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海洋生物作文

時(shí)間:2023-05-23 11:17:33 專題作文 投訴 投稿

海洋生物作文匯總六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的海洋生物作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

海洋生物作文匯總六篇

海洋生物作文 篇1

  由于我星期六、星期天都看科教節(jié)目的自然傳奇,我懂得了海洋生物的特點(diǎn)。

  鯊魚(yú)是海洋里的大王,不論誰(shuí)都很怕它,鯊魚(yú)是海里唯一可以咬破海龜殼的'魚(yú)。

  海星很美,但你最好要小心。有的海星長(zhǎng)有刺,有的有致命的毒素。

  海洋生物真神奇!

  篇三:海豚作文

  海豚是人類的朋友,約有62種。主要吃小魚(yú)、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中,是海上的救生員。

  海豚是海洋中與人類特別親近的動(dòng)物。它們既不像森林中膽小的動(dòng)物見(jiàn)人就跑,也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪,而是總表現(xiàn)出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進(jìn)海里,海豚就會(huì)把他推倒岸邊。在遇到鯊魚(yú)傷害人時(shí),海豚也會(huì)見(jiàn)義勇為,挺身相救,簡(jiǎn)直就是人類的海上“救生員”!

  海豚不但是海上“救生員”,還是天生的語(yǔ)言家。它們是海洋里最會(huì)運(yùn)用聲音的,能根據(jù)不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲,以此來(lái)表達(dá)不同的感情。

  海豚有一個(gè)聰明的'大腦。它會(huì)用腦袋頂球,還會(huì)做算術(shù)題,十以內(nèi)的加減它都會(huì)算。

  海豚是人類的朋友,我們一定要保護(hù)它們。

海洋生物作文 篇2

  “嘿!沈雨恬,聽(tīng)說(shuō)海洋公園搬來(lái)了,參觀海洋生物展!备绺缫贿M(jìn)門就興奮地對(duì)我說(shuō)。“真的嗎?”我驚奇地問(wèn)。哥哥就把他手里的廣告單給我看。我一看,嗬!上面寫(xiě)著幾個(gè)大字“海洋公園搬家了”下面還有日期:十月一日——十月三日。“還有三天!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。太好了,我一定要去看看。

  十月三日,因臺(tái)風(fēng)延期的海洋生物展好不容易展出了!我和媽媽以及劉老師、孫婧她們來(lái)到了目的地——燈光球場(chǎng)。一路上我就像一只急不可待的兔子,蹦蹦跳跳的。買了票一進(jìn)去,我就看到了各種各樣五彩斑斕的貝殼,看得我眼花繚亂,不知看哪個(gè)好。有一個(gè)水字螺特別奇怪。它的棱角有六個(gè)。一邊是兩個(gè)角往上彎,最后一個(gè)角是往下彎。另一邊卻都是往下彎的。我還在貝殼展里看到了紅鐵樹(shù),紅鐵樹(shù)還開(kāi)花呢。粉紅色的.花瓣,黃黃的花蕊,可漂亮了。

  孫婧拉著我和媽媽去看蝴蝶展。蝴蝶展旁邊有鯊魚(yú)展,我不想看那兇猛的海中霸王,蹲在美麗的蝴蝶面前舍不得走了。每一只蝴蝶都好看,我真是想不通:那么惡心的蛹怎么能變出這么美麗可愛(ài)的蝴蝶呢?我最喜歡霸王蝶了,因?yàn)樗执笥置溃形业念^那么大呢!

  后來(lái)我們又來(lái)到了珊瑚展區(qū),看到了好多種珊瑚蟲(chóng),它們都是活的呢。珊瑚有很多種顏色,很鮮艷。其中有一種是半透明的白色,頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的小東西,我們都猜這是一個(gè)個(gè)小嘴巴。

  我們還看了美麗的海底殺手——水母,海中的老壽星——海龜……今天真讓人大開(kāi)眼界,全部看完,我們才戀戀不舍地回家了。

海洋生物作文 篇3

  在大海中潛水時(shí),倘若你抬頭望,便會(huì)看到一把把晶瑩透亮的“傘”像神話中仙女的輕紗,神奇而美麗。它就是海蜇。

  海蜇有個(gè)得力的助手—一種淡紅色的小蝦,每當(dāng)遇到捕海蟄的人來(lái)了,小蝦會(huì)馬上察覺(jué)情況不對(duì),同時(shí)會(huì)告訴海蜇。當(dāng)然,海蜇也不會(huì)忘恩負(fù)義,每當(dāng)?shù)搅藸I(yíng)養(yǎng)豐富的水域,海蜇總讓著小蝦。

