【實用】四年級學生作文匯總10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學生作文 篇1
“耶！春游去了！”哈，今天，也就是星期五，風和日麗的一天，我們四、五、六年級要到許慎文化園里參觀、春游！
在學校的組織下，我們興致勃勃的來到了許慎文化園。首先映入眼簾的是六根紅色花崗巖石柱，上面分別刻有指事、象形、形聲、會意、轉注、假借等許慎在說文解字里歸納的六書理論。每根柱子上分別刻有例字和用小篆、隸書、楷體的`注解說明，這是六書廣場。
進入大門，只見一條呈展開書卷狀、長80米的漢字大道直通字圣殿。漢字大道從史前遠古符號開始，采用了石刻和銅鑄的工藝，展示了漢字發(fā)展重要的十個階段。
沿著漢字大道往里走，就來到了園中的核心建筑字圣殿。字圣殿九開五進，殿中立許慎坐像，兩側分別擺放“許慎潛心說文”和“許沖代父上書”兩幅木屏風。
我們從后門走出了字圣殿，來到了許慎立像前，像高3米，許慎手握竹筒書，凝視遠方，真有大師風范。
我們還游覽了許慎墓、說文館、叔重堂、字形牌坊、字形解義、故事長廊等建筑物，最后，在蟾桂山上進行了野餐。
在許慎文化園里游覽了一番，讓我知道了漢字的發(fā)展過程，使我增長了不少知識。
四年級學生作文 篇2
今天，我早早地起床，開始認認真真地做作業(yè)，因為媽媽對我說：“今天要帶我一起去游瓜渚湖�！�
我們騎著“小毛驢”，懷著愉快的心情出發(fā)了。過了大概十多分鐘，我們就來到了瓜渚湖南岸公園。
我們一走進公園就看見了茂盛的樹木。五彩浜紛的花朵在秋風的吹拂下帶來了芬芳撲鼻的花香。我們沿著石板小路繼續(xù)往里走。我們看到不遠處有一群阿姨伴著音樂打著柔中帶剛、松柔慢勻的太極拳。我看著這不急不慢的動作，遲遲不肯離開。忽然，從遠處傳來了美妙的笛子聲，我們隨著笛子聲情不自禁地走了過去。原來是一群老爺爺在練習吹笛子。我們在一塊干凈的大石頭上坐了下來。聽著老爺爺們吹著的動聽的樂曲，望著對面寬闊的.湖面，我一下子感到心曠神怡。
我們離開了這優(yōu)雅而動聽的“仙境”，又繼續(xù)向前走。一座長長的石拱橋映入了我的眼簾，它橫跨在波光粼粼的湖面上。我站在橋上，望著湖面上的游船從遠方悠悠駛來。遠處的高樓大廈鱗次櫛比，像童話中的海市蜃樓。
離開石拱橋，我們來到了一片草坪上。我和媽媽躺在寬闊的草坪上，仰望著藍藍的天空，閉上眼睛聽著聲聲蟬鳴，靜靜地享受著這份愜意……
這美麗的瓜渚湖南岸公園，令人神往!
四年級學生作文 篇3
今天又到了我們盼望已久的體育課�！敖裉�，有到了我們跑步的時候了！今天
跑四圈！”老師課上剛說完，同學們就開始議論紛紛！我屈指一算，“天，居然是八白米！OH,MY DEAR！”我心想，“唉！算了就當減肥吧！”
“我們先那高抬腿20秒！”劉老師說�！鞍�！天哪！”大家七嘴八舌的'說著�！坝�！”開始了我賣力的跑著，邊數(shù)“1.2.3.4.5.……。21！”都21了！老師會不會數(shù)數(shù)嗎？這時我的肚子也疼了起來。我心想天哪！老毛病又犯了！正在我疼痛難忍之時，老師吹響了結束鈴！我剛停下來！不停的調(diào)整呼吸“呼……吸……！”
疼痛剛剛消失！我又開始跑步，肚子更疼了，豆大豆大的汗落了下來，我感覺整個人像要虛脫了一樣！我停了下來，不想再跑！男生的生硬卻在這時進入我的耳朵“女生真是窩囊廢”我聽了開始狂奔！肚子卻更疼了！淚在眼眶里打轉！”卻始終沒落下來！因為有個信念在支持我“跑完他，堅持下去！”最終，我到達了終點。
體育課太令我難忘了！
四年級學生作文 篇4
十幾天前，媽媽在下班的路上給我買了兩只可愛的小鴨子。
這兩只小鴨子的頭頂上長著灰色的絨毛，身上卻是金黃色。它們縮成一團時就像個小絨球，可愛極了，使人忍不住伸出手摸摸它們。毛茸茸的頭上長著一雙炯炯有神的小眼睛，東張張西望望，仿佛對什 么都十分的好奇。它們那張扁扁的嘴巴，不是發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲，就是啄啄這兒啄啄那兒，反正是一刻也停不下來。它的鼻子在大嘴巴上面，不注意幾乎都看不見。一雙楓葉似的'小腳搖搖擺擺地走 著，真叫人好笑。
