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小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2023-05-24 12:51:39 專題作文 投訴 投稿

【必備】小學(xué)敘事作文集合5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】小學(xué)敘事作文集合5篇

小學(xué)敘事作文 篇1

  雪,純真潔白的雪,它是大自然的小精靈,如夢如幻。

  它是仙女撒下的碎玉,像一位飄逸瀟灑的仙子,在空中顯擺著婀娜多姿的`舞蹈。落在柳樹上,像掛滿了銀條兒,連花朵里也留下了它的身影。世界被它點(diǎn)綴的銀裝素裹。農(nóng)民伯伯高興的說:瑞雪姚豐年啊。

  家鄉(xiāng)的學(xué)更具有別具一格的風(fēng)味。每當(dāng)下雪時(shí),那波平如鏡的水面會(huì)結(jié)起一層薄冰。鋼忍不屈的松樹,還像哨兵一樣,不畏嚴(yán)寒。家家戶戶的屋檐上會(huì)結(jié)起厚厚的冰柱,如雨后春筍一般,馬路上除了雪就是深深的腳印和散步的人們,小朋友不是在家里烤著電爐,而是都出來玩雪了呢,有的小朋友用手接住雪,迎接這神秘而包含善意的問候;有的小朋友堆起了雪人、打雪仗為冬天的到來而狂歡;有的小朋友滑起了冰我站在雪前,雪花就像一位化妝師,一會(huì)兒,我便成為了一個(gè)白雪公主。

  啊,你像天使般的翅膀,嬰兒的心靈,你無私地覆蓋著萬物。你純凈、無私、潔白你默默消去,化成水滋潤大地。雪花,他潔白晶瑩,玲瓏剔透,輕盈好看,宛如朵朵白蓮,從茫茫的空中徐徐降落,讓生活更加充滿新的希望。

小學(xué)敘事作文 篇2

  每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí),這是人人皆知的。其實(shí)運(yùn)動(dòng)也會(huì)收獲快樂。我們今天就開展了一個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)——比誰一次單跳跳的最多。

  先是開始分組:我和我最小的姐姐沈蕓茜一組,另外一組是比我倆都大一點(diǎn)的哥哥和姐姐,還有裁判就是比我大一歲的小哥哥徐玲瓏了。一場激烈的比賽就要開始了。裁判說“長輩”優(yōu)先,哥哥和姐姐準(zhǔn)備就緒,只聽他一聲令下-“開始!”哥哥就飛速地跳了起來。我在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看著他,還一邊數(shù)著數(shù)。一會(huì)兒我就數(shù)的眼睛都發(fā)花了,最終因?yàn)樘奶鞗]有跳過去。再來看姐姐,跳得慢條斯理,身體還捏捏捏捏的,嘴里還不停地說:“我沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞!焙髞碇宦犚宦暋蔼{吼功-拼啦”!敖憬愕男∮钪姹l(fā)了”,我們一起大叫起來。只見她滿臉通紅,鼓著嘴,沒跳到最后10個(gè)就已經(jīng)體力消耗,停下了。最后他們倆的總和是158個(gè).

  接下來輪到我們啦,我和我的隊(duì)友信心滿滿,因?yàn)槲覀兌际菃翁母呤。我和?duì)友同時(shí)跳,哥哥幫我數(shù)數(shù)。我們聽到開始的聲音就狂跳起來。一下﹑兩下,三下......只聽到耳邊跳繩打到地下啪啪的.響聲。我減慢了速度,哥哥在一旁看我好像不行了,暗暗自喜呢!而我獨(dú)自在心里偷笑,這可是我裝出來的哦。我和隊(duì)友不相上下,都在盡力為自己多跳幾個(gè)。不知不覺我撇了旁邊一眼,隊(duì)友已經(jīng)在為我數(shù)數(shù)了,滿頭大汗的我盡最后的力氣想停下來的時(shí)候,隊(duì)友焦急地說:“唐雨穎,還有9個(gè)就是200個(gè),堅(jiān)持住!”我用出了吃奶的力氣終于破了我自己的記錄。我們隊(duì)以305:158戰(zhàn)勝了對方。我們抱在一起開心地大笑著,還不忘記地喊著:“比我們大都沒有我們厲害喲!

  今天這樣簡單的運(yùn)動(dòng),雖然我汗流浹背,還被媽媽挨批了一頓,“看你衣服都濕了,又要洗澡了”。但是我知道了堅(jiān)持就是勝利,團(tuán)隊(duì)的力量是最大的。

小學(xué)敘事作文 篇3

  一天一天的時(shí)間送走了20xx年,卻迎來了一個(gè)嶄新的20xx年。20xx年的新年夜晚是閃亮的、是五顏六色的。

  大年三十那天晚上,黑黑的天空被五彩斑斕的'煙花給籠罩著,所以,黑黑的天空變成了彩色的天空。

  我跟我的小伙伴們商量一起去看別人放煙花。我的小伙伴們異口同聲的說[好啊好啊!]接著,我和我的小伙伴一起跑到放煙花的地方去看。[!好漂亮呀!]我的一個(gè)小伙伴喊了一聲。一桶一桶煙花擺成了一個(gè)大正方形。過了好一會(huì),有一個(gè)人拿著打火機(jī)去點(diǎn)燃放口,那個(gè)人剛走開就聽見了“砰砰”的聲音,一顆圓彈飛上天變成了一朵美麗的彩花第一個(gè)圓彈剛落下,第二個(gè)就已經(jīng)升了上天,就這樣一桶桶煙花給放完了。

