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關(guān)于離別作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于離別作文，歡迎大家分享。
關(guān)于離別作文1
長鳴的汽笛，終于掙斷了我們緊緊牽著的不愿分開的手臂。月臺在后退，你在后退。四只眼睛的深潭，同時蓄滿了盈盈淚水。
這一剎那，我拼命用意志筑堤，不讓淚瀑傾瀉。直到車窗口消失了月臺，消失了你的身影，淚瀑才一瀉千里，暢快地跌下面頰的山崖。我最后一眼看到你，是在月臺徐徐退去的一瞬間。你，突然轉(zhuǎn)過身去，莫非是怕我看見那惜別的眼淚?
離別之淚純似珍珠，我們彼此愿將它珍藏在心中!
人生自古傷離別。也許，離別，總是和悲涼、愁苦、悵惘相伴吧?
但是，隨著時光的推移，我卻體味到離別的另一番滋味了:
過去，我們終日廝守，覺得一切都是這般平淡無奇�，F(xiàn)在，那些平平常常的生活畫面，卻在回憶中罩上一層溫柔朦朧的光暈，閃爍著神秘溫馨的色澤。這時，我才突然發(fā)覺，平時被忽視了的小小細節(jié)，原來都是那樣彌足珍貴!甚至你的一句話、一個眼神、你講過的一個小小笑話，都會被我在思念中細細咀嚼，品順出新的滋味;甚至平時感到心煩的瑣碎嘮叨，此時也被溫習(xí)成一個親切的聲音，有了更深一層的意蘊……
我突然覺得，離別，也是一個可愛的字眼啊!
離別時的兩行清淚，是我們相聚時，用點點滴滴的情感凝聚而成。平時，被心的蚌殼緊緊地包裹、收藏，只有在離別后，情感的珍珠才會突然閃爍出晶瑩的色彩和光澤。沒有離別，哪能欣賞到這無價之珍珠呢?連我們自己，也難以估量它的`價值啊!
離別，原來也是美麗的!
離別，如果能使我們將應(yīng)該珍惜但平時卻輕易拋掉了的東西重新找回，如果能使平時覺得平淡無奇的事物重新釋放出璀璨的光彩，我們何不微笑著面對離別?我們何不親身體驗一回離別的滋味呢?
離別，原來并不都是苦澀與悲涼啊!
假如在我們心的蚌殼里，已經(jīng)珍藏了許多情感的珍珠，那么，就讓它在離別時刻閃爍出異彩吧!離別之淚，會將世界沖洗得更溫柔、更暖和、更晶瑩、更透明……
關(guān)于離別作文2
6年的時光匆匆流逝，昨天我們還在吵吵鬧鬧嘻嘻哈哈，可今日卻不得不分離。
小學(xué)6年我們密不可分，可現(xiàn)在相見卻如陌生人一般，這樣真的好嗎？還記得六年級那時我的數(shù)學(xué)很差，你每天下午放學(xué)都幫我補課。
你看看你數(shù)學(xué)成績那么差，還是組長了，你根本都沒有起到一個好的帶頭作用，你都不覺得慚愧嗎？數(shù)學(xué)老師把我劈頭蓋臉的吵了一頓，讓我顏面無存，我哭了，這是我第1次哭，也是我第1次哭的那么痛。
那天放學(xué)我走的很晚，這時他轉(zhuǎn)過身來對我說，我?guī)湍阊a數(shù)學(xué)吧，雖然天天被老師批也不好，就這么定了，就從明天放學(xué)后開始我一下子愣住了，心想他怎么會想要幫我補數(shù)學(xué)呢，他不是很討厭數(shù)學(xué)差的人嗎？
第2天補課開始了，笨笨的我被嚴厲的他管得死死的，不過我發(fā)現(xiàn)他真不愧是學(xué)霸呀，思路往往都簡潔有效，經(jīng)過一段時間以后，我的數(shù)學(xué)成績提高了不少，從50多分一下子提高到了90多分，這簡直是個奇跡啊。