兩只小鴨子真是親密無間，一刻也舍不得分開。當我把鴨食倒在它們的碗中時，兩只小鴨子會一起奔上來，用它們那扁扁的嘴巴飛快地吃食；休息時，兩只小鴨子總是緊緊地依偎在一起；就連散步，他 們也是結伴而行，從不單獨行動。一次，我把一只鴨子從大盆子里拿了出來。不得了啦，兩只小鴨子急壞了，它們隔著盆子走來走去，伸長脖子向外張望尋找對方，嘴里還“嘎嘎嘎”地叫著，好像在呼 喚對方。好真摯的感情呀！我連忙把盆子外面的鴨子放了回去，再不好意思讓它們分開了。
小鴨子非常愛玩水。當我把它們放在水盆里時，這兩只小鴨子在水里游得可歡了，一會兒游到這邊一會兒游到那邊，高興極了。它們有時在水里打滾洗澡，有時把頭伸到水里洗頭，還有時一起打鬧 。等到它們在水里玩夠了，我就帶著它們到院子里曬太陽，小鴨子們用力抖抖身上的水，喲，毛干了。
多可愛的小鴨子呀！它們給我的生活帶來了無窮的樂趣，我一定要好好照顧它們。
四年級學生作文 篇5
炎熱的夏天過去了，美麗的秋姑娘買著輕盈的步伐來到了人間。她用魔法棒一揮，秋天的大門被打開了。哇！好一派迷人的秋色�。�
秋姑娘來到樹林里。樹上的葉子變黃了，秋風輕輕一吹，金黃的樹葉像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。葉子落在地上像是給大地鋪上了一層金色的地毯，小朋友踩在葉子上，發(fā)出“吱吱”的響聲，奏響了秋天的“交響樂”。楓葉紅得像一團正在燃燒的火焰。松柏依然還是那么蒼翠，像站崗的哨兵一樣守衛(wèi)著整個森林。
秋姑娘來到田野里。沉甸甸的稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲。農(nóng)民正忙著收割呢！臉上洋溢著豐收的喜悅。
秋姑娘來到花園里。美麗的菊花爭芳斗艷，紅的`似火，粉的如霞，白的像雪，美不勝收。
秋姑娘來到果園里。果園里果實累累，瓜果飄香。蘋果露出紅紅的臉頰。紅紅的柿子像小燈籠似的，掛在枝頭。樹上的桔子黃澄澄的，你擠我碰，正等著人們?nèi)ゲ烧兀?/p>
��！秋天是一個豐收的季節(jié)，也是絢麗多彩的圖畫。我愛秋天！
四年級學生作文 篇6
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草！”唱到這首歌，大家都會想起媽媽這個人。是媽媽給了我們生命，因此，媽媽我想對你說：謝謝，我愛你！
記得在那次，我正在玩電腦，媽媽緩緩地走來，親切地對我說：“寶貝，眼睛也該休息了，不然就會近視的。”我好像沒聽到一樣，繼續(xù)玩電腦，沒理媽媽。就在這時，媽媽不小心撞了我一下，我剛刷的新記錄被一下子清到了零，我生氣了，對媽媽大聲的`說：“這可是我剛刷好的記錄�。 坝谑菋寢屖裁匆矝]說就走了，我還是繼續(xù)刷記錄。這時爸爸走來，對我說：”媽媽平時那么耐心，無論多少遍她都不厭倦。“說完爸爸就走了，我放下鼠標和鍵盤，想了想，我不該那樣頂撞媽媽。媽媽走過來對我說：”沒關系，知錯就好！”我說：“媽媽你怎么知道我想對你說對不起？”“因為，你是我的孩子啊，畢竟看你的眼神就知道了！”媽媽說。媽媽我想對你說：”謝謝，我愛你！”
媽媽是您撫養(yǎng)我們長大，是您給我們陽光雨露，我們一輩子都感謝不盡。媽媽我想對你說：謝謝，我愛你！
四年級學生作文 篇7
“誰不夸俺家鄉(xiāng)好……”每當聽到這熟悉的歌曲，我就想起我的家鄉(xiāng)——湖北竹山。我熱愛家鄉(xiāng)的群山，我喜歡家鄉(xiāng)的綠水，我喜歡家鄉(xiāng)的每一點兒進步與變化。
朗朗讀書聲是家鄉(xiāng)的語言，講述了家鄉(xiāng)正在一步步走向繁榮、走向富強。過去的孩子們，為了能學到一些知識，他們擁坐在一間低矮、破舊的小屋里讀書寫字。當“普九”的春風吹遍祖國的大江南北，我的`家鄉(xiāng)也辦起了真正的學校。紅磚青瓦，窗明幾凈，音樂室、美術室、體育館、多媒體教室一應俱全。校園里花紅柳綠，空氣清新，孩子們終于可以在良好的環(huán)境下享受讀書的樂趣了。讀書聲是那么鏗鏘有力，仿佛是家鄉(xiāng)的人們大聲吹響前進的號角!