  繼續(xù)向下潛,到了海底,在巖石上有一條條粗大的管狀海綿。海綿?哦,可不要誤會(huì),它們可不是日常生活中的`海綿,它們是一種原始的多細(xì)胞動(dòng)物。

  看似柔弱的海綿有一種“看家本領(lǐng)”——再生能力。

  海綿的再生能力非常驚人,假設(shè)你將它們切成一塊一塊的,再將它的“尸體”拋入大海,在這同時(shí)海綿拿出了它的“看家本領(lǐng)”。它們?cè)僖淮蔚玫酱蠛5淖虧?rùn)后,會(huì)在幾天后恢復(fù)“元?dú)狻保匦侣柫⒃趲r石上。

  知道嗎?海底還有食肉的海藻;耐高溫的龐貝蟲(chóng)在海底火山口81攝氏度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命;被譽(yù)為“活化石”的鱟,體內(nèi)流著的是含有大量銅的藍(lán)。

  海洋里還有絢麗多姿的珊瑚,笨重的海龜,兇猛的鯊魚(yú),龐大的鯨,聰明的海豚……

  海洋里的動(dòng)物說(shuō)也說(shuō)不完,讓我們一起去探索這神秘的海洋吧!

海洋生物作文 篇4

  今天是星期六,陽(yáng)光明媚,在三教廟有一個(gè)海洋生物的展覽,我和徐晨,江雨菲、祖雨童,還有王嘉琪提前約好的在大門口集合。下午一點(diǎn)半,我們到達(dá)了目的地買了門票,懷著好奇的心情去參觀了。

  我們又走向另外一間展廳,這里全是我們所學(xué)課文“黃山奇石”里面描寫(xiě)的那些怪石了,例如:“仙桃石”、“猴子觀!钡鹊?伤鼈兊哪挲g最小的就五億歲,太神奇了!

  我們出來(lái)的時(shí)候,還看見(jiàn)一位傳奇人物的雕像,就是孔子。他底著頭,閉著眼睛,好象在思考著什么。旁邊是一座橋,橋下有一個(gè)傳說(shuō)中的金蟬,聽(tīng)說(shuō),誰(shuí)能把一個(gè)石子仍進(jìn)它的嘴里,那就說(shuō)明他很有才華。

  又回到大門口,我看見(jiàn)了一只大烏龜,它背著重重的殼,在水里游來(lái)游去。還有一個(gè)天文學(xué)家——張衡發(fā)明的“地動(dòng)儀”,上面有一只大龍,周圍有一圈小龍,只要是地動(dòng)了,一只小龍嘴里就會(huì)吐出來(lái)一個(gè)球。有意思極了。

  不知不覺(jué),到了該出去的時(shí)間了,我們只好望了望燃燈佛舍利塔,奕奕不舍的離開(kāi)了三教廟。

  有好多家長(zhǎng)都說(shuō)上當(dāng)了,因?yàn)樾麄鲀?cè)上說(shuō)是活的`海洋生物展覽,結(jié)果大部分都是標(biāo)本。我媽媽說(shuō):“他們夸張的宣傳是不對(duì),但是標(biāo)本也很值得參觀,海洋生物神奇奧妙,等待人類的探索與研究。如果人類不保護(hù)海洋,繼續(xù)制造污染垃圾,那么以后我們能看到的只有標(biāo)本了”。媽媽說(shuō)的對(duì),只有保護(hù)環(huán)境,保護(hù)海洋,我們和海洋生物都會(huì)有一個(gè)美好的家園。

海洋生物作文 篇5

  黑暗中,我一手拿著手電筒,一手顫抖著往面前那發(fā)著綠色熒光的柔軟物體摸去。終于摸到了它的身體,這令我倒吸了一口涼氣。別誤以為我在探險(xiǎn),我在觸摸海洋生物呢!這個(gè)暑假,我們假日小隊(duì)組織了一次“夜觀海洋生物”的活動(dòng)。這真是一次有趣又刺激的經(jīng)歷,各種奇特的海洋動(dòng)物令我至今記憶猶新。

  那晚,大家穿著雨鞋,人手一個(gè)強(qiáng)光手電筒,跟著領(lǐng)隊(duì)老師的步伐,走向?yàn)┩繉ひ捄Q笊锏嫩欅E。沒(méi)想到,這片看似平靜的海灘上藏匿著那么多奇特的海洋生物!一只只螃蟹碩大無(wú)比。強(qiáng)壯菱蟹有著奇長(zhǎng)的前肢,似乎很不好惹,但實(shí)際上它很溫順呢。

  我們的運(yùn)氣真不錯(cuò),竟見(jiàn)到了一只碩大的寄居蟹,老師都驚嘆不已,據(jù)說(shuō)在國(guó)內(nèi)幾乎很難見(jiàn)到那么大的寄居蟹!真是跌跟頭撿金條——運(yùn)氣好啊!