在這段魔鬼般的學(xué)習(xí)生活里，我開始發(fā)現(xiàn)他并不是那么的高冷與腹黑，慢慢的我們倆開始無話不談，無話不說。
可是就在這時期末考試來臨了，這不是一般的期末考試，而是我們六年級小學(xué)生活中的一次畢業(yè)考試，我們都知道這次考試以后我們就要分開了，于是我們開始漸漸的.疏遠對方了，友誼開始漸漸破碎，我想這不過是因為我是他的競爭對手，而是我們現(xiàn)在的友情種得太深，到將來拔的時候會更痛吧。
終于畢業(yè)考試匆匆的來了，又匆匆的去了，一張薄薄的試卷，將我們永遠分開了。
小學(xué)時光、小學(xué)校園、小學(xué)同學(xué)，最重要的是小學(xué)的你我會把這一些好好的保存到我的記憶庫里，我會記得你們。
讓我們放下過去，迎接現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力沉重的初中生活吧。
關(guān)于離別作文3
離別 回憶著我們在一起的那些時光，更加深了我對你的記憶與思念。我們彼此約定：有緣再見。 —————題記
那天清晨，藍跑到我家，對我說："明天我要走了。"我驚訝，對她說："這么及時？我本來打算明天和你去書店的。"藍搖搖頭："我外婆去世了，得回去看看她，不回來了！"這句話像是晴天霹靂，我的淚終于流了下來。我轉(zhuǎn)頭看看藍每他的眼睛紅紅的，一定哭了很久。畢竟2年的朋友情誼在明天就斷了。 "跟我來！"藍拉起我的手。她把我?guī)У剿姆块g，從柜子里拿出一個布偶，塞到我的手里說："拿著。"這是她最喜歡的東西啊，怎么能要呢？我搖搖頭，想把布偶還給她，她硬將布偶塞給我，哽咽著說："拿著吧，以后想我就多看看布偶。"我點點頭，從口袋里拿出自己的.幸運鏈給藍，對她說："希望這個幸運鏈能帶給你好運，不要忘記我！"她含著淚點頭。 真的很討厭時間的流逝。
夜晚，我和藍背靠背坐在草地上，很靜。那晚的星星特別亮，一閃一閃的。"今天的星星好美。"我說。藍點點頭。好半天，我們都沒有說話，我看了看藍，她在哭。抬起頭，我發(fā)現(xiàn)臉上濕濕的，用手一摸才知道，是淚。第二天一早。藍向我告別，我苦苦哀求："不要走好嗎？"她哭著說："答應(yīng)我，以后不要為我哭，我希望我們有一個快樂的結(jié)局，好嗎？"我點頭，努力擠出一絲笑容。也許我們再也不能見了。 她就這樣走了。 我永遠記得我和藍在一起的那些時光，我不會忘記。離別，真的很痛苦。
關(guān)于離別作文4
我們相約在夏季，一起等待那山花爛漫時。
——題記
春天伴著春雨悄無聲息的，又一次來到。我屈指一數(shù)，也有五個年頭了。溫暖的陽光透過落地窗，反射到眼球，生疼。
看著滿屋子的飛塵，我的思緒，又一次的游離——
梨花是我童年的玩伴，我們相遇在春季。那時的我們都很喜歡春天，喜歡在春天里追逐陽光，喜歡在春風(fēng)中放飛心靈和夢想。
相處不久，梨花是一個內(nèi)斂的孩子，十分乖巧，大人說什么就是什么。相比而言，母親就說我是一個咋咋呼呼的人，也別喜歡鬧。那時，我也有一點嫉妒梨花。
時間長了，我和梨花成了無話不說的好朋友。她對我很好，可以為了我插別人好幾刀。一次考試，我的成績很不好，老師在課堂上點了好幾次我的名字。當(dāng)時我的`臉又紅又白，覺得丟臉?biāo)懒�。還是梨花講義氣，認為老師太過分了，她當(dāng)場站起來為我打抱不平，說：“老師，你不可以這樣，不就考不好一次嘛，有必要這樣嗎？”老師事后聯(lián)系了我的家長，連我母親都覺得老師太過分了，就沒怎么多說我。
