生送去陽光,撒播知識。

  長大后我就成了你——教師。真正踏入教師崗位,我才發(fā)現(xiàn),“太陽底下最光輝的職業(yè)”是用每位奮斗在一線的教師一點一滴的付出得來的美稱。奮斗在一線的教師時常用自己的行動來詮釋教師這一職業(yè)的偉大。當?shù)卣饋砼R時,譚千秋教師張開天使的翅膀,用他的身軀挽救了四個孩子的生命,而他張開守護翅膀的身軀在那一刻定格為永恒。“英雄不死,精神千秋!”

  當?shù)牧私處,就要守?了清貧。19歲的南昌姑娘支月英不顧家人的反對,只身離家堅守深山36載。36年,絢爛了兩代人的童年,花白了她的麻花辮。她是千千萬萬扎根奮斗在大山深處的代表。

  感動中國的教師還有很多很多,感動學生感動家長的教師我們身邊比比皆是。我跟所有奮斗在一線的教師同仁們都做著同一件事——教書育人。我們?yōu)榱斯餐睦硐,為了祖國的未來而奮斗著。我們不計辛勞,芬芳四溢;我們不惜付出,克己復禮;我們不畏清貧,堅守四季。

  長大后我就成了你,舉起別人,奉獻自己!

長大后我就成了你作文13

  我的未來成為了你的過去,我所要經(jīng)歷的坎坷是你的辛酸歷程。我不想要長大,卻想要知道,未來的路我該怎么走。不一定要走的輝煌,只要擁有真實,收獲感動,不管有多凄涼,我都會坦然接受。

  因為不想要長大的我卻想要成為你。

  你或許多了幾分冷靜睿智,少了幾分沖動魯莽;你或許多了一點沉穩(wěn)現(xiàn)實,少了一點青澀純真;你或許多了些遺憾感動,少了些未知好奇……我相信這些改變的存在,正如我相信未來的青春充滿了期望。不管愿不愿意,我一定會成長,長大后我就成為了你。

  你是我,卻又不是我。你看過我沒有看過的夜空,你仰望過我沒有仰望過的藍天,你踏過我沒有踏過的土地,你感受過我沒有感受過的風,你與我還未來得及認識的朋友一起并肩學習……我還有好多沒有走過的路,依然擁有很強大的好奇心去面對未知的歷程,也至少現(xiàn)在,我還有很強大的心理去接受以后無論是好還是壞的處境。我不知道這份堅定十年之后還會不會存在,但在十年之內(nèi),我會努力,會拼搏,會付出我所擁有的最大的努力。我在用這份執(zhí)著做賭注,賭以后的處境會有多糟。

  十年說短不短,說長不長,但卻一定是我人生里最有意義的十年。我將擁有最美好的'青蔥年華,遇到最美好的人,并肩走過最美好的歲月。經(jīng)歷了美好,我就成為了你。十年的成長,會懂得現(xiàn)實的殘酷,懂得退去青澀,化成睿智偽裝自己。錯過美麗的夢,埋葬失落的遺憾。然后長大,就變成了人群里千萬個里面的你。

  我一定會成為你,也一定會經(jīng)歷不管我想不想要經(jīng)歷的事。這就是屬于我的命運,不能錯開,不可避免,不管接受與否,都會歷經(jīng)。我想感謝老天,我比一些同齡人多了一份幸運--我還有資格去長大。比起那些還未經(jīng)歷過成長,就已經(jīng)失去性命的人來說,我沒有資格去抱怨成長的蛻變有多么心酸。

  長大后我就成為了你,這期間不會太長!扒嗍[歲月”“草樣年華”“美好時光”,都是這期間最美好的代名詞。之所以美麗,是因為它既辛苦又美麗。從這一時這一分這一秒開始,我變得開始渴望成長,渴望成為你。

長大后我就成了你作文14

  在我四年級的時候,媽媽下崗了。于是,好強又倔強的媽媽背起行囊毅然決定回老家做生意。而生意對于在國企工作很多年來的媽媽來說,真的是難于上青天。由于媽媽是師專畢業(yè),所以經(jīng)過思考,媽媽決定在老家開一所民辦幼兒園。時間不長,隨著老爸的下崗,我也從市里轉(zhuǎn)到農(nóng)村上學。小時候不懂事,總感覺父母不夠愛我,而如今為人父母了,才感覺到小時候即使父母有多艱辛,我依然被寵得如公主般,他們把所有的愛都給了我。

  每當我放假在家時,媽媽的幼兒園沒有休息。我便充當了老師的角色,那些小小孩兒都叫我“小老師”,稱老爸為“校長”。你看,我們家的組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)完善了,每個人都有“職稱”了。所以,現(xiàn)在想來我不懼怕在講臺,喜歡演講,是從小鍛煉出來的,是媽媽給了我這個小小的舞臺。