  在這片海灘上走路要格外小心,不但要防止因陷入泥地而摔跤,還要小心灘上各種柔軟的海參。我一直以為海參只有單一的深褐色,沒(méi)想到他們還是多種族呢!有身上布滿圓頭刺的仙人掌海參,還有筆直得像一根筆的海鰓……令我印象最深的當(dāng)數(shù)那只會(huì)發(fā)光的海鰓了。當(dāng)我終于鼓起勇氣在那只海鰓身上劃了一下,沒(méi)想到它真的'隨著我手指的滑動(dòng)發(fā)出了綠色的光!在印象中,我對(duì)海洋生物一直是懷著恐懼心理,但這一劃完全改變了我對(duì)它們的看法,我甚至覺(jué)得它們變得可愛(ài)起來(lái)。

  在返程途中,我們解救了好幾只被困在漁網(wǎng)里的大螃蟹。那幾只可憐的螃蟹被漁網(wǎng)和各種垃圾緊緊纏住了,多虧遇到我們及時(shí)出手相救才得以保命?磥(lái)人們得增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),別讓更多無(wú)辜的海洋生物喪命。

  大自然真奇妙啊,千姿百態(tài)的生命和諧共存在這生物圈里,如果我們不去了解,怎能知道生物的多樣與生命的豐富呢?

海洋生物作文 篇6

  聽(tīng)說(shuō)今晚要在這里夜宿,而且是和鯊魚(yú)、海龜們一起“過(guò)夜”,我和小伙伴們都興奮極了。我們迫不及待的在水族館餐廳吃完晚餐,然后就跟著領(lǐng)隊(duì)和講解員阿姨開(kāi)始參觀了。

  一路上,我們緊緊地跟著講解員阿姨,生怕掉隊(duì)后聽(tīng)不到精彩的解說(shuō)了。阿姨從淺水區(qū)一直講到深水區(qū),在海洋館里生活的每一個(gè)海洋生物,阿姨都耐心細(xì)致的一一介紹,她告訴我們很多海洋生物知識(shí),例如:玻璃貓因?yàn)樯眢w里的黑色素很少所以全身透明;接吻魚(yú)嘴對(duì)嘴并不是在求愛(ài)或者表演,而是在爭(zhēng)斗等等。

  緊接著阿姨在鯊魚(yú)展區(qū)給我們上了一堂精彩的《鯊魚(yú)知識(shí)講座》,讓我們第一次走進(jìn)鯊魚(yú),了解鯊魚(yú),最后還意外的讓我們摸了一回“白點(diǎn)竹鯊”。我剛開(kāi)始不敢,后來(lái)小心翼翼的試了幾下,小鯊魚(yú)好乖呀!真是可愛(ài)極了!我以后長(zhǎng)大了一定要想辦法好好保護(hù)它們!

  到了我們最期待的'時(shí)刻,領(lǐng)隊(duì)和阿姨給我們每人發(fā)了一個(gè)睡袋,我們抱著睡袋一路打著手電來(lái)到水族館最美麗的“觀光隧道”,我們真的要睡在這里嗎?真是不敢相信!在一陣商量和猶豫過(guò)后,我們分成了兩隊(duì):膽子大的一隊(duì)跟著李章煒?gòu)寢屗邗忯~(yú)區(qū),膽子小的一隊(duì)搬到了珊瑚礁區(qū)。我們?nèi)逡蝗赫伊撕线m的位置鋪好睡袋,然后自己洗漱、換睡衣,整理東西,當(dāng)我們靜靜地躺在睡袋里的時(shí)候,哇塞!魚(yú)群、海龜、還有很多叫不出名字的小魚(yú)兒在我們頭頂慢慢掠過(guò),它們不知疲倦的在珊瑚礁里穿來(lái)穿去,一會(huì)兒仰泳,一會(huì)兒追逐打鬧,這景觀真是太神奇了!

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