后來的考試，我一次比一次好，老師就沒為當(dāng)初梨花的做法而過分深究。那次以后，梨花在我心目中的地位那是又高了一大截��！
只是好景不長，梨花離開我跟隨她的父母去外地讀書了。走得匆忙，她只對我說：“我們要相約在夏季，我們不哭泣，要微笑！”然后，車子的尾氣在我四周彌漫。
一個又一個的夏日，我都在等。等來的卻是一個驚人的噩耗，將那句“相約在夏季”碾壓的粉碎。梨花離開我去了另一個世界，那天，我們相遇了，只是我沒有哭。
突然的離別，我太悲傷。身體像抽走了一半，壓抑了情緒。只是我想，離別的滋味莫過于此。
我和梨花相遇在春季，相約在夏季，這次的相約卻不再完整……
關(guān)于離別作文5
冷風(fēng)襲來，枝頭殘存的幾處妍麗搖搖欲墜。一地落花，一地傷感。
站在火車站門前，看著那個熟悉的身影坐在候車廳座位上，眼睛時不時瞟向門外，似乎在等著什么。終于，我被發(fā)現(xiàn)了，他如釋重負地向我揮手，我只好走了進去。
候車廳里人頭攢動，聲音嘈雜，渾濁燥熱的氣味充斥每一個角落。我難以想象從小就有點潔癖的他竟然不皺一下眉頭。坐在他身旁，一絲尷尬彌漫在空中。終于，我忍不住開了口：“其實小姨不想讓你走的，她就是刀子嘴豆腐心，這你還不知道啊�！彼α诵Γ骸拔疫�能不了解我媽啊，但我在家里給他們添太多麻煩了，出去打工至少每個月還能給他們寄點錢�！蔽页聊�，遞了個剛買的橘子給他，他有些詫異，靜靜地看著我，默默吐出一句：“你還記得啊……”我笑了：”那可忘不了�！�
那些年，你靈活的身影在各個橘子樹上穿梭，我總是在樹下拍手歡呼，可回到家后，我們的“杰作”卻總是讓大人們啼笑皆非。即便如此，我們的.興致依舊不減，年年回姥姥家，總能“有所成就”。
可時光一去不復(fù)返，我們都長大了。要體會團聚，更要體會離別。思緒倏地拉回，我抬起頭，注視著他的眼眸，聲音有些沙啞：“你會盡快回來的，對吧？”他的眼底有些濕潤，但還是嬉皮笑臉：“當(dāng)然當(dāng)然，哥哥我會盡快回來的，你連爬樹都不會，怎么繼承我的大業(yè)�。 蔽冶梢牡乜粗�，心中的結(jié)卻解了開來。
“即將前往XX站的旅客請注意，列車已經(jīng)進站……”甜美的女聲響起，我卻有些咒怨地瞪著廣播，仿佛它是個罪人。老謝，那個從未被我喊過“姨哥”的人站了起來，拎起行李箱，即將踏上旅途。突然，他像想起了什么似的，轉(zhuǎn)過身來抱住我，輕輕說了句：“再見了�！闭f完，他回過身，被人群搡著向前，我顧不上面子，扯著嗓子向他喊：“老謝，照顧好自己！”他沒回頭，卻向我揮揮手，手里緊緊抓著那個橘子。我站在人群中，淚眼再也抑制不住。
火車站外，落花被冷風(fēng)搖起，傳來了火車鳴笛聲離開的聲音……
關(guān)于離別作文6
“光陰似箭，日月如梭’’，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我們“又二班”（六二班）里的每一位同學(xué)將揮手說拜拜了。在這六年朝夕相處的日子里，我們擁有了珍貴的友誼，友好的關(guān)系，讓我們難以忘懷。
我還記得我們一年級時，是充滿稚氣；二年級時，還有點幼稚；三年級時，懵懵懂懂；四年級時，懂得是非分明了；五年級時，逐漸長大；六年級時，面對同學(xué)之間的依依惜別，我們懂得了珍惜。在這六年間我們在人生的沙灘上留下了哪深深淺淺的腳印，在腦海里烙下了一件件難以忘懷的事跡。