  每天的教學是枯燥的,但媽媽一直都是面帶微笑地與孩子們在一起。每一天的工作都是辛苦和勞累的,但媽媽一直都是“風一樣的女子”,每一天都神采奕奕、精神抖擻,永遠都像一名戰(zhàn)士一樣,斗志昂揚。即使在每個學期的開始,幾乎每一天都是哭聲一片,此起彼伏,但是,媽媽就像是神奇的魔術師,不一會兒稚嫩的童謠聲就代替了哭聲……

  大學畢業(yè)填寫志愿時我選擇了師范院校,但是剛畢業(yè)時我卻被現(xiàn)實的殘酷擊得粉碎,但父母一直鼓勵我不要放棄,是金子總要發(fā)光,不要放棄學習。功夫不負有心人,終于在三十歲這一年,實現(xiàn)了我的理想。我終于不再讓父母為我黯然神傷,擔心我的未來。而我,也給了父母一個交代,更給了曾經(jīng)的自己一個交代。

  如今,站在這三尺講臺,我忽然發(fā)現(xiàn),媽媽對我的.影響是無形的且深遠的。面對一張張稚嫩的臉龐,我想到了媽媽的身影,所以對于他們?nèi)缤约旱暮⒆右话。他們在我面前撒嬌,告訴我他們自己的小秘密,甚至告訴我,不化妝的我,真的不美。以前,我感覺時間過得很慢。自從來到孩子們中間,我發(fā)現(xiàn),我的時間如白駒過隙,我見證他們的成長,他們見證我的皺紋增長……我喜歡和孩子們談天說地,我喜歡和孩子們在課堂上告訴他們我看到的,學到的,讓他們感知這世界的美好,讓他們拓展知識,讓他們在小小的心靈里種下美好的希望的種子。我希望,在很多很多年之后,他們想起的某一句話,看到的某一處風景,有一位老師曾經(jīng)給他們講起過,即使他們忘記了是哪一位老師……

  而現(xiàn)在,我要對我的媽媽說:“媽媽,我已長大了,而且我變成了你的樣子。我愛你,媽媽!”

長大后我就成了你作文15

  “小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說一句話也驚天動地”。一大早我邁著輕快的步伐,哼唱著宋祖英的歌《長大后我就成了你》,向?qū)W校走去。(若是在十年前我肯定是連蹦帶跳)。路兩邊樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地歡唱,一陣微風吹過,花草芳香吸入鼻中,感到特別的舒心和快意。要問我為什么這樣高興:因為從今天起我就成為一名光榮的人民教師了!

  記得上小學的時候,老師在課堂上問我將來的理想是什么,我張口答道是當老師,因為老師受人尊重、受人愛戴,“園丁”“春蠶”“蠟燭”都是對老師的'贊美,老師夸獎了我。我的心里便種下了一個希望的種子——長大后當一名老師!

  而今天,這顆希望的種子開花了。想著想著,學校就到了,我信心滿滿的走進了教室,邁著輕巧的步伐,走上了向往已久的講臺,發(fā)現(xiàn)同學們一雙雙閃亮的、求知的眼睛都在看著我。我微笑地向大家介紹自己,用含笑的眼神化解同學們的緊張。我把他們的小手緊緊握在一起,告訴她們從今天開始,我們要一同學習,一同成長。我們還一起寫下了新學期的暢想,一起唱起《同一首歌》……

  第一節(jié)語文課,我們沒有寫生字,也沒有組句子。我坐在他們中間繪聲繪色地講故事。看他們隨著故事的情節(jié)微笑、流淚、靜靜地思考。我要讓學生在故事中慢慢長大,在鮮活的語言世界里走過生命一次又一次。

  我喜歡每一個孩子,不管他是不是調(diào)皮,是不是成績很糟糕,我都會把他拉到我身邊,幫他洗干凈小手,耐心地為他講解數(shù)學題。我會和那個課上一直低著頭的小女孩交朋友,我要告訴她,只有抬起頭,才能看到太陽。

  課間10分鐘,我不要回到辦公室。我還要和我的學生在一起,我?guī)е麄兇蚱古仪、跳繩、踢毽子、下棋,我仿佛又回到了學生時代,玩的不亦樂乎! 我們還約好了,周末去廣場放風箏,看看誰的金魚風箏更漂亮,比比誰的線更長,風箏飛得更高。那個從來不參加集體活動的小男生都動了心,說要帶上相機,幫我們拍下純真的笑臉。大家還提議把這周的作文題目改成《快樂的周末》,我欣然接受了。

  鈴--鈴--鈴,放學的鈴聲打破了校園的寂靜。學生們已經(jīng)三三兩兩,背著書包回家。他們親切地和我揮手再見。

  靜靜地走在校園的小路上,回想著這一天的校園生活,我會心的笑了。不由地又哼唱起那熟悉的旋律:“長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板……”

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