  !過年是那么的開心,是那么的愉快,是那么的有趣。

小學(xué)敘事作文 篇4

  不知什么時(shí)候,我家來了一位不速之客——蛐蛐兒。于是,我把它放進(jìn)小瓶子里,便留心觀察起來。

  蛐蛐兒的身體呈黑褐色,眼睛黑黑的向外凸起,頭頂上長著一對又細(xì)又長的觸角,它的作用可大了,可以幫助它尋找食物,也可以用它來和同伴們聯(lián)絡(luò),相互之間傳遞信息。它長有六只小腿,后面兩只腿較粗、長,上面長有一些細(xì)小的絨毛,尾部還有一對兒尾須,它的背殼特別硬,彈跳力極強(qiáng)。

  每當(dāng)寧靜的夏夜來臨時(shí),蛐蛐兒便會(huì)從草叢或石縫中傳來清脆悅耳的鳴叫聲。聽,它們又在開演唱會(huì)了!你們是否知道,它那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲并不是出自它的嗓子,而是它的翅膀。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它在不停的振動(dòng)雙翅,難道它是受到了驚嚇或是振翅欲飛嗎?當(dāng)然不是了,哦,原來它的翅膀就是它的發(fā)音器官呀!

  據(jù)說,蛐蛐兒生性孤僻。一般情況下都是獨(dú)立生活,絕不允許和別的同伴住在一起,因此,它們彼此之間不能容忍,一旦碰到一起就會(huì)咬斗起來。此外,蛐蛐兒的名聲也很有名堂的。不同的音調(diào)、頻率能表達(dá)出不同的意思。夜晚,它響亮的鳴聲即時(shí)警告別的同性:“這是我的.領(lǐng)地,你別侵入!”同時(shí)又招呼異性:“我在這里,快來吧!”當(dāng)有別的同性不識抬舉地貿(mào)然闖入時(shí),它便威嚴(yán)而急促的鳴叫以示警告。

  蛐蛐兒是一種農(nóng)業(yè)害蟲。它能破壞各種農(nóng)作物的根、莖、葉、果實(shí)和種子。尤其對幼苗的損害特別嚴(yán)重,它也危害玉米、棉花、大豆等,往往造成缺苗,嚴(yán)重影響收成。給農(nóng)民帶來很大的經(jīng)濟(jì)損失。

  自然界的這些小生物真是太有趣了!聽了我的介紹,你是不是對蛐蛐兒有了更深一步的了解呢?

小學(xué)敘事作文 篇5

  今天中午,我和媽媽躺在床上認(rèn)認(rèn)真真地看著書。我看著一本十分有趣的書,名字叫《游戲中的科學(xué)》。這本書十分好看,真是一本老少咸宜、百看不厭的好書。

  過了一會(huì)兒,我神秘兮兮地笑著對媽媽說:“媽媽,給你玩兒一個(gè)游戲,保準(zhǔn)你永遠(yuǎn)也做不到!”

  媽媽半信半疑地問:“什么游戲?還能讓你這么神秘,還能讓我永遠(yuǎn)也做不到?”

  “咳!咳!”我清了清嗓子,說起了游戲規(guī)則:“首先,你的手型形成扁扁的C狀,我拿一張紙條,舉在你的手的上方。當(dāng)我松手時(shí),你要接住紙條。按照科學(xué)界的說法,你永遠(yuǎn)也接不住!不是我吹牛,只有我能接住!”

  于是,媽媽和我試了試這個(gè)神秘的游戲。

  果然,不出乎我的意料,媽媽試了幾次,總是接不住,而我第一次就能接住。

  媽媽有些奇怪:“冰冰,媽媽接不住,你為什么能接住呢?”

  我像一個(gè)小博士一樣,說:“道理很簡單:當(dāng)我松開紙條的時(shí)候,你的`眼睛要傳令給大腦,大腦在傳令給手,這相對是需要一些時(shí)間的。當(dāng)你要接時(shí),紙條早已穿過你手指的縫隙,飄走了!”

  “那為什么你能接住呢?”媽媽似乎有些不服氣。

  “這個(gè)嘛!”我看了看手中的書,說:“我之所以能接住,是因?yàn)槲宜砷_手和接住紙條是在同一時(shí)間受到大腦傳令的!”我巧妙的用一句話結(jié)束了這段問答。

  “哦,我懂了!”媽媽高興地笑了。

  看到媽媽對這個(gè)游戲很滿意,我也興奮得笑了,臉上的小酒窩一個(gè)個(gè)蹦了出來。

  呵呵,這還是媽媽第一次請教我呢!

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