我們將揮手對同學(xué)說拜拜。畢業(yè)了，我們將面臨分別；我們將各奔東西了。再見了，我親愛同學(xué)，我們之間發(fā)生的所有事，我都還記憶猶新，仿佛就是昨日發(fā)生的事，時刻浮現(xiàn)在我的腦海。再見了，我親愛的同學(xué)！
我們將揮手對老師說拜拜，同時也對您說聲謝謝。感謝您這幾年對我的培育。您如同園丁一般對我們辛勤栽培，給予我們無限陽光，您如同魔術(shù)師給我們變魔術(shù)，給予我們無限歡樂，在您的關(guān)懷下我們一個個逐漸成長，您在我們成長的道路上留下了深深的印記。親愛的老師，我由衷的'感謝您，老師我愛你！
我們將揮手對校園說拜拜。這個飽經(jīng)風(fēng)霜的校園，它陪了我們六年�。∪缃�，我們即將離開它了，那心中的不舍該如何訴說？它陪了我們六年，我們又該如何報答它？
六年這短暫又漫長的時間，過去了，它過去了。過去了，永遠不能挽回了，我們必須對校園里的一切說拜拜了，我們將踏進新的學(xué)校，面對新的同學(xué)，新的老師了。
我們對小學(xué)的一切揮手說拜拜了。
關(guān)于離別作文7
幾經(jīng)想起我的小學(xué)同學(xué)，念出他們的名字，我竟顯得不習(xí)慣——還記得起嗎？還在聯(lián)系嗎？還回得去嗎？
在初中待了一學(xué)期了，記得的小學(xué)同學(xué)也已寥寥無幾，唯獨那幾個現(xiàn)在依舊還再聯(lián)系的朋友，其余的，已記不清了……這不是第一次了，竟覺得自己有些不厚道。再仔細想想，或許他們也記不起我了吧？像我忘卻他們一樣，忘卻了我吧？
一直很不解，人生世上為何要有如此多的悲歡離合呢？為何要時時去眺望別人離去的背影呢？為何在來到的人和離開的人中，那背影會如此刺眼呢？直到我聽到了媽媽說的那句話，我才明白，離開不是淚水蕩漾著的悲曲，而是重逢拂來的清香——孩子，離去的不是背影，而是重逢時的笑顏�。�
沒錯的，詩人所謂的重逢，不正是離別后的喜悅嗎？沒有當(dāng)時的“依依惜別，揮手與君別”，又何來今朝的.“敘敘歡歌，招手與君逢”？或許曾經(jīng)臉上掛著的淚水，會成為未來見面時的一縷哀思吧……
曾有人問我，是不是想起曾經(jīng)與他們歡歌笑語，我就會哭的梨花帶雨？我答，非也，那回憶終究似糖，甜甜纏繞心頭，有一抹淡淡的哀，卻更是濃濃的愛。當(dāng)離別的那時，我才明白他們帶給我的或許不只是六年的陪伴，更是心底的陪伴，跟隨我走過六年最深的陪伴！
朋友們？你們是否過得還好？可惜現(xiàn)在的我后悔曾經(jīng)與你們相聚六年，不然我一定迅速趕到你們的身邊——我后悔曾經(jīng)你們給我的陪伴那么暖，而在未來的每一天里，我卻可能再也感受不到……
華燈流轉(zhuǎn)，帶走六年傷感，與你們的分別，像情歌的歌詞——動聽，卻令人苦澀流淚。可我說過，離別時留下的未流光的淚，等到重逢那天——再哭吧……
關(guān)于離別作文8
8月4日，我將永遠銘記這個日子，今天，小明就要離開這里了，他可是我的好朋友�。∥以偕岵坏靡餐炝舨幌滤�。
他是我的鄰居，我們兩個是發(fā)小，從小一起玩到大，小學(xué)同班同學(xué)。然而，我倆前幾天玩時他告訴我，他們一家決定遷到上海，我很難過，今天就是他們離開的日子，我拿著為他精心準(zhǔn)備的筆記本禮物來到機場。