寬闊平坦的道路是家鄉(xiāng)的血脈。過去的家鄉(xiāng)到處是崎嶇不平的小路，出行十分不便。十三屆三中全會以后，家鄉(xiāng)人們開山劈石，掀起了轟轟烈烈的修路熱潮。你看!那一輛輛大卡車裝載著家鄉(xiāng)的物產(chǎn)進了城，又帶著城里的電器等日常生活用品回了村。這些商品，為我們的生活增添了許多色彩。
青山綠水是家鄉(xiāng)的衣袍。你會常常看到這樣的景象：被花草樹木包裹著的群山中來回穿梭著潔白的云朵，像在衣袍上畫了幾朵奇形怪狀的花兒。山腳下，小溪嘩嘩地流淌著，好象在說：“家鄉(xiāng)真美!”
我沒有美麗的歌喉去歌唱家鄉(xiāng)的秀美;我也沒有華麗的詞藻去贊美家鄉(xiāng)的美好;但我有一句最真最誠的話送給您——我可愛的家鄉(xiāng)“我愛你!永遠都愛你!”
四年級學生作文 篇8
物理學家牛頓發(fā)現(xiàn)了引力學，科學家居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，而我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密。想知道這是怎么一回事嗎？下面請聽我娓娓道來。
星期天，媽媽帶我去表姐家玩。正好只有表姐一個人在家。表姐神秘地對我說：“我們家新養(yǎng)了一種植物，你想欣賞一下嗎？”我迫不及待地回答：“好！”來到陽臺，只見一株不知名的草正在陽光下盡情地舒展著柔軟的枝葉，好像一位翩翩起舞的妙齡少女。我忙問：“這是什么草？”“這是含羞草�！北斫阈χf。
只見含羞草長在一個漂亮的黃色花盆里，它細長的身體上長著絨毛，如同人身上的汗毛。每大約一寸的地方，就有一個節(jié)，節(jié)上長著一根小刺。如果碰一下它，它準會扎疼你的`手，說不定還會流血，大概這是它自保的能力吧。含羞草的葉子有深綠，也有嫩綠，像對稱的瓜子殼一樣。
我情不自禁地將手伸向含羞草，發(fā)現(xiàn)它的葉子竟然合攏了，我又碰了一下，它居然合攏得更緊了。我猜測：植物難道也會害羞？它也通人性嗎？想來想去，我百思不得其解。只好去詢問表姐，表姐微微一笑，解開了我心中的疑惑：“含羞草的葉柄下面有一個膨大的器官，叫‘葉枕’，葉枕里有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，葉枕里的細胞液就會向細胞間流動，而減少了細胞的膨脹能力，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。”
聽完表姐的話，我才恍然大悟。大自然可真奇妙呀！我要好好學習，去探索它更多的奧秘！
四年級學生作文 篇9
春天來了，春姑娘又悄悄地來到了我們身邊。可今年春姑娘的腳步似乎比以往輕很多。很多人以為春姑娘還沒有到來，她還沒有趕走冬天的寒氣。這時我想起了柳樹，因為柳樹是最先向我們傳遞春的消息的。
今天，天氣晴朗，陽光明媚，有一點春的氣息，我準備去看望柳樹。大約行了二十分鐘的路程，遠遠地看見一排排柳樹是那么碧綠，它們就像一個個亭亭玉立的少女，在那跳起了優(yōu)美的春風之舞。在太陽公公的照射下，在白云哥哥的襯托下，在母親河的倒影下，是那樣的美麗動人！她們揮動著纖細的手向我打招呼，歡迎我的到來。
當我走到它們的身邊，發(fā)現(xiàn)那僵硬的柳枝已變得柔軟，翠綠。柳枝上萌發(fā)出的小芽，就好像是五線譜。春姑娘在這樣的'五線譜上畫下了一道道音符，讓“春之歌”聽起來是那么美妙，悅耳。