樹蔭為我們遮住了太陽，兩只小鳥棲在樹上，嘰嘰喳喳，草地上幾束月季花對著太陽綻放著它的笑臉，太陽曬在大地上，地變成了金黃色，柏油路上，黑色的小石子慢慢地變成一滴滴的小黑油。到了機場，我看到他們已經(jīng)在候車機廳等著了，我找到他將禮物遞給他，對他說：“小明，我們是從小到大的好朋友，這是我送給你的禮物，里面夾著我們兩個的照片，我舍不得你走，既然挽留不住你，那你以后要常聯(lián)系我啊“。我說完鼻子一酸，差一點掉下淚來，我想：我可是男子漢啊，怎么能落淚呢。小明半開玩笑地說：”都是男生，你怎么說這么肉麻的話，我是走了，我們還可以聯(lián)系呀。“他一說，我們兩個都笑了，他們的航班開始驗票了，我們兩個互相拜拜，我目送著他們進機艙，之后，我也要走了，我站在飛機場處，看著他們乘坐的飛機一點一點地起飛，我再也不管三七二十一了，眼淚如瀑布一樣飛瀉下來，我們倆一起玩了十年，可這離別卻是瞬間的.事。我回想起我們兩個在一起玩耍的點點滴滴，是他在酷暑難耐的夏日里喊我一起出去傻傻地打球，然后我們兩個一起中暑，一起舔著冰棒攙扶回家。
我們曾經(jīng)也都調(diào)皮過，這一切，都是我們所珍愛的回憶。
我看看遠方的紅日，它已變成夕陽，一點一點地消失著，最后與地平線并齊，然后到消失。一陣風(fēng)吹過，大樹搖搖擺擺，似乎在為我的友情作嘆息，會不會在多年以后，我和他，也會像魯迅和閏土一樣，在茫茫的人海中偶遇，而視而不見，顯得更加滄桑了呢？
離別是痛苦的，也是美麗的。
關(guān)于離別作文9
沒有什么是永遠，也沒有什么是很久，離別的滋味亦是凄涼。---題記
12月15日，外公的生日如期的舉行，在今年的生日似乎格外不同。
燭光冉冉，在燭光的映照下，外公放下依舊古板的表情，欣然擁住那幾個三四歲的孩兒，孩子們笑得很開心，外公露出一嘴齊牙。眼里滿是年輕與滄桑，經(jīng)管臉上已滿是皺紋，一頭白發(fā)，卻在那么一刻，似乎又回到年輕，回到童年，與孩子們玩在一起，充滿著童真。
我轉(zhuǎn)身看向母親，她的眼淚奪眶而出，是那么的.開心，又是那么的心酸，似乎怕被眾人發(fā)現(xiàn)打攪氣氛，被他一轉(zhuǎn)身手紙擦過，繼續(xù)露出笑容，作為外公的子女，他們又何嘗不是呢，母親看向自己的父親，放下平日里嚴母的樣子，在此時此刻，她只是一名稱職又不那么的稱職的女兒，仿佛兒女的陪伴，柔和的目光，理解的眼神，幾滴眼淚，孩童們唱出的生日歌，眾人的笑聲就是對外公最大的禮物。
也就在那一刻，心中百感交集，回想起父母親的生日，他們逐漸老了，回想起親人的逝去，整個夜晚的寂靜，回想起一次次離別的好友，他們還好嗎？
回想起過去的種種，你會發(fā)現(xiàn)有太多太多的相遇與離別組成的事情，令人傷感亦或是歡喜，像極了一曲悲歡頌。
相逢或許很容易，而離別卻是在不知經(jīng)歷了多久之后，培養(yǎng)了多少感情之后，不知什么原因，就此分別。
或許我們認為與自己所在乎的人相處還有很長的時間，還有許多事情可以一起做，但其實并不是的，那些我們所在意的人終將會離開我們遠去。
沒有什么是可以稱為永遠的那是因為離別。
但是是還沒到離別的時候，珍惜永遠是最為重要的。
關(guān)于離別作文10
一縷淡淡的鄉(xiāng)愁，我在這頭，你在那頭。曾經(jīng)，在這里所發(fā)生的一切，你我都用刀子在路上的石板上刻下了永的記憶。在我心中曾經(jīng)有一個夢，但愿我們有緣能夠再一次重逢。
——題記
她，一個可愛的女孩兒，和我在小學(xué)同窗了五年。今年我升入了六年級，但是她也隨著某種原因的不允許，離開了我，離開了我們的學(xué)校，離開了我們的城市，去了長沙生活。
她走了以后，我總是盼望著能夠再見到她，心里也挺想她的�？墒亲詮乃吆螅揖驮僖矝]有見到她了，最多只能在QQ上聊聊天。一直到前天，她因為有事，回到了我們的城市(她在這里還有房子)，她沒有忘記我們，來到了我們的學(xué)校，回到了我們的身邊，哪怕只是幾個鐘頭。
那是一個陰天，下午第一節(jié)是體育課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來到了操場上。體育老師像往常一樣，讓我們跑了幾個圈，就可以自由活動了，過了一會兒，快下課了，老師就叫我們集合。正當(dāng)我們準(zhǔn)備去集合的時候，忽然，不知誰叫了一聲：“陳馨兒(她的名字)來拉!”大家都朝校門口看了過去，令我們驚訝的是，陳馨兒真得來拉!盡管老師已經(jīng)下了命令，讓我們?nèi)ツ沁吋�。但是因為我心里太激動了，還是義無返顧地朝陳馨兒跑去，我們倆兒熱情地擁抱拉。又過了一會兒，下課拉，幾乎全班女同學(xué)都圍上了陳馨兒，問這個，問那個的'，隨后我們又帶她去見了教了我們五年，在第六年級離開的秦老師，還有教我們語文的代老師，我們就這樣跟著陳馨兒東奔西走著，就好像她是明星，我們都是她狂熱的歌迷一樣�？旆艑W(xué)的時候，她還介紹了一下她在那邊的情況呢!
可是天下沒有不散的宴席，我們最終還是分開了，可是我們的心將會永遠在一起。我祝福你能夠幸福!你要記住，在遠方，還有一個朋友在祝福你。
隨著時間的流逝，一切都變了，但愿我們的友誼永遠不變。
你悄悄地走了，正如你悄悄來了。
關(guān)于離別作文11
我在“家”里生活得很幸福，日子過得十分快樂�？珊镁安婚L，那只差點把我吃了的貓，回家后氣憤不已民，想：“他奶奶的，我堂堂一只貓，竟讓小小的倉鼠逃出了我貓的魔爪，豈有此理！我一定要捉住你！”
就是貓的這個固執(zhí)的想法，可把洞內(nèi)的老鼠們給害慘了！
朝暮寒暑，春夏秋冬，日子一天又一天地流逝了。葉子新生又會掉落；天氣溫暖也會寒冷，世界萬物都在變化，唯獨老鼠前的那座“貓雕”一直不變，昂首挺胸。不錯，那只貓的確象座雕塑，可是是一座會動的雕塑，只是從來不離開半步，而是耐心地等待著什么。
洞內(nèi)的老鼠遭了殃。
外面蹲著天敵，不管是誰都會抖三抖，我們鼠類也不例外。這樣的情形，一直危及著洞內(nèi)每只老鼠的生命安全（包括我）。每只出去尋食的老鼠幾乎都是有去無回的，“喵”的一聲便在洞口留下斑斑血跡。大家靠著幸存者與自己存下來的僅有的食物相依為命。從此洞內(nèi)再也沒有了往常的.快樂，大家始終都保護著我，一直、一直……也許，他們把希望寄托在了我這只與眾不同的“老鼠”身上；也許他們把我一直當(dāng)成了貴客，可是我只知道也只相信他們把我當(dāng)成了最親的兄弟姐妹。好像這一切本來就有，好像我本來就是他們的家人，不是人外面來的客人……
為一切讓我不知所措，每次看到幸存者傷痕累累的回來，我淚流滿面，他們總是勸我：“沒事的！”
終于在一個夜深人靜的時候，我準(zhǔn)備離去，趁著貓睡著時我走了，我含著淚花悄悄地走了，永遠永遠……以后怎么辦？我沒有想過，也不敢去想……
關(guān)于離別作文12
在我的書里，我曾經(jīng)模糊地記得這兩個字:“再見”！離別這個詞曾經(jīng)讓人悲傷和快樂。后來，我打開第二頁，看到了這些場景。我沒有流淚，因為這些場景讓我想起了9月27日的那一天。
9月27日是蔣先生離開的前一天。這一天深深烙印在我的心中。丁丁~鈴聲一遍又一遍地響著，啊！“終于下課了，”我伸了個懶腰說。“許詩雨，下節(jié)課我想找江老師要QQ號碼，你呢？我說�！焙冒伞Ｋ卮鸬�！