一陣微風輕輕吹來，柳樹的頭發(fā)東飄飄，西飄飄，隨風舞動。柳樹輕輕地低下頭來，好像在對小花小草說：“你們快別睡懶覺了，春姑娘已經(jīng)來了，大地蘇醒啦，許多生靈已經(jīng)睜開了惺忪的睡眼。”
風也大來些，這時柳樹開始搖晃起來了。那千百根柔條興奮地跳起了“風擺柳”。我看到這一幕，情不自禁地摘下一根柳條，做了一個柳環(huán)戴在頭上，和柳樹一起跳起舞來。鳥兒也飛來湊熱鬧，歡快地唱著歌。
風停了，柳枝都垂下來了，靜靜地偎在一起，形成了一張柳簾。扒開柳簾，是我們的清江河。柳簾和清江河是絕美的搭配，我不禁拍手叫好。
春柳，是春天的使者，是春姑娘的知音，是你讓我們知道：春天來了。
四年級學生作文 篇10
今天中午，語文王老師走上講臺，對我們說：“今天下午，我們整個五年級將舉行一次拔河比賽。”王老師剛說完，同學們就七嘴八舌地討論起來�！昂�，你說我們班的勝算大不大呀？”“別擔心，我們班有夏杰、林詩淇幾個人呢！”“你們覺得我們班跟幾班比呀？”“不知道”…王老師讓大家安靜下來，我卻擔心起來，千萬別跟3班比，他們班力氣大的有好多呢！
好不容易熬到下午，王老師讓我們排好隊，帶領我們一起到了操場中間。只見操場中間擺著一根粗麻繩，像一條巨蟒睡在三條白線上。“巨蟒肚子”上還系著一塊紅布。規(guī)則是這樣的：裁判員吹一聲口哨，雙方拿麻繩，并拉直，等王老師一聲令下“開始”雙方拉麻繩，紅布隨之移動，紅布先到哪一方的白線，那一方就獲勝。
我擔心的事終于來了，我們真的和3班比賽，3班可是王牌戰(zhàn)隊呀！我們必輸無疑了。我的心都跳到嗓子眼了。但不管對方有多厲害，我們都要盡全力去比賽。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，王老師把力氣大的選了出來，但是王老師居然把力氣大的放在了后面。
開始比賽了。“嘟——”哨聲響了，我們拿起繩子，手抓得緊緊的，生怕不小心滑掉了。麻繩被我們繃得筆直，好像在拉就要斷了似的。“開始！”王老師大喊一聲。我們立刻使勁往我們這拉。第一個隊員夏杰，手緊緊的拉住繩子，牙關緊咬，發(fā)出了“咯咯”的`聲音，只見他前腿弓后腿彎，整個身子就像一張繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)的站在地上，像生了根，臉憋得通紅像一個大紫茄子。王宇恒雖然個頭小，但還是很努力，像條龍一樣，仰天長嘯“啊”，好像要把這輩子所有的力氣給使出來似的。魏山也學著夏杰的樣子，可他卻有點吃不消了，豆大的汗珠一個勁往下滴，大聲地叫著像在用獅子吼。五（2）班在為我們加油，邊跳邊喊，生怕我們沒聽見。我把麻繩使勁往后拽了過去，可它就是不聽話，在我手中滑來滑去，像猴子一樣頑皮。終于，它聽了一回話，往我們這挪了一點點。可好景不長，它有不乖了，往五（3）班那移，我連人帶繩被拽了過去。啊，我們輸了。王浩和姚菲還摔了一跤，大家都唉聲嘆氣。我總結了一下我們班為什么會輸：原來是王老師分配出了問題，應該把力氣大的放在前面，要團結一致。
勝敗乃兵家常事。即使我們這次輸了，下次一定會吸取教訓，獲得勝利的。畢竟比賽第二，友誼第一，這次沒贏，但只要玩得開心就行！
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