丁丁~鈴聲開始無情地響起，“同學(xué)們，今天是江老師給你們的最后一課。因為工作關(guān)系，江老師不能推動它，所以明天是周老師的。你應(yīng)該相處得很好。你知道嗎？不要讓六月四號班難堪，蔣先生忍不住！蔣老師也不想離開你！”江老師抽泣著說道。嘀嗒，嘀嗒~老師很安靜，但有斷斷續(xù)續(xù)的嘀嗒聲。原來全班都像我一樣哭了。說到這里，我的眼淚又掉了下來。我真的想向蔣先生道歉。我對蔣先生太抱歉了！三年級時，我和小王輝一起玩，學(xué)會了少寫甚至不寫作業(yè)。江老師沒有打我罵我，而是繼續(xù)容忍我。我欠江老師太多了，太多了！蔣先生，我不敢再想了，如果上帝給了我重生的'機會，我多么想珍惜和你在一起的時光，蔣先生，再見。
每當(dāng)我想起這個故事，我的眼淚就像泉水一樣涌出來，因為我們已經(jīng)和江老師在一起五年了，五年了！人生有幾年？它不能用錢買。如果是用錢買的，我寧愿花光我所有的錢來買這一分鐘！
我會向江先生道歉的�。。∽詈�，我希望江先生在你上初中的時候會更快樂，但是不要忘記我們。記住，我們64班的大家庭會永遠等你。即使你不在城里，我們也永遠不會忘記你。蔣先生感謝你在過去五年里給我們帶來的快樂。謝謝你。再見，江先生！
關(guān)于離別作文13
幾許離愁，伴君左右。
——題記
小小 的日記，記錄下口中的只言片語，卻承載著心中的千言萬語。依依惜別，這個簡單的詞，我該如何復(fù)述？一如古人折柳送別，是否顯得太過嬌情？佛說，前世五百次的回眸，換來今生的擦肩而過，那么前世的我一定俯首千年，才求得今世與你相知。
那日，離別將近，你與我相攜走在林間的小道上，感受著晚風(fēng)輕拂，無數(shù)的星子點綴在夜空，這或許是我呆在這里的最后一晚吧！這座大山，究竟記錄了多少我的喜怒哀樂，又有誰數(shù)得清？
你靜靜地坐在星光下，凝神描繪著手中的瓷娃娃，手中輕輕勾勒出的色彩，訴說著我們的相識、相知。那一刻，世界如此寂靜，天地間只有你和我，兩顆緊緊相連的心。
那日，離別之時，我毅然別過頭，不再看你那寫滿惜別的雙眸，我開始痛恨“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，終日伴隨我的，只有“才下眉頭，卻上心頭”的傷感。你輕輕地把彩繪的瓷娃娃放入我的懷中，我慌亂地跑上車，多停留一秒，就會多萬分的不舍。這一別，又將何日重逢？是再見，抑或不見？
車，緩緩開動。終究還是忍不住向窗外望去。那一瞬間，我看見你決堤的`淚止不住地流淌�；秀遍g，那只冰冷的瓷娃娃竟從手中滑落，我甚至聽不見它碎裂的聲音，只聽得心中那根弦崩裂之聲，沉悶、悲愴。瞬間的粉身碎骨，讓我來不及反應(yīng)，那殘缺的笑臉，叫我如何填補？
今日，萬水之隔，滿滿的，只剩下無奈，無奈……
那一場不得不說的相遇，應(yīng)該源自古老的明月和清風(fēng)，緣于輾轉(zhuǎn)反側(cè)間的一個眼神。揮一揮衣袖，不要長亭離愁，不要淚滿衣手，只要桃花潭水之情，天長地亦久！
關(guān)于離別作文14
時光飛逝，不知不覺的我就要畢業(yè)了。我就要離開我生活了六年的母校了，離開和我朝夕相處的老師和同學(xué)，離開校園里陪伴我六年的一草一木……
今天我們在操場上玩，這也許是我和同學(xué)們最后一次在這里開心的玩了。操場邊的那棵大樹，勾起了我的思緒，讓我想起了那清晰的一幕：
剛?cè)雽W(xué)不久，伴隨著下課的鈴聲，我們走出教室，奔向操場。忽然，一個雷聲響過雨就像斷了線的珍珠嘩啦啦地下了起來，幸好我昨天查了天氣預(yù)報，身上帶了雨傘，可以在雨中信步走著。忽然我看到一課剛栽下不久的小樹在風(fēng)雨中搖擺著，好像支撐不住的樣子，我連忙過去，蹲了下來，想要扶扶它，卻看見這棵樹依然堅強地挺著，它不怕風(fēng)吹雨打，頑強地在雨中豎立著自己的枝葉，這很讓我非常感動�，F(xiàn)在它也已經(jīng)長大了了，挺拔地在那里站立著，一如我們的長大。
回到教室里，抬起頭來看到一個獎狀，這個獎狀是靠我們?nèi)嗟娜伺Λ@取到的。記得在一次拔河比賽中，我們?nèi)嗟?力士們和對面的班比賽，裁判老師一聲：“開始�！蔽覀兞⒖逃昧Φ乩K子，在拔的過程中我用力過猛摔倒了。膝蓋上都是血，楊老師看見了說：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室包扎一下吧！”我說：“不用了，贏了他們再說吧！”比賽結(jié)束了，我們終于贏了。這張獎狀既是我們集體的榮譽，也是對我輕傷不下火線的表彰。
我繼續(xù)信步走著，校園里的每一棵樹，每一朵花，都能勾起我的回憶，讓我依依不舍。在這短短的六年里，母校有很多很多的人和事，更是拔動著我的神經(jīng)使我十分難忘。但是，我將升入初中，去新的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我不想離開我的母校，可我又不得不說：別了，母�！�
關(guān)于離別作文15
每年，學(xué)校里的葉子落了時，從教室里往窗外望去，總能看到地上鋪著各種顏色的落葉，有深綠色，有金黃色，還有橙紅色，像一幅如夢似幻的畫。而這，總讓我想到一件事。
記得那是一年秋天，學(xué)校路旁的銀杏樹葉子都閃著金黃色的光芒。那節(jié)課正好是體育課。我們要在那條路上跑步。當(dāng)我們跑過那條路的時候，我們看到地上鋪滿了厚厚一層的銀杏葉，踩上去都快把腳淹沒了，似乎還在閃爍著燦爛的`光。我們原本緩慢的步子也快了起來，立馬沖到那一大片銀杏葉上，葉子在我們的沖擊下，紛紛從地上飛了起來，卷到了我們的臉上、身上，形成了一陣金燦燦的葉子雨。我們很開心，就用力踢著地上的落葉。頓時，一陣落葉的潮水，就鋪天蓋地涌來，又撲到了我們的身上，這幅美麗的場景又在我眼前展開了。
于是，那節(jié)課我們每次跑到那一段，都要經(jīng)歷一場我們自己造出的落葉雨。美麗的落葉就在我眼前展現(xiàn)出了一幅精彩的畫卷。走過那一段路，似乎時間過的特別快。因為我沉浸在這美景之中了。
我的小學(xué)時光，就像這落葉一般美麗。我總能想起。我們在教室里嬉戲打鬧。暢快玩耍的時光。以前每次下課，教室里都會響起陣陣歡笑。經(jīng)常能看到幾個人。圍在一起聊天。在教室里跑來跑去。還把桌椅給弄翻了。這些點點滴滴的畫面。讓人十分難忘。因為，以后可能再也見不到了。
我的小學(xué)時光，就要在這六次落葉之中度過了。眼看著這葉子。綠了又黃，黃了又綠。落葉的時候時間過的特別快，美麗的小學(xué)時光又何嘗不是如此呢？小學(xué)時光，就如這落葉一般是美好的，但它馬上就要落下，被深深地埋在土里，被人淡忘。原來，小學(xué)時光在快要結(jié)束時才讓人知道，這段時間，原來是如此的短暫。
我們馬上就要離開小學(xué)了。我希望，這段小學(xué)時光能像落葉一般美麗。
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